应用文考试复习

时间:2019-05-13 14:55:47下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《应用文考试复习》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《应用文考试复习》。

第一篇:应用文考试复习

《应用写作》考试复习题

一、填空题:

1、请示应当一文一事,一般只写一个主送机关,需要同时送其他机关的,应当用抄送形式,但

不得抄送其下级机关。

2、函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题;请求批准和答复审批事项。

3、通知适用于批转下级机关转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关

办理和需要有关单位周知或者执行的事项任免人员。

4、公文的法定作者指依法成立并能以自己的名义行使职权和担负义务的机关或组织。

5、计划的特点是具有预见性具有指导性

6、简报的特点可以用四个字概括:“快、新、实、短”。

7、调查报告具有真实性时效性

8、简报的报头包括(简报)名称、期号、密级、编者、时间。

9、为了训。经征得四川省行政管理学院同意,拟委托该院举办企业管理专业班……

10、遵照省人民政府领导同志的指示,现将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通

知》转发给你们。

二、选择题:

1、公文的作者指 D

A、单位第一负责人B、单位秘书C、公文的执笔者D、制法公文的单位

2、公文的制发受到公文处理程序的严格制约,因此具有B

A、法定B、程序C、规范D、指导

3、下列哪个文种不属于《国家行政机关公文处理办法》中的规定文种?DA、意见B、通报C、报告D、计划

4、上行文的行文方向指C

A、给比本机关级别高的单位发文B、给比本机关级别低的单位发文

C、给具有隶属关系的上级单位发文D、请示和报告

5、标识“急件”的公文,应当在C 天之内办理完毕。

A、一B、二C、三D、四

6、政府各部门依据职权,其下行文可以向B行文。

A、下一级政府B、下一级政府业务部门C、政府各部门之间

D、无隶属关系的比本部门级别低的隶属机关

7、守双重领导的下级机关向上行文,应当B

A、给两个领导机关主送公文B、给负责答复的领导机关主送,另一领导机关抄送

C、越级给更上一级机关行文,两个机关均为抄送D、任选其一主送,另一抄送

8、给下级机关或本系统的重要行文,应同时抄送C。

A、上级机关B、直接上级机关和直接各下级机关

C、直接上级机关D、其他下级机关

9、请示可以抄送给A

A、主送机关之外的另一个领导机关B、本机关的下级机关

C、其他比自己级别低的机关D、本机关的同级机关

10、下列哪种情况不能联合行文?DA、同级政府B、同级政府与党委C、政府部门与同级人民团体

D、政府与其下一级政府

Page 1 of 511、下列哪项属于公文的眉首部分?BA、公文标题B、签发人C、主送机关D、成文日期、12、公文的“紧急程度”为B。

A、急件和平行B、特急和急件C、特急、急件和平行D、特急、火急和急件

13、“附件说明”指D。

A、对文件进行的补充说明部分B、对文件正文进行的补充说明部分

C、即文件的附注D、对随文发送的文件或材料所作的简要说明

14、“对重要事项或重大行动作出安排适用B

A、令B、决定C、通知D、意见

15、“向国内外宣布重要事项或法定事项”适用A

A、公告B、通告C、通报D、通知

16、答复下级机关的请示事项,应使用 D

A、通知B、通报C、意见D、批复

17、撰写“请示”必须A。

A、一文一事B、与报告合用C、用于汇报工作情况D、用于通知事项

18、撰写的草案性计划,也可以称作D。

A、打算B、要点C、安排D、设想

19、写总结的主要目的是B。

A、回顾工作成绩,树立今后工作的信心B、找出经验或教训,总结工作规律

C、找出工作问题,以利解决存在的问题D、详细记载工作历程,存档备查

20、“机关团体编发反映情况,汇报工作,交流经验,沟通信息的内部文件”是A

A、简报B、会议公报C、报告D、通报

21、下列词语表示“征询”的有A

A、是否可行、妥否、当否、是否同意B、蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意

C、敬希、烦请、恳请、希望、要求D、可行、不可行、希望、妥否

22、下列词语表示“期请”的有 C

A、是否可行、妥否、当否、是否同意B、蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意

C、敬希、烦请、恳请、希望、要求D、可行、不可行、希望、妥否

23、指令性的公文是指 A。

A、命令和决定B、函C、公告D、通告

24、调查报告的结尾形式不能用D。

A、总结全篇主要观点B、指出问题,提出建议

C、指出发展远景D、预测未来

25、不相隶属机关之间请求批准,用 C。

A、请示B、报告C、函D、批复

三、分析题(分析下列事例有无错误,并说明原因)

1、某县人事局向县直属各单位下发年终考核工作通知,抄报于该县政府办公室。

〖分析〗正确。根据《国家行政机关处理办法》有关规定,向下级机关的重要行文,应抄报上级机关,目的是为了让上级了解情况,避免出现工作中的被动情况。

2、X省X市X区区属瓷器厂因税务问题受到该区税务所的处罚,该厂认为处罚不符合国家税

法,特向市税务局申诉,并同时向X省税务厅申诉,并抄报于X市政府、X区政府。〖分析〗错误。主送单位应当是一个,同时主送,搞乱了行文关系。抄送单位应当是

与该申诉事项有关的单位。“×市政府、×区人民政府”,与税务申诉事项无关,不应将该申诉抄送给他们。

3、某县农林局写例行报告,一向县政府汇报1995年全年工作,二在报告中请示了1996年增

建农机站的事项,三建议对困难地区减免乡政府提留费用。

〖分析〗错误。报告中不能夹带请示,且公文应“一文一事”。

4、X市纪检委员会将1997年纪检情况通报于市各直属机关和各局。

〖分析〗正确。该通报属于情况通报,为知照类文件,可以有多个主送机关。

5、X市X区职工大学是受区政府和市成人教育局双重领导的单位。该职工大学就1994年需增

加教育经费一事,特向两个上级机关请示。

〖分析〗错误。请示只能够有一个主送机关;若是双重领导机关,则需要向处理该事务的机关请示,另一机关应为抄报机关。

四、简答题:

1、举例说明请示于报告的区别。第一,行文目的不同。

请示用于向上级请求指示或批准某些事项,待上级明确审批意见后再开展或结束工作,在请示中可以向上级明确提出务必予以答复的要求。报告却不请求指示或批准,更不能要求必须复文。第二,两个文种的作用不同。

请示对工作起到启始或中续作用。报告则起到汇报工作,反映情况,供上级了解或参考的作用。第三,两个文种的形成时间不同。

请示只能在事先,报告则在事后或事情进行当中形成。

2、什么是调查报告,并写2个调查报告的标题。(标题应是课本之外的)

书本答案:调查报告是对客观事物进行调查研究,根据所获得的成果写成的反映客观实际、揭示事物本质和规律的书面报告。

老师的答案:调查报告是对某一事件或某一问题,进行调查研究后,所写的书面报告。调查报告的题目:

1、《江门市水资源状况的调查》

2、《传统文化与现代文明相融合建设有中国特色的社会主义企业文化——关于大长江企业文化状况的调查报告》

3、什么是总结?

书本答案:总结是对前一段的实践活动进行回顾检查、分析评价,从中找出经验教训和规律性认识的一种书面材料。

老师的答案:总结是人们对已经完成的某项任务或者正在进行的某种实践活动所做的系统性回顾、分析和研究之后形成的文字材料,是党政机关、企事业单位及个人广泛使用的一种事务文书。

4、上行文有哪些规则?

上行文的规则有:

1、请示应当一文一事;一般只写一个主送机关,需要同时送其他机关的,应当用抄送形式,但不得抄送其下级机关。

2、报告不得夹带请示事项。

3、一般不得越级请示和报告。

4、除上级机关负责人直接交办的事项外,不得以机关名义向上级机关负责人报送请示、意见和报告。

5、受双重领导的机关向上级机关行文,应当写明主送机关和抄送机关。

5、通报与通知有什么区别? 通报与通知的区别是:

1、内容范围不同: 通知可以发布行政法规和规章,批转和转发公文,传达需办理和周知的事项等;通报则是表扬先进,批评错误,传达、交流重要的情况。虽然都有告知的作用,但通知告知的主要是工作情况,以及共同遵守执行的事项;通报则是告知正反典型,或有关重要的精神或情况。

2、目的要求不同: 通知的目的是告知事项,布置工作,部署行动,内容具体,要求受文机关了解要办什么事,该怎样办理,有严格的约束力;通报的目的主要是交流、了解情况,或通过正反面典型教育人们,提高认识。

3、表现方法不同: 通知的表现方法主要是叙述;通报则兼用叙述、说明、分析、议论。

6、函与请示有什么区别? 函与请示的区别是: 函主要用于平级单位之间、不相隶属单位之间以及有业务上的主管和被主管关系的单位之间的工作往来,向主管单位请求批准有关事项,主管单位用复函批准请求事项。请示用于有隶属关系的上下级机关之间,下级机关用请示向上级机关行文请示批准重要事项。

五、写作题:

1、某市某区齿轮厂发生重大火灾,该区人民政府特向本区各单位发出通报,要求以此为鉴,搞好防火工作。

2、根据下面材料,拟写一份会议通知

全国市场营销协会决定于2007年7月10日至16日在广西壮族自治区南宁市召开一年一度的营销协会年会。于6月28日发出会议通知。会议的内容是研究和探讨当前营销学的有关学术问题和热点问题,全国市场营销协会的会员均可参加。会期为7天,7月10日报到,报到和开会地点是:南宁军区空军招待所。要求:每位与会者于会前半个月交来相关学术论文一篇。会务费自理。

3、根据下面这份函的内容,起草一份答复此函的复函

学作要求:内容要明确、具体,要有针对性;格式要正确,写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目);语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

·关于商洽代培统计人员的函

·XX【1994】6号

XX省XX市统计局:

得悉你市将于近期内举办统计人员讲习班,系统地培训统计工作人员。国务院《关于加强统计工作的决定》下达以后,我们曾打算集训我地区统计工作人员,但由于我们的力量不足,至今未能办成。现在你市决定举办讲习班,我们拟派10名统计人员(地区2名,每县1名)随班学习,请你们代培。如蒙同意,将是对我地区统计工作的有力支持。代培所需费用由我们如数拨付。盼予函复。

XX省XX地区统计局

1994年3月15日

4、写一篇辞职信

5、XX厂为了调动职工的积极性,保证完成和超额完成生产任务,决定在全厂内推行XX岗位责任制先进经验:要求开好三个会(动员会、经验交流会、总结表彰会),搞好试点工作,组织职工讨论,充分发扬民主,各方面配合,从7月上旬开始,利用一个半月至两个月,完成这项任务。请根据以上情况,为XX厂制订一份工作计划。(要求600字以上。)

6、毕业在即,请为自己写一篇求职信,(标题:求职信)。要求600字以上

第二篇:应用文写作考试复习简答题

一、简答题

1、什么是主旨?简述主旨的要求。

答:(1)主旨是文章的灵魂,它是作者对所要处理的事务、所要解决的问题的基本看法 和主张。(2)要求:正确、新颖、明确、专一。正确,是指文章确立的主旨要符合党和国家的方针政策、法律法规,符合 人民的最高利益,符合客观事物的发展规律。新颖,就是指应用文主旨要有新意,有自己的独特的见解。明确,就是明白、确定。专一,就是一篇应用文只能有一个基本观点或者说一个中心思想。1.对公文主题的要求?对公文材料的要求? 答:1.主题要正确,主题要符合客观实际,符合事物发展的规律,符合党的方针政策。2.主题要鲜明,主题要表达的明白,清楚,确切。3.主题要集中,一篇公文只表达一个主要以图,一个基本观点。

1.真实,客观存在,反映事物本来的面貌。

2.准确,引用的材料等认真核实,无差错。3.典型,有代表性,反映事物的本质和规律,有很强的说服性。4.新颖,给人耳目一新的感受。

5.充分,充分的事实,充足的理由。2.应用文的语言要求。如何达到这些要求?

