以高度的政治责任感强力推进未成年人思想道德建设工作(易炼红)

第一篇：以高度的政治责任感强力推进未成年人思想道德建设工作(易炼红)

以高度的政治责任感强力推进未成年人思想道德建设工作

市委书记、市文明委主任 易炼红

（2011年5月27日）

加强和改进未成年人思想道德建设，是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，是关系千家万户切身利益的民心工程，也是社会主义精神文明建设的基础工程。近年来，我市认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，未成年人思想道德建设保持了良好发展势头，各项工作都取得了积极进展。

召开未成年人思想道德建设工作推进会，主要任务是总结交流未成年人思想道德建设工作经验，进一步统一思想，提高认识，明确目标，落实任务，全面推进我市未成年人思想道德建设各项工作。下面，我强调三点：

第一，要统一思想，提高认识，进一步增强抓好未成年人思想道德建设的责任感紧迫感

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人思想道德建设，关系到党和国家的兴衰存亡，关系到亿万家庭的切身利益，关系到未成年人健康成长，关系到社会的和谐稳定。我们既要看到我市未成年人思想道德建设取得了良好成绩，同时也要深刻认识到目前面临的新情况、新问题、新挑战。当前，西方敌对势力对我实施西化、分化的图谋没有改变，与我争夺接班人的斗争更加尖锐复杂；随着互联网手机等新兴媒体的广泛运用，网络淫秽色情等有害信息逐步蔓延，少数文化产品低俗媚俗倾向依然存在，严重腐蚀未成年人心灵；社会生活中拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，一些社会丑恶现象沉渣泛起，等等，都给未成年人成长带来不可忽

视的负面影响。我们一定要深刻认识加强和改进未成年人思想道德建设的长期性、复杂性和艰巨性，站在深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、实现好维护好发展好最广大人民群众根本利益的高度，把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重中之重，摆在更加突出的位置，采取更加有力的措施，确保中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达。

第二，要把握关键，狠抓落实，着力培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人

做好未成年人思想道德建设工作，必须体现时代性、把握规律性、富于创造性。我们要在巩固现有成果的基础上，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，坚持知与行相统一的原则，坚持教育与管理相结合的原则，以建设社会主义核心价值体系为根本，以培养高尚道德情操为重点，以净化社会文化环境为抓手，以丰富未成年人精神文化生活为支撑，以健全长效工作机制为保障，从增强未成年人的爱国情感做起，从帮助未成年人树立远大志向做起，从规范未成年人的行为习惯做起，从提高未成年人的综合素质做起，不断探索和总结未成年人成长的特点和规律，积极丰富和完善未成年人思想道德建设的形式和手段，多运用新兴媒体和现代传媒技术，多采用参与式、体验式、互动式的教育方法，充分发挥主题宣传教育的引导作用，发挥先进典型的示范作用，发挥文艺作品的感染作用，发挥实践养成的促进作用，发挥社会环境的影响作用，始终保持未成年思想道德建设的生机活力，努力增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，大力培养志向远大、品德高尚的新一代，勤奋学习、勇于创新的新一代，全面发展、快乐健康的新一代。第三，要统筹协调，齐抓共管，努力营造全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围

