领航者期货工作室简介（定稿）

第一篇：领航者期货工作室简介（定稿）

领航者期货工作室简介：

领航者期货工作室成立于2002年，主创人-白云龙。创办至今一直从事于期货代客理财，期货职业操盘手培训，程序化交易编程。软件开发等业务。工作室创办之初由国内多名职业期货操盘手组成。是国内目前创办时间最长，行内口碑最好的期货工作室之一，10几年依然活跃在期货操盘事业上，被誉为期货常青树。

一：代课理财-10几年坚持自己的操作风格，操盘技术稳定，多年来帮无数期货投资者实现财富们梦想。

二：程序化编程-各式行情分析软件的公式编写，期货软件如文华财经、博易大师、倚天财经、易盛、金狐交易师、交易开拓者等,股票软件 如通达信、大智慧、同花顺、飞狐交易师等，国外的如mt4,Tradestation等。帮无数投资者想法体现在行情软件中，为广大投资者量身定做上千款属于自己的程序交易软件及公式。

三：职业期货操盘手代培，旗下“领航者期货培训网”，是目前国内最为专业培养期货职业操盘手的培训网站。培训十年来以专职 期货操盘手教育，期货股票外汇编程教育为主线。中心服务于国内期货人才教育领域，致力于为中国期货 行业培养紧缺实用人才。经过多年的发展，如今领航者已经逐渐成为期货职业培训市场的第一品牌。是国内唯一一家由职业操盘手只讲的期货操盘手培训机构。

学员成绩：

“领航者期货培训网”成立12年以来，学员参加各种比赛惊喜不断：

2004年三名学员参加“首创杯” 首届期货实盘交易大赛，均进入了前十名。

2007年两名学员参加“中信建投杯” 股指期货模拟交易大赛，一人第三名，一人第七名。

2008年首届“通吃杯”股指期货模拟大赛，智航投资学员10人参加，三人进入前十名。

第二篇：双赢期货工作室简介

双赢期货工作室简介双赢期货工作室创始人通过对期货的热爱，不懈的努力，经过多年研究并实证，终于开发出一套能够稳定盈利的人工程序化交易系统，本工作室现开展以下业务：期货开户，代客操盘，人工程序化交易传授。欢迎个人或机构加入我们的行列，共同创造财富，共同打造美好未来！

双赢期货工作室人工程序化交易系统概述

赢期货工作室创始人通过对期货的热爱，不懈的努力，经过多年研究并实证，终于开发出一套能够稳定盈利的人工程序化交易系统，下面是我工作室交易系统的概述。

一。交易指标组合（免费版期货软件文华6）

1：主图设置：各级别（月线，日线，小时线等）均线设置为5日，10日，60日（生命线）2：主图叠加副图：布林带（BOLL）

3：MACD

二，技术分析模式

行情大致趋势(简单化）：上涨，下跌，盘整

1：级别分析：月线级别，日线级别，小时级别（半小时，1小时），分时级别（15分钟，5分钟，1分钟）

2：MACD背离或者顺势分析

3：布林带通道分析

五，K线形态及K线组合形态

1：多方炮攻击形态

2：空方炮攻击形态

3： N字形攻击形态

4：厂字形攻击形态

5：阴阳墓碑（顶底形态）

四，交易系统买点和买点：

1：开仓，开仓前做充分的趋势分析，保证各级别趋势，各级别指标的共振性，要找到平台

盘整带，当平台盘整到一定时间后，必然会选择趋势走势，那么我们就要在平台突破的时候进场，止损设置在平台的中间位置，可以设置在布林带的中轨上，也可以设置在级别线的60日均线（生命线）上。

2：平仓，开仓后我们以布林带中轨为跟踪止盈线，如果下跌趋势中，价格反弹过布林带中轨或者上涨趋势中价格回调过布林带中轨，那么就止盈了，六，操盘纪律（4不 4要）

1：平台盘整不操作。

2：摸顶抄底不要的。

2：信号出现不犹豫。

4：出现亏损不急躁。

1：平台突破要进场。

2：趋势行情要参与。

3：设置止损要执行。

4：布林中轨要看清。

第三篇：工作室简介

杨老师工作室成立于2013年，由杨老师和贵州省数十名特高级教师共同成立，依托杨老师之前在北京组建的北京高考研究团队，旨在利用北京等一线重点城市先进教学资源和上学渠道帮助更多贵州孩子走出贵州到北京、上海、广州等一线重点城市学习深造。工作室成员给家长和学生提供免费高考政策问题解答和学生心理辅导，同时开设由如下课程：

