赴北京、上海、长沙对相关医疗建筑的参观考察报告

第一篇：赴北京、上海、长沙对相关医疗建筑的参观考察报告

关于赴北京、上海、长沙对相关医疗建筑的参观考察

后的几点体会

金秋九月，丹桂飘香。在国庆62周年前夕，由新疆医科大学第二附属医院刘成勇副院长带领（第二组）本院4名专业医务科室主任、基建科长、设计院建筑师等7名专业人员赴北京、上海、长沙进行了为期9天的医疗建筑功能使用性与流程布置合理性等多方面的参观学习与考察。在短暂的几天时间内先后参观了北京朝阳医院、北京海军总医院、北京医院、上海第九人民医院、上海新华医院、上海中山医院、上海第三福利院、长沙湘雅附二医院，听取了有专家教授及医院领导对医院建设方面的经验介绍与建议，开阔了眼界，增长了见识，感受很深。现就参观学习与考察后的感受与体会报告如下：

一、建筑功能布局与使用的合理性

以上所有被参观的医院尽管在建筑功能布局上各有所长不尽相同，但都充分体现了在功能科室布局中的人性化的使用要求与使用的合理性，在追求病患就医顺畅的同时也尽最大的努力为医务人员提供良好的医务就诊环境，可以说其中最大的体现就是满足功能框架的同时对细节的要求多做到了细致入微，因此，医疗建筑建设成败的关键就在于功能布局的合理性与细节处理的周到性方面的体现。

二、保障医疗建筑内部功能布局的合理性与细节处理方面的周到性

要做到医疗建筑内部功能布局的合理以及对细节处理方面的周到与细致入微，首先应认真学习与总结兄弟院建设的成功经验以及对细节处理的精益求精的精神，充分结合本院的管理程序、各科室的作业程序以及各科室之间的相互关联的紧疏要素，充分听取各科室对建筑硬件的细节要求，组织本院专家会同建筑设计院对各项要求进行反

复论证、去伪存真，全面而细致的结合本院的发展规模与目标，制定出具有一定前瞻性的建设理念与建筑使用要求，方可对本院建设项目的成功与否提供有力的理论保障。

三、基建科的组织与协调

在认真细致的论证各方面意见的基础上，应该更充分的发挥基建科的协调作用，将本院基建科、各医务科室主管与设计方更好的形成一个完整的紧密团体，使院领导对本院建设项目的目标理念在设计方得到更完美得体现。

四、对设计院的要求

设计院应以主动积极、认真负责、精以求精的工作态度，在适用、经济、美观的设计理念的基础上，全心全意的运用高精的设计技能为业主做好每一项的细节设计，充分发挥设计院的建筑专业设计优势，将业主的各项要求在满足各项设计规范的前提下得到更好、更多、更全面的体现。

这次参观学习与考察活动，兄弟院同行的友好热情的接待，尤其是到上海第三福利院、北京海军总院、长沙湘雅附二医院参观考察，院方领导及专家都毫不保留地向我们介绍他们的先进理念与经验，相互交流无拘无束，热情友好。通过参观考察，我们感到这次肩负的责任重大，作为本院基建科一定在主管院长的带领下，积极主动的认真组织好本院新建综合病房楼的各项前期建设准备工作，为本院的整体建设发挥更积极的组织与协调作用。

新疆医科大学第二附属医院基建科

科长：尹建军

2011.09.23

第二篇：赴上海考察报告

上海学习培训考察报告

这次，到上海考察学习是一次难得的学习机会，更是一次解放思想、落实科学发展观，促进昌吉经济社会大发展的教育培训，经过听知名学者讲座，参观创意园区、中国2010上海世博会中国场馆，考察浦东开发成果展示，以及世界上规模最大的隧道：上海长江隧桥；崇明岛，崇明博物馆、西沙湿地，使我受益匪浅，感触颇深。考察学习虽然时间短，但由于出发前制定了详细考察方案，准备充分，安排周密，圆满地完成了考察的全部工作内容，达到了预期目标。同时我也意识到抓住机遇，加快发展，是我们需要认真思考并为之实践的问题。现将学习培训考察情况报告如下：

一、领导干部要突破常规，提高执行力

通过在上海的学习考察，使我更深一层体会到领导执行力的提高对于工作高效完成至关重要。当前大多数党员干部执行力比较强，但也有一些党员干部特别是领导干部执行力有待提高。一些干部不善于深入理解、把握上级政策精神，执行上级决策不坚决；一些干部习惯于机械照搬，不能创造性地开展工作，解决热点、难点问题的能力不强；还有一些干部工作缺乏积极性、主动性、创造性、预见性，求真务实、扎实推进工作的能力不强。可以说，一些党员干部的执行力不强，直接影响着党的方针政策的贯彻落实，制约着各项事业的发展。在实践中，必须在大力提高各级领导干部的执行力上下功夫。突出“创优”理念，培养敢为人先的执行作风。提高执行力，关键是要切实树立起“敢为人先，争创一流”的“创优”理念，培养敢为人先的执行作风。要引导各级领导干部把提高执行力作为推动科学发展的重要抓手，在工作中不断创新发展思路、破解发展难题、优化发展环境，各个方面创先争优，力促各项决策部署和工作落到实处；要强化“迅速反应，立即行动”的执行理念，培养雷厉风行的执行意识，切实把各项政策措施一项一项执行到位，确保各项目标任务圆满完成。

强化“和谐”理念，不断改进执行的方法和手段。一是要正确处理改革、发展、稳定的关系。稳定是前提和保证，改革是动力和手段，发展是主题和目的。没有社会稳定，就没有经济社会的快速发展。成安县坚持把维护社会稳定作为第一责任，按照“一岗双责、分级负责、归口办理、协调联动、重在基层”的原则，实行四级定期下访和人民调解、行政调解、司法调解“三位一体”工作机制，采取一线接访、现场办案、定期调度等有效措施，及时有效解决群众反映的问题，切实加强社会治安综合治理，确保人民群众安居乐业。二是各项工作都要充分体现以人为本，反映不同阶层群众的利益要求。要按照中央精神，构建和谐的收入分配格局，积极扩大就业，努力完善社会保障体系，加快社会事业发展，切实解决困难群体的发展问题，尽可能使更多的群众共享改革发展的成果。三是要提高党员干部依法办事的能力。要促使党员干部带头学法、用法，切实增强法律意识，提高依法办事的能力。

