中心“三抓三提升”Microsoft Word 文档（5篇）

第一篇：中心“三抓三提升”Microsoft Word 文档

县中心“三抓三提升”深入推进党的群众路线教育实践活动 “我不识字，要不是中心同志热情帮忙办理，我真不知道该咋办这些手续，真是太感谢中心的值班同志了！”4月7日上午，城郊乡彭岗村种粮大户黄继强拿着刚办好的营业执照和组织机构代码证深情地对中心的帮办服务表示感谢，这只是县行政审批服务中心为企业解难题，为群众办实事，用实际行动走群众路线的一个缩影。今年以来，中心一如既往地抓学习提升思想境界，抓服务提升窗口形象，抓监督提升工作效能，深入推进党的群众路线教育实践活动。

抓学习提升思想境界。学习是与先进典型进行精神交流最直接的手段，也是提升个人思想境界和为民服务动力的最有效的形式。在党的群众路线教育实践活动中，中心组织开展了各种形式的学习活动，丰富完善了一贯坚持的学习制度，提升了工作人员的工作干劲和服务热情。一是走出去学习先进典型。3月31日下午，中心组织全体党员和大厅窗口优秀党员代表20人赴兰考学习焦裕禄精神。考察团参观了兰考县行政服务中心，学习了兰考服务企业群众的先进经验；参观了焦裕禄纪念园，汲取了焦裕禄艰苦奋斗、勤政为民的榜样力量；参观了黄河九曲十八弯最后一弯、东坝头乡张庄村委党支部，深切感受了习总书记深入基层、亲民爱民为民的公仆情怀。二是每周一组织集体学习。在中心主任薛榜遂的倡导和带动下，中心形成了每周一下午集体学习和平时自主学习的良好风气。在党的群众路线教育实践活动中，中心充分利用周一集体学习时间学习中央领导对为民务实清廉的精辟论述，学习各地先进典型为民服务的事迹，学习单位内先进典

1型敬业乐业、服务群众的精神。学习之后，与会人员再进行热烈的讨论，发表自己的感受，畅谈工作心得，坚定了俯下身子服务企业群众的信心，缕清了工作思路。三是开办“党员学习园地”。中心在会议室开办了“党员学习园地”专栏，展览工作人员在教育实践活动中学习先进、扎实服务的风采，展示党员干部围绕为民务实清廉对照自身工作所写的心得体会。

抓服务提升窗口形象。作为政府的第一窗口和服务群众的前沿，中心一直把服务作为永恒的主题，作为工作的出发点和落脚点。在服务企业和群众的过程中，薛主任带领中心一班人身体力行、深入一线、积极探索、攻坚克难，为投资兴业的客商解决了燃眉之急，为立业致富的群众扫清了前进障碍，实现了服务方式的根本转变，促进了服务效能的快速提升，树立了优良的政务服务形象。一是服务下移，利用一切手段走上门解决企业群众面临的问题。深入到企业开展问需服务，提前介入帮助企业梳理建设发展中遇到的各种困难和问题，能少走弯路的预先告知，存在困难的帮助协调解决。今年以来，中心组织工作人员深入产业集聚区上门服务12次，随时解决企业办证难问题。目前中心累计协调16个县直部门对59家企业提出的390多条亟待解决的问题，帮（补）办土地、规划、建设、消防、安监、房产、贷款抵押登记等证照和手续，成为企业 “最贴心的人”，融洽了政企关系，助推了企业建设发展。二是创新开展微笑服务、帮办服务、延时服务、加班服务、一站式服务，让前来办事的企业群众享受到热情耐心、周到细致的全方位服务，牢牢树立了政府亲商亲民的良好形象。很多群

众对要办业务不熟悉，规划、土地、房管等窗口微笑热情、耐心细致地给群众讲解办理流程；一些群众文化水平不高，填写相关表格更是困难，中心值班人员就主动帮助他们填写，并带着他们到相关窗口办理有关事项，直到办理完毕；有的群众从乡下到大厅工商局窗口办营业执照，来的时候已经接近下班时间，为方便群众，窗口主任马跃先总是提供延时服务给他们办理营业执照；林业局窗口的工作人员为了不耽误木材加工户发货，常年如一日地坚持双休日、节假日加班给群众办理木材运输证；一些农民来服务大厅申办农民专业合作社，由于他们办事流程不熟，往往顾此失彼，很是被动，工作人员总是不厌其烦地解释并带领他们从工商局到质监局，直到办好营业执照和组织机构代码证才放下心来，让办事群众感激不已。三是坚持问题导向，破解服务难题。在几年来的服务实践中，中心发现建设项目审批难，企业和建（购）房群众办证难已经积累形成了不少矛盾和问题，对于这项关系着企业群众切身利益的工作，中心坚持以问题为导向，以强烈的责任感直面矛盾，迎难而上，力求突破。目前，中心正联合财政局等部门展开调研，努力在破解企业和群众办证难问题上取得新进展。