答:(1)明晰、准确、朴实、庄重、程式化、书面化、常用数词。(2)要求:明晰,就是意思明白、清楚、不晦涩、无歧义。要求两点:第一,选 用含义确定、自己明白的词语。第二,恰当使用概括性语言。准确,就是如实地反映客观请况,阐述做法、表达思想。

2.应用文写作的特点?

答:1.作用的实用性。2.应用的广泛性。3.内容的真实性4.格式的规范性5.时间的限定性6.作者的独特定性7.语言的简约型。3.什么是请示?简述请示与报告的区别。

答:(1)请示是“向上级机关请求指示、批准”用的公文。(2)区别,1.文种性质不同。请示具有请求的性质,报告具有陈述的性质。2.行文目的不同。请示是请求上级机关指示或批准,明确上级机关作 答复。报告是向上级机关汇报情况,不要求上级机关作答复。3.行文时机不同。请示必须在事前行文,报告则一般在事后行文。4.正文构成不同。请示只能一事一文.而报告可以一文一事,也可以一 文数事。

4、什么是报告?简述报告的特点。

答: 报告是“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问”的公文 特点:客观性、陈述性、主见性。客观性,报告中所反映的情况,提供的信息,是客观存在的,是有它的性质 决定。陈述性,表述方式主要是叙述说明,一般不作理论的阐述事实、罗列现象。主见性,汇报者在报告中要有自己的意见、看法,供领导决策时参考。

5、什么是通告?简述通告与公告的区别。

答:(1)通告是“适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项”的公文(2)区别:1.内容的重要程度不同。公告公布的内容是重要事项或法定事项; 而通告公布的是应当遵守或周知一般事项,多事业务事项 2.发布范围不同。公告是向国内外发布,而通告是在一定职权范围内 公布。3.发文机关级别不同。公告的制法者主要是国家的高级领导机关; 而 通告的发文机关在各部门、社会团体均可使用。4.发布方式不同。公告一般用登报、广播等方式发布; 而通报除登报、广播的形式之外,还可张贴或用文件形式印发。

6、什么是决定?简述决议与决定的区别。

答:《办法》规定决定是“使用于对重要事项或重大行动做出安排,奖惩有关单位及人 员,变更或者撤销下级机关不适当的决定”的公文。区别:(1).文件的形成不同。决议须由有关法定会议正式表决通过方能成文,并 以会议名义发布。决定既可以会议通过后由权力机关发布,亦可由领导机关在职权范围内直 接制定发布(2).书写内容范围不同。决议的内容多从原则上阐明,理论色彩较浓;决定的 内容所涉及的事项往往比较单纯。(3).语言风格不同。决议常常带有较多的议论;决定的 语言语气坚决、鲜明、准确,决不能模凌两可,含糊不清。

7、什么是计划?简述计划正文包括哪些内容?

答:1.计划是人们在一定时间内为实现某一目标而预先对某一工作做出部署时使用的 一种事务性文书。2.正文内容包括:前言、主体、结尾(1)前言是计划的总纲,统帅全文,主要写明制订计划的指导思想,背景、目 的、依据和总任务、总目标。(2)主体由计划的目标任务、措施步骤、要求三部分构成。(3)结尾即是计划的结束语。8.总结的特点?

答:明显的回顾性,内容的全面性,表达的论说性。8.简述调查报告与工作总结的区别。

答:区别: 1.反映的对象和范围不同。总结反映对象和范围相对有限,调查报告反映对 象和范围十分宽泛。2.写作目的和侧重点不同。总结是对前一阶段工作的回顾、评价。调查报告是针对 好坏典型的事例或疑难问题去调查研究,引出结论,具有普遍指导作用。3.写作角度和写作手法不同。总结是以第一人称自我分析、自我评价。调查报告是 以第三人称立场进行分析评价。总结常用概括的方式表述,调查报告以陈述事 实为主。

9.求职信的特点?与一般书信的不同

答:特点:1.目的性,求职信有很强的目的性,围绕求职这个主题,以求之为目的,一般书信可以随意些,没有固定的主题。2.自荐性3。针对性4.简明性 10.以表达方式位标准,演讲稿可分为哪几类,各有什么特点?

答:1.叙述性,通过陈述自己的思想,经历,事迹,感染观众。2.议论性,通过摆事实,讲道理来表明自己的观点,从而说服,启迪听众。3.抒情性,借助对人,事,景,物,的描述来抒发胸怀,一年共真挚的激情来打动听众。11.述职报告和个人总结的不同? 答:1.撰写目的不同,个人总结用于肯定成绩,找出不足,总结规律,以便今后的工作,而述职报告重点在于列举自己在任职期间的德能勤绩等方面的具体材料和数据,以说明自己是否称职。2.写作重点不同,个人总结不受范围限制,凡是做过的工作,取得额的成果都可以写入,述职报告必须以履行职责为重点。3.表述形式不同,个人总结主要应用记叙又应用理性分析,找出客观规律,知道以后工作,述职报告应用记叙的方法阐述自己旅行的职责情况,已接受组织,人事部门,群众的审查。12.简报和消息的区别?