高考北大、清华和复旦等名校自主招生全程指导，包括学校专业筛选、自荐信指导数学、申请材料提交、笔试辅导饿面试辅导；

高考志愿填报，报考学院性格测评，学校和专业选择建议，代填写志愿和补录志愿等；

寒暑假清北7日游学，7天吃住在北大清华，和北大高材生一起学习一起生活，听取状元学习心得分享，感受名校名师教学之大家风范，观赏天安门、长城和圆明园等四大景点；

寒暑假15日集训营，集训营分为小学、初中和高中按年级分班级举行，在兴义市区或者贵阳市区开设课程，课程内容有数理化、语文和英语，代课老师为北大清华等一流学府毕业老师和贵州省特高级教师，课程中主要讲思维导图学习法，考点网络，审题技巧，应试技巧，备考方案，下学期重难点梳理，孝敬师长等，以实现短期掌握最高效的学习方法，明晰知识网络，开启学习思维，达到引入学习的作用；

学校课程同步辅导，结合学校进度，解决孩子没有消化的知识盲点。

杨老师工作聘请专业团队做中小学生心理研究，学习测评系统开发和课程开发，所有贵州籍学生均可以申请免费心理咨询，免费测评和免费小学快乐课程体验。

第四篇：金属期货简介

金属期货

班级：09级金融3班姓名：刘超学号：0924313031

一、金属期货简介

金属期货即是指有色金属期货，有色金属指除黑色金属（铁、铬，锰）以外的所有金属，其中，金、银、铂、钯因其价值高被称为贵金属。有色金属质量、等级和规格容易划分，交易量大，价格容易波动，耐储藏，很适合作为期货交易品种，目前交易的主要品种包括铜、铝、锌、锡、镍、铝合金期货合约。

目前世界上主要的金属期货交易市场有伦敦金属交易所、上海期货交易所和纽约金属交易所。其中伦敦金属交易所主要交易铜、铝、锌、铅、镍、锡以及合金类等；上海期货交易所主要交易铜、铝、锌；纽约金属交易所主要交易铜、铝、金、银等。

二、有色金属的三大特性

1、有色金属是稀缺资源。在国内以各类有色金属名称的上市公司中，有些公司为有色金属冶炼和加工类企业，由于充分竞争，该类企业毛利率较低，企业利润难以大幅改善。另一些有色金属上市公司有自己的矿产资源，金属价格上升可以使企业利润大幅提高。投资者应该关注的是拥有矿产资源的有色金属类上市公司。

2、它也是金融产品。有色金属具有金融属性。黄金、铜、铅、锌、锡矿等有色金属都是国内外期货市场的交易品种，生产厂商可以利用期货市场进行套期保值，投资者也可利用金属期货进行投资和投机：同时，有色金属还是抗通胀的投资产品。

3、有色金属是大宗商品。供求关系决定商品价格，像其他任何商品一样，有色金属也是供大于求是价格下降，供小于其实价格上升。

三、影响金属期货价格的因素

1、宏观经济的影响

有色金属价格的波动与宏观经济有较大联系，要分析判断全球主要国家的宏观经济情况，尤其是趋势，必须分析各国宏观经济的领先、同期和滞后指标。对有色金属而言，最重要的是全球主要经济体的领先指标与趋势，尤其是领先指标的趋势对于判断今后一段时期有色金属的与价格具有重要意义。

2、有色金属行业的现状、前景

有色金属是周期行业，无论是有色金属价格，还是有色金属股价，都随着宏观经济的变化而大幅波动。为了更好地把握有色金属板块的机会，把握行业的周期性与有色金属价格走势是关键点。有色金属的一个重要特点是大部分品种有境外期货市场，有关期货市场的信息非常重要。因而，要判断有色金属的价格，必须了解不同金属产品的产业链、资源分布、供求关系、行业竞争状况和期货市场投资资金等影响金属价格的主要因素。

