乘着诗歌的翅膀

第一篇：乘着诗歌的翅膀

濮阳双语实验学校第三届师生朗诵

开场语：

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” 女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

甲：当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，乙：微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；

甲：细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，乙：是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。

甲：这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的声声羌笛，有大漠长河的遥遥思念。

乙：是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。

甲：这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。

乙：你是我们文化的凝聚，甲：你是我们精髓的所在，乙：今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们的心灵的震撼。合：濮阳双语实验学校第三节“乘着诗歌的翅膀”诗歌朗诵会现在开始！李会利《家》

甲：家是孤雁所能向往的巢，船舶所能停靠的岸，是落叶所能回归的根，家，就是我们温馨的港湾，：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”;杜甫再无私，也知道“家书抵万金”;辛弃疾“半夜里挑灯

看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家;李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念，家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，下面请欣赏李会利老师带来的文章《家》。乙：下面请欣赏一（1）班同学带来的朗诵《鞋》《铅笔树》

刘志静《快乐是一首诗》

甲：太阳问我，快乐是什么？我说，快乐是心灵的窗户，为需要温暖的人，敞开心房。我问自己，快乐到底是什么？哦，我明白了，快乐是每一天带泪的微笑，快乐是一首诗！下面请欣赏刘志静老师带来的诗朗诵《快乐是首诗》。

乙：下面请欣赏一（2）班同学带来的朗诵《游子吟》 《我多想去看看》

张琳《一个人》

甲：请欣赏张琳老师为大家带来的朗诵《一个人》

乙：下面请欣赏一（3）班同学带来的朗诵《月儿弯》《秋叶飘飘》

刘旭阳《面朝大海，春暖花开》

甲：《面朝大海,春暖花开》是海子的抒情名篇，写于****年一月十三日，两个月后，海子在山海关附近卧轨自杀。

有人说：

——他的诗读得很爽很舒服，很甜很向往——一句话就能打动你的心的，不是他的心太深，就是你的心太浅。

——他的诗读得很深很晦涩，很苦很颓废——一棒子就想打倒别人的人，不是自己很心虚，就是别人太伟大。

他的诗：

——有一种神性的向往！很少人能用自己的生命作为最后的祭祀——“面朝大海”——寻求大海那边的彻底救赎。

——有一种母性的感动！没有人能比他更能表达对女性的细腻与推崇——“春暖花开”——深沉的大地、静穆的轮回。

这就是他的诗：

——用灵性写字，用人性证明。

——用神性对抗着物欲的侵夺，用母性提升着情欲的境界。

下面请欣赏诗歌《面朝大海，春暖花开》，由刘旭阳老师朗诵。

乙：下面请欣赏二（1）班同学为大家带来的诗朗诵

《一株紫丁香》《我爱祖国》

张慧铭《点绛唇》

甲：下面请欣赏张慧铭老师带来的朗诵《点绛唇》。

乙：下面请欣赏二（2）班同学带来的诗朗诵 《草》（集体）和《石灰吟》（个人）

杜铮铮《再别康桥》

乙：《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。1928年秋，作者再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。

乙：下面请欣赏三（1）班 带来的朗诵《满江红》 《中国少年说》（选段）

张婷婷《Saying Good-bye To Cambrige Again》

甲：欣赏完了中文版的《再别康桥》之后，请欣赏英文版的《再别康桥》，有请张婷婷老师。

李晓《我是一条河》

乙：清澈的小河呵，你慢慢的流淌着，每天在潺潺的自然呓语，不停地诉说着美丽的故事，虽然经过几千年的风霜，但永远是风华正茂。

甲：下面请欣赏三（2）班 同学带来的诗朗诵《老师，您辛苦了！》

户彦蕊《一棵开花的树》

乙：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻, 为这我已在佛前求了五百年„”多美的诗句呀，下面请欣赏《一棵开花的树》，掌声有请户老师！

