金华市现代远程教育学会章程(草案)（范文）

第一篇：金华市现代远程教育学会章程(草案)（范文）

金华市现代远程教育学会章程(草案)

第一章总则

第一条本会名称:金华市现代远程教育学会。(Jinhua Society of Modern Distance Education)

第二条本会性质:本会是由热心现代远程教育科学研究的个人和单位自愿组成，具有法人资格，非营利性的地方学术团体。

第三条本会宗旨：遵守宪法、法律、法规和国象政策，遵守社会道德风尚，在马列主义、毛译东思想、邓小平理论和江译民同志“三个代表”重要思想的指导下，遵循党的教育方针，团结和组织全市远程教育工作者，坚持理论联系实际和“百花齐放，百家争鸣”的方针，开展远程教育科学的研究，探索远程教育的发展规律，促进我市远程开放教育的改革和发展，为经济建设和社会发展服务。

第四条本会接受业务主管单位金华市教育局、社团管理登记机关金华市民政局的业务指导和监督管理。

第五条本会的住所位于金华市人民东路1071号

第二章 业务范围

本会的业务范围:

(一)研究和探索现代远程开放教育的发展规律，为现代远程开放教育工作的改草和发展提供理论指导。

(二)针对我市远程开放教育工作的新情况和新问题，组织进行调查研究，并提出改革和发展远程开放教育的建议和报告。

(三)有计划地开展各种形式的学术活动，定期或不定期召开学术讨论会，交流科研成果;举办学术讲座和业务培训，开展咨询服务活动，活跃学术空气。

(四)收集、积累研究资料，提供研究信息，介绍国内外和省内外的研究动态，建立校际间联系与合作。

(五)编辑、出版会刊和学术论文集。

第三章会员

第七条本会会员分单位会员和个人会员。

第八条申请加入本会的会员，必须具备下列条件:

(一)拥护本会的章程;

(二)有加入本会的意愿;

(三)具有大专以上学历;

(四)热心远程开放教育科学的研究工作，并具备一定研究能力者。

第九条会员入会的程序是:

(一)提交入会申请书;

(二)经理事会讨论通过;

(三)由理事会或理事会授权的机构发给会员证。

第十条会员享有下列权利:

(一)本会的选举权、被选举权和表决权;

(二)参加本会的活动;

(三)获得本会服务的优先权;

(四)对本会工作的批评建议权和监督权;

(五)入会自愿，退会自由;

(六)优先在本会会刊上发表符合会刊质量要求的大章。

第十一条会员履行下列义务:

(一)执行本会的决议;

(二)维护本会合法权益;

(三)完成本会交办的工作;

(四)按规定交纳会费;

(五)向本会反映情况，提供有关资料;

(六)积极从事学术研究，撰写学术论文和调查报告等。

第十二条会员退会应书面通知本会，并交回会员证。会员如果1年不交纳会费或不参加本会活动的，视为自动退会。

第十三条会员如有严重违反本章程的行为，经理事会表决通过，予以除名。

第四章组织机构和负责人产生、罢免

第十四条本会的最高权力机构是会员代表大会，会员代表大会的职权是:

(一)制定和修改章程;

(二)选举和罢免理事;

(三)审议理事会的工作报告和财务报告;

(四)决定终止事宜;

(五)决定其他重大事宜。

第十五条会员代表大会须有2/3以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

第十六条会员代表每届4年。因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意。但延期换届最长不超过1年。

第十七条理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本会开展日常工作，对会员代表大会负责。

第十八条理事会的职权是:

(一)执行会员代表大会的决议;

(二)选举和罢免会长、副会长、秘书长;

(三)筹备召开会员代表大会;

(四)向会员代表大会报告工作和财务状况;

(五)决定会员的吸收或除名;

(六)决定设立办事机构、分文机构、代表机构和实体机构;

(七)决定各机构主要负责人的聘任;

(八)领导本团体各机构开展工作;

(九)制定内部管理制度;

(十)筹备和召开全市远程教育学术研讨会;

(十一)决定其他重大事项。

第十九条理事会须有2/3以上理事出席方能如开，其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。

第二十条理事会每年至少召开一次会议;情况特殊的，也可采用通讯形式召开。第二十一条本会会长、副会长、秘书长必须具备下列条件:

(一)坚持党的路线、方针、政策，政治素质好;

(二)在本会学科领域内有较大影响;·

(三)会长、副会长、秘书长最高任职年龄不超过60岁，秘书长为专职;

