第一篇：专科生就业率反超本科生
专科生就业率反超本科生
同一学校同一专业，专科生的就业率却远远高于本科生。记者昨从武汉理工大学华夏学院获悉，该校制药工程系已有24.3%的专科生签定了就业协议，而本科生仅6.7%。
据了解，从该校期末对学生就业情况的初步统计结果显示，该校制药工程系104名应届本科毕业生中，只有7人确定了就业岗位，而70名专科生中却有17人已签订了就业协议。“专科生在求职中更加注重寻找适合自己的岗位，而不是一味的挑待遇和单位名气。”该系党支部书记彭淑珍告诉记者，很多来招聘的企业都会指定要专科学生，觉得他们对自己的定位更准确，在工作时也更踏实、不轻易跳槽。
据悉，该专业学生找工作其实并不困难，即使在去年就业不景气的情况下，本科生就业率仍为95.41%，专科生就业率为93.51%。但由于本科生期望过高，难以接受薪酬不算很高的基层岗位，所以经常出现专科学生已经工作好几个月了，而他们才勉强找到一个岗位的情形。
第二篇：本科生和专科生的区别
本科生和专科生的区别
说“上本科和专科学校区别不大”的人，一般是身在或者已经脱离了比较好的本科学校或非常差的专科学校里的。同样，说“学历不是最重要”的人，一般是学历比较高或者没有学历的。前者得天独厚，无需设身处地。后者捉襟见肘，仅此聊以自娱。
打开正常的招聘网站，比如智联（至于什么
58、赶集就靠边站吧）。正规的招聘信息，基本学历一般为本科。虽然我极力回避中国专科生很多都是垃圾的现实，但这的确是现实。那么接下来说说这两者的区别吧！
还是从最基础也就是对待学习的态度说起。首先，本科生往往比专科生更专注。由此可以衍生出更勤奋，更自觉，更感兴趣，更具有效率等特征对比。高考是一个过滤网，进入本科院校则是学习对学生，也是学生对自己的一种认可。社会高速发展的背景下，躲在堆满书的课桌旁做漫无边际的习题，的确显得没有品位且没有生活质量。但那种日子却是单纯的，只为一个目标执着，只被一种思想左右。即使万恶的应试教育弊端很多，但起码可以教会人专注。没能上好大学的人往往不是被智商、家庭条件、各种意外耽搁，而是被自己的态度耽搁了。其次，本科生往往比专科生自制力更好。自制力更好的人，他们的思想会更加健全，简单的说就是知道自己该干什么不该干什么。这种品质的积累最终会完善一个人的人格，促使其价值观和世界观的形成。自制力差的情况往往会在大学里被无限放大，于是就有许多人倍感上了大学等于上了天堂，全身心全时段投入到自己的“高雅志趣”中去。而上课这种“低俗、不能体现品位”的事情就被理所当然的抛诸脑后。学习不止于课本，还应该上升到知识的范畴。对知识不屑一顾，安于现状的人，基本就告别自行车了。
接着是对两者本身品质的观点。就现实情况而言，在当前“人才工厂”的口号下，本科院校已经失去了当初的光辉。但瘦死的骆驼比马大，同样是缓解就业压力，本科学校的贡献往往更大。因为他们有更丰富的教育资源、更完善的硬件设施、更先进的教学理念，最重要的是有相对更优秀的学生。所以在本科院校里，可以学到更多知识，特别是见识到更广褒的世界；以此培养出更广阔的胸襟，更独到的眼光。就理想情况而言，本科院校和专科院校的教学宗旨是不同的，前者的口号是致力于培养高素质高水平人才，后者是培养技术人才。简单的说就是白领和蓝领。而这种量变到质变的积累，会逐渐在一个人的成长中体现并完善。一旦身在社会，同样的事件，两者对其观点可能会不同，即使是相同的观点，思考的深度也不尽相同。我们难以在“上层社会”中看到低学历，便深刻的解释了自身品质对自身发展的重要性。
最后是社会对两者的认可。先说一个现象：临近毕业时会有一些企业到高校招聘，而到一些专科院校（请看仔细，是一些）招聘的职位往往是电话销售、流水线工人、收银员等。这些职位咋一看有那么回事，实际上和你多年的求学付出完全不对等。这一类的工作不需要高技术，不需要个性，只需要把你变成一台机器，也就难有发展和晋升的空间。所以它不适合有想法的年轻人。不止如此，即使是许多本科生甚至已经参加工作的人依然会面对这个尴尬的局面。学了几年计算机网络工程，后来职业是网吧网管；学了几年应用电子技术，光荣的成为了一名门市洗衣机导购。但无独有偶，术业有专攻的人终究还是会找到属于自己的天地的。所以总的来说，“上层社会”广泛认可的是本科生。虽然许多人在有意无意的回避，但这个事实只会越来越明显。我疑惑的是，一些不学无术的人是如何找到自信的，为什么还能抱着他的大专文凭引以为豪呢？