甲：接下来请欣赏四（1）班同学为大家带来的朗诵《在天晴了的时候》 《水调歌头·明月几时有》

季晓丽《If I Were A Father》

乙：假如你是一位父亲，你会怎样呢？请欣赏英文朗诵《If I Were A Father》，有请季老师上场。

甲：下面请欣赏四（2）班同学带来的诗朗诵《假如生活欺骗了你》 《我有一个梦想》

王晓丽《相信未来》

甲： 我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来！

乙：下面请欣赏五年级同学带来的诗朗诵 《中华少年》（集体）《白桦》（个人）！

李校长《诗人 领袖》

甲：请欣赏李校长带来的诗朗诵《诗人 领袖》，掌声欢迎！

结束语：

甲：四季里，还有没有人聆听这歌声？

乙：这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离；

甲：朝暮间，还会不会再想起这情景？

乙：在月光如水的夜里，于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击„„

甲：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我们站在古今大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声鸟声„„

乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———

甲：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！

合：濮阳双语实验学校第三届“乘着诗歌的翅膀”诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！让我们共祝祖国繁荣、民族昌盛！谢谢大家！

第二篇：乘着经典的翅膀

乘着经典的翅膀

-------郓城县实验中学高二二部经典诵写大赛纪实

（本报讯）12月19日，郓城实验中学高二二部在学校五楼会议室举行了“与经典同行，伴快乐成长”经典诵写大赛。高二二部4个教学班参加了决赛。于加月校长等部分学校领导、级部领导、部分任课教师莅临现场，学校领导致辞并为获奖班级颁奖。

12月9日，郓城实验中学行知楼五楼会议室气氛热烈，高二二部“‘与经典同行，伴快乐成长’经典诵读大赛”的条幅悬挂在主席台的正上方，参赛选手端坐在主席台的两旁。观众席的前两排，评委和裁判准备就绪，甬道两边的学生方阵在为本班选手呐喊助威。

9时整，主持人郑珂老师、张珍老师、李清芬老师介绍参赛班级，评委裁判，与会嘉宾，于加月校长致辞并宣布比赛开始，霎时，会场响起雷鸣般的掌声。

在主持人优雅的主持下，比赛紧张有序地进行。比赛共设置四个环节。第一个环节是“笔答题”，共5道小题，选手全部作答，计时4分钟。时间一到，选手的答案被收起，交给评委打分，并将分数记在记分板上。第二个环节为“必答题”，每位选手5道小题，按选手序号依次交替答题，评委现场打分。第三个环节为“抢答题”，共10道小题，选手将答案写在答题板上，用时最少，书写规范者得分，答错者扣分。第四个环是“风险题”，题目分1分，3分，5分三个档次，选手按次序依次选分值、选题号进行答题，答对者得相应的分数、答错者扣相应的分数。比赛过程中，选手的反应敏捷、你追我赶，将比赛推向一个又一个高潮。经过激烈角逐，高二二十一班、二十五班分别获得A、B组总分第一名、二十七班第二名、二十六班第三名、二十八班荣获优胜奖、三十二班荣获精神文明奖。颁奖仪式上，于加月校长、王敏爽副校长、团委张修举书记、李现文主任分别为获奖班级颁发奖状和奖牌。

此次经典诗文诵写活动，高二二部全体师生深刻体会到了中国传统文化的博大精深，促进了同学们更加积极的背诵经典。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高大家的经典诵写水平。同时，大赛也充分体现了我们高二二部团结和谐的级部精神，写作竞争的学习风貌，这些都将有助于推动高二级部乃至学校各项工作的开展。

第三篇：乘着梦想的翅膀

乘着梦想的翅膀”

2014“六一”文艺汇演主持人串词 男：各位亲爱的老师，爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们

