第一篇：黄陂雕塑（小编推荐）
黄陂雕塑
提到黄陂雕塑，不能不说到汉阳归元寺的五百罗汉及其塑造者王 父子。汉阳归元寺于清顺治（公元1644——1667）年间修建，通过张榜招聘雕塑师，黄陂王 父子二人以手艺高超而受聘，他们塑造的五百罗汉成了该寺的象征。现在人们在罗汉堂看到的韦 像左右两尊塑像，一尊 日，一尊托月，相传就是王 父子。
（3）鼓书源地
清末，黄陂、孝感一带流行一种叫“打鼓说书”的曲艺，它采用黄陂、孝感方言说唱，所以又叫“黄孝大鼓”。在黄陂，老百姓习惯称它为“黄陂大鼓”或“黄陂鼓书”。黄孝大鼓有很强的表现现力，即能说唱长篇大书。地方特色浓郁，深受群众喜爱。
黄孝大鼓以方言说唱，言中带韵，生动风趣，感染力极强。说唱中，往往穿插着“包袱”，引人入胜。它的表演也独具特特色，表演者面前放置一面小鼓，左手持云板，右手拿鼓签，边唱边鼓。1950年5月16日，黄陂鼓书艺人王鸣乐在武汉人民广播电台庆祝武汉解放周年《纪念词》时，与电台共同商定将鼓书定名为“湖北大鼓”。1971年县鼓书表演艺术家张明智就是黄陂人。
除了湖北大鼓，黄陂还有一样曲艺形式就做黄陂快板，与湖北大鼓齐名。快板源于顺口溜，从戏曲行腔中的数说词逐步演变成用木梆和竹板伴奏的一种艺术表现形式。黄陂快板用地道的黄陂方言数说行腔，多以七字为主，兼穿插三、五、九、十一字或多字句式，并形成独自风格，诙谐风趣，押韵上口。历来为广大人民群众所喜爱并广为传唱，是本地区民族民俗文艺宝库中不可多得的奇葩。
（4）双凤呈祥
提到黄陂文化，就不能不提到生于黄陂的两位宗师了，这两位就是北宋的理学家、教育家、洛学的开创者程顥、程颐兄弟。住在前川的人都知道滠水河东岸鲁台有座双凤亭，这就是为了纪念程顥、程颐这两位大学者而修建的。传说二程的母亲梦见双凤投怀而在两年内连得二子，后人为了纪念这件事就修了双凤亭。据元代蒙古人脱著的《宋史列传第一百八十六 道学》中记有“父珦，仁宗录旧臣后，以为黄陂尉”，从这里可以看出来二程的父亲 担任过黄陂县尉。再查黄陂县志和《程氏宗普》，原来程顥 的祖父程遹 更在北宋太平兴国年间担任过黄陂知县，程氏祖孙三代共在黄陂生活了六十多年，程顥、程颐在黄陂度过了他们的少年时代。北宋朱熹的《二程祠记》也清楚地写道：“二程夫子，则亦生于是邦”。二程夫子祖孙三代在黄陂生活了近六十年，留下了不少传说。著名的“黄陂十景”中，和二程夫子有关的即
有“鲁台望道”、“双凤呈祥”两处。现在的遗迹除了望鲁台外，还有双凤亭、理趣林、聪明池、流失湖等近十处，程 更是在前川河畔留下了后来成为《千家诗》第一首的《春日偶成》“云淡风轻近午天，傍花拂柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”因为这首诗，前川成了黄陂人最值得骄傲的地名之一。
（5）木兰故里
“ 唧唧复唧唧，木兰当户织… …将军百战死，壮士十年归，…同行十二年，不知木兰诗女郎…”一首中华儿女耳熟能详的《木兰辞》让黄陂木兰山名扬天下。作为黄陂人，无法不为此而感到自豪。
黄陂的山山水水中，木兰遗迹俯拾皆是：北部是巍巍的木兰山，山上有木兰殿；立新店有将军庙和木兰冢；北乡（双龙镇）有木兰故里；还有纪念性的木兰湖等等，编织成了一条斑斓多彩的木兰文化链。
查阅文化馆的有关资料，我知道黄陂作为木兰故里，最早的有文字可查考的记录在唐代，大诗人杜牧曾到黄陂，写下了《题木兰庙》：“弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。”这首诗据记载写成于唐会昌三年。《黄陂县志》记载：唐武宗会昌三年，杜牧游木兰山。这首诗说明唐代时黄陂的木兰崇拜已经很盛，怪不得后来宋代名儒程大昌读了此诗后，在《演繁露》中感叹：“观杜牧此诗，既有庙貌，又曾作女郎，则诚有其人矣，异哉！”这首诗诗黄陂木兰事迹的最早记载。
据黄陂木兰研究会丁**先生告诉我，近年来，黄陂区进行了扎实的史实、史料、史迹征集、研究工作，并由黄*写成《花木兰将军三考》。他提出木兰是汉代人，家在黄陂。特别是史迹调查中，文中谈到黄陂双龙镇（今木兰山北之姚集镇大城潭村）有许多从周代到六朝的文化遗存，而古籍中的《木兰奇女传》中有这样的记载：“木兰，姓朱，为湖广黄州府西陵县人。”而在木兰山北坡立新店又有将军坟，并发现文字依稀可辨的“ 敕建木兰将军墓碑序”。这些都是黄陂为木兰故里的有力证明。
（6）其它民间艺术
据文化馆的张**叔叔告诉我，黄陂还有一大批列入非物质文化遗产名录的民间瑰宝。门类多，数量大。据不完全统计，在黄陂有较大影响的民间艺术有以下内容：
1黄陂剪纸黄陂剪纸历史悠久，是全省最早成立“剪纸学会”的地区。黄陂剪纸人剪随意转，花样百出。其作品形态逼真，生动活泼。剪纸工艺极大地丰富了人民群众的生产、生活和精神追求，促进文化交流都起到了积极作用。
2牌子锣鼓黄陂牌子锣鼓历史悠久，流传很广，是群众自娱自乐的一种文化现象。它集吹奏打于一体，展示了人民群众向往热烈欢快生活的情趣，极大的丰富了农村文化生活。3峰峰精黄陂天河沿水一带的渔民在捕鱼捞虾的生产实践中，根据自己长期观察，创作构思了“峰峰精”这一民间艺术作品，反映了渔民们欢乐的渔猎生活和欢娱情趣。它是人们从生产劳动实践中产生的劳动与娱乐相结的一种民间艺术形式，很有特色。
4虾子灯虾子灯是民间舞蹈，它制作精细，形象生动。舞蹈活泼热烈，节奏明快。演员身手矫健，配合默契。内容反映出人们对风调雨顺年景的祈盼和五谷丰登的喜悦心情。
5打莲响也叫打花棍，在黄陂各乡盛行。黄陂海拔最高的蔡店刘家山村早在三百多年前就盛行打花棍、舞狮、和跑竹马等民间文化活动。打花棍的来由传说与明朝孙子建文皇帝到黄陂避难有关。
6跑竹马长轩岭秧鸡坡的民间舞蹈“跑竹马”有着400多年的历史。它多以3——5名演员为一组，用骑马的形式来表演一个故事。如“三英战吕布”、“关公走麦域”、“回娘家”等。短小精悍、表现逼真、受人喜爱。
7五虾闹鲇发源于罗汉周边一带，它由五条虾子灯和一条鲇鱼灯组成。虾、灯各两节，由两人把玩，表现为五条虾子戏耍一条鲇鱼。表演中虾环绕嬉戏，欢快热烈生动活泼，是地方民俗活动中的珍品。
除此之外，黄陂还有曹正兴菜刀、八卦行炉、高洪泰铜锣、木兰干砌等民间手工技艺和黄陂豆腐、豆丝、糍粑、王岗五香干子（有300余年历史）、黄花捞虾子鮓、横店街四海楼“狮子头”、横店水文队鸭子煲、甘棠板鸭、黄陂三鲜、武湖重糖烘糕等美食，都能体现出黄陂地域文化的特色。
第二篇：黄陂自查自纠范文
为切实加强黄陂区地税局政风行风建设，改进工作作风，提高办事效率和服务质量。根据《黄陂区2010民主评议政风行风实施方案》的要求，区局精心组织、广泛宣传、全面发动部署、成立领导小组和工作专班、制定了实施方案、深入开展自查自纠，积极向党委、政府、人大、政协以及街镇领导汇报工作，通过问卷调查、走访，召开座谈会等形式，认真听取行评代表和社会各界的意见和建议，促进了各项工作完成。
现在，根据评议的要求，我就区地税局开展民主评议政风行风建设自查自纠和整改工作情况汇报如下，敬请批评指导。
一、基本情况
（一）区局概况
黄陂区地税局主管全区地方税费征收管理工作，内设七个机关科室，二个直属局，十一个税务所，现有干部职工214人，基中：中共党员192人，大专以上文化程度207人。征收的税种有营业税、企业所得税、个人所得税等13个税种和养老保险费、工伤保险费等12个规费。全区共有征管户数16616户，其中企业户数3830户，个体户数 12786户。市政府目标考核计划为10.35亿元，区政府挑战值13.5亿元。
多年来,我局始终坚持精神文明和物质文明建设一起抓，税收任务年年超收、税法宣传扎实有效、干部素质不断提升、文明创建卓有成效。区局连续被命名为省级最佳文明单位和市级最佳文明单位，年年被区委、区政府授予绩效目标管理先进单位，区局党组连续三年被市地税局党组评为“五好班子”，2008年行风政风评议被评为优秀，2009年人大评议排名第一。
（二）主要工作情况