别说我搞歧视，以上观点均针对现象，且只针对部分情况。如有人看了觉得不安或者要反驳，请找准自己位置再说。顺便透露，我也是一名垃圾里的专科生，所以我哪里来的资格歧视！区别在于，我喜欢看孩子们在网吧里玩LOL，而且周围云雾缭绕。我也喜欢看孩子们每时每刻都在在寝室玩各种游戏，脸上洋溢着幸福的笑。我更喜欢看孩子们找工作时别人对他说，对不起，我们这里不招垃圾。
第三篇：本科生与专科生的区别（定稿）
本科生与专科生的区别
不知不觉，大二就这么过去了，临近毕业，又开始对自己的工作报以担忧。担忧又有何用？我现在在想：本科之所以是本科，我们专科与本科的差距又是什么呢？学校里转本的转本，自考的自考，接本的接本。但是，堕落的仍不知死活。
自己在网上看到了一个淮矿的案例，说白了，其实就是淮矿里的本科与专科的矛盾：
1.本科生：过去几年本科毕业进煤矿全部都是技术员待遇，1年实习期后转为助理工程师，而且还有安家费，确实使得他们有很大的优越感，所以有些人就得意忘形，看不起这个，瞧不起那个。。。想想这些人你们有这个必要吗？不错，本科确实是你的优势，但是你自己想想你也只是命好罢了，大家都知道，在淮南矿业集团的本科生绝大多数都是安徽理工大学毕业的学生，要不是淮南有煤矿，我感肯定就这个大学的名气出去到外连工作都难找。。。再说谁也不能预定以后的事情，别看你现在是技术员，你就这么敢肯定你以后不会落到专科生底下干活？？？就这么肯定好运会陪伴你一辈子？所以，做人还是低调点夹着尾巴做人。
2.专科生，首先我自己就是专科毕业，作为一个专科生，我也能体会到很多，不否认，很多人看不服本科生，甚至诋毁他们，其实想一下你没有什么看不服气的，人家待遇比你好是应该的，你自己想想别人在中学刻苦学习的时候你又在做什么？谈恋爱？。。。所以你没有别人付出的多，自然得到的没有别人得到的多，这个没有服气不服气的，再说回来就我们那淮南职业技术学院学生的水平又有多高？人家本科高考的时候都是500多分，而我们那学校200多都能上，毕业还给挂个专科的水平，已经不错了，我不是不帮校友说话，我说的是实话。我觉得做为我们能在矿上找个工作已经很幸运，一定要立足自己的岗位好好的珍惜，我说难听一点，像我们这样的文化程度和学历到大城市顶多1000多工资，你别不承认，事实就是这样！所以我们也不要嫉妒别人，好好的上班，奋斗，把自己失去的东西补回来，人并没有多大智力上的差距，就看看你努力不努力了，说不定哪天你也能当个矿长呢。
看了这个过后，我觉得无非就是两个问题：一是有的本科生很骄傲，瞧不起专科生；而是专科生瞧不起本科生，也看不起本科生，聊以自我安慰罢了。
但是，不可否认的是，本科生确实有着我们专科生所没有的学历。然而，我又听到了不同的声音：部分用人单位的反映————很多本科生自以为是，总以为自己什么都懂，什么都能干，而且做不好事情后推却责任；专科生知道自己身上有待改进的地方很多，要求低，工作扎实，让人放心。
我觉得这很现实，有的本科生是有些高傲，但是我敢向大家保证不是所有的本科生都是这样，要那样说重点大学的不就更加清高了，本人一向用这句话勉励自己：不畏惧强者不歧视弱者，不是说专科生与本科生没区别，有区别，整体的区别还不小，我想说的是摆正好自己的态度，有的本科生本该考重点的却没有考上——应该自我反省，有的专科生本该考上本科的却没考上——应该自我检讨……一切都靠自己，自己认为自己应该更加出色却没并不出色的人都应该自我督促，努力向前！
再话说，我们看看中国历届领导人的学历：
江泽民中国共产党中央军事委员会主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。上海交通大学电机系本科毕业。
胡锦涛中国共产党中央委员会总书记，中华人民共和国主席，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国中央军事委员会副主席。清华大学水利工程系本科毕业。