3、金融属性

投资者对有色金属的需求可以分为投资需求和保险需求。投资需求可以影响金属价格的运行，投机炒作更可能令价格阶段性地严重偏离其价值，但最终决定有色金属价位趋势循环的，仍然是供求关系。另一方面，有色金属的价格与美元关联性极高，美元走低，则有色金属价格走高，这是资产避险性投资的明显标志。

4、自然因素

自然灾害等因素可能导致金属的供求变化。例如2011年3月的日本地震对日本制造业造成巨大冲击，短期内金属进口量会减少，从而使金属期货价格降低。但设施重建对金属需求量必然很大，因此一段时间后金属进口量增大，金属期货价格回升。

5、政府政策

政府的某些政策和措施会对金属期货市场价格涨跌产生影响。例如2009年02月《有色

金属行业调整振兴规划》的出台，该规划对有色金属行业实行直供电等支持措施，大大降低了冶炼企业的购电成本，改善了经营状况。规划中的收储机制也在一定程度上缓解了冶炼企业的经营压力，对金属价格构成一定支撑。

四、中国金属期货市场展望

中国有色金属行业的发展为有色金属期货市场的完善奠定了坚实基础，有色金属期货市场则助推有色金属行业的发展。当前中国铜产量位列世界第二，锌和铝的产量位列世界第一，铜铝锌消费量均居世界首位。通过改革开放以后长足的发展，奠定了中国有色行业在全球非常重要的地位，行业发展迅速，产销规模在全球占有突出的地位。中国经济的持续增长，为中国金属期货的发展提供了坚实的基础，国际大宗商品价格的剧烈波动反映了运用以金属能源为代表的大宗商品期货品种，维护国家经济安全的重要性和紧迫性，中国期货市场近年来的平稳运行和市场监管能力的增强都充分显示了中国已经具备了积极稳妥发展金属期货的客观条件，中国金属期货的发展具有广阔的前景。

第五篇：学习工作室简介

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张强学习工作室管理办法

一、目的和任务

通过技术交流，对生产难题开展调查、分析和论证，找出解决问题的最优方案，最终解决生产过程中遇到的疑难问题；把学习工作室建设成为一个解决生产难题的技术平台，同时，兼顾成员的个人成长，在交流中互相取长补短，在学习中提高业务水平，在处理问题的过程中积累经验知识，成员要积极学习，勇于创新，不断参与项目，通过学习工作室这样一个技术平台，使大家在解决问题的同时，技术水平也相应得到提高，为我矿的长久发展提供人才、技术支撑。

二、组织机构

为了保证机电技术创新活动小组的有效运作，积极地发挥技术优势，更好地解决实际问题，成立以下组织机构：

技术顾问： 崔 鑫 原生芾

组 长： 张 强 办公人员：巫琳娜 范晓梅 办公室负责成员的学习、交流、考核及内业管理工作。成员包括机电科技术人员、技师和区队技术人员、工人技师等，根据发展的需要，可以适当扩充新成员，发展学习工作室队伍。

三、运作机制

机电技术创新活动小组运作内容包括：举行学习培训、技术创新、生产难题攻关等活动，定期进行课题研究，解决生产难题，成果的推广总结。

1.学习培训

1.1每周六下午15：00-17：00为正常学习时间。学习内容包括机电专业理论知识、研究课题分析、企业文化知识等，采取自学和教授相结合的方式，根据实际情况，外聘专家或请技术顾问进行专题讲座，或者外派成员学习先进技术，学习回来后要写出报告材料，并进行讲解。1.2每月定期进行一次技术交流。成员就所遇到的生产难题发表见解，展开方案讨论，解决实际问题；对创新工作进行交流，找出创新关键点，培养创新思维，提高成员创新能力。

1.3每月底由组长组织对成员进行闭卷考试，考试内容为当月学习重点，考试地点灵活安排，由组长组织对试卷进行打分评比。

1.4不定期对区队机电工进行实践培训，由具体负责成员进行组织，利用电工培训基地实施培训。

1.5具体负责成员负责组织对参培人员进行考试、打分，并对整个培训过程进行管理，包括人员组织、培训安排、考核及资料整理等工作。

2.课题研究

2.1课题发布。根据生产需要，由相关领导或成员对课题调查研究后进行发布，发布对象包括部分成员和其他相关人员。

2.2课题研究。相关人员接到课题后，对课题展开调查研究，进行技术讨论，拿出初步解决方案；通过现场测量、了解，掌握第一手资料，然后进行理论分析、计算或绘图，形成多个书面解决方案备选；最后交相关领导审核，对多种方案进行对比、取舍，最终确定最优方案。