为完成13.5亿元税收计划，我们依托地方税费征收保障平台，立足税收征管和纳税服务两个核心，不断强化制度建设、班子建设、廉政建设，努力实现税源管理水平、信息化应用水平、纳税服务水平、行政管理水平的提高。经过10个月的努力，我局共计组织各项收入134622万元,同比增长40%,增收38192万元。其中：市政府考核收入累计完成103598万元，同比增长43%，增收31345万元;占市局挑战值的100.4%，占区政府挑战值的77%。地方一般预算收入75727万元,同比增长49%,增收24946万元,占全年地方一般预算收入的101.4%。“两税”收入17149万元，同比增长139%，增收9988万元。社会保险费收入26536万元，同比增长27%，增收5680万元。为全区保稳定、促发展做出了贡献。
二、主要作法
今年，按照区委、区政府纠风办和市局的安排部署，我局以推进全区地税事业发展为切入点，以群众满意为标准，以“服务中心、服务大局”为重点，狠抓自查自纠和整改的关键环节，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，初步形成了教育、制度、监督并重的政风行风建设运行机制，取得了明显效果。
（一）广泛动员，深入宣传
自市局9月13日召开全市地税系统2010年政风行风评议动员大会后，区局党组高度重视，于9月16日召开党组扩大会议，将参会人员扩大到副科级以上干部，传达市局行评会议精神，部署区局行评工作。区委、区政府召开全区政风行风动员大会后，我局迅速行动于9月28日召开全体干部动员大会，传达区委、区政府会议精神，印发了《黄陂区地税局民主评议政风行风工作实施方案》，明确评议工作主题、工作重点、工作目标、工作步骤和工作要求，安排部署本局民主评议政风行风工作。各所也相应召开所务会进行动员，传达市、区行评会议会精神，使全体干部人人参与，人人知晓，统一了思想，提高认识。10月28日，针对明察暗访中发现的问题，再次召开大会，进行了再动员，再部署。召开动员会后,区局全员集体行动,积极宣传行评的有关文件精神,悬挂宣传横幅24条, 并设置了民主评议政风行风工作征求意见箱。在《黄陂地税》开辟了《民主评议政风行风工作专辑》，还在区局互联网站开辟了行评系列报道板块，截至目前，累计刊发26篇信息，积极宣传我局民主评议政风行风的举措,让群众和纳税人更好的了解我们开展政风行风评议工作的最新动态。
（二）落实责任，强化领导
为加强政风行风评议的领导工作，我局成立了以党组书记、局长张毅平为组长、其他局领导为副组长、各单位负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，设立了政风行风办公室，同时成立四个工作小组各司其职，统筹协调政风行风建设的各项工作。各单位也成立相应的工作专班，把评议活动作为履行职责、优化发展环境、促进经济平衡较快发展的重要载体，认真组织。由此形成了一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（三）精心组织，统筹安排，构建整体推进的工作格局 1.搭建互动平台，自觉接受社会监督
一是我局聘请8名义务监督员,加强了对我局民主评议政风行风工作的监督，并通过报纸、广播、电视、政府网络等新闻媒体以及区局大厅的滚动屏幕向社会公开区局十项服务承诺和致纳税人的公开信，将地税工作置于行评代表和纳税人的监督之下，不断改进工作，提高效率。
二是我局制作并发放了黄陂地税2010重点税源户征纳联系簿，公布了局领导及各单位负责人联系方式，公布了全市统一纳税服务电话（12366），区局政风监督电话、发票举报电话、政策咨询电话、网上办税服务电话、涉税举报电话，主动接受社会监督。
2.拓宽渠道，虚心纳谏，搭建畅通无阻的沟通桥梁
为了广泛征求意见，我们广开言路，主要采取了五种渠道。一是继4月税法宣传月“四上门”活动之后，10月14日-27日，市、区局领导再次带队分别走访了20家重点企业，将税收政策和税法宣传相关丛书和资料免费赠送给纳税人，听取意见、解决问题。制作《纳税服务联系卡》，畅通纳税人与税管员的联系渠道。做到一卡在手，办税无忧。二是10月15日-11月2日，局领导深入到各自联系点，与所班子成员一起，分别走访街、乡、镇、场等地方政府，征求意见，共谋地方经济发展之策。三是区局于2010年10月26日下午和11月5日上午召开行评代表座谈会，认真听取区纪委领导和行评代表的意见和建议。四是区局积极通过政风行风举报电话、信箱、电子邮箱、网站,广泛征求社会各界的意见和建议,准确掌握第一手资料,着手进行自查自纠。五是我局于10月中旬向社会各界发放问卷调查表2000份，认真听取社会各界对我局政风行风建设、文明办公、服务态度、廉洁自律等方面的意见和建议。
3.突出重点，认真自查
我们坚持把政风行风建设同税务管理、执法、提高队伍素质紧密结合起来，对照职责，自我揭短，对照优化环境要求，互找差距，联系实际查找自身存在问题。在此基础上，开展了“五查五看五解决”活动。一查执法，看是否存在不作为现象，解决执法不到位问题；二查廉洁自律，看有无吃、拿、卡、要、报等现象，解决以权谋私问题；三查文明服务，看有无冷、硬、横、推等现象，解决服务意识不强的问题；四查工作作风，看有无工作浮躁、懒惰现象，解决脱离群众的问题；五查组织纪律观念，看是否有违规违纪现象，解决集体观念淡化的问题。这些活动既找准了我们自身存在的问题，又使干部职工树立起“权力”就是“责任”，“管理”就是“服务”的观念。
4.统筹兼顾，抓好结合，推动区局工作的整体前进 我们始终把政风行风评议工作贯穿于税收业务之中，以
良好的政风行风促进业务工作，做到统筹兼顾，注重结合。一是把民主评议工作与全员培训相结合。加强理论学习和业务学习，做到政治清醒、思想坚定、素质全面，成为本职工作的行家里手，树立学习观念，打造学习型机关，为此，区局于木兰湖税务干部培训学校举办了三批全员基本素质达标考试强化培训班。二是把民主评议工作与切实为纳税人办实事办好事有机结合起来，树立服务观念，打造服务型机关；三是把民主评议工作与推进执法责任制，培养稳定型、成长型税源相结合，树立责任观观念，打造责任型机关；四是把民主评议工作与廉政教育和廉政风险防控体系建设相结合，树立廉政观念，打造廉洁型机关。
三、存在的问题
我局对收集到的各种意见、建议和相关信息认真进行分类、梳理和汇总，结合区局2010年民主评议政风行风工作的内容，将存在的问题和不足归纳为五个方面14条意见。
（一）促进发展方面
1.在全面落实科学发展观，保增长、保稳定、促发展上，个别干部存在重收入任务，轻行风建设的思想。
2.在解决影响和制约科学发展的突出问题上，个别干部习惯用老办法、老经验办事，新举措不多，创新意识有待进一步提高。
3.从服务大局上看，单纯收入任务观念较浓，从税收角度研究支持服务企业、促进区域经济发展的政策建议较少。
（二）执行力建设方面
1.工作效率有待进一步提高。存在个别税管员因对办事程序不熟悉而导致办事效率低下的现象。
2.少数单位少数人员工作时间未按规定着装,或着装不规范。
3.少数单位考勤制度不严格,作息制度执行不到位,少数干部工作疲沓,乐于应酬,存在迟到、早退现象。
4.一些单位存在开会迟到、接听电话、看与会议无关的报纸杂志的现象
（三）公开透明方面
1.个别单位未在办税服务厅公示收费项目。
2.个别单位宣传力度不够,未挂横幅和公开十项服务承诺内容。3.税法宣传形式单一，新政策还没有在第一时间宣传到位。
（四）服务和效率方面
1.个别单位缺乏工作补位机制,出现税管员因事离岗后,纳税人办事找不到人的现象。2.办税服务厅少数工作人员未讲普通话。
（五）反腐倡廉建设方面
1.个别干部执法随意性,少数单位存在收“人情税”的现象。
2.存在税收执法不到位现象。如个别单位对欠税追缴不力，查补的税款入库不及时。
四、整改情况及下步的打算
我局对照自查自纠中发现的问题和各方面征求的意见和建议，深入剖析原因，按类别分别制定整改工作措施，着力解决政风行风建设工作中存在的问题，提高工作水平。
