诗歌朗诵主持词

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第一篇:诗歌朗诵主持词

方城中学“传承文化 重温经典”诗歌朗诵比赛

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好!

(童飞)草青黄,寒风狂,纷纷秋叶落树旁;

(李帅)花带露,月如霜,江湖夜雨思念长;

(梓萌)立冬到,你登场,今天我们来吟唱。

(童飞)值此立冬来临之际,我们方城中学八年级全体师生欢聚一起,举行一场别开生面的诗歌朗诵比赛。诗歌朗诵的主题是“传承文化 重温经典”。(梓萌)希望本次活动让大家再次重温文化经典,领略诗歌的艺术魅力,丰富我们的学习内容,展现我们中学生对祖国的热爱之情与积极向上的精神风貌。

(童飞)首先,由光临我们比赛的校长讲话。

(李帅)请再次把掌声送给校长。下面,让我们用掌声欢迎本场比赛的评委老师,她们是李秀山老师、张凤秀老师、续红梅老师、李政权老师、孙艳老师,刘晴晴老师,大家掌声欢迎!

下面我宣布,“传承文化 重温经典”诗歌朗诵比赛正式开始。一:比赛

(童飞)在比赛之前,有请一位老师先为我们朗诵,他声音纯厚,充满磁性,他在兰山区诗歌朗诵大赛中获得“一等奖”,可谓是方城中学乃至兰山区的“好声音”,下面请范老师为我们朗诵《师德在哪里》。

。。。。

请评委为号打分。

⑴8、1班 多少英雄的故事,在你的身边扮演;多少英雄的体魄筑成我们的民族屏障;多少民族的伟大精神,在你的哺育下,发扬滋长!

请听号的朗诵———《黄河颂》

表演者:金铭张传惠刘欣王小雨相加恒徐达

⑵8、2班有一个树,叫橡树,它高大、挺拔,有魅力,有深度,和它并排而立的是一株木棉,它执着,热情,开着红硕的花朵。它们的根和叶紧密相连,它们同甘共苦,冷暖相依,请听这株木棉对橡树的真情告白。请欣赏号朗诵的《致橡树舒婷》

表演者:李童飞 李梓萌

⑶8、3班曾经我们是一群懵懵懂懂的孩子,现在我们都已长大,一路上,有青春为伴。其实生活并不简单,心向远方。请欣赏号朗诵的《我们勇往向前》 表演者:云岭慧韩东晖

⑷8、4班青春是朝阳,是一生最辉煌的时光,是一生最值得眷恋的篇章。请欣赏号朗诵的《青春》

表演者:宋健 孙天宇

⑸8、5班我们的祖国正在走向繁荣富强,我为我们的祖国感到骄傲和自豪。下面请欣赏号朗诵的爱国诗《祖国啊,我亲爱的祖国》。

表演者:崔明源刘丽

⑹8、6班青春的色彩是亮丽的,因为它闪烁着年轻的光芒,青春的赞歌是动人的,因为它昭示着年轻的辉煌。下面请欣赏号朗诵的《青春的赞歌》。表演者:顾鑫高自菲

⑺8、7班眼底六州风雨,笔下有雷声。毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史,而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏号朗诵的《沁园春雪》

领诵:韦梦孙士豪伴诵6人

⑻8、8班在铺满大地的鲜花中,在蓬勃生长的松柏下,在满天朝霞的旭日光辉里,—祖国啊!我贪婪而庄重地读着您。您是一本横贯天地的巨卷,记载着五千年文明古国的灿烂文化.请欣赏号朗诵的《祖 国 颂》伴诵12人 领诵:翟贞磊宋雷

经过一个小时精彩激烈的比赛,有八组同学展示了他们的风采。下面,请评委会评议。

二、才艺表演

1、独唱《沂蒙山小调》表演者:高自菲

2、独唱《》表演者:金圣喆

4、独唱《》表演者:侯晓玉

5、独唱《》表演者:李正超

三、发奖

让我们请评委宣布比赛成绩。

下面是发奖环节,首先颁发的是三等奖,请三等奖获得者上台领奖: 下面颁发二等奖,请二等奖获得者上台领奖:

下面颁发的是一等奖,请一等奖获得者上台领奖:

下面我宣布,方城中学八年级“传承文化 重温经典”诗歌朗诵比赛圆满结束,再见。

临沂方城中学2013/11/7

第二篇:诗歌朗诵主持词

开始语:

(男)尊敬的各位领导

(女)敬爱的各位老师

(男)亲爱的同学们

(合)大家下午好!