加强和改进未成年人思想道德建设是一项社会系统工程，必须把社会各方面的力量动员起来，把各方面的积极性调动起来，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，形成推动未成年人思想道德建设的强大合力。各级党委和政府要牢固树立政治意识、大局意识、责任意识，把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入重要议事日程，纳入经济社会发展总体规划，纳入民本岳阳和各级领导班子的考核评价，党委、政府每年至少研究一次未成年人思想道德建设工作，要加大指导督促力度，加大扶持投入力度，加大宣传引导力度，确保有人管事，有钱办事，有地方开展活动。党政主要负责同志要切实担负起政治责任，经常听取未成年人工作汇报，经常分析未成年人思想道德现状，经常研究解决未成年人思想道德建设的重大问题，让广大群众看到加强和改进未成年人思想道德建设的实际成效。各级文明委要认真履行未成年人思想道德建设职责，切实负起统一规划、组织协调、督促检查、加强指导的重要职责，完善工作制度，加强沟通交流，把相关的工作落到实处；各级教育行政部门要把德育工作的职责分解到各相关内设机构，统筹各类学校未成年人德育工作。城市社区、农村乡镇和村民委员会发挥基层组织作用，切实担负起加强未成年人思想道德建设的社会责任。宣传、教育、文化等部门和工信、工商、共青团、工会、妇联等有关部门，在保护未成年人健康成长方面担负着重要职责，抓好是本职、不抓是失职、抓不好是不称职，必须始终坚持守土有责、守土负责、守土尽责，做到既明确职责、发挥优势，又密切配合、形成合力，扎实完成未成年人思想道德建设各项任务，努力在全社会形成尊重未成年人、关心未成年人、帮助未成年人的良好局面。要加大政府投入力度，各级财政建立本级未成年人思想道德建设工作专项经费，对未成年人思

想道德建设给予必要资金保障，并随着财政收入的增长逐步加大支持力度。鼓励社会资金支持和参与未成年人思想道德建设，形成与专项资金互补引导、互促发展的投入新机制。要进一步健全督查考核机制，根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》内容，结合年度重点工作项目和目标管理要求，每年开展未成年人工作专项测评，将未成年人思想道德建设作为文明村镇、文明单位、文明社区等群众性精神文明创建考核的重要指标，作为创建文明城市的前置条件。进一步健全奖惩激励机制，市文明委每三年召开一次未成年人思想道德建设经验交流会，对在未成年人思想道德建设中作出突出成绩的先进集体、先进个人和创新品牌进行表彰奖励。

同志们，“青少年强则国家强，青少年兴则国家兴”。加强和改进未成年人思想道德建设，是时代的要求，历史的重托，人民的期望。各地各部门一定要以对党的事业极端负责、对人民极端负责的精神，与时俱进、开拓创新，扎实工作、奋发有为，努力把我市未成年人思想道德建设工作提高到一个新水平，为创建全国文明城市和建设“五市一极”作出新的更大的贡献。

第二篇：扎实推进未成年人思想道德建设工作

齐抓共管 优化环境

扎实推进未成年人思想道德建设工作

——敦煌市未成年人思想道德建设自查报告近年来，我市把未成年人思想道德建设工作做为文明城市创建和精神文明建设工作的重中之重，积极探索创新工作载体、方法和手段，注重实践育人，课堂育人，文化育人，环境育人，全市未成年人思想道德建设工作有效推进，呈现出了积极、健康、向上的良好态势。

一、完善机制，夯实基础。

一是完善组织领导机制，靠实责任分工。按照“党委统一领导，党政群齐抓共管，文明委组织协调，有关部门各负其责，全社会积极参与”的要求，研究制定了《敦煌市未成年健康成长行动计划》实施意见和职责分工，成立了未成年人思想道德建设办公室，建立了联系会议制度、目标管理责任制、督察制度、机构和队伍建议等制度。将未成年人思想道德教育工作任务落实到相关部门，并纳入精神文明建设责任书进行考核，形成了职责明确，有人管事，有人办事，齐抓共管的工作格局。

二是强化管理督查调研，建立激励奖惩机制。不定期召开工作督办会，听取相关部门的工作进展和专题汇报，组织人大代表、政协委员和专业人员进行专项视察，并分组深入

基层一线开展系列调研活动，征求意见，交流经验，分析问题，解决困难，确保工作任务的有效推进。对各乡镇、各相关部门实行长效监督管理，将工作情况列入目标责任书，作为评优树模的重要依据和内容，作为干部考核的依据之一，激励各相关单位全身心的抓好未成年人思想道德建设工作。