（一）创新服务机制，深化政务公开，开辟税企共建征纳和谐新平台 1.改善办税服务厅服务环境提升办税服务水平
在办税服务厅购置雨伞、擦鞋机等设施，改善办税环境。严格落实十项服务承诺，为纳税人提供当日办证服务、现场办结服务、首问责任服务、延时增时服务、纳税辅导服务，在推行首问责任制的基础上，落实局长大厅值班制度，所领导值班制度，进一步加强政风行风建设，优化纳税服务，提升纳税人满意度。认真落实区局《加强和完善纳税服务工作的意见》强化服务意识，增加服务新举措，充分利用纳税服务车为纳税人提供送发票服务、送办税服务、送宣传服务、送维权服务，据统计，纳税服务车送发票上门5000本，送宣传资料4300份，送政策辅导上320户。
2.深化政务公开简化办税程序提高办税效率
我局将采取多途径多手段进行政务公开、税法宣传、政策辅导。一是形式信息化。以省局互联网子网站为依托，充分运用税务短信平台、公务邮箱、税企和谐QQ群，为纳税人提供政策查询、信息告知、在线答疑等服务。如二所是我局建安企业和房地产企业专业化管理所，他们每位税收管理员与企业老总、财务人员建立QQ群，将税收政策、法律法规公布在QQ群上，让他们第一时间掌握最新的税收政策。二是手段多样化。广泛应用电子显示屏、宣传栏、宣传册、温馨提示卡、上门宣传等方式进行税务公开。三是进行面对面地税收宣传与纳税辅导。为纳税人发放纳税服务联系卡、《面对面税法宣传手册》及《纳税服务宣传手册》，已发放纳税服务联系卡3500份，发放宣传资料及致纳税人公开信5000份。根据纳税人需求，定期开展具有针对性的税收政策、应用软件操作、业务流程等培训辅导，为集团公司下属财务人员上门举办专题讲座。
整合科所职能，结合省局核心业务系统，进一步归并办税流程，实行两个“一律”，即纳税人来地税局办事一律在办税服务厅，做到征收大厅“一窗式”受理，“一站式”服务；税务机关找纳税人一律由税收管理员进行。简化了办税程序，提高了办税效率。
3.成立纳税人学校开辟纳税人论坛构建和谐征纳关系
2010年11月5日上午10：00，在F.天下会所，黄陂区委书记袁堃、区长胡洪春和市局局长罗涛共同为武汉市地方税务局纳税人学校黄陂分校揭牌，标志着该学校正式成立。卓尔集团总裁阎志为大家做了题为《构建和谐征纳关系促进企业稳健快速发展》的讲座，开讲黄陂地税纳税人论坛第一课。该校力求以一种新的纳税服务方式为纳税人提供全方位的培训，解决纳税人迫切需要解决的实际问题、提供纳税人真正需要的纳税辅导，进一步优化纳税服务，创新纳税服务机制，融洽税企关系。
4.建立便民服务站方便纳税人拓宽纳税渠道
依托黄陂区地方税费保障平台，建立街乡镇协税护税网络，选拔49名专职从事此项工作的人员，设立便民服务站21个，方便纳税人就近办税服务，减少纳税人往返时间和舟车劳顿之苦，拓宽纳税渠道。
（三）加强班子建设，落实勤政廉政，树立清正严明执法为民新形象 1.规范税收执法行为，切实提高执法水平
一是推行税收行政执法责任制。今年10月，我们在全局运行税收行政执法责任制，对照已查找的风险点，按岗定责，严格执法责任，逐步实现对税收行政执法行为全方位、全过程的监控、规范与考核，创新监督方式，拓展监督深度，严格责任追究，有效解决“疏于管理、淡化责任”的问题，打破“人情税”存在的温床，全面提高依法治税水平，更好地为纳税人服务，推进地税事业又好又快发展。二是印发《黄陂区地税局规章制度汇编》，制定目标考核责任书，将执法行为纳入日常工作考核，由行评领导小组组织不定期开展组织纪律、廉洁自律、行政执法行为督导检查，凡发现违法行为的按规定严肃查处。截至目前，我局共对15名违纪违规人员进行了通报批评,并给予一定的经济惩戒，使监督执法工作更加程序化、规范化。
2.加强基层班子建设，创建群众满意基层所
今年，我们继续加强基层税务所建设，以天河所、一所为代表的基层税务所申报全市标准化税务所，天河所在思想政治、税收征管、税政管理、计划统计、信息化建设等各方面取得的成效，以及其特有的天河文化得到了市局首肯，于10月13日在天河召开全市地税系统标准化税务所建设现场推进会。
3.强化廉政教育，构筑反腐倡廉体系
加强干部队伍党风廉政建设，组织全体干部学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，先后举办了三期廉政知识测试，聘请了区纪委副书记王东明作了《廉政准则》专题辅导报告，区局党组书记、局长张毅平同志结合学习《廉政准则》的心得体会给全局中层干部上了一次廉政党课，局属各单位进行了专题讨论，积极参加区纪委举行的《廉政准则》专题学习报告会，掀起了“学准则、知准则、守准则”的学习高潮。
通过扎扎实实开展行评整改工作，全局干部职工的工作责任感进一步增强，工作作风、工作方法得到改进，服务水平和工作效率进一步提高。具体体现在：一是全面超额完成税收计划，提前65天完成市政府目标考核任务。二是强化了土地税收和“两税”的管理。1-10月份土地增值税完成5762万元，同比增长201%，增收1916万元；土地使用税完成4774万元，同比增长75%，增收2048万元。三是加强征管堵塞漏洞。清理漏管户206户，已补办税务登记31户，查补税款17.6万元。四是大力压缩欠税。加强对欠税的监控，制定清欠计划，考核清欠率。如，东星航空压欠成功,将原有4032万元的营业税和1129万元个人所得税欠税全部征收入库。将原来2.1亿元欠税压缩到0.3万元，有力促进了税收任务的完成。五是全员素质全面提升。我局全体干部已顺利通过市局全员素质达标考试。六是延时增时服务喜结硕果。六指所办税服务厅人员谌红延时增时服务为中国对外建设总公司黄陂区陈门潭大桥项目部挽回经济损失11.8万元。她热情负责的服务态度和急群众之所急、想群众之所想的公仆精神让项目部的同志们感动不已，为了表达项目部对税务干部的感谢和敬意，该项目部经理杜忠桥手执“税务先锋，尽职履责”的锦旗和感谢信送到六指所。另有横店一纳税人5:30分后到区局大厅代开发票，由于时间晚没有车返回，我局派专车将她送回去，她感动地说：“我在这里享受了五星级的服务，上帝般的待遇。”这只是我局纳税服务的一个缩影，体现了我局以纳税人的需要为第一信号，以始于纳税人的需求，基于纳税的满意，终于纳税人的遵从，关爱纳税人、善待纳税人、尊重纳税人的服务理念。政风行风建设是一项系统工程，需要常抓不懈。虽然我们已经为此做了大量工作，取得了可喜的成效，但我们仍清醒的认识到，税收事业的发展仍然存在一些薄弱环节，我们今后要做的还有很多。
一是要创新思路，以前瞻性的眼光采取有力措施保证“十二五”规划期间税收的稳步增长。二是要落实承诺，把纳税人学校和纳税人论坛办出特色。三是要科学管理，建立政风行风建设的长效机制。
第三篇：清洁黄陂倡议书
倡议书
广大居民朋友：
为改善城乡环境卫生，增强全区居民市容环境保洁意识，团区委在全区开展“清洁黄陂、百团行动”——清洁黄陂、青年先行，美化家园、人人有责。为此，黄陂职校团委发出如下倡议：
一、全民参与，身体力行。人人行动起来，积极参与配合环境卫生及市容市貌的治理工作，做保护环境、清洁家园的排头兵。
二、告别陋习，从我做起。自觉摒弃不良习俗和不文明行为，清洁卫生从身边小事做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱摆摊点，不乱搭乱建，不乱贴乱画。
三、遵守公德，提升素质。倡导文明新风，引导绿色消费，培养健康的生活方式和良好的公共卫生习惯。
四、互相监督，营造氛围。人人关心公共卫生、人人遵守社会公德，对影响市容市貌、环境卫生的不良行为进行劝导和监督，以实际行动约束自己、带动他人，努力营造健康和谐的人居环境。
优美的环境我们自己创造，文明和谐的生活大家一起分享。让我们立即行动起来，掀起“清洁黄陂、青年先行，美化家园、人人有责”活动的高潮！让黄陂的天更蓝，水更清，地更绿，让我们的家园更美丽!