2.3课题实施。方案确定后，由相关成员安排实施。实施内容包括材料或成品加工、联系责任单位进行安装改造等；在实施过程中，课题具体负责人要对整个过程进行协调、服务，并进行技术监督和指导，确保方案的顺利实施，达到预期效果。

2.4课题验收。由组长组织对课题实施结果进行验收。

2.5课题总结。方案实施完成后，由课题具体负责人对实施的全过程进行总结，并对课题研究过程中的材料、记录、图纸等资料进行汇总，交由学习小组具体负责人分类存档。

3.创新项目

3.1项目研究。以生产中的难点作为创新点，成员积极挖掘创新点，对问题进行调查研究、理论分析，形成解决办法；采取成员间相互合作或与相关单位协作的方法解决问题；同时也可以将创新点写成论文发表或申报专利。3.2项目实施。项目负责人对项目实施过程中的加工、安装改造等工作进行协调、服务，并进行监督指导，确保项目实施后达到预期效果。

3.3项目申报。项目实施后达到预期效果，由项目负责人整理材料进行申报，交项目评审小组审核。

3.4项目推广。每季度在全矿范围内推广应用，并对效果进行跟踪评估。

四、考核办法 1.考核安排

由组长对成员进行考核，采取百分制，每季度考核一次，考核时间为每季度末，考核地点灵活安排。

2.考核内容

2.1每周六无故不参加学习者，每次扣1分。2.2不做学习笔记或记录不认真者扣1分。

2.3外出学习后不进行总结、讲解者，每次扣2分。

2.4学习考核成绩低于60分者，每次扣2分，90分以上者，每次加2分。

2.5不积极参与课题研究或实施，受到领导批评者，每次扣1分。

2.6课题研究取得成功，对参与人每人加1分，负责人加2分。2.7项目实施过程中未及时协调或服务，受到领导批评者，每次扣1分。

2.8项目实施成功，对参与人每人加1分，负责人加2分。2.9本季度未参与课题研究者扣2分，参与一项加1分。3.0本季度未参与项目创新者扣2分，参与一项加1分。3.1本季度没有论文发表者扣1分，发表一篇加1分。

3.2上级检查时提出批评，对学习小组具体负责人扣2分，受到表扬时加2分。

五、考核结果

1.基本分为100分，考核得分在100分（含100分）以上者给予全额奖励。2.考核得分在90-100之间者，根据得分比例进行奖励。3.考核得分在80-90分（含90分）以下者，减半奖励。4.考核得分在80及以下不予奖励。

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张强学习工作室内业管理办法

机电技术创新内业管理由具体成员负责，围绕小组的运作内容，细化每项内业管理，具体内容如下： 1.材料收集

1.1 内业材料包括考试试卷、学习记录、教案（课件）、签到表、课题调查记录、课题研究方案（包括理论分析及图纸等资料）及总结、论文、创新项目申报表、创新项目评比结果、各种总结、规章制度、各种图片和图纸等。

1.2 学习交流部分的内业资料：成员每次学习的签到表、成员每次学习的记录、成员外出学习后进行讲解的教案（课件）、每月考试的试卷。

1.3 课题研究部分的内业资料：课题调查记录（包括测绘的数据、了解的一手信息等）、课题研究方案及总结。

1.4 创新项目部分的内业资料：创新项目申报表及总结、专利授权书（复印件）、图片及图纸等。

1.5 实践培训部分的内业资料：参培人员签到表、培训教师讲案（课件）、考试卷等。

1.6 另外，还包括一些管理办法、长远规划、工作总结、汇报材料等资料。

1.7 具体负责成员每月对学习交流部分、课题研究部分及实践培训部分的资料进行收集整理，每季度对创新项目的资料进行收集整理，并根据实际需要，适时收集其它相关资料。2.档案管理