(四)身体健康，能坚持正常工作;

(五)未受过剥夺政治权利的刑事处罚的;

(六)具有完全民事行为能力。

第二十二条本会会长、副会长、秘书长如超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后，方可任职。

第二十三条本会会长、副会长、秘书长任期4年，任期最长不得超过两届，因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会2/3以上会员代表表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后，方可任职。

第二十四条本会会长为本会法定代表人。

本会法定代表人不兼任其他团体的法定代表人。

第二十五条本会会长行使下列职权:

(一)召集和主持理事会;

(二)检查会员代表大会、理事会决议的落实情况;

(三)代表本会签署有关重要文件。

第二十六条本会秘书长行使下列职权:

(一)主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划;

(二)担任浙江省现代远程教育学会联络员的工作;

(三)处理其他日常事务。

第五章资产管理、使用原则

第二十七条本会经费来源:

(一)会费;

(二)捐赠;

(三)政府资助;

(四)在核准的业务范围内开展活动或服务的收入;

(五)利息;

(六)其他合法收入。

第二十八条本会按照国家有关规定收取会员会费。

第二十九条本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。

第三十条本会建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。第三十一条本会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十二条本会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。

第三十三条本会换届或更换法定代表人之前必须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。

第三十四条本会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第三十五条本会专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。业务主管单位审查同意，并报社团登记管理机关核准后生效;

第六章章程的修改程序

第三十六条对本会章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。第三十七条本会修改的章程，须在会员代表大会通过后15日内，经业务主管单位同意，并报社团登记管理机关核准后生效；

第七章终止程序及终止后的财产处理

第三十八条本会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会提出终止动议。

第三十九条本会终止动议须经会员代表大会表决通过，并报业务主管单位审查同意。

第四十条 本会终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第四十一条本套经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

第四十二条本会终止后的剩余财产，在业务主管单仕和社团登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本会宗旨相关的事业。

第八章附则

第四十三条本章程经()年()月()日会员代表大会表决通过。

第四十四条本章程的解释权属本学会理事会。

第四十五条本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。

第二篇：金华市中小学校章程管理办法

金华市中小学校章程管理办法

第一章 总 则

第一条 为指导和规范中小学校章程制定，推进现代学校制度建设，促进中小学校依法治校、依法治教，依据教育法等法律法规及其他有关规定，制定本办法。

第二条 金华市中小学校章程的起草、审议、修订以及核准等，适用本办法。

第三条 本办法所称学校章程是指学校基于法定的权限和职责，为保障学校正常运行与科学发展，就学校重大的基本问题作出全面、原则性规定的纲领性文件。

第四条 章程是中小学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则。学校应当以章程为依据，制定内部管理制度及规范性文件，实施办学和管理活动，开展社会合作。

第五条 制定学校章程应遵循以下原则：

（一）合法性原则。权限法定，程序规范，符合法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要。

（二）基础性原则。对学校重大的、基本的、相对稳定的事项做出全面、原则规定，是总纲，统领学校内部规章制度体系。

（三）发展性原则。将校情与发展愿景、现代学校制度建设要求相结合，坚持适用、实效与前瞻，为学校改革和发展留有空间。

（四）人本性原则。坚持以人为本，体现核心价值引领，凝聚共同愿景，促进校、师、生三重价值的共同实现。

（五）特色性原则。梳理办学历史，反映学校文脉，提炼文化精神，突出办学定位、教育理念、人才培养等方面的特色，彰显学校特色品牌。

第六条 章程用语应当准确、简洁、规范，条文内容应当明确、具体，具有可操作性。

章程根据内容需要，可以分章、节、条、款、项、目。

第二章 章程内容

第七条 学校章程应当载明以下内容：

（一）学校的登记名称、简称，办学地点、住所地；

（二）学校机构性质、学制和办学规模、隶属关系；

（三）办学宗旨与任务、培养目标、发展定位和学校特色；

（四）学校校徽、校歌、校训、纪念日等学校标志物；

（五）学校内部的组织结构、决策机制、民主管理和监督机制，内设机构的组成、职责、管理体制及运行机制；

（六）教育教学活动基本准则；

（七）教育过程参加者的权利、义务和责任；

（八）学校财产和经费的使用与管理；

（九）学校与家长、社区的关系；

（十）章程的起草、审议、修改、解释、公布程序；

（十一）其它需要由章程规定的事项。

第八条

章程应当明确学校日常运行与管理所需基本制度和制定程序。基本制度包括但不限于以下方面：教育教学、科研、内部收入分配原则、教职工聘用（任）、学生管理、学校财产和经费的使用与管理、后勤服务、对外合作、安全、社团等。第九条 章程应当明确校长作为学校法定代表人和行政责任人，全面负责学校教育教学和行政管理工作的职权范围；明确学校决策机构的组成、职责、议事原则等内容；明确学校内部各类机构的工作职能、管理与运行机制。