2011年5月26日 黄陂区职业技术学校
第四篇：雕塑个人简历
篇一：雕塑专业个人简历模板原创
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姓 名：专 业：雕塑专业院 校： 浙江大学 学
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手 机：××× e – mail：××× 地 址：浙江大学
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上添花，word版欢迎
尊敬的领导：
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您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是雕塑专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加雕塑专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在雕塑专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任雕塑01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致 敬礼！
自荐人：××× 2014年11月12日
毕业综合测评成绩
求职意向
? 中学教师 ? 雕塑相关岗位
自我评价
◆ 专业基础知识扎实，动手能力强，能学以致用 ◆ 有较高的工作热情和责任心，热爱工作岗位 ◆ 组织协调能力强，刻苦努力、敢于拼搏 ◆ 性格随和开朗、乐观向上、集体荣誉感强
附言: 相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创新的优秀员工，并为贵单位的事业发展锦上添花！
证书复印件（附）: 3 篇二：雕塑专业精美个人简历模板—402 本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能 力，与公司同步发展。
2011.092014.09 广州史朝义投资有限公司
招商专员
●
●
利用知名论坛、专业招商网、综合信息网等网络资源（赶 集、阿里巴巴、黄页等）寻找有需求的客户； ●
电话拜访30-50位客户，记录客户情况需求等信息，并 陪同预约客户逛商铺；
● 对意向客户进行跟踪拜访，洽谈合作，签订相关合同；
2013.062014.06 北方交通大学
企业管理学院
市场营销专业
●
主修课程：速度快、发现代风、圣达菲、松岛枫； ●
连续两年获得乔布大学校级三等奖学金（2010-2012）；
2014.062013.09 企业发展有限公司 销售实习生
●
负责乔布公司的销售工作，分析客户并制定销售计划； ●
通过电话与83个客户建立关系并从中发现销的售机会； ●
通过网上参与潜在客户调查，成功访问了额符个客户；
●
通过电话与83个客户建立关系并从中发现个销售机会；
●
通过电话与83个客户建立关系并从中发现个销售机会；
2011.06-2011.08 太原国际马拉松赛志愿者
☉ 引领参赛者至各办事处（成绩记
录、物品领取、颁奖台、等）;将受伤选手送至医
施公司商业战略规
铺调整方案等
;
证券从业资格证 通过 ☉ 计算机软件二级考试 助理师 ■■■ ☉ sql server ■■■■■■ ☉
mysq
☉
(cet-6)
二等奖
☉ 网络游戏，跆拳道五级；
圈甚广；
f1，斯诺克等
☉ 协助医护人员务处;
☉ 参与制定和实划、招商方案和店☉
☉ oracle ■■■■■■■■■
英语技能
大学英语六级通过
☉ 口语技能 朗诵大赛
☉ 乐于交友，交友☉ 熟知足球，篮球，各种体育赛事
尊敬的领导：
你好!感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信，谢谢您的赏识。给我一个展现自己的机会!相信你一定会是最好的伯乐，我一定不会让你们失望的!我是师专高等专科学校09级市场营销与策划系的学生，从入校的那天开始我就知道大学是一个藏龙卧虎的地方，要想在竞争这么激烈的环境下生存下去就必须不断地自我完善，自我学习，找到一个真正属于自己的优势!所以在学校里，我从来不敢有半点松弛，半点马虎，对于专业课程学习，更是如此，幸好皇天不负苦心人，我的付出总算还是得到了回报?每我都可以拿到学校的一二等奖学金，08年上学期还顺利拿到了助理营销师证和英语四级证。
在这个的社会，我知道文凭对于很多企业而言也是一个很重要的指标，而作为专科生的我也并没有因此放弃这个进一步自我学习的机会，从进大学的那年开始我就报考了市场营销专业的长线自考，我一定会继续坚持下去，直到拿到本科文凭为止!我相信这个艰辛的过程不仅有利于进一步巩固我的专业知识，更可以增加你们对我的肯定!而人际交往一向是我的拿手好戏，因为对于性格外向、口齿伶俐的我来说，最擅长，最乐意的就是交朋友?所以在老师的心目中，我总是听话的好学生，而在同学眼里，我永远是她们的开心果!我一直都知道，没有实践的理论是空洞的，特别是对于我们这个专业而言，所以大学期间我也参加了不少社会实践活动，虽然都称不上大型的，但从中真的学到了不少的东西，让我受益匪浅!肯德基的服务员是我的第一份工作，它让我明白了忍耐与坚持的重要性;商店的促销员交会了我如何与人沟通? 最后再一次谢谢你们的耐心“倾听”，谢谢你们给我一次自我介绍的机会，希望我的推销可以激发你们欲望，促成一段美好的合作?敬候佳音!祝身体健康!事业有成!此致 敬礼!篇三：雕塑艺术设计专业个人简历模板原创
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姓 名：专 业：雕塑艺术设计专业院 校： 浙江大学 学
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手 机：××× e – mail：××× 地 址：浙江大学
唯图设计因为专业，所
以精美。为您的求职锦自荐信 上添花，word版欢迎
尊敬的领导：
下载。
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是雕塑艺术设计专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加雕塑艺术设计专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在雕塑艺术设计专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任雕塑艺术设计01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致 敬礼！
自荐人：××× 2014年11月12日
毕业综合测评成绩
求职意向
? 中学教师
? 雕塑艺术设计相关岗位
自我评价
◆ 专业基础知识扎实，动手能力强，能学以致用 ◆ 有较高的工作热情和责任心，热爱工作岗位 ◆ 组织协调能力强，刻苦努力、敢于拼搏 ◆ 性格随和开朗、乐观向上、集体荣誉感强
附言: 相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创新的优秀员工，并为贵单位的事业发展锦上添花！
证书复印件（附）: 3 篇四：雕塑专业精美个人求职简历模板—399 应聘方向：艾五福学校老师岗位
教育背景 2009.09-2013.06 山西师范大学 学前教育学院 学前心理学 ?连续2年获得学院奖学金：专业前20%;?竞赛全市二等奖：专业最权威的市级比赛;?获得“优秀团干部”称号：团委组织部成员 教学实践 2012.12-2013.02 山西圣达菲小学 实习老师 ?参与四、五年级计算机、科学课程教学，协助完成课程录像摄制、视频制作、编辑等工作，视频作为小学十周年校庆晚会作品，并在学生老师间广泛传播； ?参与部分老师课件制作的培训指导工作，因学生反馈教学效果好，获得“优秀实习生”称号； ?辅导学生制作flash课件和flash动漫，作品《巧手绘未来》获得xxxx区动漫大赛小学组一等奖； 校园活动 2010.02-2012.11 山西师范大学学前教育学院 班级摄影活动策划人 ?组织并参加xxxx大学第一届“超级明星班级”活动； ?担任班级活动摄影助理，拍摄活动视频，制作剪辑和ppt； ?与全班同学团结合作，取得比赛第一名 技能证书
