第一篇：李俊小学教师普法工作规划
李俊小学教师普法教育工作规划
根据永宁县教育系统普法依法法理工作安排，结合我校具体实际，现对我校2013年开展普法依法治理工作计划安排如下：
2013年，我校普法工作的指导思想是：以邓小平理论理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大、十八大全会精神，紧紧围绕县教体局和党工委的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进学校法治建设工作。今年，我校普法工作的主要任务是：认真做好“五五”普法总结和普法验收工作，启动“六五”普法，做到开好局、起好步；按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动；继续加强干部学法，不断提高公民的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推进我校依法治理工作，维护和促进我校稳定。
一、做好“五五”普法总结验收和“六五”普法规划及启动工作。
1、结合我校实际认真做好“五五”普法的各项工作。今年，按照永宁县普法工作要点，结合实际，做好“五五”普法及验收工作。紧紧围绕全县普法活动要求和我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于社会经济和谐发展。
2、认真抓好“六五”普法的启动工作。总结“五五”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好“六五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并实施“六五”普法启动工作作为今年的一项重要工
作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。
二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作不断发展。
1、抓好《教师法》、《教育法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校各项工作依法开展和社会和谐稳定。
2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我校的各项学法制度，多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权。
3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国儿童节”、“626”国际禁毒日、“121”世界预防艾滋病日、“124”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。
三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。
1、学校要根据本单位的工作特点，紧密结合工作实际，制定年度学法计划，采取讲座、研讨、自学、调研、咨询等形式，提高干部教师学习的针对性。教育行政干部每年学法时间不少于40学时。
2、坚持和完善中心组学法制度，领导干部要带头学法用法，不断提高依法决策、依法执政的能力和水平。
3、坚持学法用法相结合，坚持学法与解决热点、难点、焦点问题相结合，把法制教育融入日常工作。
4、要加强交流，不断创新学法用法的形式和方法，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及远程教育等平台，开展多种形式的学习宣传和培训活动，不断增强干部教师学法用法工作的实效性。
四、加强领导，狠抓落实
学校一定要将干部教师学法用法作为依法治教的一项重要任务列入议事日程，采取得力措施，确保学法用法工作的顺利开展。要保证学法用法工作的经费、资料、时间的落实；要建立和完善干部教师普法合格证制度；要把干部教师是否具备必备的法律知识和能否严格依法办事，作为干部教师考核的一项重要内容,将学法用法情况与考核评议、任职、晋级结合起来。对干部教师学法用法情况进行一次考核,检查和考试结果将予以通报，个人考试成绩记入个人档案，作为个人年度考核的依据之一。
李俊小学
2013年9月
第二篇：普法学习心得李俊强
普法学习心得
长宁镇下鲍学校 张成祥