二、优化环境，和谐有序。

一是营造良好的舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体，开辟专题栏目，对未成年人思想道德建设工作进行大宣传，普及好做法、好经验，曝光不作为、乱作为，并通过举办座谈会、专题报告、征文、演讲比赛、印发宣传单、悬挂横幅标语、联谊活动等形式号召全社会关注未成年人健康成长，形成了强有力的舆论氛围。

二是营造良好的文化环境，组织相关部门联合行动，集中净化社会文化环境，及时整治网吧，书刊音像市场和校园周边环境。抓网吧准入，严控总量，抓网吧监督，严查违规，每年进行日常巡查180人次以上，专项整治6次以上，采取“一取缔、二查处、三监督”的办法强化网吧管理。近年来，对环境卫生差、不守法、不诚信经营的18家网吧列入“黑名单”，并限期整改，共查处违规经营网吧14家次，其中，停业整顿5家次，罚款9家次，罚款9.32万元，总罚款数达25.98万元。集中行动4次，出动稽查人员76人次，检查校园周边文化市场经营单位35家次，收缴非法出版图书1

从小事做起”系列活动。坚持不懈的进行校容校貌和校园文化建设，绿化美化环境，进行荣辱观教育，促使学生在组织纪律、文明礼仪、着装服饰等养成良好的习惯。讲卫生、讲环保、讲秩序、尊老爱幼慰然成风。

四是抓心理教育。各学校都设立了心理咨询室或心理咨询服务箱，选聘心理教育工作者开展心理教育咨询服务，及时发现学生中的各种心理障碍，保证了学生的身心健康。

五是抓安全教育。推行安全责任制，成立了治安室，聘请并培训了专业保安工员，定期不定期检查校园安全，举办应急演练，学校、家庭和社会配合，确保未成年人的人身安全。

四、部门联动，共同关注。

一是群团组织关爱。市妇联制定下发了《妇联“家庭教育工程”实施方案》建立了家庭、学校、社会三位一体的家教网络，推行家庭教育“六个一批”工程，团委、工会组织开展了“五个一”实践活动和志愿服务活动。建设乡村少年宫和留守儿童之家，为未成年人健康成长创造良好的条件。

二是“五老”优势玉引导。关工委建立健全办学机构和组织网络，组织“五老”队伍积极开展德育、法制、帮扶、科技、历史、“我爱敦煌”、孝亲敬老、传统美德、遵纪守法、“小公民道德之星”等为内容的系列教育活动，并聘请了文化市场和网吧义务监督员。积极参与进化社会文化环境工

第三篇：全方位推进未成年人思想道德建设工作

全方位推进未成年人思想道德建设工作

中共沈河区委宣传部

抓好未成年人思想道德建设，关系着国家前途和民族命运，关系着亿万家庭切身利益。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来，沈阳市沈河区高度重视，在全区范围内组织开展全方位、多角度的学习宣传、贯彻落实和创新实践，努力营造有利于未成年人健康成长的学校环境、家庭环境和社会环境。几年来，先后获得全国城区可持续发展实验区、国家首批区域教育发展特色示范区、辽宁省首批“双高普九”达标区、辽宁省德育示范区、辽宁省社区教育工作实验区、沈阳市精神文明创建工作创新奖等荣誉。

一、注重拓宽阵地，构筑未成年人思想道德建设新平台 在未成年人思想道德建设实践过程中，我们充分发挥“三个阵地”作用，不断延伸工作领域，积极构建学校、家庭和社区“三位一体”教育网络，为未成年人健康成长提供了一个重要的平台。

一是用好学校阵地。全区各中小学以特色德育展室及德育走廊为载体，积极开发德育课程，把爱国主义、传统美德、生态环保、生活实践等内容纳入教育教学之中，并积极开展“文明班级”评比活动，为学生全面发展营造健康向上的浓厚氛围。全区各中小学校都设有心理健康咨询室，配备有专职、兼职的心理辅导老师，为学生解答心理健康困惑问题，促进中小学生健康成长。各中小学校还相继开展了诚实守信教育和志愿奉献教育，采取互评、自评、师评、家长评相结合的方式，建立了未成年个人诚信档案系统，坚持开展学校与社区间的“结队共建”活动，教师和学生志愿者注册率超过90％。2008至2012年，我区广泛利用网络开展未成年人思想道德建设工作，先后组织10万余人次学生参加“网奥赛”、参与文明上网，撰写网络征文5000余篇，3所学校成为沈阳市首批“网脉实践基地”。