答:1.简报和消息都要求反映真实情况,但消息仅限于客观报道,简报允许对客观事实进行评论。2.都要求快速及时,消息在速度上要求更高,简报有一定的弹性,可以有一定程度的滞后3.都要求简短,消息仅限于事件本身,而简报还要对事件所反映的问题做出评论和分析,欺骗福相对来说长于消息。4.都要求内容新颖,消息层侧中与新闻性,追求的是快速反应,简报侧重于经验性5.简报在一定程度上具有保密性,消息具有公开性。13.通知的特点是什么?类型有哪些?写作要求是什么?

答:特点

1.执行性,正式公文类的政策性很强,具有权威性们必须贯彻执行。2.执照性,非正式公文多是针对一些临时的事务行文,实用性强,时效性短,起到告知和沟通的作用。

类型

1.正式公文类通知:指示性通知,皮转型,转发行,印发型,事项通知,任免通知等。2.非正式类通知:启事性通知和凭证性通知。

要求

1.内容要有针对性2.事项要具体明确3.注意不同标题的拟制。14.请示和函的区别? 答:请示和函有很多相似之处,但在行文关系和用语方面不同,含用于平行机关之间,不相隶属机关,业务指导与被指导的部门之间,不管其级别的高低,一律用请求函。请示则用于有直接隶属关系的上下级机关,且向上级请求批准重要事项。15.通报具有哪些特征?

答:1,典型性,通报要求用典型人物,事件,情况,来交流经验,学习先进,告诫错误,传达情况。2.时效性,通报的人物,事件,情况都必须及时,快速。3.教育性,通报对下级受文机关,主要起提倡,奖励告诫,教育和提示作用。16.通知和通报的区别?

答:1.通报在于报,是报道和传播,通知重在知,之而后行,贯彻执行。2.收文单位办理情况不同,通知收文单位是共同执行,通报根据不同的收文单位不同对待3.通知事项是由发文单位根据自身需要下达,通报事项来源于下属单位,经上级了解,掌握后整理制发。

17.函和通知的区别?

答:1.行文关系不同,商洽函和告知函的发文者与受文者之间属于不相隶属关系,通知中除会议通知外,发文者与受文者属于隶属关系。2.性质不同,商洽函和告知函事商请性公文,通知时告知性公文。3.在语言应用上,商洽函和告知函将就尊重但不奉迎,充分体现工作的平等性,通知则表现为决断,肯定的语气。18.学术论文的基本格式?

答:文前部分,主体部分,辅文部分。文前部分包括:标题,作者署名,单位名称,摘要,关键词。主体部分:引言(绪论,前言,导言),正文,结论。致谢、参考文献。辅文部分:项目基金,作者简介等。19.应用文专用语主要有?

答:1.开头用语:根据,按照,遵照,依照,为了,关于,由于,目前,当前,兹有,查,奉。

2.承启用语:用于承接上文,引起下文的一类用语。

3.结尾用语:希望认真贯彻执行,特此通知,特此函达,并希见复,以上建议妥否,请批示,为盼,为要等。4,。称谓用语5.经办6.引叙7.表态8.期请9.批转10.征询11.期复

第三篇:应用文专题复习

* 课件制作:徐辉玲应用文专题复习梅花香自苦寒来应用文包括:1.信电类:2.书表类3.公文类4.契约类高考考点能写记叙文、议论文、说明文及常用的应用文。介绍信、表扬信、感谢信、求职信(应聘书)、电报、一般书信。申请书、决心书、挑应战书、倡议书。通知、计划、总结、调查报告、简报公约、条据(领据、借条、请假条)、合同、委托书5.笔记类(略)日记、读书笔记(摘要、摘录等)、札记6.其它类启事、说明书、讲话稿、请柬、实验报告等