社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名金融系统的员工，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是直接的金钱的考验，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。而通过安全法制教育的学习正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为教育服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。目前，通过学习我们法律意识明显增强，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过法制教育的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。法制学习的目的不但是要求我们进行自我约束，同时还能增强警惕
意识，增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，与不法分子斗争，保护集体利益。
普法学习心得
长宁镇下鲍学校张成祥
通过法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩！我们的人生轨迹也才会留下更好的印记！
抬起头，仰望着天，天很蓝，云很白，像飘渺的纱点缀着瓦蓝的海。这是一幅赏心悦目、极为养眼的图画。这应该让人打心眼里感到快乐，而我却无法愉悦。
因为，我们在听学校为我们举办的法制报告。主席台上那个声音激昂的演讲者就是学校特意为我们请来的宿州中级法院的法官。生动、真实的例子，理性的剖析，深度的思考，已让我麻木的心无法再平静。
法官说，青少年的犯罪率已上升到总犯罪率的近1/3，这是一个多么惊心动魄的数字啊！这意味着什么，国家的培育、父母的培养、社会的呵护很多已付诸东流，这么多年的心血啊！意味着多少家庭的破碎，不再温馨，不再有欢笑；多少年轻的梦想无法再飞，只能在冰冷的铁窗下怨恨着残酷的命运„„这一切的一切是谁造成的，又有谁来承担呢？
台上法官在继续生动的做着讲解，而我已沉浸在思考中。自小的娇生惯养，习惯了不付出的回报，骨子里的自私、冷漠，缺少吃苦耐劳的精神，淡泊的法律意识„„这就是我们这一代吗？新世纪的青年？！为了一时的好奇，突发奇想，铸下无法挽回的大错；在庄严的法庭上听到严肃的判决后，才知道要为自己的行为付出代价；因为手头一时拮据而
去抢劫、盗窃；可以„„这一切怎么能不令人心痛！
有人将青春比做流星。可流星再耀眼、辉煌，比起浩瀚无垠的宇宙又算得了什么。人生的道路虽然很长，可青春却是转瞬即逝的。年轻的朋友们，珍惜我们短暂的美好时光吧，把握住命运的方向盘，不要一失足成千古恨。
感谢这次普法学习，让我从中得到了许多。
择善而从 慎走人生
长宁镇下鲍中学李俊强
通过普法学习，观看法制影片，那些犯罪人员有的是交友不慎，有的是父母溺爱，有的是家庭贫困，一切种种原因，使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在社会上的危害，使青少年受影响，遭受诱惑，走上深渊。有的是不良交往，使他们结伙斗殴，偷窃抢劫。从这里看出，我们周围的环境并不是太好，一些人中也有好友也有坏友，这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种清醒头脑，择其善者而从之，其不善者而改之，使自己在社会生活交往中不断完善；好朋友又是我们一生的财富，有利于我们的学习与生活，这要求我们在生活中要学会交往，交益友，择好友；近朱者赤，近墨者黑，交坏友，对我们多么无益。这就要求我们提高识别和理解能力，拥有一双火眼金睛识天下，使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时注意良好习惯的培养，不要以自我为中心，这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识，掌握法律法规，明辨是非善恶美丑，提高自我保护能力，坚定守法，坚决抵制诱惑，以免涉入非法行列。此外，我们要认真履行公民之义务，遵纪守法，同时要勇于同不法行为作斗争。
人生的关键，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作为学生，我们首先要做的就是努力学习，再创佳绩，精心规划好我们的人生！
教师普法学习体会
长宁镇下鲍中学李俊强
教师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的特殊性，因此有人称教师是“太阳底下最光辉的职业”。同时对教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽阔的胸怀„„还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上百性格各异的、情绪不宁的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但教师毕竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢地承担起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，避免