?普通话等级考试 一级乙等 ?cet4548，通过 ?ms office: word, ppt, excel 熟练掌握 兴趣爱好 ?唱歌，热爱音乐，特别对影视原声音乐感兴趣； ?熟知足球，篮球，f1，斯诺克等各种体育赛事； ?关注论坛时事/娱乐/体育新闻； 资质证书 ?助理早期教育指导师； ?舞蹈八级； ?幼教资格证； ?能创编幼儿舞蹈； ?蒙台梭利3-6中级资格； ?儿歌弹唱；
应聘方向：艾五福学校老师岗位
教育背景 2009.09-2013.06 山西师范大学 学前教育学院 学前心理学 ?连续2年获得学院奖学金：专业前20%;?竞赛全市二等奖：专业最权威的市级比赛;?获得“优秀团干部”称号：团委组织部成员 教学实践 2012.12-2013.02 山西圣达菲小学 实习老师 ?参与四、五年级计算机、科学课程教学，协助完成课程录像摄制、视频制作、编辑等工作，视频作为小学十周年校庆晚会作品，并在学生老师间广泛传播； ?参与部分老师课件制作的培训指导工作，因学生反馈教学效果好，获得“优秀实习生”称号； ?辅导学生制作flash课件和flash动漫，作品《巧手绘未来》获得xxxx区动漫大赛小学组一等奖； 校园活动 2010.02-2012.11 山西师范大学学前教育学院 班级摄影活动策划人 ?组织并参加xxxx大学第一届“超级明星班级”活动； ?担任班级活动摄影助理，拍摄活动视频，制作剪辑和ppt； ?与全班同学团结合作，取得比赛第一名 技能证书
?普通话等级考试 一级乙等 ?cet4548，通过 ?ms office: word, ppt, excel 熟练掌握 兴趣爱好 ?唱歌，热爱音乐，特别对影视原声音乐感兴趣； ?熟知足球，篮球，f1，斯诺克等各种体育赛事； ?关注论坛时事/娱乐/体育新闻； 资质证书 ?助理早期教育指导师； ?舞蹈八级； ?幼教资格证； ?能创编幼儿舞蹈； ?蒙台梭利3-6中级资格； ?儿歌弹唱；
应聘方向：艾五福学校老师岗位
教育背景 2009.09-2013.06 山西师范大学 学前教育学院 学前心理学 ?连续2年获得学院奖学金：专业前20%;?竞赛全市二等奖：专业最权威的市级比赛;?获得“优秀团干部”称号：团委组织部成员 教学实践 2012.12-2013.02 山西圣达菲小学 实习老师 ?参与四、五年级计算机、科学课程教学，协助完成课程录像摄制、视频制作、编辑等工作，视频作为小学十周年校庆晚会作品，并在学生老师间广泛传播； ?参与部分老师课件制作的培训指导工作，因学生反馈教学效果好，获得“优秀实习生”称号； ?辅导学生制作flash课件和flash动漫，作品《巧手绘未来》获得xxxx区动漫大赛小学组一等奖； 校园活动 2010.02-2012.11 山西师范大学学前教育学院 班级摄影活动策划人 ?组织并参加xxxx大学第一届“超级明星班级”活动； ?担任班级活动摄影助理，拍摄活动视频，制作剪辑和ppt； ?与全班同学团结合作，取得比赛第一名 技能证书
?普通话等级考试 一级乙等 ?cet4548，通过 ?ms office: word, ppt, excel 熟练掌握 兴趣爱好 ?唱歌，热爱音乐，特别对影视原声音乐感兴趣； ?熟知足球，篮球，f1，斯诺克等各种体育赛事； ?关注论坛时事/娱乐/体育新闻； 资质证书 ?助理早期教育指导师； ?舞蹈八级； ?幼教资格证； ?能创编幼儿舞蹈； ?蒙台梭利3-6中级资格； ?儿歌弹唱；
应聘方向：艾五福学校老师岗位
教育背景 2009.09-2013.06 山西师范大学 学前教育学院 学前心理学 ?连续2年获得学院奖学金：专业前20%;?竞赛全市二等奖：专业最权威的市级比赛;?获得“优秀团干部”称号：团委组织部成员 教学实践 2012.12-2013.02 山西圣达菲小学 实习老师 ?参与四、五年级计算机、科学课程教学，协助完成课程录像摄制、视频制作、编辑等工作，视频作为小学十周年校庆晚会作品，并在学生老师间广泛传播； ?参与部分老师课件制作的培训指导工作，因学生反馈教学效果好，获得“优秀实习生”称号； ?辅导学生制作flash课件和flash动漫，作品《巧手绘未来》获得xxxx区动漫大赛小学组一等奖； 校园活动 2010.02-2012.11 山西师范大学学前教育学院 班级摄影活动策划人 ?组织并参加xxxx大学第一届“超级明星班级”活动； ?担任班级活动摄影助理，拍摄活动视频，制作剪辑和ppt； ?与全班同学团结合作，取得比赛第一名 技能证书
?普通话等级考试 一级乙等 ?cet4548，通过 ?ms office: word, ppt, excel 熟练掌握 兴趣爱好 ?唱歌，热爱音乐，特别对影视原声音乐感兴趣； ?熟知足球，篮球，f1，斯诺克等各种体育赛事； ?关注论坛时事/娱乐/体育新闻； 资质证书 ?助理早期教育指导师； ?舞蹈八级； ?幼教资格证； ?能创编幼儿舞蹈； ?蒙台梭利3-6中级资格； ?儿歌弹唱；
篇五：个人简历内容
明德正行 博学多能
个 人 简 历
管理学、市场营销学、消费心理学、市场调查、市场预测、公共关系、商务谈判、推销原理与方法、市场信息学、现代广告学、广告策划、国际贸易理论与实务、市场营销策划、初级财务、中级财务会计、经济法、证券投资学、西方经济学
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，乐于交际。
曾担任系学生会外联部干部、大学知音文学社干事、大学回族“回家”联谊会责任人，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾获得学院“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多专兼职。例如：家教、家政、电话访问员、派传单、问卷调查，从事彩票片区代理，驾校市场部负责策划、宣传、招生工作，曾任职新疆九龙生态园旅游有限公司见习经理。亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
四年的大学生涯，大幅度的锻炼了我的组织协调能力、管理能力、应变能力，并使我具备了出色的心理素质，从而在行业竞争中拥有更大的优势。
专业能力： ◇市场调研、营销策划、广告设计、公共关系、人力资源管理等。
计算机能力：◇熟悉office等应用办公软件
◇计算机网络及多媒体知识
语言能力： ◇有良好的沟通技能，交际能力强。
综合能力： ◇普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。
◇责任心强，有独立工作能力强，吃苦耐劳，有团队精神。
◇数学运算能力较好，思考、逻辑能力较强。
◇具有良好的策划、组织、协调、管理能力。
第五篇：雕塑实验报告
山东建筑大学实验报告
实验班级 艺术095 姓名 成绩＿＿＿实验日期 2011-10-11 实验二：绘制图案
一、实验目的与要求：
目的：通过绘制图案，了解验证设计方案的可行及优缺点。要求：结构严谨 比例准确 手法合理
二、实验用仪器与设备：
雕塑台 雕塑泥 雕塑刀
三、实验原理、方法与步骤：
原理：验证设计方案的可行及优缺点
方法：仔细观察，必要时借助卡尺，注意层次关系 步骤：
1、直线切形
2、明确形体关系
3、局部深入
4、再调整 统一
四、实验记录与分析：
1、设计说明：
本设计以荷文化为主题，体现泉城济南的荷韵渊源。
我用正椭圆行作为雕塑形体，有圆润，轻灵之感，也可形象的表现荷之生活环境，水的灵动蜿蜒。图案是大片荷叶，形态各异，有盛开的花盘也有含苞待放的花蕾，还有硬朗的莲蓬，更是缺不了身体轻
灵振翅欲飞的鸟。
“四面荷花三面柳,一城山色半城湖是描写济南的真实写照 , 加之荷花自古有出淤泥而不染的禀性,荷花被誉为济南市“市花”，此后每年都举办荷花节。大明湖更是焕发了生机：垂柳披拂，荷花掩映，一派生机勃勃的景象。2，心得体会：