一、信电、书表类基本格式:书信是使用极为广泛的应用文体。一般私人信函用于沟通情感、交换意见、讨论问题、交流思想、互通信息等。书信通常由6个部分组成。①称谓②问候③正文④祝语⑤署名⑥日期。这六个部分①②④⑤⑥属于格式问题,③是书信的主体。主体部分要写好必须做到语言的得体,感情的真实,做动之以情,晓之以理,义理定旨。只有做到格式正确,角度恰当,感情直挚,语气得体,从而达到交流思想,沟通情感,明确问题的目的。重点讲:求职信(应聘书)、电报稿求职信格式与一般书信相同。正文一般有以下几个要求:①写求职信的原因。简洁地介绍自己目前所处的状况,以有从何种渠道得到有关职位的信息。②介绍自己应聘的条件,如学历、工作经历、特长、工作能力和实绩,以此来证明自己能胜任所求的职位。③略述一下自己就职以后的工作,恰如其分地提一些合理化建议,让对方进一步了解到你是一个具有敬业、开拓精神的人,以增加被聘用的可能性。要写好求职信应注意的问题:1.要明确所求职位的具体要求。2.措辞语气要有分寸,自信而不狂妄,谦虚而不妄自菲薄.例: ×× 公司总经理阁下:我叫方芳,现年22 岁,女。今年7月即将从×× 大学毕业。从报上得知您需要一名秘书,我特作毛遂自荐,以成为贵公司属员为盼。我学的专业是中国文学,在校期间曾选修秘书专业课程,各门功课成绩优秀(见附件),中英文打字都较为熟练,英语水平已通过六级考试(见附件)。我通过报纸和其它渠道对公司有了初步了解,仅在大学任过两年的学生会生活部部长,但我相信经过努力我能适应并且胜任秘书的职务。我知道,以公司的名望来看,求取这一职位的人当是人才济济,但我还是希望有一天能得到公司肯定的答复。祝事业发达方芳1999 年4月28 日1.请指出下面一封信说明了什么问题一位大学生,在校花销吃紧,写信向乡下种地的父亲要钱。信只有三个字――“爸:钱。儿”2.下面是×× 写给某市计算机厂金厂长的一封简单的求职信。其中有些词用得不得体,请你帮他修改。金先生:贵体安康。我叫××,本市人,×× 大学计算机专业应届毕业生。在校期间曾参加其发电厂“电信号管理系统”的设计工作,已有了实践工作能力。现知你厂欲开发同类项目,需要这方面的技术人员,如根据本人的能力,则完全可以胜任。因此,希望能让我来你厂工作,并马上给我回音。顺祝康安求职人:×× 1999 年9月24 日电报稿特点:言简意明。拟电报稿分以下三步:1.分析材料,筛最有效信息,初拟电报稿。①收报人地址姓名:南京电器厂张维②时间:发报时间5月3日;周武之父5月5日晚从上海出发,次日(即5月7日)凌晨2时抵达南京。③事情:5月5日乘28 次特快列车,次日凌晨2时抵达南京,要求前来接站。抵达南京前叫张维代替家属处理一切问题。而父母工作情况忙,一时不能抽身的原因等,可在到南京后解释,不必在电报中交代。④署名:周武之父周明泉,也是张维之舅父。2.用“惜墨如金法”,使之“言简”。3.推敲电报稿,做到“意明”。①不用标点,凡二位以上的数字用括号表示一个字。②双音词用同义单间词代替。③用简称代繁称。④把收电人完全可以知道的意思删去。⑤如果一个意思已包含另一个意思,则被包含的意思删去。初拟电报稿:5月6日晚出发,乘28 次特快于次日凌晨2时抵达南京,前来接站。到达南京前请代家属处理一切问题。周明泉乘(28)次7日晨抵宁接站抵前代行一切舅

三、公文类重点讲:通知格式:一般由标题、收文单位(人)、正文、落款、日期几部分组成。例:1998 年4月7日下午,某中学团委会在该校第二会议室如何各年级团支部书记和委员开会。会议结束时,主持人说:“后天下午四点半支部书记还到这儿来开会。今天有两个年级同学外出参观,人到得不齐,请互相转告一下。明天我们再出一个正式通知。到时候都要来,别迟到了。散会!”请根据上述内容代该校团委拟写一个通知的正文。通知定于九日下午四点半在校第二会议室召开各年级团支部书记会议,请准时参加。校团委max.book118.com

四、契约类重点讲:公约、条据(领据、借条、请假条)、合同、委托书1.条据类①领据是一种常用条据。有标题(“领条”或“今领到”)正文部分要写清向谁领取了什么,必要时说明用途。其中如涉及到钱物数量时,一定要大写,最后署上领款人姓名及日期。示例:今领到南京图书馆财务科购买科技资料款贰仟元整。领款人:刘铮max.book118.com ②留言条、请假条、托人办事条等均属条据类。其格式与书信同,只是很简短。如:A 留言条刘大姐:我明天将去参加全国科技专利开发会,办公室的有关工作劳你多费心。此致敬礼刘铮留条8 月30 日B 托人办事条黄荣同志:听说你将出访德国,我妈有一块德国表坏了,想麻烦你带去修一修。现托陈新将表和此信转交给你,请查收。谢谢。此致敬礼老同学:刘铮8 月30 日合同合同的格式请见第五册单元知识训练要求: ①格式要规范,内容具体明确,语句准确无歧义。②条款必须符合有关的法令法规,并对双方均有约束力。③签约双方必须平等、互利。④条据中不得出现不能实现的许诺。⑤凡涉及钱物的数量均要大写。2.委托书:全称是“授权委托书”,是一种法律书状,指的是当事人把代理权授予委托代理人的证明文书。它的基本格式是:开头,注明“委托人”和“受委托人”的姓名、工作单位、性别、年龄等有关情况。正文,写明委托事由及受委托人的权限。结尾,双方签字,署上日期。示例:授权委托书委托人:江苏省外贸公司受委托人:南京图书馆委托人自愿将全国科技专利开发会上购买专利的有关事宜,委托南京图书馆出席会议的人员全权代为办理。委托人(公章)代表(私章)受托人(公章)代表(私章)99 年5月30 日6.其它类启事、说明书、讲话稿、请柬、实验报告等启事:请逐条指出下列启事存在的毛病。寻物启事老师们、同学们:现有我今天饭后在这时打球丢了鞋,请拾者还我。特此通知。失者A 格式不对,称呼多余。B 用语不合文体,如正文开头的“现有”,结尾的“特此通知”分别是“证明”和“通知”的用语。C 内容缺漏极多。“饭后”、“这里”所指时间地点不明;鞋的款式没交代;“交还”地点,“失者”姓名没说清楚;缺少致辞谢性质的语句;末尾缺日期。以上诸多内容是寻物启事必不可少的,否则,拾者无法判定拾物是谁的,也无法交还。请柬又称“邀请信”,是单位及个人邀请有关单位及个人参加某项活动时所写的一种书信,其格式与书信大致同。较为重要的活动而对方又是作为贵宾参加时才发请柬;寻常聚会或活动性质十分严肃郑重,对方不能以贵宾的身份出现,则不能发。如人民法院召开宣判会,便不能向任何单位和个人发请柬。格式:开头先有对被请者的称呼。正文部分讲清什么时间什么地点参加什么活动。结尾常有“敬请光临”之类的礼貌用语。最后署上邀请者的名称和必邀请书的日期。(被请者除放在开头外,还可以放在正文之后,用“此致”引出,单独成行,顶格写。请柬上要求对方出席活动的时间要精确到“时”,不能用“× 日”或“上午”“下午”之模糊概念。)如:请柬三星中学团委、学生会:我校定于5月4日下午3时在本校大礼堂召开“三好”学生、优秀团员表彰大会,并举行“爱我中华”演讲比赛,请贵校选派三名学生代表光临指导。此致敬礼(如开头不写称呼,称呼可写此处)光明中学团委、学生会5 月3日*