抓监督提升工作效能。为最大限度地提升工作效能和服务质量，中心全面开展服务跟踪问效活动。在中心网站公开进行群众满意度调查；在大厅咨询服务台设立调查问卷和满意度调查表，对每一位办事群众办事满意情况进行即时调查；每月定期抽取服务对象采取电话回访、登门走访、座谈评议等形式，掌握群众的意见和建议，对薄弱环节进行整改，今年以来跟踪问效3300余人次，确保群众满意度100%。

第二篇：三提升

宣区教党字[2010]10号

中共张家口市宣化区教育局委员会

张家口市宣化区教育局 关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活 动 的

实 施 方 案

（2010年3月29日）

为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续深入推进干部作风建设，推动全区教育工作再上新台阶，实现新一轮更好更快发展，根据区委“三提升”活动动员大会要求，区教育局党委决定，在全区教育系统各基层党组织和党员干部中，深入开展以“提升能力、提升标准、提升效率”为主要内容的“三提升”活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕2010年及今后一个时期的总体工作思路和奋斗目标，以创建学习型党组织、对标定位创优争先、深化干部作风建设为抓手，充分发挥基层党组织和广大党员的主观能动作用，抓学习提能力、抓创新提标准、抓规范提效率，进一步增强广大党员干部的凝聚力、创新力、执行力，为推进全区教育科学发展提供有力保障。

二、基本原则

（一）坚持服务中心。紧紧着眼于教育教学中心工作，精心谋划、扎实开展各项活动，真正把活动效果落实到促进工作、推进教育科学发展上。

（二）坚持统筹兼顾。既立足当前工作，又着眼长远发展；既着力解决问题，又注重健全制度机制；既注重发挥领导干部的表率作用，又注重调动基层党员干部的积极性；充分发挥各级党组织的带头作用，以活动促进工作，以工作检验活动效果，做到两促进、两提高。

（三）坚持分类推进。依据各学校不同特点，因地制宜、因人制宜，确定活动的目标任务、方法措施和衡量标准，分类指导，重点突破，带动全局，努力实现活动效果最大化。

（四）坚持群众参与。认真贯彻群众路线，坚持开门搞活动，广泛听取群众意见，自觉接受群众评议和监督，以实际行动赢得人民群众的支持和信任。

三、目标任务

通过开展活动，使全区教育系统广大党员干部思想和行动更加符合科学发展观要求，能力和水平更加适应教育事业形势发展需要，精神状态更加积极、主动、有为，促进各项工作任务更好地落实。

一是发展理念得到新转变。立足站在新起点、实现新跨越，引导党员干部进一步深化对科学发展观的理解，进一步推进思想解放，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，理清发展新战略，进一步强化“第一要务”意识、“好字当头”意识、以人为本意识，使推进全区教育事业科学发展成为各单位领导和党员干部的自觉行动。

二是发展能力得到新提升。强化党员干部的学习培训与实践锻炼，努力提高辩证思维、统筹兼顾的能力，开拓创新、求真务实的能力，转变发展方式、推动科学发展的能力，做好群众工作、维护和谐稳定的能力，攻坚克难、推动落实的能力。

三是发展定位得到新提高。围绕打造“教育强区”的发展定位，机关各科室、各学校要立足实际，以先进为标杆，瞄准一流找差距，在更高的起点上明确努力方向和奋斗目标，以更高的标准谋划发展、推动发展，努力实现教育发展新跨越。

四是发展难题得到新破解。把握关键，统筹力量，合力攻坚，切实解决影响制约教育科学发展的瓶颈问题，努力在布局调整、初中教育、校园文化建设等重点领域和关键环节取得新成效。

五是发展环境得到新优化。围绕推动教育科学发展，营造有利于教育事业快速发展的良好环境，打造廉洁高效的政务环境、和谐向上的校园环境、干事创业的人文环境。

六是发展机制得到新完善。不折不扣落实学习实践活动和干部作风建设年活动中形成的好机制、好做法，根据形势任务的发展变化，继续深化完善，不断创新提升，努力形成推动教育科学发展的长效机制。

提升能力、提升标准、提升效率，是推动全区教育工作实现赶超跨越的重大举措和重要任务。2010年要通过开展集中活动，力争在四个方面取得阶段性成果：形成“三提升”的良好导向，完善“三提升”的推进措施，健全有利于“三提升”的体制机制，解决一批制约“三提升”的突出问题，让干部群众切实感受到开展活动带来的新变化和教育事业发展的新成绩。

四、步骤措施

“三提升”活动从2010年3月下旬启动，至2011年1月底基本完成。活动分为“思想发动、学习培训、对标定位、提速增效、全面总结”五个阶段。

第一阶段：思想发动

按照“抓思想提高认识”的要求，迅速行动、统一思想，要形成“主要领导沉下去、干部职工动起来、广大群众感受到”的良好开局。

1、制定实施方案。各科室、各学校要结合自身工作特点和实际，创新活动方式、丰富活动载体，明确时间安排，制定针对性和可操作性强的《实施方案》。于4月3日前，经各单位主要领导审核签字后，报局“三提升”办公室备案。

