七 年级 英语学科教学进度计划概要

第一篇：七 年级 英语学科教学进度计划概要

六、保证质量、进度、安全及文明施工管理措施

日

6．1季节施工措施 第二节生物进化

（二）1）第三节人类的起源和发展

（1）基础施工后应及时回填土，现场道路和堆场全部浇筑素混凝土，硬地坪施工。在建筑物四周修筑的排水沟，做到有组织排水，并保证排水畅通、做到雨后场地内不陷、不积水。2

（2）所有机电设备采取防雨、防淹措施，并有安全接零和防雷装置，移动电闸箱有防雨措施，漏电保护装置可靠。

（）雨期来临前应对塔吊的接地装置进行一次摇测检查。

（4）雨期施工应及时测定砂石含水率，掌握其变化幅度，及时调整其配合比。（第8周

（6）雨过后应及时将基层上和模板上的泥浆冲洗干净。

（7）回填土时遇下雨应提前将回填好的上层和以后填土用塑料布覆盖，否则含水量过大无法回填而影响施工质量。月日 至 4 月日

复习第六单元 2

第9周

月日 至 4 月日 第七单元第一章

第一节生物圈—所有生物家园 第二节生物与环境的关系

（一）2

第10周

月）现场施工密切注意天气变化，与气象站取得联系，尽可能减少因气候因素给施工带来损失，现场值班应做好记录。至 5）日

（1）高温季节施工要认真做好防暑降温工作，尽可能避开高温时间。

（2）拌制的混凝土和砂浆要随拌随用，浇筑前将模板浇水湿润；以免表面失水过快，产生裂纹。

（3）混凝土浇筑后应及时覆盖，覆盖物应使用保水性较好的草包或麻袋皮等。

（4）吸水性较大的材料，使用前应浇水湿润，施工中应及时补浇水，以防吸水过快影响粘结力。6． 质量管理措施

建立项目质量保证体系,落实项目部各岗位质量责任制月

4GB/T19002---ISO9002标准, 至 5该项目的《项目质量计划》(8 日之规定要求运行., ,第三节生物对环境适应与影响,使质量体系持续有效地运行, 2

.关键及特殊工序(如抗渗砼施工 , 饰面工程 , 给水管道试压及冲洗 12周在施工前必须编制详细的施工作业设计,并分级进行质量技术交底;对可能产生质量缺陷的工序要制订预防措施并实施预控;严格按照设计图纸, 11 日<>(或作业设计 至 5 月 严格实行质量三检制,跟踪检查各工序施工质量,实施工程质量考核及奖罚;严肃工序交接纪律上道工序质量不合格 第五节人是生态系统中一员,不得进入下道工序施工, 切实行使质量否决权.地基验槽,隐蔽工程验收等必须经业主,监理设计 第13周,质检站等有关人员现场检查签认。各种原材料,半成品均应有出厂合格证,试验报告,钢筋,水泥,防水材料等重要材料必须按有关标准规定经抽样复检合格后才能使用.装饰材料的选择,使用应事先报业主 18 ,设计等单位认可。认真做好各项技术质量指标的检测工作

至 5防水渗漏试验月日砼强度检测,管道试压及闭水试验,按地电阻测试, 试通电及试运转等技术质量指标必须符合设计及施工技术规范要求.拌和砼及砌筑砂浆时应严格按配合比计量下料,试块应按期送检。焊工必须持有效的技术操作证上岗作业,确保焊接质量.1）质量保证实施原则

（1）项目在质量总体策划后编制项目质量计划，经项目经理批准后实施；各分项工程经质量策划编制专项施工方案，经项目总工程师批准后实施；第二节合理利用自然资源（2

从组织上安排和人员配备上做好周密布置，由主管经理把关，项目经理具体领导施工，在施工前认真做好质量安全等技术措施。加大质量管理力度，提高职工意识，发挥金广建设不断进取，永攀高峰的精神。（3）14周