与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特殊心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢；教育工作方式、方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注意改进方式，不断创造一些新的工作方法；把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，把社会上各方面的力量整合起来；将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。
当今世界，各国之间的竞争实质上是综合国力的竞争，也就是人才的竞争。我们的祖国是一个统一的多民族的国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的劳动和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文明，涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明作出了不可磨灭的贡献。今天，我们继承和发扬这一传统，必须认识到改革开放和现代化建设是一项宏伟而艰巨的事业，需要把整个民族的精神振奋起来，把全国各方面的积极因素调动起来。现阶段我们要把个人的理想和事业融入到为祖国培养人才这个伟大事业中去，以自己的聪明才智投身于社会主义的教育事业，为祖国的未来贡献一生。
第三篇：李俊小学教师考核制度
李俊小学教师考核制度
(一)思想政治表现（定性为优秀、合格、不合格）优秀：
1.坚决拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义，自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； 2.出色地完成本职工作，并有良好的团结协作精神；
3.模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度，作风正派、品行端正，在教书育人、为人师表方面做出突出成绩，并受到中学学校以上的表彰或奖励。合格：
1.拥护中国共产党的领导、热爱社会主义祖国，学习马克思主义和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； 2.服从工作需要，能履行教师职责完成本职工作；
3.遵纪守法，作风正派，品行端正，在教书育人、为人师表方面表现较好。不合格：
1.有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策，违反四项基本原则的错误言行，情节严重的；
2.或违反国家法律、法令，以及道德品质败坏，或作风极不正派，严重妨碍安定团结，影响恶劣的；
3.或不承担组织分配的任务，不服从工作调动，以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改的； 4.或违反计划生育政策规定的；
5.或工作中的严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的。说明：
1.必须分别具有优秀、合格各个条件，才能评为优秀、合格。2.凡是涉及“不合格”条件中的一条就可定为不合格。(二)出勤情况： 1.出勤满勤者得10分； 2 病假：每十天扣1分； 3.事假：每五天扣1分； 4.旷工：每半天扣1分；
5.学校规定的所有活动（政治学习，教研活动，校、年段会议以及其他集体活动），每缺一次扣0.5分。说明：
1.无故旷工达半个月以上或学校规定的所有活动中有2|3以上不参加者，可视为不合格教师； 病假达四个月、事假达二个月以上者，不得评为优秀教师。(三)教学工作情况： 1.教学工作量情况（12）分
（1）完成县学区文件规定的最低教学时数者，得12分。在上述规定教学时数1.5倍的基础上，每增加15节奖励1分，但奖励最多不超过5分。
（2）学完成任教总课时数少于规定的最低时数，每缺10节扣1分，缺150节以上者，除工作量项目内不给分外，并在备课、写教案、批改作业和授课等栏目内累计最多得15分。
（3 专、兼任教师要求每人每学年听课不少于35节，每缺一节扣0.5分；
（4凡担任毕业班属省、地（市）、县（市、区）统考科授课者，按实际授课节数1.5倍计算；
