塔山中学初三年级备课组长职责

第一篇：塔山中学初三年级备课组长职责

塔山初中2016级初一备课组长职责

1.带领本组教师认真学习课程标准，钻研教材，认真执行本学科的教研活动计划，并制定本备课组的活动计划。

2.切实抓好集体备课，安排好每次的备课组活动，对教材的重点、难点和基本教学方法，认真开展讨论，及时分析学生的学习动态，注意信息反馈。

3.学科教学中处理好素质教学、双基教学、能力培养之间的关系，备课组活动中要经常分析研讨，明确要求。

4.经常关心、帮助本组青年教师的教学工作，除定期进行集体备课外，应随时对他们进行备课指导和帮助，组织好青年教师评课、说课活动。

5.组织本组教师进行相互听课、互相学习，取长补短。

6.根据教研组制订的教研课题，积极带头进行教学改革研究，积极推广先进的教学经验。

7.积极做好所在年级的学科教学质量分析。

8.协助教研组长或教导处，抓好本年级的第二课堂活动，使活动收到好的效果。

9.积极收集和整理教学资料，鼓励和支持本组教师写好教学论文。

10.备课组定期开展活动，并做好记录。

第二篇：塔山中学初一年级组长工作职责

塔山中学初一年级组长工作职责

年级组长的主要职责是团结带领本年级全体老师端正教育思想，全面贯彻教育方针，开拓创新，树立良好的班风、级风，争创优秀年级组，提高本年级的班级管理水平和教育教学质量。年级组长的具体职责是：

一、根据学校工作计划，结合本年级的实际情况，制定年级组每学期的工作计划，提出年级工作的明确目标和切实措施并认真落实；认真写好年级组每学期的工作总结。

二、积极参与学校工作决策，宣传和落实学校安排的各项必要工作，对学校管理工作中存在的问题，提出建设性意见和建议。

三、具体组织本年级学生的教育，做好学生的行为规范和思想稳定工作。尤其是学生行为习惯的养成。根据本年级的情况，除参加学校布置开展的活动以外，开展具有年级特点和适合学生年龄的活动，组织好学生的第二课堂活动。

四、抓好本年级组教师的思想建设，加强师德建设，调动全组教师“教书育人”的积极性。使年级组成为“团结、和谐、奋发向上”的教师群体。重点抓好本年级班主任工作和班级学生管理工作，建设良好班风和学风。

五、根据学校总体要求，结合年级组学生的特点，宣传和执行《塔山中学学生行为规范》，指导班主任处理学生中的问题；及时处理年级学生的一般违纪事件（记过及其以下）；发现学生中有违纪、违法苗头和严重不良倾向性问题及时报至政教处和分管领导，并共同采取切实措施，加强教育矫治；关心特殊学生，抓好综合治理。

六、负责年级教学质量管理，检查和督促各科年级备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全年级教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级教学整体水平的不断提高，促进年级组教育特色的形成。

7、配合校长室、教务处、政教处、团委会、学生会、总务处、安全办、年级分管领导做好本年级的教育和教学协调工作。

第三篇：中学备课组长职责

中学备课组长职责

备课组长是常规教学落实的强有力的生力军，也是一所学校最基层的领导，备课组长的工作态度直接关系到一所学校的生存问题，所以备课组长能认真履行自己的基本职责是非常重要的，主要表现在：

1、能利用集体备课时间引领本组成员认真学习课程标准和研究近三年来河南省的中考试题、组织本学科教师对学校的月考、中期考试进行商讨命题，在本学科的教育教学中发表自己的看法，全面提升教师的教育教学水平。让教师从根本上、从深层次的认识到自己的无可替代性和神圣性。认识到集体智慧的强大力量。

2、每周一集体备课前，都要认真的组织本组成员相互交流学习所有成员的教案，让大家及时发现做的好的教师，共同学习提高，对于个别教师因疏忽或其他原因造成的各种问题，督促其抓紧时间整改到位，养成不拖欠的习惯。并根据自己检查的情况和成员反馈的情况，及时认真、客观公正的作好记录。最好的好在哪里要让所有教师知道，指明方向。

3、认真组织好本组的每次集体备课活动，要集思广益，开动脑筋，把集体备课活动搞的扎实有效，让教师乐于参与。

4、备课组长要有拍板决策的能力，对于成员提出的各种合理化建议，要能准确的做出抉择，让大家信服。集体备课活动切忌跑题而备课组长也参与其中，要及时制止并引导大家认真进行备课活动，备课组长要以身作则，充分发挥模范带头作用，积极主动的发表自己的见解，要坦诚、开诚布公，只有组长做好了抛砖引玉的工作，才能更好的调动全体的积极性和主动性，让大家仁者见仁，智者见智，敢于发表自己的见解。