二是用好社区阵地。我区率先在全市成立了“沈河区青少年社区教育工作团”，实施了“百名教师进社区”工程。让专职教师走进社区，开展有针对性的青少年社区教育活动。我区在辽宁省率先建立了社区学校，现在全区108个社区全部建立了社区学校，真正做到“学校放假、社区开学”，有效地解决了未成年人寒暑假节期间的学习教育问题。创新的开展了“四进社区”活动，即思想道德教育进社区、学生档案进社区、社会实践进社区、评比表彰进社区，使未成年人思想道德建设工作在社区全面铺开。

三是用好家庭阵地。以家庭为阵地，充分发挥妇女在家庭中的主体作用，加强对孩子的思想道德教育，把未成年人思想道德建设与“养教星”、“和睦星”、“守法星”的创建相结合，教育孩子在家庭做孝顺父母、关心亲人、遵纪守法、文明礼貌的典范。现在，全区所有社区均成立了家长学校、母亲课堂，提高家长为国教子、以德育人的现代家庭教育理念，在外来人口比较集中的滨河街道合兴社区、风雨坛街道顺通社区等社区特别创办流动人口母亲课堂，拓展流动人口家长学校的作用外延。我区还组建了一支高素质的家庭教育讲师团，为全区家长学校、母亲课堂开展家庭教育工作提供师资保障，几年来，讲师团已在社区“母亲课堂”开展了诸如“母亲是孩子的人生航标灯”、“增强亲子沟通”、“增强信心，争做时代的新女性”、“健康知识讲座”、“关爱宝宝健康”等百余场知识讲座，有近万名母亲从中获益。

二、注重资源整合，激发未成年人思想道德建设新活力 未成年人思想道德建设是一项社会系统工程，涉及社会生活的方方面面。在实际工作中，我们善于抓住关键环节，突出抓好“三个结合”。

一是把未成年人思想道德建设与主题教育结合起来。我们围绕传承红色经典，在“红诗沈河”活动中，全区各中小学纷纷开展“诵读红色经典，展露少年风采”、“民族团结进步在校园”等红诗咏诵活动，巧施德育，凝塑灵魂，使广大学生在不断提高红诗鉴赏和创作水平的同时，着力提升他们的文化修养和道德素养；围绕“迎全运文明沈阳行动”，各中小学校先后举办“文明出行 从我做起”主题升旗仪式和“争做文明小天使”主题班会等活动，着力强化他们安全出行、文明出行的理念；围绕增强学生法制观念，创新校园普法形式，广泛开展“为了明天——青少年远离毒品行动”和“崇尚科学文明，反对迷信邪教”等宣传教育活动，着力提高学生们遵纪守法的自觉性。

二是把未成年人思想道德建设与社会文化环境净化结合起来。我们把净化社会文化环境特别是校园周边环境，作为加强未成年人思想道德建设的重要手段，深入开展校园周边文化市场秩序清理规范行动，大力整治学校周边环境。5年来，共处罚接纳未成年人网吧100余家，取缔（迁移）中小学校周边200米以内的网吧3家，取缔无证照黑网吧15家。针对未成年人上网情况，我区还采取了疏堵结合的方式，深入开展“绿色网吧”创建活动，在区内中小学及街道社区打造了多处校外“绿色网吧”，同步建立起绿色网吧管理制度、网吧监督员制度、上网人员登记制度，为孩子们提供了安全健康的上网环境。

