北京航空航天大学处级领导职位竞争上岗实施方案

第一篇：北京航空航天大学处级领导职位竞争上岗实施方案

北京航空航天大学处级领导职位竞争上岗实施方案 各单位：

为加强我校干部队伍建设，拓宽选人用人视野，加大竞争性选拔干部工作力度，推进干部人事制度改革。经研究决定，在全校范围内对学校部分处级领导职位实行竞争上岗，现将具体事宜通知如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，促使优秀人才脱颖而出，建设高素质干部队伍。

二、竞争上岗的职位

1、数学与系统科学学院党委书记

2、可靠性与系统工程学院党委书记

3、工程训练中心常务副主任、直属党支部书记

4、电子信息工程学院党委副书记

5、机械工程及自动化学院党委副书记

三、任职条件和资格

（一）任职基本条件

1、具有履行职责所需要的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。

2、具有良好的思想品德，公道正派、勤政廉洁、联系群众、团结同志、坚持原则、依法办事。

3、熟悉高等教育规律，有强烈的事业心和责任感，了解学校工作，有胜任领导工作的组织能力、管理能力和专业知识。

4、坚持解放思想、实事求是、勇于创新、锐意进取，能够把党的方针、政策同本单位的实际相结合，讲实话、办实事、求实效。

5、具有严格的组织观念，讲党性、讲团结、顾大局，坚持和维护民主集中制。

6、身体健康。

（二）任职资格

1、报名正处级领导职位竞争上岗人员应具有以下三项条件之一：

（1）正处级岗位任职经历；

（2）副处级岗位任职二年以上；

（3）具有正高级专业技术职务和博士学位。

2、报名副处级领导职位竞争上岗人员应具有以下四项条件之一：

（1）副处级岗位任职经历；

（2）正科级岗位（含中级职称）任职三年以上；

（3）副高级及以上职称；

（4）具有博士学位和一年以上工作经历。

3、本校正式教职工，前三年考核均在称职以上。新任处级领导干部一般应具有研究生学历，年龄一般不超过50岁。从事党务工作的应是中共党员，并具有三年以上党龄。

四、岗位职责

（一）学院党委书记

1、主持学院党委全面工作，负责本单位党的建设、思想政治教育工作、德育工作、廉政建设和安全稳定等工作。

2、与院长密切配合，通过党政联席会议讨论决定本单位学科建设、教学科研、师资队伍等重要事项。支持院长在其职权范围内独立负责地开展工作。

3、负责本单位领导班子建设和干部的教育管理。

4、负责本单位党员的教育、管理和发展工作，指导党支部开展工作。

5、领导和指导本单位工会、共青团、学生会、教代会等组织工作，负责本单位统战工作。

（二）工程训练中心常务副主任、直属党支部书记

1、协助工程训练中心主任，做好全校本科学生的工程教育实践教学工作。

2、分管本单位日常行政管理、教学运行管理、教学条件和安全控制的保障与管理，规章制度建设，KPI体系建设。

3、分管本单位课程改革与建设，包括工程教育实践教学研究、精品课建设、教材建设、网络信息化建设、师资培训，并能够承担部分教学工作。

4、分管本单位开放实践平台的管理，包括学生科技活动、学科竞赛。

5、履行直属党支部书记职责，负责本单位党的建设、思想政治教育工作、德育工作、廉政建设和安全稳定等工作。

（三）学院党委副书记岗位职责

1、主持本单位本科学生思想政治教育与学生事务管理等日常学生工作。

2、组织落实本科学生党建、思想政治教育、国防教育、心理健康教育、入学教育、毕业教育、招生就业、奖学金管理、经济困难学生资助、学生违纪处理等方面工作。

3、组织落实学院重大学生活动，及时处理并妥善解决本学院学生中出现的应急事件。

4、分管学院学生工作办公室、分团委工作和学生发展辅导中心建设，落实学生工作干部队伍建设工作。

5、协同本科生教学副院长，落实班主任队伍建设、学籍管理、推荐免试研究生等工作，共同抓好年级学生工作联席会和优良学风建设工作。

6、组织本单位学生工作干部开展大学生思想政治教育理论与实践课题研究工作。

五、工作程序

（一）公布选拔岗位、任职条件、选拔程序和有关要求。

（二）公开报名。可采取个人自荐、群众推荐、组织推荐等方式报名。

（三）资格审查。党委组织部会同纪委办监察处依据选拔条件，对应聘者的资格进行审查。

（四）以笔试、面试等多种方式组织考试。笔试主要测试应聘者履行岗位职责所必备的基本知识和综合能力，面试由专家组对应聘者的基本条件、工作思路、任职设想等进行评价。

（五）党委常委会根据推荐和考试情况确定考察对象。

（六）党委组织部负责对考察对象进行民主测评和组织考察。

（七）党委常委会根据测评和考察情况确定拟任人选。

（八）对拟任人选进行公示。

（九）办理任职手续。

在岗的处级领导干部自荐参加与其同级别领导岗位的竞争上岗，或者具有正高级职称且符合任职条件者，可以不参加笔试，直接进入下一个程序。

六、时间安排

（一）4月8日下发通知，公布职位。

（二）4月8日至4月15日（上午）报名。

（三）4月15日进行资格审查。

（四）4月15日下午，召开竞争上岗报名情况通报会。

（五）4月18日进行笔试。

（六）4月19日至4月20日之间举行公开答辩会。报名正处级领导职位的答辩者个人陈述不超过6分钟、专家提问不超过3分钟；报名副处级领导职位的答辩者个人陈述不超过5分钟、专家提问不超过3分钟（时间地点另行通知）。

（七）4月下旬民主测评与组织考察、讨论决定。

七、组织领导

本次竞争上岗工作由校党委统一领导，组织部具体实施，由校领导及组织部、纪委办公室以及相关专家组成专家组组织公开答辩。

八、说明

1、应争者可在党委组织部网站下载填写《北京航空航天大学干部竞争上岗报名表》，通过电子邮件（zzb@buaa.edu.cn）报名。

2、应争者至多可以报两个岗位。

3、报名截止时间为4月15日上午12：00。

4、其他未尽事宜由组织部负责解释，咨询电话：82317585。

二Ｏ一一年四月八日

第二篇：黄委机关处级领导职位竞争上岗实施方案

黄委机关处级领导职位竞争上岗实施方案

一,竞争上岗职位

办公室宣传信息处处长;

水政局政策法规处处长;

水资源管理与调度局水资源处处长;

人事劳动教育局安全卫生处处长;

人事劳动教育局教育处处长;

国际合作与科技局科技管理处处长;

国际合作与科技局国际合作处处长;

建设与管理局督查处处长;

水土保持局预防监督处处长;

审计局审计二处处长;

直属党委组织部部长.二,条件和资格

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》,《国家公务员暂行条例》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等有关规定,结合委机关的实际情况,参加竞争上岗的人员应具备以下条件:

(一)基本条件

1,坚持四项基本原则,认真贯彻执行党和国家的路线,方针,政策,具备履行职责所需要的马列主义理论水平,认真实践“三个代表”重要思想,牢固树立和认真落实科学发展观.2,有一定的组织领导能力,综合协调能力和业务工作能力,熟悉与本职位相关的专业知识,具有与本职位专业相关的工作经历.3,有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,全心全意为人民服务.4,能够正确行使职权,清正廉洁,以身作则,团结同志.5,注意新理论,新知识的学习,有较宽的知识面,思想解放,勤于思考,勇于创新.(二)资格条件

1,具有全日制大学本科及以上学历.2,任职资格条件:现任正处级职务或现任副处级职务且任职时间满2周年以上(2002年8月31日以前任职).3,年龄在40周岁以下(1964年8月31日以后出生),具有硕士学位的可放宽至43周岁(1961年8月31日以后出生),具有博士学位的可放宽至45周岁(1959年8月31日以后出生).4,在近三年考核中,均被确定为称职(合格)及以上等次.5,符合任职回避制度的有关规定.6,身体健康.三,选拔范围