突出“服务”意识，破除执行的主要障碍。现在很多工作落实不下去，政策执行不到位或不执行，根本原因是部门利益、个人利益在作梗。因此，提高执行力，必须大力破除部门利益、个人利益这个影响执行力的主要障碍。各级领导干部要树立正确的利益观，首先从思想上始终把党和人民的利益放在首位，把事业的发展放在首位，不能把部门利益、个人利益凌驾于人民利益之上。

为此要深入开展机关作风建设，发挥党组织的作用。按照“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的要求，规范行政行为，转变工作作风，推行绩效管理，提高工作效能，改进服务质量，促进文明执法，努力创建服务型、责任型、法治型和廉洁型机关。坚持内强素质、外树形象，加强干部队伍管理，不断提高干部队伍素质和能力，努力建设一支政治坚定、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范的干部队伍。

二、领导干部要打破思维枷锁，努力成为创新典范

创新思维的实质是对原有思维模式的超越,是对创新主体头脑中原有知识、经验、观念、方法等进行新的组合。这种新的组合必然要突破原有思维模式的限制,而原有的知识、经验、观念、方法也会本能的阻挠这种突破,成为思维创新的障碍。所以说,创新主体如果不突破这些障碍,就无法进行创新思维、提高创新能力。

影响创新思维的障碍很多,既有主观障碍也有客观障碍。长期以来,制约和影响干部创新思维的障碍主要有三种: 一是思维定势、二是落后的固有观念、三是权威思维，要突破思维障碍：一要突破思维定势、二要转变落后思想、三要打破权威偏见，唯有跃出经验和常识的层面,思维才能高屋建瓴,唯有冲决貌似合理的规则,思想才能破茧而出。用质疑打破禁锢思维的枷锁,然后用行动去实践自己的想法,才能走出属于自己的创新之路。学习对于干部而言,是提高解决问题的能力,是提高自身的竞争力、培养创造性思维的重要途径。加强学习首先要提高学习力。习近平强调领导干部一定提高学习力,学习力指的是学习的能力和效力。怎么提高,方法和途径很多,但我以为,在把握学习方向上,要注意“补短”,就是要认清自己的缺陷和不足,通过学习把这个漏洞填上,做全面型的干部。还要注意“增长”,要了解自己的专长是什么,了解了不是说可以就此止步了,而是要加强,这样才能形成自己的特色,这也是别人不能替代你的地方。“增长”会让人更突出更优秀,更容易使人在自己专长的领域里做到出新。除此之外,作为干部来说,还是应该树立终身学习的观念,只有把学习作为生存状态,生存能力,才能在这个瞬息万变的社会里在自己岗位上优秀履职。为了提高执政能力,创新能力,我们的干部应该每天都要给自己留出一段学习思考的时间,因为好的创意就在学习思考里。再有领导干部要学会借用外脑。外脑就是别人的大脑,借用外脑就是借用别人的智慧。对于创造来说,单个大脑常常不够用,利用外脑提供思路是促进创新思维的一个有效办法,而利用“外脑”提升智慧,我国古已有之。东吴的孙策重视张昭、周瑜;刘备得诸葛亮犹鱼之得水,说明他们对“外脑”的重要作用给予了高度重视。现代社会,更应该重视外脑的作用。作为干部借用外脑,形式多样,可以通过调研、交流、学习、征求上级领导意见、调动下属积极性等方式来发挥外脑的作用。领导干部既是工作的具体承担者，也是工作改革创新的积极实践者，其创新意识强不强，直接关系到工作创新发展的大局。领导干部只有主动培养创新思维，不断开发自身创造潜能，才能真正担当起工作创新发展的重任。一切创新活动都是以创新思维为先导,并且伴随着创新思维推动创新实践活动的。唯有创新,才能不断地延伸和拓展职业时空,在科学发展的道路上有更多的创造,所以领导干部要努力成为创新的典范。

要干好工作只有创新精神还不够，作为领导者培养干部职工的团队精神也很重要。重视团队精神这样你才能从打心眼的跟着这个团队，发挥你的潜能，为团队做出贡献。团队精神培养取决于团队的组织者和领导者，作为团队的组织者，首先要健全一种有效监督和约束机制，营造一种团结干事的工作氛围。工作默契，干部职工“心有灵犀一点通”；其次，消除不必要的工作界限。培养干部职工整体配合的协作精神，形成“分工不分家”，“互相支持和努力”的工作习惯；再次，相信每一位成员。让每位成员都能拥有自我发挥的空间，但要破除个人主义，唯我才行、夜郎自大的傲慢心理，把团队成员的力量凝聚到同心协力的行动上和甘苦荣辱的感受上，树立团队集体主义观念；第三，尊重每一位成员。让每一位成员都学会包容、欣赏、尊重其他成员的个别差异性，使全体员工产生团结感，树立共同目标，共创未来。身为领导干部不仅需要创新精神，引领干部职工以更加积极的态度去完成工作；更要团结干部职工，使大家的力量凝聚在一起在工作岗位上做出卓越成绩，为自己的家乡创造更加美好的未来。

三、上海在发展思路和模式上的全面创新

当前，我国的城市化进程越来越迅猛：农村人口大量涌入城市，小城市人口大量涌入大城市，边远地区的人口越来越涌入发达地区的城市，外国人口基于经贸文化交流合作等活动大量涌入中国城市的现象也日益凸现。人口密度越来越大、总人口规模越来越大的城市，在中国大地上星罗棋布。这种状况，既有加快推进统筹城乡发展、提升人口综合素质的积极一面，也使得城市的承载力、城市各方面的管理面临严峻考验。为此，必须创新城市建设、管理的理念、模式，提升城市的各项社会化服务水平，使得城市成为文明、有序、高效、宜居、宜创业的家园，使得去年上海世博会的主题——“城市，让生活更美好。”在广大范围内日益加快变为现实，上海充分借鉴国外先进的城市建设、管理理念、模式，避免外国城市发展进程中的一系列误区、弯路、后果。这方面，上海世博会“城市最佳实践区”的国内外一系列城市优秀案例，为我们提供了有益借鉴，我们各地各个城市应该深入剖析这些案例，择其精华、把握其实质，结合昌吉的实际情况，开展探索、尝试。