浮雕是艺术设计专业的专业选修课，通过三个阶段的学习与动手实践，让我有了更强的造型能力，加强了对浮雕的认识。
第一阶段，我们看了大量范图，使自己更易理解浮雕表现原理，然后自己进行创作。第二阶段，我们进行实训，在制作过程中老师示范并讲解解决问题办法，使我们初步掌握了浮雕制作的专业技能。在往压平的雕塑泥上进行勾画荷花及荷叶的时候充分考验了自己的造型能力，要表现出荷的动态及韵味。第三阶段，深入制作，循序渐进，逐层深入。
通过本阶段学习与实践，我初步认识了浮雕的制作过程，期待更深入的表现荷的韵。
山东建筑大学实验报告
实验班级 艺术095 姓名 成绩＿＿＿ 实验日期 2011-10-18 实验三 深入塑造
一、实验目的与要求：
目的：通过深入塑造，了解浮雕雕的制作手法
要求：结构严谨 比例准确 手法合理
二、实验用仪器与设备：
雕塑台 雕塑泥 雕塑刀
三、实验原理、方法与步骤：
原理：通过深入塑造，了解浮雕雕的制作手法
方法：仔细观察，采用加减法结合的方法，注意形态与空间关系。步骤：
1、堆大泥
2、明确形体关系
3、局部深入
4、再调整 统一
四、实验记录与分析：
1、设计说明：
本设计以荷文化为主题，体现泉城济南的荷韵渊源。
荷花，又
名莲花，水芙
蓉等，花叶清
秀，花香四溢，沁人肺腑。有
迎骄阳而不
惧，出淤泥而
不染的气质。
所以荷花在人
们心目中是真
善美的化身，吉祥丰兴的预
兆，是佛教中
神圣净洁的名物，也是友谊的种子。
济南的芙蓉街，广场的荷花喷泉，全运会管的荷花造型，都体现了荷花作为济南市花的渊源。
此设计题材专门为济南文化浮雕建筑，利于荷文化的传播。
2、心得体会：
浮雕是艺术设计专业的专业选修课，通过三个阶段的学习与动手实践，让我有了更强的造型能力，加强了对浮雕的认识。
这一阶段，首先确定了画面主体层次，然后更深入刻画每一片荷叶，每一朵花，直到达到自己满意的整体效果。篇二：雕刻实验报告
安徽科技学院教案anhui science and technology university teaching plan 实验一：锦鸡的拼摆
实验目的：了解锦鸡的拼摆用料和工艺；掌握锦鸡的拼摆技巧。实验方法：采用烹饪原料进行实践练习。
实验要求：拼摆成形优美；体现烹饪刀法和烹饪造型的艺术性。实验难点：头的拼摆、身的拼摆、脚爪的拼摆。
实验课时：2学时 实验内容：
锦鸡的拼摆
烹饪用料：酱牛肉、熏里脊、盐水大虾、火腿、西兰花、蒸蛋糕、冬瓜皮、心里美萝卜、菜卷、黄瓜等。
拼摆步骤：
1、先将各种原料按照构图要求加工成一定的形状，备用。
2、根据构图需要，现在餐盘中选中几个区域，进行拼摆。
3、先拼摆蝴蝶的尾部，然后再拼摆尾羽、身体羽毛，最后 拼摆锦鸡的头部。
4、用酱牛肉、熏里脊、盐水大虾等拼摆假山。
5、点缀假山、小花和字，即成。
作品特点：造型优美、主题突出、色彩艳丽、形象生动。
作品运用：适合大型喜庆宴席。
注意事项：
1、刀功整齐。
2、刀法运用得当。
3、抓住物象的神态，拼摆手法细腻。
4、色彩搭配得当。
课后练习：要求学生利用课余时间进行练习，掌握拼摆技巧，能够拼摆锦鸡，并能够进行举一反三，达到灵活运用的目的。
安徽科技学院教案anhui science and technology university teaching plan 实验二：蝴蝶的拼摆
实验目的：了解蝴蝶的拼摆用料和工艺；掌握蝴蝶的拼摆技巧。实验方法：采用烹饪原料进行实践练习。
实验要求：拼摆成形优美；体现烹饪刀法和烹饪造型的艺术性。实验难点：头的拼摆、身的拼摆。
实验课时：2学时
实验内容：
蝴蝶的拼摆
烹饪用料：酱牛肉、熏里脊、盐水大虾、火腿、西兰花、蒸蛋糕、冬瓜皮、心里美萝卜、黄瓜等。
拼摆步骤：
1、先将各种原料按照构图要求加工成一定的形状，备用。
2、根据构图需要，现在餐盘中选中几个区域，进行拼摆。
3、先拼摆蝴蝶的外层翅膀，然后再拼摆里层翅膀和身体羽毛。
4、用酱牛肉、熏里脊、盐水大虾等拼摆假山。
5、点缀假山、蝴蝶眼睛和触角，即成。
作品特点：造型优美、主题突出、色彩艳丽、形象生动。
作品运用：适合大型喜庆宴席。
注意事项：
1、刀功整齐。
2、刀法运用得当。
3、抓住物象的神态，拼摆手法细腻。
4、色彩搭配得当。
课后练习：要求学生利用课余时间进行练习，掌握拼摆技巧，能够拼摆蝴蝶，并能够进行举一反三，达到灵活运用的目的。
安徽科技学院教案anhui science and technology university teaching plan 实验三：景致的拼摆
实验目的：了解景致的拼摆用料和工艺；掌握景致的拼摆技巧。实验方法：采用烹饪原料进行实践练习。
实验要求：拼摆成形优美；体现烹饪刀法和烹饪造型的艺术性。实验难点：头的拼摆、身的拼摆。
实验课时：2学时 实验内容：
景致的拼摆
烹饪用料：酱牛肉、熏里脊、盐水大虾、火腿、西兰花、蒸蛋糕、冬瓜皮、心里美萝卜、黄瓜等。
拼摆步骤：
1、先将各种原料按照构图要求加工成一定的形状，备用。
2、根据构图需要，现在餐盘中选中几个区域，进行拼摆。
3、先拼摆竹笋的外层，然后再拼摆竹笋里层。
4、用酱牛肉、熏里脊、盐水大虾等拼摆假山。
5、点缀假山、黄瓜竹子，即成。
作品特点：造型优美、主题突出、色彩艳丽、形象生动。
作品运用：适合大型喜庆宴席。
注意事项：
1、刀功整齐。
2、刀法运用得当。
3、抓住物象的神态，拼摆手法细腻。
4、色彩搭配得当。
课后练习：要求学生利用课余时间进行练习，掌握拼摆技巧，能够拼摆景致，并能够进行举一反三，达到灵活运用的目的。
安徽科技学院教案anhui science and technology university teaching plan 实验四：花卉的拼摆
实验目的：了解花卉的拼摆用料和工艺；掌握景致的拼摆技巧。实验方法：采用烹饪原料进行实践练习。
实验要求：拼摆成形优美；体现烹饪刀法和烹饪造型的艺术性。实验难点：头的拼摆、身的拼摆。
实验课时：2学时
实验内容：
花卉的拼摆
烹饪用料：酱牛肉、熏里脊、盐水大虾、火腿、西兰花、蒸蛋糕、冬瓜皮、心里美萝卜、黄瓜等。
拼摆步骤：
1、先将各种原料按照构图要求加工成一定的形状，备用。
2、根据构图需要，现在餐盘中选中几个区域，进行拼摆。
3、从花卉的一侧进行拼摆好一个花瓣，然后依次拼摆其他拼摆。
4、用酱葱头点缀，即成。
作品特点：造型优美、主题突出、色彩艳丽、形象生动。
作品运用：适合大型喜庆宴席。
注意事项：
1、刀功整齐。
2、刀法运用得当。
3、抓住物象的神态，拼摆手法细腻。
4、色彩搭配得当。
课后练习：要求学生利用课余时间进行练习，掌握拼摆技巧，能够拼摆花卉，并能够进行举一反三，达到灵活运用的目的。
安徽科技学院教案anhui science and technology university teaching plan 实验五：锦鸡的雕刻
实验目的：了解孔雀的雕刻用料和工艺；掌握孔雀的雕刻技巧。实验方法：采用烹饪原料进行实践练习。实验要求：雕刻成形优美；体现烹饪刀法和烹饪造型的艺术性。实验难点：头的雕刻、身和尾屏的雕刻。
实验课时：2学时
实验内容：
烹饪用料：牛腿南瓜、冬瓜皮、心里美萝卜等。
雕刻工具：大切刀、v形槽刀、直口刀等。
拼摆步骤：
1、先将孔雀的大体形状雕刻出来，备用。
2、细微的雕刻孔雀的头、身、尾等部位。
3、点缀雕刻的月季花、尾屏和树叶，即成。
作品特点：造型优美、主题突出、色彩艳丽、形象生动。
作品运用：适合大型喜庆宴席。
注意事项：
1、刀功整齐。
2、刀法运用得当。
3、抓住物象的神态，雕刻手法细腻。
4、色彩搭配得当。
课后练习：要求学生利用课余时间进行练习，掌握雕刻技巧，能够雕刻孔雀，并能够进行举一反三，达到灵活运用的目的。篇三：实验报告
山 东 建 筑 大 学
艺术学院实验报告
（08－09）学年第二学期
《雕塑艺术》
实验班级 园林062 学生姓名 刘思聪
学生学号 2006061348 指导教师 赵学强
山 东 建 筑 大 学 艺 术 学 院
山东建筑大学艺术学院实验报告
班级：园林062 姓名：刘思聪 实验日期：4月28日 成绩： 实验一 雕塑模型制作（作业一）
实验目的
1、通过该实验的学习，全面了解和掌握传统雕塑与现代雕塑的制作方法。
2、学会用三维空间的观念解决实际学习和实践中遇到的雕塑制
作问题，全面提高学生的审美水平和造型能力
实验用具及材料