4）项目经理指导质量体系的运行，每季度对质量体系进行一次自检工作，由项目经理或其授权代表指导进行，以保证体系的有效性。5

（25 质量是效益的原则，在保证经济效益的同时，更注重社会效益，用最短的工期，优质的工程质量来提高公司的信誉满足用户的需要。2）材料进货检验 月

（1）进入施工现场的原材料、半成品必须具有质量合格证或检验报告，及时填写材料进货检验记录。（2

需要做复试的材料，进场后必须会同监理单位，按照规定及时现场取样，到检测部门进行复试。（3）第

（4）对不合格的材料坚决不准进场，同时要注明处理结果和材料去向。对不合格材料的处理应建立台帐。3）加强过程控制 61月日

至 6）每个分项工程开工之前,5 日 第八单元第一章

第一节发酵食品制作 第二节食品保鲜技术 2

第16周

月日 至 6 月日 第二章现代生物技术

第三章生物技术发展对人类未来的影响 2

第17周

月日 至 6 月日 复习第六单元 2

第18周

月日 至 6 月日 复习第七单元 2

第19周

月日

至 7 月日 复习第八单元 2

第20周

月日 至 7 月日 期末考试 第21周

月 至 7 月

（5）分项工程或分部工程自检达到合格后，填好报验单报监理工程师检查验收、报验单附自检、交接检记录、隐蔽记录、预检记录、质量评定等资料。试卷分析

（6）

（7）质检人员必须严格控制施工过程中的质量，在施工过程中严格把关，不得隐瞒施工中的质量问题，并督促操作者及时整改。

（8）做好沉降观测，严防基础出现不均匀沉降和底板裂缝、渗漏现象。4）不合格分项处理的规定

（1）施工中如出现施工质量严重不合格，不得擅自进行处理，必须及时汇报，由总包方会同建设单位、设计院、监理制定处理方案。施工方必须严格按照处

理方案进行返修，并将处理结果报总包方质检部门复查，复查达不到合格的应重新处理，直至达到合格为止。

（2）凡因施工不当造成的一切后果，包括经济损失，一律由施工责任方自负。（3）

（4）出现质量事故时，必须认真对待，严格按照三不放过的原则，追查责任者、事故的经过，对责任者进行严格处理。周 次

（1）质量保证基础资料，由分包单位负责填写、整理、报总包方质检站，并严格执

行地方行业标准。各种质量保证资料，必须与施工同步进行，不得后补，以保证资料的

完整、真实、整齐。总包方质检站将会同技术部定期对各分包方进行资料查验。

（2）分包单位质检组，必须编制每周质量检查计划，并列出检查标准的依据，严格

按照检查计划进行控制检查、评定。

（3）质量评定资料必须统一，格式要标准化，严格按照《建筑安装工程质量检验评定。课 时

备 施工项目进度安排及保证措施 11周

2月 23 日 至 3月

1日

第一课 国家的主人 广泛的权利 2

（1）

3月

2日 至 3月

8日 第二课

（2）在工程实施过程中各有关方面工作上的失误。

第3周3月

9日 至 3月

15日

（3）不可预见事件的发生。

3保证工期措施 第1）

3月

30日

至 4月

3d 计划并且制定下周计划，实行日保周、周保月、月保总控计划的管理方式。

（2）根据进度计划、工程量和流水段划分合理安排劳动力和投入生产设备，保证按照进度计划的要求完成任务。

3）加强操作人员对质量意识的培训，提高施工质量和一次成活率。达到质量标准的一次成活率提高了，也就加快了施工速度，从而可以保证施工进度。（4）

6月

296．47月

5日 1）安全管理制度 2

第20周（7月至 7月

3）班前检查制：区域责任工程师和专业责任工程师必须督促与检查施工方、专业分公司对安全防护措施是否进行了检查。（2 第21周7月

（5）至

（19日

（7）持证上岗制：特殊工种必须持有上岗操作证，严禁无证操作。2）安全生产具体措施

（1）建立健全安全生产责任制和各项安全生产管理制度，制定年度安全生产目标，并分解到个人。

（2）大力开展安全生产知识的学习，宣传党的安全生产方针：“安全第一，预防为主”，宣传安全生产的重要性，以提高职工的安全意识和不违章指挥、不违章作业的自觉性。在工地创造出良好的安全生产氛围。