对于浦东开发生动实践了中国特色社会主义，为我们提供了有益借鉴，我们各地各个城市应该深入剖析这些案例，择其精华、把握其实质，结合本市的实际情况，开展探索、尝试。要有新思路，要用可持续性的战略眼光去认识和指导新型工业化的建设与发展。通过大力支持、引导和推进环保产业的发展，通过依靠科技进步，推广工业生态技术，通过用可持续发展的指导思想调整原有产业结构，合理布局新兴工业，实现新型工业化。要在农地规模变化不大的情况下，通过增加物质和技术投入生产高附加值的农产品，实现产出的较大幅度增长，以此提高劳动生产率、增加收入。西部地区要抓好生态环境建设，必须走城镇化道路。当前西部大开发的重中之重是退耕还林，转变农牧民的谋生方式，提高他们的生活质量，使他们向城镇集聚，给大自然以休养生息的机会，只有这样，才能解决沙尘暴、土壤退化、草原退化、森林覆盖率降低、沙漠面积扩大等难题。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，在发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的实践中，走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义政治发展道路。作为我国最大的国际经济中心城市，上海以建设“四个中心”和现代化国际大都市为战略定位，必须从国际国内和区域的时代背景出发来谋划发展。“十二五”时期，上海以“创新驱动、转型发展”为主线，上海与周边城市之间的交通日益便捷，时空距离不断缩短，“同城效应”更为显现。作为长三角世界级城市群的核心城市，上海积极融入长三角一体化发展，增强城市综合服务功能和辐射能力，主动推进区域合作和产业联动，在合作与协同中实现自身发展，为建设具有国际竞争力的世界级城市群作出贡献。除顺应国内外形势变化及要求外，上海自身发展阶段更内在地提出了“创新驱动、转型发展”的迫切要求。“十二五”期间，上海面临增长动力转换、约束条件变化和城市功能拓展的挑战，“创新驱动、转型发展”势在必行。上海对中国特色社会主义的生动实践以及抓住时机率先转变经济发展方式的做法，值得我们借鉴与学习，我们也要顺应社会发展，走出属于自己的发展之路。

四、学习、借鉴优秀成果，推进昌吉更快更好发展

耳闻目睹上海巨变，在深感震撼和压力的同时，也深受启迪。尤其是他们把解放思想做为一切工作的先导并贯穿始终，以思想大解放、观念大更新，促进经济大发展和社会大进步，是其成功的真谛。与他们相比，我们落后的差距归根结底是思想观念上的差距。我们要正视这些差距，认真学习新经验，树立新观念，推出新举措，谋求新发展。按照突出实践特色、重在解决问题的指导思想，将“依托乌昌一体化，把昌吉建设成新型工业化的核心区”确定为实践载体。推进乌昌一体化是自治区党委、政府作出的涉及新疆全局的重大发展战略，符合乌昌实际，符合两地群众的共同愿望和利益，是践行科学发展观的重要体现；昌吉煤炭等矿产资源丰富，准东地区是全疆六个千亿吨级煤田之一，是国务院《关于进一步加快新疆经济社会发展若干意见》中确定的重点开发的四大煤田之一，丰富的资源优势为加快新型工业化提供了雄厚的保障；改革开放以来，昌吉已经培育发展了石油石化、煤电煤化工、有色金属冶炼、食品、纺织、机电和新型建材六大产业，特别是煤电煤化工、有色金属冶炼、食品加工已形成产业集群态势。承接现有基础，依托区内外大企业、大集团的力量，昌吉完全具备进一步加快新型工业化建设的基础和条件。解放思想才能孕育创造力，增添新动力，释放新活力。在学习实践科学发展观活动中，开展好解放思想讨论，虚心学习先进，认清自身不足，破除安于现状、保守封闭、小富则满、小富即安的守旧思想和传统观念，树立跳出昌吉看昌吉、敢于与实力强的地区比、与发展快的标杆赛的竞争意识，对昌吉发展意义重大，是当务之急。

学习考察了上海的发展模式我们明白创新发展理念，变革发展方式，完善发展措施，是破解发展难题的关键。解放思想讨论不是空对空的议论，而要触及思想，见于行动。对昌吉来说，要明确一个认识：发展不够是最大的实际，加快发展是最紧迫的需要，率先发展是最重要的任务。在实际工作中，要群策群力，坚定不移地实施优势资源转换战略，大力推进新型工业化进程，走依托新型工业化带动农业现代化、城镇化和社会各项事业发展之路。率先发展、加快发展、高速发展，走在全疆前列，这是自治区党委、政府多年来对昌吉的厚望，也是很高的要求。昌吉解放思想所要达到的目标正在于此，争当排头兵不是停留在口头的一句空话，而是我们切实的行动目标。要把解放思想的成效落实到形成科学的思维方式、先进的领导方式和务实高效的工作运行机制上，最终体现在思想境界的提升、工作作风的转变、办事效率的提高上，体现在解决实际问题上，体现在实现更好更快发展上来。要树立正确的政绩观，州党委已经改进和完善了领导班子和领导干部考核标准体系，特别是强化了节能减排、社会发展、民生改善、环境保护、安全生产和绿化等考核指标。实现科学发展，领导班子和领导干部是关键。

“他山之石，可以攻玉”。学习借鉴别人的成功经验，是实现创新发展的重要途径。国内一些发达省市都很注重相互学习借鉴发展经验。近几年，昌吉先后组团到发达地区学习考察，每次都收获很大，感触很深，看到了差距，增强了紧迫感和危机感。出去看很重要，回来干更重要。我们要认真学习借鉴人家的先进经验，深刻体会，大胆实践，但不能生吞活咽，照抄照搬，更不能妄自菲薄，丧失信心。今年以来，我们遇到了许多大事、难事、突发事，面对种种困难和考验，始终坚定不移地抓好执政兴国这个第一要务，全力以赴抓住经济建设这个中心不动摇，有效地保证经济快速持续发展。紧紧抓住时代赋予的各种机遇，推动各项工作上新台阶。

