初一暑假语文作业

第一篇：初一暑假语文作业

初一暑假语文作业

1.《暑假园地》语文部分 全部做完。

2.八上要求背的文言文、古诗全部背过。用纸抄一遍。

3.作文：稿纸不少于600字

《暑假趣事》《我的初一生活》

4.阅读《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》，开学检查。

第二篇：2014年初一暑假语文作业

2014年初一暑假语文作业

一、积累运用(43分)

1、给下列加点的字注音并根据拼音写汉字。(2分)我想，不只是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿suō()的shān()板和驳船，不只是停泊()在江心的钻探船，不只是下关码头两旁长长的仓库、堆栈()和高楼，使你的心好像黎明一般的欢畅，青春一般 的欢愉。

Suō()shān()泊()栈()

2、依次填入下面句子中划线处的词语，最恰当的一项是()(2分)从关外()过山头，()过山粱，()山沟，()山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

A、扑 灌 插 漫 B、扑 漫 插 灌 C、漫 扑 灌 插 D、漫 扑 灌 插

3、下列作家作品搭配有误的一项是()(2分)A、《江之歌》毛姆英国作家

B、《过零丁洋》文天祥元末民族英雄 C、《勇气》狄斯妮美国作家 D、《鹧鸪天》辛弃疾南宋诗人

4、下列对课文内容理解不正确的一项是()(2分)A.朱自清的《春》通过盼春、绘春、赞春，生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的态度。B《春风》写了北国的风和雨，让我们感受到了北国的粗犷、豪迈的特色，表现了作者热爱大自然，热爱祖国的感情。

C.《江南春绝句》是一首千古名篇，虽然只有四句，却写出了江南大地的广阔春色，不仅丰富多彩，而且深邃迷离。D.《游园不值》不仅景中含情，而且景中寓理，用探出墙头的红杏来渲染游园的景色，构思奇巧，耐人寻味。5.腹有诗书气自华，考考你会背默多少诗文。(10分)(1)______________，斜日寒林点暮鸦。(2)我自横刀向天笑，________________。(3)《游园不值 》中富含哲理的句子：“______________，________________。”

(4)《玉楼春》词中的写景名句是“__________ ____，____ __________。”

(5)《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用比喻的诗句是 “________________，_____________________。”(6)《梅岭三章》中表达作者生死不渝誓与反动统治血战到底的诗句是“_________ ______，_____________________。”

6、下面语段中划线处有语病，请按要求修改或指出病因。(9分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正 在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②通过开展发送红色短信，我们可以 ③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。

①处重复哆嗦，修改方法是：

②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是

③处语序不当，修改方法是：

给您带来的2014年初一暑假语文作业，希望可以更好的帮助到您！

第三篇：初一语文暑假补充作业

初一语文暑假补充作业

亲爱的同学们:经过一学期紧张而有序的学习生活,我们迎来了又一个暑假。同学们，告别初一年级的同时,也即将成为初二的学生了, 希望同学们认真完成假期作业，开学前让家长签好字，带回学校。

一、强化书写

请同学们用使用拼音田字格本，认真、规范、工整、美观地书写。书写内容：七年级下册读读写写部分的字词并给重点字词注音，课后古诗词、诵读教材中选择五首现代诗歌进行书写。

二、享受阅读

必读书目：《骆驼祥子》

选读书目：曹文轩文学作品《草房子》、《青铜葵花》等，探险类作品如：《格列佛游记》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》等，四大名著等。

要求：必读书目必须完成，从选读书目选择一到二部进行阅读。开学时携带所读作品并让家长签字。

三、影视欣赏

选择你所喜欢的两部电影进行观赏，如有条件可去电影院观看，并写好观后感。

四、创作出版《假期作品集》

记录假期生活点滴，抒写阅读体会，精心修改自己作品，挖潜自己的创造力。要求如下：

1、记录假期生活的日记、作文，不少于10篇。

2、读后感、观后感不少于5篇.3、修改自己的成形的日记、作文不少于2篇.4、可积累自己喜欢的名言、名胜古迹、生活剪影等

特别说明：以上四项要求汇集成一册，发挥你的创造能力，为假期创作的内容设计封面、前言、目录、专题等，可粘贴图片、名言、歌词等。如有条件可打印出版，没有条件的同学，准备（16开大的）活页日记本。

开学所交作业：

1、《暑假作业》

2、拼音田字格

3、所读名著

4、假期作品集。

第四篇：初一实验班暑假语文兴趣作业

教师寄语：

（1）撒下勤奋的种子，收获金色的果实！

（2）让过程变得美丽，让结果变得灿烂！把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

初一实验班暑假语文兴趣作业

林磊

一、要求

1、读：

必读书目：《繁星 春水》 《鲁滨逊漂流记》

选读书目：从以下推荐书目中任选两本必读（书可以借阅或互相协作购置），读的过程中做好阅读笔记。另外，每读完一本，写一篇500字左右的读后感。探索类（1）《上下五千年》（2）《海底两万里》

