南三巷社区未成年人教育领导组织机构[共5篇]

第一篇：南三巷社区未成年人教育领导组织机构

南三巷社区未成年人教育工作组织机构 组长：袁香

副组长：杜瑞花

成员：张金玉

张继芳

张翠萍

李德忠

左美萍郝绒娟郭燕卿刘涛牛红霞 吴秀花

第二篇：社区未成年人教育

北林路街道办事处

2009年未成年人思想道德建设工作总结

北林路街道办事处按照上级关于加强和改进未成年人思想道德教育工作的有关要求，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等育人资源，加强与学校的共建共育、与家庭的沟通联系，积极搭建教育平台，拓宽有效载体，为未成年人健康成长营造了良好的氛围。现将2009年未成年人思想道德建设工作汇报如下：

一、深入学习和领会，统一思想，提高认识

党工委利用政治学习时间，积极组织广大干部职工专题学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全面加强未成年人思想道德建设》，通过几次学习，使全体干部职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了对未成年人进行思想道德教育的主渠道，把德育工作摆在素质教育的首要位置，切实抓紧抓好。

二、广泛深入开展未成年人道德实践活动

（一）充分发挥社区在构建未成年人思想道德教育网络中的保障作用。成立社区教育委员会，由办事处副书记担任组长，宣传、司法等有关部门和共青团、妇联等群团组织负责同志为

成员的领导小组，制定统一的社区德育教育计划，认真履行各自职责，把学校、社区、家庭三方面的力量有机结合起来，相互配合，整体推进，形成未成年人思想道德建设统筹领导的组织保障体系。建立社区校外活动基地，依托社区各种阵地和设施，发挥社区人才优势，整合各种资源，开展把学校教育、社会教育、家庭教育贯穿起来的活动，保证学生校外活动经常化、制度化，让未成年人时时受到教育，处处得到关爱，形成社会化、开放性的未成年人思想道德建设格局。

（二）积极利用各种重大节日、纪念日，通过组织丰富多彩的活动，集中开展思想道德宣传教育。组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”、“公民道德宣传日”等活动，弘扬民族精神，引导未成年人“人人知诚信、人人讲诚信”。继续深化小公民道德建设“五小行动”（小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人）、18岁成人仪式、16岁居民身份证颁发仪式和青年志愿者服务等活动。在基层进一步开展“老少共建”、“手拉手”等形式多样有利于未成年人健康成长的活动，使更多老同志发挥优势，更多的未成年人从中受益，达到“老少共进”。

三、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会环境

（一）实施以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所阵地建设工程。积极协调辖区单位，争取与河南省博物馆共建爱国主义教育基地，定期组织辖区中小学生免费集体参观，对在校学生个人参观实行半票，家长携未成年子女参观的，对未成年人实行免票。积极协调辖区内的图书馆、文化馆设立专门的少儿阅览（活动）室，体育场（馆）、科技馆、影剧院等场所要积极发挥教育阵地作用，为未成年人开展活动创造条件。

（二）实施维护未成年人合法权益、防止未成年人犯罪的关爱工程。各社区广泛开展法制教育、环境保护教育、安全自救教育、健康卫生教育和禁烟禁毒教育。开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育活动，坚决防止毒品、邪教进校园。建立健全“一校一警”机制，选聘公安干警或法律工作者担任学校法制副校长，使法制教育进学校进社区。对有不良行为未成年人进行矫治和帮助，努力做好未成年人违法犯罪的预防控制工作。

今后，我们要继续坚持上级指示精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我办未成年人思想道德建设工作的新局面。

北林路街道办事处 2009年12月18日

第三篇：2009伏牛南社区未成年人教育委员会工作总结

2009伏牛南社区初高中毕业生劳动技

能培训工作总结

近年来，社区还十分重视加强对未成年人的教育，以青少年思想道德教育为主旨，坚持“学校放假，社区开学”以及与长效教育管理相结合的社区青少年教育模式，通过创载体，抓活动，强阵地，开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育活动，为未成年人的健康成长提供了强有力的保障，极大地推动了社区的精神文明建设。