（5）城镇高、初中每班定生45-50人，小学40-45人，农村中学每班定生40-45人，小学每班定生30-35人。职业中学每班定生35-45人。班级学生规模高限，每增加5人，其每节课业相应增长0.1节，但市区，县城每节增长不超过1.2，农村不超过1.4。说明：教务处安排的代课第二课堂教学亦可列为教学时数。2.备课、编写教案情况；（7分）
（1）能认真备好每一节课，写好每节课的教案，按规定布置作业。并认真批改作业的；（得6-7分）
（2）能备好课、能写好教案，并能按规定布置和批改作业的；（得4-5分）
（3）其他一般情况；（得1-3分）3.批改作业情况（5分）
（1能按规定布置作业，并认真批改作业的；（得4-5分）（2能按规定布置作业和批改作业的；（得2-3分）（3）其他一般情况的；（得1-2分）
说明：对跨年段和跨学科任课的教师应适当给以优惠。4.授课情况：（15分）
（1）能准时上、下课，讲授好每节课、讲授内容准确、生动、学生反映好，听课教师评价好，课堂秩序好的；（得12-15分）
（2）以上评价内容做得一般的；（得6-11分）
（3 以上评价内容做得比较差或常乱班的。（得1-5分）5.校级以上统一命题考试科目成绩情况：（8分）
（1学年总评成绩在提高率、及格率、优秀率、巩固率等全面衡量中取得较好成绩的；（得7-8分）
（2）以上四率全面衡量中做得一般的；（得4-6分）（3 以上四率全面衡量做得比较差的；（得1-3分）6.公开教学情况（5分）
（1）参加市级以上组织公开教学的，获好评者；（得4-5分，差的得1分）
（2）参加学校（含小学）组织的公开教学者，获好评者；（得1-3分，差的不给分）
7.指导培养学生获奖情况（4分）
（1）学生获国家级以上奖励的，指导教师得4分；（2）学生获省级一、二等奖，指导教师得2分；
（3）学生获省级三等奖或市级一、二等奖，指导教师得1分；（4）学生获市级三等奖或县级一、二等奖，指导教师得1分； 说明：指导学生获奖的教师得分以一位教师为主，协助指导培养教师至多只能1至2人，可给予适当得分，但不得与为主教师等同。8.辅导差生情况（4分）
（1）辅导差生能用好的办法，并取得好的效果。（得3-4分）（2）辅导差生工作一般化的。（得1-2分）(四)班主任工作和党政及其他工作 1.班主任工作（7分
（1）制定班级工作计划和总结班级工作简况。（得1分）（2）主题班会和辅导团队活动的次数、内容。（得1-1.5分）（3）家长会、家访情况（日期、人数、内容）。（得1.5分）（4）班级集体获奖情况.(得1-1.5分)（5）班级面貌变化情况.(得1-1.5分)2.党政及其他工作情况(7分)（1）能认真做好党政管理等兼顾工作，政策水平高,管理能力强,工作实绩显著。(得6-7分)（2）兼职工作做得比较好的，政策水平较高，管理能力强，取得一定成绩者；（得4-5分）
（3）兼职工作做得一般化的。（得1-3分）
说明：其他非班主任教师由学校统一安排，（1）一部分协助班主任工作；（2）一部分兼任党政和其他工作。在评分时，上述（1）（2）两个项目不能同时得分；协助班主任工作的，最多只能得5分。(五)承担课外活动和其他活动情况（3分）
1.组织学生参加课外活动，培养学生兴趣，发展个性、特长。每学年承担指导1个以上活动小组任务、计划、内容、形式明确，并有指导工作的总结；（得1-2分）组织指导的学科或项目在竞赛活动中获得县级以上边长或奖励的。（得1分）
(六)教研（教改）工作（4分）
1.教研（教改）项目（附有经验总结）在市级以上交流和推广，并获得好评者。（得3-4分）
2.教研（教改）项目（附有经验总结）在县级交流和推广，并获得好评者。（得2-3分）
3.教研（教改）项目（附有经验总结）在中学（学区）交流和推广，并获得好评者。（得1分）
总说明：在思想政治表现考证为合格的前提下，各级教师、职务评上优秀，合格，不合格的分数由各地上级主管部门下达的优秀内自行划定。
李 俊 小 学
第四篇：六五普法工作规划
朔州高速 精细管理 追求卓越 怀仁养护处
SHUOZHOUGAOSU
怀仁养护处“六五”普法工作规划
依据公司开展“六五”普法工作的总体部署，怀仁养护处围绕规划目标任务，认真结合全处普法工作的实际，特制定“六五”普法工作规划内容如下：
一、指导思想
全面贯彻党的十七届三中、四中全会精神，坚持以科学发展观为指导，继续学习法律知识，本着学用结合的原则，把普法教育和依法治理工作结合起来，进一步提高干部职工的民主管理和法律意识，增强干部职工学法、守法、用法的自觉性。
二、普法的对象和重点
对象：全处干部职工、职工子女及家属，沿线乡村干部群众和学校的学生。
重点：全处干部职工，及沿线乡村干部群众和学校学生。
三、普法的主要内容
按照公司“六五”规划内容，今后五年全处重点完成与行业与职工生产生活紧密相关法律的系统学习。
四、普法工作机构