（3）《八十天环游地球村》（4）《十万个为什么》

（5）《世界未解之谜》（6）《格列佛游记》

文学类（1）《安徒生童话全集》（2）《童年》

（3）《三国演义》（4）《朝花夕拾》

（5）《假如给我三天光明》（6）《人生若只如初见》

（7）《席慕容经典作品》(8)《唐诗三百首》

2、写：自7月1日起，每天写一篇日记（不要写“流水账”）。

3、看：推荐看以下电影

《 叶问一》《叶问二》《暖春》《 两个人的芭蕾》《 帝企鹅日记》《功夫熊猫》《上学路上》

4、积：（1）从电视上积累五条公益广告词。

（2）准备一本《现代汉语词典》，每天从上面积累三个成语，先解释，再造句，记在本上。

（3）把小学语文课本中出现的诗词和名句记到本子上，背过。

（4）借初一语文课本（七年级上册），每天预习一篇课文，把课后生字词每个写五遍，含注音；不懂的词语要求查字典，把意思记在本上。

5、说：每人准备一篇以自我介绍为主要内容的演讲稿，演讲时间以3分钟为宜。

6、临：准备一本供临摹的字帖（庞中华或司马彦的钢笔字帖均可），一支钢笔，每日临一页。

二、建议：

准备一个32开新软皮本，100页的厚度为宜。前50页留作写日记，51——60页写读后感，61——100页完成作业4和作业5。

三、检查：

以上作业开学时均要交给语文老师检查。

附录

附一：初中生怎样阅读课外书

一、课外阅读要有选择。首先，从一个人的精力来讲，即使竭尽全部精力，也不可能阅尽所有的书，因此，阅读必须有选择。其次，书有好坏之分，所以，阅读也要有选择。对于有利于学业、增长知识的书，要多读，对于身心无益的不读。

二、课外阅读要有计划。学习是有规律的，不能因为课外阅读打破学习计划，1

不应干扰课内书本知识的学习。课外阅读是课堂所学知识的巩固和补充，所以，个人应根据自己的学习实际和课程设置来作具体的安排，应与日常学习相辅相成。

三、课外阅读要有笔记。人们长说“好记性不如烂笔头，再淡的墨水也胜过一个人的记忆力”。因此，读书做笔记，不仅帮助我们记住难记的东西，而且印象之深，还节省查阅时间，增长知识，终身受益。

四、课外阅读要有方法。我们在进行阅读课外阅读的过程时，应根据阅读内容的不同，选用不同的阅读方法。比如：消遣性、娱乐性文章，要一目十行的粗读，知其梗概即可；修身养性长才干的文学，就须斟词酌句，“十目一行”的精读；至于那些和学科知识相关的文化知识，必须竭力推敲领会，几天“一行”也不是浪费。

附二：写日记的好处

写日记是一个相当好的习惯,一位著名的心理学家还说过,一个好的习惯可能会造就一个好的命运.我写日记已经好几个年头了，已经是一个习惯了，不过对于命运而言，可能还不至于此，但写日记真的有很多的好处。

1。写日记可以提高文学素养，完善文学功底，帮助写一手好文章。

2。写日记能让我们知道过去的某年某月某日我们在干什么，让我们记住时光流水，珍惜我们的美好时光。

3。写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感嗯。

4。写日记能帮助我们珍藏回忆，即使我们忘了也不要紧，因为当我们翻开日记的时候，往日就会重现。

5。写日记能让人思考生活，思考人生，学会用有理性的思想，感性的任职，树立正确的人生观和世界观。

6。写日记能让人抒发心理的感受有利于心理的健康。

日记，日有所记，记有所得，得有所悟，悟有所思，每日如此，善莫大焉！

日记范文一9月2号星期三天气 晴

今天，我刚吃完饭，正要出去玩。爸爸叫住我，待我把头转过来，爸爸指着我吃过饭的碗说:“你把这一粒饭留着干什么？” 我想：一粒饭有什么了不起。爸爸又说：你别以为只一粒饭，它来的可不容易呀！说完就要我把这一粒饭吃下。在我吃这一粒饭的时候，就想起了一年级学过的一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。想到这儿，我又记起在一个暑假里，我到舅舅家去玩，看见农民伯伯们在地里干活，汗水湿透了他们的衣服，汗水从头上流到脚下，又从脚下流进土里，连土也是了一块，这粮食的确来的不容易呀，从今天起，我一定要爱惜粮食，坚决改掉剩饭的坏习惯。

日记范文二2010年9月2日开学了

今天是我们开学的第一天，我很早就来到了学校。看到学校里的一切，让我感到那么熟悉、亲切，老师和同学的脸上都带着微笑。来到新的教室，和分别了一个多月的同学兴高采烈地说着各自的暑假生活趣事，真是太高兴了。不过，这个学期我们换了一位新班主任，就是方老师。她给我的第一印象是一位