女：亲爱的少年朋友们，大家——

合：上——午——好！

男：又是一个骄阳似火，遍地流金的六月

女：又是一个童心飞扬，结彩盈庆的佳节

男：六月的天空最蓝最蓝

女：六月的祝福最浓最浓

男：六月的舞台，搭在我们眉宇飞扬的脸庞

女：六月的帷幕，掀开一个惊艳激动的剧场

男：六月，少年的梦想随着歌声在飘荡

女：六月，童年的诗行和着平仄在付梓

男：全镇中小学、幼儿园“乘着梦想的翅膀”庆“六一”文艺汇演

合：现——在——开——始

男：从东到西，我们为了一个共同的心愿汇聚到梦想剧场

女：从南到北，我们握着一个朴素的祝福齐刷刷仰望蓝天

男：今天，我们心随律动

女：今天，我们欢聚一堂

（开场舞表演《欢聚一堂》）

男：开心的锣鼓敲起来，火火的歌谣唱起来，欢快的舞蹈跳起来

女：请欣赏毛墩小学代表队表演的舞蹈《欢庆大鼓》

女：在世界东方，有一个古老而文明的国家，用悠久的文化诠释着“礼仪之邦”的内涵 男：这个国家叫中国，几千年文明，凝聚大气场，汇聚正能量，走向大发展 女：请欣赏香世小学代表队用舞蹈表现的合：《中国范儿》

女：爱笑爱闹爱俏是新世纪女孩的生活底色，不要说我们懵懂无知，我们是在用取闹嬉戏表达对生活的热爱。瞧！分路一小一群俏丫来了。

请欣赏《俏丫戏春》

男：童心是诗，清纯合辙

女：童年是歌，清音飞扬

男：在这喜庆的节日里，全镇各幼儿园的小朋友也倾情加盟，表现人之初的美 女：首先，请欣赏中心幼儿园小朋友表演的舞蹈《大眼睛》

女：在孩子的眼里，每一幅图画都是一个舞蹈。请欣赏何埒幼儿园表演的舞蹈《图像*舞蹈》

男：童心是律动的，童年是蹦跳的。张湾幼儿园《动感舞蹈》诠释了这一点。

女：孩子因为天真才可爱，好胜好强更是天真的外在表现。天真幼儿园表演的舞蹈《比你强》真是逗趣可笑。请欣赏。

男：花木兰替父从军的故事，在中国流传了几千年，一个女英雄让我们真正的感受到了“谁说女子不如男”。请欣赏幸子幼儿园的小朋友表演的舞蹈《花木兰》。

女：校园的早晨多美好，校园的早晨朝气蓬勃。请欣赏新坝幼儿园小朋友表演的舞蹈《校园的早晨》。

男：孩子天真可爱，童心无忧无虑。每个人都曾经有过那么一段美好的时光，每个人都曾经是那么一个《快乐天使》。请欣赏摘芦幼儿园小朋友表演的《快乐天使》。

女：伞下是一片晴朗的天空，伞外是一片流彩的世界。因为伞，孩子不惧雨打日晒；因为伞，孩子的梦流丽而多彩。请欣赏中心幼儿园表演的舞蹈《小花伞》

男：兵娃娃志气高，爸爸妈妈最骄傲，不怕苦不怕累，报效祖国立功劳，请欣赏中心幼儿园小朋友奉献演出的舞蹈《兵娃娃》。

女：我们中不乏多才多艺的同学，分路四小的王展科同学吹奏的萨克斯技术娴熟，令人艳羡。下面请王展科同学登台表演《北国之春》。

男：沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，多么美好的时光，多么富有朝气的生活。女：请欣赏分路四小表演的舞蹈《校园的早晨》。