为确保“六五”普法工作任务的圆满完成，全处成立“六五”普法工作领导组，组成人员如下：
组长： 副组长： 朔州高速 精细管理 追求卓越 怀仁养护处
SHUOZHOUGAOSU
成员：
领导组负责普法的全面工作。
五、具体要求
（一）普法学习坚持以集中辅导、讲座为主、通过小组竞赛统一考试等形式，使普法教育覆盖面达到100%。
（二）定期召开普法领导组成员工作会议，研究工作、明确分工、责任到人，处领导要带头学法、用法、牢固树立依法办事理念，提高依法决策、依法管理水平。
（三）加强制度建设，完善工作管理，保证学习时间、学习内容、学习人员三到位，同时每年组织一次普法学习考试。成绩在全处公布，试卷统一存档。
（四）强化阵地建设，禁止“黄、赌、毒”现象的发生，教育干部职工崇尚科学、反对邪教，优化工作环境。
（五）坚持统筹兼顾、整体提高。要认真抓好五个结合，把普法学习与加强班子建设紧密结合；把学习专业法律知识与加强职工职业道德教育紧密结合；把学习法律与依法治企紧密结合；把学习法律与建立贯彻落实科学发展观长效机制紧密结合，全力维护社会稳定。
二0一0年十一月二十日
第五篇：六五普法工作规划
草府发„2011‟69号
草海镇人民政府
关于印发《草海镇2011-2015年“六五” 普法依法治理工作实施方案》的通知
各党工委、镇直各部门：
根据县委、县政府的安排部署，按照威党办发[2011]215号文件精神，结合我镇实际，现将•草海镇2011-2015年“六五”普法依法治理工作实施方案‣印发给你们，请遵照执行。
二O一一年九月十日
主题词： “六五”普法
实施方案
通知
报：县委、县政府、县政法委、普法依法治县领导小组 送：司法局、镇班子成员
（共印70份，自存3份）草海镇2011-2015年“六五”普法依法治理工
作实施方案
为深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中、五中全会，省委十届十次全会和毕节试验区新一轮改革发展推动会精神，进一步开展法制宣传教育，加快推进我镇依法治镇进程，为全镇经济社会又好又快、更好更快发展营造良好的法治环境，根据中共中央、国务院关于印发•中央宣传部、司法部†关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011—2015）‡的通知‣（中发[2011]6号）、省委省政府•关于印发†贵州省2011—2015年普法依法治省工作规划‡的通知‣（黔党发[2011]14号）、威党办发[2011]215号精神及全县“十二五”规划要求，结合我镇实际，制定本方案。
一、指导思想、主要目标和工作原则
（一）指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神和省委十届十次全会精神，突出科学发展主题，紧紧围绕全镇“十二五”规划和“四五六七”工作思路，适应全面建设社会主义法治国家和政治文明的新要求，适应全面建设社会法治国家和政治文明的新要求，适应改革开放和现代化建设的新需要，适应加快推进“四个同步”协调发展的新理念，坚持法制教育与社会主义核心价值观教育相结合、与公民意识教育相结合、与道德教育相结合、与法治实践相结合，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治镇进程，为建设“法 治威宁”，实现我镇新一轮经济社会改革发展目标和全面建设小康草海打下坚实的法治基础和提供有效的法治保障。
（二）工作目标
通过深入扎实的法制宣传教育和法治建设，国家宪法和基本法律、专项法律法规和地方性法规得到广泛普及，中国特色社会主义法治建设理念更加坚定，法治文化氛围更加浓厚，全民法律意识和法律素质更大提升，社会法治化管理水平明显提高，依法治镇基础更加牢固，干部、群众对法治建设的满意度和对法律的忠诚信仰度持续攀升，全镇政治、经济和各项社会事业在全县领先步入法治化管理。
（三）工作原则
1、坚持围绕中心，服务大局原则。按照“十二五”规划和加快推进我镇新一轮改革发展的总要求，充分发挥法制宣传教育和依法治理在经济社会发展中的基础和先导作用。服务经济建设、服务改革开放、服务保障和改善民生、服务社会和谐稳定、服务“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调、服务“两年明显变化、五年大见成效、十年实现跨越”和全面建设小康草海总目标。
2、坚持以人为本，服务群众原则。着眼于群众的实际需要，将法制宣传教育和依法治理贯穿于保障和改善民生工作始终中，在服务中教育群众，在教育中解决群众需求，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。
3、坚持分类指导，注重实效原则。根据不同的地域、不同对象和不同行业的特点，确定普法依法治理的重点内容，研究切实可行的方法，制定工作计划，提高工作的 针对性和实效性。
