怎样才算是“做最好的老师”呢[大全5篇]

第一篇：怎样才算是“做最好的老师”呢

怎样才算是“做最好的老师”呢？这是我最先想到，我想也是每一个做老师的人经常要面对和思索的问题。

一、“做最好的老师”，是一个崇高的理想，一种值得追求的境界。

——树立正确的人生理想

理想，就像是人生之海中的一盏航标灯，为人们指引方向。要是没有了方向，人就会活得毫无兴趣。只有树立了正确的人生理想，人生才会有精神支柱，才能焕发内驱力。

也许，现在很多人觉得，现在谈理想是不是太远了，但其实扪心自问，每个人，无论年少或年长，在他们的内心深处，都有自己的理想和追求，只是有时自己没有感觉而已，只是有时可能因为离理想太近，我们便觉得那不是理想。其实理想并不遥远，它真实的存在于我们的生活之中。也许有时达不到自己的理想，甚至一辈子都达不到，但只要努力了，就在一步步地靠近理想的目标。

二，要做最好的老师，先要做最好的自己。

“做最好的自己。”李老师多次这样对学生说。他说：“‘最好’是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，‘最好’其实就是‘更好’。”这就是一种“虽不能至，心向往之”的自觉的追求更好的境界。这与 “没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。“但是，理直气壮地提出‘做最好的自己’，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”李老师所谓的“做最好的自己”，强调的是“自己和自己比

——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。”“做最好的自己”，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。作为一名教师，当然就是要“做最好的老师”。

三、“做最好的老师”，是一个个平凡的细节，是一颗持之以恒的恒心。

——踏踏实实做事，坚持不懈

李老师自称是个“实干的理想主义者”。的确，他不仅有着崇高的理想，更重要的是他的工作是那样认真踏实。今天，环绕在他头上的美丽光环，就是由一个个平凡的小细节组成的，是他一步一个脚印踩出来的。他把想做一个“最好的老师”化为：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。

记得第一次听到李镇西这个名字，是在网上，在一个老师的博客中，其中提到他每天坚持完成“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。当时，并不知李镇西为何许人，但对我的心里可以说是一种震撼。觉得要完成那“五个一”简直是不可能的事。如果能坚持完成其中一项，就已属不易。何况是五项！每日坚持！难以想像，他是怎样坚持下来的？难以想像，他的时间是从哪儿来的？

鲁迅先生说过：“时间像海绵里的水，只要肯去挤，总是有的。”其实，不是有没有时间的问题，是你愿不愿意去挤的问题。有时，我们太浮躁，不能安心地进行教育教学工作；有时，我们太拖拉，总是把今天的事拖到了明天；有时，我们也雄心勃勃，但总难坚持。

回首自己走过的路，不禁惭愧万分。今天读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

最后，我还是要以李老师的一段话作为结尾：

“‘做最好的老师！’是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。

第二篇：怎样才算是知识分子

怎样才算是知识分子？

照时代周刊(Time)的时代论文所说，得到博士学位的人早已不足看作是知识分子。

即令是大学教授也不一定就是知识分子。至于科学家，只在有限的条件之下才算是知识分子。该刊在两个假定的条件之下来替知识分子下定义：

第一、一个知识分子不止是一个读书多的人。一个知识分子的心灵必须有独立精神和原创能力。他必须为观念而追求观念。如霍夫斯泰德(RichardHofstadter)所说，一个知识分子是为追求观念而生活。勒希(ChristopherLasch)说知识分子乃是以思想为生活的人。

第二、知识分子必须是他所在的社会之批评者，也是现有价值的反对者。批评他所在的社会而且反对现有的价值，乃是苏格拉底式的任务。

一个人不对流行的意见，现有的风俗习惯，和大家在无意之间认定的价值发生怀疑并且提出批评，那末，这个人即令读书很多，也不过是一个活书柜而已。一个“人云亦云”的读书人，至少在心灵方面没有活。如果依照上列时代周刊所举的两个条件来界定知识分子，那末不仅中国的知识分子很少,即令在西方世界也是聊聊可数。

在现代西方，罗素是十足合于这两个条件的。史迪文逊(AdlaiStevenson)显然是一个知识分子。在中国，就我所知，明朝李卓吾勉强可作代表。自清末严又陵以降的读书人堪称知识分子的似乎不易造一清册。而且，即令有少数读书人在他们的少壮时代合于这两个条件，到了晚年又回头走童年的路，因此不算知识分子。

