南邵小学普通话宣传周活动总结

第一篇：南邵小学普通话宣传周活动总结

南邵小学普通话宣传周活动总结

为认真贯彻落实潍坊市教育局《关于组织参加第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我校在今年9月14日至20日为第十五届“全国推广普通话宣传周”进行了一系列主题教育。本次活动的主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，通过本次“推广普通话宣传周”，增强了我校广大师生对普及普通话和用字规范化工作的认识，提高了全校师生的语言文字规范意识和推广通话参与意识，对促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展、促进我校的校园文化建设和精神文明建设起到了重要作用。

我校“全国推广普通话宣传周”活动的主要内容有：

1、建立以校长为组长的推广普通话活动小组，提前制订了相应的活动方案，为活动的顺利进行打好了基础；

2、周一学校升旗仪式，进行了以“推广普通话”为主题的国旗下演讲，对“全国推广普通话宣传周”活动进行了动员；

3、在校园内开办“推广普通话宣传周”宣传栏，加大了教育宣传力度，提高了全校师生的认识；

4、各教室内张贴“请讲普通话”标语，督促全体师生使用普通话；

5、召开“推广普通话”全体教师座谈会，使全部教师深刻认识到教师对推广普通话的重要作用；

6、各班级召开“使用普通话”主题班会。

7、组织了演讲、古诗诵读、文艺演出等活动。

8、充分利用大课间，学校组织专任教师进行督导检查。

我们通过以上活动使“普通话是我们的校园语言”的认识深入人心，使我们说规范语言的意识得以加强，有力的提高了我校师生的语言水平，促进我校的校园文化建设和精神文明建设。

2012.9.20

第二篇：南坡小学推广普通话宣传周活动总结

南坡小学推广普通话宣传周活动总结

为了认真落实金台区教育体育局《转发省教育厅等九部门关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》的文件精神，我校定于2013年9月11日至17日，积极开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

一、做好宣传工作

9月10日上午，我校专门召开全校师生大会，副校长张改林首先传达了我区教育体育局下发的《宝金教育【2013】197号》文件精神，其次，进行了第16届“推广普通话，共筑中国梦”这一活动主题的动员讲话。他号召全校师生坚持以学校为基础，继续大力宣传国家语言文字法律法规、方针政策以及语言文字规范标准，结合落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》，积极做好“中国梦*爱国情*成才志”教育宣传工作，共筑语言文字“中国梦”。他强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全校、全社区都参与说普通话。

二、搞好活动项目，落实好活动主题

9月9日，我校制订了第16届推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了以下活动项目：

1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，我校充分发挥红领巾广播站的窗口作用，引导和教育每个学生“讲普通、写规范字、做文明人”。

2、各班出一期“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报；学校报栏出一期“推广普通话，普及靠大家”的宣传版面；在校园显目地方设置提示牌：①请讲普通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

3、学校集中利用一周时间，组织一至六年级学生分班轮流在多媒体教室观看“百部爱国影片”，教育学生从小热爱祖国、热爱党，树立长大成材，报效祖国的理想。

4、动员全校师生开展“我的中国梦”主题征文活动，将优秀的师生作品集中制作两块版面展出，以此教育和激发了学生们的爱国情怀、成才志向。

5、开展推普主题队会。9月16日的班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生开展了朗读一篇课文的比赛；中年级组织学生开展了写一段（篇）工整、规范的句子的比赛；高年级组织开展了讲故事的比赛。各班主题队会的开展，极大地调动了学生说普通话、写规范字的兴趣。

6、寻找身边的错别字（做好记录）。我校充分利用综合实践活动课程，各班组织推普小队，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

7、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

8、结合“中华颂*经典诵读行动”，学校将举行“迎国庆，经典诗文诵读比赛”，此项活动的开展，也为推普周注入了新的活力。

总之，“推广普通话，共筑中国梦”已在我校师生心里扎根发芽，我校表示，推普活动将继续延续，我们将坚持说普通话，说好普通话，为创建省级语言文字规范化示范校而不懈努力！

金台区南坡小学2013-9-23

第三篇：南邵小学助残日活动总结

助残日活动总结

今年的5月15日是我国法定日“全国助残日”，我校积极响应，按照要求，组织全体教师、学生开展助残活动。切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实。为了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，首先给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要有不糊弄，不走形式的思想，发动积极分子先行动起来。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我校开展了以下活动：

1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式；

2、每班开一次以助残日为主题的班队会；

3、开展“关爱残疾人 ”签名活动

4、活动期间为身边的残疾人做一件力所能及的事

三、活动开展有序，效果显著

1、在5月9号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。对本次活动进

行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、从5月9日-----5月13日，我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

3、我校还组织了学生“关爱残疾人”的签字活动。让学生了解身边的残疾学生的生活和学习。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人民服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。然后由班主任带领学生纷纷在写有“关爱残疾人”的条幅下签下自己的名字。学生热情高涨，活动在一片融合的气氛下结束.通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

寿光市上口镇南邵小学

2011.5.15

第四篇：普通话宣传周活动总结

随着科学发展观这一重要指导思想的逐步渗透和进一步的落实,我们迎来了全国第十二个普通话宣传周活动,本次活动旨在努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的语言文字环境,大力推广和宣传普通话,努力构建和谐的语言环境。为此，我校按照上级指示和会议精神，特在我校举行了普通话宣传周活动，活动丰富多彩，方式多种多样，通过举行这样的活动，全体师生提高了对学说普通话的认识，从而做到，决心学习普通话、说话运用普通话、全心说准普通话、大力宣传普通话和逐步推广普通话。使这项宣传普通话的活动能够持续下去，逐步产生一定的社会效益。

