平明镇纪荡村未成年人思想道德建设工作情况总结

第一篇：平明镇纪荡村未成年人思想道德建设工作情况总结

纪荡村未成年人思想道德建设

工作情况总结

近年来，纪荡村在各级党委政府的正确指导和大力支持下，以统筹城乡经济社会发展为抓手，通过农业产业结构调整和土地合理流转，大力推进城乡政策一体化、农业生产工业化、农村发展城市化、农民生活市民化，使全村“三个文明”建设得到了协调发展，未成年人思想道德建设得以进一步加强和深化，取得了较为突出的成绩。先后荣获“省级生态村”、“市级人口文化示范村”、“农业产业结构调整先进集体”等殊荣。习近平、温家宝等各级领导先后到纪荡村参观考察。目前，纪荡正在积极申报“国家级生态村”。在加强未成年人思想道德建设工作中，纪荡村始终坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的工作原则，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，抓家庭，打基础，突出抓好未成年人思想道德建设工作，实现学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”、和谐互动。现将我村开展未成年人思想道德建设工作情况汇报如下：

一、提高认识、加强领导

村党支部结合实际，针对辖区内中小学生较多的情况，创新工作载体，把未成年人思想道德建设纳入经济社会发展的总体规划，健全领导体制、工作机制，专门成立了以村党-1-

支部书记任组长的加强未成年人思想道德教育和关心下一代工作领导小组。领导小组在研究和布置未成年人思想道德教育工作时，首先抓住领导小组成员和村组干部的认识问题，认真组织村组干部学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），把学习宣传和贯彻落实中发[2004]8号文件精神作为村两委的一项重点工作来抓，大家充分认识到这是党中央在新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一项重大决策，是新世纪全面提高未成年人思想道德素质的纲领性文件，关心教育好下一代，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，事关每一个家庭的幸福，事关青少年的健康成长，事关党和国家的前途命运。

二、因地制宜、拓展阵地

（一）完善村级教育平台。纪荡村以创建全国省级生态村为契机，实施“五个一工程”，建成300平方米的未成年人室内活动场地，包括活动室、文体室、阅览室、电教室、未成年人维权救助站、村民学校等教育阵地，成立了家庭教育指导中心、心理咨询站、法律服务咨询站，开办“母亲课堂”，为未成年人开展丰富多彩的教育活动搭建了良好平台。

（二）开辟科学实践基地。我村未成年人科普教育工作因地制宜，充分发挥资源优势，开辟为未成年人科学实践基地，接待各地中小学生，让学生把课堂所学的知识与实际相结合，培养了学生的科学精神，提高了学生的观察能力、动手能力和分析能力。

三、活动丰富、寓教于乐

（一）青少年普法活动。以未成年人室内活动场地、科学实践基地、青少年活动广场为阵地，把未成年人的教育和娱乐有机结合起来，经常性组织未成年人开展特色化文体活动，大大活跃了未成年人的课外生活。利用“公民道德宣传月”、“公民道德宣传日”时间，联合镇区内的两所学校集中开展《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《成都市民文明守则》等法律法规的宣传教育，提高广大青少年的法制意识。播放科教电影，切实改善了青少年的课外生活，提供了参与平台，提高了青少年的综合素质。

四、一个不少、关注全体

纪荡村经济发展飞快，但仍有个别家庭因各种原因，经济比较困难。为了不影响未成年人的教育，维护未成年人接受教育的权利，我们按照镇党委“结农亲、助农富，党员干部户帮户”的要求，采取为困难学生家庭落实低保、干部捐款、实行“阳光助学行动”、奖学金等方式，解决困难学生的上学问题和家庭后顾之忧。每年元旦、春节、“六〃一儿童节”等节日，村两委主要干部都要亲自去学校或家里慰问这些学生。仅2008年，为全村困难家庭学生捐款1.6万余元，发放慰问金10500元，落实低保政策19户，发放低保金2.3万余元，全村多年来未发生一例学生辍学现象。