委机关及委属驻郑单位的在职干部.四,实施步骤

(一)发布公告

人事劳动教育局负责印发文件,并在黄河报,黄河网,委办公自动化网,黄河人事劳动教育网上发布公告,公布竞争上岗职位,选拔范围,条件和程序等.(二)报名

报名可采取组织推荐,群众举荐或个人自愿3种方式进行,并填写《黄委机关处级领导职位竞争上岗报名登记表》(附后),每人只可填报一个职位.组织推荐的,需征得本人同意后,由部门(单位)审核后在规定的时间内交到人事劳动教育局干部处;群众举荐的,需征得本人同意后,由举荐者将登记表交到人事劳动教育局干部处;个人自愿的,可直接将登记表交到人事劳动教

育局干部处.报名时须提供以下证件和材料:学历,学位证书,有关获奖证书的原件和复印件,近期1寸免冠彩色照片2张.(三)资格审查

人事劳动教育局按照资格条件对报名人员进行资格审查,然后对符合条件的人员统一发放准考证.经资格审查后,报考同一职位且符合条件的人数少于3人的,该职位不再进行竞争上岗,采用民主推荐的形式确定考察对象.(四)笔试

主要测试竞争者履行竞争职位职责所必备的基本知识以及调研综合,办文办事,文字表达等能力.不指定考试复习范围.五,要求(一)请单位做好宣传发动和组织动员工作,鼓励符合条件的同志积极报名参加竞争,安排好工作,为他们竞争创造条件.(二)确保竞争上岗的公开,公平,公正,尊重考试考察结果和民意.(三)有关工作人员要严格遵守保密纪律,不准泄露考试试题,考察等情况.(四)面试考官要客观公正.(五)参加考察的人员要公道正派,实事求是.(六)参加竞争的人员要正确对待竞争,不准在竞争过程中弄虚作假.六,报名,考试时间安排(一)报名时间1,2004年月日月日组织报名并进行资格审查.2,2004年.(二)考试时间1,2004年月日上午8:30至11:30进行笔试.2,2004年月日上进行面试.(三)笔试,面试考场另行通知.《报名登记表》填表说明

1,“姓名”必须与身份证和工作证上的姓名一致.2,表中所指时间均按公历时间填写.“出生年月”必须与身份证一致,“参加工作时间”必须以干部人事部门认定的时间为准.3,“文化程度”是指获得国家教育主管部门承认的国民教育最高学历.4,“何时毕业于何院校及何专业”指获得最高学历的毕业时间和相应的院校及专业.5,“工作经历及主要培训情况”中工作经历应从参加工作或到大中专以上院校学习时填起.起止时间要填写到月,前后衔接,不得空断.要写清楚每个时间段所任行政职务和技术职务及具体的任职时间;主要培训情况是指参加的政治理论或业务培训情况(包括各级党校培训或学习等).6,“主要工作业绩及获奖情况”中主要业绩指参加,主持或组织过的主要业务工作的内容,取得的成效及获奖情况;获奖情况包括获得的各种先进称号,专业技术成果奖励等.7,“所在单位意见”指以组织推荐形式报名的,由报名者所在单位填写意见.-2-

第三篇：处级职位竞争上岗面试题

山东省委组织部机关处级职位竞争上岗面试题

山东省委组织部部分副处长职位竞争上岗面试考题及答案要点

试题一：（时间为6分钟）

加强党的思想建设，最主要的是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装广大党员头脑。你作为副处长，应如何协助处长抓好实现这一任务的落实工作？

【答辩要点提示】

1．充分认识邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，是我们全党的指导思想。

2．认真抓好对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习，掌握其科学体系和精神实质。

3．从根本上提高思想政治觉悟，并引导大家求真务实，做好本职工作。

试题二：（时间为6分钟）

我们经常讲，组织工作无小事。作为一名副处长，请你结合工作实际，谈谈对这个问题的认识。

【答辩要点提示】

1．组织部的各项工作，事关党的事业的全局，事关党与群众的密切联系，事关党员、干部的切身利益。从这个意义上讲组织工作无小事。

2．增强责任心，认真对待每一项工作，务求严谨细致，一丝不苟。

3．精通业务知识，提高工作水平。

4．及时请示汇报，创造性地做好工作。试题三（时间为6分钟）

江泽民同志反复强调领导干部要讲政治。作为副处长，你对在工作中落实这一指示精神有何考虑和打算？

【答辩要点提示】

1．认真学习江泽民同志关于讲政治的一系列论述，掌握精神实质。

2．坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，严守党的政治纪律。

3．紧密联系实际，创造性地做好各项工作。

试题四：（时间为6分钟）

公道正派是党的组工干部应具备的一条基本素质。作为一名副处长，你将怎样按照这一要求做好本职工作。

【答辩要点提示】

l．办事公道正派是由党的组织部门的工作性质决定的。

2．坚持以党的事业为重，严格按党的方针、政策办事，处以公心，一视同仁，不打私情。

3．坚持原则，实事求是，刚正不阿，敢讲真话。

试题五：（时间为6分钟）

处室内部领导成员之间，在非原则性问题上，由于对问题的认识不同，往往会产生某些矛盾和分歧。你作为副处长，如果遇到这种情况，将如何正确对待和处理？

【答辩要点提示］

1．处以公心，正确认识，冷静对待。

2．了解情况，从团结的愿望出发，采取恰当的方式陈述自己的意见，求同存异。

3．顾全大局，坚持疏导，多做化解矛盾的工作，增强领导成员之间的团结和友谊。试题六：（时间为6分钟）

组工干部必须遵守党的组织人事纪律。你作为一名副处长，在实际工作中应如何做到这一条？

【答辩要点提示】

1．纪律是执行党的路线、完成党的任务的重要保证。在社会主义市场经济的条件下，严格遵守组织人事纪律具有特别重要的意义。

2．以身作则，模范遵守有关规定。

3．对本处室人员加强教育，强化监督。

试题七：（时间为6分钟）

加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。作为一名副处长，你对抓好本处室的职业道德建设有什么打算？

【答辩要点提示】

1．结合本处室实际，搞好职业道德教育。

2．完善职业道德规范，付诸实践，加强监督。

3．身体力行，率先垂范。

试题八：（时间为6分钟）

在市场经济条件下，党的干部都面临着保持共产党员的应有本色，自觉抵制金钱诱惑和腐朽思想侵蚀 的严峻考验。作为一名副处长，请你结合实际谈谈对经受住这一考验的认识和打算。

【答辩要点提示】

1．加强学习，提高认识，增强拒腐防变的能力。2．严格遵守上级的有关规定，率先垂范，清正廉洁。

3，加强教育和监督，管好本处室工作人员。

试题九：（时间为6分钟）

加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。作为一名副处长，你对抓好本处室的职业道德建设有什么打算？

【答辩要点提示】

1．结合本处室实际，搞好职业道德教育。

2．完善职业道德规范，付诸实践，加强监督。

3．身体力行，率先垂范。

试题十：（时间为6分钟）

在市场经济条件下，党的干部都面临着保持共产党员的应有本色，自觉抵制金钱诱惑和腐朽思想侵蚀的严峻考验。作为一名副处长，请你结合实际谈谈对经受住这一考验的认识和打算。