男：你会念《唐诗三百首》吗？

女：会呀，我会念《静夜思》、《春晓》等，可多了。

男：今天，三小小朋友的《唐诗新唱》又会给我们带来怎样的惊喜呢？掌声有请他们。

男：斗牛是西班牙的一种风靡世界的运动，斗牛舞则显得风趣幽默，令人捧腹。下面请欣赏聂弄小学代表队表演的舞蹈《西班牙斗牛舞》

女：都说你的花朵真红火，都说你的果实真丰硕

男：都说你的土地真肥沃，都说你的道路真宽阔

女：祖国我的祖国，祝福你我的祖国

男：我把满腔的赤诚献给你，愿你永远坚强，永远蓬勃！

女：请欣赏五条路小学代表队表演的舞蹈

男：《祝福祖国》

男：眼睛是晶亮的明灯，是我们看外面世界的钥匙；眼睛是心灵的窗户，是我们表情达意的好帮手。让我们爱护眼睛，保护心灵之窗。

女：请欣赏分路三小代表队表演的舞蹈《眼睛，心灵的窗户》。

男：赛龙舟是我国一种传统的竞赛活动，蕴含了中国的传统文化，是力与美的表现，更是团结与协作的竞技。

女：请欣赏龙凼小学表演的舞蹈《赛龙舟》

女：童年是让每个人刻骨铭心，念念不忘的男：童年有欢乐，有忧虑，有成长，有惶惑，许多心路历程谱成一首抑扬顿挫，起伏有致的交响

女：请欣赏分路二小表演的舞蹈《童年》

女：开心的锣鼓敲出年年的喜庆，好看的舞蹈送来天天的欢腾

男：阳光的油彩涂红了今天的日子哟，生活的花朵是我们的笑容。

女：请欣赏王会小学代表队表演的舞蹈《好日子》

女：我像一条鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光。让我们在何埒代表队的精彩表演中去感悟新时代的古典

男：请欣赏舞蹈《荷塘月色》

女：伟大的祖**亲就像是耀眼的太阳，我们沐浴在母亲的温暖中，愿我们的母亲永远灿烂耀眼，愿我们的祖国永远繁荣昌盛。接下来请欣赏舞蹈《日不落》。表演者：分路二小。

男：一首劲歌热舞的旋律，会让我们全身心的放松，不由自主的跟随音乐动起来，请欣赏摘芦小学代表队的舞蹈《耶耶耶》。

男：一段段舞蹈炫亮生活的底色

女：一首首旋律镶美岁月的拼盘

男：欢乐是我们今天的主旋律

女：喜气是我们节日的号码牌

男：招来欢快，举起欢畅，劲炫校园，舞动韶华

女：最后请欣赏分路一小代表队表演的舞蹈《欢天喜地》

男：有请。

结束语：

男：乘着梦想的翅膀，把歌声写进蓝天白云里

女：踩着追索的平仄，把坚贞刻进旅途脚印上

男：歌舞飞扬，诗情荡漾，我们又度过了一段曼妙的时光

女：快乐融融，情意绵绵，我们陶醉于这个节日的欢乐中

男：今天，我们在心中写下我们的感激，刻下我们的感动

女：把一颗感恩的心献给我们的祖国，献给我们的老师

男：真诚的祝愿我们的祖国年丰物阜，蒸蒸日上，真诚地道一声：

合：老师，你们辛苦了！

男：美好的时光总觉得短暂

女：团聚的日子特让人留恋

男：不管你多么不舍，我们总阻挡不了《结束曲》的响起

女：分路中心学校庆“六一”文艺汇演活动，到此结束

男：各位老师，各位同学，各位家长，明年的“六一”节，我们——

合：再相会

第四篇：乘着感动的翅膀

乘着感动的翅膀，谱写生命教育传奇

——《寻找最美乡村教师》观后感

中四班

马晶晶

观看完最美乡村教师，给大家留下的最深刻的印象可能只是一个字——“爱”。比如一个是年仅18岁的徐德光用了整整一年时间自己独自砍出了一条长5公里的小道，方便他的学生们上学。后来又盖了3间简陋的土房，让临近的孩子们有了上课的地方。第二个是，他和他的“白龙”马的故事。一人一马行走在山间，雨天送学生回家，平时教科书和生活用品都用“白龙”马驼回。但又一次马摔了，眼睛几近失明，徐德光老师也胸肋骨折。家人担心，但他却没放弃，全为了山里孩子的未来豁出命也值。第三个是，徐老师最迫切的希望就是路能够得到硬化，他的第一任学生自愿捐钱修起路，甚至在家乡开了养猪场，位置偏亏本工资却很高，徐老师的学生说，他想让这里经济发展人民也逐渐开化。第四个是，徐老师的第一届学生里，还有一位在这没有正式编制代课了20年，这个学生叫陈道坤。陈道坤说，大山里的孩子需要负责任的老师。第五是，学生的路变成公路被打通了，徐老师比获得全国劳模参加60年建国庆典都高兴。