我们在这次活动中，学校精心组织、合理安排；老师倾力出招、大力宣传；学生积极配合、有所作为。这次活动总体上是圆满成功的。

在一周时间内，学校制定了一周的活动计划，分时段，分步骤地逐步开展此项活动。并规范宣传口号。我们的口号是:

1、推广普通话，推行规范汉字

2、国家推广全国通用的普通话

3、普通话是我们的校园语言

4、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话

5、构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化

6、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

7、实现顺畅交流，构建和谐社会

8、普通话——时代的需求，时尚的追求

9、普通话——情感的纽带，沟通的桥梁

10、树立语言规范意识，提高民族文化素质

具体实施情况：

一、举行简单的活动启动仪式。在启动仪式上，全校师生积极参与了本次活动，各班主任也积极响应，校长在启动仪式上发表了题为《学好普通话，说好普通话》为主题的讲话，大队辅导员和学生代表也分别在会上讲话，气氛热烈,现场秩序良好;

二、传达相关会议精神和活动内涵。在会上，学校宣读了相关法律和文件条款，表明来开展本次活动的目的，说明了开展本次活动的必要性和迫切性，在相关版面上书写宣传口号等，加大了宣传力度；

三、各活动小组制定本小组的活动计划。各班以班为单位或者活动小组，由班主任带队负责制定活动计划和实施并且全过程监督；

四、小组活动启动。每个班级择时择点随即启动活动，在班会上班主任宣读了学校对本次活动的相关制度和要求；

五、教师讲解《国家通用语言文字法》。各班级组织开展有关《国家通用语言文字法》的知识竞赛活动，以此提高对普通话文字的认识；

六、分发普通话宣传材料。各小组印发相关的宣传材料，组织分发，分发范围为：本班级内、班级成员家庭、家庭成员等。活动之余，请家长来谈谈对普通话的认识主题班会也顺利开展，会上，家长都表示积极支持普通话，学习普通话对学生有积极的意义；

七、小组开展宣讲普通话活动。组织开展说普通话，学普通话评比活动；

八、整体普通话评比活动。各活动小组结束后，由学校统一对本次活动进行来相关的讨论和评价；

九、评比活动总结。小组首先汇报了本次活动的情况并总结了本次活动的得与失，对各小组的活动情况进行了评价和建议。

此项活动耗时一周，在全校师生的共同努力下，顺利圆满完成了此项活动，在活动中也发现了些许不足，这对此项活动产生了一些不利影响，但是，这些都是微不足道的，我们能够在以后类似的一些活动中，汲取经验教训，把活动开展的更富有成效些。

第五篇：普通话宣传周活动总结

建设九年制学校第十四届推广普通话宣传周活动总结

9月11日到9月17日第十四届全国推广普通话宣传周期间，根据区教育局关于开展第十四届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，围绕活动主题，以广泛宣传《国家通用语言文字法》为目标，我们学校开展了丰富多彩的推广活动，并取得了一定的成效，为构建和谐语言生活，营造共有精神家园作出了我们的努力。

一、确立指导思想

本次活动我们确立了以科学发展观为指导，以营造与构建和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境,营造共有精神家园的指导思想。

二、加强组织领导。

为了使全国“第十届推广普通话活动”深入开展，我校成立了 “推广普通话”活动领导小组。整个推广活动有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证了“推广普通话”活动的有利开展。

三、制定活动计划：

为了保证 “推广普通话”活动的有利开展，我们特制定了如下计划：

1、9月11日—13日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神。

2、9月14日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，安排 1

活动内容，落实活动措施，以保证 “推广普通话”活动的有利开展。

3、9月15日——16日各班针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。

4、9月17日对本周工作全面分析，认真总结。

四、做好宣传工作

利用国旗下的讲话 时间，进行了宣传发动工作。

倡议全体师生：营造与构建和谐社会相适应的和谐语言生活为目

标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，坚持以城市为中心，以

学校为基础，进一步提高全体学生、全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。

要求全体师生：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”充

分认识普通话在消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进

民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会，走向世界等方面的意义和作用。

五、加强业务学习。

1、在周一的全教会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普

通话，要求学生在学校、在所到的任何地方都说普通话，以此来带动

全社会都参与说普通话。

2、在宣传周期间，我校组织全体教职工认真学习了《国家通用

语言文字法》以及相应的普通话基础知识，全体师生对普通话有了新的认识、理解、体会和应用，创设了良好的语言环境。

六、开展了丰富多彩的推广活动。

1、成立了“推广普通话”工作领导小组。

2、在全教会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在学校、在所到的任何地方都说普通话，以此来带动全社会都参与说普通话。

3、在校园内拉了一条宣传横幅，题为：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。

4、在学校张贴了第十四届推普工作宣传画。

5、围绕推普主题，搞了一次主题班会。开展了如何实现创新性与实效性、突出重点与扩大覆盖面、推广普通话与推行规范字相结合的讨论。

6、组织了一次主题为“普通话，你好。”的黑板报比赛。

7、各年级分别组织了有特色的推普活动。比如：7年级的普通话演讲比赛、8年级的讲故事比赛、9年级的书法比赛。

8、抓好推广普通话的阵地建设。我们充分发挥校园内广播站、校有线电视网的作用，把校园广播站、校有线电视网作为推广普通话的窗口，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均在这次活动中，尽情地展示了自己的才能。

9、充分利用综合实践活动课程，各班组织带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

10、在推普周期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们的推广普通话工作仍在继续。