（4）班前做好“三上岗”安全教育及安全交底工作，进入施工现场必须戴好安全帽，高空作业伞要系好安全带““四口五临边”要做好防护工作，严禁酒后操作及登高作业。

（5）现场经理部建立“横向到边、纵向到底”的安全生产，环境卫生，综合治理消防等管理网络，并制订一系列有针对性的管理制度与经济挂钩的岗位责任制，进行责任签约，切实确保各项措施真正落实。

（6）工地专职安全员要主动与各工种兼职安全员联系，及时互通信息，共同做好现场各项安全管理工作。

（7）现场项目部要布置好工程概况牌，工地管理人员牌，安全生产六大纪律牌防火须知牌，安全生产计数牌，十项安全技术措施牌，工地总平面图等“七牌一图”以及主要部位张挂安全警示牌。

（8）严肃劳动纪律，进入施工现场必须戴好安全帽并系好帽带，高处作业扣好安全带，严格执行施工那场“六大纪律”、健全安全生产管理制度，明确奖罚条例，促使安全生产顺利进行。（9 教 学

（10）现场电线按规定要求架空，绝缘橡皮线通过道路时要加套管，以免被压触电，电线严禁拉在脚手架上，夜间施工一定要有足够的照明设施，现场的移动照明采用低压供电，所有机械均必须有可靠的接地和漏电跳闸装置。课 时 备

（13 第1周 14 2 月

23日 至3 月 1 日 九年级上下册复习6

第2周 3 月 2 日 至3 月 8 日 数与式复习6

第3周 3 月

9日 至 3月 15 日 方程(组和不等式(组 6

第4周 3 月 16 日 至3 月 22 日 一次函数和反比例函数 6

第5周 3 月 23 日 至3 月 29 日 二次函数 6

第6周 3 月 30 日 至4 月 5 日

三角形,四边形,相似三角形 6

第7周 4 月 6 日 至4 月 12 日

解直角三角形,圆,投影视图 6

第8周 月 13 日 至4 月 19 日 图形变换 6

第9周 4 月 20 日 至4 月 26 日 统计概率,专题一,二 6

第10周 4 月 27 日 至5 月 3 日 专题三 4 期中考试 第11周 5 月 4 日 至5 月 10 日 专题四,五 6

第12周 月 11 日 至5 月 17 日 专题六 6

第13周 5 月 18 日 至5 月 24 日 模拟训练 6

第14周 5 月 25 日 至5 月 31 日 模拟训练 6

第15周 6 月 1 日 至6 月 7 日 模拟训练 6

第16周 6 月 8 日

至6 月 14 日 模拟训练 6

第17周 6 月 15 日 至6 月 21 日 模拟训练 中考 6

九年级 历史学科教学进度计划 周 时

间

教 学 内 容

次

第1 2 月

23日 世界经济、现代科技与文化

周 至 2 月

28日

第2 3 月日 中国史第一单元侵略与反抗 3

周 至 3 月日

第3 3 月日 第二单元近代化的探索 3

周 至3 月日

第4 3 月日 第三单元新民主主义革命的探3 周 至 3 月日

索

课 备 时 注

第5 3 月日 周 至 3 月日

第6 3 月 30 日 周 至 4 月日

第7 4 月日 周 至 4 月日

第84 月日 周 至 4 月 19 日

第94 月 20 日 周 至4 月 26 日

第10 4 月日 周 至

5月日

第11 5 月日 周 至 5 月日

第12 5 月 11 日 周 至 5 月日

月日

第13至 5 月 24 日

第四单元抗日战争 3

第五单元解放战争 3

第六、七单元经济和社会生活 3 科学技术与思想文化

现代史第一单元中华人民共和3 国的成立和巩固

第二、三单元社会主义道路的3 探索及建设有中国特色的社会主义

期中考试第四单元民族团结和3 祖国统一国防建设与外交成就

科技教育与文化、社会生活 3

专题复习哪里有侵略，哪里就3 有反抗 中国近代化的艰难历程 中国共产党的风雨历程 3

中外历史上的革命与改革

期中考试

周六摸拟

周六摸拟

周

第14周 5 月日 至

5月 31 日

民族独立与国家统一 中外民主与法制的进步历程

周六摸拟

第15周 6 月日 至 6 月日

世界格局的演变

农业经济的发展与民生问题

周六摸拟

第16周 6 月 8 日 至 6 月日

综合模拟 3

周六摸拟

第17周 6 月 15 日 至

6月日

考前练兵 3 中考

九 年级

（16）塔式起重机，变幅、吊钩高度限位器，力矩控制器，驾驶室升降限位等必须灵活可靠，吊钩绳筒保险必须安全可靠，电机必须有可靠漏触电保护；塔身应设避雷及保险装置。塔机设专人操作、专人指挥、专人挂钩，并严格遵守“十不吊”规定。