4、坚持学用结合，普治并举原则。坚持法制宣传与法治实践相结合，实行“普、建、治”一体化工作体系，突出法治建设，在普法教育中引导制度建设，在制度建设中规范法治行为，在法治建设中加强普法和制度建设，从而推进各项事业依法治理。
5、坚持与时俱进，开拓创新原则。用发展的思维总结把握法制宣传和依法治理工作规律，用改革的方法研究解决法制宣传和依法治理工作中存在的问题。创新工作理念、工作制度、工作机制和工作方法，不断拓展法制宣传教育和依法治理的领域和途径，确保“六五”规划取得实实在在的成效。
6、坚持突出重点，整体推进原则。从实际出发，因地制宜确定普法依法治理的重点内容，抓住重点对象、重要环节和部位，以重点带一般，统筹兼顾，促进法制宣传教育和依法治理全面发展，整体推进。
二、主要任务
（一）深入学习宣传宪法和国家基本法律制度，提高公民法律素质。进一步学习宣传宪法，提高全民特别是领导干部和公务员的宪法意识，在全社会牢固树立宪法的权威；进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针、政策，学习县委关于推进依法治县的决定和基本要求，促进加强党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；进一步学习宣传国家基本法律制度，培育爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念；进一步学习宣传经济社会发展的相关 法律法规，加强市场经济基本法律原则和制度的宣传，提倡通过法律途径、运用法律手段进行社会管理和公共服务．促进经济和社会事业的稳定发展；进一步学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，提高广大公民的法律素质，注重培养广大群众的权利义务对等的现代法制观念，增强公民遵纪守法、维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识。
（二）紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，积极开展和谐创业法制教育。进一步学习宣传有关促进和创业、维护创业者合法权益的政策和法律法规，增强公民依法开展生产、守法经营、诚实守信等意识。预防和减少社会矛盾，充分发挥法制宣传教育在促进、实现、保障全民创业方面的基础性作用；进一步学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规，针对关系广大群众切身利益、群众反映强烈、社会危害严重的问题，深入开展相关法律法规宣传教育，维护市场经济秩序，进一步学习宣传维护社会稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观和“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法律道德宣传教育，促进公民依法行使权利、履行义务，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。
（三）坚持法制教育与法治实践相结合，促进依法治理深入开展。按照依法治国基本方略要求，围绕司法、普法、执法、法律监督和法律服务等环节，全面推进多层次、多领域的依法治理工作，鼓励公民积极参与公共管理，促进依法行政、依法管理和公正司法，努力提高全社会法治管理水平。继续加强基层依法治理工程建设，深入开展依法治镇工作。积极开展法治乡镇创建活动，认真贯彻国务院•全面推进依法行政实施纲要‣，促进法治政府建设。完善依法行政体制和机制，健全依法行政制度，严格依法行政程序，强化行政行为监督。继续完善和推广执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，把依法行政水平和效果作为工作考核内容，积极探索建立执法质量考评议制度。以推进依法行政、依法办事为主要内容，加强行业依法治理，积极推进基层依法治理工作。通过开展“民主法治示范村”创建活动，完善民主选举、民主管理、民主决策、民主监督，认真落实村务公开、财务公开，健全充满活力的村民自治机制；促进管理有序、文明祥和的新型社区建设；继续做好企业和其他基层单位的依法治理工作，将各项管理工作纳入规范化、制度化轨道。
（四）大力推进法制宣传教育工作的制度化、规范化、阵地化和社会化建设。进一步建立健全法制宣传教育的各项制度，突出抓好各类对象的学法用法制度建设，规范和推动法制宣侍教育活动的深入开展。
1、组织开展法制宣传教育主题活动。大力推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，在各行各业掀起学法用法的热潮。