第四篇:应用文考试上传

郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求

说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD 2003格式的文档,登陆学习的平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。一. 作业要求

1.独立完成作业。

2.文稿写作部分,不得抄袭他人作业,如有雷同,将不能得分。3.选择题答案请标明题号。二. 作业内容

一、单项选择题(10分)

1、标题是如何体现主题或内容的?(D)A、把标题写成问题 B、标题和主题无关 C、标题和内容无关

D、标题揭示概括主题或内容

2、主题和材料的基本关系是(A)A、统帅和被统帅 B、被统帅和统帅 C、相互表现 D、相互衬托

3、议论的要素是(D)A、论据、论证、结论 B、论点、论证和驳论 C、立论、论点、论证 D、论点、论据和论证

4、下列各级标题层次的编号,哪种是正确的(A)

A、一、二、三„„,(一)

(二)(三)„„,1、2、3„„,(1)(2)(3)„„,1)2)3)„„,①②③„„ B、(一)

(二)(三)„„,一、二、三„„,1、2、3„„,(1)(2)(3)„„,1)2)3)„„,①②③„„第二人称

C、一、二、三„„,(一)

(二)(三)„„,(1)(2)(3)„„,1、2、3„„,1)2)3)„„,①②③„„第三人称

D、1、2、3„„,1.1、2.1、3.1„„,1.2、2.1.1、3.1.1

5、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同,代表大会常用的称谓是(C)A、女士们,先生们 B、同志们 C、各位代表 D、各位领导

6、房山区大件路将进行改扩建施工,北京市公安局公安交通管理局拟发文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止机动车通行在,此文应该使用(B)A、公告 B、通告 C、通知 D、决定

7、完整的公文标题由(A)要素构成。A、发文机关名称、发文事由、公文种类 B、发文机关名称、发文事由 C、发文机关名称、公文种类 D、发文事由、发文种类

8、下列发文字号的表示方法,哪个是正确的(C)A、国办发〔2001〕第45号 B、国办发(2001)45号 C、国办发〔2001〕45号 D、国办发〔2001〕045号

9、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时,主要是使用(D)A、决定 B、命令 C、请示 D、函

10、口述述职报告的抬头用什么(D)A、xx组织部 B、xx党委

C、各位代表、各位委员 D、各位领导、各位同志

二、简答(40分,每题8分)

1、什么是对方姿态

答;事务性通信是指团体与团体、个人与团体之间为了一般事务而往来的信函,主要指除了公函之外的便函。所谓“对方姿态”是指写信时,要从特定读者的立场、观点出发,而不是仅仅考虑自己的观点与想法。

2、如何理解主题的含义?

答:主题,是作者通过文章的全部内容所表达出来的基本思想,是文章的灵魂和统帅。在不同的文体中,主题有不同的称谓。在论说文中叫“中心论点”或“基本观点”;在一般记叙文中叫“中心意思”或“中心思想”;在文学作品中叫“主题”或“主题思想”。

3、谈谈什么是“预期理由”和“循环论证”?

答;“预期理由” :在证明或反驳中把真实性尚待验证的判断当作论据的逻辑错误。犯了这种 错误,就不能达到证明或反驳的目的。

“循环论证” :用来证明论题的论据本身的真实性要依靠论题来证明的逻辑错误。

4、计划的主体必须写清哪些内容?在计划正文里不便表述的内容该如何处理?

答;计划的主体部分是计划的基本内容,它包括任务目标,办法措施,步骤。在计划正文里不便表述的内容该如何处理可以附件、附表的形式处理。

5、简要谈谈如何写作新闻的标题。

答;新闻标题的结构可分为主题、引题、副题等。主题,主题是标题中的核心部分,主题说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想,是标题中的主要部分。主题在整个标题中所用的字号最大,居于最显著的位置。引题,引题引出主题,通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题。通过直接叙述主干事实的起始部分引出主题,使长主题短化。通过提出疑问和发表议论引出主题。

副题,副题解释和补充主题,对主题起解释和补充的作用。副题补充主题中未交代的事实,补充主题所述事实的结果或影响,印证主题的观点或回答主题的提问,解释主题中概括的事实或描述的细节。

三、文稿写作(50分)

1、假设你所在的工作单位要在单位内部举办新年年会,请你按照通知的格式代公司写一份通知。(15分)

关于二O一六年迎新春晚会节目的通知

为增强企业凝聚力,增进企业内部交流与沟通,活跃公司的文化生活,讴歌公司十年来所取得的辉煌成就,给员工一个展示自我和艺术才能的平台,使全体员工以崭新的精神状态投入到新一年工作中,经集团公司经营管理委员会研究,决定于2016年2月举办集团公司2016年迎新春联欢晚会。

现面向各单位、部门征集迎新春晚会节目。

一、晚会主题:

进取新春

二、晚会内容:

讴歌10年风雨历程、畅想公司未来发展。

三、节目类型:

1、歌唱类:各种演唱形式以器乐伴唱、歌伴舞、传统戏曲选段等;