维斯(PaulWeiss)说，真正的知识分子没有团体，而且没有什么朋友。赫钦士(RobertHutchins)认为一个知识分子是试行追求真理的人。

这样看来，作一个真正的知识分子是要付出代价的，有时得付出生命的代价。苏格拉底就是一个典型。一个真正的知识分子必须“只问是非，不管一切”。他只对他的思想和见解负责。他根本不考虑一个时候流行的意见，当然更不考虑时尚的口头禅；不考虑别人对他的思想言论的好恶情绪反应；必要时也不考虑他的思想言论所引起的结果是否对他有利。一个知识分子为了真理而与整个时代背离不算希奇。旁人对他的恭维，他不当作“精神食粮”。旁人对他的诽谤，也不足以动摇他的见解。世间的荣华富贵，不足以夺去他对真理追求的热爱。世间对他的侮辱迫害，他知道这是人间难免的事。依这推论，凡属说话务求迎合流俗的读书人，凡属立言存心哗众取宠的读书人，凡属因不耐寂寞而不能抱真理到底的读书人，充其量只是读读书的人，并非知识分子。

海耶克说，知识分子既不是一个有原创力的思想家，又不是思想之某一特别部门的专家。典型的知识分子不一定必须有专门的知识，也不一定必须特别有聪明才智来传播观念。一个人之所以够资格叫做知识分子，是因他博学多闻，能说能写，而且他对新观念的接受比一班人来得快。

海耶克的说法没有时代周刊的时代论文那么严格。我对这两种说法都采用。依照海耶克的说法，中国文化里的知识分子倒是不少。时代周刊的朝代论文所界定的知识分子是知识分子的精粹。海耶克所说的知识分子是知识分子的本干。前者是一个社会文化的创建的前锋；后者是社会文化创建的主力。时至今日，知识分子自成一个站特殊地位的阶层之情形已经近于过去了。今日的知识分子，固然不限于在孔庙里，也不限于在学校里，而是分布在各部门里。

因此，我们现在谈文化创建，已经不是狭义的局限于拿笔杆的人的事，而是广义的扩及社会文化的各部门的优秀人物。在一现代化的文化建构上，经济工作者，工业工作者，农业工作者，以至于军事科学工作者，都不可少。可是，在传承上和方便上，以研究学问为专业的人是“搞观念的人”。我在这里所要说的种种是以这类人士为主。当然，这一点也不意含其他方面的工作对文化的创建不重要。

第三篇：第一课怎样才算是健康

第一课怎样才算是健康

课程目标：

1、通过学习，懂得人的健康包含身体健康、心理健康和社会适应性等方面，只有综合具备 了这些方面的良好素质条件，才算是一个真正意义上的健康的人；

2、热爱生命，完善自我，健康成长为一个符合时代要求素质的合格人才.3、坚持按有关标准评价自己，发挥优势，缩小差距

一、说一说

1、你的身体状况怎么样？先自我介绍一下。

2、老师有一个事例，想请同学们帮助分析其中的疑问。李林同学虽然只有十岁，但骨骼健壮，肌肉发达，尤其是力气很大，班里的脏活重活总是抢着干。可就是厌烦上课，一坐到座位上，不是摆弄东西，就是打瞌睡老师的疑问之一：李林身体很好，也爱劳动，本来是一个好孩子，但厌烦上课，会是什么原因呢？

老师的疑问之二：李林如果这样下去，将来会怎么样？能成长为适应未来社会需要的人才 吗？

二、读一读

小明身体很棒，一般很少打针吃药，学习成绩也不错，可就是一遇到半点不顺心的事情就烦 躁不安，甚至暴跳如雷，平时也不愿意与其他同学来往，对别的同学总是不信任。那么，小 明算不算是一个健康的人呢？一般人都认为当然是啦，他身体又没有病。其实，这样的看 法是不全面的，因为他们忽视了健康的另一个重要因素：心理健康。健康，不仅是指身体没有缺陷和疾病，而且还包括健康的心理和良好的社会适应能力。有的人身体虽然没有什么毛病，但整天烦躁、忧郁、紧张、焦虑、孤独、多疑、自卑、嫉妒……这说明他在心理上有问题，心理不健康，因而也不能把他称做健康的人。心理不健康，对人的身体和生活都会产生不良的影响。人的许多慢性疾病如高血压、心脏病、偏头疼等，都与心理不健康有关。相反，如果心理状况良好，则会促进人的身体健康，使人的生活更美好。同样是身患重病的人，如果悲观失望，就会使病情恶化，甚至很快就会走向死亡；如果乐观豁达，就会有利于康复，甚至能延长生命。作为一个小学生，要想自己心理健康，必须做到以下几点：