第三篇：赴外国参观学习急救医疗考察报告

赴外国参观学习急救医疗考察报告

浙江省卫生厅 黄伟彩

温州市第二人民医院 尤荣开

金秋九月，丹桂飘香。在国庆54周年前夕，浙江省卫生系统一行16名专业人员赴德国石荷州进行为期两周的“急救医疗和救护服务”培训学习。在短暂的两周时间内先后听取了有关德国急救医疗组织结构、管理以及德国其他救援组织的工作和组织结构的讲座，以及德国空中、海上、陆地的急救工作的介绍；并且参观考察了石荷州elmshorn急救调度中心、柏林夏里特（charite）大医院急诊科和icu、基尔（keil）大学附属医院急救门诊和icu、东海海滨医院damp治疗中心、基尔消防站、德尔格公司、基尔hdw造船厂卫生站等7个单位；观摩了以车祸司机被夹的救护演习、造船厂突发工伤事故急救演习、空中救护演习、基尔德国海军基地海上救护演习等海陆空救护演习。学习培训结束通过笔试和面试，学员全部获得这次培训的合格证书。通过学习、考察、观摩演习，开阔了眼界，增长了见识，感受很深。现就德国急救组织简况及考察见闻综合报告如下：

一、法律保障，组织严明

德意志联邦共和国面积为35万平方公里，拥有8240多万人口，辖16个州，是世界第三经济大国。全国有2400个医院，病床有66.5万多张，每1491人拥有一张病床，3.5万多名医生，约有420万名从事卫生工作的人员，卫生资金投入占国民总产值10.9%，而急救资金投入占国民总产值1%。

1、急救法律政府对急救医疗和救护服务尤为重视，联邦制订急救医疗法律，每个州根据自己州的情况制订州的急救医疗法律。以石荷州为例法律规定：

⑴组织形式：规定市政府第13厅负责急救医疗领导工作；消防队为责任方，有急救医疗培训学校、救护车、救护医师、调度中心等；协会、私人结构也可参与救护工作；医院负责后续抢救（急救门诊→icu→康复医院）⑵救护链：(xiexiebang.com　www.xiexiebang.com)第一环节：第一救助者：所有公民负担，每个有执照的驾驶员都必须进行救护培训；

第二环节：拨救护电话：112，全德统一，只有一个号码；

第三环节：调度中心根据情况派救护车或急救医师，接到电话时间与车到事故地点时间规定在10分钟内；

第四环节：医院救护。

⑶公民在急救医疗上的权利与义务：每个公民都可以义务参与救护工作，德国法律规定每个成年人当义务兵或参加7年的急救义务工作，两者必选一；每个公民也可得到急救服务。

⑷质量标准：对救护工具、人员、情况记录、救护站布局、急救车装备等都作了统一规定。

⑸资金来源：州负担一半资金；其余由保险公司、医院负担。

⑹法律执行：是否达到规定标准由州政府来检查管理，如达不到质量标准要进行罚款。

2、分工明确联邦制订全国急救医疗法律；州作法律规定，并由第13厅负责法律的执行与落实；消防队为具体责任方，负责救护工作的协调与落实，并与其他急救组织承担方签署有关急救协议；承担方作具体的病人救治工作，承担方一般由市级医院、大学附属医院承担，负责后续抢救；其他承担方如红十字会、意外事故援救组织等都有具体的合同规定。

二、划一有序，设备先进

1、配置先进所有的救护直升机上、救护车、救护艇均配有呼吸机、心电监测仪、自动除颤仪、氧气瓶、输氧管道、插管器械、急救药品箱、担架、真空固定垫等，这些急救运输工具相当于一间流动的icu。车内还有灵敏度很高的通讯装置。由于救护车的“标准化”，急救医护人员在车内能及时为病伤者做各种急救服务。

2、划一有序所有救护运输工具上的配置统一，放置有序，标志醒目，使用方便。

⑴设备配置统一，放置统一。

⑵急救药品箱统一：统一厂家；统一大小尺寸；箱内药品统一编号。

⑶计算机记录软件程序统一，便于记录与质控。

三、统一调度，高效运作

我们参观了石荷州elmshorn急救调度中心，这个调度中心负责石荷州三个县的急救调度任务，管辖面积3156平方公里，人口60万，有18个救护站，总有50辆救护车，2002年救护达56130人次。

elmshorn急救调度中心装备一流的通讯设备，每个接线台前有五台电脑，调度员能从电脑上对报警地点、每辆救护车使用情况、急救站的车辆等了如指掌。还建立了特殊调度室，以便在特殊的情况，如恐怖分子袭击、核电站事故等调度使用。

急救调度中心不但可以调度管辖下的急救站，还可以调度空中部队、海上救护艇、以及其他地区的急救力量，实行地面、空中、水中、高山等立体救护。

在观摩以救护交通事故中被夹人员为例的急救措施操作事例过程中，我们真正体会到德国在处理紧急事故的效率之高，在出现事故报警2分钟后，救护车、救护医师车、消防车、汽车切割车、事故保障车等五辆车到达现场，首先急救医师评估伤员情况，其他人员一切听从急救医师安排，一切的过程真正体现以人为本的原则G，W.9，0.，8.0.COM公：文［有［约。

四、培训工作，常抓不懈

急救人员有急救助理和急救医师。有专门培训急救助理和急救医师的培训中心。

1、急救助理每辆救护车配备一名急救医师无必要，且费用高，一般配备急救助理，急救助理要经过2~3年的专业培训，协助急救一定数量的病人，具备识别异常心电图、除颤、体外起搏、气管插管、静脉输液、常用药物使用、急症识别等，获得急救助理参加急救后，每年集中培训一次，以更新

2、急救医师取得执业医师资格，3年以上医院工作经验，1年icu工作经验，有足够能力应付急救，通过考核，可取得急救医师证书，以后还需每年参加一次急救培训，如不参加培训将取消资格。

3、培训学校人体模型、插管模型、监护设备、异常心电图、除颤等仪器设备，一应具

第四篇：赴广州、上海、北京高校图书馆参观考察报告

赴**、上海、北京高校图书馆参观考察报告

**政法职业学院图书馆贾增岁

大学图书馆不单单是学校的文献信息中心，是广大师生学习和信息查询的场所，她往往也是校园内一座时代气息和文化气息浓厚且别具特色的人文景观，一般都会作为大学的标志性建筑而备受瞩目。图书馆建筑在某种程度上标志着一所大学的文化底蕴，展示着一所大学的办学品位，体现着一所大学的办学水平。院领导对我院新馆建设非常重视，在多次召开新馆设计征求意见会的同时，暑假期间，组成了由刘莲花副院长和图书馆、新建办、后勤管理处有关负责同志组成的考察小组，赴**大学城、上海**大学城有关高校图书馆进行了考察学习，开学后又赴北京中国人民大学、北京电子科技职业学院图书馆考察学习。通过参观学习，了解他们在新馆建设和使用过程中所遇到的问题，借鉴他们成功的经验，总结不如意之处，以便借鉴他山之石，优化我院新图书馆的规划、设计和建设。