第十条 章程应当根据学校实际与发展需要，科学设计学校的内部治理结构和组织框架，明确学校与内设机构，以及党组织、教职工（代表）大会和校务监督委员会以及其他群众组织的职责权限，管理的程序与规则。

第十一条 章程应当明确规定教职工（代表）大会、校务监督委员会的地位作用、职责权限、组成与负责人产生规则，以及议事程序等，维护师生员工通过教职工（代表）大会、校务监督委员会参与学校相关事项的民主决策、实施监督的权利。

对学校根据发展需要自主设置的各类组织机构，如校务委员会、膳食委员会、校友会等，章程中应明确其地位、宗旨以及基本的组织与议事规则。

第十二条 章程应当明确学校开展社会服务、获得社会支持、接受社会监督的原则与办法，健全社会支持和监督学校发展的长效机制。

学校根据发展需要和办学特色，设置有公民、社会组织代表参加的学校教育议事会或家长委员会，应当在章程中明确教育议事会或家长委员会的地位作用、组成和议事规则。

第十三条 章程应当围绕提高教育教学质量的核心任务，明确学校保障和提高教育教学质量的原则与制度，规定学校对教育教学质量进行评价、考核的基本规则，建立科学、规范的质量保障体系和评价机制。

第十四条 章程应当体现以人为本的办学理念，明确教职工、学生权利义务，维护师生员工的合法权益，确立符合法治原则的校内救济制度，明确学校受理师生员工校内申诉的机构与程序。

第三章 章程的制定与核准

第十五条 学校应当按照民主、公开的原则，成立由校长为组长，学校党政工团、教研组长、教师等各方代表组成的学校章程起草小组。

章程起草小组，应当深入研究、分析学校的特色与需求，总结实践经验，广泛听取有关部门、学校内部组织、师生员工、所在社区及家长代表等的意见。充分反映学校举办者、管理者以及教职员工、学生的要求与意愿，使章程起草成为学校凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。

第十六条 章程起草过程中，应当在校内公开征求意见；涉及到关系学校发展目标、办学方向、管理体制，以及与教职工、学生切身利益相关的重大问题，应当采取多种方式，征求意见，并聘请教育管理、法律专家等进行充分论证。

第十七条 学校章程草案应提交教职工代表大会审议。学校章程起草小组负责人，应当就章程起草情况与主要问题，向教职工代表大会做出说明。

第十八条 学校章程草案经广泛征求意见和教职工代表大会审议后，起草小组应当将章程草案及其起草说明，以及征求意见的情况等，提交学校决策机构讨论审定。

章程草案经讨论审定后，应当形成章程核准稿和起草说明，由学校法定代表人签发，报主管教育行政部门核准。

第十九条 章程报送核准应当提交以下材料：

（一）核准申请表；

（二）章程核准稿及起草说明（随附电子文本）；

（三）公开征求意见、教职工代表大会讨论、决策机构审定等有关证明材料。

起草说明的内容一般应包括：起草程序、主要内容的说明、教职工代表大会审议情况、其他需要说明的问题等。

第二十条 主管教育行政部门指定专门机构，负责受理学校章程核准资料，并对章程核准稿进行初审，涉及对核准稿条款、文字进行修改的，应当及时与学校进行沟通，提出修改意见。符合第十九条规定的，提交学校章程核准委员会审查。学校章程核准委员会由核准机关、相关职能机构以及相关领域的专家组成。