1）能保持乐观稳定的情绪；

2）能正确认识自己，能与他人和睦相处；3

3）具备较强的社会适应能力

4）对学习有兴趣，有符合实际的远大理想和信念，并能为实现他们而努力。当然，这几点并不能反映小学生心理健康的全部还需要说明的是：判断一个人的心理是否

健康，应该从总体上以他的经常性行为作为判断的依据。对于一个平时情绪十分乐观的人，我们不能因为他某一天情绪低落或忧郁就认为他心理不健康。因为，一个心理健康的人，在特殊情况下也可能出现不正常反应。

三、议一议

1、请就下面的问题发表自己的看法⑴一个人的健康应该包括那些方面？⑵你认为自己在哪些方面存在着不够健康的问题、深入下面的情境，做出自己的分析：

⑴小红和丁阳是同桌，也是好朋友。一次数学考试，小红得了满分，丁阳因为做错了两道应用题，只得85分，当老师在讲台上表扬小红的时候，丁阳却狠狠地瞪了小红一眼，并在 嘴里嘟囔着，哼！没啥了不起……”

第四篇：工作怎样才算是到位？

工作怎样才算是到位？

工作做到位的前提是摆正自己的职场位置。员工应当做建筑师而不是小时工，除了做好分内工作还要会换位思考，以老板的眼光审视工作成果；领导者应该做规划师而不是建筑工，在宏观上把控企业发展的方向，把企业资源合理配置，完善企业，做幕后的推手。到位的工作便是各司其职，在分内做到极致。

1、汇报工作说结果

不要告诉老板工作过程多艰辛，你多么不容易！老板不傻，否则做不到今天。举重若轻的人老板最喜欢，一定要把结果给老板，结果思维是第一思维。

2、请示工作说方案

不要让老板做问答题，而是要让老板做选择题。请示工作至少保证给老板两个方案，并表达自己的看法。

3、总结工作说流程

做工作总结要描述流程，不只是先后顺序逻辑清楚，还要找出流程中的关键点、失误点、反思点。

4、布置工作说标准

工作有布置就有考核，比如绩效考核，考核就要建立工作标准，否则下属不知道如何做，做到什么程度才是最合适的。标准既确立了规范，又划定了工作的边界。

5、关心下级问过程

关心下属要注意聆听他们的问题，让其阐述越详细做好。关心下级就是关心细节，明确让下级感动的点和面。

6、交接工作讲道德

把工作中形成的经验教训毫不保留的交接给继任者，把完成的与未竟的工作分类逐一交接，不要设置障碍，使其迅速进入工作角色。

7、回忆工作说感受

交流多说自己工作中的感悟，哪些是学到的，哪些是悟到的，哪些是反思的，哪些是努力的。

历史上所有伟大的人物，政党以及如今伟大的商业领袖，有哪位整天忙着做事的？这些领袖每天干的最多的事就是学习成长，把握方向，分析市场，战略布局，制定方法。一个领袖如果整天忙着做事，就失去了领袖的价值和意义„„比尔•盖茨说过：“一个领袖如果整天很忙，就证明一件事，能力不足。一个领袖如果整天很忙，就一个结果毁灭。”因此，当你此刻很忙的时候就问问自己：

1、我在忙什么？

2、我忙的事有多大价值？

3、我做的事别人会不会做？

4、我为什么会这么忙？

不管什么原因，如果此刻你很忙，请你真实的面对你自己，该停一停，给自己充充电，学习学习！历史至今所有伟大的领袖虽然有不识字的，但没有一个不学习的！

第五篇：怎样做才算是一名优秀的员工

怎样做才算是一名优秀的员工

自从参加培训完以后，我一直在思考这个问题。却发现，我们首先需要思考的却是，我们为什么工作？如果这个问题不想清楚，这个人也许就很难成为一名优秀的员工。

我觉得工作意义体现在三个层次：

1、最低层次。赚钱养活自己！这个是大多数人的工作的基本目的，也是最原始目的，这个层次本身并不可耻，因为这是人生存的基本要求，相比如想要不劳而获的人而言，至少自给自足是高尚的，但是如果你的工作还做不到自给自足，那说明你离优秀员工这几个字还有很大一段距离，要么是你不够努力，要么是你专业技能不够。