一、考察的基本情况

7月19日至24日，考察组一行四人赴**大学城和上海**大学城考察，两个大学城各有十所和八所高校，其中不乏有全国知名高校，均有独立的图书馆，相对比较集中，由于时间比较紧张，加之适逢暑假，有些高校放假闭馆，经多方联系，我们选择了比较有代表性的八所高校图书馆进行了考察学习，分别是，中山大学、**大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华东政法大学、上海工程技术大学、东华大学。这些高校图书馆馆舍均为在新校区近期建设，（06年至08年）从设计理念到软硬件建设都有较好的借鉴意义。10月16至17日，我陪同刘院长赴北京中国人民大学和北京电子科技职业学院图书馆参观考察。中国人民大学新馆为在老校区新建，去年投入使用，设计理念和软硬件建设水平代表了现代图书馆的发展方向，北京电子科技职业学院在校生规模与我院差不多，新校区图书馆正在装修中，在建图书馆规模与我院拟建馆规模差不多，具有很好的借鉴意义。

二、参观考察后的几点感受

1、关于建筑外观、规模和选址

**、上海地处我国改革开放的前沿，北京是我国的政治、经济、文化中心，高校比较集中，均为经济发达地区，经济实力比较雄厚，思想观念比较超前，政府对高校的支持力度也很大。除中国人民大学外，几所大学图书馆均为新校区一期建设，图书馆建筑较好地融入了校区的建设布局当中。图书馆的整体设计及布局与学校的总体布局和其他建筑物的造型、色彩相呼应。几乎所有的图书馆均建于校园的中轴线上，成为了大学的标志性建筑。并且外观设计各有特色，能够较好地体现所属高校的专业特色和人文内涵。中山大学图书馆外表象一本翻开的书。上海工程技术大学图书馆设计成几何图形外观，很有特色，给人留下深刻的印象。华东政法大学图书馆从建筑风格、造型以及色彩与校园的整体建筑浑然一体，相得益彰。中国人民大学图书馆与国学馆连在一起，整体建筑风格比较古朴、典雅，体现了学校的人文内涵。各校图书馆建筑大多以五至六层为主，（部分图书馆有负一层，中国人民大学有负二层）因为如果图书馆建筑高度过高，会导致交通面积大幅度提高，由于高校图书馆读者流集中的特点，垂直交通压力大，运行费用高，并且单层面积较小，造成功能用房分散，无法实现大空间、大面积的藏、借、阅、管一体化的现代化管理模式。比如**市市图书馆建筑面积为11000平米，建筑高度为十二层，读者利用很不方便。这些高校图书馆建筑规模大多处于3至4万平米左右，其中，北京电子科技职业学院图书馆为2.2万平米为最小，**大学图书馆建筑面积为4万余平米。中国人民大学新图书馆为4.7万平米为最大。

2、关于图书馆的功能布局和利用

关于图书馆的内部空间设计，总体来看，各高校图书馆馆舍内部布局的共同之处是都体现了建筑开放式，服务人性化，信息网络化，使用多功能的特点。即采用统一柱网，统一层高，统一荷载和大开间的设计理念。使图书馆更具实用性，实现功能的可变性和互换性，大空间、同网柱、同层高、同荷载的建筑设计，有利于图书馆灵活地配置和组织文献资源，有利于灵活利用空间，使图书馆整体适应了逻辑化、智能化、系统化的要求，为图书馆今后向多功能发展预留出一定的空间。大空间、同网柱、同层高、同荷载的建筑设计，还有利于实行开放式管理，减少工作人员的使用，提高工作效率。华东政法大学图书馆的内部空间设计，沿用传统的图书馆空间利用理念，空间分割较为繁杂，影响空间和光线的利用，增加了人力资源利管理的成本。

（1）除广东外语外贸大学和中国人民大学新馆外，几乎所有的大学图书馆建筑主入口都采用大台阶直通二层，以突出其庄重性和标志性。在主入口除设置门禁系统、指示牌、公告栏和存包柜外，在二层共享大厅（服务大厅）设置总出纳台、总咨询台和检索处。总出纳台负责办理馆内各层开架和闭架层书的借还手续；总咨询台负责解答读者在接受服务过程中的各类咨询；检索处为读者提供通过计算机检索馆藏信息、借还信息以及自助借还的各项服务功能。除此之外，中山大学图书馆、华南师范大学图书馆、中国人民大学图书馆在各个楼层均设置了检索机供读者使用，更加方便了读者。上海工程技术大学虽然采用了主入口直通二层，但由于未采用通借通还的统一出入口，各书刊阅览室分散借阅，管理起来很不方便，造成工作人员的浪费，并且二楼大厅没有任何利用，造成了空间的极大浪费。

（2）大部分的图书馆一楼主要作为办公和业务工作区、密集书库区和多功能区。办公和业务工作区主要有馆长室、副馆长室、办公室、采编室、馆会议室、活动室，多功能区主要包括安防消防控制室，咖啡厅、书店、学术报告厅。中山大学和华南师大把学院的网络中心也放在了图书馆的一楼。有负一层的图书馆密集书库一般放在负一层，没有负一层的密集书库放在一层。

（3）大部分馆在二至四层按专业或学科设置借阅藏一体化的书库（华南师范大学图书馆设置了六个专业馆），书库空间除排列一定的书架外，还在光线较好的地方放置一定的阅览桌椅，供同学阅览。并在公共区域里配置自助打印、复印设备。整个服务采取大流通、大阅览、大咨询、大服务运行模式和一卡通、通借总还服务模式，实行一卡通和一个门禁，方便读者自由进出，并允许读者带书包进入藏书区和阅览区。（上海工程技术大学除外）此外，中山大学图书馆还设立了美国哈佛大学哈佛学院捐赠的喜乐斯藏书专藏室，法学专业图书馆；中国人民大学设立了人大文库收集人大师生的著作；广东外语外贸大学图书馆设立了程贤章藏书陈列室，分别体现了他们的专业特色和收藏特色。