2、搞好动员部署。局党委召开“三提升”活动动员会后，各单位要切实做好宣传发动工作，迅速把思想和行动统一到市、区的决策部署上来。要在4月2日前召开动员会，主要领导要亲自做动员部署，使广大干部高度重视、全体教师积极投入、广大群众热情支持。

第二阶段：学习培训

按照“抓学习提升能力”的要求，认真贯彻落实局党委《关于推进学习型党组织建设的实施方案》，深入推进学习型组织、学习型机关、学习型班子创建活动。动员会后，教育局党委理论学习中心组和基层党组织要组织党员干部开展不少于1周时间的集中学习。

1、突出学习重点。在深化科学发展观理论学习的基础上，重点学习加快教育发展的新措施，以及专业发展所需的新知识，了解和掌握国内国际教育发展的新动态，中央、省市区各级会议的新精神，将学习与解决教育发展中的实际问题联系起来，切实增强学习的针对性和实用性。

2、搞活学习方式。全面落实教育系统党员干部培训计划，依托各级培训基地和业余党校主阵地加强对各级党员干部的普遍轮训，提高培训层次。各学校要紧紧围绕教育教学中心工作，邀请知名专家教授进行专题讲座；主动“走出去”，组织党员干部到先进地区考察学习，开阔视野、增长见识、借鉴经验，丰富和拓展发展思路和办法。

3、树立学习导向。在领导干部和党员中深入开展“内学王永利、外学王彦生”活动，在基层党员干部中深入开展“科技攻关学赵治海、干事创业学郭建仁”活动，通过选树一批先进典型和学科带头人，教育引导广大党员干部争做学习的榜样、创新的表率、实干的典型、廉洁的模范、服务的标兵。

第三阶段：对标定位

围绕形成良好导向，引导党员干部深入开展“对标定位、创优争先”行动，通过找差距、定目标、寻路径，促进目标任务落实。

1、搞好思想发动。在集中学习、提高认识的基础上，机关各科室、各学校要充分动员广大党员干部，围绕工作能力、工作标准、工作效率向一流水平、更高层次看齐，科学确定对照标杆，持续提升发展水平。

2、开展“四对照”活动。领导班子和党员干部要“对照群众意见查不足、对照一流标准看差距、对照专家建议找问题、对照目标任务抓落实”，制定措施，谋划长远发展，确定阶段性目标，形成领导班子和党员干部《对标定位报告》。一是对照群众意见，进行查漏补缺。利用一个月左右的时间，各科室、各学校要对学习实践活动和干部作风建设年活动中，征求到的意见、建议认真开展一次“回头看”，进一步查找薄弱环节，完善整改措施。4月20日前，要形成自查报告报送局活动领导小组办公室。二是对照一流标准，分层对标定位。只有高标准要求，才能高水平发展。每个科室、每所学校都必须把提升标准作为自觉追求，进一步强化标准意识，努力向一流水平“对标”。机关各科室要立足更好地服务全系统中心工作，着眼于全市一流、全省创优、全国争先，确立发展目标，增强工作的前瞻性；各学校、幼儿园要瞄准省内、国内一流水平和先进标准，敢于自我加压，敢同好的争、敢跟快的赛、敢跟强的比，集中一切优势资源，调动一切积极因素，实现快速发展、跨越式发展；每个岗位、每名干部、每位党员 教师要瞄准最好、干到极致、追求卓越、争创一流。三是对照专家建议，形成对标报告。进一步缩小与先进地区的差距，积极聘请知名教育专家学者进行“把脉会诊”，帮助开阔思路、提升工作水平、找准发展定位。领导班子《对标定位报告》要体现工作现状及存在问题、总体思路、工作目标、推进方法和保障措施,初稿形成后要广泛征求意见、组织群众评议。党员干部《对标定位报告》要通过召开专题会议讨论交流、修改完善。4月11日前，各科室、各学校要提出一项年内突破性重点工作，与领导班子《对标定位报告》一并报局“三提升”活动领导小组办公室备案。四是对照任务目标，抓好督导落实。各科室、各学校要把“三提升”活动与落实全年各项工作目标任务相结合，与学习实践活动整改落实后续工作相结合，开展“百日集中攻坚”行动，对整改方案作出承诺而目前尚未完成的整改任务和年内拟突破的重点工作，采取挂牌督办、销号结办、跟踪问效等手段，逐一落实兑现，做到事事有着落、件件有回音。局活动领导小组办公室将以各单位《对标定位报告》为依据，抓好督导检查，促进工作落实。

