精彩朗诵102篇精选

第一篇：精彩朗诵102篇精选

精彩朗诵102篇精选[/U][/I]

《[/U]白杨礼赞》 朗诵：野狼[/B]

《世界上最远的距离》泰戈尔最经典的诗[/B]

《[/U]等你》 作者：洞庭一扁舟 朗诵：珍惜[/B]

汪涵朗诵《手》[/B]

配乐诗朗诵 ：《相信》——献给80后、90后的孩子们[/B]

蒋雯丽柔情朗诵《别哭，我的宝贝》《吕思清小提琴独奏[/B]》[/U] 电视散文《在秋天里行走》[/B]《[/U]春江花月夜》 [/B] 苏轼《念奴 娇赤壁怀古》诗歌,朗诵[/B]

《[/U]荷塘月色》 作者：朱自清朗诵：珍惜[/B]

《[/U]以生命的名义》潘虹葛优梅婷刘劲秦海璐邓超朗诵[/B]《十里长街送总理》朗诵[/B]

《声声慢》 李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜[/B]

梦桐、朱军朗诵《在寒冷腊月的夜里》[/B]

李白——《将进酒[/B]》[/U]

康辉朗诵《思念北方》[/B]

《[/U]女人如花》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜[/B]

《[/U]多情自古江南雨》朗诵：珍惜[/B]

《[/U]我爱这土地》 任志宏朗诵[/B]

《[/U]点燃一盏心灯》作者：梅亭映雪朗诵：珍惜[/B]

鲍国安朗诵 《岳阳楼记》[/B]

徐涛朗诵—《父亲[/B]》[/U]

《绿》作 者：朱自清朗诵：珍惜[/B]

《[/U]一棵开花的树[/B]》[/U]

《[/U]冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜[/B]

《[/U]地球我的母亲》 濮存昕朗诵[/B]

《[/U]离开网络我们还能爱多久[/B]》[/U]

《[/U]你是我生命中最美丽的相遇[/B]》[/U]

《[/U]一朵微笑》 作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜[/B]

管彤、崔治刚朗诵《我眷恋这土地》[/B]

《[/U]等我们老的时候》 朗读:雪冰子[/B]

电视散文《尚湖寻梦》 朗诵[/B]

海霞、张泽群 朗诵《无题》[/B]

朗诵—海棠《花祭[/B]》[/U]

《[/U]沉静中的流年》 作者：海狼 朗诵：珍惜[/B]

江南-《龙井茶》 [/B]

《[/U]九百岁水乡》 [/B]

电视散文《雪乡》 周末 朗诵[/B]

《[/U]大漠深处的胡杨》作者：海狼朗诵：珍惜[/B]

《[/U]我骄傲，我是中国人！》作者：王怀让朗诵：珍惜[/B] 诗朗诵《再别康桥[/B]》[/U]

海霞、陈铎朗诵：《悼念一棵枫树[/B]》[/U]

《[/U]一个人上路》作者：海狼朗诵：珍惜[/B]

刘芳菲、王小丫朗诵诗歌《别》[/B]

《[/U]黄山春雪随想》央视《电视诗歌散文》朗诵：珍惜[/B] 朗诵—《感悟清明》；《少年中国说》（节选）[/B] 《[/U]拥抱春天》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜[/B] 《[/U]春》作者： 朱自清朗诵：珍惜[/B]

电视散文诗《邂逅》[/B]

《[/U]忆江南》 作者 唐 白居易 朗诵 任志宏[/B] 配乐朗诵： 《朋友，认识你真好！》[/B]

《[/U]所谓知已》朗诵：珍惜[/B]

配乐朗诵：《你是我生命中最美的相遇》[/B]

《[/U]桃花源记》 朗诵：任志宏[/B]

张丹丹、李兵、冰雪朗诵：《为了那盏温暖的灯》[/B] 《[/U]清淡的女人》作者：自然清新朗诵：珍惜 [/B] 《[/U]满江红》 朗诵-野狼[/B]

《[/U]父亲是我生命的过往》作者：海狼朗诵：珍惜[/B] 方明《蜀道难》朗诵[/B]