（17）对张好安全网，搭设脚手架，要经验收合格后挂牌，不超载或集中堆载。施工人员不准向下扔东西。

（18）严格执行建筑施工安全检查标准（JGJ59-99），现场成立安全值日制，定期组织安全检查，每月不少于2 次。

（19）建立防火检查制度，发现火险隐患立即消除，一时难以消除的隐患，制定措施限期整改。

（20）施工现场配置灭火器，并由专人维护管理，定期更新，保证完整好用，若现场发生火警和火灾；立即报告消防部门，并组织力量扑救。课 时

备，走进实验室 运动与能量 2+2

有严格的动用明火审批制度。在审批动用明火报告时，一查动火场所及周围防范措施是否落实；二查动火监护人是否定机到人，责任是否到人：6．5 文明施工管第2

声

理措施

（3）现场办公管理目标:“文明施及生活设施应保工合格工地”,争创持整洁、美观，“文明工地”.职工善食、饮水1）具体措施 必须符合卫生规定。食堂工作人（1）按照规范要员必须持有健康求，及时做好各证，并定期体种防护设施的验检，保持衣着统收工作，搞好食一，洁净。食堂堂、厕所、场地内外保持清洁整的清洁工作、加齐，有消毒，灭强职工的文明生蝇，防尘措施，产意识。职工统一在食堂（规定时间就餐。（至 3 月 8 日 三是与有关消防部门联系后才能签发动火证后动用明火。（22）做好防汛、防台、防寒、防署降温等工作，确保工程施工的顺利进行。（23 3 月1 日