3、开展“创优争先”行动。按照工作在一线推动，能力在一线提升，典型在一线培树的要求，通过全方位开展“服务发展我先上、岗位创优我先行”主题实践活动，推动各基层党组织和广大党员干部进一步转变工作作风，增强服务意识，立发展之志、谋突破之举、走跨越之路，在全系统掀起你追我赶、竞相发展的热潮。在“五四”、“七一”、教师节前夕，教育局党委将评选表彰一批先进个人和典型学校。6月份，教育党委将召开半年总结会议，对“对标定位、创优争先”进展情况进行分析评价。

第四阶段：增效提速

认真落实年初制定的教育工作计划，按照“抓规范提升效率”要求，努力营造有利于全区教育快速发展的一流环境。

1、深化机制建设。围绕贯彻落实中央学习实践科学发展观活动领导小组《关于建立健全学习实践科学发展观长效机制的若干意见》，进一步建立完善各项制度，形成有利于加快全区教育发展的制度体系。

2、继续深化“服务窗口亮起来”工程。严格执行上级规定，并按照“程序最简、审批最快、时间最短、服务最优”的要求办理各种相关手续，进一步促进服务“窗口”亮起来，全面提升服务水平。

3、开展集中整治行动。以整治少数学校“乱收费”行为、整治机关科室人员利用职权“吃拿卡要”行为、“治懒治庸”和整治“铺张浪费”行为为重点，深入开展自查自纠活动，有关科室组成联合检查组，继续搞好明查暗访，加大监督检查力度，狠刹不良风气。通过集中整治行动，切实提高工作质量和效率，使各级干部保持良好的精神状态和工作状态，切实为群众和师生提供更加优质的服务。

第五阶段：全面总结

活动结束前，要认真做好总结工作。各科室、各学校要对照活动开展情况，实事求是地对活动成效作出评价，认真总结取得的成果经验和典型做法，并以此提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施，形成总结报告，送局“三提升”办公室备案。局“三提升”活动办公室要把发展成果、创新成果和规划成果作为衡量活动成效的标准，对各科室、各学校进行检查验收。

五、组织领导

一要强化组织领导。各学校、幼儿园党组织要把深入推进“三提升”活动作为一项重要任务切实抓紧抓好。教育局党委成立以高振伟同志为组长的“三提升”活动领导小组，下设活动办公室（党政办305室）。各学校、幼儿园也要成立相应机构。党政“一把手”要负总责、亲自抓，领导干部要充分发挥表率作用，形成一级抓一级、一级带一级的良好局面。

二要强化协调指导。局“三提升”活动办公室要及时掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析解决存在问题。各级领导干部要结合分工，深入到学校、年级组，指导工作，解决问题。要从实际出发，精心设计载体，丰富活动内涵，创新活动形式，确保取得实效。

三要强化督导检查。指导检查组要结合重点工作加强对基层学校党员干部履行职责、执行制度、改进作风、提高效能等方面的督导检查，确保各项工作要求落到实处。

四要强化宣传引导。充分发挥校报校刊、广播、橱窗和校园网等媒体的作用，及时宣传教育局关于深入推进“三提升”活动的各项部署要求，及时宣传本学校的好做法好经验和先进典型。附：

1、宣化区教育系统“三提升”活动领导小组及职责

2、宣化区教育系统“三提升”活动领导小组办公室分组及职责

宣 化 区 教 育 系 统 “三提升”活动领导小组及职责

组

长： 高振伟（教育局局长、党委书记）副组长： 赵松涛（教育督学）

王建军（教育局副局长）李彩芸（教育局党委副书记）

成员：温俊飞（教育局党政办公室主任）

王

坤（基础教育科副科长）逯建军（财务基建科科长）李

毅（人事科科长）刘月琴（督导室副主任）宋

强（宣传科科长）刘

励（思政科科长）李忠孝（招生办主任）李继兵（体卫艺科科长）唐岩锋（中学教研室主任）张丽萍（小学教研室主任）李品刚（电教仪器站站长）薄国斌（教师进修学校校长）赵宗芬（职成教科科长）

