小学作文：我是绿色小卫士

第一篇：小学作文：我是绿色小卫士

我是绿色小卫士

我们小区有个院子，我喜欢在院子里玩。因为院子里有假山、草地、小花、树木和亭子，所以我很喜欢它。今天我发现院子里的小草经常被人们踩来踩去，所以我决定做一块宣传牌。于是我找来了木棍和木板。木棍是圆柱形的。木板是长方形的，和木棍搭配起来很合适。木板的边有些粗糙，于是爸爸拿来砂纸帮我把木板打磨光滑。然后我再把它们洗干净，放在太阳下晒干。晒干后，我用笔在木板上写上：“请不要踩踏草坪，小草也是我们的朋友。”最后，爸爸用刀把木棍从中间砍了一条缝，把木板卡进去，宣传牌就做好了。我带着牌子来到院子里，费了九牛二虎之力才把它插在了草坪上。下午，我发现踩踏草坪的人变少了，这时我心里很高兴。我们都来做个绿色小卫士吧!这样我们的地球会更加美丽。

第二篇：我是绿色小卫士

“我是绿色小卫士”

四（1）中队环保主题队会

活动目的：

结合环保主题“我们的地球--居住的家园”召开“我是绿色小卫士”主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，争当环保小卫士。活动准备：

准备歌舞、小品、问答题、建议、相关环境问题 主持人：巩镇通、刘诗瑶

旗手：荆振华 护旗手： 张飞宇、周裕基 队歌指挥：田宋雨 活动过程：

预备部分（队仪式）(5分钟)巩镇通：四（1）中队环保主题队会即将开始，各小队报告人数。小队长：（出列）立正，稍息，立正。报数！（小队报数）小队长：胡瑞洋、王逸群、毕韶文、李金杰

立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，我小队原有少先队员*人，实到*人，报告完毕。（敬礼）巩镇通：接受你的报告。（敬礼）

小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。

巩镇通：全体立正。（转身）报告中队辅导员，我中队原有少先队员65人，实到65人，报告完毕。主题队会准备工作已经就绪。

宋老师：接受你的报告。很高兴参加你们的活动，希望活动能取得圆满成功。巩镇通：出旗，敬礼。

唱队歌。

刘诗瑶：四（1）中队“我是绿色小卫士”环保主题队会现在开始。

正式活动

一、自述现状（4分钟）

巩：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球。

刘：它这就是我们居住的地方——地球，巩：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。刘：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。巩：人们在地球上安居乐业，幸福地生活。

刘：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。（地球听到以后上场）：你们是在说我吗？ 巩：请问你是——

地球（刘嘉琦）：可能有些小朋友还不了解我，我来自我介绍一下吧！我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。刘：可是——，你身上这些白的、黑的都是些什么啊！

地球：唉，一言难尽啊！我还是请几位朋友来说说吧！

大地（胡宏斌）：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀啊！

沙漠（宋一诺）：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

森林（朱浩东）：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。

海洋（于涵如）：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。（说完就走）合：啊？这么会这样？

二、（队员）：我们也有话要说！（2分钟）

（生4-6个说说了解到的环境问题）

学生1（）：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2（）：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。

学生3（）：我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。

学生4（）：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。

学生5（）：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。学生6（）：北京地区的沙尘暴天气越来越严重了。

学生7（）：以前，家门口的树上有很多鸟儿，天天叽叽喳喳可热闹了，现在，一只鸟都看不到了。

三、巩：难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了。

孔：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，张璐怡带着她的摄像机出发了。（小品：《香蕉皮的故事》）（分钟）摄像： ；主持人： 周裕基

