五年级英语教学进度

第一篇：五年级英语教学进度

五年级英语教学进度教师：马发昌

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

时间 8.26-9.2 9.5-9.9 9.12-9.16 9.19-9.23 9.26-9.30 10.1-10.7 10.10-10.14 10.17-10.21 10.24-10.28 10.31-11.4 11.7-11.11 11.14-11.18 11.21-11.25 11.28-12.2 12.2-12.9 12.12-12.16 12.19-12.23 12.26-12.30

Unit 1 Unit 1 Unit 1

Exam :unit 1Unit 2 Unit 2unit 2

Unit 2Exam: unit 2Recyle1

期中复习期中测试Unit3 Unit 3

Exam: Unit 3Unit 4Unit4 Unit 4

Unit 4Exam: Unit 4 Recyle2

总复习期末考试

教学内容4 4 4 44 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 教时

国庆节放假期中测试期末考试

备注

第二篇：六年级上册英语教学进度计划

一、教材分析

本学期，我们六年级继续采用牛津英语教材，本书共3个模块，10个单元，每个单元有4到5页，其中光单词就20多个，四会(听、说、读、写)单词也有17、18个，这些单词都是初一课本上的必会单词。整本书句型复杂，难点较多，大部分是必学内容。因而本学期教学任务繁重。

二、学情分析

本学期，我继续担任六年级1-5班的英语教学任务。通过两年多的`了解，学生和我有较深的了解。这些学生中已经出现了明显的“两极分化”现象。优等生由于家长和孩子形成了共识，能够做到主动学习;学困生在低年级就已经形成了上课走神，做小动作，不完成作业等坏习惯，到了高年级，即使老师、家长对他们很重视，他自己也想学好，可就是听课能力较差，不知道按老师的要求去做，听不懂老师的要求也就回家做不了作业，于是大部分孩子已经放弃了自己。好多中等生因为家长和孩子没有达成共识，形成合力，故在左右摇摆，老师抓不好就会变成后进生。为此，好好关注学生动态很重要，取得家长和班主任老师的配合也很重要。

三、主要举措

针对时间紧、任务重的情况，必须压缩教材，捡重点上，先把课上完，保证进度。学校要求最迟5月10号结束课程，而六年级英语即使如何的压缩也得在5月14号左右结束课程。这一点要求我们必须每节课都上好，一节课都不可以耽误。

针对学生中的“两极分化”现象，在教学实践中要多多鼓励优等生，经常督促;中等生非常需要关注，在作业检查和上课提问时要多倾斜这些学生;对于学困生要让中等生和优秀生在课堂上帮助他们听课，帮助他们完成作业，于是小组合作是必须的。

四、教研方向

我虽然是一名教龄10多年的教师，但还有很多差距，还需要不断学习。

一是学习专业知识。本学期还需要再学习《英语课程标准》;

二是学习管理经验。本学期应该读读《班主任兵法》;

三就是学会积累。孔子云：“学而不思则罔，死而不学则殆”我在平时就要好好备课，上完课要及时记录心得体会，并借助博客与大家分享和交流。

五、节点安排

周 次 日 期 内 容 课 时

第一周 3月3日—3月5日 M1 Unit1 2(P2)

第二周 3月8日—3月12日 M1 Unit1-unit2 3(P3--5+9)

第三周 3月15日—3月19日 M1 Unit2 3(P6—8)

第四周 3月22日—3月26日 M1 Unit3 3(P10-13)

第五周 3月29日—4月2日 M1 Unit4 3(p14-19)

第六周 4月5日—4月9日 M2 Unit1 3(P21-25)

【六年级上册英语教学进度计划】相关文章：

1.足球教学进度计划

2.教学进度计划

3.学校科学教学进度工作计划

4.体育教学进度计划

5.地方课教学进度计划

6.高一教学进度计划

7.小学教学进度计划

8.大班教学进度计划表

9.三年级艺术教学进度计划

第三篇：大学英语教学进度安排及要求[推荐]

2012秋大学英语教学进度安排及要求

教学进度安排：

本学期要完成《新起点大学基础英语教程（修订版）读写教程1》第1到第10单元的教学与学习任务，其中第5、第8两个单元要求学生自主学习完成。读写教程以各单元的Text A为主。