纪荡村加强未成年人思想道德建设、关心下一代工作，在上级党委和政府的领导、关心、支持下，取得了一定成绩，但与上级的要求、家长的需要和社会的期盼还有很大差距。我们将巩固成果，再创佳绩，在认真抓好纪荡村再提升工作的同时，进一步拓展未成年人工作深度，扎实推进未成年人思想道德建设工作，为培养和造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人作出新贡献！

平明镇纪荡村

二〇一〇年十二月十三日

第二篇：村未成年人思想道德建设情况

未成年人思想道德建设情况

xx村在街道党工委和办事处的领导下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，对未成年人思想道德工作高度重视，采取系列措施，狠抓贯彻落实，开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育活动，为成年人的健康成长提供了强有力的保障，极大地推动了我村的精神文明建设。现将主要工作汇报如下：

一、为未成年人思想道德建设提供组织保障

首先强化领导，高度重视关心未成年思想道德建设。近几年，我村党支部始终把未成年人思想道德建设工作作为文明创建的助推工程常抓不懈。我村把这一工作放在重要位置，坚持年初计划好，年终总结好,做好未成年人思想道德工作。

其次健全组织，充实关心下一代工作的力量。我们坚定地贯彻“三不变”原则，即未成年人思想道德建设不管形式怎么发展，抓未成年人工作的决心不变；不管工作任务有多繁重，抓未成年人工作的力量不变；不管村工作如何发展，抓未成年人工作的机构不变。对因工作需要出现成员空缺，及时进行调整补充，确保工作不间断。还把热爱关心下一代工作的老党员动员起来，充实关心下一代的力量，以此为未成年人工作的开展提供坚强有力的组织保障。

二、充分挖掘各种资源，为未成年人思想道德建设提供资源保障

1、利用我村网站资源，加强教育。在信息渠道、传播途径、娱乐方式日益多样化的今天，掌握新的方法手段开展未成年人思想道德建设，有着特殊重要的意义。我村积极宣传倡导未成年人登录央视网、中国文明网、新华网，从这些健康向上的网站上汲取营养，告诉大家不上不健康网站、不沉迷于网络游戏中。从而主动占领一切影响未成年人成长的新阵地。

2、利用村教育资源，充实村教育队伍，搭建村教育平台，积极开辟和利用村现有场所。我们利用人口学校设立未成年人活动室，成立了文体活动室、阅览室。此外专门配备了负责未成年人教育的专兼职人员。充分利用教育资源优势，为未成年人服务。

3、与学校加强联系，村校联手，共同做好孩子们的教育工作。成立了“家委会”，定期开展座谈；建立“家校村联系簿”，及时掌握孩子们的思想、学习动向。

三、加大资金投入，为未成年人思想道德建设提供财力保障

我村列出专项资金，用于未成年人思想道德建设工作。利用“六.一儿童节”开展“关爱女孩”活动，为孩子们送去文体用品；组织孩子们参加“低碳生活，从我做起”的活动，并发放奖品，让孩子们在游戏中学习。此外在每年的“六一”期间组织村两委成员到学校慰问。积极探索多种形式和方法，使未成年人思想道德建设工作出实招，见实效。

四、因地制宜开展系列活动，让孩子们在学习中快乐成长

1、村党支部组建织老战士、老党员、老教师校外辅导员队伍，配合村委开展了“第二课堂”，对未成年人采取上革命传统课、讲战斗故事以及开展谈心活动等形式进行革命传统宣传。

2、我村每年假期都给学生们讲形势政策教育课，让他们了解国家、区近年来在经济和社会发展等不同领域上所取得的成就，尤其是济南东部大开发，全运工程建设以来，我村整体拆迁，搬到宽敞明亮的新居，村风村貌发生了翻天覆地的变化，使他们增强民族自豪感，更加爱国、爱家乡。

3、开展“我为家园做奉献”公益活动，这是我村固定的活动内容。组织学生开展了“清整社区卫生、爱护社区环境”活动，通过让孩子们，自觉规范自己的一言一行，尤其是孩子们在“迎全运”活动中做出了积极地贡献，以“小手牵大手，文明跟我走”为主题，进行公德宣传、劝导活动，带动了周围人讲文明，取得了良好效果。