(男)今天,我们欢聚在灵宝一高,诵读千古美文,传承华夏文明。

(女)今天,我们登上多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;美妙绝伦的经典绝唱,散发着馥(fù)郁的芳香。

(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤,我们感受千年文字的力量

(合)“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛现在开始。

《 我骄傲 我是中国人 》

男:历史的车轮滚滚向前,浩浩荡荡,势不可挡。女:我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。

男:在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明睿智,为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

女:下面请欣赏由1303班陈馨颍同学带来的朗诵《 我骄傲 我是中国人 》 男:掌声有请!

《妈妈,我等了你二十年》

女:妈妈!这轻轻呼唤是发自儿子内心的思恋。

男:作为一个军人,我战死前线,我没有给您丢脸。女:二十年了,您还好吗?

男:下面掌声有请由1105班王鑫钰同学带来的朗诵《妈妈,我等了你二十年》。

《我爱这土地》

男:帝国主义的入侵,使祖国大片土地沦丧。

女;为了保卫祖国领土完整,无数先烈抛头颅,洒热血,即使化作鬼魂,也深爱着这片土地。男:下面,请欣赏1301班石一斐同学带来的朗诵《我爱这土地》。

《去大理》 男:多少爱恋敌不过时间,多少温情败给了现实,既然不快乐,又不喜欢这里,不如一路向西“去大理”。

女:下面请欣赏由1209班郑钰霖同学带来的歌曲《去大理》。《满江红》

女:高楼独上,仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文,一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来,笔笔有情,字字生辉,一腔忠愤,喷涌而出。

男:还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨,对天长啸?是谁的英雄壮怀,喷薄倾吐?但见红缨,飘摇;鲜血,凝聚。一曲高歌,唱尽抱负!唱尽一生!男:在那个丧权被辱的年代,是这首词一直在激励着人们,待从头,收拾旧山河,也是它一直在警醒了新一代的我们“莫等闲,白了少年头,空悲切”

男女:接下来请欣赏1302班王心宁同学为我们带来的朗诵;《满江红》 《lost stars歌曲串烧》 QAQ…..男:突然变得迷茫,可能是这个时代的特性,也是生活的匆忙,快节奏让我们都没有静静地思考,自己真正想去做的事,亦或者心中真正想活成的样子。女:我们有太多压力,烦心事。偶尔,也想和别人不一样,但是随波逐流的大潮下,又该如何找到自己的方向,勇敢地迈前。也只有半夜的那一场不为人知的大醉与泪水。喜欢的人,不喜欢的人。人总是被这样那样的事情绊倒,那么我们究竟是怎么样的存在呢,男:所以才会真正地发现我们啊,终究是这浩瀚宇宙世界中,一颗迷失的星星罢了。但是我们也在努力地用微弱的星光,照亮这让人畏惧的黑暗啊。

女:人生本无意义,但是活着,便是让这个过程赋予你所认同的意义的一场美妙盛宴。

男女:接下来,请大家倾听x特遣队组合为我们带来的《lost stars》 歌曲串烧

《北方》

女:1938年2月,战火迅雷般逼近了黄河,艾青在古老的潼关写下了这首《北方》这十几行沉重的诗句,道出了艾青的胸怀与气质。它的语言和情境,以及它显示的宽阔的姿态,正是悲哀而古老的国土和种族赋予诗人塑造这首诗的灵魂。男女:接下来有请1101班焦瑞文同学为我们带来的诗歌朗诵:《北方》,《发现》

