最美教师心得

第一篇：最美教师心得

学习“最美教师”心得体会

徐芳

11月10日，衢江四小三位教师勇救学生一家三口的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。我校在全校范围内开展了向“最美教师”学习活动。

在此次学习活动中，我校组织集中学习时间，召开专门会议，通过采用宣讲相关报道的方式学习姜文、陈霞等三位教师救人的感人事迹。

通过开展广泛的学习活动，在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。许多老师认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是衢江区教师的一个代表，是衢江区老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。

曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。虽然我们是经济欠发达地区，但我们有“最美爷爷”和“最美教师”，他们身上所体现的高尚品德正是我们这座城市真正的灵魂。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们杜泽小学的教师个个是“最美教师”。

让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为衢江区的教育事业发展，贡献自己的一份力量。

第二篇：最美教师心得（模版）

师德之魂

乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美！张老师身体有残疾，还能在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，张老师身上体现的可贵之处是非常值得我学习的。我要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

最初，我看到张老师的事迹我深深的被他的事迹震撼，所感动。同样，作为年轻教师的我，学习张老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在他身上我看见了仁爱，看见了他的坚持不懈，看见了他执着的责任心，看见了他那一份坚定的信念。作为一个人民教师他没有放弃所有的学生，用他那并不灵活的腿，在泥泞的村路上一次次去说服挫学的的学生，用他那不灵活的双腿，去最远的乡村学校去上课，在寒冷的冬天，他还骑车几十里去给学生上课，一次次跌倒，一次次爬起。用他的爱去浇灌那些幼苗。这就是师德之魂啊！作为正常人的我们，应该很清楚，这是多么艰难的一件事，但是张老师，以不放弃不抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见伟大，细微之处见真情。今后，我也要像他一样，做一个会

坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹，我也要用爱与责任去教育每一个学生。

继我校开展向“最美教师”学习的活动后，我觉得，我们学校的每个教师，其实也都是最美教师。

如何让老师做学生的“良师益友”？

老师每天早上从早到晚上超负荷的工作量使得许多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把学生的课落下，不愿请长假休息。这样和学生的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和学生在一起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了“和谐校园”的氛围。

在我身边感人事迹也频繁出现，这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格。

对于学生，已忘记了自己严肃的教师形象。改而为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让学生的笑容，在经过我们身边后消失了。应放下严肃，以微笑对之。一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，均可让学生感受到老师爱。

孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生会对我非常的信任，谈在学校的学习，学校的生活。学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教，现在的学生怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行动去感化他们。

在我身边，诸如此类的例子不计其数。正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向张老师“最美老师”学习，学习他的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。

第三篇：最美乡村教师心得

最美乡村教师观后感

党政办公室郭晓飞

自从看了最美乡村教师，我的心灵受到无比震撼，久久不能平静。他们是最美乡村教师，他们每个人的事迹都那样感人，他们的确因播种光明而美丽！他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉的事业的真正含义，他们是我心中真正的无名英雄。

徐德光：马背上的校长，于贵勤：用爱和生命去坚守，阿力甫夏——留下是为了他们走出大山，这三位山村教师，在贫穷落后的山村，用他们坚定的信念，无私的爱，勤劳的双手，默默的奉献，给孩子们点亮一盏心灯。这些孩子有这样的老师是幸福的。国家在今天这样物欲横流，金钱至上的社会，有他们这样一批无私奉献的教师是幸运的。他们的奉献精神让人动容，也让人汗颜。他们才是世界上最崇高，最神圣，最光辉的人，在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来，孩子的明天，在平凡的岗位上无怨无悔的坚守，默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己，照亮着孩子们前行的道路。因为心中有信念，他们甘受清贫，有理想，他们默默坚守，即使忍受着病痛的折磨也无怨无悔。希望国家能够真正关注这些默默奉献给祖国教育事业的山区教师，加大教育经费投资力度，改善他们的生活，教学条件，让他们更好的为祖国的教育事业尽自己的一份绵力。

第四篇：2016最美教师颁奖典礼心得

观看2016年最美教师颁奖典礼心得体会

观看颁奖典礼的过程中，我一直难以抑制激动的心情，各位“最美教师”无私奉献的精神深深地打动和鼓舞了我。当我因为工作深感疲惫的时候，在祖国的许许多多角落里，还有这么多感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。他们充分印证了教师是这太阳底下最光辉的形象，燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。

在这之中，最让我感动的是来自天津大学的陈予恕教授的事迹。他从教60年，带出了四代研究生和近百名博士生。他曾经主持中国一般力学第一个国家自然科学基金重大项目，在上个世纪90年代创造了4亿多元的直接经济效益和显著的社会效益，是一位把一生都奉献给科学和教育的可敬老人。

陈先生年轻时求学之路颇为动荡，1931年出生于山东肥城一个贫苦的家庭里，经历过日军侵华，甚至一度辍学，1958年国家因为人才紧缺决定派遣留学生赴原苏联学习，他考取了赴苏公费留学生。在原苏联科学院机械研究所动强度研究室，他选择了非线性振动这门新兴学科作为自己的研究方向，这个选择成为陪伴他一生的学术研究。辗转流离的求学经历，让陈予恕对于国家一直怀着一颗感恩之心。这也影响到他的研究方向。作为工程非线性振动专家，陈予恕做科研的态度一直是：要做对国家有用的研究，理论要能指导实践。从解决选矿厂大型共振筛的异常振动难题，到主持开展大型旋转机械非线性动力学问题研究、为治理大型火电机组的重大振动故障提供科学依据和对策，再到近年来开展的航空发动机的振动问题研究，他的目光一直紧盯着国家的重大战略需求。

桃李无言，下自成蹊。如今，85岁高龄的陈予恕仍然没有离开讲台，仍然在向人间播撒知识的种子。2015年，他组织参与了航空发动机安全运行基础的“973”项目；2016年，他牵头申请了国家自然科学基金重点项目。然而对于60年的“工作成就”，陈予恕院士自己却说：“60年的工作和学习，虽然说起来，我也够努力，但是总感觉到自己取得的进展和成就不够让人满意。如果说做了一点成绩的话，应该归功于国家的培养和同学们的共同努力。我始终是怀着感恩的心情来学习和工作的。现在，适逢学科发展的大好时机，我本人将继续努力，一直到我生命最后一刻。” 这既是陈教授对自己过去85年生涯的总结，也代表了他对未来的期许。

中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，爱与责任是教育永恒的灵魂.我们要做一个温柔的严师 ,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。作为教师，我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量，也让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。

第五篇：学习最美教师心得

学习最美教师自我剖析

学习他们的事迹后，深深地震撼了我，让我思索着怎样做才能称得上是一名优秀的人民教师？教育就是身体力行，就是言传身教。我们要用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱。我们应该学习“最美教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格。

一、忠于职守、高度负责的精神

最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

二、乐于助人、至善大爱的精神

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

三、甘于奉献、团结互助的精神

最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴教育贡献智慧和力量。

学习他们的事迹后，我更坚信自己一定要用心爱学生。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

我们看到了“最美教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国教育事业中的教师，那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。