严师，我希望在这位严格地老师的教导下，能够度过一个快乐的学期。

教师简评：能很好的观察同学们的神态，通过“带着微笑”可以感受到大家新学期开学的喜悦心情。

日记范文三2010年8月5日 星期五 晴

发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？(根据内容,可以加标题,也可以不要标题)

附三：练字的意义

方块化的汉字，充溢着美的气息。然而信息化来临的冲击、社会环境影响使学校片面追求升学率升而布置太多的作业，从而导致美感十足的汉字在如今的初中生手里变得歪歪扭扭、惨不忍睹。在实施素质教育的今天，练字的意义不仅在于获得一技之长，更重要的是提升自己的综合素质。

大学毕业时，一位同学参加面试，顺利通过，后来才知道，几个面试的学生成绩不相上下，我这位同学是因为一手好字才得以胜出。由此，我深深体会到练好字是多么重要。举这个例子，并不是功利，我觉得练字更重要是可以陶冶情操、可以培养一种好的爱好、可以练就一种持之以恒的毅力，这些都可以使人终身受益。

尤其是作为一名初中学生在参加中考高考的时候，书写显得更为重要。据统计，一份卷面整洁，字体清秀的答卷，会让阅卷老师耳目一新，心旷神怡，比一份卷面脏乱，书写潦草的试卷能多得5－10分。

因此，我们应该重视练字。

如何才能练好字？

1、练字要有正确姿势

练字要有正确的姿势，这是老生常谈的话题，但是还要谈，事实是现在很多学生坐的姿势、握笔的姿势都差的很：写字时翘二郎腿，二指夹笔，三指捏笔，握笔姿势丑态百出。正确姿势是双腿并拢，“头正、身直、臂开、足安”，食指和拇指指肚捏笔，中指抵笔，食指指尖距离笔尖一寸，笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。

2、练字要有字帖。

来源：初中生练字象在茫茫大海上航行，有字帖就有了前进的方向。字帖可以是古代的毛笔字帖，如：王羲之、欧阳洵、颜真卿等人的字帖；可以是今人的硬笔字帖，如，庞中华、司马炎等人的字帖。

3、练字要讲究方法

应该先摹再临。对初中生来说，摹是初级阶段，临是第二阶段，摹时间不宜太长，要尽快开始临，临摹时要动脑筋，用心抓字帖的特点，临摹速度要慢，练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。世上无难事，只怕有心人，中学生可塑性强，有朝气，有灵性，相信只要你认真练习，你会把字写好的。

4、练字要有毅力

练字非一日之功，一口不能吃个胖子。唐宋八大家之一的曾巩在《墨池记》中说：羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。有“天下行书第一”之称的王羲之给我们做好了榜样。练字没什么捷径可走，就是一个“练”字。不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。写字是一个量变到质变的过程，坚持下去，你会成功的。

5、巩固阶段：

有的同学练字的时候写得很好，但做练习、写作业的时候又瞎写一气，这样是练不好字的。要学用结合，做到平时写字就是练字，练写合一才能达到良好的效果，有一个小窍门，平时写字时一段时间练习一种笔画，时间长了，练的差不多了，再注重字的结构，这样分解一下，会有较好的效果。

俗话说“字如其人”，祝愿朝气蓬勃的中学生通过努力都能写一手和你一样漂亮的汉字，写好字应该成为每一个中学生的最基本的追求。

第五篇：暑假语文作业

暑假语文作业1、2、课外文言文100篇，黑笔做红笔订正（一定坚持）背诵9上第6单元古诗古文（见教材全解）《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》、25课及打印的中考40首古诗（争取每天要读要背，一定要落实）

3、在软皮笔记本上抄写9上生字词（见教材全解——含生字标音、生词解释）

4、至少看完名著《水浒传》《西游记》《格列夫游记》，每3页做一次读书批注。并在软皮笔记本上叙述一下6个人物故事，每个人物介绍不少于200字，要涵盖 人物涉及的经典情节（宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵、杨志）

5、每人上传一篇自己的得意之作并写上简单的肯定性评语电子稿交宿舍长

＄译文抄写暂时不做。

＄各人根据自己的情况或练字或做课外现代文阅读或预习9上课文或谢假期感悟性文章或读完中考篇目《汤姆索亚历险记》《威尼斯商人》《鲁滨孙漂流记》等或看名家散文（梁实秋、胡适、冯骥才、毕淑敏、张晓风、周国平三毛等散文家）

＄作文兴趣小组的建议读背一些经典的唐诗宋词元曲等古典作品张若虚的《春江花月夜》白居易的《长恨歌》《琵琶行》李清照、辛弃疾的词、李煜的词、关汉卿的《窦娥冤》王实甫的《西厢记》等