三是把未成年人思想道德建设与社会实践结合起来。我们在全市建立了第一所“教育实践中心”，开设木工制作、金工工艺、茶艺、花艺、摄影、摄像编辑、计算机等课程，已接纳全区中小学生学习实践近10万人次。同时，我们还建立了10个区级、15个街道级以及115个社区级实践基地，做到每个街道、社区、学校都有自己的学雷锋、学工、学农、学军以及科普实践基地，使中小学生每年至少有３-５次机会到社会实践基地参加活动。通过课堂实践和社会实践，极大了强化了学生们技术创新意识和创造性动手实践能力。

三、注重学树典型，打造未成年人思想道德建设新特色 几年来，我们评选了一大批在未成年人生活中看得到的、听得见、摸得着的“身边典型”，以模范的力量鼓舞人、教育人、感召人、激励人、引导人，成为我们加强未成年人思想道德建设的又一特色成果。

一是评选学生先进典型，让“身边典型”激励人、带动人。我区开展的争做“校园STAR”实践活动，评选表彰了百名沈河区“校园之星”；每年表彰的沈河区“十佳少先队员”、“优秀共青团员”，成为全区少先队员、青年学习的榜样；在全区开展的“学习马鹏飞，争做马鹏飞式好少年”活动中，更使广大青少年从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。未成年人先进典型----二经二校学生于烁还获得辽宁省“道德小模范”荣誉称号。

二是树立成人先进楷模，让未成年人学有榜样、赶有方向。定期开展全体居民群众参与的“身边好人”、“道德模范”、“杰出青年”、“文明市民”、“文明家庭”、“感动沈河人物”等评选活动，推出了夏云龙、倪树春、寇祖寇等一批先进典型，并积极组织学习这些典型的先进事迹。由全国道德模范提名奖获得者、辽宁省道德模范、沈河区房产报修中心主任夏云龙所做的“道德模范巡讲社区行”报告会，在包括未成人在内的社区居民中产生强烈反响。这些先进典型的事迹为未成年人树立了学习目标，使他们学有榜样，赶有方向。

三是宣扬英模先进事迹，让青少年自觉树立奉献意识、培养爱国情操。我们在原有“十老百人”报告团的基础上，又成立了“抗美援朝英雄事迹”报告团，深入社区、学校宣传英模事迹。利用寒暑假和重要纪念日开展“不忘革命史、扬我中华魂”系列爱国主义教育活动。如，每年的3月5日，我区都要组织中小学生开展“学雷锋精神，树文明新风”志愿者活动，并充分利用清明节等传统节日开展缅怀革命先烈活动。我们在继岸英小学创建的“毛岸英中队”被评为全国红旗中队后，又建立了杨靖宇中队、黄继光中队、雷锋中队、钱学森中队等157个英雄中队，其中校内90个和校外68个“英雄中队”现已成为我区未成年人思想道德建设工作的重要品牌。

第四篇：以高度政治自觉积极推进学习型党组织建设

以高度政治自觉积极推进学习型党组织建设

时间:2010年05月01日 09时00分 来源:《求是》 作者:杨衍银

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建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是着眼于保持党的先进性、更好地推动党和国家事业发展的重大举措。中央国家机关工委作为中央国家机关党建工作的领导机关，把推进中央国家机关学习型党组织建设作为一项重要政治任务，作为全局性、根本性、基础性的工作积极推动。

中央国家机关是党代表人民执掌政权的领导机构，直接参与党和国家重要方针政策的制定和实施，在贯彻落实科学发展观中发挥着全局性的重要作用。中央国家机关学习型党组织建设应该有更高的标准和更高的要求，切实走在全国基层党组织建设的前头，肩负起中央国家机关应承担的历史使命。中央国家机关工委高度重视理论武装工作，高度重视学习制度建设，并持之以恒常抓不懈。2004年，工委以创建学习型党支部活动为载体在中央国家机关率先开展学习型党组织创建工作。几年来，中央国家机关各部门注重把提高党支部的学习能力、教育管理能力、服务能力和创新能力作为重要目标，通过抓好学习培训、加强实践锻炼、严格组织生活、加强沟通交流等方法途径，促进了中央国家机关基层党组织建设。党的十七届四中全会召开后，中央国家机关工委利用多种形式，及时有效地推进学习型党组织建设。

