淳安县瑶山乡何家村“春泥计划”工作总结

第一篇：淳安县瑶山乡何家村“春泥计划”工作总结

何家村“春泥计划”工作总结

为切实加强农村未成年人思想道德建设工作，促进广大农村未成年人健康成长，根据省、市、县文明办具体部署，经研究，决定在我村开展农村未成年人教育“春泥计划”实施工作。

农村未成年人工作是加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容。“春泥计划”是省文明办根据我省农村未成年人思想道德建设的现状特点，在总结吸收各地成功经验基础上，以农村行政村为单位，在全省农村开展的加强农村未成年人思想道德建设的一项重点工程。“春泥计划”取意于清代著名思想家、诗人龚自珍的名句“落红不是无情物、化作春泥更护花”，旨在动员全社会的力量为农村未成年人的成长营造良好的社会文化环境。

一、明确方向，确立工作指导思想和目标

为深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,坚持科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，我乡今年加强和改进未成年人思想道德建设工作的指导思想是：以坚持学习中国特色社会主义理论为统领，以贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》为主线，以学校德育教学改革、少先队建设为主要内容，坚持重在建设、以人为本的原则，教育和引导广大未成年人努力提高思想道德素质，以农村未成年人思想道德建设为重点，建立和完善农村公共服务体系，切实保障农村未成年人的基本文化权利，逐步树立社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为农村未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境。

二、完善各级组织，以学校为主体，进一步加强学校德育工作 以行政村为单位，以丰富农村未成年人文化生活为切入点，充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，依托农村行政村现有的各类活动场所，开展道德实践、社会体验和文娱活动，着力改善农村未成年人的校外文化生活，切实为他们提供公共服务，不断满足他们的精神需求。

努力营造全社会共同关心未成年人的社会环境和氛围，不断创新未成年人工作思路，积极参与未成年人评价考核体系征求意见与未成年人创新案例收集。找准未成年人思想道德建设工作突破口，以学校为主体，以活动为载体，主要开展了下列活动。一是深入开展民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。在学生中开展爱国主题班会，积极组织全乡青少年开展“迎国庆、促和谐”爱国主义读书活动，引导广大青少年了解历史，增强社会责任感，树立和谐理念。二是广泛开展理想信念教育，积极帮助广大学生树立远大志向。引导广大学生正确认识国家的前途命运，自觉地把人的成长进步同祖国的繁荣昌盛联系在一起。三是大力加强民主法制教育，努力增强广大学生的法制观念。学校聘请了乡党委副书记为法制副校长，学校开设有法制教育课，通过学校组织师生学习法律的有关知识和开展消防、交通、安全、法制等讲座，不断增强广大学生的法制意识和依法自我保护的能力。

三、总结

今年，我村未成年人思想道德建设工作取得了一定的成绩。在今后的工作中，我村将认真学习贯彻科学发展观，紧密结合我村工作实际，积极探索开展未成年人思想道德建设工作的新方法，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，把我村未成年人思想道德建设工作推向一个更高的台阶。下一步两个打算：一是多参加村、镇、县开展的各项文化活动，同时凭借白彪村的优势，利用村的名人馆开展活动，加强未成年人思想文化的学习和教育；二是利用村现有的资源，名人馆、图书室、还有将要组建的少年舞蹈队，多举办几期未成年人培训班，多开展一些娱乐文化活动。

瑶山乡何家村村委会

二○一○年十一月

第二篇：吕山乡“春泥计划”实施情况总结

吕山乡“春泥计划”实施情况总结

为切实加强对青少年思想文化的引领，特别是增强未成年人思想道德观念，丰富青少年在农村的业余生活，在上级有关部门的指导下，吕山乡认真贯彻市、县文明办有关“春泥计划”文件精神，结合现有各项条件扎实做好推进工作，把学校、家庭、社会各方力量有机结合起来，为未成年人健康成长提供一块优质的“土壤”，营造一个健康良好的环境，取得了一定的成效。

一、实施情况

1、强化机制。乡党委、政府高度重视此项活动，专门成立了由党委副书记任组长、宣传委员、文教卫副乡长为副组长的的“春泥计划”实施工作领导小组,确定了相关的责任部门。各试点村成立了村“春泥计划”工作领导小组、关工委、家长学校、未成年人协会、社会学校等工作组织，落实人员，明确职责。在全乡建立起了“党委统一领导、政府积极推动、相关部门指导协调、村级组织实施运作、全社会广泛参与”的多元主体共同推进的协调机制和运作机制。