【答辩要点提示】

1．加强学习，提高认识，增强拒腐防变的能力。

2．严格遵守上级的有关规定，率先垂范，清正廉洁。

3，加强教育和监督，管好本处室工作人员。

试题十一：（时间为6分钟）

江泽民同志在七一讲话中，对党员干部的素质提出了更高的要求。作为一名副处长，请你结合自己的实际情况，谈谈提高自身素质的打算。【答辩要点提示】

1．剖析自己的主要优缺点，找准自己的努力方向。

2．加强学习，包括学习政治理论和组工业务知识，以及市场经济知识、现代科技知识等。

3．加强实践锻炼和党性修养，不断提高领导水平和能力。

4．自觉接受党组织的教育、管理和监督。

试题十二：（时间6分钟）

组织部应当成为党员之家、干部之家、知识分子之家。你作为一名副处长，将从哪些方面去努力维护组织部的这一良好形象？

【答辩要点提示】

1．组织部应成为党员之家、干部之家、知识分子之家，这是由其工作性质和职能所决定、所要求的。

2．严格执行党的路线、方针、政策，出色地做好本职工作。

3．强化服务意识，转变工作作风，从我做起，从本处室做起，树立良好形象。

2.俗话说，精诚所至，金石为开。俗话又说有钱能使鬼推磨。到底是精神是力量强，还是金钱的作用大。请作比较分析。

【答题时间】：约4分钟。

【出题思路】：防止和遏制拜金主义的蔓延。【测评要素】：分析问题能力；价值观。

【参考答案】：

（1）金钱、情感是影响人际关系的两大重要因素。

（2）金钱的作用固然重要，但并非万能。在某些情况下，它只能驱鬼，而无法使人，它并不一定能获得别人的友谊、爱情、尊敬和信任。

（3）良好人际关系真诚情感来维系，金钱并不一定能代替情感的作用。

4.在实际工作中，领导者常常处于各种矛盾的夹缝之中。他们需要处理好与本单位上级领导、同事，外单位上级领导、同事，下级领导与群众以及各方面的关系。关系越多，越容易产生各种各样的问题和矛盾。对这些矛盾的问题，你将如何解决？

【答题时间】：约4分钟。

【出题思路】：领导协调是重要的领导职能。

【测评要素】：领导学理论素养；协调艺术。

【参考答案】：

（1）面对夹缝，要有良好的心理状态。要心胸开阔，豁然大度，以增进共识为目的。（2）处于夹缝中，所遇到的矛盾和问题都比较棘手，因此不要轻易地表态，否则，有的往往不利于双方和解，而用可能引发更大的争执和矛盾。应注意调查研究，分析矛盾产生的根源及焦点。

（3）跳出夹缝，摆脱两难境地。处理关系，必须掌握公平合理的原则。处于夹缝之中，要沉着冷静针对夹缝的成因，以灵活多变的方法来达到协调 的目的。

（4）寻求正确的解决方灶。主动沟通，协调矛盾，冷静处理，居中有度。

问题1：有人认为，干部“天资好不如学问好，学问好不如处事好，处事好不如做人好”。你怎么看?

测试参考要素：求实精神、思维

问题2：你到任后，你的下属可能会对你表现出不同的态度。在今后工作中，你将如何处理这一问题?

测试参考要素：组织协调能力

问题3：中国古训中有一句“仁者无敌”，还有一句“忍者无敌”。请你就自己的理解解释一下。

测试参考要素：领导管理能力、思维 问题4：一位老处长工作能力强，曾因业绩突出而受过表彰，但总与下属工作人员发生冲突，并因此而多次调换工作部门，现在其下属又纷纷向你反映他的问题。作为该部门的上级领导你将如何处理这个问题。

测试参考要素：计划决策能力、组织协调能力

问题5：有人说：“要使组织气氛和谐，领导就要讲民主；要提高工作效果，领导还是专断点儿好。”请谈一谈你对这个问题的看法。

测试参考要素：领导管理能力、思维

问题6：外来人口给北京市民带来了许多好处，但也给北京市的管理带来一些问题。你如何认识这一问题，并请你提出相应的解决方案。

测试参考要素：计划决策能力、思维、领导管理能力

问题7：有两类领导：一类举重若轻，善于定规决策，把握大局；一类举轻若重，善于具体运作，谨慎细致。结合过去几年的工作，谈一谈你属于哪一类?

测试参考要素：领导管理能力、思维

问题8：你单位一位职工因住房困难，多年没有得到解决，最后导致其失去理智，怀揣凶器闯进你的办公室，逼你明确表态给他分房。面对这种情况，你怎么办?

测试参考要素：应变能力

问题9：你在现任岗位上做出了哪些你自己认为最值得骄傲的成绩，曾经有过什么失误，你从这些成绩和失误中悟出了哪些道理? 测试参考要素：求实精神

问题10：作为上任不久的副局长，你发现新单位人员散漫、机构臃肿、办事效率低。你提出了一个改革方案，并被通过，但实施了两个月后情况并不理想。你怎么办?

测试参考要素：计划决策能力

问题11：有人说“一把手是绝对真理，二把手是相对真理，三把手没有真理”。你对这句话怎么评价?

测试参考要素：思维、组织协调能力

问题12：你上任后，手下的一位资历较老的处长给予你很大帮助。但你不久就发现他为让领导重视自己的部门，喜欢在本部门的工作上制造声势，组织活动，出新招术。

他的下级也感到十分疲劳。你准备如何面对这个处长的情况呢?

测试参考要素：组织协调能力

问题13：当一个管理者工作负担过重时，你认为他最好应采取什么办法解决?

测试参考要素：领导管理能力、组织协调能力

问题14：在你工作的领导班子中，有一两个人时时强调自己的条条、块块重要，争资金投入、争人力物力，你将如何与这样的人相处?

测试参考要素：组织协调能力

问题15：你平常看电视吗?喜欢看什么栏目? 测试参考要素：个性魅力

问题16：你在主持一次会议时，各部门为了各自的利益而发生了激烈的争执，以致于人们又牵扯了以往的个人恩怨。作为新来的人，你并不十分清楚以前的纠葛，但你知道人们都在等待着你的决定，你将会如何处置?

1、谈谈你的优点和缺点。[思路点拨] 这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语文表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

（2）作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点，非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺点也应从这两点出发。

4、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？ [思路点拨] 冷静对待，首先从自己身上找原因；调查研究，找出症结所在；若属自己工作失误，应及时调整工作思路；若是主要领导失误，应讲明情况，求得支持；若遇特殊情况，可及时向领导反映。

3、市场经济下充满了竞争，同事之间无形中也存在着竞争，谈谈你如何面对工作中的竞争。[思路点拨] 主要谈责任感与成就欲。竞争推动事业的发展，要敢于面对竞争。

4、你作为副局长主持一次工作会议，其中一位处长发言时思路清楚，其他人不得不认同他的意见。但这位处长得理不饶人，时常影响别人的发言积极性，造成许多人闭口不言。作为会议主持人，你如何处理这一问题？ [思路点拨] 考察组织协调能力。适时引导，巧妙表态，适当制止。如果是讨论会，作为主持人就应该让更多的人发表意见，多倾听来自各个方面的声音，不能将会议讨论变成一个人的演讲或者报告，若如此，主持人就失去了作为主持的起码要求，必将影响会议的效果。

模拟预测试题

（三）1、医生常常对病人隐瞒病情，你如何看待? [思路点拨] 观点

一、从心理学的角度来看．大多数病人在得知自己身患绝症后都会陷入绝望，甚至会拒绝继续接受治疗。因此，对病人适当隐瞒病情有利于配合治疗，但是如果病人已经有所察觉并坚持询问病情，医生就应该尊重病人的知情权，采取委婉的方式告诉其病情，同时多加开导，帮助其渡过心理难关。观点

二、首先，我认为医生不应该对病人隐瞒病情，原因很简单，因为基于医德，医生不能隐瞒病情。另外，如果不把病情告诉病人，怎么能得到病人的配合呢?关键在于医生什么时候，采取何种方式告诉病人。在哈佛曾遇到这样一个例子：一个病人患了癌症，医生考虑了好久，决定慢慢地透露给病人这个不幸的消息。于是医生在每天治疗的时候，一边鼓励病人，一边由浅入深地给他介绍治疗的进度、病情发展的状况。渐渐地，病人对自己的病情有了真正的了解，也平静地接受了这个事实，最后安详地离开了人世。医生对病人的家属也做了大量细致的工作，取得了他们的配合。

2、领导前一天交代你将文件交给甲，第二天领导一上班就责怪你，本应将文件送给乙，为什么却送给了甲，你该如何处理? [思路点拨] 出现这种现象，可能有三种情况：(1)领导确实记错了，但他坚持认为是你的错；(2)领导知道自己下错了命令，但出于各种复杂的原因，只能让你充当“替罪羊”；(3)你和领导谁也没错，而可能是你领导的领导改变了决定。当然．不管是哪一种情况，身为一名小职员，我认为你还是忍忍算了。因为我们刚刚进入公务员岗位，还是要本着学习的态度。而且这本身也不是什么大不了的事。挨了领导的训，脸皮厚点儿．下次好好做就是了。