马凯同志在中央国家机关第二十四次党的工作会议上专门就学习型党组织建设作了重要讲话，提出了明确要求。工委印发了《中央国家机关工委关于推进学习型党组织建设的实施意见》，从中央国家机关实际出发，明确了基本要求、学习重点、学习形式、学习制度、组织领导等内容，确保中央国家机关学习型党组织建设取得实效。

第一，坚持把服务大局作为学习型党组织建设的根本任务，促进各项事业科学发展。学习型党组织建设的出发点和落脚点最终要归结到服从服务于党和国家的工作大局，推进中国特色社会主义事业上。中央国家机关掌握着公共资源的决策权、审批权、支配权、检查权等重要权力，学习型党组织建设要抓出实效，就必须突出自身特色，着眼于提高执政能力，确保各部门在推动科学发展、促进社会和谐中发挥全局性重要作用。

围绕中央重大决策部署开展学习。思想是行动的先导。加强学习，深化认识，领会精髓，在思想和行动上与党中央保持高度一致，是中央国家机关切实完成好党和国家赋予使命的保障。工委在十七大、十七届三中、四中全会、每年的中央经济工作会议、人大、政协等重大会议召开后，迅速就中央国家机关的学习作出部署，要求各部门深入领会中央精神，结合本单位中心工作开展学习贯彻活动；同时，通过组织高质量的辅导报告会，帮助大家深入学习中央精神，增强各部门贯彻落实中央精神的自觉性和坚定性。

围绕形势任务开展学习。准确把握国际国内形势，是做好工作的前提。中央国家机关党员干部必须深刻把握世情国情党情民情的变化，深入思考改革发展稳定面临的重大问题，提高政治敏锐性和政治鉴别力，增强政治意识、大局意识和责任意识。工委于2005年创办了“康铭论坛”，围绕党员干部普遍关心的我国经济社会发展中的重大问题、深层次理论和社会热点难点问题，坚持每年邀请政治、经济、文化、法律等领域的专家学者或领导干部，给中央国家机关广大党员干部作报告。这是“康铭论坛”的一大特色。

围绕中心工作开展学习。当今世界，正处在大发展大变革大调整时期，我国经济社会也处在新的发展阶段，呈现出一系列阶段性特征。新形势下，新情况新问题新矛盾不断涌现，只有努力学习和掌握我国改革发展稳定中带有全局性、战略性的知识，不断拓宽视野，才能履行好经济社会发展各个领域的宏观指导和管理的重要职能。工委于2002年创办了“部长报告会”，经常邀请中央国家机关部门的主要领导同志，介绍本部门本行业解放思想、开拓创新、推动科学发展的新思路、新举措，为广大党员干部学习知识、开阔视野、增长才干提供平台。多年来，“部长报告会”以其层次高、领域宽、视角广的特色，深受广大党员干部欢迎。中央国家机关党员干部普遍反映，这种联系实际、契合需要的讲座很“解渴”、“管用”，起到了武装头脑、推动工作的作用。

第二，坚持把提高素质作为推进学习型党组织的核心内容，锻造善于治国理政的中央国家机关干部队伍。中央国家机关的干部队伍是我们党执政的骨干力量，建设一支善于治国理政的高素质的国家机关干部队伍，是巩固执政地位、提高执政能力的要求。在推进学习型党组织建设工作实践中，针对中央国家机关特点，形成了以部门党组中心组为龙头，局处级干部为重点，高度重视青年干部教育，党支部抓落实的理论武装工作格局。在此基础上，区分不同层次，满足不同人员需求，有针对性地搞好学习。