本学期各位任课教师可以根据学生情况，选择性地学习《新起点大学基础英语教程（修订版）听说教程1》教材内容，每学期课堂教学内容不得少于教材的60%，其余内容要求学生自主学习完成。

教学要求：

本学期除了要求学生学习《新起点大学基础英语教程（修订版）读写教程1》、《新起点大学基础英语教程（修订版）听说教程1》外，还要求学生自主学习《大学英语四级一本通》的相关内容。要求学生完成专项训练12至15的练习内容，此项内容作为作业计入形成性考核成绩。

本学期学生的实训作业（应用文写作），要求学生结合《英语策略技能实训教程》教材，完成四篇包括求职信，个人简历在内的四篇应用文写作实训作业，实训作业最后统一封面于16周上交各系教务保管；各位任课教师要上交顾怀梅信箱hzghm@163.com授课计划（10月16日前交）及两次课的教案和期末教学总结（12月12日前交），相关模板上挂在大学英语群共享中，请自行下载填写。另为了迎接验收检查，本学期教案除了上交电子版外，还请各位老师填写统一教案本，并与12月12日前交顾怀梅老师，教案本请给位老师到各系教务领取。

基础教学系大学英语教研室

2012年9月6日

第四篇：教学进度

教学进度安排

第一周语文学习习惯的培养

1、《藤野先生》

第二周2、《我的母亲》

3、《我的第一本书》

4、《列夫托尔斯泰》第三周5、《再塑生命》综合性学习写作口语交际 ：“献给母亲的歌” 第四周21、《与朱元思书》

22、《五柳先生传》

第五周23、《马说》

24、《送东阳马生序》

第六周25、《诗词曲五首》写作 口语交际 综合性学习：“古诗苑漫步” 第七周6、《雪》

7、《雷电颂 》

8、《短文两篇》

第八周9、《海燕》

10、《组歌》写作 口语交际 综合性学习：“寻觅春天的足迹” 第九周11、《敬畏自然》

12、《罗布泊，消逝的仙湖》

13、《旅鼠之谜》

第十周14、《大雁归来》

15、《喂——出来》综合性学习写作 口语交际：“科海泛舟” 第十一周预计期中考试

第十二周26、《小石潭记》

27、《岳阳楼记》

第十三周28、《醉翁亭记》

29、《满井游记》文言文阅读训练

第十四周30、《诗五首》写作 口语交际 综合性学习：“背起行囊走四方” 第十五周16、《云南的歌会》

17、《端午的鸭蛋》

18、《吆喝》

第十六周19、《春酒》20、《俗世奇人》综合性学习写作 口语交际：“到民间采风” 第十七周《课外古诗词背诵》《名著导读》

第十八周期末总复习：古诗词背诵和积累古诗文阅读训练现代文阅读训练写作训练。

第五篇：小学五年级语文教学进度计划

小学五年级语文教学进度计划

一、.学生情况分析：

本班有学生45人，其中女生21人,男生24人，男生较女生多3人，而且淘气,男孩中差生也多.但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强.本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强.但是语文学习成绩不是很均匀,的确不够理想,反映出孩子们基础知识的不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁，大部分学生的学习目的性明确,而且学习积极性也较高.但有些同学学习很被动,作业不能及时完成,特别是有几个后进生.他们虽然比较顽皮,我应该要培养他们逐渐改变坏习惯, 更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展.为了做好本班的语文教学工作,特订此计划.二、教学进度计划：

周次教学内容,发放新书并进行排位和新学期入班教育并学习第1课,学习第2、3课,学习4、5课,学习语文百花园一 和第6课,学习第7、8、9、10课,复习巩固十课所学,语文百花园二 和11课,学习第12、13课并复习,学习第14、15课并复习,语文百花园三,期中考试,学习第16、17、18、19课,学习第20课和 百花园四

14,学习第21、22、23课

15,学习第24、25可并复习

16,学习语文百花园五和 26课

17,学习第27、28、29课

18,学习第30课和百花园六

19,复习迎考

20,复习迎考

21,复习迎考学期总结

XXX

2014-2