《灵魂朝拜的天堂》（电视散文）[/B]

欧阳夏丹朗诵《你是我心底的一首歌》[/B]

方言朗诵：《你是人间四月天[/B]》[/U]

董浩朗诵《死水》[/B]

范冰冰和李冰朗诵《送给天堂的孩子》[/B]

朱军徐莉朗诵《雪》[/B]

《[/U]荷塘月色》作者：朱自清朗诵：珍惜 [/B]

《[/U]雨巷》作者 ：戴望舒朗诵：珍惜[/B]

崔永元、周涛朗诵：《预言》[/B]

《[/U]乡愁》作者 ：余光中朗诵：珍惜[/B]

朱军朗诵：《教我如何不想她》[/B]

《[/U]面朝大海》《春暖花开[/B]》[/U]

《[/U]匆匆》作者 ：朱自清朗诵：珍惜[/B]

余光中朗诵自己的诗歌《乡愁》[/B]

《[/U]春江花月夜》[/B]

杨柳、方琼朗诵：《山雀子噪醒的江南[/B]》[/U]梦里水乡之3 《莲叶田田[/B]》[/U]

电视散文《尘世》朗诵[/B]

《[/U]沁园春》 制作：人在旅途 朗诵：方明[/B]

陈道明领诵《我们与你同在》爱的奉献晚会朗诵[/B] 《[/U]放不下的是你》作者：逸野朗诵：珍惜[/B] 央视主持人朗诵《赞美》[/B]

《放不下的是你》（电视散文）[/B]

戴望舒诗《雨巷》[/B]

王小丫朗诵 《望星空》[/B]

王姬、候勇朗诵《母子情》[/B]

杨柳朗诵戴望舒名篇《雨巷》[/B]

《[/U]将进酒》朗诵：野狼[/B]

朗诵《心里话》[/B]

董卿深情朗诵《南方的夜》[/B]

朗诵《百年圆梦》(刘澄宇加10个运动员代表)[/B] 《[/U]背影》作者 朱自清 朗诵 泛舟[/B] 《[/U]祖国我为你歌唱》 [/B]

朗诵：《孩子快抓紧妈妈的手》 [/B]

散文朗诵《认识你真好》 [/B]

电视朗诵：《安塞腰鼓[/B]》[/U]

《[/U]黄河颂》 朗诵 浩瀚 制作 人在旅途[/B] 著名主持人方言朗诵[/B]

朱镕基深情朗诵的《狮子山下》[/B]

附录：[/U]秋菊[/B]

保健遥[/I][/U]

清晨起，莫慌忙，伸伸懒腰再起床。

床边坐，别着急，半分钟后再站起。

温开水，喝半杯，血脉通畅最宝贵。

大小便，要排空，清肠排毒垃圾清。

吃早餐，很重要，宜早更要营养好。

日出后，晨练宜，空气新鲜利身体。

指梳头，干洗脸，头脑清醒驻容颜。

洗洗鼻，揉揉眼，远离感冒和花眼。

齿常叩，舌常转，生津开胃齿固坚。

保健穴，常按摩，健身祛病好处多。

大步走，小步跑，一天万步比较好。

循渐进，持之恒，常年坚持必然灵。

戒吸烟，限喝酒，心胸开阔不发愁。

午饭后，睡一觉，自我调节减疲劳。

晚餐少，宜清淡，有利健康和睡眠。

晚饭后，散散步，身心放松舒睡眠。

睡觉前，泡泡脚，按摩涌泉胜吃药。

重健康，在心理，心理健康数第一。

有爱心，要牢记，淡泊人生有意义。

葆青春，养天年，合家幸福到永远。[/U]

万年历点击就可以查找[/U][/I]

第二篇：感恩父母朗诵篇

感恩父母朗诵篇——铭记感恩

今天，我们朗诵的题目是《铭记感恩》。

每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。

这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？

当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘„„今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学„„

这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。

朋友们，感恩我们的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行。

143班全体同学

2011年5月4日

假如这个世界没有阳光、水源,没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢？;

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。

感恩很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你,爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗?我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。

父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他

们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛,创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母。要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师„„。是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！;