王

彪（教育服务中心主任）白

宝（职工学校校长）

王贻修（青少年学生校外活动中心主任）各中小学、幼儿园书记和校长、园长

领导小组下设办公室，办公室设在教育局党政办公室305室，办公室主任由教育局党委副书记李彩芸兼任，办公室下设综合资料组、舆论宣传组、4个指导检查组。

领导小组主要职责

1.贯彻落实市、区委有关指示精神，研究“三提升”活动重要事项，及时提出相关建议。2.根据宣化区委要求，对“三提升”活动每个阶段的工作进行指导。

3.掌握“三提升”活动进展情况，发现和解决活动中遇到的问题，总结推广典型经验。4.加强对“三提升”活动的组织领导、督促检查。

宣 化 区 教 育 系 统

“三提升”活动领导小组办公室分组及职责

综合资料组：

组长：太永先：教育局党政办公室副主任 成员：王 强 教育局办公室科员 唐桂艳 教育局办公室科员 主要职责：

（1）起草教育系统“三提升”活动领导小组及办公室领导的讲话、汇报稿；

（2）起草主要文件，包括“三提升”活动阶段性安排意见，呈报区委的专题报告和总结报告等；

（3）负责搜集、整理、汇总各学校上报信息，并向区委活动领导小组报送信息；

（4）负责办公室文件的收发运转、印刷，文书立卷、档案管理，来信、来电、来访登记处理及保密工作；负责有关会议的组织协调工作；

（5）负责各组每周主要工作内容的汇总和大事记的编撰整理；（6）完成领导小组及办公室交办的其它工作。舆论宣传组：

组长：宋 强 教育局宣传科科长 成员：何青松 教育局宣传科副科长 赵艳萍 教育局宣传科科员 主要职责：

（1）负责制定“三提升”活动新闻宣传报道、重要活动的报道和日常报道工作；

（2）负责主要媒体重要社论、评论及相关言论的撰写；组织撰写理论文章，做好理论宣传工作；

（3）负责协调联络新闻单位对先进经验和典型人物的宣传报道，做好活动的新闻监督工作；

（4）负责编发教育系统“三提升”活动的《工作简报》和每两周一次的区委活动办公室“三提升”活动简报；

（5）负责协调驻宣、驻张的省、市主要新闻单位，做好有关新闻和典型选树宣传工作；（6）完成领导小组及办公室交办的其它工作。指导检查组（共分4个）第一指导组：

组 长：孙永卿 中学教研室副主任 成 员：吉永梅 中学教研室教研员 王 静 教育局招生办科员

负责全区教育系统所有中学“三提升”活动的指导检查工作。第二指导组：

组 长：李全利 小学教研室副主任 成 员：王丽华 电教仪器站科员

刘 星 思政科科员

负责回民小学、相国庙街小学、大北街小学、和平街小学、米市街小学、鼓楼小学、新兴街小学、炸子市街小学、炮院小学、阁西街小学、财神庙小学、东风路小学、白庙中心校、杨家营中心校，共14所小学“三提升”活动的指导检查工作。

第三指导组：

组 长：刘鹏涛 教师进修学校副主任 成 员：任慧杰 教育局办公室科员

孟春燕 教育局财务基建科科员

负责东二道巷小学、工业街小学、跃进街小学、胜利路小学、双语学校、新华路小学、朝阳街小学、东升路小学、建国街小学、圃园街小学、幸福东街学校、四方台中心小学、河子西中心小学、下八里中心小学、小东庄中心小学，共15所学校“三提升”活动的指导检查工作。第四指导组：

组 长：酆慧珍 教育局妇委会主任 成 员：任 君 教育局办公室科员 白晓红 电教仪器站科员

负责7所幼儿园、侯家庙中心小学、二台子中心小学、泥河子中心小学、青少年活动中心，共11个单位“三提升”活动的指导检查工作。

指导检查组主要职责：

（1）负责对“三提升”活动开展情况进行明查暗访，及时发现问题，提出解决意见和建议；

（2）负责学校“三提升”活动的指导与检查工作，注意发现、总结和推荐学校活动中涌现出的典型经验和先进个人；

（3）完成领导小组及办公室交办的其它工作。

中共张家口市宣化区教育局委员会

张家口市宣化区教育局

2010年3月29日

主题词：深入开展 提升能力 提升标准 提升效率 实施方案 张家口市宣化区教育局党政办公室 2010年3月29日印（共印80份）

第三篇：三提升

自我镇开展“提升能力、提升标准、提升效率”以来，我做为一名基层单位领导，联系自己的工作实际，通过学习王永利、王彦生先进个人事迹，对照全县、全市及至全少全省、全国先进典型，一流标准查找差距，同时深入到联系点进行调研，实地了解走访群众，对照群众意见查找不足，并拟打算邀请现代产业体系建设、城乡统筹发展、现代农业发展定位和确定阶段性目标，来使工作能力、工作标准、工作效率三个方面，向一流水平、更高层次看齐。

一、工作现状和存在问题

听了王书记关于这次提升能力、提升标准、提升效率的讲话，学习了市委、市政府、县委、县政府下发的有关文件，我联系自身工作，查找不足，主要有以下几个方面：

1、学习的主能性发挥地不够

基层的工作，向来涉及面广，作为一名乡镇党政干部，面对的是群众生产生活中的根本问题，这就需要我们不断在工作中学习，提升自己的工作水平和能力，不断地将所学转化为实际工作的指标，在现今经济发展和我镇、我县调整产业结构，转变发展方式，加快经济转型的发展背景下，我们原有的知识结构显得有些落后，已不能解决所遇到的所有问题，好多知识需要及时更新。有一些现象是我们以前从来没有遇到过的，我们原有的知识储备远远不够，在解决实际问题时会显得力不从心。