(1)深入开展“法律进机关”活动。把法律作为机关要学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；充分利用机关法制学习园地，建设机关法制学习的平台，为公务员学法提供条件；健全完善机关公务员学法制度，逐步实现国家公务员法律知识考核工作规范化；健全行政执法责任 制，把依法行政水平和效果作为工作考核内容。
(2)深入开展“法律进乡村”活动。把法制宣传教育教育纳入政府对农村公共服务的重要内容，开展法制宣传教育资料、法制信息、法制文艺和法律服务进乡村活动；加强农村法制宣传教育基础设施建设，扩大宣传教育覆盖范围；提高农村法制宣传教育的服务性。
(3)深入开展“法律进社区”活动。健全社区居民学法制度，完善社区法制宣传橱窗和社区法律图书角，组建社区法制宣传教育队伍，成立社区普法学校，定期开展群众性法制专题活动。
(4)深入开展“法律进学校”活动。发挥学校第一课堂的主渠道作用，坚持品德教育和法制教育并重，将法制教育列入课程，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的落实；积极开辟第二课堂。推进学法用法实践活动；开展法制教肓师资培训，推动法制副校长、法制辅导员工作规范化组织和引导学校开展依法治理活动。
(5)深入开展“法律进企业”活动。围绕企业生产经营和发展，开展多种形式的法制教育和培训，提高企业经营管理人员和广大职工的法律素质；、按照“谁主管谁负责”的原则，加强对广大职工进行劳动、社会保障及民主管理方面的法制教育，建立健全企业干部职工学法用法制度和法律知识考试考核制度；深入开展依法治企活动，促进企业建立健全各项规章制度，完善和规范企业运行机制，提高企业依法经营和管理水平；完善企业民主管理制度，依法保障职工的合法权益；坚持法制教育与诚信教育相结合，开展争创诚信 守法企业活动，促进现代企业制度的建立。
(6)深入开展“法律进单位”活动。各单位要切实履行法制宣传教育的社会责任，组织开展形式多样的法制宣传教育；要建立法制学习园地，开展以所属人员的法律培训，坚持和完善法律知识考试考核制度；结合工作开展宣传性公益法制宣传，尤其是公园、车站等公共场所管理单位要在所辖范围内开展法制宣传；有条件的单位要向公众开放宣传教育场地、设施，开展法律咨询和服务。同时要继续做好“12.4’’全国法制宣传教育活动，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。要利用宣传月、宣传周、记念日等形式，广泛开展群众喜闻乐见的宣传教育活动，营造学法用法的氛围。
2、大力加强法制宣传教育阵地建设。加强宣传园地建设，在公共场所建立固定和流动法制宣传教育设施，并定期开展活动；加强教育基地建设，充分发挥农民夜校、技术培训等各类学校的作用；加强传媒阵地建设，广播电视、网络和报刊等大众传媒要开辟专栏，积极开展形式多样、丰富多彩和生动活泼的法制宣传教育活动；加强服务阵地建设，利用便民服务场所、法律服务热线等形式，为广大群众提供方便快捷的法制服务。
3、加快法制宣传教育社会化发展进程。加大资源整合力度，鼓励、引导和支持社会各界发挥自身优势，面向社会开展法制宣传教育工作。积极为他们开展活动创造条件。司法和执法行政部门以及律师、公证人员、法律援助人员、基层法律工作者，在司法、执法和法律服务过程中要以案说法、辨理析法，开展法制宣传教育。努力拓展法制宣传教育与群众文化活动相结合的深度和广度，繁荣法制文艺创作，鼓励、支持、引导群众性法制文化活动。积极探索法制教育与道德教育有机结合的新途径。
三、具体要求
（一）抓好“六五”普法的启动工作。总结“五五”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好“六五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并组织实施“六五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。
（二）抓好“六五”普法宣传工作。大力宣传•治安管理处罚法‣、•农业法‣、•土地法‣等法律法规。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我镇各项工作依法开展和社会和谐稳定。
（三）加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我镇的各项学法制度，组织多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、公务员管理、社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。