第3周3 月 9

日

至 3月）项目部做好厕所自冲式水箱，并落实专人负责经常清洗，做到无异味。（7）职工宿舍统一管理，统一床铺，统一生活用具，并推行卫生文明宿舍先进评比活动。

在光的世界里（10）积极配合物态变化

城市环卫、交通部门保证门前交通顺畅。（12）协调处第4周 理周围居民的关系，积极接收市民的投诉，并及时采取措施解决问题。

至 3）现场设黑板报进行安全生产，文明施工的教育与宣传工作。

2+2

32月 23 日 质量与密度

第5周

至 3月 29 日

3月 30 日 力

第6周

至 第7周

至 第8周

至 第9周

至 第10周

至 第11周 至 第12周

至 4月 5 日

4月 6 日

4月 12 日

4月 13 日 4月 19 日

4月 20 日 4月 26 日

4月 27 日 5月 3 日 5月 4 日 5月 10 日

5月 11 日 5月 17 日

力与运动

流体力现象

功与机械（1---44

节）

期中考试 功与机械（5---64 节）机械能

计算专题 实验专题 4

“五一” 放假

第13 5月 18 日 作图专题 力学典型4

题综合 周 至 5月 24 日

电学典型题综合

第14 5月 25 日 光学典型题综合 4

周

至 5月 31 日 热学典型题综合

第15 6月 1 日 综合模拟训练

周

至 6月 7 日

第16 6月 8 日 综合模拟训练

周

至 6月 14 日

第17 6月 15 日 综合模拟训练 2

周 至 6月 21 日

九 年级 语文 学科教学进度计划

周 时

间 教 学 内 容 次

第1 2月 23 日 Lesson34-39 周

至 3月 1 日

中考

课 备时 注

第周 2 3月 2 日 Lesson40-lesson44 至 3月 8 日

3月 9 日 Lesson45-48 6

综合6

第3周

至 第4周

至 第5周

至 第6周

至 第7周

至 第8周

至 第9周

至 3月 13 日

3月 16 日 3月 22 日

3月 23 日 3月 29 日

3月 30 日 4月 3 日

4月 6 日 4月 10 日

4月 13 日 4月 17 日

4月 20 日 4月 24 日

第一册书复习第二册书复习第三册书复习第四册书复习第五册书复习第六册书复习

复习2节

6第10周 4月 27 日 期中考试 综合训练 至 5月 1 日

第11 5月 4 日 名词、代词复习6 6

周

至 第12周

至 第13周

至 第14周

至 第15周

至 第16周

至 第17周 至 5月 8 日

5月 11 日 5月 15 日

5月 18 日 5月 22 日

5月 25 日 5月 29 日

6月 1 日 6月 5 日

6月 8 日 6月 12 日

6月 15 日 6月 20 日

数词、介词、连词、形容词复6

习

冠词、动词、非谓语动词复习6

句子种类，句子成分、简单句6

基本句型、复合句复习

综合模拟训练 6

综合模拟训练 6

综合模拟训练 6

九 年级 政治 学科教学进度计划

周 时

间 次

2月 23日

第1至 3月 1日

周 月日 第2周 至3 月日第33月 9 日 周

至3 月 15 日 3 月 16 日

第4周 至3 月 22 日

3月 23 日

第5周 至3 月 29 日

第63 月 30 日 教 学 内 容 9、10课

复习：实现我们共同理想选择希望人生 第一次月考

8年级下册 国家的主人 广泛的权利 试卷讲评

8年级下册2—5课 我们的人身权利

8年级下册第三单元 我们的文化 经济权利

8年级下册第四单元 相亲相爱一家人 我们崇尚的公平正义

8年级上册第一、二单元 课 备 时 注

周 至4 月

5日 师友结伴同行

第周 74 月日 8年级上册第三、四单元 至4 月 12 日

我们的朋友遍天下 4 第84 月 周 至4 月第94 月 周 至4 月第104 月 周

至5 月第115 月 周

至 5月第125 月 周

至5 月第135 月 周

至5 月13 日 19 日 日 26 日 日日

4日 10 日 日 17 日 日 24日

交往艺术新思维

7年级上册第2—9课

认识自我，过有情趣的生活，过健康安全的生活

7年级下册

做自尊，自信，自立，自强意志坚强的人 期中考试

4机动

中考专题训练

中考专题训练

中考专题训练

第14周 5 月 25 日 至5 月 31 日

第156 月日 中考习题训练 4

中考模拟考试 周

至6 第166 周

至6 第176 周 至6 月日

月日 月 14 日

月 15 日 月 21 日 中考习题训练防中考复习

第二篇：七年级英语学科计划

赫章县雉街初级中学

2013—2014学第二学期

英

语

教

学

计

划

学科：英语

年级：七年级

教师：林秀

日期：2014年3月9日

【一】本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

【二】．所教班级学生基本情况分析：

经过一学期的学习，少部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习。但大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会。听力方面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。采取任务型教学，运用灵活多变的方法。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。

【三】具体措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记住学过的单词生词，实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