在开展“三提升”活动学习调研中，有的同志在这个问题的认识上不够重视，没有树立不断学习的意识。有的同志即使有学习的意识也存在着学习的深度、广度、宽度不够，学习内容不能成系统。

2、对自身的要求不够严格

基层工作无小事，向来都贴近人民群众的生产生活，与人民群众切身利益息息相关，基层工作是反映党在人民群众中形象的一个窗口。当前一些干部中存在着干劲不足工作不实等问题，一些干部对待工作不够积极，存在着得过且过的思想，对自身要求放松，有些同志把工作形式化了，认为只要将上级交给的任务完成了，硬性指标达到了，就可以了，对处理事情的方式方法，过程、步骤这些具体事项不注重。工作即使做了，但离人民群众的期望值还有很大差距、离人民群众的满意度还差很多。

3、工作的创新性发挥地不够

基层的工作向来复杂，面对的问题也是千头万绪，需要我们针对不同的情况，采取相应的方式方法。在新的形势下，我们在工作中会遇到许多新的发展理念，新的思想，许多新问题也会在这一阶段涌现出来，以往单一的工作方法在面对新形势，新问题时就显得力不从心了，我们中间存在着一种错误的思想，处理具体事务时，因循守旧，不积极开拓思路，而是把一贯的做法当成“万金油”，到处搬来用，不能积极地探索、拓展开展基层工作的方法。

二、赶超先进的总体思路和工作目标

1、以实践为根本，将学习扎实开展起来

学习为先、实践为本。学习是前提，实践是根本，学习用来指导实践，实践是检验真理的唯一标准。赶超先进、我们就应当加强学习，为实践服务，在继续深化科学发展观成果的基础上，票据我县、我镇经济发展新格局和城镇化建设，农业产业化建设和旅游项目建设需要，学习现代产业、文化旅游开发等方面的知识以及服务全镇转变发展方式、优化发展环境所需要的政策、法律、金融等现代化建设所必需的知识；及时掌握国内国际发展的动态、信息；准确把握当代世界发展趋势，深入研究区域经济和行业、产业发展规律，切实增强学习的针对性和实用性；要学习新经验，将学习与解决发展中的实际问题联系起来，广泛学习借鉴其他地区单位的好做法好经验。

2、深入开展工作调研、着力解决实际工作中的突出问题

群众的评价，是基层党政工作的晴雨表。工作的成效，要看群众的打分，作为基层党政干部，对基层情况不能全面掌握，工作的重心，就不能很好的把握，工作易流于形式而不能落到实处，易形成“干事不利”“ 工作不实”的现象，得不到人民群众的认可，开展工作调研，深入基层，深入群众，真正地掌握民情民意，切实解决存在的突出问题，是提升自己工作标准的首要条件。赶超先进，就是要以先进事迹为标尺，提高对自己的要求，以一流的标准要求自己，以一流的观念武装自己，以一流的追求激励自己中，以一流的事迹鞭策自己。

3、多渠道、多方位拓展工作思路

新的时代给我们带来新的挑战，对我们基层的工作要求也越来越高，这一点不仅体现在理论知识层面上，也体现在实际工作中，这就需要我们学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维、发散思维等来拓展新思路、找寻新方法。努力使工作内容、工作机制、工作方式得到创新，获取新知识，形成新思维、掌握新方法，吃透上情，摸准下情，把握实情，在学习中落实，在落实中创新，在赶超先进中，从先进事迹中学习借鉴成功的经验。

三、推进方法和保障措施

1、加强学习，自觉养成终身学习、终身教育的良好习惯。

日常工作中，我们要结合工作需要，多阅读党报党刊和党的理论文献，多收看有关的节目，及时、定期收看党员干部远程教育节目，掌握所必需的知识。平时养成读书、笔记的好习惯，制定读书日，列一个读书目录，经常与同事们交流心得体会。

2、高标准、严要求，建立工作台帐和工和成效激励机制

在党员干部中开展提升标准、提升效率六项制度。包括：公开承诺制、首办责任制、行政问责制、考核评议制、导向激励制。

通过这些举措着力解决当前干部队伍中不同程度地存在“学风不浓”、“干劲不足”、“落实不力”、“工作不实”、“形象不佳”等问题，着力解决群众反映强烈的一些突出问题，着力解决经济发展软环境的关键问题，促进干部事业心责任感明显增强，能力素质明显提升，发展环境明显优化，党风政见明显改善。

3、多管齐下，与时俱进，不断真正创造性地开展工作

我镇党委将围绕发展农业产业化，旅游项目精品化等一系列与我镇当前发展相关的课题，邀请知名专家教授，举办专题讲座；拓宽培训渠道，除了在县委党校和县农村党员干部培训基地，对各级党员干部进行普遍轮训以外，还要分产业、分专题组织党员干部到先进地区学习，开阔视野、增长见识、借鉴经验。通过“请进来”、“走出去”的方式开展多种形式的学习活动。