一、基本情况

伏牛南社区现有18周岁以下未成年人600名，社区未成年人教育以青少年活动中心为主阵地，以节假日、寒暑假教育为重点，以社区实践小队为抓手，围绕青少年健康成长这一主线，每年确定一个教育主题，深入开展各种形式多样，主题鲜明的未成年思想道德教育活动。今年来，已累计开办电化教育28期、组织各类活动6次，参加活动及受教育青少年达数千人次。

伏牛南社区未成年人教育工程做到组织、网络健全；管理、制度规范；教育、活动丰富。社区建有社区教育领导小组、关心下一代领导小组、青少年教育辅导小组、帮教领导小组及帮教网络等组织和队伍，达100人。同时，建有一整套教育管理制度，如电化教育管理制度、图书阅览室制度等，实

行规范化管理。针对教育活动内容，要求有计划、有总结，并建立资料归档，做到有名册、有记录、有照片。

二、主要做法及效果

利用各种载体，开展四大系列教育活动：

（一）以爱国主义教育为主旋律，提高未成年人的革命传统意识。利用辖区内大通学堂等共建单位资源，作为爱国主义教育基地，同时，还组织青少年参观周恩来、鲁迅、蔡元培等名人故居，读名人故事书，观看革命题材的影片。围绕建党88周年，开展了看书、写纪念文章、出黑板报、书画展出以及举办党的知识竞赛等多种纪念活动。在申奥成功之际，举办演讲、庆祝活动，抒发交流感情。通过广泛开展国情、历史教育，使他们增强民族自豪感，更加爱国、爱家乡。

（二）以美德教育为主题歌，树立未成年人的文明助人意识。大张旗鼓地开展了弘扬公德活动，举行了公德宣传出征仪式，进行履行公德签名活动，到公共场所分发公德宣传资料。去年，社区成立了“少年城管中队”，参加了街道在城市广场举行的“创文明城市，做文明市民”少年城管队出征仪式，在历时20天的城管系列活动中，组织青少年开展了如道路法规、社会公德的宣传；社区绿地的认养；劝阻马路设摊；整治车辆停放秩序；清理小区卫生死角和楼道、台门清扫活动。七艺期间，结合“七艺”节，开展了“迎七艺，除陋习，争做三好小公民”系列活动，组织青少年通过读书、写体会文章、举办知识讲座、举行才艺表演等，争做“好学”的小公民；通过发挥少年城管队作用，整治环境卫生、道路秩序，进行生活陋习调查、劝阻等，争做“好样”的小公民；通过参加为弱势群众服务，主动为困难同龄人提供帮助等，争做“好心”的小公民。以“小手牵大手，文明跟我走”为主题，进行公德宣传、劝导活动，使广大青少年不但自己带头讲文明，还影响和带动了周围人讲文明，取得了良好效果。

（三）以法制教育为强音符，增强未成年人的法纪意识以及自我保护能力。与市劳教所联合举办劳教学员现身说法活动，使青少年受到深刻教育，懂得良好的行为要从小培养，要远离“三室”。与市戒毒所联手举办了禁毒教育活动，组织青少年参观戒毒所，与戒毒者谈心，看有关吸毒危害的录像片，听取禁毒斗争报告，使青少年认识到毒品的严重危害。社区还开展了禁毒教育“四个一”活动：给戒毒人员一封信；编写禁毒书画；举行“拒绝毒品”签名仪式；举办创“无毒社区”文艺晚会。同时，通过一系列的法制讲座活动，如青少年维权、青少年犯罪案例分析、未成年人保护法等等，举办法律知识竞赛，增强青少年法律知识和意识，使广大青少年懂得如何遵纪守法，如何更好地保护自己。