第三篇：七年级语文教学进度计划

2013---2014学下期七年级语文教学进度计划

周次教 学 内 容 周 次教 学 内 容123456789、10111213

第1课2——34——6：7——89——1011——1213——1415——1617——1819——20 期中考试第21课22——23

14***0

24——2526——2728——29第30课期末复习乡级成绩抽测 期终考试、放假

第四篇：七年级语文下册教学进度计划

七年级语文下册教学进度计划

第一周1《从百草园到三味书屋》 3《丑小鸭》4《假如生活欺骗了你》 3.01~3.04

第二周4《未选择的路》2《爸爸的花儿落了》5《伤仲永》

3.15~3.11

第三周单元练习10《木兰诗》6《黄河颂》

3.12~3.18

第四周7《最后一课》8《艰难的国运与雄健的国民》

3.19~3.25

第五周3.26~4.01

第六周4.02~4.08

第七周4.09~4.15

第八周4.16~4.22

第九周4.23~4.29

第十周4.30~5.06

十一周5.07~5.13

十二周5.14~5.20

十三周5.21~5.27

十四周5.28~6.03

十五周6.04~6.10

十六周6.11~6.17

十七周6.18~6.24

十八周6.25~7.01

十九周7.02~7.08

二十周7.09~7.15月考一 9《土地的誓言》综合学习

（一）综合学习

（二）单元练习11《邓稼先》12《闻一多先生的说和做》13《音乐巨人贝多芬》 14《福楼拜家的星期天》 15课《孙权劝学》 综合学习

（三）单元练习月考二 20《口技》期中考试 16《社戏》17《安塞腰鼓》18《竹影》 19《观舞记》综合学习

（四）单元练习21《伟大的悲剧》22《在沙漠中心》 23《登上地球之巅》24《真正的英雄》月考三 25《短文两篇》综合学习

（五）单元练习26《猫》 27《斑羚飞度》28《华南虎》29《马》 30《狼》综合学习

（六）单元练习期末复习期末复习期末考试

第五篇：七年级英语学科培优补差计划

七年级英语优生、学困生辅导计划

本学期我教七年级三班和四班的英语，学生刚从小学升入中学，还没有形成稳定的人生观，学习态度与方法还没有形成个人的风格。而今年学生从小学升中学考试成绩参差不齐，多的90多分，少的几十分。所以课堂教学必须要考虑分层，尤其要做好培优补差工作。下面是我在辅导方面的具体做法:

一、培优的具体方法

第一，要想办法让成绩优秀的学生形成持久的、积极的学习态度

凡是由于虚荣或一时兴起而努力学习的学生不一定有持久的积极的学习态度。所以要对成绩优秀的学生进行理想教育，让他们把学习当作一种乐趣，成为体现个人人生意义的行动的一部分。

第二，让他们确立学习的目标

引导他们把学习分成几个阶段，每个阶段定一个目标。实现这些目标就意味着自己成功了。然后带着这些成就感，激励他们实现下一个更大的目标。还可以单从学习的内容本身，确定做题正确率的目标。比如，单词听写不能出错，单项选择要求做全对，听力不得超过两个错误等等。

第三，作业量少而精

这和成绩较差的学生不同，成绩好的学生不能占用太多时间做作业，这会降低学习的效率。当然在学生巩固知识方面出现问题时要及时安排一些书面作业，让学生做到手熟眼熟。也不能过高地估计学生，平时还需多观察。

二、优生名单：

对于学困生的辅导，做到以下几点：

第一，端正学生的态度

这不但包括学生的学习态度，还包括做事的态度。有相当一部分学生在小学阶段由于受家人溺爱，不爱学习，懒于动手。再加上英语程度差，每次老师督促他们学习时，总以成绩差、跟不上课为借口。要提前跟他们说，中学和小学的英语并没有必然的联系，因为一切又都是从零开始的，不能再有小学成绩差的阴影。大家其实都在同一个起跑线上，如果将来再把英语学得不像样，那只能说明自己的态度太糟糕，是要受到惩罚的。

另外，有很多后进生做事的态度也是很不端正的。他们过于懒惰，体育、劳动、品德等等方面也都自认为不如人。要让他们重新审视自己，认识到自己的优点与不足。起先可以量化他们所做的有意义的事并得以强化，同时弱化他们所做的不良之事，逐渐确立较为稳定的行为准则。

要端正学生的态度，老师也要作出表率。严格自律，努力提高教育教学效率。七年级是各种习惯养成的关键时期，要在这方面更加努力。

第二，严厉与关怀双管齐下

结合以前的经验与教训，我今年一定要把工作做细，做到每个学生都不放过，争取让他们得到进步。当然，一定要全神贯注于教育教

学工作，不能有任何分心才可。对于成绩差的学生，不能光强压，第一要有耐心，第二要有爱心，第三必须细心。要让他们感觉老师是重视他们的，因为七年级的学生在小学基本上是受到老师的充分关爱的，到了中学，虽然成绩不好，但他们仍然希望老师心里有他们，如果老师伤害了自己，这对他们的打击是很大的。然而也需要严格要求，否则学生做事不认真、感到无所谓，这样下来后果也是不可想象的。在课堂上要让这部分学生做好笔记，积极参与，课下要把单词、句型、短文等牢牢识记，并多检查。

第三，作业的量要有保证

作业包括书面作业与口头作业。对于成绩差的学生来说，光有口头作业显得很虚幻，一般这样的学生认为书面作业才是真正的作业，而口头方面他们有很多人无从下手。所以书面作业还是为主要检查的内容，但在做完这些任务之后，还必须严格要求他们识记所写的内容。并进行逐一检查。

学困生名单