5、备课组长要在本次集体备课活动中及时安排下次的中心发言人，并督促其认真准备，不打无准备之仗。备课组长要及时认真的填写集体备课记录表并及时上交。

6、备课组长还要认真组织本组成员积极主动的参与学校的高效课堂活动和听评课活动，通过扎实有效的评课议课活动，让全体教师把新课改的理念烂熟于心，通过评课，评出正气，评出方向。授课教师认真听取来自各方面的意见，记好观课议课记录，及时上交教务处。

7、备课组长要按时在教导处的组织下，按学校的要求认真检查相关备课组的教案作业，并给以客观公正的评价，利用备课组长扎实的教学功底，让检查督促更加客观公正，更好的调动广大教师比学赶帮超的积极性。

8、做好上传下达工作，把学校的各项工作，按要求及时通知到每个教师，并组织教师积极参与。

9、备课组长要坚持原则，不符合学校规定的事情不做，并且有权制止组内教师的违规操作，如果劝阻不听的，及时与主管领导取得联系，备课组长更不能参与其中。（例如私自组织学生征订教辅资料、参加校外辅导班、集体违反学校相关规定搞小团体主义等）

10、如有发现备课组违规但备课组长不予以制止，不及时报告学校，则组内凡是参与的教师写出检查，并与当年不得参加评优、评先工作。

第四篇：塔山中学初一年级组长常规工作

塔山中学初一年级组长常规工作一、一月常规

1.依据学校行政、年级分管领导的要求落实工作计划并组织高效地实施该计划。

2.督促并组织班主任高质量地完成上级布置的各项教育教学任务。

3.检查指导班主任班级常规管理工作。

4.完成自己的教学任务。

5.负责年级组教师的考勤。

6.协调各课任教师的作业量，确保学生早、晚自习的质量。

7.负责组织年级组办公室的卫生大扫除及办公室公共财产的安全、节约使用。

8.督查各班活动课、课间操、眼保健操完成情况。

9.及时、认真处理各种偶发事件。

10.组织月教学质量检测，统计好各项数据，对教育教学提出合理化建议。

11..对参加常规管理的学生干部进行指导和培养，加强学生自我管理能力。

12.及时分发或收齐相关统计表及资料。

13.根据工作需要，召开年级教师会议和班主任会议。

二、一期常规

1.撰写学期年级组工作计划及工作总结。

2.制定年级组管理方案经教师会议讨论后执行。

3.配合学校开好家长会。

4.推选、汇总各类获奖学生资料。

5.汇总年级组各项活动资料。

第五篇：中学年级组长工作职责

AA中学年级组长工作职责

为了加强年级的管理，进一步提高学校管理水平和努力提高教学质量，特制定年级组长工作职责：

一、常规管理方面：

1． 加强对年级教师“七认真”工作的定时检查，不定时抽查。2． 经常深入年级教室，了解学生动态，并深入课堂，听好学科教师上课。每月听课次数不得少于3次，并由授课教师签名。

3． 直接传达学校及本人对教师教学及管理中的一些建议、意见。4． 可以向年级行政主管及学校行政建议、更换班主任及学科教师。5． 以学期为限，对年级教师建立业务档案，并于学期末上报学校主管部门。

6． 对年级尖子生建立学习档案，并于学期末写出书面分析报告上交主管部门。

7． 积极会同班主任处理年级学生一切偶发不良事件，加强对全年级学生的日常管理。

8． 积极会同班主任向学校推评受表彰的优秀学生。9． 对常规管理最差的班级提出整改意见。10．制订好年级管理规章制度。

二、教学管理方面

1． 召开好年级教师会，一期不得少于两次，根据年级实际情况需要，可临时召集会议。

2． 搞好学生学习现状分析，针对年级学生问题，拟出整改意见，并逐一 下达给每一位老师。

3． 拟定好有关考核内容，可以直接向班主任要求班级管理意见。4． 拟定好有关考核内容，可以直接向科任老师要求班级学生学习情况汇报材料。

5． 根据需要，不定时召开年级学生会，对学生行为规范、学习等作出明确要求。

6． 在教学管理过程中，对在学生中反映强烈的教师提出整改意见。

三、其它方面

1． 组织召开好学生家长会，并会同班主任及学科教师做好家访工作，并作好记录。

2． 年级组长接受年级行政主管及管理部门的直接领导和督查。

四、年级组长的考评措施

1． 年级组长必须定期向行政主管汇报年级工作情况，一月一次，并接受主管部门的咨询，并于学期末上交一份书面总结材料给主管部门。2． 如若不能很好地履行组长职责，根据情节轻重，扣减年级组长当月津贴，扣完为止。

3． 本职责共计100分，缺少一项扣6分。4． 本职责自通过之日起执行。