雕塑台 雕塑刀 雕塑泥
实验步骤
1、方案草图设计。
方案是以一人踢足球为造型，进行了抽象化处理。设计体现
了：
（1）设计方案体现了雕塑、建筑与环境和谐共生的理念。造
型、体量、高度、尺寸等强调与环境空间的协调、配套。（拟设该雕塑放置于运动场休闲区）
（2）雕塑作品新颖独特、简洁凝炼、主题鲜明，精致和谐，易于制作，具有较强的形式美感和视觉冲击力。
（3）雕塑体现创新设计（不是照本宣科直接采取具象）。
2、考虑、选择方案。
该方案是放置于运动休闲区周边的雕塑，以一人踢球为原型再
现运动场景，让人们在休息知道生命在于运动。再进行了抽象，让雕塑丰富，以多面，三维空间的形式，体现了设计的理念情怀。它直观和客观的存在，在给人以视觉美感的同时，更给人一种直接的触摸感，真实感。因此采用了该方案。
实验心得体会
五月至六月期间，我们用了四个周的时间学习了雕塑艺术这门课程。在老师讲理论和没有开始实验之前，我不以为然，觉得这不就是小时候的玩泥巴吗，多简单啊！还用学吗！可是事实并非如此，随着学习和实验的深入，才意识到雕塑是一门艺术，它和其他的艺术一样，要有扎实的基本功，过硬的造型能力。而雕塑的要求更要高于其它画种，它要求我们要练就一双敏锐的眼睛，要有准确的观察力，还要有熟练而准确的双手。在塑造的过程中，要做到“眼观六面，手到八方”。在瞬间把握对象特征，用手方方面面的表现出来。雕塑是不断修改，不断完善的过程，在反复修正比较的过程中要始终保持新鲜的第一印象。只有保持新鲜的状态，塑造的作品才会生动富有生命力。
我很佩服老师和雕塑家们，几个周下来，发现雕塑真是一门劳心，劳力的劳作。它既要你静的下心，除去浮躁，又要你有毅力和体力。一个作品是需要很多很多的心血的，我为自己曾经的肤浅，感到羞愧。接下来的时间，我也尝试着做了些东西，当把一堆烂泥巴塑造成型的时候，尽管不是那么的完美，但心中的快乐是不言而喻的。当我开始喜欢上这门课时，结果却要结束了，那种意犹未尽的感觉久久在我心头徘徊，真希望今后可以多些类似的课，多些和赵老师学习的机会。
实验数据及结论 1.搭内骨架
从图片看此泥塑需要骨架支撑，因此我用了钢丝。泥塑的骨架像人的骨骼一样,起着支撑和连接的作用,它是泥塑的基础条件,不可忽视.。搭骨架的心得： <1> 骨架要牢固,以保证泥塑的稳定,上泥后不倾斜,不倒塌.<2> 堆泥后要使其既不掉泥,又不露架.<3> 要体现雕塑的大体形状.<4> 所搭骨架要简单,便于变动和制模时拆架.2.上大泥堆大形
泥与骨架备好以后,就可以动手上泥了。
上泥时,将泥块一块一块地堆贴在骨架上,用手按紧,拍实,然后层层加泥, 用拍
泥板
将泥
砸实
帖牢.上大
泥时, 要从大处着眼,从整体入手,切忌缩手缩脚,陷入到局部细节的塑造中。.雕塑是三维的实体,每添一块泥都要照顾到各个视角之间的关系,要经常转动雕塑台,不断进行观察比较.泥不要一次堆足,只要堆出大形即可.3 深入塑造 在大的形体与比例为准确的基础上,便可进入深入塑造的阶段.在深入塑造的过程中,要不断调整和把握整体与局部的关系,处理 局部与细部的关系,也要反复推敲,始终掌握整体-局部-整体的原则.只要整体把握得准确,局部才能做的正确,而局部做准确了,也更充实完善了整体.。往往在深入刻画局部时精力十分集中,常在一个面上塑造时间太久而忘了转动雕塑台,这样越是做得细致,体积也越容易拉平.所以要注意始终保持整体的观察和塑造。
另外,要注意对称关系,可在泥塑上画中心线来检查,比较和修正.，还有夏季天气炎热，泥塑容易干裂，所以要注意在未完成的作品上保湿。4 最后的成果：篇四：雕塑调研报告
雕塑艺术从古至今渊源流长，它是人类历史中无法分割的一部分。纵观雕塑发展历史，有数不清的风格、流派、样式，使用如铜、石、木、陶、金属焊接等各种材料。随着社会的发展与时代的变迁，雕塑的语汇也发生着巨大的变化。具象、抽象、传统、现代以至于装置、行为、观念、多媒体及后现代等名词的出现极大的丰富着雕塑的形式和内容，也不断扩大着“雕塑” 的概念范畴。它的形态和手段被人们从各个方面发挥得淋漓尽致，凡借助材料、占据一定空间的，也都归并入雕塑的概念中了，其使用材料范围和表现主题的范围也都有了无穷的变化。
栩栩如生，却无生命，精妙绝伦，却无声无息„„（威·莫里斯）一个月的雕塑课让我认识到雕塑的存在离不开空间和形体，而空间和形体也就成为雕塑的最基本的语言。空间是指雕塑本身占有的一定的尺度感，形体可理解为具有一定形状、形态的体积，其中对形体这一概念的理解很容易产生误会。
形体概念认识不清，对于初学雕塑的我们来说是件很麻烦的事，一般我们会依照石膏在多角度反复对照轮廓，再加上“内轮廓”即表面起伏，初学时认为如此便可做出好的雕塑，而经过一定时间的（有时甚至要经过几年的时间）学习和训练后，才意识到这样的观察方法实际上是错误的。以此方法，不难想象会做出什么样的雕塑，肯定是不行的。我曾经非常努力，每做一个头像，都花很大力气，认真仔细的把模特身上的每个细节，力争一模一样的在雕塑上做出来，但总是僵、死。每次都是上完大泥，找大形时感觉还不错，越是深入越是呆板，当时不知为什麽会这样。僵硬、呆板等问题怎样避免？ 通过不断的摸索和老师的细心教导，我对形体有了进一步的认识，逐渐意识到在观察方法的理解误区。用平面的观察，也许在绘画上可以解决一些问题，但在雕塑上，就显得力不从心了，现在回想当初的状态，看到的是体积，做的时候却更多的在被动地抄轮廓，抄起伏，作的是机械再现的工作，而观察的本身就是被动的，破碎的，平面的。所以，我认为正确的观察方法应是看完整、立体的形体而不是看轮廓。最初学雕塑，就应从观察空间中的形体开始在这时，不论你学没学过画画，你都能辨别。而且，是通过直接看到那完整的形体而得出的结论。肯定不是通过比较其不同方向的轮廓来辨别。当我们做雕塑的时候，也应该是直接地完整地看形体。对初学雕塑的我们来说，注重立体空间的、养成良好的观察方法是非常重要的，这使我们起初就能在一个更高的起点进行学习，并会有更强的个性发展潜力。立体空间的、主动的观察方法对于提高我们对三维空间造型的控制力，从而创作出有更强艺术感染力的雕塑作品、更好的表现作品的精神内涵也有着积极的意义。另外，我们通过雕塑课，调整了观察方法，对形体认识有了新的体会，对今后设计的提高与发展能起到不小的促进作用。此次雕塑课程在老师和同学们的合作下圆满成功，很难忘的一次雕塑课程，或许也可能这辈子也不会再接触了。很难得的机会！将成为我们大学青春美好的记忆?? 雕塑设计调研报告 调研时间：2013.6.8 调研地点：合肥环城公园
调研课程：雕塑设计与制作
调研目的：通过对合肥环城公园西山景区的雕塑作品的参观和分析，加强我们对雕塑形体的意识。通过老师对环城公园及其景区内雕塑的分析和讲解，了解环城公园建设的文化背景、环境背景和雕塑主题，感受雕塑在环境中的意义。思考环境与雕塑关系，以及雕塑的造型手法。加深我们对雕塑的认识和理解，对雕塑的材料、工艺和性质。对雕塑设计与制作课程的深入研究起到重要作用.a文化背景
合肥环城公园建设始于1980年，1990年基本建成。
以现代化大型广场设施为特色的琥珀潭景区；以自然
野趣为特色的环北景区；以提供娱乐服务为中心的环
东景区。主要以动物雕塑为主，在众多的雕刻艺术中，动物雕塑也是较为受人们喜爱的。动物雕塑有很多独
特的地方，也正是这些独特之处，吸引着人们的目光。b雕塑结构分析
雕塑的动态结构对整个雕塑的成功与失败起到重要的作用，不同的雕塑动态结构雕塑本身给人的感受也是不同的。雕塑的动态结构的定位跟公园的主题、环境整体、和动物的习性有着重要的关系；
公园主题影响雕塑本身的题材选用，合肥的环城公园因为是合肥早期建设的公园，是一个以原环城绿带为基础，采用开敞式布局，运用造园艺术，点缀园林建筑和山石小品形成的线带状敞开式公园。它抱旧城于怀，融新城之中，这是其地理位置和基本性质，所以在设计雕塑是选用动物，通过描绘动物的动态来烘托公园的气氛。
环境整体和雕塑的动态结构关系密切，环城公园是座创意独到、融古城保护与游览观赏于一体的环形带状的无遮无拦的大型生态园林，所以雕塑选用动物的雕塑，其雕塑动态栩栩如生为整个公园增添了活跃的气氛，和公园的环境相互融合，相互映衬。
动物的习性决定动物雕塑的动态和造型，不同动物所处的环境不一样习性也是不一样，所以在创作动物雕塑的时候要了解其习性，把不同动物的动作、表情特征和其他肢体上的动态表现出来这样才会使雕塑有灵气。c动物为主题分析