学生2人：

四、刘：我们的校园整洁美丽，因为同学们都不乱扔果皮纸屑。巩：要想我们生活的家园也干净起来，就需要大家在平时生活中也做到这一点。

刘：不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识。

刘：接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少？

李心宇负责（环保知识问答）（3分钟）

1、世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）

2、造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳）

3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？（3月12日）

4、举出两种以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

5、人类目前面临哪些环境问题？说出3种。

（水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、绿地面积减少等）

6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加？（皮肤癌）

7、无污染能源主要有哪些？（2）（太阳能、海洋能、风能、地热能）

8、水都有一个PH值，这个PH值少于多少的雨水称为酸雨？（5.6）

9、请说出两种城市垃圾的处理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）

10、噪声污染是指多少分贝以上的噪声环境？（80）

五、巩：看来，同学们对于环保知识了解得还是比较多的。刘：我们班两位同学，带着一段快板，也要来说说环保。巩：哦？那我们一起来看看他们的表演吧！

环保快板《我们说环保》

六、巩：我们的同学都是生活的有心人，不仅了解了相关知识，还经常观察身边的变化。

刘：对啊，徐昊学就在日记中诉说了他的忧虑。“徐昊学读日记”（3分钟）

七 巩：徐昊学的担心不是没有道理。（3分钟）

刘：为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。

（三到四个人 建议）

队员

1、我们可以定期举行环保教育课，队员2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。

队员3：我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。

队员4：我提议：每个家庭都为刚出生的孩子种下一棵树，让孩子和小树一起成长。

巩：同学们的建议很好，但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？（说自己准备怎么做）队员

1、我要看有关环保的书，用知识武装头脑。

队员

2、节约用水，随手关紧水龙头，不向河里倾倒垃圾。队员

3、我从现在起，要爱护花草树木，不摘花爬树。

队员

4、我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

队员

5、提高自身环保意识，尽量不用白色塑料袋和一次性快餐盒。队员

6、不仅自己要做到，还要向家里、邻居认真宣传环保知识。队员

7、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道,公共设施等。队员

8、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

队员

9、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。队员

10、爱护鸟类，看到捕捉青蛙的人，要上前劝阻。

八、刘：很多同学都提到，我们要植树造林，为家乡增添绿色。巩：对啊，树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。刘：下面请听诗朗诵：《春天里，我们去植树》（配乐）

罗哲宇 杨王钻（2分钟）

九：倡议

巩：是啊，让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士。刘：让我们一起唱出环保新童谣。（全班拍手歌）（1分钟）

十、歌舞《装扮蓝色的地球》（4分钟）

巩：让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮美丽的校园 刘：也让我们行动起来，装扮蓝色的地球。舞蹈负责：田宋雨等。歌唱负责：

十一、巩：让我们共同承诺：

刘：保护环境，构建一个美丽、洁净的和谐家园。

巩：让我们用自己的行动，让家乡绿起来，让地球漂亮起来。（上志愿树 贴签名 说口号）（5分钟）

十二、结束部分

巩：绿是生命。

刘：绿是友爱。

巩：绿，从同学们的手中诞生，大家共同创造绿色的天地；

刘：绿，在同学们的手中延伸，我们让绿色充满生活。

巩：让我们携起手来，共同描绘家园的美好蓝图！刘：下面请辅导员讲话

辅导员：队员们，21世纪呼唤环保，人人都应增强环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净„„这是时代赋予我们的责任。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。你们说了，演了，唱了，跳了，但我更希望大家能真正去做，拿出自己的实际行动来。今天的活动已经在大家的心里播种下一粒种子，希望明天，在不久的将来，这颗环保种子能开花、结果，你们能用自己的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）巩：退旗，奏乐。四（1）中队“争做绿色小卫士”环保主题队会到此结束。

下面是相关资料 《我们说环保》

快板一打叮当响，咱们四人走上场，今天不把别的谈，就说环保伴我行。同学们，要记清，爱护环境讲卫生。废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行。

废品垃圾不乱扔，回收利民大有用，清洁环境不必说，变废为宝还育花草。

花草树木不能折，折后他们不能活，有的同学不注意，折花踩草当游戏。绿草坪，不能踩，这种做法太不该，看见踩者要劝开。今后可别再胡来。花草打扮新庵东，掐花踏草太无情，止住你的手和脚，红花绿树香满园。春天种树载下苗，夏天就有绿荫靠，秋天红枫招手笑，冬日雪松常精神。义务植树筑绿屏 不让黄沙漫天行 空气清新精神爽 保你天天好心情

我们是环保小标兵。美化环境我先行，改掉陋习树新风，快快行动莫迟疑。

我们是环保小标兵。美化环境我先行，改掉陋习树新风，快快行动莫迟疑。

环境优美很重要，同学千万别忘掉。天蓝地绿水澄清，嗨，那叫一个好！

环境保护靠大家，有你、有我、还有他，要想生活更美好，环境保护不能忘，不 能 忘！

第三篇：我是绿色小卫士

我是绿色小卫士

我的小区里有很多垃圾，花草树木却很少，来这里的客人都会说这里的美化绿化环境很不好。怎么办呢？有了。

星期六，我起来吃完早餐就飞快地下楼去了。我先邀请了我的一些好朋友，问他们是否同意来美化绿化环境，他们各个都齐声说“好”。我做队长，总共二十个人，分为五个组，每个组有四人。第一组做宣传牌，有写“你不要乱动它，花草树木会害羞的”，还有写“请不要乱扔垃圾”等等，共四块。然后插在小区的门口和路上的每一个地方。第二组负责打扫楼梯。第三组负责打扫小区的门口。第四组负责打扫小区放车的地方。第四组种树、种花、浇水。我们的工作做好以后，我就叫他们集中，我们商量好以后每个星期六都来这里打扫卫生，给花草树木浇水。

我们做了这件好事，心里感到非常高兴。有一句话说得好：关心别人，快乐自己！

第四篇：我是绿色小卫士作文

我是绿色小卫士作文

1、我是绿色小卫士作文

有一次，我和爸爸、妈妈去公园散步，刚走进公园就看见了一些白色的塑料袋落在地上，非常明显。“这些乱扔垃圾的人真是不文明”，我心里在埋怨他们。我眼睛一亮，对了，我是绿色小卫士，应该爱护环境。我就弯下腰捡起垃圾往垃圾桶扔。妈妈说：“用手捡多不卫生呀，用树枝夹”。于是，我用两根树枝，双手一夹，垃圾便乖乖地跟着我走。我们走到公园的一座桥，看见草丛、石缝到处是垃圾。我一边走一边捡。来到了游乐园，我一眼就看见石椅子上有白色塑料袋，它们像可怕的敌人一样攻击者我们。我跑过去把它们一个个都消灭掉。我又发现湖面上还有一些白色塑料袋，我就把它们都捞上来，可是，有一个塑料袋我捞不着，爸爸说：“我来帮你。”于是，爸爸拉着我的手，我另一只手拿着树枝去挑，终于把这个塑料袋捞了上来。我像打了胜仗的士兵一样高兴。