2、注重宣传。通过乡村宣传橱窗、发放宣传资料、召开动员会等方式，对“春泥计划”的实施进行全面宣传、教育和发动，促进全乡群众，特别是青少年对活动开展、内容及形式的全面了解，让活动的开展获得更多的群众支持，使其成为一项真正的民心工程。同时充分利用国庆、元旦、春节、元宵节、端午节等节日，举办一系列文艺汇演、免费数字电影放映等活动，把“春泥计划”的实施意义、实施效果融入其中，进一步提升活动的影响力，推动活动进一步深入开展。

3、整合资源。充分利用村文化活动中心、党员活动室、星光老年之家、家长学校等现有场所和设施，修缮整理现有活动场所，增添补充一批活动器械，为未成年人各项活动的开展提供良好的基础条件。采取综合使用的形式，挖掘开辟未成年人活动场所；依托爱农业园区、知名企业以、创业基地等开发未成年人社会实践体验基地；充分运用文化信息共享工程、远程教育等网上资源，建设网上教育阵地。

4、稳步推进。今年年初，在调查摸底的基础上，结合实际，出台了《吕山乡推进“春泥计划”工作实施意见》，确定雁陶村、龙溪村、吕山村为2010“春泥计划”试点村，并提出2012年力争实现全乡“春泥计划”全覆盖。

5、丰富活动。平日开放各村活动室、图书阅览室、篮球场等供未成年人活动，同时还充分利用双休日、传统节日和寒暑假期等时间，依托现有各类场所，整合资源，组织开展了丰富的未成年人道德实践、社会体验和文娱活动。

（1）开展节假日和暑期活动。在传统节日和暑期的文娱活动中，组织未成年人观看，编排和选送未成年人参加各类节目，节目以歌颂党、社会主义、祖国为主线，使未成年人在活动中受到爱党、爱国、爱社会主义思想的熏陶，充分展示孩子们活泼、健康、向上的精神面貌。如今年六一节，吕山乡中心小学举办了第八届蒙新艺术节，开展了书法绘画比赛、航模表演、文艺汇演等一系列精彩节目。今年暑假我乡女大学生村官开展结对留守儿童活动，由每位大学生村官与所在村的留守儿童结成帮扶对子，举办留守儿童暑期培训班，每周开课一次，辅导留守儿童家庭作业、课外活动，并通过外界募集到200册旧图书捐赠给留守儿童，活动得到了群众的充分认可。

（2）加强社会主义道德实践。为未成年人举办“反邪教”、禁毒和法制讲座等，教育未成年人加强防范意识，认识毒品，珍爱生命，远离毒品，反对邪教。如根据青少年的身心特点和实际情况，特别聘请了吕山村的农村工作指导员——湖州监狱吴指导为孩子们讲授相关安全法律知识，通过实际案例，教导孩子们如何加强自我安全防范、维护自身权益、怎样识别新型骗术等，从而调动青少年学习法律知识的积极性，帮助青少年增加安全意识和法律意识，掌握基本法律常识，促进青少年健康成长。开展“知心姐姐”专题讲座，200多名学生参与，关注孩子的心灵成长。开展“争做低碳小达人”、“我为魅力乡村建设添光彩”等主题活动，引导未成年人参与到节能减排、环境保护、村庄整治活动中，增强文明环保意识。

（3）开展扶贫帮困活动。积极开展扶贫助困活动，切切实实地为贫困儿童提供帮助和服务，使他们能感受到社会的温暖，更好地完成学业。如今年六一节开展“和谐凝聚力量、春蕾绽放新颜”浙北大厦长兴购物广场与吕山乡中心小学春蕾结对仪式，浙北大厦长兴购物广场及吕山乡各行政村的资助者为15名家庭贫困的春蕾女童送上了资助金和书包、文具等学习用品，价值6000多元。巾帼文明示范岗浙北大厦长兴购物广场总服务台和春蕾女童倪淼丽还结成了“一助一”的长期帮扶对子。结对仪式上，春蕾女童们不仅得到了物质上的资助，同时也享受到了精神上的关爱，个个都绽开了幸福的笑脸。

（4）丰富未成年人课外知识。各村利用远程教育站点，组织未成年人观看爱国主义教育片、科普知识等专题片，并对未成年人实行全天开放，未成年人可以随时到村选择他们感兴趣的节目。今年以来，三个试点村利用孩子们节假日组织他们收看远程教育共10次，并要求青少年在观看影片后结合自身的感受写下观后感，通过这样的方式，提高了青少年的环境保护意识。