（4）各图书馆均按照各自图书馆的布局开辟了电子阅览区供读者利用电子资源和网络资源，几乎所有的图书馆均实现了无线网楼的全覆盖，图书馆内网络信息点充足，读者可以使用自己的笔记本电脑在馆内实现随时随地的上网，为读者提供了极大地便利。华南师范大学、中国人民大学、北京电子科技职业学院还设立了视听室供读者学习外语，收听收看视频资料。

(5)中山大学图书馆和广东外语外贸大学图书馆、中国人民大学图书馆、北京电子科技职业学院图书馆还分别设立了研究室、教师研修室，为学术、学科带头人和广大师生开展科研和教学研究和学术探讨提供便利。中山大学图书馆还设立了读者培训室以供培训读者。各馆还开辟一定的空间作为休闲阅览区，配置比较舒适的家具，给读者提供一个自由、温馨、舒适的阅览学习环境，以体现以读者为本的人性化理念。

（6）除实现图书馆的信息服务功能外，各图书馆还根据需要附属一些其它文化信息服务功能。比如华东政法大学在馆内设置了华东政法大学杰出校友墙，宣传本校毕业的在社会上有一定影响力的杰出校友；**大学和中国人民大学设置了展览室举办各种展览；上海工程技术大学设置了报告厅组织各种学术报告会，此外还在馆内设置了校史展厅。中山大学和华南师范大学将网络中心功能，华东政法大学将部分实训室的功能也放入了图书馆。广东外语外贸大学在一楼大厅设置了学生成绩查询打印设备方便了读者。

3、关于图书馆的内外环境设计 一个图书馆建筑不仅要内部布局灵活、功能齐全，能广泛应用现代科学技术与手段，而且外部造型、内外环境亦应具有浓郁的文化气息和时代特色。所以，新馆建筑设计除力求新颖、简洁明快、美观大方外，还要尽可能将现代建筑技术与古典园林艺术融为一体，并能与周围环境协调一致。通过此次参观考察，感觉这十个图书馆在内外环境设计方面各具特色，都下了很大的功夫，取得了比较好的效果。基本达到了馆舍周围树木环绕、绿草成茵、小桥流水、**月色的自然效果，并辅以喷泉、雕塑、盆景、花坛、广场等人文景观，以起到烘托环境气氛、美化校园景观、提高校园品位的作用。给人印象比较深刻的是华东政法大学图书馆馆舍前面的喷泉、绿树、草坪以及馆舍周边的绿化小品和后面的**，上海工程大学馆舍前面的草坪、金属造型、小桥流水和芦苇荡，中山大学和华南师范大学、华南理工大学馆舍前面大面积的绿化长廊，**大学图书馆前面开阔的广场。这样使读者在馆内长时间阅读或研究感到身心疲乏时，到馆外放松和散步，仿佛融入园林美景之中，心情得以舒缓，有利于恢复精力，达到心理上的转换。另外在馆内，各个图书馆都力求通过雕塑、壁饰、字画、名人名言、色彩、家具和绿色植物来丰富空间效果，烘托出浓郁、高雅的文化氛围，使读者赏心悦目，留连忘返。给人印象深刻的是**大学共享大厅内种植的椰子树和其他植物，**大学图书馆和广东外语外贸大学图书馆、中国人民大学图书馆内陈列的名人雕塑头像、名人介绍和名人名言。中山大学馆内设置的色彩鲜艳制作精美的各种宣传展牌，起到了调节身心、振奋精神、提高学习效率和有益健康的效果。

4、关于绿色环保低碳和节约能源

绿色环保低碳已成为全人类共同关心的话题，图书馆建筑亦应注重建筑的生态影响，通过本次参观考察，各馆在这方面有很多值得借鉴的经验，也有许多需要吸取的教训。首先馆舍建筑本身要绿色环保，设计建造时要充分利用地域和地理优势，把新馆建设和校园的绿化美化有机结合起来，使图书馆建筑成为校园绿色环境的一部分，做到馆中有园，园中有馆，读者在建筑中可尽情享受大自然的风光。在这方面绝大多数图书馆做的都不错。其次，要严把施工材料的安全关，建筑施工和内部的装潢、装修都要选用绿色环保、无污染、无放射性并符合消防安全标准的建筑和装饰材料，以免造成建筑装饰装修污染和消防安全隐患。因为建筑和装饰材料使用不当，容易造成室内有害气体的污染，会增加了人们患各种疾病的危险性。第三，尽可能采用无污染可再生的自然能源，减少对不可再生能源的浪费。例如：尽可能采用太阳能、风能等作为取暖、照明、热水等主要能源，多利用自然通风、自然采光，以减少对空调、灯光的依赖。要充分利用光控、声控、智能设备、节能系统节约能源，杜绝长明灯和长流水现象的发生。比如，有些馆为了追求外观效果，大面积使用玻璃幕墙，造成馆内通风不畅，过分依赖中央空调系统，造成电能的浪费。还有些图书馆为了花哨，采用彩色粉刷或壁纸装饰，安装带罩的吸顶灯等，既浪费了有限的建筑资金，又影响灯光照明效果，还增加电费开支，给使用者造成长远的经济负担，这些做法都是不可取的，在我院新馆建设中应引起高度注意。

三、我院新馆建设应遵循的几个理念

通过参观考察，感觉收获很大，对我院的新馆建设也有着十分积极的意义，通过思考，我们感觉我院的新馆规划设计建设中应遵守如下几个原则和理念。

图书馆布局的基本理念

作为学校的文献信息中心，新馆建设在外观上要成为学校的标志性建筑，在内部布局上，更要体现出文献信息中心的功能，以达到功能完备而强大、技术先进而实用，造型美观而协调的要求，并实现功能、技术、形象、布局等各个要素的充分平衡。

图书馆在建筑的结构和格局、内部设施的配备和分布等方面，首先要充分满足和体现其功能性，如藏借阅一体、全开放、信息化、多功能等必须要有的大开间、多种系统、多种设施来配合，通风良好，光线充足；同时，还要潜移默化地全方位地、直观地表现出影响、导向、教育的作用，从文化氛围的营造、人本精神和环保意识的体现、整体风格的统一和协调等方面来着眼，具体来说应遵循以下原则：

1、人本理念

目前新馆基本上都实现了藏借阅一体化，它不仅引发了服务模式和管理模式的大变革，更是一种体现人文关怀和提高服务效率的模式，从根本上体现了以人为本的内涵。其具体内容包括：采取集中借还、自助服务，建设先进的数字图书馆平台等，致力于延长服务时间；扩大服务范围，提高服务水平；建设人性化的借、还书台等，致力于表达平等、开放的情感，拉近工作人员与读者的距离；配置专供读者休息的区域和设施，调节和丰富图书馆的功能。