3、假如你正在兴致勃勃地和同事谈论领导的缺点，恰好这时候领导来了，你该怎么办? [思路点拨] 采用“冷处理“的方式——立刻停止谈论。因为领导可能压根就没有听见。但要说明一点，即无论哪个单位，可能都免不了下属议论上级的情况，这是正常的；不正常的是当领导的不能容忍下面议论自己。

4、如果领导的能力比你低，你怎么做?如果领导的水平比你高很多，你又怎么做? [思路点拨] 无论领导能力强弱．作为一名公务人员，都必须对他给予充分的尊重，因为维护领导的权威．其意义并不仅仅是针对个人．更重要的是维护了单位正常的运行秩序。如果我是一个初出茅庐的新职员，我会把更多的精力放在提高自己的工作水平上。

5、领导交给你一项任务，并交代你如何办理，可是如果完全按领导的意思办，定会造成重大损失，你该怎么办? [思路点拨] 这实际上是两个问题：怎样做是正确的和怎样做正确的事。作为一名新入行的公务人员，你不仅要保证自己所做的事是正确的，而且还要保证做事的方式也是正确的。无论做什么事都应有最基本的道德标准，无论做什么事都应讲究动机和方式方法。

6、天安门广场有40万个口香糖痕迹，作为广场管理人员，你准备怎么向上级汇报? [思路点拨] 不仅仅是及时向领导汇报，还要提出建议。出了问题不应照单上交．而是负责任地提出解决问题的方案。可以考虑一是提高罚款金额，如发现一次随地吐口香糖的行为罚

7、恩格斯说：“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合公务员的工作特点谈谈体会。[思路点拨] 对公务员来说，小事确实很重要，一切要从小事做起。事无巨细，关乎大局。对于一个刚开始工作的人，更是如此。我想这句话还可以衍生为：“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词，是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论，以小见大是有道理的，譬如，一个办公桌收拾得总是井井有条的人应当是一个做事严谨、有序的人。作为一个领导可以通过一些小事来了解下属的特点，便于有针对性地安排工作，我相信人人皆是人才．关键是要用对地方。

模拟预测试题

（四）1．请简要进行一下自我介绍，好吗? [思路点拨] 要针对所聘职位要求，重点突出、简要介绍自己。因为面试时间通常很紧，抓紧时间突出重点，有针对性地简要介绍非常必要； 2．你为何应聘我单位? [思路点拨] 答案：从该职位的社会功能，本人的专业特长，特别是对该项工作的兴趣和热情等方面回答。这是很多单位必问的一个问题，应聘者应认真做好充分准备。因为你既有专业特长，又有工作兴趣和热情。3．你对我单位有何了解? [思路点拨] 这个问题的实质是在考查你求职是否有诚意。我做过一些调查，较详细地了解了贵单位的发展战略、奋斗目标、工作成就及工作作风等，例如……，应间接地表现为对所聘职位的渴求，给人“未进某某门，便是某某人”的感觉，容易引起考官的关注和好感；

6．你有何缺点和不足? [思路点拨] 这是每位应聘者难以回答，而又必须回答的问题。因为当考官问及这一问题时，一般说来都是对你产生了兴趣和关注，所谓“褒贬是买主”，作为应聘者则应做到“人贵有自知之明”，正确认识自己的不足，有改进的愿望和行动。因此，职业指导专家提醒求职者在面试前要正确地认识自己，既要认真总结优点和长处，也要客观地认识自己的缺点和不足，并提出改进的措施；还要针对职位要求，有的放矢地回答，这就需要求职者事先的调查研究，不但要正确认识自己，还要深入了解用人单位的要求。缺乏实践经验，而且在知识结构上还需要进一步充实完善；我的性格外向，办事急于求成，有时忽略细节；或我的性格内向，办事过于求稳，有时效率不高。

1、如果你的工作出现失误，给本单位造成经济损失，你认为该怎么办? [思路点拨] 我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失，其次才是责任问题。我想首先的问题是分清责任，各负其责；如果是我的责任，我甘愿受罚。

1、你的司长让你将一份急件送给中宣部，第二天却发现送错了单位，他不仅不承担责任，还生气地批评你马虎大意，没按要求将材料送给文化部。这时，你要怎样表白自己，而又不影响工作，不加剧你与领导的矛盾? [思路点拨] 该题用于考察考生的应变能力和情绪稳定性，考生应该尽快找出压力情况下合乎情理地解决问题的办法，做法灵活周到。该题也能考察考生处理与上级关系的能力与技巧。情绪稳定，思维敏捷，考虑问题周到。如：当时不做解释，只抓紧时间补救，以后选择较轻松场合，再做适当解释。

2、假设你手头上有好几项工作没有完成，可是上级又给你安排了一项任务。你感到自己完成这项工作有困难。你如何处理这个矛盾? [思路点拨] 该题用于考察考生的人际交往的意识与技巧，主要是在组织中处理权属关系的能力。能够很好地与人沟通，有很好的交往方法和技巧；能够在尊重他人的前提下恰当地表达自己的意见。如：能用适当方法让领导了解到自己现有任务已很重，并能向领导提出完成该任务的可行建议。

3、5、有句古话“木秀于林，风必摧之；堆高于岸，流必湍之”，你怎么看?(如考生不理解这句话的含义，问“枪打出头鸟”你怎么看?)(3分)[思路点拨] 本题可考察考生文化素养，如不理解“木秀于林……”的含义，其文化素养可能不高，考生的回答，可表现其综合分析的能力。根据考生的回答，考官可进一步追问“如果你是秀于林的木，你将如何与别人相处?”进而了解考生人际交往的意识与技巧。联系中华文化的特点，深刻分析“木秀于林…．．．”的含义，指出在我们的社会中，确实有这样的现象，分析这种现象存在的原因，同时能恰当、积极、有建设性地提出如果自己是“秀于林的木”将如何做。

4、3、如有一个同事在领导那里告了你的状，你怎么处理？

[思路点拨] 如果我不知道，那么就让他告去吧！如果我知道了，我要找领导澄清事实，说明真相。当然，他告状有对的地方，那么，我就改正自己的缺点，如果纯属“莫须有”的事情，还得找他沟通，让其了解不实事求是对自己和他人带来的不良后果，从而改变这种告假状的现象，使大家都有一种安全感。]

5、1、如果你不能竞争到这个职位，你会有什么想法呢？

[思路点拨] 如果我不能竞争到这个职位，我也不感到遗憾，因为既然是竞争，那么就有人上，也有人不能上，这是非常正常的事，这个我早就有了思想准备。不过如果贵公司能把不能竞争这个职位的情况反馈给我，使我在以后在竞争中做得更好一些，那么我是非常感谢的。

6、3、工作中，有个别下属蛮不讲理，不接受批评，如果你担任领导，你应怎样对待这个别职工？ [思路点拨] 我在工作中确实遇到过这种下属，对待这种职工，我一般采取这样的方法对待和处理： 态度冷静和克制。遇到蛮不讲理的职工，首先要做到的是不冲动，控制自己的情绪。这是因为在这种情况下控制了自己的情绪，在气势上能镇住对方。如果不控制情绪，犯颜作怒、变脸作色，对方不但不会惧怕，相反还可能为你的失态感到得意，然后抓住其大做文章，将你陷入窘境。另外，抓住要害进行反击。在冷静的情况下，细心地捕捉蛮不讲理者的言辞或行为中的过错，然后抓住这一过错进行严厉的反击，就可使蛮不讲理者哑口无言。

7、6、对你的上级领导有意见怎么办？

[思路点拨] 如果我对领导有意见，我就及时找他沟通，陈述自己的意见。如果是开明的领导，他会喜欢这样做的。我相信贵公司的领导一定是开明的领导。

8、2、你如果当上公务员，怎样处理与上级的关系？

[思路点拨] 我如果当上公务员，我一定会认真处理与上级的关系。首先是尊重上级，对于上级的工作安排无条件服从；对于上级的正确批评虚心接受；同时，如果对于上级原意见，一定及时沟通。另外，保证不背后说上级的坏话，损害上级的形象。