2、中间层次。丰富自己的生活，工作不是生活的全部，却也是生活必不可少的一部分，所以当你理解到工作是你生活的一分部，是你人生应该要经过的一段历程，你就会开始享受工作，因为那也是你享受人生的一部分。这个时候你就有了做到优秀员工的条件。

3、最高层次、享受工作带来的成就感。当你每天兴致勃勃的想要去工作，想要去做好每一件事，享受工作给你带来成就的美好感觉，那么你已经是一名优秀的员工了！这个时候，你已经不需要再思考层次1、2的问题了，因为那么都已经顺理成章的解决了。

所以心态决定命运，我们首先需要的就是改变心态。经过我的认真思考，结合公司的培训，我觉得要成为一名优秀的员工，应该要从以下几个方面做起：

1、付出的心态。小舍小得，大舍大得，不舍不得，这个道理其实很多人都懂，但是并非所有人都能够做到。也不是所有人都能做好。付出的最高境界是不求回报，在平时的工作中也一样，不能斤斤计较，要相信这个世界没人是傻瓜。你做的大家都看的到。

2、责任的心态。责任两个字是任何一家企业，任何一个部门，乃至任何一个员工都会提到的，但是往往很难有人给它一个明确的界定，什么才算是有责任感？我觉得至少要懂得承担，自己份内的事坚决承担，自己做错的事勇于承担，自己有关的事主动承担，自己无关的事尽力承担，承担就是成长的开始。

3、敬业的心态。何谓敬业，也许我们没有别人聪明，但是我们可以比别人更加努力，敬业是成功的第一步，柳传志先生说过：“基层要有责任心，中层除了要有责任心，还要有上进心，高层除了要有责任心和上进心，还要有事业心！”你想要处于什么层次，是由你的心态决定的，而爱岗敬业是这一切的前提。

4、合作的心态。没有完美的个人，只有完美的团队。在企业中，越来越推崇狼的精神，因为狼是群体动物，从来都是集体活动，在一个团队中如果人人都有相互合作的精神，必能展现1+1>2。但是如果貌合神离各自为战，最多1+1=2。更有甚者，互相诋毁，相互拆台，必然1+1<0。

5、学习的心态。在我们有了前面四个心态之后，基本上已经是一个名合格的员工了，但是想要成为一名优秀的员工，学习却是必不可少的，仔细想一想，我们为什么要学习，就拿我们财务人员来说，我会对账，会做账，还要学习干什么？其实不然，学习不仅仅是社会的需要，企业的需要，也是我们个人竞争的需要。在一个团队中，有一个短板理论，也就是你们团队的高度，往往不是取决与最高的那个人，而是最低的那个人，我们唯有不断的学习，才不会让自己成为团队的拖累，才不会成为团队的短板！温水煮青蛙，不思进取的人终将被这个社会淘汰，尤其是在我们会计这个行业，有太多的人觉得经验是最大的资本，其实不然，从业5年和从业10年的区别又有多少？反而前者的学历、知

识跟新、上进心等各个方面反而更加优秀。所以经验的优势会越来越小，人反而越来越老。所以最好的方式就是不断的学习充电，让自己跟上时代的脚步，靠一纸文凭或者经验过日子时代已经过去了。

6、积极的心态。所谓心态决定状态，同样口渴的两个人看到半瓶水，乐观的人会觉得，多好啊，还有半瓶，悲观的人会觉得太糟糕了，就只剩半瓶了。因为情绪会传染，每个人都喜欢和阳光乐观的人在一起，那因为乐观的人会看到每个人的优点，能够传递出积极向上的能量，会让人觉得充满希望。而如何做好积极的心态，很大一部分就是要靠自我暗示，我是最棒的，我是最优秀的，客观条件受制于人并不可怕。因为我们有选择的能力，面对现实的环境积极回应，为自己创造有利的机会。我们要学会阳光思维，不管遇到什么事情，不管有多糟糕，一定笑着对自己说：“哈哈哈哈，太棒了！这样的事情竟然发生在了我的身上，又给了我一次成长的机会，凡事发生必有其因果，有失必有得，必有助于我成长！”

以上便是个人的一些浅薄见解，如果有什么表达不当的地方，望领导批评指正。