（听说毛主席那时候也是本科生，邓爷爷就不用说了。）
大凡本科生都是在中学时期付出辛勤汗水并获得回报的天之骄子。而专科生一般是高中毕业后想继续上学但当时不够努力亦或努力而落榜的学生。
大学里的本科生一般生活条件比专科生好些，有些专科院校简直是拿学生赚钱的机构，大三就赶着学生出去找工作，实习一般是随意安排，亦或不可谓实习（学计算机的分配去做
风扇者的有之，学会计的叫去超市卖东西者有之、、、）。临近毕业，学校甚至没再给他们安排
住所，只通知到时去拿相关证件。（此举无疑给专科学生带来巨大的心理伤害）
本科的学习侧重理论，专科侧重技术。一般本科毕业生主要从事理论研究或科研领导工
作，专科学生则一般作为技术工。
本科毕业生的再深造能力明显比专科生强，这是与其在大学期间所开大量理论课程息息
相关。故本科生相当一部分学生选择了攻硕读博，专科学生基本出去就业。
一般来说，专科生找工作明显比本科生容易。一是因为专科生对薪酬的要求普遍比本科
生低些；二是专科在校主要学技术，出去就可以派上用场，而本科生还需要一个适应的阶段。
现在社会上很关注学历这个问题，如果没有起码的学历，能力在重要恐怕也不会被聘用！
现在很多是本科生去做专科生的工作！其实这本来就是一种浪费！用人单位为了显示实力，只照那些本科以上学历，其实专科就以足够了！由此掺生许多心理差异问题！很多人都不愿
意谈专科！不知诸位是怎样理解这种差异的心理问题！而我很同意网上一位仁兄的见解：橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
不可否认，专科是有其我们不得不承认的问题的一面，基础差，学习态度欠佳，贪玩
~~~~~~~~我就不一一列举了。但是我要说的是，专科并不是不可造之才！大气晚成也许是
最好的解释，太多的名人和伟人小时候是看不出有什么出息的，那些曾经称他们为垃圾和不
可造之才的人是否又能想到他们以后会成为伟人呢？伟大常常是诞生于平淡的！现在的我们
又怎么能预测以后你我呢？
我承认，我也是专科，虽然大学谈的就是学习的自觉性和主动性！但是我要说！一个良
好的学习氛围和学习环境往往可以直接影响学习的主动性和自觉性！孟母三迁的不就是这样
一个道理吗？看看那些名牌大学，再看看我们的学校，就这点来说，我们的学校有着不可推
卸的责任！（我是不是对我们的学校要求过高了？）学高为师，身正为范！
在万事皆平下，唯有读书高的这样一个中华民族传统认识的大背景下，产生这种认识的确是无可厚非的！如果专科院校的老师把我们专科生当做本科生对待，我们专科生会比本科
生差到哪去？厚积薄发，笨鸟先飞！
这是我写给我自己以及我们学校所有专科生的！你们并不比其他人差什么，我们每一个
从出生就是平等的！不必自卑，不必自暴自弃！相信自己！你是最棒的！今天的出生并不能
决定你明天的未来！我始终相信命运是掌握在自己手中的！
度势行天下！不要斤斤计较，不要委屈抱怨！要调整心态，以一颗积极进取的心去面对
你生命中的一切！
最后，我与本科生的差距就是：
我会提出这样的问题，而本科生及以上学历就不会做这种无聊争论，因为别人已经把时间用
在学习和思考去了。而我还沉迷于这种问题，说明我还是有差距的！
少说多做，努力就好。
第四篇：研究生、本科生二者谁就业率高,文档给您答案
研究生、本科生二者谁就业率高，文档给您答案
我国研究生十年扩招一倍 就业率3年低于本科生
中广网北京7月15日消息(记者 任杰)据中国之声《新闻晚高峰》报道，有的年份，对于我们漫长的人生旅途来讲，会显得格外重要，比如那一年，我们结婚；那一年，我们初为人父或者初为人母；还有——那一年，我们光荣地考上了研究生。
十年间 研究生扩招一倍
最新数据显示，今年，我国研究生计划招生规模为584416人，其中硕士生517200人，博士生67216人。而在2003年，我国研究生招生总数还仅为26万多人，十年间翻了一番儿。那么，为什么这么多人争先恐后地走上“读研路”？而浩浩荡荡的研究生大军，他们毕业后的前景又是怎样的呢？