3、如果与同事之间发生了矛盾，你将如何处理？ [思路点拨] 我如果与同事之间发生了矛盾，首先要头脑冷静，分析自己存在的问题，如果发现是属于自己的问题而造成矛盾的，主动地向同事的赔礼道歉，争取同事的谅解；如果是同事的过错而造成矛盾的，主动与同事沟通，求大同、存小异，抱着宽容的态度对待同事。

9、2、如果你担任副处长，与处长发生矛盾，这时有人给您建议，要你向领导反映处长的专横作风，你会怎样处理这件事？ [思路点拨] 我是副处长，毫无疑义，应该尊重处长。如果与处长发生了矛盾，我不会接受别人的建议，向领导反映处长的情况。我想，如果这样做，不但不会解决与处长之间的矛盾，相反还有可能激化矛盾。处长会认为我不地道，向领导告他的状，以后他肯定就会处处防范我。这样，我自己也就会处于孤立的处境。所以我决不会接受别人的这种不能解决矛盾的建议。要解决与处长的矛盾，我会主动找处长沟通，首先主动地检查自己的不足，并诚恳地接受处长的批评。我想，我的这种诚恳的态度是一定会感动处长的，处长也一定会检查自己的问题。这样我们就达成了互相谅解，矛盾毫无疑义地就解决了。

3、联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。[思路点拨] 善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。对这个问题可从以下几个方面回答：

①领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。②应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自已工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

③如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

④如果上级是靠爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，不分主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。

⑤向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中吸取教训。

1、果你当上处长后，副处长对你有意见并向厅领导作了反映，你将如何处理这个问题？ [思路点拨] ①正确对待副处长有意见这件事情，把他有意见并向厅领导反映当作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要对副处长有其他的想法和看法。

②主动找副处长沟通思想，征求副处长的意见。如果副处长所反映的意见，是误解，那么消除误解；如果副处长所反映的意见属于自己存在的问题，那么主动向副处长作自我批评，并且当即制订出改正缺点或不足的措施。总之，态度要诚恳、虚心，要达到在新的基础上的团结。

③问题解决后，建议由副处长再向厅领导汇报解决矛盾的情况。或者征得副处长同意后，由自己向厅领导汇报解决矛盾的情况，并且坚持实事求是的原则。

2、厅属某单位就一个需要解决的问题向厅领导递交请示文件，领导批示意见不一，当文件退回办公室时，你作为主任怎样处理？ [思路点拨] 我作为办公室主任，将这样处理这一问题：

①严格保守秘密，防止将领导的不同意见扩散，以免造成不良的影响，给厅领导之间带来误解。

②根据请示的内容，向办公室主管领导汇报，征求办公室主管领导的意见，根据办公室主管领导意见决定具体处理的办法。③了解情况。即了解文件处理的情况，这是因为按照规定，请示不能递交领导者个人，应该递交办公室处理，是什么原因使这个文件到了所有的厅领导手里，造成了这种状况，以便总结办公室处理文件方面的经验教训，防止类似事情的发生。

3、处有相当一部分干部积极性不高，办事拖拉，工作效率低，如果你担任某处处长，怎样解决这个问题？ [思路点拨] 如果我担任某处处长，我将采取如下措施充分调动处里干部的积极性。

①调查了解情况，掌握干部积极性不高的原因。干部积极性不高的原因是多种多样的，或者是制度不严，或者是处领导处事不公，或者是因有后顾之忧没有得到解决，或者是处、科领导干部领导不力，等等。总之，首先要充分了解情况，掌握干部的思想动态，然后对症下药，切实解决干部思想上存在的问题，从而有力地调动干部的积极性。

②建立健全制度，严格按制度办事。处里原有的制度不够完善的要健全。同时根据处里的实际情况，有些制度没有建立的，应在充分调查论证的基础上建立。真正做到有章可循，严格按照规章制度办事。对于那些不按规章制度办事要给予必要的处罚，严格按制度办事的给予奖励，从而激励大家工作的自觉性。

③树立典型，表彰先进。对于处里表现好的干部，要大力表扬；对于事迹特别突出的，要作典型宣传，使大家向先进人物学习，同时年终考核要使真正先进的同志评为优秀，克服过去搞轮流坐庄的现象。这样可以使先进更先进，使后进赶先进，真正形成一个争先恐后的良好局面。无疑，这样就能充分调动广大干部的积极性。④科级领导干部实行竞争上岗制。为提高领导干部的素质，建议厅党组对科级干部实行竞争上岗制。这样，同样能激发所有干部的工作积极性。

解决干部实际困难，使干部一心扑在工作上。要充分调动干部积极性，除了建立制度上的激励机制之外，还要注意关心干部的生活，注意解决他们生活上的实际困难。这样，方能解决他们的后顾之忧，使他们一心扑在工作上。

4、如果你担任副职后，你单位一位干部受到了公

正的待遇，而他的不公正待遇是正职所造成的。对这个问题你怎么办？ [思路点拨] 对这个问题，我会认真处理，既不损害正职的威望，又达到维护干部正当权益的目的。具体说来，可以从如下三个方面努力：

①维护正职的威信，不急于下结论。当我自己发现这个干部受到不公正的待遇时，或者群众向我反映正职因某种原因而给予这位职工不公正待遇时，我不急于表态，而是强调要了解情况。并且要大家相信正职的工作，正职的处理是有原因的，达到既维护正职又不忽视群众意见的目的。

②主动与正职沟通，争取正职纠正自己的做法。先将了解到的情况如实地向正职汇报，并且实事求是地提出自己的建议。努力争取正职自己纠正自己的做法。一般来说，开明的正职一旦意识到自己的不对，是会自己纠正自己的错误做法的。但是决不能急于求成，需要一个过程。

③做好干部的思想工作，鼓励干部积极工作。我会主动找这位干部谈心，使他正确对待领导的做法，同时鼓励他积极工作，不要因此而消沉。因为只要通过自己的努力工作，是完全能够改变领导的看法的，也会改变自己所受到的不公正待遇的。

1、如果你当上了科长，请问你怎样做到群众中迅速树立自己的威信？

[思路点拨] 我如果当上了科长，打算从如下几个方面，迅速树立自己的威信。

①以身作则，模范遵守规章制度。我当上科长后，什么工作都要做到以身作则，凡是要求科员做到的，首先自己做到；凡是要求科员不做的事情，自己决不做。总之，要模范地遵守规章制度，为群众做好榜样，使群众觉得在行为上像个领导干部的样子。

②凡事同群众商量，充分发扬民主。凡是科里的事情决不独断专横，凡事都同科里干部商量，广泛听取大家的意见，然后根据大家的意见作决策。处理科里的事务，既坚持原则，又充分体现大家的意志，使科里充满民主的气氛。

③严以律己，坚持廉政。严格要求自己，勤政廉政是树立领导威信的一个重要方面。俗话语“廉生威”。因此，我一定要严格要求自己，坚决不搞以权谋私，权钱交易。将自己置于全科群众的监督之下，自省、自警、自励，做个廉政的好干部。我想，我只要做好了以上几点，就能够迅速地在群众中树立自己的威性。

2、2、位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待？

[思路点拨] 首先我要以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成。

其次，不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。对待他们的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到：不利于团结的事不做，化大为小、化干戈为玉帛；不利于团结的话不说，使他们能够求大同存小异，精诚团结，同舟共济，集中精力把本单位的各项工作做好。

3、1、什么有的单位能“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，而有的单位则是“三个和尚没水喝”。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理? [思路点拨] 听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法，比如：(1)寻找根源，激发合力；(2)合理用人，各尽其能；(3)明确职则，按制奖惩；(4)定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。

2、果你被录用，单位派你到一下属单位蹲点，而下属单位的工作人员对你并不支持，甚至有人对你进行刁难，在这种情况下，你怎样开展工作?领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合反而从中作梗，你怎么办?遇到挫折怎么办? [思路点拨](1)任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，不能因此而颓废低糜。