2、文化理念

其具体内容包括：以书画艺术作品、科学家画像、科技成果展览、名人名言等恰到好处的装点空间，以校风、校训或科学家雕塑或画像等装饰大厅等主要的读者流动区域，用于文化宣传、读者教育、新书推介等活动，建立主题文化长廊或专题艺术长廊。

3、现代化理念

新馆建设无论从外观还是内部，都要体现出时代的特征，符合时代的要求，体现思想认识和技术手段的进步，以先进的通讯网络、数字资源存储和利用系统为服务平台，配备一定数量的现代化先进设备，辅以现代化的服务技术手段，实现信息源的职能类聚和链接和知识增值服务，拓展图书馆在新时代的发展空间。

4、绿色理念

新馆建设的绿色理念主要是指从新馆设备核设施的环保、节能、使用以及自然环境的美化等方面来着手开展工作，以为读者营造整洁、美观、安静、健康、低碳、空气清新、舒适宜人的学习研究环境。具体而言即用绿色植物装点各个功能区，净化空气，美化环境，焕发生机，愉悦身心。照明尽量采用自然光和节能型灯具，合理配置资源，科学运行，提高效率，节约能源，减少浪费。

四、对我院新馆建设的几点具体建议

关于我院新馆的定位，我们认为应把我馆定位为学院的文献信息中心，文化活动中心，学术交流中心和网络中心。建筑原则遵循开放式、大空间、通用性、灵活性，既实现功能，又节省财力、人力，又实现统筹管理。具体设想如下：

1、关于图书馆的选址、外观和建筑规模

我院由于征地方面的原因，原来设计的新馆位置已建成大门，所以新馆需易址建设。我们认为拟建新馆应选址在现有校区的中轴线上，法学院教学楼的东侧比较合适。这里靠近学院大门，交通方便，醒目明显；紧邻教学楼，方便师生使用，而且远离临街马路，环境良好，能为读者提供安静的学习环境。

关于新馆的建筑规模，应遵循建筑面积遵照规范，并略有超前的原则。规范即各种建筑规范、校园总体规划、事业发展规划和《普通高等学校建筑规划面积指标》，就我院的馆舍而言，究竟建多大为得当，应考虑以下因素：1.学校的办学规模，即在校生人数；2.馆内功能设置如书店、音乐厅、咖啡厅、文化沙龙和读者小憩场所等，这些原规划面积指标内未包括的是否置于馆内；3.现有馆藏量和最大馆藏量；4.电子阅览室的面积即计算机总台数，研究厢的设置数量等；5.是否将信息网络中心的功能考虑进去；6.学院的经济承受能力。

我院现有在校生为12000人，考虑到今后几年生源量的减少，如在校生规模保持在10000人，馆藏纸质图书为100万册（生均图书100册），并考虑其他的附属功能，我认为拟建新馆面积在2.4万平米较为适宜。其理由是如果建小了（1.5万平米以下）建成了根本就不达标（生均1.6平米），过大了（2.5万平米以上），建筑费用过高，经济承受能力达不到，并且造成馆舍富裕面积过多，一旦图书馆的功能和服务模式发生变化，对现有空间难以改造，从而给使用带来不便，造成不必要的浪费。考虑图书馆建筑面积要求、实际需求以及与周围建筑环境相协调一致，我们认为我院图书馆新馆设计为地上五层，地面建筑高度不超过26米较为适宜。（吊顶以后净高度达四米左右）因为我院新校区建筑大多以五层为主，如果建筑高度过高，会导致交通面积大幅度提高，并且单层面积较小，造成功能用房分散，无法实现大空间、大面积的藏、借、阅、管一体化的现代化管理模式。如果层高过低，容易给读者造成空间的压抑感。

综合以上因素，我们认为我院新馆应选址在新校区中轴线的左侧，法学院教学楼对面，建筑规模为地上五层，建筑面积保持在2.4万平米之间，这样可设计藏书100万册，阅览座位2000个左右，能基本满足1万人在校生规模的各项需求。

2、关于新馆的内部空间设计以及功能区划分

关于图书馆的内部空间设计，通过参观考察来看，几所高校图书馆馆舍内部布局的共同之处是都体现了建筑开放式，服务人性化，信息网络化，使用多功能的特点。所以在我院的新馆设计中，也要树立新的空间使用意识，采用统一柱网，统一层高，统一荷载和大开间的设计理念。使图书馆更具实用性，实现功能的可变性和互换性。大空间、同网柱、同层高、同荷载的建筑设计，有利于图书馆灵活地配置和组织文献资源，有利于灵活利用空间，使图书馆整体适应了逻辑化、智能化、系统化的要求，为图书馆今后向多功能发展预留出一定的空间。

关于新馆的内部功能区划分，我院拟建新馆应作如下分区：

（1）入口区和共享大厅。按照现有图书馆的普遍建筑模式，建筑主入口采用大台阶直通二层，突出其庄重性和标志性。在主入口处设置门禁系统、指示牌、公告栏和存包柜外，共享大厅设置总出纳台、总咨询台和检索处。总出纳台负责办理馆内各层开架和闭架层书的借还手续；总咨询台负责解答读者在接受服务过程中的各类咨询；检索处为读者提供通过计算机检索馆藏信息、借还信息以及自助借还的各项服务功能。

（2）一层可分为业务工作区、密集书库区和多功能区。

根据图书馆各部门的工作性质和和职责，以方便管理和服务为原则，业务工作区可将书刊采访、编目、加工、典藏区设在一楼靠近电梯和装卸平台的位置。书刊加工后通过电梯垂直分送到各阅览室。其他行政办公区按工作需要设置，馆长室、副馆长室、馆办室、会议室、活动室可放在一楼。流通、阅览等部门分别设于相应的区域内，便于管理和读者服务。每个楼层设载人梯和书梯各两部。

多功能区主要包括保安、消防控制、电视监控、广播管理等活动区，另外一楼还应设300座位的多功能学术报告厅一座，并应配备音频扩声、同声传译、视频投影、实物投影、录音录像、电子白板、网上直播、灯光控制等设备，构成电子会议和电子教学系统，以实现学术交流、教学培训等功能。根据我院的特点，也可以考虑将学院校史展厅也放在图书馆一楼。将网络中心机房和图书馆的中心机房也可放在一楼。