湖南大学2006届本科毕业生王龙在这个夏天再一次回归校园，他已经向原单位递交了辞职信，接下来，他要迎接三点一线的、被称为“猪一般”的考研生活。
王龙：原来是在一个施工单位，我想到一个比较好一些的设计院，但是，好一点的设计院大多要研究生文凭，我想考同济大学，土木工程。
王龙在为“成为一名研究生”默默努力，而对于肖彦，这位就读于中国科学院软件研究所二年级的女生，她现在考虑的问题，是怎么样在明年的夏天，找到一份称心的工作。
肖彦：为什么考研，一方面我想当专家，想当专家就要深造，另一方面，感觉硕士的竞争力更强些，以后找工作的时候更有信心。
而过了这个暑假，中国传媒大学播音主持学院副教授李凤辉即将迎来自己的又一批研一新生。
李凤辉：这两年，研究生的数量的确是在增加，从开始的时候可能每年带一个，然后这两年可能每年两个到三个。
李老师介绍，现在一个学院的研究生，已经和16年前自己读研时一个学校的研究生的数量基本持平。
李凤辉：我上研究生的时候是1996年，当时整个学校的研究生只有46个人，现在一个学院的研究生就到了这个数目。
研究生就业趋势不再明朗
面对源源不断输送来的学生，李凤辉老师是欢迎中透着隐忧。
李凤辉：很多专业的就业，本科生和研究生就业的曲线在模糊化，并且研究生就业的趋势不像十年前那么明朗，现在也有可能有些部分专业，研究生毕业以后找不到工作。
吉林大学外国语学院副院长、俄语学科建设负责人苗幽燕同样为研究生们的去向担心：
苗幽燕：从市场需求来看，用人单位更多的需要是能胜任各类翻译工作的应用型人才，而我们的研究生培养模式过分强调适合从事教学和研究工作的理论性人才，供需之间存在一定矛盾。
苗幽燕和李凤辉两位老师的担忧，并不是空穴来风。来自《全国高校毕业生就业状况》数据显示，2005年，考研人数首次突破百万，自此，直到2009年，硕士生就业率连续下降。2009年和2010年，硕士生的就业率甚至不及本科生。另外我们可查的一份来自江苏省人才市场的统计是，2011年高校毕业生中，研究生就业率为86.62%，本科生为90.30%，专科生为94.10%，研究生就业率低于专科生就业率近8个百分点。有更多教育界人士担心，如果研究生扩张没有与质量提高相挂钩，结局，可能是灾难性的。
大学没做好准备 研究生培养现“病症”
上海交通大学教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇直言，在部分高校，不管是“软件”还是“硬件”，其实都没有做好迎接大批量研究生的准备工作。熊丙奇：一方面，有些学校办学条件不够，相关管理跟不上，尤其是质量无法跟上研究生规模的膨胀，有些导师甚至直接带几十甚至几百人的研究生，研究生的导师制形同虚设。
长期关注研究生教育的北京师范大学副校长葛剑平对目前我国研究生教育现状，则是给出了如下诊断——
第一：科研能力差：
葛剑平：大学的科研能力和研究生的质量是最相关的指标。只有高水平的科研才能培养出高水平的研究生。
第二，产、学、研的链条断了：
葛剑平：应用型研究生，我们的实践平台在哪？我们实验基地在哪？大学是大学，产业是产业，研究所是研究所，我们过去叫产学研的链条没有了。第三，缺乏双师型导师：
葛剑平：我们需要一批应用性研究生的领跑性人才。我们只教给一些课本，不是实战型的，我们的大学老师很多也是缺乏这种锻炼的。
葛剑平提醒，如果对于这些病症，我们没有一个清醒的认识，又拿不出好的诊疗方案，那么，结果，非常可怕。
葛剑平：如果质量抓不好，数量是一个很大的灾难问题。这个群体对于我们国家创新能力提高是最关键的。有时候这么说，我们会忘了我们为什么培养研究生，培养研究生其实是我们创建创新性国家的主题。
第五篇：高中生专科生本科生留学西班牙的不同途径
西安关爱成长留学中心——高中生专科生本科生留学西班牙的不同途径
高中毕业生——————作者：关爱成长（西安）留学中心 ——————途径1：选择私立大学。
途径2：就读高等职业学院,无入学考试,读完3年后可衔接到公立大学相应阶段。途径3：必须参加西班牙大学入学考试才可以进入公立大学本科四年制的学习阶段，入学考试主要是语言方面为主。