感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《母亲的脚和父亲的腰》

我听老师说有一个名牌大学学生到一家公司应聘，经理问他：“你替父母洗过脚吗？”“从来没有。”“明天这个时候，请你再来一次吧！不过有个条件，来这前，你一定为你的父母洗一次脚，能做到吗？”贫寒的孩子，从小就丧失了父亲，靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家，看着劳累一天的母亲，决定要为她洗脚。母亲很奇怪，说“脚，我还是能洗的。”在儿子的坚持下，母亲坐下了，儿子端来水盆，把母亲的脚放进水盆，当他手握母亲脚的时候，却发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得握住妈妈的脚潸然泪下：在读书的时候，我心安理得的花着母亲的钱，现在才知道这些钱是母亲用什么换来的！第二天，青年来到公司，对经理说：“如果不是你的指点，我还从来没握过母亲的脚，谢谢经理，我要照顾好母亲，再不让她受苦了。”经理点头说：“你明天到公司上班吧！”

然而，在去年的9月，在某校报到的时候，校园内肩扛手提大包的，是学生家长领取生活用品处，挤成一堆的是学生家长；甚至在新生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件，向办事处问清楚情况后，抬手抹抹额头的汗，提起一个大行李箱，弯着腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。儿子却拿着一件小包裹，轻轻地跟在后面„„一个给母亲洗脚，一个让父亲弯腰，多么鲜明对比啊！

在开学之时，我祝愿各位学有所成；我更希望大家牢记“母亲的脚”和“父亲的腰”这两件事，因为“人最适宜修读的学科就是人。”学生要懂得体贴别人——体贴父母抚养儿女的艰辛历程，体贴教师培养学生的辛苦，教师也应该具有这家公司的真知灼见，要重才，更要重德。这样，在工作中就能面向全体学生，包括学习吃力的学生。

请让我和各位一起记住：要给母亲“洗脚”，不让父亲“弯腰”。这里说的母亲和父亲，包括生身父母，更包括老师在内的许许多多人，也就是人民，我们都是人民的儿女，人民是我们的父母，我们也要给他们“洗脚“，不能让他们“弯腰”啊。

第三篇：朗诵诗歌篇。

祖国啊，我亲爱的祖国

舒婷

我/是你河边上/破旧的老水车，这也是一切

舒婷

不是一切大树 我爱这土地

艾青

假如/我是一只鸟，数百年来/纺着疲惫的歌； 我/是你额上/熏黑的矿灯，照你/在历史的隧洞里/蜗行摸

索；

我/是干瘪的稻穗； 是失修的路基； 是淤滩上的驳船，把纤绳深深 勒进你的肩膊/—— 祖国啊！

我/是贫穷，我是悲哀。我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊，是/“飞天”袖间 千百年来/未落到地面的花朵，—— 祖国啊！

我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的雪白的/起跑线；

是绯红的黎明

正在喷薄； —— 祖国啊！我/是你十亿分之一，是你九百六十万平方/的总和；

你/以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我； 那就从/我的血肉之躯上 去取得

你的富饶，你的荣光，你的自

由；

—— 祖国啊，我亲爱的/祖国！

都被暴风折断，不是一切种子，都找不到生根的土壤； 不是一切真情

都流失在人心的沙漠里；

不是一切梦想 都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切 都像你说的那样！不是一切火焰，都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星，都仅指示黑夜 而不报告曙光； 不是一切歌声，都只掠过耳旁 而不留在心上。不，不是一切 都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。

我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/

黎明„„ 然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？

因为/我对这土地/爱得深

沉„„

第四篇：庆元旦朗诵稿

【开场】（握手）尊敬的名位领导、老师，亲爱的同学们，【合】大家好！

【师】2010年是充满希望的一年，新年的钟声即将敲响。

【合】在这个幸福的时刻，我们用诚挚的心

和真情的诗篇为您送上最美的祝福！

【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想。作为一名教师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔，搭起了一层层坚实的阶梯，引领我的学生一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。【师】每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了一个

问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在校园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。我们能够做到的，就是为你们插上一双腾飞的翅膀。

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。我们十三中学全体师生知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有你们身影的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，同学们，圆梦在这里，飞翔到四面八方。

【合】用我们的实力证明，十三中学是学习的乐园，生活的乐园，是老师和学生共同成长的地方。

【师】三年的光阴，白驹过隙，校园的生活

转瞬即逝，三年来，我播撒着汗水，收获了希望。

【师】 我们期待明天，阳光更加灿烂； 【合】我们期待十三中学不断进步，我们期

待十三中学不断辉煌，我们期待十三中学的旗帜——【合】永远高高飘扬!