二、取得的成效

实施“春泥计划”以来收到了多方面良好成效：一是孩子开心。广大未成年人在活动中不仅受到了思想道德教育，还得到了快乐，增进了友谊，增强了才干。二是家长省心。许多家长说，实施“春泥计划”，帮助他们做了一件大好事、大实事，教育孩子更省事，也更有信心了。三是学校称心。许多老师认为开展“春泥计划”试点工作为推进素质教育提供了一条有效的途径，做了学校想做而无法做的事。四是社会放心。不少村干部说有了“春泥计划”，全村未成年人树立了正气，也带动了成年人思想道德素质的提高，促进了新农村建设；计生部门干部认为实施“春泥计划”，有利于促进独生子女的健康成长，对计生工作是一种有力的支持；司法部门干部认为，实施“春泥计划”有利于促进社会稳定，构建和谐社会。

三、下一步工作

一是建好四支队伍。建立好一支辅导员队伍，大学生村官担任常驻辅导员，全面负责本村未成年思想道德建设各项活动，同时，就近聘请至少两名以上学校年轻教师担任常任辅导员，协同常驻辅导员开展工作；建立好一支志愿者队伍，充分挖掘本村及镇域资源，把“五老”人员、回乡大学生、高中优等生、企事业优秀人才吸纳到志愿者队伍当中来，定期为未成年人开展学习辅导、教育培训等工作；建立好一支爱心帮扶队伍，针对贫困家庭子女、单亲家庭子女、留守儿童和外来务工人员子女等一批未成年人特殊群体，落实一批“爱心妈妈”、“爱心辅导员”在经济上、学习上、心理上开展结对爱心帮扶活动；建立好一支家长观察团队伍，成员由家长学校各成员组成，定期对本村各项活动开展情况进行反馈，并提出积极的建议意见。

二是建好四本档案。建好一本未成年人档案，对本村所有未成年人家庭基本情况、学习情况、健康状况等进行了调查登记，并有定期更新；一本《基本情况》档案，把本村基本情况、工作计划总结、工作部署落实情况进行收集归档；一本《活动记录》档案，把每次活动开展情况，如点名签到、活动目的、活动内容、活动效果等以文字、图片形式全面收集归档；一本《村校联系册》，搭建起一个学校、行政村、家庭三方全面沟通联系平台，通过《村校联系册》及时交流信息，随时了解未成年人思想、心理、学习和生活状态。

三是扩大参与范围。在前期基础上，再进一步发动、鼓励更多的青少年参与到活动中来。同时，对于各项制定的方案和各项活动的开展情况，加强督察、重视过程管理，确保每个试点村都能扎实地开展各项活动。同时做好总结评优工作，总结经验，鼓励先进，把活动推向深入。

四是丰富活动内容。在落实活动方案、开展活动的同时，进一步围绕党政中心、时政重点，对活动方案进行创新与完善，以进一步丰富活动内容，以贴近生活、贴近实际、贴近青少年为抓手，以富有特色的活动吸引广大青少年、教育广大青少年。

平安志愿者

参与环境整治活动

春蕾结对资助活动

和巾帼文明示范岗结对活动

蒙新艺术节文艺汇演

第三篇：春泥计划

“春泥计划”推进未成年人健康成长

要大力实施农村未成年人思想道德建设“阵地工程”、“净化工程”、“精品工程”、“绿网工程”、“帮扶工程”，全面实施“春泥计划”，关心农村孩子的学习和生活，帮助解决实际困难，为农村未成年人的健康成长创造良好环境和条件。以未成年人校外基地建设为突破口，全面实施“春泥计划”，取得了明显的成效，并呈现出不同的工作亮点。

1、加强领导，精心安排部署。为了确保“春泥计划”试点工作顺利推进，我们通过深入基层调查摸底，结果发现我区未成年人课余时间十分繁忙，但活动内容较为单一，主要以培训补习为主。同时也发现公益机构和社会民间机构在服务未成年人方面未能发挥应有的作用。结合瓯海区实际，以基地建设为突破口，为未成年人提供“菜单式”基地服务，突出市场经营容入公益事业的模式，推进“春泥计划”。瓯海区在前期建立“春泥计划”试点工作领导小组、成立关心下一代工作委员会、聘请教育顾问、建立家长学校的基础上，印发了2009年“春泥计划”实施方案，对下阶段的工作作了精心部署，切实落实各项工作措施，做到分工明确、责任到位。各镇（街道）相应成立领导小组和实施方案，为试点工作有人抓、未成年人教育有人管、教育活动有人办奠定了组织基础。