抓好部级领导的学习。部级领导干部是中央国家机关各部门政策制定的决策者、领导者。学习中着重在提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，增强治国理政本领方面下功夫。根据部级领导的学习需要，从2002年开始，工委与文化部、社科院联合举办“部级领导干部历史文化讲座”，适应部级领导干部特点，坚持以突出历史文化特色、提高治国理政能力为主题，逐渐形成了中外历史、哲学文化、民族宗教、文学艺术、时事政治、社会经济六大系列讲座。通过部级领导干部历史文化系列讲座平台，进一步提高理论思维和战略思维水平，使部级领导干部更善于从实际出发不断研究带全局性的战略问题，更善于从全局和战略的高度认识我国经济社会发展状况，科学地判断国际国内形势，审时度势，把握正确的方向，保证党的路线方针政策得以正确地制定和贯彻落实。截至目前，已成功举办140期讲座，深受部长们的欢迎和好评。

抓好局处级干部的学习。中央国家机关局处级领导干部，在部门工作中某种程度上发挥着谋全局、管宏观、抓大事的重要作用，肩负着提高自身和培养部属的双重任务，是中央国家机关干部队伍的中坚力量。抓好他们的素质能力建设，具有很强的示范性。因此在学习上，工委着重在培养谋划发展能力、科学决策能力、带好队伍能力方面下功夫。在办好局处级理论学习的平台“部长报告会”和“康铭论坛”的同时，2009年以“强素质、作表率”为主题启动了中央国家机关读书活动。读书活动中的一项主要内容“读书讲坛”，以局处级领导干部为重点受众人群，邀请具有深厚学养和演讲功底的知名学者主讲，坚持每月举办一次，推荐精品图书，引导局处级领导干部积极学习反映当代世界发展趋势的市场经济、国际关系、社会管理等方面的知识，围绕我国改革发展稳定中带有全局性、体制性、战略性的问题进行深入学习思考。

抓好青年干部的学习。青年干部学历高、知识新，有着强烈的进取意识、创新意识，是中央国家机关积极活跃、富有生气的基础力量。针对青年干部特点，工委注重在培养坚定的理想信念、扎实的业务能力、良好的工作作风方面下功夫。从2002年开始，以“读书、实践、成才”为主题，举办了中央国家机关“青年系列知识名家讲座”。迄今已成功举办了历史、经济、管理、法律、哲学、国际问题、社会学、国学、金融、经济形势十个系列讲座，使广大青年干部了解中国源远流长的历史文化，加深对国际国内宏观经济形势的认识，提高对先进管理知识的认知水平，增强依法行政的能力和水平，提高了分析问题、解决问题的能力。到目前为止，已进行了141讲，听讲座达到8万多人次。

第三，坚持把提供服务作为学习型党组织建设的重要职责，确保中央国家机关学习活动扎实推进。服务是领导机关的职责。工委作为中央国家机关党建工作的领导机关，坚持在学习方面想基层之所想，急基层之所急，从学习手段和学习内容上积极为各部门党组织和党员干部提供优质服务。

在宣讲中央重大决策部署上提供服务。工委把理论教育、理论研究、理论宣传的人才库储备作为为党员干部学习提供服务的一项基础性工作来抓，注重在平时加强与各级各类专家的沟通、联系，分门别类地建立专家库。每次中央的重大会议、重大活动后，及时与专家取得联系，共同研究、加强协作，建立有针对性的宣讲团，为部门党组织和党员干部学习提供高质量的宣讲服务。几年来，先后组织了学习科学发展观、树立社会主义荣辱观、学习十六届六中全会精神、十七大精神、深入学习实践科学发展观宣讲团等。

在学习内容和条件上提供服务。近几年，工委每年都专门安排资金为各部门中心组、机关各司局支部订购“中央国家机关理论武装在线”用户卡，将部级领导干部历史文化讲座的文字和录像资料整理出版，送给各位部长，将“部长报告会”、“康铭论坛”、“强素质、作表率”读书活动及时制作光盘或整理讲稿，发到各个部门，为部门开展学习培训提供帮助，为不能到场的党员干部学习提供便利。