4、关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭未成年子女教育。村校外辅导员充分利用村人口学校，积极组织大家收看远程教育系列短片，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，引导家长以正确的方法教育子女、以良好的思想道德修养做好子女的表率。为他们提供帮助，使他们感到来自社会各方面的温暖。

未成年人思想道德建设工作任务艰巨，责任重大，是一项系统工程。在今后的工作中，我们将继续夯实基础，不断创新，积极探索和实践未成年工作的新法子、新路子，力创特色，争取让未成年人思想道德工作再迈新台阶！

第三篇：镇2014年未成年人思想道德建设工作总结

***镇2014年未成年人思想道德建设工作总结

2014年，我镇未成年人思想道德建设工作按照省、市、县委宣传部的部署，围绕增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注未来，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我镇未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，进一步形成了党政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局，努力营造未成年人发展的良好氛围，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

一、加强领导，健全未成年人思想道德建设保障机制

认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，将此项工作列入对各单位、学校、村（社区）的年终目标考核，制定相关工作目标、管理制度、激励制度，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去，并定期对此项工作开展督查、检查，做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。

二、强化责任，狠抓落实未成年人思想道德建设工作

镇党委按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求，认真组织全体人员深入学习和广泛宣传、贯彻落实中央、省、市、县文件精神，加强和改进未成年人思想道德建设工作，加强对关心下一代工作的组织建设。同时，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。年初，充实和完善了组织机构，建立健全了工作责任机制，制定了相配套的工作措施，并将未成年人思想道德建设工作摆上镇党委、政府重要议事日程，纳入全年工作计划，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。各部门在抓好落实城乡低保、救灾救济、社会救助和帮困助医、帮困助学工程以及社会行政事务等项工作中，各司其职、各负其责，切实加强未成年人合法权的保护，把握重点，找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，从关心、爱护未成成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣传力度，充分发挥社会舆论导向作用，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操，为构建和谐、文明兆雅奠定了基础。

三、强化宣传，整合资源，动员各界力量形成联动机制，统筹协调做好未成年人思想道德建设工作。

充分发挥镇电视台及各类宣传栏、标语、板报、校园广播等宣传工具的作用。设专栏，出专题，宣传未成年人思想道德建设工作中涌现出的先进人物和先进经验，凝心聚力，鼓劲造势。

整合利用好现有资源，发挥优势，是做好未成年人思想道德建设工作的关键。我们在这方面主要是发挥了政治资源优势，形成镇党委、政府齐抓共管，镇团委、妇联组织及各相关单位和人员积极配合的模式开展未成年人思想道德建设工作，各驻镇单位积极参与，形成联动，如派出所、卫生院等组织相关干部成立课外辅导员队伍，利用业余时间为学生辅导相关知识，在预防未成年人犯罪和强化生活技能等方面起到了积极作用。

四、丰富载体，开展丰富多彩的主题教育，培养未成年人的良好品质。

未成年人思想道德建设工作的开展，主要途径是以活动为载体，结合自身实际取得对未成年人教育的实效。因此，镇党委和各相关单位积极组织开展各项主题教育，镇教育办每年都会给全镇各中小学下达主题教育方案，各校结合实际开展有利于自身的教育活动。同时还将心理教育贯穿于教学和各项活动之中，全面掌握学生的心理状态，通过做好家访、建立档案、爱心奉献、扶贫济困、心灵沟通等办法形成了一套关于如何做好单亲家庭未成年人思想道德建设工作的方法。使这些孩子感受到了集体的温暖，培养了他们的健全人格和良好品质，为他们的健康成长提供了保证。

加强法制教育，创设了和谐校园。在重大节日纪念活动中，学校组织开展对学生进行了爱国主义教育，组织纪律教育，行为规范教育等，相关部门协助学校开展了治理和整顿校园周边秩序行动。同时利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告，讲座等形式对学生进行法律知识辅导，分析违法犯罪给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，创设了一个和谐的校园。