2、因势利导，开辟活动阵地。瓯海区共有各级爱国主义教育基地、科普基地等各类校外活动场所以及各类社会民间机构共100来所。通过实地考查，认真筛选，最终确定54个场所命名为第一批“春泥计划”教育实践基地。校外活动场所是未成年人开展校外活动的重要条件之一,试点村（社区）虽然有部分文化活动场所和设施，但设备简陋，使用率低。为此，瓯海区按照“就地取材、统筹兼顾、资源共享”的原则，充分利用当地原有的一些公共场所，积极创建未成年人活动中心。如新桥街道利用现有的文体中心，进行资源整合，开辟拥有了电子阅览室和图书室、配备各种健身器材和乒乓桌等配套设施的“春泥计划”教育实践基地。

积极引导社会民间机构组织，参与“春泥计划”教育实践基地建设，充分利用“开放日”、“双休日”、“专题活动日”发挥基地作用，有力保障了春泥计划试点工作的顺利开展。

3、创新载体，丰富文体活动。未成年人假期、休息日在家，传统活动单一，除看电视、玩电脑外几乎没有新鲜事情可做。我们以春泥计划的实施为契机，以丰富农村未成年人文化生活为切入点，精心设计文体活动载体，以“手拉手，共成长”为主题，策划10个系列的活动，内容包括：手工制作、共唱童谣、模拟法庭、动画片赏析、非遗零距离、读者淘书队、夏令营活动、家庭结对、优秀读物推荐、广场游园会等。在活动形式上寓教于乐，让孩子们在玩里学，通过游戏、比赛、游玩，让孩子自己去体会。每个活动主题鲜明，形式新颖，内容丰富，让未成年人在游戏中受到教育，在活动中学有所乐，玩有所得，改善往常未成年人单调枯燥的假期生活。为推进农村素质教育，增强未成年人之间组织协调、团结协助的精神，在特聘辅导老师和大学生志愿者的精心指导下，未成年人根据各自的特长，开展自娱自乐文化活动，彰显了“春泥计划”的内涵。同时，各基地结合自身实际，因地制宜，积极探索、创新，充分发挥教育实践基地的作用，设计一批适合未成年人的活动。如景山街道开展道德实践、知识培训、志愿服务和文体活动。组织中小学生进行消防自救知识培训，开放村居阅览室方便学习交流。社区学校不定期组织邀请大学生走进社区与中小学生交流学习心得。组织青少年志愿者服务队开展系列志愿服务；新桥街道依托“双海培训中心”和“俊雅音乐学校”充实各基地师资力量，举办早教知识、“争做双合格父母”、“今天我如何做家长”、“家庭中的挫折教育”等讲座，开展情景剧团、手工艺社、新桥读书社、小记者团等多种团队建设和“我和孩子共成长”妇女零距离约谈会形式的亲子活动；郭溪镇和仙岩镇积极发挥燎原社、景德寺和浙南一大会址的优势，组织了“红色之旅”主题教育；茶山街道泉川艺社爱心联谊基地开展对学生进行书法、美术培训指导，南拳实践基地设立青少年培训项目，开展南拳送校园活动。各基地还开展了我爱祖国家乡书画绘展、文明礼仪知识学习系列活动；泽雅镇的寨下堂青少年

实践基地全面对外开放，开展纸山文化体验活动；瓯海图书馆组织了少年儿童暑期读书月活动等，发挥浓郁地域特色。

4、统筹安排，注重结合文章。各基地聘请了附近学校的教师做好未成年人的假期学习辅导，鼓励并调动学生自主学习、超前学习，为新学期学习打下扎实基础。针对未成年人假期活动的需要和特点，我们还多次邀请了相关专家举办了安全、文明出行等讲座。一是与相关单位的现有资源相结合，教育系统选派学校优秀教师到教育实践基地担任辅导员；文化系统利用文化馆和镇（街道）文化站等阵地，开展各种形式的人员培训，并帮助策划、组织各种文娱活动；共青团组织发挥优势，依托“雏鹰争章”、“少先队员手拉手”等载体，组织团员青年和少先队员们开展相应活动；妇联组织依靠家长学校和基层妇女组织，开展家庭教育和关爱行动；关工委突显“五老队伍”的作用，为孩子们提供各种服务。二是与创建文明村（社区）活动相结合。开展了清洁村庄环境卫生活动，创建优美环境，并在“双百结对共建文明”结对单位的支持下，组织未成年人进村入户，向家长宣传“文明出行”等礼仪知识。三是与道德实践活动相结合。以“做一个有道德的人”为主题，组织未成年人深入开展多种形式的道德实践活动，争做“道德小模范”。