虽然今天只有我和爸妈在清理垃圾，但我相信，人们一定会爱护环境，会有更多人来做绿色小卫士的。

2、我是绿色小卫士作文200字

一天，我发现楼道里的小广告多了起来。于是，我决定利用周六日的时间干了起来。

星期天上午，我拿起小铲子，手提一桶水；准备工作做完了，接下来该行动了。

这些小广告像一面面白旗炫耀着它们的胜利。我伸出手，把一张张小广告撕下来，不一会儿，我手中的广告纸成了一小团。谁知有些小广告贴得太牢，撕不下来，我只好先把它们1 淋湿，再用预备的小铲子轻轻刮去。还有些贴得太高，我踮起脚尖才能够着。时间一分一秒的过去，一张张小广告在我的视线中消失了。

我的脚累酸了，但看着干干净净的楼道，我就不觉得累了。上上下下的邻居向我投来赞许的目光，我的心中感到自豪极了。

3、我是楼道小卫士作文300字

半年前，我们家的楼道里特别的脏，也没人去清理一下。

我们学习了环保的有关课文，老师让我们在平时生活中做一个绿色小卫士，我心想：我们那儿的楼道那么脏，我把它扫干净了，也是争当绿色小卫士的一个好机会，我们家的楼道卫生就由我来打扫吧。

说干就干，下午一放学，我就叫上姐姐去扫楼道。我们拿着洒水壶从下到上洒了一遍水，又从上到下仔细地扫了起来，我又发现我们那儿的楼道不仅果皮纸屑多，还有很多灰尘。扫了一会，灰尘满天飞，呛得我出不来气。我费了九牛二虎之力才扫完了楼道。

我筋疲力尽地回到了家里，对妈妈说：“当清洁工真累，以后我再也不想干了！”妈妈说：“做事不能半途而废，要有毅力。你觉得累，正说明你缺乏锻炼，你如果经常扫，就会感到劳动的快乐了。”第二天下午放学后，我又去打扫楼道卫生，真的，今天扫起来轻松多啦，不一会就完了。我又拿抹布把楼道扶手擦了一遍。看见被我打扫得焕然一新的楼道，我高兴极了，我决定一星期扫三次。就这样，以后我走在家属院里，大家都亲切地叫我：“楼道小卫士”。

4、我是绿色小卫士作文200字

我们小区有个院子，我喜欢在院子里玩。因为院子里有假山、草地、小花、树木和亭子，所以我很喜欢它。今天我发现院子里的小草经常被人们踩来踩去，所以我决定做一块宣传牌。于是我找来了木棍和木板。木棍是圆柱形的。木板是长方形的，和木棍搭配起来很合适。木板的边有些粗糙，于是爸爸拿来砂纸帮我把木板打磨光滑。然后我再把它们洗干净，放在太阳下晒干。晒干后，我用笔在木板上写上：“请不要踩踏草坪，小草也是我们的朋友。”最后，爸爸用刀把木棍从中间砍了一条缝，把木板卡进去，宣传牌就做好了。我带着牌子来到院子里，费了九牛二虎之力才把它插在了草坪上。下午，我发现踩踏草坪的人变少了，这时我心里很高兴。我们都来做个绿色小卫士吧！这样我们的地球会更加美丽。

第五篇：《我是绿色小卫士》教案

《我是绿色小卫士》教学设计

太平中心小学校

二年二班

教学目标

1．通过“绿色卫士”，激励学生积极投入环保事业。2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。教学准备

1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

2．学生课前搜集“绿色卫士”的资料，寻找身边的“绿色卫士”。教学过程 第一课时

一、导入

教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色卫士”。

二、“绿色卫士”事迹回放

1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色卫士”。

2．播放或阅读故事《绿色卫士》。

3．讨论：他们为什么被称为“绿色卫士”；“绿色卫士”的意思。4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色卫士”。教师可以补充一些故事或事例。

三、夸夸身边的“绿色卫士”

1．教师讲述某位“绿色卫士”的故事。

2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！

四、人人争做“绿色小卫士”

1．教师：你打算怎样向“绿色卫士”学习呢？

2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色卫士”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）

五、教师：垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境，就要从垃圾处理入手。

六、身边的垃圾

1．呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。

2．教师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。

3．交流：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。

七、给垃圾分分类

1．教师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改进？提出你们的建议吧！讨论后把你的好建议记下来。

2．学生讨论，提出合理化建议。如：建议政府部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，给予重罚，等等。

3．交流：进行垃圾分类的原因和方法，怎样进行？

八、我们的“绿色行动指南”

1．教师：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。2．出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。（如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等）

3．小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？

4．制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。

九、总结

同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“绿色小卫士”。