利用 “六一儿童节”、“五四青年节”、“七一”建党节、“国庆节”、等传统节日和纪念毛主席诞辰100周年开展演讲比赛、征文等丰富多彩的文艺活动，加强对未成年人的教育渗透作用。

五、进一步净化、优化未成年人的成长环境

加大对网吧的整治力度。按照取缔非法、控制总量、加强监督、完善制度的原则，抓好网吧的建设。实行实名制登记上网制度，推广绿色上网软件，认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，认真落实在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的过滤软件，有效打击违法行为。切实加强网吧义务监督员队伍建设，规范农村文化市场管理。派出所定期或者不定期地对网吧进行检查，一经发现严惩不贷。

***镇人民政府

2014年12月2日

第四篇：-镇未成年人思想道德建设工作汇报材料

*镇未成年人思想道德建设工作汇报材

料

山前镇未成年人思想道德建设工作

汇 报 材 料

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我镇的实际状况和近几年的工作，特向各级领导做如下汇报：

一、切实加强未成年人思想道德建设工作

近几年，我镇一直坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置来抓，如何将这项工作抓实、抓好，如何提高这项工作的针对性和实效性，我们在工作中不断的总结经验，掌握办法，下面我围绕山前镇未成年人思想道德建设，谈一谈具体作法。我镇主要从三个方面抓起，一是引导未成年人养成良好的行为习惯。二是在未成年人中培育和弘扬民族精神。三是引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

（一）引导未成年人养成良好的行为习惯

我们知道行为习惯的养成需要一个过程，这就要求我们以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。自《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我镇抓住此契机，在全镇中小学范围内广泛开展了“草原少年同体验，争做合格小公民”活动，从中小学生日常所接触到的家庭生活、学校生活、社会生活的具体情景和遇到的问题入手，设立科学健康的体验项目，提供体验条件，启发体验思考，以雏鹰奖章的争章活动为基础和评价标准，鼓励广大少年儿童广泛开展活动。同时镇党委启动了“五心”、“六情”、“七风”教育工程。为了更好地提高广大青少年科学文化素质和文明素质，镇党委启动了“五心”即“忠心献祖国、孝心献老人、爱心献社会、关心献别人、信心留自己”的五心工程；“六情”即“珍惜夫妻恩爱情、铭记父母养育情、牢记兄妹手足情、提倡邻里互助情、弘扬家庭成员体贴情、村民之间重友情”的六情工程；“七风”即“树文明礼貌之风、助人为乐之风、爱公物之风、保护环境之风、遵纪守法之风、社会公德之风、学习新知识之风”的七风工程。教育、引导青少年健康、茁壮成长，成为有理论、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

1、“五小”活动。即在家庭争做孝敬父母关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会中争做诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校中争做团结友爱、互帮互助、尊重他人的“小伙伴”；在社区和公共场所争做讲究卫生、维护秩序的“小卫士”；在自我环境中争做勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

2、“学规范、讲文明、争十星、做主人”主题教育。在全镇各中小学组织学生认真学习《守法》、《规范》。结合实际开展了“六一雏鹰杯”知识竞赛。促进了学生行为习惯的养成。通过主题班队会的形式，教育未成年人讲文明、争十星、做主人。如《拒绝邪教，健康成长》、《远离毒品、自我保护》、《二十年后的我》这些主题班队会开展的是有声有色、丰富多彩。这些生动的体验活动，无形之中教育了孩子们，而不是以往那些生硬的说教，效果很好。

3、充分发挥了结合网络教育，强化家长学校的作用。教育不仅是在学校，而应是学校、家庭、社会三方面的有机结合。为此，我镇在中小学、幼儿园都成立了家长学校，设立家长接待日，发放给家长调查问卷，及时的反馈，创建《家教导报》，通过多种形式使家长和学校得到及时的交流和沟通，促进了学生良好行为习惯的养成。