四、社会民间组织与公益组织相结合。调动社会民间组织的积极性和参与性，充分发挥社会民间组织的公益效益。

本报讯（记者孙新萍 通讯员陈双佳）近段时间，我市正在积极开展“春泥计划”实施工作先进村（社区）考核评选活动，全市将评出10个先进村（社区）。

去年以来，在全市各镇乡、街道54个行政村和社区实施“春泥计划”，取得了明显成效。据介绍，今年，“春泥计划”将在全市逐步开展。以未成年人健康成长为目标，以培育“孝心、爱心、忠心”为着力点，大力开展“春泥计划”实施工作达标村创建活动，积极构建学校、家庭、社会三结合的教育体系，努力把“春泥计划”的实施纳入到经常化、制度化、规范化的工作轨道。

为此，今年将举行全市“春泥计划”推进会，举办“春泥计划”实施工作成果展，集中反映我市“春泥计划”实施以来的成功做法、先进经验和活动成果，并在全市各镇乡街道巡回展出。同时开展“春泥计划”实施工作先进个人、文明少年、小孝星等系列评选活动，开展特色体艺比赛活动，不断丰富青少年的活动方式，增强活动的吸引力、渗透力、影响力。

7月16日，我县“春泥计划”实施工作动员大会召开，会议决定进一步扩大“春泥计划”实施范围，在全县组织市级以上文明单位与“春泥计划”实施村开展结对活动。县领导叶青、叶选君、陈苏民出席会议。县委常委、宣传部长李飞林主持会议。

今年，我县将在各乡镇进行自愿申报的基础上，选择条件相对成熟的20个乡镇20个行政村开展“春泥计划”。

叶青指出，“春泥计划”是一项孩子开心、家长放心、社会安心的民心工程。实施“春泥计划”是农村未成年人成长环境建设的重要载体，是促进农村构建“三结合”教育网络的有效途径，是推进农村未成年人思想道德建设的可行之举。

叶青要求，各乡镇党委、政府要把“春泥计划”作为公共文化产品，切实加强领导。同时要结合实际，体现特色。因地制宜，因陋就简，就地取材。

会上，县人民银行、山口村、章旦乡等代表做了发言，他们纷纷表示将积极参与到“春泥计划”中，以实际行动关爱农村未成年人的健康成长。

据悉，“春泥计划”的主要内容是以社会主义核心价值体系为根本，贴近未成年人生活，贴近农村未成年人实际，贴近农业、农村、农民的思想道德建设。

第四篇：春泥计划先进个人

附件3：

2012度***市“春泥计划”工作先进个人申报表

乐清市“春泥计划”工作先进个人****同志主要事迹

****，男，年月出生，2011年至今任********村村主任。在任职期间，积极开展关心下一代工作，立足本村实际、精心组织开展各项春泥活动、认真落实“春泥计划”精神，坚持以加强我村未成年人思想道德建设为重点，开展寓教于乐的文化娱乐活动，不断完善提升村庄公共文化服务功能，极力保障未成年人的基本文化权利，其主要事迹如下：

一、对“春泥工作”重视，成立领导小组。在村主任的领导下，我村对关心下一代的工作十分重视，把关心未成年人工作作为一项政治任务摆上了议事日程。成立了“春泥活动”领导小组，由支部书记****同志任组长，村主任****同志为副组长，大学生村官****同志为管理员，村妇女主任、村两委等人为成员，权责分明，职责明确，保障了每年“春泥计划”工作有计划、有措施，并能因地制宜、结合实际，形成合力。在成立领导小组的同时****同志还成立了“春泥计划”的志愿者队伍，将农村大学生、五老人员、热心群众吸纳到志愿者队伍，建有一个关心下一代宣传栏，3个特困户家庭的帮扶对象，保障了工作的顺利开展。