(2)冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到你的配合是非常的关键，并适时说明如若不然的话将要承担怎样的责任。(3)必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点。

4、5、人说：“为官之路有三条：关系路，做假路，苦熬路”。请实话实说，你打算走哪条路？为什么？ [思路点拨] ①这三条路都不是积极、正确的为官之道。

②做假害国害民，害人害己，这条路绝不能走；苦熬浪费青春与时光，也不是好办法；现在关系网密布，有人说，干得好不如关系好，这也在一定程度上客观存在。③随着民主制度和干部选拔任用制度的改进，上述不良现象势必会有所改观。

④就我个人来说，如果有幸进入公务员队伍，我将老老实实做人，踏踏实实做事。同时努力学习，不断提高自身理论素养，一旦有机会，我将参加公开选拔领导干部的考试，走一条光明正大的路。

5、2、有的人认为，一个人发展，必须靠机遇，但是也有人认为，机遇可遇不可求，对此请你

谈谈自己的看法。[思路点拨] 一是能力是基础，机遇很重要，二者缺一不可。

二是机遇总是青睐有准备的头脑，只有不断地提高、超越自己，方能在机遇来临时才不至于错失。

三是从某种意义上讲，机遇对每一个人都是均等的。关键看你有没有发现机遇的慧眼和把握机遇的能力。

四、俗话说，谋事在人、成事在天。只要我们努力了，奋斗了，即使不能获得一般意义上的“成功”，不应怨天尤人，自暴自弃，而应该胸怀坦荡，坦然面对。

3、“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么理解的？ [思路点拨] ①这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。

②每个人应首先约束自己，不应在背后议论别人，特别是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家的相处。

③别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以“有则改之，无则加勉”的态度，不必一味追究，如若涉及重大问题，应当在适应的场合予以指出。

④一个单位如果背后议论的现象严重，则应讲明利弊，以正风气。

4、人说：腐败是经济的润滑剂。你怎么看？ [思路点拨](1)如果腐败是经济的润滑剂，它对社会进步、对经济发展有重大贡献，那么反腐败就是错误的。但现今国际上，所有发达国家在抓经济的同时，反腐败也紧抓不放。说明，腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用，还是经济发展的拦路石。

(2)腐败非但不是润滑剂，而是社会的大毒瘤与癌细胞，它侵袭着我们社会健康的肌体，危害着国家发展的事业。就像厦门远华走私案件，表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。但是在远华走私最猖狂的时候，也是我国石化行业亏损最厉害的时候，它混乱了市场秩序，给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。所以反腐败势在必行。(3)作为公务员，应以史为鉴，在腐败问题上保持清醒的认识，树立正确的与人生观、价值观，利益观与权力观，牢记为人民服务的宗旨，勤政为民，廉洁奉公。

6、2、如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗？

[思路点拨] ①在一般情况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的个性和脾气，要学会适应和相处。

②领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是出自为公，为工作，应该尊重和原谅他，并且按他的安排去做。③适当的时候，可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。④在有合理化的建议时，照提不误。因为那是对自己和工作负责。

3、正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语相向，你怎么办？ [思路点拨] 作为会议的主持人，我会把双方争论的观点、争论的问题记录下来，然后先建议大家安静，或干脆休会半小时，等大家能平心静气坐下来后，我会再次阐述本次会议的目的，就是要大家心平气和地商量某一问题，提出解决办法，而不是无谓争论。等局面得到控制后，我再要求双方各派一名代表分别将自己的意见、观点总结出来，通过阐述自己的理由，大家举手表决，少数人服从多数人的意见。并将讨论结果作为领导决策的依据。

4、对“不在其位，不谋其政”有何看法？ [思路点拨] ①国家兴亡匹夫有责，无论是哪行哪业的人，只要是我们中国的公民，都要关心国家大事。“事不关己，高高挂起”是不负责的态度。

②谋其政并不等于强行干涉和影响，而是一种对人对事负责任的表现！民众拥有对机关等监督的权利，为了尽快的把我国建设成为一个民主的法制国家，必须人人擅用民主监督的权利。这同时也是一种义务。公民应该通过这种方式来参与国家事务、社会事务和公共事务。

③在单位也如此，每个人都应该关心本单位的事，作为领导应该集思广益，作为职员也应积极响应，当然在意见不被采纳时该遵照执行，这同样体现一个纪律观念的问题。

7、、“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？” [思路点拨] 你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。

4、史书里有一句话：察察不明，意思是说，不要自以为聪明，以为别人都不如自己，对此你的看法？ [思路点拨] 三人行，必有我师，别人必有长处，只要是自己不知道而别人知道的，就可以向他学习，不可自以为是，否则就没有进步的机会了。

5、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。[思路点拨] 为官应出自公心，这样才能处理问题明了，公正，了然于心。若自身又廉洁，则能在同事和下属中确立威望，树立威信。这是对一个干部的要求，也是为官者成功的准则。所以现实生活中，我们讲求公开，公正，公平，要求为官者出于公心，实实在在地为百姓办事；同时要求干部杜绝腐败，维护形象。出于公，才能认准方向，只有廉，才能抗拒腐蚀。

6、好的制度能把人良性的方面发挥出来，坏的制度能把好人变成坏人，你的体会？ [思路点拨] 制度的好坏与人的良莠本没有直接的关系。但不排除之间的反作用关系

2、请你自我介绍一下你自己，以及谈谈你应聘这个岗位的优势和这个岗位的重要性？ [思路点拨] 对于公务员的重要性，有位杨博士作了形象比喻：老百姓像是坐车的人，而公务员则像司机，既要懂技术，还得认路，判断方向，把一车的人带好，别掉沟里。所以，公务员的责任更重，其影响带有社会性。

3、你觉得你个性上最大的优点是什么？ [思路点拨] 沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上。又比如，考官问：“你注意到没有，首长接见外宾时，除了录音以外还有个人在速记。你认为，有了录音机，速记还有用吗？”这是个基于生活常识的应变能力考题，你可简要回答：“我认为是有用的。因为录音机与速记可以功能互补。录音机只能解决声音的记录，需要书面材料时，就要靠速记了。当需要经过特定整理的信息时，采用录音机，就只能是事后整理，而速记可现场加工整理。”

3、有人拿着上级领导签名的条子来推《领导艺术全书》，你怎么办？ [思路点拨] 首先要承认这种情况是有的,当前正在开展党风廉政建设,这是一种不正之风,我相信我们的领导是不会这样做的.其次往往签名的这位领导和本部门之间是有比较广泛的业务联系的,如果直接拒绝的往往会影响工作的正常开展,如果买的话又不符合政策,请示科室负责人如何处理.我觉得可以介绍他去办公室,有办公室全权代理.最后如果是在赶不走他的话,那就自己掏钱买一本,往往他会不好意思不走的

4、加强团结是做好各项工作的基础。你如果成为一名公务员，对搞好本处室团结有什么想法和打算？ [思路点拨].要搞好一个处室的团结，处室领导是关键。作为一名公务员，要把维护和增强处室团结作为协助处长工作的一项重要内容。正确处理本处室领导成员之间的关系，积极搞好领导班子的团结，为其他工作人员搞好团结作出表率。正确运用批评与自我批评的武器，注意防止和及时化解矛盾。

第四篇：遵义医学院处级领导职位竞争上岗工作总结

遵义医学院处级领导职位竞争上岗工作总结

为深入贯彻党的十六大及十六届四中全会精神，深化干部人事制度改革，加大选拔优秀年轻干部的工作力度，进一步优化我院处级干部队伍结构，提高处级干部队伍整体素质，促进我院各项工作的更大发展。4月27日至6月30日，我院推行了全院处级领导职位全员竞争上岗。通过笔试、面试、民主测评、领导考核、组织考察、公示和任前培训等各个环节,110名同志从212名报名者中脱颖而出，走上了处级领导岗位。110名同志中，有女干部39人，有民主党派和无党派人士13人，少数民族干部14人，有21名副处晋升为正处，39名同志晋升为副处，13名处级干部任非领导职务，46名同志交流了岗位，轮岗面达到41.82%。现有处级干部平均年龄44.57岁，比竞争上岗前的47.20下降2.63岁；大学学历50人，占45.45％，比竞争上岗前提高6.81 %，硕士以上学历24人，占21.82％，比竞争上岗前提高2.5%。现将有关情况总结如下：