2、舞蹈类:古典、现代、民族等形式不限;

3、乐器演奏类:民族或西洋现代器乐演奏;

4、语言类:音乐剧、小品、话剧、相声(单口相声)、朗诵等;

5、其他:形式新颖、独具特色的创新类节目:

四、节目要求:

1、内容紧扣主题,文明健康,积极向上;

2、体现企业文化特色,展现员工风采;

3、形式活泼新颖,突显新年喜庆、祥和的氛围

三、节目审核 1、1月10日之前报送节目回执至前台处,完成节目征集工作;2、1月中旬进行节目初审;文艺演出的总体节目数量控制在15个以内。

3、年会前2天进行彩排;

4、被选取的节目均可获得精美礼品一份,节目前三名,给予丰厚的奖励。

我们需要的不是专业,而是热情!

我们需要的不是完美,而是投入!

我们最需要的,就是您的支持和参与!

2016年会,有你更精彩!

2、结合你的专业,拟定一篇论文的题目,列出写作提纲。(15分)

浅谈公路施工质量控制管理

(一)设计单位存在的问题

(二)施工单位存在的问题

(三)监理人员的素质问题

(四)监管部门监管问题

二、工程质量管理的控制措施

(一)制度方面的控制

(二)从技术方面的控制

(三)人员素质的提高

(四)设备方面的控制

金山有限公司2016年1月6日

三、小结

3、按照工作总结的要求,结合你近来完成某项工作的情况或近半年的工作情况,写一篇工作总结。(20分)

工作总结

化验室分为化验分析部、化验质控部、化验物检部。他们各司其责、全面完整的保证着全公司水泥生产、水泥发放、水泥出厂各环节的质量。它把脉着公司质量的每一道槛,如先进的雷达体统,无时无刻扫视着,奔波着,劳累着。

一、加强生产质量管理、做好每小时监测工作

1、水泥生产质量控制放于首位。水泥质量是公司生命的源泉,水泥质量的好坏直接关系单位的效益和信誉,严把质量关,保证水你每小时检验数据准确无误。因此,化验室坚持质量第一的方针。当生产任务与检验质量发生矛盾时,化验室坚持质量第一。水泥检验质量控制当发生波动的时候,质量员总是不厌其烦的加标样分析、留取样品分析、还和生产部门一起思考。检验质量是化验室的生命,所以化验室的一切工作都是围绕提高化验室检验准确度而进行的,他们在质量管理方面下大力气。每个月对质量控制员进行一次质量控制考核。组织人员参加质控学习和考试。通过质控考核,化验质控人员积累了一定的经验并且具有了处理质控方面问题的能力。

2:2009 年,由于公司推从清洁生产,节能增效,果断使用脱硫石膏球、脱硫湿石膏、这些辅料都是一种廉价的废弃排放料,化验室从来没有用过,一开始他们都顶着很大的压力反复试验,取数据,大胆探索。一个一个的不眠之夜,一次一次的汗水凝聚,终于用自己的经验索取了成功。公司粉煤灰供应紧张,难免会造成供不应求。为解决这个问题,公司决定用多种粉煤灰。但是用新的粉煤灰作为混合材料前,必须要知道它的各个成份。这就需要我们反复试验,及时归纳数据,并与现有的粉煤灰进行对比。这样无形中给整个化验室带来了很多工作,然而,全体化验室成员拧成一股绳,遇到工作任务从不推诿,而是抢着干。大量运用辅料以后,客户对水泥的个别数据有了新的要求。为更好的控制水泥的烧失量和游离钙,他们增加了测试频率。发现异常数据及时分析并上报,为水泥的高质量出了一份力。近期,进厂熟料易磨性极差,熟料质量差,面对这个情况,他们个个不退宿,反而争着,抢着,频繁着,竭力着去做。3:为验证化验室人员的检验水平,他们还每月定期向国家质量检测中心寄样并对比,合格率始终为100%。取得这样的成绩,靠的是勤学苦练、孜孜不倦的良好学风,靠的是精益求精、精业敬业的工作精神。

二、加强理论学习,提高业务技术水平

1、定期对部门人员进行一次计量法规、计量常识、有关质量面的政策、法令、法规等业务知识的轮训。每年组织多起专业技术学习(包括质控、分析、物检等),根据需要派专业人员参加国家组织的有关学术交流会,不断提高专业水平,定期对各类人员进行理论及实际操作技能的考核。⒉带领本室人员加强计算机理论基础知识的学习,熟悉计算机网络方面的知识,利用计算机进行技术交流和质量交流。

⒊和本室人员加强政治理论学习,积极深入的学习三大标准,让同事明确工作职责。贯彻三大标准,深入学习总公司下发的各项法令法规政策文件,加强职工道德规范建设,做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的职工。

⒋在我室内部实行奖励制度,对成绩突出贡献重大的人员实行奖励,促进本室人员好学上进积极性,挖掘技术人员的潜力,让人尽其材,人尽其能。

三、加强安全教育,提高安全意识

安全第一,预防为主,这是公司遵循的安全原则,化验室对安全毫不放松,积极探索更安全的途径,把安全做实做细。常言道:安全高于生命,责任重于泰山。化验室的大型分析仪器,有一部分需要用到高压钢瓶,要作好高压钢瓶的管理。易燃易爆及有毒物品的保管发放设立一定的程序制度。部室员工坚决做到四不伤害原则,把安全时刻放在第一位。公务员之家