女:我们知道,闻一多是一个正直、善良、富有民族 自尊心和自豪感的爱国者,他在留学美国期间,饱受殖民主义者的凌辱,深深体会到弱国人民的苦况,当他怀抱着强烈的爱国之情和殷切期望回来的耐候,为什么表现的不是一种狂喜而是呼天抢地的深切悲痛呢? 男:接下来请大家欣赏1104班徐方晴同学为我们带来的朗诵:《发现》 《回答》

男:世界的声音是洞彻苍穹的闪电,而北岛的回答是反逆却真实的宣言。

女:诗歌是人类永恒的篇章,北岛的诗歌《回答》标志着一个诗歌时代朦胧诗的开始。接下来请欣赏1103班杨晓鹤同学为我们带来的朗诵:《回答》 《明天会更好》

女:阳光总在风雨后,没有风雨的洗礼,又怎能拥有沐浴阳光的感受呢?相信那一大片乌云背后一定会有一缕阳光。男:我们来自不同的地方,但心怀同一个梦想,我们是青春的代名词,我们的脉搏舞动的是澎湃的激情,相信有了我们,明天会更好.男女:接下来请听Everday组合为我们带来的歌曲 《明天会更好》 结束语:

女:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男:诵读经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章男:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;

女: 让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:

(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

男:灵宝一高中华经典诗文朗诵大赛到此结束 合:谢谢大家的参与和支持!谢谢!

第三篇:诗歌朗诵主持词

诗歌朗诵会主持词

甲:最是书香能致远。乙:腹有诗书气自华。

合:尊敬的各位评委,亲爱的同学们,大家下午好!甲:我是主持人

乙:大家好,我是主持人

甲:为弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,陶冶师生的艺术情操

乙:为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文,积淀文化底蕴”的书香校园氛围,今天下午,我们在这里隆重集会,举行经典古诗文朗诵会。

甲:今天的评委,满分为十分,采取去掉一个最高分,去掉一个最低分取平均分的方法,最终评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名。甲:下面宣读评分标准:

1、普通话标准,吐字清晰。

2、语调自然流畅,停连合理,整齐协调。

3、忠实于原作品,领会作品内容,准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满,感情丰富,能根据所朗诵内容作相应的处理。

5、语速快慢得当,语调处理正确,轻重缓急合理,声音能够传达出作品意境,能读出作品的韵味。

6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当,与作品意境相协调。

乙:现在我宣布:西华一高第47届高二()班古代经典诗文朗诵会正式开始!让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手

为大家朗诵的题目是《

》。

结束语:

甲:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

乙: 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳 乙:愿五千年文化的血脉永久传承

甲:西华一高第47届高二()班“古代经典诗文朗诵”比赛到此结束,谢谢各位评委和同学们的积极参与。

第四篇:诗歌朗诵主持词

农三师第一中学高一(9)班诗歌朗诵会 合:尊敬的老师,各位同学,大家好!

乙:伴随着春新学期的开始,我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛 甲:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光

乙:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中 甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情 乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄

甲:下面由我来介绍比赛相关规则

合:星辰班“星辰”诗歌朗诵比赛现在开始!乙:我们活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘,我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向,陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放弃的心情,它们变成无边黑暗的小小星辰。我们都是小小的星辰。首先上场的是凯麦尔丁组的欧阳怡琪,她为我们带来的是《小小的星辰》

甲:深深地被这段话感动着.我们都是小小的星辰.无意之间,看到了一句话,它是多么的经典。面向大海,春暖花开。呵,绝望的孩子,面对着辽阔的大海,发出了如此的感慨。难道,面朝大海,是面对死亡。是到达另外一个春暖花开的

世界吗?不,孩子看到了大海,就看到了生活的另一面,不再是风雨交加,黑暗丑陋。而是一个温暖、快乐,有着浓厚气息的春天。下面请听《春暖花开,面向大海》。

甲:青春的花开花谢让我疲惫却不后悔,四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦,轻轻的晨晨昏昏,淡淡的云淡淡的泪,淡淡的年年岁岁。

乙:遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣,含着泪我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。甲:让我们伴随美妙的旋律一起聆听《青春颂》。