第四篇：三抓三比 - 副本

“三抓三比”学习心得体会

根据区教育局的安排，我校也开展了”三抓三比”活动,通过 “抓”和“比”，使我的心灵得到净化，业务素养得到提升，这次学习对我来说是卓有成效的，在这次的学习中感受到自己在平时的工作中还是有欠缺的，下面我来谈谈我对“三抓三比”活动的体会与认识。

一、抓学习,抓常规,抓务实, 以抓好学习为基础，强化学习氛围。教师要善于学习，要主动学习，把学习当做乐趣，当做追求，只有知识的充实才会 在工作上的游刃有余。以学经典，学政治理论作为基础。搞好学习座谈会，提升理论层次，从而清心明目、强壮筋骨；以教学业务学习为重点。把业务知识学好学透，结合实际教学工作，把自己的业务水平和叶业务素养有所提高。以抓好常规为契机，做到责任在心，正气在胸。不断加强 和改进作风，是推进我们工作的必然要求和根本保证。我们在工作当中要强化责任意识和提高服务水平，提升自身形象。我要时刻把自己是教书育人的意识放在心上，高标准的做好教师工作，认真细致做搞好自己的教学工作。做到慎独自律，工作时间之外也要保持形象，做好表率。以抓好发展为目标，全力做好教学工作。创新是教育事业前进的目的和途径。结合我的具体任务，就是要抓好两个学习：一是学习先进的教育理论指导自己的教学工作，提高自己的业务水平。二是学习一些工作中的案例，不断地进行批评与自我批评，完善自己工作中的不足，以他人的失误为戒，时刻提醒自己不要犯同样的工作错误。

二、比智慧,比党性,比贡献。只有比较才会找到差距，才会发现自己的不足，在比较中慢慢树立思想过得硬的精神风貌。以比思想为标杆，打造思想过硬组工风貌。更高的认识标准才会有品德的高尚和品格的优良。要积极主动地锻造自身思想修养，同时积极向其他教学人员学习和比拼，一是要比拼理论学习。看看谁学得好、学得深、用得好。二是要比拼平时工作热度。工 作上要舍得投入，舍得奉献。以比形象为表率，打造政治坚定、责任性强的个人风貌。时刻注意自己的教师形象，形象是人的综合素质的外在反映，“诚于中而形于外”。政治素质不高，思想浅薄，道德修养差，自控能力弱的人，不可能有一个好的形象，作为教书育人的教师，要时刻和其他优秀教师比形象，比作风，一是要塑造好个人的奋进形象，工作上要努力，不能拈轻怕重，要积极创新，勇于奉献。二是要塑造好求真务实、艰苦奋斗、老实肯干、公道 正派的个人形象。以比奉献为境界，打造境界高远、敢于担当的教师班主任的风貌。

为学生服务是我们教师人应有的人生追求，更是为学生未来打基础的职业长期应该秉承的美德。要敢于担当，勇于奉献，要具有“衣带渐宽终不悔”的 品质，淡泊名利，要具有“蜡烛”的境界，甘于默默无 闻，为我们的教育事业做嫁衣。一是要要和周围的先进同志比付出。比对工作的热诚，比对事业的赤诚，比工作的用心。二是要和周围的先进同志比胸怀。要有“吃亏是福”、甘当老实人的人生信 条，把地位看轻，把教师责任看重，把名利看轻，把事业看重。时刻铭记自己是一名教师，担负着学生幸福和未来，时刻铭记自己的工作是为了一群人未来和幸福在工作！

第五篇：庄西社区三抓三提升提升服务水平

庄浪西路社区党建工作特色亮点

庄浪西路社区位于铁路以南，福利西路以北，福利一街以东，晨光小区以西与红星社区相邻，整体呈“刀把”型。占地面积21万平方米，辖区内常住居民3619户，10880人，社区党总支下设3个党支部，9个党小组，有党员325人。社区以“两学一做”学习教育为契机，按照街道“三情阳光梦”党建工作内容部署，以“三抓三提升”为抓手，积极开展“情暖四季、志愿同行”为主题志愿服务活动，努力提升社区党建整体水平。

一、抓理论学习、提升党员队伍素养

多措并举、突出重点，做到真学、深学、活学，推动两学一做学习教育常态化、制度化。一是坚持集中学和自主学。对社区在职党员干部，采取每周工作例会、专题学习会、专题研讨会等形式，围绕重点内容组织集中学习11次。对普通党员，发放党章、系列讲话读本200余份，确定每月“主题党日＋”活动，把学习党章党规和系列讲话融入到学习活动中。对年老体弱及行动不便的党员，采取送学上门形式，发放学习资料、开展座谈交流，确保及时参与学习教育。二是坚持原文学和讨论学。坚持读原著、学原文、悟原理，在逐字逐句学的基础上，综合运用党员领导干部带头讲、身边先进典型示范讲、普通党