（二）在未成年人中培育和弘扬民族精神

民族精神是民族文化的本质和灵魂，民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能，是国家发展和稳定的基础，一个国家只有坚持弘扬和培育高尚的民族精神，才能把全国人民的精神振奋起来，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状况，为共同的理想和目标去奋斗。因此，我镇在帮助未成年人养成良好的行为习惯的同时，还要在未成年人中大力弘扬和培育以有国主义为核心的民族精神。这就要求我们从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。为此，我镇在未成年人中广泛开展了“民族精神代代传”活动。

1、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。要想在未成年人中培育和弘扬民族精神，教师首先应该提高自身的思想道德素质，因为教师对未成年人的影响是不可估量的。我镇组织中小学全体教师利用政治、业务学习时间，认真学习《公民道德建设实施纲要》，再由教师对未成年人进行教育，从规范未成年人行为习惯做起，普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导集体主义和社会主义人道主义精神，树立心中有集体、心中有他人的道德情操和品质。

2、开展了“红领巾心向党”主题教育。以领悟十六大的灵魂“三个代表”重要思想为主题，引导未成年人走访身边的模范共产党员，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，培养对党、对国家的深厚感情。中心校组织选拔了34名队员，开展了“红领巾心向党”主题演讲比赛，选手们满怀激情的演讲使广大少年儿童受到了强烈的感染和震撼。

3、开展“手拉手，献爱心”活动。去年，左旗发生了地震，为了使左旗震灾的未成年人能够早日复学，我们在全镇未成年人中发起倡议，号召开展了“手拉手，献爱心”活动。全镇的未成年人积极响应，积极参与，都把平时节省下来的零花钱捐献出来，为灾区的青少年朋友捐款达XX余元，钱虽不多，但代表着一种心情，此次活动的开展，给广大未成年人又上了一节生动的思想品德课，培养了他们的民族精神。

（三）引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念

理想信念是高层次的思想道德素质的表现，人活着不能没有理想，所以，应引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。这就要求通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。我镇组织开展了“祖国在我心中”征文绘画比赛，优秀作品上百余件，广大青少年用手中的笔抒发了自己对祖国、对家乡的真情实感，为祖国的明天谱写了美好的诗篇，此外，我镇还组织未成年人去西梁山、藏龙山、药厂、蔬菜大棚等基地参观、活动，了解了家乡的变化，并结合自己的实践体验写出观后感。

去年面对“非典”疫情给人们带来的严峻考验，建立文明、健康的生活方式已刻不容缓。在特殊时期，我们抓住机会对未成年人进行理想信念的教育。通过主题团队会的形式，开展了“雏鹰从这里起飞”、“告别陋习、走向文明”、“爱在非典进行时”主题活动，使广大青少年儿童在特殊时期受到一次特殊的教育，使他们始终把自己和祖国的前途命运联系起来。

另外，我镇还结合重大节庆日开展主题教育。如：在清明节，鼓号齐鸣，组织全镇的未成年人来到烈士纪念碑前，为牺牲的烈士献上亲手做的花圈、花环，以表达哀悼和思念之情。

二、存在的问题

1、由于山前镇地处农村，学校网络教育严重不足，家庭对网络教育认识不够，所以为未成年人健康上网不能提供良好的阵地。

2、家长育儿素质还需进一步提高，部分家长仍过分追求学生的分数，即以分数衡量孩子的优劣，农村的部分家长对素质教育认识不够，所以家长学校工作须进一步改进。

3、中小学教育工作机构应加强，把德育工作真正放在首位，做到以德治校。

三、今后工作的打算

今后一个时期，我镇将紧密结合全面建设小康社会的实际，坚持实践育人，坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以“三结合”教育为主要形式，发挥共青团、少先队的优势和特点，多方联手加强和改进我镇未成年人思想道德建设。

今后一个时期，我镇的未成年人思想道德建设应突出民族精神教育、理想信念教育、文明养成教育、基本素质教育为重点，多渠道、多层次地对青少年进行传统美德教育，规范未成年人行为习惯，认真落实今年九月份即将实施的《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的高尚情操和品质。