大专毕业生
途径1：申请Diplomadeposgra-do,获取大学校级文凭。
途径2：申请Master,大学各科系具有录取权,获取大学校级文凭。
途径3：参加西班牙大学入学考试,从头开始,可选择任何专业。
途径4：申请与国内相同或相关专业,学分要经过各公立大学所在科系评估,有些大学具有录取及学分转换自主权,有些大学要求申请人讲材料递交之西班牙教育部作学历对等认证。评估后,申请人可以直接进入公立大学第二阶段,该阶段为国家文凭。
大学在读生
国内正规大学大专或本科在读生,可以申请西班牙公立大学相近或相似专业,学分由各公立大学所在科系评估,一般被认可学分需15-60个学分。
本科毕业生
途径1：申请Master,大学各科系具有录取权,获取大学校级文凭。
途径2：申请第三阶段博士Doc-torate,获取国家文凭。
途径3：申请和国内相同或相关专业,学分要经过各公立大学所在科系评估。有些大学具有录取及学分转换自主权,有些大学则要求申请人将材料递交西班牙教育部作学历对等认
证。评估后,可直接进入公立大学第二阶段Licen-ciatura,该阶段为国家文凭。
申请西班牙公立大学的各类途径详解：
一、如果你是高中毕业的学生，你的选择有
(1)申请这边的职业教育学校formacion profesional,一到两年成绩合格之后，免高考直接上大学，但能够申请的大学专业受所学职业教育专业的限制，说白了，学文科的只能上大学里指定的文科专业，学理的同理。注意在此类学校学习一定要有较好的西班牙语基础及较好的耐心，因为上这种学校每天6个小时的课，一般从下午3点到晚上9点，中间只休息一到两次，并且1周一小考，一月一大考，每次成绩都纳入总成绩，而且不能旷课，因为学校有出勤记录，在延期学生居留时警察局会要求出具出勤记录，一旦旷课太多，学校不会给你开具出勤记录的。但事事不绝对，只要你尽自己的全力去学了，去上课了的话，学校的老师们多少会对外国学生高抬贵手的，只要你不丢中国人的脸，熬住了，大学就是你的了。
(2)参加高考，一般，作为外国人只能申请私立的高考补习班，拿salamanca为例，这有不下10家高考补习中心，但全为私立，一般费用大概都在5科全选，总计每月150欧，高考分文理，且文理还都细分了，比如理科，分为，考机械电子类和医学类，考机械电子类要考数学，物理，化学，西班牙语，外语(在英。葡。意，德，法语任选一种)，医学类考数学，生物，化学，西班牙语，外语。一般都是在7，8科里选5科考，具体科目由于我的这类书籍已经送人了，大家可以去各地区教育部门索取。
以上两个选择均需要先申请高中学历的认证。
二、大学在读或毕业
(1)在读的学生，要准备好自己的在读证明双认证和成绩单双认证，交到想申请的专业的所在系，申请convalidacion,如果比对出来的分数超过60个学分或相当与一个完整的学年，那么就可以直接上大学，但大学录取只在每年5-9月，如果你10月拿到结果而且是合格的话，对不起，你还得再等一年。如果不合格，那就得参加高考或去念FP了。
(2)已经毕业的本科大学学生，不可以申请convalidacion，只能申请homologacion即申请西班牙教育部的学历认证，然后根据其认证的结果来选择出路，但考虑到西班牙教育部门的工作效率，希望大家不要像我一样傻等结果，一旦出来的是不好的结果，那就只能参加高考或FP了.注意，一般本科毕业的学生，认证出来的结果会是这样的：告诉你，例如，你的学分认证出来了200学分，不够毕业分数，让你继续在你所选择认证的专业的第3学年学起，直到你修满不够的分数。真的给你认出来个完全认可的结果的话，那你可以去申请博士，或公立硕士(posgrado)念一念了。
(3)已经毕业的大专学生，这个是比较难认证出来的，申请程序和本科的一样，但被完全认证出来的机会很小，最多是告诉你，给你认出了60个学分，你得在这个专业的第3年再念以遍，所以，劝告这些兄弟姐妹，应该准备高考或FP了。
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