三年级下学期数学学科计划、教学进度安排（推荐阅读）

第一篇：三年级下学期数学学科计划、教学进度安排

小学三年级下册数学教学计划

新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：

一、学生情况分析：

三年级共有38名学生，其中男生19人，女生19人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

二、教材分析

材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。

从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。

三、课标对本册教材的教学要求

1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、会口算一位数除商是整

十、整百、整千的数，整

十、整百数乘整十数，两位数乘整

十、整百数（每位乘积不满十）。

3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。

8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

四、突出重点、突破难点的具体措施

1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。

2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。

五、课时安排

第一周：

（一）位置与方向（4课时）第二—五周：

（二）1、口算除法（2课时左右）

2、笔算除法（9课时左右）整理和复习2课时

第六周：

（三）、复式统计表（2课时）

（四）口算乘法（2课时）第七周：

（四）、口算乘法（1课时）笔算乘法（3课时左右）第八周：笔算乘法（4课时）

第九周：整理和复习（1课时）单元检测 第十周：

（六）、面积（2课时）复习第十一周：数学口算测试 期中考试 第十二周：面积（4课时）

第十三周：面积（2课时）年、月、日（2课时）第十四周：年、月、日（4课时）

第十五周： 制作日历 1课时

（七）、小数的初步认识（3课时）第十六周：小数的初步认识（2课时）

（九）、数学广角（2课时）第十七周：数学广角（1课时）我们的校园（1课时）第十八周：

（十）、总复习（4课时）第十九、二十周：复习、单元检测 第二十一周：迎接期末考试

第二篇：三年级下学期经典诵读计划、教学进度安排

三年级经典诵读计划

一、指导思想：

根据三年级学生年龄特点，以学校古诗文诵读实施计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养学生健康成人。

二、活动口号：

诵读千古美文，做少年君子。

三、活动基本原则：

直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。

四、总体目标和具体目标：

1、总体目标：通过组织学生诵读诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。

2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、经典诗文诵读的内容： 《论语》节选1-8周 《孟子》节选9-16周四、活动安排和措施：

利用晨读时间组织学生诵读，学生全员参与，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。

1、每天晨读20分钟，形成常规。

2、利用知识竞赛、手抄报、文艺演出等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

五、朗读进度（1-8）周《论语》节选

第一周：（子曰：学而时习之，-----思无邪。）第二周：（子曰：道之以政----而敏于行。）第三周：（宰予昼寝-----斯亦不足畏也已。）第四周：（子曰：当仁不让于师-----惠则足以使人）第五周：（子曰：由也-----谓之有司）第六周：复习

（9-16）周《孟子》节选

第九周：(老吾老-----反求诸己而已矣)第十周：(取诸人以为善-----天下顺之)第十一周：(故曰：或劳心-----之类也)第十二周：(孔子惧-----而后人伐之)第十三周：(仁，人之安宅也-----有求全之毁)第十四周：(孟子曰-----舍生而取义者也)第十五周：（孟子曰-----使人昭昭。）第十六周：复习

总之，经典古诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。

第三篇：三年级数学教学进度计划安排

三年级数学教学进度计划安排

第一周：毫米、分米的认识

第二周：千米的认识和吨的认识

第三周：万以内数的加法和减法

第四周：万以内数的减法、加减法的验算

第五周：加减法的验算

第六周：整理和复习、四边形

第七周：四边形、平行四边形

第八周：周长、长方形和正方形的周长

第九周：估计、有余数的除法

第十周：有余数的除法

第十一周：时、分、秒：秒的认识、时间的计算

第十二周：多位数乘一位数：口算乘法

第十三周：多位数乘一位数：笔算乘法（一位数乘二、三位数）第十四周：多位数乘一位数：末尾、中间有0的乘法、整理和复习第十五周：分数的初步认

第十六周：分数的初步认识、可能性

第十七周：数学广角

第十八周：总复习

第十九周：期末复习

第四篇：2013-2014学通用技术学科下学期教学进度计划

2013-2014学下学期高二年级通用技术学科

教学进度计划

技术综合组翁文虎

一、课程安排的背景

2013-2014学第二学期，通用技术学科主要三开设

四门选修课，周勇老师上《农副产品的营销》，刘辉老师上《电子控制技术》，杨文荣老师上《服装设计》，翁文虎老师上《汽车驾驶与保养》，四门选修课都与学生将来的职业规划有密切联系，我们估计，四门选修课都是学生喜欢的课程，只要我们任课教师认真准备，精心设计、全身心投入，我们会将四门选修课上得生动活泼，精彩纷呈。

本人上《汽车驾驶与保养》，本学期上第二年，这门课

程是学生超级喜欢的课，学生已经形成共识，未来的生活中，驾驶汽车必将成为一门基本的生活技能，是未来生活必不可少的技能储备。在学生选择选修课的时候，几乎所有的班级都选了这门课，由于师资、设备等等原因，我们不能满足学生的需要，所以开设其他选修课来补充。