1、充分发挥学校教育的主要渠道作用，端正教育观，以育人为中心，端正人才观，克服以分数论人的思想，实现学生全面发展这一主题；切实加强教师职业道德建设，树立育人为本的思想，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，学校各项管理工作、服务工作，要明确育人职责，切实做到管理育人、服务育人。

2、发挥家庭教育的特殊作用。办好家长学校，引导学生当好孩子的第一任教师，号召家长做好孩子的表率，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。

3、营造良好的社会环境，努力为青少年打造健康向上的活动场所。利用山前与平庄较近的优势，定时组织青少年学生到平庄图书馆、文化馆、文化广场等场所参观学习，为青少年、假日休闲提供娱乐场所，培养少年儿童积极的审美情趣；同时，山前镇也将为青少年创造健康向上的活动场所而努力创造条件。

净化文化环境迫在眉睫，严厉整治互联网上网服务营业场所，并对非法网吧进行取缔；查处传播、淫秽、色情、封建迷信等出版物，在学校中广泛开展“不时网吧、不信邪教、不看坏书”的“三不”活动，定期组织开展法制教育活动，从而为未成年人的健康成长创造良好的外部育人环境。

总之，提高未成年人的思想道德素质是我们工作的重中之重，前一段的工作有成绩，也有不足之处，在今后的工作中，我们要及时的总结经验，弥补不足，以体验、教育为途径，开创新思路，探索新办法，从行为习惯、民族精神和理想信念三个方面入手，切实加强未成年人的思想道德建设，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人而做出应有贡献。

第五篇：未成年人思想道德建设工作总结（范文）

小学未成年人思想道德建设工作总结

1、学校教育

要积极开展学生健康心理实践教育活动，培养学生良好的心理素质。要大力推动学校与文明单位、文明村镇、开展各种形式的共建活动，广泛开展争创 “平安校园”、“和谐校园”、“先进班级”（团、队）、“五小”标兵等活动。年底将命名一批“和谐校园”、“五小”标兵。、社会教育。

要充分重视未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。要进一步贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设管理的意见》。要广泛开展以讲文明、讲礼貌、树新风为重点的“争创和谐校园、共建文明”主题活动，引导未成年人崇尚科学文明的生活方式。协助社区德育教师开展工作。牵头成立全村未成年人教育讲解团，结合纪念先辈活动，为学生讲革命斗争历史和爱国主义教育等知识，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3、家庭教育。

要重视和发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。妇联组织、学校和社区要紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，要依托村民学校、家长学校，面向社会广泛开展“争做合格家长、建设和谐家庭”教育宣传活动，帮助和引导家长

树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。年底表彰一批优秀家长学校和优秀家长，促进家庭教育水平的不断提高。

三、围绕工程，狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境

坚持 以“五大工程”为重点，齐心协力、狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境、精品工程。

一是 推荐一批优秀作品。定期向青少年推出“新书榜”。要充分发挥少儿频道的作用，播放适合和吸引未成年人的优秀影视片。

二是评选一批优秀作品。开展优秀影片进校园活动；图书馆要坚持开展送图书到学校活动，三是要创作一批优秀作品。真抓好“好歌伴我成长”创作及演唱比赛活动；重点抓好儿童文学、故事、等一批优秀作品的创作。要加强少儿文艺创作和表演队伍建设，注重培养少儿文艺骨干力量，大力繁荣和发展少儿文化艺术。、“关爱工程”。要继续开展“希望工程”、“金秋助学”、“春蕾计划”、“三助三奖”以及“一切为了孩子，每人捐助壹元钱”等活动，发动全社会力量参与捐资助学活动，形成多层次、多元化的帮扶贫困家庭子女入学的投入机制；社区和居委会要对单亲家庭和有特殊困难家庭的未成年人给予更多的关爱和帮助；要加大力度对“留守孩”的教育和管理，开展“留守孩”思想道德建设主题宣传教育和手拉手“结对子”活动，为“留守孩”健康成长创造良好的环境。深入村里开展“留守孩”工作调研活动。