乙:啊!那些流逝的青春,那些懵懂的誓言。我们的青春即将逝去。我们都一样,被灌输了太多泡沫,好想挣脱 却逃不开的沼泽,不断的纠结 宣泄内心的咆哮,只能得到 毫无力量的共鸣,年轻的冲动会有奇迹,我相信自己 我也相信未来。下面请听《相信未来》

甲:一个人站在人生的路口上,他两条都想去,犹豫不决。最终,他选择人少的一条路,这条路充满挑战。

乙:人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中的一条,一旦选定了绝无重走之机,所以,必须慎重;人生的道路上不要随波逐流,而要经过自己慎重的思考,做出独立自主的选择。

下面请听《未选择的路》

甲:祖国是什么?也许这是每一个孩子都曾经问过的。中国就是我的祖国。中国有56个民族,有九百六十万平方公里的土地,有数不清的高山大河,还有辽阔的海洋。让给我们跟随王成龙组,一起赞美我们的中国。

乙:中国,我们永远不变的骄傲!最后我们放松心情,听听范宛秋组带来的《两个月亮》

第五篇:经典诗歌朗诵主持词

亲爱的同学们

男:尊敬的各位老师

女:尊敬的各位领导

合:大家下午好!

伴随着冬日的暖阳,我们迎来了这一次诗歌朗诵会。大家都知道,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠,如今,我们正在与经典为伴!与诗歌同行!在经典文化的陶冶中快乐着、成长着。今天,我们相聚在这里,一起来享受诗歌带给我们的快乐。下面,由我们六年级全体师生主办的“男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男:用普通话,弘扬民族文化,传承华夏文化

女:用普通话,诵读经典美文,营造书香校园

合:今天在这里举行中华经典诗词诵读活动,展示风帆教师丰厚的文化底蕴,今天„„的到来,让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎并表示衷心的感谢。

男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:弘扬中华优秀文化。

女:打造精彩人生底色。

男:是呀,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明

女:金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典

男:金色的童年如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典

(转载自本网http://,请保留此标记。)女:

男;中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女;中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉流淌

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩

女:愿中华儿女豪情满怀,在谐新的乐章

经典诗文诵读不再是语言教学的延续而是成为建设书香校园的途径,是推进素质教育的载体 是师生生命成长的需要。从关注课堂,到关注生命;从关注语文知识的积累,到关注语文素养的发展;再到关注人文素养与生命品位的提升,经典诵读实现了质的飞跃。

我国历史悠久,古典诗文更是灿若星河。他预言精湛。意境深远,清韵悠长,在与经典诗文对话的过程中,我们亲近自然,启迪人生,修身养性,自强不息。他像丝雨一样润物细无声地滋养了一代又一代学子的心灵,润泽着一批又一批炎黄子孙的生命。让我们每一个炎黄子孙汲取中华经典之精华,打造人生美好心灵。经典美文,启迪心智,经典美文,清净灵魂,经典美文,感悟人生。

在‘玉不琢不成器,人不学不知义”中学生知道了该如何学习;在 谁言寸草心,报的三春晖’中学生懂得了孝敬父母,在 不以恶小而不为,必以善小而不为,知道了怎样做人,在。人心齐泰山移,众人拾柴火焰高中得到了团结合作的重要,您可以访问本网()查看更多与本文《小学经典诗歌主持词》相关的文章。

中华经典诗文朗诵主持词

主持人1:尊敬的各位领导,老师,主持人2亲爱的老师们同学们,大家——

主持人合:下午好!

主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2 :源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量

主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来。

主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参

赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。具体评分标准如下:

主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。——满分40

分。

主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。——满分20分。

主持人2:下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带

来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。

主持人:接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》,请八(3)班的做准备。

主持人:1号参赛作品的得分为__,下面请欣赏由八()班同学带来的诗歌《》。

请八()班的做准备。

主持人:下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

主持人:让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分,下面有请高校长公布本次朗诵

会的比赛结果并颁奖。

结束语:

(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(女)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女)愿五千年文化的血脉永久传承

(男)金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

莲山课件原文地址:http:///Article/yjzczccc/100632.htm

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