二、课程开设的思路

1、开课之初首先介绍汽车的发展历史和汽车与人类生产生活的关系，汽车在推动人类社会劳动生产力发展方面的重要作用。

2、介绍汽车的工作原理和汽车的各种构件，了解古今中外的各种汽车类别，分析现在流行汽车的优缺点和特点，各种汽车在驾驶行车过程中应该注意的问题。

3、学习交通法律法规，交通标志，文明行车的基础知识。

4、学生驾驶体验，主要学习换挡的操作流程、汽车启动的操作流程、道路行车的操作流程。

5、汽车保养的基本常识。

三、教学进度安排

从6月1日起，用一个月的时间抓好必修1和必修2的复习工作，应对2015届学生的学业水平统一考试。

四、教学进度计划安排

2014年2月24日开始，学生分组，介绍课程情况

2014年3月3日开始，学生学习第一个模块，交通法律法规，预计用3个课时。

2013年3月31日开始，学习交通标志，预计用一个课时。2014年4月7日开始，学习文明礼貌行车的基础知识。

2014年4月14日开始，组织模块考试。预计一个课时完成。2014年4月21日开始，学生学习汽车驾驶的相关知识，实际体验汽车驾驶，估计用5个开始。

2014 5月26日开始，学习汽车保养的基本常识，估计用2个课时。

2014年6月9日开始，组织学生复习必修1必修2的相关知识，应对学业水平考试。

四、改进教学的措施

学生对汽车驾驶课程的兴趣十分浓厚，学习科目1的积极性很高，教师主要重要是组织学习，引导学生自主学习。把好模块考试关就可以了。

汽车驾驶体验的学习，也是学生非常感兴趣的内容，教师的主要作用是把好安全关，用严格的管理制度确保课程教学的顺利完成。

汽车保养常识的教学，主要通过一些实用案例进行教学，让学生明白学习一点保养知识的重要性，激发学生学习的积极性。

复习应对考试的教学工作，我们打算采取统一复习的方法，对学生进行题海训练，容学生通过做题，熟悉学业水平考试的题型，搞懂必修1必修2的相关知识点。巩固两个模块的基础知识。

2014年2月25日

2013——2014学年第二学期教学进度计划

技术综合组：周勇杨文荣

一、基本情况

在本学期，我接手了高二年级的研习和通技两门课程，在研习这块，由于上学期有了一定的教学经验，也掌握了教学方法，所以相对来说比较容易一点，而通用技术，这学期接到的课程是《农副产品的营销》，为凭着大学时学过市场营销这门课程，对其也有一定的领会，加之有翁文虎老教师在旁指导，能随时和我进行一些教学上的沟通与交流，为我提供很多教学上的成功经验，解答一些思想上的盲点和误区，因此我有信心能上好本学期的通技课。

二、指导思想

本学期将工作主要任务放在提高教学质量上来，努力提升和加强师德、师风建设，树立先进良好和教学观念，坚持以学生为中心，以学校发展为中心，以成功“申示”为重点，全力以赴的打造一所为国家培育人才的学校。

三、教学计划

1、开学第二周开始，本组任课教师着手准备任教科目以及第三届科技周活动中的活动内容，提前布置参加活动的学生做好准备工作。

2、研究性学习教师从第二周开始进行课题指导，全面协助同学完成课题活动。

3、研究性学习课程任课教师从第十二周开始，组织好学生研究性学习的结题答辩，第十六周必须完成结题答辩，同时做好高二年级的学分认定工作，完善学生学分认定资料。

4、通用技术高二年级的任课教师除了完成本学期的选修课程，还必须组织学生复习必修1必修2的教学内容，应对全省的学业水平统一考试。同时在第十六周以前完成学生学分认定工作，完善学生学分认定资料。

5、研究性学习任课教师在本学期内还要完成研究性学习成果的资料编订工作，将学校库存的研究性学习资料、本学期收集的社会实践和社区服务资料、本学期收集的研究性学习课题资料编订成册。

四、本计划一切以符合学校工作重心和工作任务为主，依学校具体情况而进行相应调整。

2014.3.4

第五篇：初三化学下学期教学进度安排

初三化学下学期教学进度安排

时 间教 学 内 容

2.21~2.22上学期期末考试试卷评讲及总结得与失

2.25~3.5第七单元 溶液单元复习与检测（上课四课时，其中两课时复习与检测）

3.6~3.21第八单元 常见的酸、碱、盐单元复习与检测（共八个课时）

3.22~3.25第九单元现代生活与化学（两个课时）

3.26~4.20按照《中考宝典》复习第一轮复习（重点基础知识和基础理论综合训练）

4.22~4.24迎接县的中考模拟

4.25~4.30针对中考模拟出现的问题进行评讲及总结

五一放假

5.4~5.10第五部分科学探究的复习与训练

5.11~5.21第六部分专题训练

5.22~5.30重点问题及易错问题分析和评讲

5.31~6.20综合考试及模拟考试