四、以科普文体为协奏曲，引导未成年人健康向上的生活习惯。举办了“水乡行”科教活动，组织青少年实地考察，访问沿河居民，参观水厂，参观排污中心，游环城河，使青

少年了解水资料情况及绍兴水源污染现状和原因，并通过座谈，提出建议，书写体会文章，进行宣传，清除沿河垃圾劳动等，充分认识到保护水资源，保护河道重要性，使科教与公德有机结合。同时，还组织开展了收集废旧电池、健康生活知识讲座等教育活动，并让青少年进行社区公益劳动，得到锻炼。同时，通过丰富多彩的文体系列活动，如举办棋类、球类比赛等等，寓教于乐，使广大青少年养成良好的科学生活习惯，远离网吧等不良场所。

此外，社区还利用帮教队伍，关心未成年人学习生活，关注他们的健康成长情况，对他们及时进行教育帮助。

以上这些工作，是伏牛南社区对未成年教育的粗浅探索，还有待于进一步在活动创新、队伍建设、载体设计等许多方面改进和提高，希望各位领导帮助指导，使伏牛南社区未成年教育能得到更好地开展。

伏牛南社区 2009年12月18日

第四篇：社区未成年人心理辅导室组织机构、计划、总结

花苑社区未成年人心理健康教育工作计划

富兴街道花苑社区

二〇一三年

花苑社区未成年人心理健康教育工作总结

富兴街道花苑社区

二〇一三年

花苑社区未成年人心理健康教育工作计划

为了保证社区未成年人心理健康工作的顺利开展,关爱未成年人身心健康发展,特拟定以下工作计划.一、指导思想

以社区德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的社区未成年人进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励未成人向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

二、主要工作

1、加强咨询师与社区相关工作人员学习，努力提高理论知识。深入学习理论心理学和教育学理论，努力提高自身素质，以更好的开展心理健康教育提供理论指导。

2、完善心理辅导室的环境布置并坚持开放，做好集体辅导、个别辅导和信件回复工作，做好记录工作。

3、充实心理阅览室的图书资料并隔天开放，让辖区内的未成人自由阅读，达到“自助”效果。

4、利用宣传栏、电子屏、宣传册、网络等形式宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围,并做到防患于未然。

5、加强与家长的沟通，及时把来做心理辅导的未成年人的情况反馈给家长，争取家长的支持与配合，共同为孩子营造良好的成长环境，使孩子健康快乐地成长。

6、做好期末总结工作。

富兴街道花苑社区 2013年4月2日

花苑社区未成年人心理健康教育工作总结

我校心理辅导室在街道、社区领导高度重视和全体干部及心理辅导专职老师的共同努力下，半年来,辖区内的未成年人打开 心结做了许多工作，成了我社区未成年人思想街道教育工作中不可缺少的一部分.一、队伍建设和机构设置

在社区的日常管理和决策中，心理健康教育一直占据着重要地位，被纳入社区行政工作计划中，社区建立了一支由7名专职心理教师队伍，组成的强有力的心理辅导教育工作队伍。社区还投入了一定的资金将心理辅导室的环境布置得温馨、典雅，该室集阅览、松弛、咨询于一体。

二、心理辅导工作

1、继续执行心理值班制度，辅导室每周一至周五，晚上19：00——21：30星期

六、日上午9：00——11：00点；下午3：30—5：30,并按时做记录。

2、建立“知心朋友”信箱，做到有信必回。

3、开设心理辅导课，构建心理健康教育新模式。心理辅导室设立授课计划，授课内容包括学习、人际交往、应对不良情绪等。对心理辅导课进行不断探索和改革，采要贴近未成年人的生活、贴近实际的方式教育，收到了一定的社会效果。

4、举行了心理健康教育宣传画展，使学生在欣赏中受到了鼓励与教育。

总之，我社区心理辅导室本着理解与尊重、爱护与保密相结合的原则，尽力辖区的未成年人创造良好的心境，为我社区未成年人的思想街道教育工作更上一个台阶打下了坚实的基础。

富兴街道花苑社区

2013年6月29日

第五篇：社区未成年人教育工作总结

沈北社区未成年人教育工作总结

2006年，沈北新区青少年教育、社区教育、未成年人保护工作以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为指导，根据市青教办的工作要求，认真开展各项教育活动。