密集书库区主要是基于节约藏书空间和提高馆藏图书的利用率为出发点，将15年以前的图书进入密集书库保存。这些图书具有流通量小、出版年代长久的特点，但是还有一定的历史、文化、珍藏价值，不能够丢弃。此外，也可将各种合订期刊和合订报纸放入密集书库管理。

（3）二至四层作为藏书阅览区

二至四层各设两个藏借阅一体化的阅览室，分设为专业书库、文学书库、综合书库、报刊、工具书、样本书阅览室。各阅览室的开间都在1000平米以上，并各设一部书梯，读者从二楼进入大厅再分散到各阅览室，总出纳台集中办理借还手续，还回的图书通过设在各阅览室的书梯垂直分送到各相关阅览室，做到图书、工作人员与读者三分流。为保证文献的完整性，对样本书阅览室实行本室阅览不外借，不仅可以保证文献的完整性，也可保证读者随时查阅所有的文献。为方便部分高级读者的学习和研究需要，在三层或四层设立研究室，为学术、学科带头人开展科研和教学研究提供便利。在各阅览室都设有研究厢供读者进行学术研究和探讨，给读者提供一个自由、温馨的阅览学习环境。

（4）五层设为电子资源区，包括电子阅览室、多媒体阅览室、语音室、视听室等。该区读者相对较少，所以安排在较高楼层。技术部办公区根据方便管理的原则可安排在该楼层。

新馆建设是一项繁重、复杂的工作，需要具备专业的视角、长远的眼光，用心细致，统筹兼顾，才能充分实现新馆建设的目标和功能。它需要图书馆的设计者、图书馆的建造者、图书馆的使用者和图书馆的管理者之间保持良好的沟通，形成一种良好的工作氛围，只有如此，才能把我院图书馆建设成为大开间、自动化、网络化、多元化、人性化的现代化高校图书馆。

第五篇：赴上海学习考察报告（模版）

赴上海学习考察报告

我有幸参加校长培训班去上海考察学习。这次考察给我很大启发，令我耳目一新，使我对教育的本质有了更深的认识。此次考察培训，内容丰富，既有超前性、理论性、又有实践性。通过与教育专家的直接交流对话，使我亲身感受到上海各名牌学校的优势和前卫意识。他们思想深刻，见解独到的专题报告，与时俱进、以人为本的学校管理制度都给我很深的印象。学习期间我们在上海市卢湾区第一中心小学、上海市宝山区实验小学、上海市阳浦小学等知名学校听课、学习。在与专家、学者的思想碰撞中，学到了新的教育理念，提升了对教育本质的认识。同时，在共同的学习和生活中，进一步加深了认识和了解，为今后工作的发展打下了良好的基础。以下有我个人考察的体会与大家一起分享。

一、校园文化建设的“精致化”

校园文化建设有显性文化和隐形文化。显性文化主要体现校园环境的布置，让学校里的每一面墙都在“说话”。有的是学生的手工作品展示，有的是主题教育文化墙，有的是学校“礼仪”教育特色的介绍。每个班级门口都有一块班级展示板，上面有集体照、班级口号、学生寄语等等。班级里面，围绕班级确立的主题活动，可以定期的更换墙面的内容。每一面墙壁都在对学生进行着潜移默化得教育。每一面墙壁都是精心设计和布置得。隐形文化是学校精神文化的积淀，要以故事来打造学校文化，围绕学校的历史故事积累沉淀将其丰富起来，教师和学生的作品就是隐形文化的一种积累。

二、课堂教学的常态化和开放化

学校对每一位前来考察的教师承诺：每一间教室随时向每一个人开放。他们经常要接受上海教研室的考核检查很严格的，教研室会在学校里安排听一天课，部分人员会对学生和老师进行问卷调查，及时指出课堂中存在的问题，学校设立家长办公室，开展知心爸爸、妈妈活动，允许知心家长携带着照相机随时听课，将其课堂中存在不满意之处都可用相机记录下来向学校投诉，减少了许多家长对学校的意见，同时也推进了学校课堂教学的常态化，我们在参观学习中也充分感受到了这一点。在与学校老师的交流中了解到，在这一承诺刚开始的时候，很多老师都感受到了压力。课堂上老师紧张，学生更加紧张。不过，现在大家都已经习以为常了，开放程度高了，老师的动力也被充分的发挥了。

三、重视对学生的德育教育

俗话说“育人为本，德育为先”，上海的每一所学校都有自己德育教育的特色，当德育教育抓实深入到每一位学生心中时，会潜移默化的影响着学生的品格，例如静安区万航渡路小学德育特色是开展“五个小主人”活动，做学习的小主人，活动的小主人（让学生自己设计班队活动来开展），集体的小主人（学会合作），生活的小主人（学会自理），社会的小主人（参加各种社区活动），培养学生一种主人翁的精神。重视对学生的感恩教育和生命教育，分年段进行教学，低段是感恩父母，中段是感恩教师，高段是感恩国家，生命教育低段是认识生命，中段是珍惜生命，高段是赞美生命。在教育中让学生逐步学生感恩和珍惜自己的生命。闵行区梅陇实验学校从对人的态度培养开始，倡导学校好，教师好，学生好的观点，以学生的行为习惯和思想态度为培养的目标。

四、要重视学生的才艺培养

陈局长在报告讲座中提到了这样一句话：“人无特长不自信”，确实要树立学生的自信心首先要从培养学生的特长开始，可以针对学生兴趣爱好进行深入挖掘，要照顾到每一位学生个性差异，给予学生更多的鼓励和支持，阳浦小学就很重视对学生的才艺的培养，上一次我们去参观考察时正好是他们学校的才艺展示周，每天中午都安排一个年级部分学生进行才艺表演。虽然有很多学生的才艺不是很精湛，但是却可以看到学生的脸上洋溢着快乐的微笑。整个才艺展示出原汁原味，才艺表演也多种多样，书法、古筝、二胡、剪纸等等丰富多彩，每一位学生走上舞台都是充满着自信，也许将来自己爱好会得到更好的发展。

总得来说，这次外出参观考察确实让我增长了许多知识，也认识到了在许多方面都有待努力，虽然我们地区和上海存在的很大差异，但是我们可以借鉴他们好办法来运用到我们教育教学管理中来。只要肯付出一定会有美好的明天的。