在众多的雕刻艺术中，动物雕塑也是较为受人们喜爱的。动物雕塑有很多独特的地方，也正是这些独特之处，吸引着人们的目光。
动物雕塑属于一种造型艺术它所具备的特点如下：
1、动物雕塑的材质多样。青铜、金、银、陶、玉、石、牙、骨、木等不同质材各尽其长而且出现综合使用的趋向。各种材料的制造工艺也有新的发展，如青铜工艺分铸、焊接等技艺的发展，使动物雕塑作品更加奇巧精美。环城公园的雕塑是早期的雕塑作品，材 料比较单一主要运用石材、水泥、铸铜和玻璃钢。
2、动物雕塑形象多样。动物的形象大为丰富，数量繁多，狮子、麒麟、龙龟、牛、马等各种不同动物的形象。雕塑手法形象写实、生动。左图的鸵鸟雕塑动作栩栩如生，动态、形象非常和谐。
3、动物雕塑具有装饰性和实用性。由于中国动物雕塑起源于工艺美术，因此大部分动物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性；注重动物形态刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相 补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的动物雕塑语言，表现高度的意象美。
4、动物雕塑具有寓意。环城公园的大象一家雕塑，表示象一家的亲情。也表达了社会的和谐美好。
动物主题雕塑的联想：动物主题雕塑使人产生许多的联想，不同的动物使人们产生不同场景的联想。家嬉戏、快乐、幸福的生活的场景，可以不仅让人们感受到它们一家的快乐，人们也联想到家庭和谐、美好。暗示人们家庭的重要性，符合当时和现在社会提倡的和谐美好家庭。
d雕塑形态 1骆驼 这种动物，对人非常忠诚，它和其它动物不一样，特别耐饥耐渴，人们能骑着骆驼横穿沙漠。骆驼还有着“沙漠之舟”的美称。骆驼的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，供骆驼生存需要。骆驼能够连续四
五天不进食，就是靠驼峰里的脂肪。
公园的骆驼群雕塑（右图）也同样沿袭了真
是骆
驼的造型，也同样运用体块和线条塑造的方
法，利用体块将骆驼的形体结构表达的简约而又不失观赏性。骆驼造型上头都是仰着的这样的动态和现实中的骆驼非常的符合，现实中的骆驼的习惯很符合，骆驼的蹲姿和站姿很有神，加上在场景中布置了沙漠的感觉和仙人掌这样使自然界的场景很好的展示在游客面前。在雕塑的刻画上没有过多繁琐的部位，尤其在脖子上的毛鬃体块和线条表现的非常好。2长颈鹿雕塑（右图）在整个西山景区的雕塑应该是最高的了，这也是根据现实当中的长颈鹿高度进行一些的调整，根据周围的环境在长颈鹿动态造型上进行设计，充分利用周围的环境，周围大树的枝叶刚好是长颈鹿抬头
能够到的，所以在长颈鹿的动态上选择了觅
食的动态，与周围的环境能完美的融合在一
起，设计中抓住了长颈鹿的瞬间动态，使自然的美表现出来。3狮子是唯一的一种雌雄两态的猫科动物，是猫科中平均体重仅次于虎的动物，也是唯一的群居动物是地球上力量强大的猫科动物之一，狮子生存的环境里，其他猫科都处于劣势。漂亮的外形、威武的身姿、王者般的力量和梦
幻般的速度完美结合，赢得了“万兽之王”的美誉。醒狮：雕塑在造型上根据现实的狮
子，运用了写实的手法，但也不是非常的写
实，在狮鬃的雕
刻上使用体块和线条简单手法组合，这样使
狮鬃不会过于繁琐。动态上前肢轻起，后肢
蹲着，尾巴微张，头微仰，狮鬃被风吹动整
个动态生动描写了醒狮的动态，醒狮给人感觉精神焕发，具有王者风范。这样的姿态也表达当时新中国正在崛起。
雕塑是一个由各色材料构成的物体,这个物体所具有的各色形态是被塑造出来的,所谓塑造,就是通过内外界面的确定去构成形象,形体占有空间。在整个环境中，使得在此区域文化气息，雕塑结合周边建筑风格更加直白的表现了历史的厚重。e调研心得
调研之后，对城市雕塑也有了更多的了解，城市雕塑如今成为环境与城市交流的纽带。这时城市雕塑既是建筑环境的配角，又对城市环境起着重要的作用，有时甚至起着“主角”作用。对于城市，雕塑则起着渲染城市空间环境、调节城市色彩和人群心态，加强视觉感受的作用。同样，雕塑也必须与城市空间环境的气氛和情调相一致，强化环境空间的主题。而且我认识到城市雕塑的建设不仅要满足美化环境的要求，而且应该在更深层次上对艺术和环境作出理解，赋予城市雕塑深刻的文化品格，使其能够起到体现时代精神，反映文化需求，趣化城市空间的作用。篇五：景观雕塑实习报告
景观雕塑实习报告 景观雕塑是环境景观设计手法之一。古今中外许多著名的环境景观都是采用景观雕塑设计手法。有许多环境景观主体就是景观雕塑，并且又景观雕塑来定名这个环境。所以景观雕塑在环境景观设计中起着特殊而积极的作用。世界上许多优秀景观雕塑成为城市标志和象征的载体。
景观雕塑通过这个专业课让我们认识到，根据景观雕塑所起的不同作用，可分为纪念性景观雕塑、主题性景观雕塑、装饰性景观雕塑和陈列景观雕塑四种类型。
（一）纪念性景观雕塑
纪念性景观雕塑，必须有雕塑，而且必须以雕塑为主。以雕塑的形式来纪念人与事。纪念性景观雕塑最重要的特点是它在环境景观中处于中心或主导位置，起到控制和统帅全部环境的作用。所有环境要素和总平面设计都要服从雕塑的总立意。纪念性景观雕塑根据需要可建造成大型和小型二种。大型纪念性环境有前苏联为纪念反法西斯战争的胜利以及著名的斯大林格勒大血战而建立的“祖国—母亲”纪念性景观雕塑。纪念性景观雕塑并不一定都是大型的，比较小型的纪念性景观雕塑更为普遍。
（二）主题性景观雕塑
主题性景观雕塑是指通过主题性景观雕塑在特定环境中揭示某些主题。主题性景观雕塑同环境有机结合，可以充分发挥景观雕塑和环境的特殊作用。这样可以弥补一般环境缺乏表意的功能，因为一般环境无法或不易具体表达某些思想。主题性景观雕塑最重要的是雕塑选题要贴切。一般采用写实手法。
（三）装饰性景观雕塑
装饰性景观雕塑是以装饰性景观雕塑作为环境主要构成要素。装饰性景观雕塑调整可丰富环境特色。
（四）陈列性景观雕塑
陈列性景观雕塑是指以优秀的雕塑作品作为环境主体的内容。
选题和选址
景观雕塑是城市规划的重要内容之一，必须从城市总体规划和详细规划文件上确定位置。城市景观雕塑应注意发掘那些可以表现这个城市特色的题材，是否能成为这个城市标志，或者成为城市特色景观。
观赏的视觉要求
景观雕塑是固定陈列在各个不同环境之中的，它限定了人们的观赏条件。因此，一个景观雕塑的观赏效果必须事先做预测分析，特别是对其体量的大小、尺度研究，以及必要的透视变形和错觉的校正。人们较好的观赏位置一般选择处在观察对像高度两倍至三倍以远的位置上比较适当，如果要求将对象看得细致些，那么人们前移的位置大致处在高度一倍距离。米开朗基罗在1644年改建的罗马卡比多广场，体现了一部分严谨的视觉构成关系。它从中轴线看过去，广场中心的马可·奥兰科斯雕塑开始是以北面建筑的人口为背景的，直到观赏雕塑达到27度角度时视整体关系十分完整。当转入观赏雕塑自身时，突破了27度角时，背景已变为从属位置。景观雕塑的观赏的视觉要求主要通过水平视野与垂直视角关系变化还加以调整。设计中的视线图解法应用 建筑学中的视线图解法也可以在环境景观雕塑设计中加以应用。运用视线图解法可以帮助我们研究景观雕塑与周围环境的关系，形容它们的自身的有关尺度关系。视线图解法也可以解决景观雕塑的倒影问题。有许多景观雕塑布置在水面之上或临水地段上，这就涉及到景观雕塑高低与水面大小尺度关系，为了取得较好的效果，可以借助视图解法。主要通
过三个因素来协调它们之间的关系：预设雕塑位置、高低；水平面的布置；按物理的镜面反射作图法，就可以得到倒影位置图。
基座设计 景观雕塑的基座设计与景观雕塑一样重要，因为基座是雕塑与环节。基座设计既与地面环境发生连接，又与景观雕塑本身发生联系。一个好的基座设计可增添景观雕塑的表现效果，也可以使景观雕塑与地面环境和周围环境产生协调因素。我们做的景观雕塑是放于展园的的雕塑，构思主题，表现手法，选材方方面面东西要考虑到，一个优秀的景观雕塑或景观雕塑群建造必然要含有特定的意义。表现或标识出特定的人物和特定事件。当然它必然离不开了特定的历史背景和环境。
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