二、做好宣传，把握制度。为了让更多未成年人了解“春泥计划“，并加入到“春泥计划”中来，在****主任的带领下，我们加大了宣传力度。一是专门设置了“春泥计划”宣传栏，每月定期更新宣传栏资料。二是村校联动，保证宣传。积极与莲池小学、莲池幼儿园相关负责人联系，了解本村学生及定点居住的外来人口学生的人数、姓名、家庭住址和性格爱好等内容，并要求学校配合我村做好相关宣传工作，保证每位学生和家长了解“春泥计划”活动开办的目的及意义，及我村开展“春泥计划”活动的具体地址、办学时间等情况，呼吁学生们主动参与到活动中来。三是做好“春泥计划”活动安排计划，将课程计划通过张贴能形式对进行外宣传，向家长、学生公开每期活动的内容、时间、主讲老师等信息。

在做好宣传工作的同时，****带领大家制定了“春泥计划”实施工作的各项规章制度，如制定了安全管理制度，档案管理制度，工作管理制度等。并做到每一次会议都有会议记录，每次活动都有活动方案、活动签到记录、活动图片资料及其他相关档案资料。

三、整合资源，建设阵地。为了给未成年人创造一个良好的学习活动环境，****整合了村里的场地资源，对“春泥计划”的室内、室外活动场地进行了专项布置，并购置了乒乓球台、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、象棋、跳棋、围棋等活动器材。当前，莲池头村具有5000平方米室外活动场所一处，200平方米的室内活动室一处,50平方米的教室一间；图书阅览室一间，藏书是5000册，其中未成年人读物1500册。并在年初村里预算里投入2万元经费进一步加大对“春泥计划”阵地建设的投入。

四、活动丰富，主题突出。2012年的年初“春泥计划”工作会议上，确立了“注重实践、突出主题”的“春泥计划”实施目标，努力开展有益的文明、文化、科技活动。目前为止我村已开办“春泥计划”活动40余起，内容涉及青少年爱国主义教育、安全教育、健康教育、礼仪教育、兴趣课程培训、体育活动、民俗文化教育、青少年励志影片展播等，使未成年人在思想道德、身心健康、兴趣爱好、娱乐锻炼等方面得到了良好的教育。在办学过程中，****强调尽量做到突出校外教育的特色和主题，让学生们感受到与常规学校教育的不同点，比如说在“春泥计划”中设置了莲池头民俗文化特色课程，让学生了解到老一辈先人所传下来的民间习俗、民间传说、民间艺术，以此来引导学生树立正确的价值观和道德观，又如在“春泥计划”中我们设置了绿色教育特色课程，引导学生勤俭节约、绿色环保、尊重自然，提高学生的动手能力和创新能力。总结过去，展望未来，通过这些知识的辅导和普及活动，在****同志的带领下，本村未成年人在理想信念的树立，高尚品质和良好道德情操的培养方面都取得一定成效。实施关心下一代工作任重而道远，****同志表示将脚踏实地务实开展工作。下阶段，将认真按照上级计划要求，大力宣传，深入调研，把握新情况，分析新问题，创新工作，着力营造未成年人和谐、健康成长环境，使我村的关心下一代的工作更完善。

2013年1月10日

第五篇：“春泥计划”内容

“春泥计划”内容

一、目标：

1、鼓励会员大胆开口说英语，给大家一个锻炼的机会，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台；

2、寓学于乐，以娱乐的学习方式，轻松的学习氛围，提高会员说英语的积极性，让大家体验学习英语的乐趣；

3、锻炼会员的语言能力和交际能力，提高会员的英语水平。

二、活动过程：

1、将到场会员大致分为五个小组。

2、播放英文开场歌曲，吸引同学们的注意力。

3、英语小游戏——猜单词

每个小组即兴准备一些单词，可以是有关生活中比较常见的人或事物。由每组选出的代表描述其特征或是其含义，让其他组来猜，最后猜出单词数量最多的一组获胜。该活动旨在提高口语表达能力和听力能力。

4、交头接耳

组织者准备一句绕口令。各组派一名代表上前默记这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式，从第一个人传达到最后一个人，将他听到的内容读出，最后由主持人公布答案，错的离谱的受罚表演。

5、学英文歌曲

选取大家能够掌握、喜欢、包含尽量多发音技巧的歌曲，如Bingo、ABC字母歌等。让会员们边听边学，边跳边唱，鼓励大家都上台表演。

三、基本成效

这次的英语角举办的相当不错，激发了大家的英语学习热情和兴趣，同时增进了学员之间的交流。

四、活动特色

此次英语角是集娱乐、互动和学习于一身的活动。活动配备了音响设备，使英语角的气氛十分热烈；学员和外教的近距离接触，使他们的发音得到纠正，同时也使他们感受到了外国的文化。