以上就是2012年最美乡村教师徐德光介绍，这位平凡的教师，用自己的青春和岁月哺育着贫瘠的大山里的学生们。没有路，他就自己自己砍出来一条，没有交通工具，他骑着白马送学生，运教具。徐德光老师在用自己的生命照耀大山里孩子的前路，同时他光辉的品格也在不断的引导着学生们，他带起来的学生们有怀着感恩之心的，也为别人做着贡献。大山深处，这名平凡的教师发散着自己的光，展现不平凡的人生。让我们敬仰着的2012年最美乡村教师徐德光介绍到此，希望大家能跟我一起了解了徐老师，这位马背上的校长。让我也感动得热泪盈眶。

乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。因此，乡村教师的重要性毋庸置疑：乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何，因为决定教育品质最最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。当然，爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。但是，教育的发展需要教师的成长，教师成长需要强大的专业支撑。没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的深刻把握，就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。

所以，决定教师品质的，除了爱，还有智慧。如果说，爱，更多的是指教师的职业认同的话，那么，智慧，更多地是指教师的专业发展。在教师的成长历程中，职业认同和专业发展是重要的双翼，缺一不可。职业认同，是教师专业发展的动力，是教师成长的内在力量。

把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。只有这样，只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才可能越来越接近理想。尤其对于乡村教师来说，所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，教学条件也比较艰难，就更需要智慧。一旦拥有足够的教育智慧，不仅可以取长补短，更可以避短而扬长。

比如，乡间地头的一草一木，都可以融汇到教育中，成为课程的一部分，村头巷尾的民风民俗更是民间文化的直接传承，成为最鲜活的校本、版本教材等等，这些也是城市学校可望而不可及的乡村教学资源。用爱和智慧创造研发课程，再用爱和智慧来实施这些课程，就会让知识拥有生命的温度，让学生无论处于何种境遇之下，都能成长为幸福完整的人。

爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。智慧应该与爱同行，智慧才有生命的温度。让爱与智慧同行，这不仅是教师成长的不法二门，也是我们在任何教育活动中必须做出的选择。“最美乡村教师”的至高荣誉，绝不是这些乡村教师的终点，而应该成为这些美好心灵新一轮成长的起点。

乡村教师是中国教育的守卫者，最美乡村教师是中国教育的瑰宝。愿全社会协力，帮助这些最美乡村教师得到新的成长，把生命打磨得更为璀璨。我相信，这些闪耀在乡间的教育萤火，将因此更美地将乡村孩子的心灵照亮，中国教育也会由此绽放光芒。

第五篇：乘着梦想的翅膀

乘着梦想的翅膀

梦是追求，梦是向往，梦是一个人生命中的一部分。有梦才有动力，有梦才有色彩。没梦的人就像一个废人，永远没有动力，永远没有向往永远不能翻开生活的另一页，永远都停在同一个地方，永远都飞不起来，直到死去，一生都无可作为……

梦是追求，人因为追求而完美，因为追求而努力。就离成功又近了一步，有了追求梦的翅膀就会长出一点点。

梦是生命的色彩，生活因梦而五颜六色。生活因梦而不馁，这些美丽的颜色，受万人目睹，华丽无比。

梦是一道道难关，让我受到很多挫折，不过我也很开心，因为挫折是我梦的翅膀在成长中最好的营养品，挫折可以让他一点一点的长大，带我领略人世的真谛。

梦是天上五彩的云，永远不能一等而上要一点一点积攒力气，希望有朝一日能直冲云霄，看看梦的世界享受梦的一切。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大目标从而让梦想带着自己在人生中自由的飞翔。梦想就像是生命的一双隐形的翅膀。

梦想的未来也许伤痕累累，但每一处伤痕都是梦想的一块碎片，总会有组装起来的那一天。等到那天，我们将会乘着梦想的翅膀向前飞，领略属于它的那份苍穹，那片风景，祖国将被我们一览无遗，全世界都将为我们惊叹。

理想是独一的一个赌注，就一个深渊，从跳下那一刻起，就必需奋力拼搏。要么，大鹏铺翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响。前者，拥有理想，有目标，有动力，所以不懈努力;后者，没有足够的自信，所以迷失在彷徨中。梦想并非遥不可及，只要我们努力过，奋斗过，结局再不好，我也无遗无憾。

东街小学五【4】班

王钊祥