四、摆正位置,做好配角、当好参谋

作为化验室负责人首先对本室里的工作,能尽职尽责,向主任提供合理建议和主张,帮助主任正确作出决策。其次,好多骨干员工有统筹兼顾的意识,当好参谋和助手,使做出的决策符合大多数人的意愿。当主任外出时,自己首先是坚守岗位,妥善处理内部事务工作,尤其当本室计算机系统出现问题时,更能独挡一面,顺利解决各类问题。总而言之,他们个个能够要做到尽职不越权,帮忙不添乱,补台不拆台。

五、团结同志,虚心学习,协作发展

天时不如地利,地利不如人和,团结就是力量。只有团结,工作才能形成合力。水泥有限公司化验室全体员工就有这种精神,也许就是那种精神的指引,他们都非常主宽和疏通民主渠道,遇事大家一起商量,虚心真诚地听取同志意见,严于律己,诚恳待人,尊重同志,关心同志,设身处地为同志着想,努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明,偏信则暗,做好领导和同志,同志和同志之间的协调工作,多和大家交流思想和感情,做大家的知心朋友,努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。

六、服务奉献,勇争一流

公司化验部门领导,他们始终认为当领导就意味着要吃苦在前,只有奉献,不求索取,公正廉明。同时率先学习,带领学习,一起学习。用自己的人格魅力,做好表率。孔子在《论语》中就有“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话无疑是对他们的最好写照。正因为他们以身示范。所以形成了律已足以服人,量宽足以得人,身先足以率人的良好管理风气。化验室员工总非常愿意和他们领导接近,工作也非常顺,也许就是这个原因吧。

七、未来工作规划和设想

2016年对公司来说是关键的一年,项目建设和生产准备工作将全面展开,我将以高度的责任心、自信心做好本职工作,争取在各方面取得更大的进步,为公司的发展做出自己的努力,重点做好以下几方面工作:

1)配合厂长积极主动做好各项工作。

2)认真做好项目建设阶段设计审查,为装置顺利试车和投产奠定良好基础。3)扎实做好各项生产准备工作。4)加强团队协作。

第五篇:应用文考试

一、判断题

1、√

2、√

3、√

4、×

5、×

二、修改题

1、缺少文种,修改为:在最后加上“报告”。

2、缺少事由,修改为:关于“×××”的请示。

3、缺少发文机关、用错文种,修改为:“××房屋拆迁公告”。

4、用错文种,修改为;把请示改“报告”。

5、用错文种,把“请示”改为“函”。

三、公文修改

1标题文种改为“函”;

2缺少发文机关:省财政厅;

3标点“;’改为“。”

4结束语,不能用“此致敬礼”改为“妥否,请回复”

5日期,要用大写,二OO三年八月五日。

四、公文写作

×××市统计局关于请求拨款的函

××市财政局:

我局原有132m2砖瓦结构车库(平房)一处,因年久失修于2009年雨季突然倒塌,急需修复。经测算,共需资金30万元。因统计局除财政拨款外无另外资金来源,故请求××市财政局拨款,以解决车辆越冬之急需。

以上,望关照。

附:维修图纸与预算

××市统计局

一九九七年八月八日

五、写一则转发性通知

北京市教育委员会批准教育部关于

做好2006年普通高等学校招生执法监察工作的通知

各高等学校、各区县教委:

据教育部有关规定,要求各单位要进一步加大招生执法监察的力度,强化对招生工作重点环节、重点岗位、重点时段的监督检查,严肃招生纪律,保证招生录取工作健康有序进行。现将《教育部关于做好2006年普通高等学校招生执法监察工作的通知》(教监〔2006〕7号)转发给你们,请各校于9月20日前将本校招生监察工作总结书面报市教委监察处。望参照执行,确保教育工作的有序进行。

北京市教育委员会

二OO六年六月二十二日

下载应用文考试复习word格式文档
下载应用文考试复习.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    应用文考试

    系(部)________________ 班级____ ___________ 姓名________________ 学号________ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„密„„„„„„„„„封„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„ 2013-2014学年度第二学期《应用写作》......

    应用文复习教案专题

    篇一:应用文专题复习教案 应 用 文 复习 【考点提要】 第 一 教 时二、几种常用应用文格式上的异同比较 常用应用文格式异同比较表 注意“介绍信”和“证明信”的专用......

    专项复习应用文

    专项复习(四) 病句的辨析、修改与应用文 一、病句。 1.下列句子没有语病的一项是(D) A.夏日的承德是人们避暑纳凉的好季节。 B.初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理......

    应用文写作复习参考

    《应用文写作》考试复习纲要为了方便同学复习考试,《应用文写作》课程特制定此考试纲要。一、明确考试目的考试目的就是为了具体落实《应用文教学大纲》的各项教学要求,检验教......

    应用文复习重点

    应用文的基本特点:1.实用性(根本特点)2.真实性 3.规范性 4.简明性 应用文作者写作基本功的要求主要的方面有三个:一.能正确、准确、流畅地表达自己的思想。二、能把握全局,合理......

    应用文写作复习

    专升本应用文写作复习 第一节指错、修改题 包括格式、内容、语句等方面。(已考的有:标题和应用文) 一、改错题:指出何处有错,是什么错,并改正。 例如: 1、2004年考题:下面是中共东江......

    应用文写作期末复习(考试必备)(共五则)

    应用文写作期末复习 第一章 应用写作基础 第一节应用写作概述 1. 应用文与美文的区别 2. 应用文的特点 3. 应用写作的方法 第二节 应用文的写作要素 1. 应用文的写作要素 2. 作者......

    大学应用文考试

    《应用写作》考试题及参考答案(一)一、判断正误:在正确的后面画“∨”,错误的后面画“x”。 (每小题2分,共20分) 1、按行文方向划分,公文可以分为上行文、下行文、平行文三类。( ) 2......