在宣传典型经验上提供服务。工委高度重视中心组学习秘书和机关党委宣传干部的培训，定期举办中心组学习秘书培训班，努力提高学习秘书的策划、选题、服务能力，更好地为中心组学习提供服务。通过对“两委书记”培训，基层党支部书记培训，宣传部长、组织部长、党办主任培训，切实增强他们推动学习型党组织建设的意识，强化推动学习型党组织建设的能力。另外，为方便交流，工委将中央国家机关划分成6个片区，以片区为单位，围绕学习型党组织建设定期组织研讨座谈交流。与中央媒体建立密切的协作关系，及时总结，宣传先进典型，推广成功做法，营造中央国家机关建设学习型党组织的良好氛围。

（作者：中央国家机关工委常务副书记）

第五篇：红西村社区2012年未成年人思想道德建设工作小结

红西村社区2012年

未成年人思想道德建设工作小结 在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我社区紧紧围绕坚持以未成年人发展为本，动员全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德建设新格局。

一、未成年人思想道德建设工作情况

（一）狠抓了未成年人思想道德建设的动员和宣传 社区组织未成年人认真开展学习，做到党员带头学，职工积极学、未成年人有效学。社区党总支每月都集中党员认真学习《若干意见》，并要求每个党员撰写学习心得；社区采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。社区充分利用板报、墙报、宣传栏、等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。

（二）建立健全了未成年人思想道德建设领导机构

（三）大力加强未成人思想道德教育体系的建设 社区理顺了 “两线”（党团线、政教线、）体系和“三位”（社区、家庭、社会）联系制度。

（1）、充分发挥社区未成年人思想道德教育的主渠道作用。

社区党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用；团委把未成年人思想道德建设纳入社区素质教育的总体布局，积极配合总支，贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活实际、贴近未成年人群体。定期组织召开研讨会，深入挖掘各类书籍中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，学习知识与学会做人有机地融合在一起，社区党总支、团委、加强对未成年人的常规学习，将思想教育与日常行为规范有机地结合起来。社区与派出所、司法局、交警队等单位建立了互动联系，聘请司法干警作为我社区的校外辅导员。

（2）、立足实际，有重点、有针对性的开展了未成年人思想道德教育系列活动。

深入开展弘扬和培育民族精神教育。社区按照的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，积极开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育，利用传统节日如国庆节、建党节等组织开展演讲、等多种形式的文体活动和纪念活动，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。

广泛开展诚信教育。社区按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》的要求，研究制订社区的诚信教育计划，积极探索实行未成年人诚信活动记录的办法，在未成年人中积极开展“让舞弊远离生活”、“诚信承诺宣誓”等诚信教育活动，努力实现“以诚信立社、以诚信育人”的目标。

大力开展习惯养成教育。社区结合实际，认真宣传并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项学习培训，积极开展新时期未成年人形象建设活动。开展法制纪律教育。社区与派出所等部门加强合作，通过报告会、图片展览、文化展板等形式，在未成年人中广泛开展普法教育，积极创建平安社区和文明社区。加强未成年人的心理健康教育。积极开展心理健康教育。开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，对全社区未成年人进行心理健康状况的调查，开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教育氛围。

开展网上思想道德教育。社区广泛宣传《青少年网络文明公约》，引导未成年人遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。搞好特殊群体学生教育。加大做好不良行为未成年人的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青

少年犯罪的教育工作。同时社区通过社会帮等形式加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度。大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实《意见》中关于开展道德实践活动的要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，积极引导未成年人参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使未成年人每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。

（四）改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理。

1、对未成年人思想道德教育坚持贴近实际、贴近生活，坚持以自我教育、自我管理为目标，发挥自主能动作用。

2、积极开展道德实践和体验。积极组织开展社会调查、参加社区实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动。

三、具体活动的开展

2月开展元宵节猜灯谜活动、3月开展清明节扫墓活动、5月开展五四青年节和六一儿童节活动

加强和改进未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程,着眼未来的希望工程,精神文明的基础工程,齐抓共管的社会工程,协调推进的系统工程,振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好.努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。