第五篇：经典朗诵稿例文

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把 文字作品转化为有声语言的创作活动。下面是小编收集整理的经典朗诵稿例文，希望对您有所帮助！

经典朗诵稿

（一）宝贝，别哭

亲爱的宝贝，别哭，你的妈妈已经生命危急，请不要怪她这些天不来看你，她的心没有一刻离开过你。

亲爱的宝贝，别哭，你的妈妈已经离你而去，她是真的不想离开你，她知道天堂的路有多远，远到这一去就是永远的分离。

周围的人，凝视着你：

那一刻，大地一定有瞬间的温柔，否则，妈妈那柔弱的肩膀，怎能扛起天崩地裂的残忍。

那一刻，苍天一定有片刻的宁静，否则，孩子你娇嫩的面容，怎能抵御震荡的狰狞，那一刻啊，我们相信，是你的妈妈感动了天，感动了地，——用她全部的爱和整个生命！

“孩子，如果你活着，记住，妈妈爱你！”

——无边的苍穹记录了一个母亲的声音。

那是妈妈的爱在滋润着你，从此，早晨的露珠会更加晶莹；

那是妈妈的爱在温暖你的心，从此，正午的阳光会更加温馨；

那是妈妈的爱在装点你的人生，从此，傍晚的彩霞会更加绚丽！

记住啊，孩子，你的妈妈永远爱你，记住啊，孩子，我们永远站在一起！

经典朗诵稿

（二）（1）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

（2）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

（1）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

（2）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

（合）亲爱的同学们，东营市第六十中学“经典诵读”又与您见面了。

（1）本周担任诵读任务的班级是四年级。我是刘海琳（2）我是邹霆钧

（1）今天请大家欣赏李白的《行路难》

（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（1）李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。他是我国伟大旳浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。《行路难》共三首，这是其中旳一首。作者在这首诗中以满腔旳悲愤，深深旳感叹着仕路旳艰难，从而抒发了他久久郁积于心旳痛苦和忧伤。

（2）请大家欣赏名家诵读。

（1）今天我们朗诵旳内容只是中华传统文化中沧海一粟。

（2）但即使是一叶小舟，我们也会“直挂云帆济沧海”。

（1）即使还是幼鸟我们总会羽翼丰满，去游览传统文化旳万里画卷。

（2）就让我们循着圣人旳足迹，前进，前进，前进吧！

（1）今天旳经典诵读到此结束，谢谢大家收听，明天同一时间再见。

（2）再见！

经典朗诵稿

（三）教师之歌

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。

究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又把**到我们面前，现在的我已经没有了深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃地向外喷溅；

让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。

作为一名光荣的教师，学校就是我们的蓝天。

课本就是我们的田野。

纵使再苦再累，沉重的负担压在我们的双肩。

我们也要挺直脊背，站稳脚板。

我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的大好河山，更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一员，就像星辰属于夜空，草木属于自然。

我有满腔的热情和对收获的期盼。

初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

我的付出还算得了什么？

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，带着星星归还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？

只希望在辛勤工作之后，能够多一份欣慰，少一些不满。

青春不悔，生命无憾！

总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗；

用真情，不腐、不烂、不酸；

似真金，不熔、不化、不软；

做真人，不疯、不癫、不懒。

用我的智慧和责任心，编织属于我自己的花篮。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名 新营小学 的教师，我一定做到：

不浮、不假，用真诚；

不媚、不谄，讲真言；

不妄、不夸，有真学；

不骄、不躁、是真干。

让我们带着对教育事业的忠诚

许下美好的心愿-----

希望 新营小学 能够更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，永往直前！