一、校外教育工作

1、加大投资力度，建好青少年校外活动场所。2006年，教育局又投资30万元扩建望滨素质教育基地，完善了6000平方米的活动场所，增加400平房米的居住面积，接待能力达700人。2006年，接待学生6000余人。

2、积极开展社会公益日活动。2006年2月22日和8月

22日，沈北新区中小学有46700名学生以小组为单位，深入乡镇、村屯，进行清除小招贴、杂草、打扫卫生等公益活动，收到感谢信367封、照片627张，区新闻媒体进行了报导。

3、积极开展校外活动。收到“三有三为”征文2734篇；

青少年航模84个；小发明小制作设计方案123个；火炬奖影评527篇。“八荣八耻”故事征文5236个；举行“”珍爱生命，远离毒品”画展33场；红军长征70周年纪念征文3652个。

4、夏令营活动丰富多彩。组织2000多名学生参加了

科学宫、儿童活动中心、极地海洋馆的科普活动、二、社区教育工作

1、为形成全民学习、终身学习的学习型社区，学校组织16个学生宣传小组，到社区进行宣传教育活动，发放宣传单1万余份；街第二小学、第一小学、市七十五中学为龙头开展社区教育研究、创新工作，重点开展《学习型社区建设与社区教育发展研究》的子课题——《学习型社区与学习型家庭评估研究》的科研任务。又以街三小等十二家市优秀家长学校为后备队伍全面普及社区教育工作，工作取得了很大成效。

2、规范家长学校，加强“三位一体”的教育效果。2006年，根据市青教办的要求，进一步规范了全区33个家长学校，要求做到有计划、有教案、有交流、有总结；并有19个学校参加了省家长实验校的科研工作。街三小在省家长学校“评优树标”活动中受到市青教办领导的一致好评。

3、整合社区教育资源，加大各级各类教育设施、场所向社区居民开放的力度。我区现每月都开展一次“校园开放日”活动，家长可以到学校听课、参观、交流。同时，清水街道办事处、新城子福宁社区、虎石台团结社区的场所、设施已对社区居民开放。

三、未成年人保护工作

1、健全制度，明确责任。三月十日，教育局召开了

全区教育系统未成年人保护工作会议，局主要领导同33所中小学和6家局直单位的领导签定了责任状。

2、创建社区未成年人保护工作维权站的工作。2006年，在福宁社区、工农社区创建两个未成年人保护工作维权站。

3、2006年6月3日，区政法委关主任在83中学报告厅给全区800多名班主任做了《预防未成年人犯罪》的培训报告会，效果非常理想，区新闻媒体进行了报导。

3、2006年，各校的档案建设进一步完善。组织机构和活动纪实都非常健全和及时。

4、组织全区校长和教师进行岗位安全考试；全区三万多中小学生人手一本《安全知识手册》，办手抄报2000余份，出板报100期次，开主题班会100余回。现我区未成年人保护工作领导重视、家长重视、学生重视，人人讲安全、处处说安全，安全意识已深入人心。

5、“六.一”前夕，开展了“不良行为远离我”（《预防法》宣传活动）和“告诉你我的权利”（《未保法》宣传活动）。继续开展每年六月、十一月的法制宣传月活动，6月累计出宣传板报145期，集中广播177次。

6、2006年11月，区青教办组织近万名师生观看了《黑白记忆》禁毒教育影评；沈阳市中小学生法律知识竞赛第3名；收到“发生在我身边的安全故事”征文642篇。

7、加强了“特殊群体”的调查和研究工作，继续深化“后进生 ”帮教工作。今年3月份，全区开展了新一的“特殊群体”的调查工作，共统计出此类学生1400余人。6月份，组织典型的班主任教师进行了帮教经验交流。