2.1 对以上资料进行分类存档，每类资料单独放置一个档案盒，设有档案目录。

2.2 档案借阅要签字，并征得组长签字同意后方可借阅，借阅后要及时归还。

2.3 张强具体负责所有档案的管理。

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张强学习工作室工作设想

1.学习交流 野，拓宽思维。

1.2 争取每个成员每年有一次外派学习的机会，引进新技术，提升我矿整体技术水平。

1.3 购置一些设计、采掘机电、固定设备、机械手册等专业书籍，丰富成员的学习内容。2.课题研究 维。

2.2 提高解决较大课题的能力，建立较有实力的课题小组。3.创新项目 量。

3.2 争取科研合作项目，解决生产难点。3.3 提高专利技术的转化率和论文数量。4.实践培训

4.1 增加实习基地的设备种类，完善设施。4.2 在井下工作面及特殊岗位点进行实地培训。

1.1 争取外聘专家进行针对性的技术讲座，开阔成员技术视2.1 争取多接触同行业较大课题解决方案，启发成员创新思3.1 继续挖掘生产中创新点，逐步增加创新项目的数量、质

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张强工作学习简介

张强，城郊矿机电科副科长，近十多年来，他立足本职岗位，以科技为先导，以创新为手段，以力争企业效益最大化为目标，在机电管理岗位充分发挥自己的聪明才智。

一、科技创新：

在科技创新方面，他先后设计完成了以下科技项目：

1、城郊煤矿井口搅拌站PLC程序设计、2、下运SSJ-800胶带机制动装置设计应用、简易道岔的设计应用、机车车载声光信号装置、车场声光语音报时器、井下轨道大巷洒水车的设计应用、胶带机自动喷雾洒水装置的设计应用、简易阻车器的设计改造、东轨猴车道音响装置的设计安装、井下各车场语音报站装置的设计应用、胶带集中控制系统的设计应用、东南翼强力胶带拉紧装置改造、西轨大巷电气闭锁装置的设计应用、风门连锁声光语音信号装置设计应用、斜巷安全设施状态监控系统的设计、东南翼胶带巷胶带机托带滚筒改造、机车尾车信号工座椅的设计应用、斜巷挡车杠开动装置的设计，等30余项科技创新成果，其中，井口搅拌站PLC程序控制，开创了我单位自主使用PLC编写程序来控制设备的先例。下运SSJ-800胶带机制动装置的安装设计，有效解决了下运SSJ-800胶带机无法制动的问题，也为将来下运SSJ-800胶带机的安全使用提供了理论和实践保障，另外，他主持设计完成的，胶带机集中控制系统的应用，采用一台KTC101主机，完成了胶带机的集控和保护，实现“煤流系统集中控制”。胶带机集中控制系统应用成功，标志着永煤集团胶带运输设备及其配套技术再次达到先进的水平，给集团公司胶带运输设备控制技术带来一次新的革命，他先后完成了：零采区轨道巷、胶带巷设备回撤方案设计、五采区胶带机、绞车、电机车选型设计、北翼三部、四部胶带安装方案设计、北翼三部、四部胶带机尾机头搭接方案优化设计、一采区三部胶带、三采区胶带机安装方案设计、地面工业广场轨道线路行人方案设计、斜巷挡车杠吊挂点方案设计、西轨大巷开口期间运输方案设计、北翼2＃煤仓甲带给煤机选型设计、三采区、一采区三部、六采区胶带机基础设计、北翼三部、四部胶带机基础设计、北翼三部、四部胶带机机头硐室设计、三采区胶带机机头硐室设计、北翼2＃煤仓设计、东轨猴车道音箱装置电气连锁集控及安装设计、井下人车车场语音报站装置安装设计、胶带机过桥改造设计、简易阻车器改造设计、井下轨道大巷除尘洒水车设计、轨道大巷架空线实现电气闭锁设计、十采区轨道巷绞车安装位置设计、东南翼强力胶带拉紧装置改造设计、胶带自动洒水装置安装设计，等设计工作，出色完成了各项设计任务。

二、科技论文及专利：

在我国著名核心期刊发表论文3篇。专利成果《轨道大巷除尘洒水车》通过专利局审核。