（四）结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“3〃15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6〃26”国际禁毒日、“12〃1”世界预防艾滋病日、“12〃4”法制宣传日等，集中一定时间，组织人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。
（五）切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学 法用法工作。在进一步落实我镇领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位、法治村、法治校园等活动，积极开展以•公务员法‣、•信访条例‣、•行政许可法‣、•国家安全法‣、•保守国家秘密法‣、•土地承包法‣等法律法规为重点的法制教育，结合我镇正全面开展的林权改革工作，继续推进我镇普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我镇普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断提高全镇广大干群依法维权的意识。
四、工作步骤和安排
“六五”普法依法治理规划从2011年开始实施，到2015年结束。分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段：2011年上半年。各级、各部门和行业根据本规划，研究制定本单位、本部门和行业五年普法依法治理规划，做好宣传、发动和组织工作。各级、各部门和行业制定的“六五”规划于9月15日前报镇普法依法治镇领导小组办公室备查。
（二）组织实施阶段：2011年下半年至2015年上半年。村（社区）、镇直各部门和各行业依据本规划确定的目标任务和要求，结合实际，突出重点，制定计划，加强指导和监督检查，认真组织实施，确保规划全面贯彻落实。2013年开展中期检查督导。
（三）检查验收阶段：2015年下半年。在镇党委、政府统一领导下，普法依法治理主管部门具体组织对规划实施情况进行自查，作好迎检准备，组织评选先进，上报表彰。
五、组织领导和保障措施
各单位要高度重视“六五”法制宣传教育规划的实施工作，进一步建立健全工作运行机制。确保“六五”普法顺利实施。
（一）健全普法依法治理工作机制。成立领导机构，明确领导责任，完善领导小组定期会议、联席会议、工作汇报、工作监督等制度；进一步加强普法依法治理办事机构建设，进一步健全普法依法治理网络；人大要加强对法制宣传教育工作的检查和督促，确保各项任务的落实。同时要把法制宣传教育纳入国民经济和社会发展规划，结合新农村建设将法制宣传教育工作纳入重要议事日程。
（二）坚持和完善领导干部学法制度。进一步推进领导干部学法“四统一”制度，即统一计划、统一内容、统一学法笔记本和定期检查，促进领导干部学法制度化、规范化建设。
（三）健全普法合格证制度。要坚持和完善法制宣传教育考核制度，领导干部、国家公务员以及参照公务员管理的机关工作人员、教师、企业管理人员、专业技术人员和村（社区）干部每年接受一次法律知识考试。普法工作部门要严格按要求，将各类普法对象的学法用法、依法办事情况填入普法合格证，并由组织、人事部门存档，作为考核、任职、晋升、评定职称、晋级的重要依据。
（四）建立和实行普法依法治理工作责任制。党委、政府要把普法依法治理工作的任务和要求纳入社会治安综合治理目标责任制范围和创建文明单位范围，作为评选综合治 理工作先进单位和文明单位的重要条件。
（五）健全兼职法制副校长、法制教育辅导员制度。进 一步规范法制副校长、法制教育辅导员的职责任务和选聘、管理工作，从基层政法部门选派干警到中小学校任兼职法制副校长、法制教育辅导员，加强学校法制教育力量，促进学校法制教育工作全面开展。法制副校长、法制教育辅导员的工作情况以及学校法制教育“四落实”情况作为评估学校整体工作的一项内容。
（六）加强法制宣传教育队伍建设。进一步加强法制宣传教育讲师团、法制宣传员、法律宣传志愿者、法制副校长等队伍建设，着力培养专兼职相结合的法制宣传教育队伍。定期开展学习培训活动，提高专兼职法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力。积极鼓励法律职业者加入志愿者队伍，加强组织培训，推进志愿者活动向规范化发展。
（七）落实法制宣传教育经费保障。镇政府将根据我镇社会发展水平制定普法依法治理工作经费保障标准，以确保普法依法治理工作的开展，各单位要安排相应的法制宣传教育专项经费，确保工作的正常开展。
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