一、处级领导职位竞争上岗工作运作过程及做法

1、做好思想发动工作，统一思想，提高认识，充分认识推行处级领导职位竞争上岗工作的必要性和紧迫性。学院党委对处级领导职位竞争上岗工作非常重视，多次召开会议，讨论处级领导职位的竞争上岗工作。为了保证竞争上岗工作顺利进行，学院成立了学院党委书记杨晓苏教授任组长，学院党委副书记潘贵书教授、学院院长石京山教授为副组长，其他学院党政班子领导为成员的竞争上岗工作领导小组，下设领导小组办公室，由学院党委副书记潘贵书教授兼任办公室主任，加强对竞争上岗工作的组织领导。4月27日召开了全全院处级领导职位竞争上岗工作动员大会，会上党委书记杨晓苏教授对这次全院处级竞争上岗工作作了全面动员和部署，要求广大干部转变观念，勇于竞争，正视自己，选好岗位。既要认真对待，充分准备，又要服从组织，接受考验。会后，学院领导小组办公室在学院思想政治教育网上新建了处级领导职位竞争上岗专栏，在宣传橱窗设立公示栏，及时公布竞争上岗工作的进展。各基层党委、党总支紧密配合，积极做好宣传发动工作，营造出竞争、拼搏的良好氛围。报名期间，共有212名干部报名。

2、精心组织，周密安排，积极稳妥地推行全员竞争上岗工作。

干部选拔任用，是一项政治性、政策性、纪律性都非常强的工作，同时又是更大群众十分关心和关注的工作。这次处级领导职位竞争上岗自4月27日始至6月底结束。由于时间紧，任务重，我院处级领导职位竞争上岗工作采取统一报名、统一笔试、统一面试、统一领导测评、统一考察，既节省了时间，又达到了效果。工作启动之前，为制定切实可行的实施方案，学院党委书记杨晓苏教授亲自主持召开了“党总支书记和党群部门负责人”；“离退休老同志”；“民主党派主委、人大代表和政协委员”；“部门工会主席和职代会代表”共69人参加的四个座谈会，从不同范围和层次，广泛征求教职员工对开展处级干部竞争上岗工作的意见和建议。在此基础上，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》等有关文件和我院的实际，起草制定了《遵义医学院处级领导干部竞争上岗工作实施方案》，同时该实施方案曾先后三次到省委组织部一处征求刘俊处长的指示和到教育工委征求陈光文副书记及谌利萍处长指示。对竞争上岗的指导思想与基本原则、组织领导、基本条件、任职资格、工作程序、纪律要求、有关问题的处理等作出了具体规定，提出了明确要求。

3、严格程序，公平公正，切实保证竞争上岗工作顺利进行。通过认真审查资格，严格把关，在报名的212名同志中最后共有202名同志符合条件。在参加笔试、民主推荐、面试和领导考评等环节后，共有60名申报正处职位的同志，70名申报副处职位同志进入考察和考评范围。重点考察时，学院党委有关领导亲自担任考察组组长，在学院、附院、珠海校区共谈话4895人次。在整个竞争上岗工作进程中，为了规范竞争上岗各个环节的运作，我们始终坚持“公开、公平、公正、竞争、择优”的基本原则，竞争上岗的实施方案、实施步骤和环节、时间安排、任职条件、资格审查、笔试面试、民主推荐、领导考核、组织考察和取得资格人选公示、任职前公示等具体规定和程序全部按程序、按每一环节公之于众，主动接受广大教职员工的监督。笔试试题的命题、监考评卷均由学院党委委托省委组织部进行，考试前一天组织部派人送试卷到学校，考试当天在考场上当场拆封，考试结束后，当场装订密封组织部带回贵阳改卷评分。笔试时参考者实行对号单人单座，学院领导担任监考人员，学院党委杨晓书书记和省委组织部有关领导亲自担任考场巡视员。面试评委组成人员除院领导外，还有民主党派负责人、教职工代表参加，构成上充分体现了权威性、广泛性、代表性。

二、处级领导职位竞争上岗工作的主要特点

在这次全员竞争上岗工作中，主要突出特点有：

一是贯彻了党管干部和民主集中制原则。这次干部竞争上岗工作始终在学院党委领导下进行，党委全体成员都是领导小组成员，重大问题由党委集体讨论决定，党委讨论决定干部任免事项，严格按照“党委领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，在充分讨论的基础上进行票决。

二是有利于优秀人才脱颖而出。在这次竞争上岗中，有52个正处级领导职位、有58个副处级领导职位面向全院开展竞争。如此大规模地在全院范围内，以竞争上岗方式选拔处级干部在我院尚属首次。这次竞争上岗，我们注重了高学历、高职称的实用型人才的使用，提拔了一大批政治素质好、学历层次高、年富力强、精神状态好，工作干劲足的同志，干部年轻化步伐向前大大迈进了一步。

三是运作规范，组织严密。严格按照《党政领导干部选拔任用条例》和中央关于竞争上岗的文件精神，制定了竞争上岗工作实施方案，规定了竞争上岗的基本原则、基本程序，从制定方案到提拔任用，各个环节都进行了详尽研究和周密部署。

四是加大了干部轮岗交流力度。这次竞争上岗，学院党委基于干部应多岗位锻炼的原则和爱护、保护干部的目的，对长期在一个岗位上工作的干部，特别是主管人、财、物部门的干部，原则上都进行了轮岗交流。同时轮岗交流不仅仅在学院，而是学院、附院、珠海校区同时交流。例如：学院党委办公室主任交流到附院任组织人事处处长，副主任担任附院党办主任，基础部副主任到附院任设备处处长，而附院组织人事处副处长提任学院组织部部长，设备处副处长提任学院设备处处长等等。

五是在岗位职数安排以及现职处级干部的去留等方面，紧密结合学院的具体实际，做到以下几点：处级干部岗位从严控制，领导干部职数从严控制，绝不超职数配备干部；到2005年6月30日满57岁的现职处级干部，均改任非领导职务；到2005年12月31日前年满57周岁的处级干部，根据本人意愿可以选择参加竞争上岗或改任同级非领导职务；对竞争上岗中落聘的现职处级干部，安排到合适的岗位工作；对因组织原因未参加竞争上岗的处级干部，根据 不同情况，区别对待。

六是初步形成了全院一盘棋的格局。这次干部竞争上岗，我们充分做好酝酿和协调工作，坚定地确立了全院一盘棋的意识，学院党委对本部、附院、珠海校区的处级干部任用做到了通盘考虑。

七是面试环节共分三个组进行面试，一组面试申报正处职位的同志，一组面试申报副处职位的同志，一组面试珠海校区人员，提高了工作效率。三组共有评委22人，每组评委均由学院党政领导和竞争上岗领导小组委派的同志组成。确保面试工作顺利按时完成。

三、处级领导职位竞争上岗工作的主要成效

1、转换了干部选拔机制，促进了用人观念的转变。这次处级职位全部竞争上岗，打破了传统的用人观念，变“伯乐相马”为“赛场选马”，将干部放在同一起跑线上公平竞争，干部升降去留，取决于平等竞争的结果。改变了选人用人方面存在着视野小、群众参与程度不高的问题。通过竞争上岗，干部能上能下基本成为现实，真正做到了上者服从，下者服气，形成了正确的用人导向。

2、提高了群众参与程度，增强了干部选拔任用工作的透明度。竞争上岗，扩大了干部工作中的民主程度，实行阳光操作，宣传橱窗设立公示栏，思政网上设了相关专栏，及时公布工作进展，使竞争上岗的全过程完全置于群众的监督之下和评判之中，增加了干部选拔任用工作的透明度。