员干部互动讲等方式，丰富形式、增强内涵、强化认知。社区结合实际，特聘请辖区老党员为社区讲党课6次，党员交流发言200余人次。三是坚持正反典型对照学。认真学习先进典型的事迹，开展向革命前辈学、向先锋模范学、向身边人学的专题学习，组织学习了焦裕禄、杨善洲、李保国等优秀党员干部，评选表彰优秀党员9名，进一步激发退休党员参与社区建设。认真学习“一准则两条例”，集中组织观看了《镜鉴》等警示教育片，常态化开展“慵懒散混卡”等问题专项整治，引导党员干部深刻汲取教训，进一步牢记党规党纪、牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，守住底线、不踩边线、不越红线。

二、抓组织建设，提升党总支凝聚力

一是配优班子“选好人”。拓宽视野用人，不拘一格选人，把“带头人”选准，把班子配优配强。通过换届选举，调整两委班子成员5人，调整支部书记1人，大专学历占80%以上，平均年龄为37岁。二是严格制度“管好事”。坚持“约束”、“激励”一起抓，全面保障社区工作者干事创业的积极性。按照上级要求，健全完善了目标承诺、工作督查、激励保障、监督考核等各项制度，制订了《工作绩效考核》、《作风建设督查》、《工作人员去向》等制度，加大了民主决策、党务公开、监督检查力度。对社区制度执行情况，由社区居务监督委员会每日进行一次检查，发现问题及时整改，确保社区工作人员既能办好事，也能做好人，既能干成事，还能不出事；三是深化延伸，“起作用”。在社区工作者中开展以“强化服务意识，提高服务效能”为内容的讨论活动，对照职责、工作、作风开展批评与自我批评，对每名社区工作者进行点评，指问题、查原因、剖根源，展开警示教育，提高社区工作人员队伍的思想组织作风建设水平，为推动服务型党组织建设提供坚强的组织保障。

三、抓民计民生，提升社区服务水平

坚持把为群众提供更加便捷高效的服务作为社区党建工作的根本出发点和落脚点，从时间空间上多维度、多渠道统筹部署。一是着力打造“一站式”服务。自治转提活动开展以来，庄浪西路社区坚持为民服务导向，以建设“管理有序、服务完善、群众拥护、公信力强”的基层党组织为目标，通过建立健全“一站式”服务机制，坚持阳光办公在一线，社区党总支鼓励实行党务、居务公开，通过在公开手法上求严、求活、求实，力求打造便民利民服务体系。鼓励居务公开，对涉及党员群众利益的各项方针政策及时公开公示，接受群众质询；鼓励党务公开，通过党员首议制度、党情通报制度、党务公开栏等多种形式开展；二是构建志愿服务扶贫解困机制。为进一步创新社

区服务形式，开展以“情暖四季、志愿同行”为主题的志愿服务活动,为辖区居民提供扶贫帮困等多项志愿服务。“温暖之春”扶贫帮困志愿服务队。由社区青年党员组成，以“一助一”、“多助一”形式，对辖区特困、孤寡老人及残疾人等社区弱势群体上门提供帮扶等便民服务，搭建起社区党员和普通居民之间的连心桥。2017年上半年，共慰问困难户24户共计金额16300元；“馨香之夏”便民志愿服务队。由社区工作人员及爱心人士组成，主要为社区弱势群体实施免费上门服务，服务范围包括涂料粉刷、家电维修、家具搬迁、下水道疏通等多个方面，为弱势群体做好事、解难事，奉献爱心，服务社会。2017年共为社区弱势群体更换水表15次，水管维修9次，下水道疏通4次。“美满之秋”政策宣传志愿服务队。由群众威信高、工作经验丰富的社区老党员组成，利用节假日为群众开展政策宣传和解答，同时联系驻辖区学校，走进课堂对青少年进行爱国主义教育，培养他们的爱国意识，激发他们的爱国热情，为青少年的健康成长引航指路。截至目前共开展政策宣传3场次，走进学校开展爱国主义教育宣讲2场次；“关爱之冬”环境卫生志愿服务队。由辖区卫生医疗机构医务人员和学校教师党员、少先队员组成，依托庄浪西路社区卫生服务站开展送健康服务，每年定期为辖区80岁以上老年人进行免费体检2次，并建立健康档案，开展青少年心理健康辅导，青春健康知识讲座2次，为辖区流动人口开展了健康义诊、健康知识讲座进餐饮行动并发放健康知识手册、资料400余份；同时，以创建全国文明城市和大气污染防治工作为契机，组织辖区居民开展大气污染宣传工作，提倡低碳出行，共发放宣传彩页8000余份，并组织辖区企事业单位开展每周五卫生大扫除活动，以点带面，引导居民树立生态环保意识，共同构建绿色家园。