3、树立了正确的用人导向，激发了干部工作的积极性和创造性。通过竞争上岗，使广大干部和教职员工普遍受到一次深刻的爱岗敬业精神的教育，强化了学习，得到了锻炼，处级干部普遍有了压力感和危机感。竞争走上处级领导岗位的同志，深感岗位来之不易，格外珍惜。这些，都给学院工作增添了新的生机与活力。

四、处级领导职位竞争上岗工作的经验和体会

这次全院性的处级领导职位竞争上岗，是我院历史以来全院（学院、附院、珠海校区）同步进行，全院一盘棋的竞争上岗，是我院处级干部改革调整力度最大的第一次，第一次学院、附院和珠海校区处级领导干部统一调配上岗，也是我院第一次学院、附院和珠海校区处级干部较大幅度的轮岗交流。

这次处级领导职位竞争上岗，在全院上下形成支持干部人事制度改革、公开公平公正选拔任用干部的良好氛围，为学院的建设和发展注入新的活力，赢得了广大教职员工的赞许和支持。能取得这样的效果，我们的经验和体会是：

一是领导有力是前提。在此次竞争上岗工作中，学院成立了竞争上岗工作领导小组，小组下设办公室，加强了对竞争上岗工作的领导。同时，学院党委领导亲自参加了各个环节工作中，尤其是党委书记扬晓苏教授，始终把握和指导整个竞争上岗工作的全过程。加强对有关工作的领导，确保竞争上岗工作健康、有序进行。

二是精心组织是基础。在此次竞争上岗工作中，我们制定了详细的工作实施方案和程序、细则。召开动员大会进行广泛动员，向大家明确了竞争上岗的职位、报名条件、开展程序、环节和纪律要求。把实施方案交给群众，在操作过程中，严格按实施方案进行，接受群众的监督。

三是形成竞争是保障。在此次竞争上岗工作中，竞争的职位共有110个，通过广泛动员，有212名同志报名，202名符合《遵义医学院处级领导职位竞争上岗实施方案》规定的资格和条件，形成了有效的竞争，改变了过去传统的选人用人方式，扩大了选人用人的渠道和范围。

四是坚持公开、公平、公正原则是关键。公开原则方面：充分发扬干部任用工作中的民主。公开透明，把政策交给群众，把实施方案交给群众。公示期间，设立了举报电话，听取群众对公示对象的意见反映，接受各方的监督。最大限度地保证了广大干部和教职员工的知情权，激发了他们参与的积极性。

公平原则方面：坚持竞争面前人人平等，竞争上岗方案对全体人员一律适用，任何人均不享有任何特权。严格进行资格审查；所有竞争人员必须参加笔试；考场纪律平等适用每一个人；面试陈述时间相同，评分标准、计分标准相同。

公正原则方面：注重几个环节步骤操作程序的公正，通过程序公正来促进结果的公正。笔试主要是保证了考场的纪律、试卷的保密及评分的公正。面试主要是合理设置评委，保证了陈述评判的公正性。

五是对竞争上岗任职的处级领导同志，对他们进行任前的培训。由学院党委书记给他们上党课，组织学习有关干部政策，由学院纪委书记给他们作廉政建设方面的讲话，并观看廉政方面的警示片等。同时，要求每人撰写任职打算和廉政述职报告。

总之我院此次全院性处级领导职位竞争上岗工作，在学院党委的领导下，在省委组织部一处和教育工委组织部的指导下，正常、顺利的圆满完成，整个过程严格按实施方案进行，合乎政策，操作规范，领导认可，群众满意。截止到8月18日，经有关部门批准110名正副处级干部已下文任用。上岗的同志精神饱满，干劲十足，工作扎实，呈现出一派生机和向上的景象。

第五篇：正、副科级领导职位竞争上岗实施方案

×××单位

局属事业单位部分正科级领导职位竞争上岗

实施方案

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和市委组织部“关于在全市党政机关、事业单位推行中层干部竞争上岗的意见”等有关政策规定，为进一步拓宽干部选拔任用渠道，努力建设一支高素质中层干部队伍，根据工作需要，经局党组研究，决定对局属事业单位部分科级领导职位进行竞争上岗，特制定本方案。

一、指导思想

以《党政领导干部选拔任用工作条例》为依据，严格按照干部选拔标准和程序，建立健全××干部队伍管理的良性运行机制、竞争激励机制，调动一切积极因素，增强××干部队伍的活力和战斗力，更好地为我市××建设服务。

二、基本原则

（一）党管干部原则

（二）民主集中制原则

（三）德才兼备、任人唯贤原则

（四）群众公认、注重实绩原则

（五）公开、公平、竞争、择优原则

三、竞争上岗职位

本次竞争上岗的职位有：××副主任2名、××主任、××主任。

根据编制人事部门的要求，各单位均不得超编进人，如有调整则按进几个出几个的原则处理。

四、参加竞争上岗的人员范围。

竞争上岗在局机关和局属事业单位现有在编人员中进行。局属事业单位参加竞争上岗的人员，应为副科级以上干部。

五、竞争上岗资格和条件

具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件，能够认真贯彻执行党的基本路线和国家的各项方针、政策；坚持四项基本原则；工作实绩突出，廉洁奉公；遵纪守法、勤奋敬业、作风正派、团结共事，具有胜任领导工作的文化知识和工作能力。

（一）竞争正科级职位应在科级职位上工作两年以上，即在2006年4月30日前任职。

（二）在近2年考核中定为优秀或近3年考核中定为称职（合格）以上等次。

（三）竞争正科级职位人员，年龄在45岁以下，即1963年4月30日以后出生。

（四）中专以上文化程度。

（五）不违反计划生育政策。

（六）符合任职回避规定。

（七）身体健康，能坚持正常工作。

六、方法步骤

（一）动员。召开动员大会，公布方案，对本次竞争上

岗工作进行动员部署。

（二）报名。参加竞争上岗人员依据本方案所列任职资格条件到局人事科报名，并填报资格审查表。每人限报一类职位，并填写是否服从组织分配。

（三）资格审查。依据本方案中所列任职资格条件，人事科对报名人员进行资格初审，报局党组研究确定参加竞争上岗人选。

（四）演讲及答辩。

组织召开由评委、局机关全体在编人员和局属单位班子成员参加的演讲答辩会。由竞争者进行演讲，介绍自己的基本情况和做好竞争职位工作的设想，并就有关问题进行答辩。

1、演讲。竞争上岗人员根据所报职位和抽签顺序进行演讲，演讲时间控制在10分钟以内。

2、答辩。演讲后，针对“竞争上岗演讲答辩评审委员会”提出的问题，当场做出答辩。答辩时间不超过10分钟。

演讲答辩完毕后，由评委对演讲答辩情况进行现场评分。评委评分采取记名方式。对演讲答辩评分结果张榜公布。

（五）民主推荐。参加竞争上岗人员，均由参加其竞争答辩会的人员进行民主推荐。

（六）确定考察对象与考察。

根据党管干部原则和干部交流的精神，待演讲答辩、民主推荐全部结束后，局党组根据本人演讲答辩和民主推荐情况，结合个人的工作经历及特点，由局党组统一研究，确定

各个职位考察对象。

组织考察。由局党组指定考察组，根据《干部选拔任用工作条例》和不同岗位的要求，对考察对象的德、能、勤、绩、廉进行全面考察，并写出考察报告。

（七）确定拟任职位人选。根据竞争上岗人员的演讲、答辩、民主推荐和考察的综合情况，由局党组集体讨论，确定拟任职位人选。

（八）公示。对局党组确定的拟任人选，进行任前公示，公示时间为7天。公示无异议后，由局党组确定拟任职务人选，报市委组织部审批。

七、组织领导

为确保竞争上岗工作顺利进行，本次竞争上岗在局党组的统一领导下进行，成立“×××机关及局属事业单位正科级领导职位竞争上岗领导小组”。名单如下：

组长：

副组长：

成员：

八、违纪处理

如发现有拉选票、作弊、违反保密纪律等现象的人和事，局党组将给予严肃处理，是竞争上岗者本人的，取消其竞争或入选资格。

该方案由局人事科负责解释。

举报电话：××××××

二OO八年四月二十七日