第二十一条 核准机关应当自收到核准申请材料之日起20个工作日内完成学校章程审查工作。

有下列情形之一的，核准机关可以提出时限，要求学校修改后，重新申请核准：

（一）章程内容有违反法律、法规的；

（二）章程内容超越学校法定职权的；

（三）章程制定程序不规范的；

（四）核准期间发现学校内部存在重大分歧的；

（五）有其他不宜核准情形的。

第二十二条 经核准机关核准的章程文本为正式文本。学校应当以学校名义发布章程的正式文本，并在学校网站及校园予以公布。

第二十三条 学校发生分立、合并、终止，或者名称、办学宗旨、发展目标、举办与管理体制变化等重大事项的，可以依据章程规定的程序，对学校章程进行修订。

学校章程的修订，由学校决策机构或1/3以上教职工代表大会代表提议，依制定程序进行审定，报原核准机关核准，并重新发布。

第四章 章程的实施与监督

第二十四条 学校章程是举办者、主管教育行政部门、其他有关机构以及教师、学生、社会公众对学校实施监督、评估或评价的主要依据。

第二十五条 校长每向教职工代表大会提交依据学校章程履职报告，并报送主管教育行政部门。

第二十六条 教育督导机构对学校章程建设与实施情况进行督导，纳入学校发展性评价。

第二十七条 学校的主管教育行政部门应当对学校履行章程情况进行指导、监督，纳入对校长岗位责任考核、学考核和平时考核的重要内容；对学校不执行章程的情况或者违反章程规定的行为，应当责令限期改正。

第五章 附 则

第二十八条

本办法施行前依法建立的学校，依本办法制定学校章程，报主管教育行政部门核准；本办法施行后依法建立的学校，在学校申请事业单位法人设立登记时，应当向事业单位登记管理机关提交经主管教育行政部门核准的学校章程。

第二十九条 民办中小学、幼儿园的章程管理依据民办教育促进法及实施条例的有关规定执行，民办教育促进法及实施条例未作规定的，可参照本办法。公办幼儿园章程管理可参照本办法。

第三十条 本办法自2015年6月10日起施行。

第三篇：现代远程教育学会2009工作总结

2009，台州市现代远程教育学会在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”思想的指导下，坚持理论联系实际和“百花齐放，百家争鸣”的方针，积极开展现代远程教育科学的研究，探索具有中国特色的现代远程教育规律，为台州市现代远程开放教育的改革和发展作出了一定的贡献。2009年学会的工作主要围绕以下几方面展开：

一、组织建设

台州市现代远程教育学会在XX年12月根据实际情况进行理事会人事调整之后，XX年没有人事变动，机构健全，制度完善，理事会在工作中发挥了很好的组织作用。在保证常规工作开展的同时，也为全市远程开放教育提供了很好的交流和发展的平台。本学会配有会计和出纳，财务管理明晰。整个学会机构的运转非常正常。

XX年，学会对所有会员的档案进行了重新登记整理，为127位会员颁发了会员证，明确会员的权利和义务；同时，本发展了三位新会员。在新老会员的共同努力下，台州市现代远程教育学会在台州电大系统内，尤其在远程教育领域中发挥着越来越重要的作用。

二、业务工作

本学会致力于研究和探索广播电视教育、远程开放教育的发展规律，为广播电视教育、远程开放教育工作的改革和发展提供理论指导，针对我市广播电视教育、远程开放教育工作的新情况和新问题，组织进行调查研究，并提出改革和发展广播电视教育、远程开放教育的建议和报告。XX年是台州电大的学风建设年，也是台州电大远程开放教育面临考验的一年。在切实搞好教学，提高教育质量，抓好学风建设的基础上，我们注重将经验上升为理论，以求为远程开放教育的可持续发展提供指导。

1、发表论文

在教学活动过程中，学会的每一个成员牢固树立“科研兴教”的信念，一方面在实践中作出各种积极、有益的尝试和探索，另一方面，更注重总结经验，成果不断。XX年，学会会员在各级刊物上公开发表论文二十多篇，在远程开放教育理论创新和实践尝试以及各门学科的建设方面都作出了许多有益的探索。

2、课题研究

XX年，由台州市现代远程教育学会承担的浙江省现代远程教育学会XX《开放教育中文专业实践教学模式的设计》等六项重点立项课题都在有条不紊且富有成效地开展着，在年底，各项课题的负责人参加了由省学会组织的课题结题准备会议，现六项课题都正在提交材料准备结题的过程中。另外，由台州电大蔡静主持的《开放教育学生学业成就评价方式的探索与革新》和浙江电大玉环分校李伯俊主持的《县域教育信息网建模的实践与研究》，这两项课题于XX年初被立项为浙江省教育科学规划课题，本年底两项课题都按时上报结题材料，如期通过专家鉴定并同时获优秀结题奖，这两项课题的成果为现代远程教育实践提供了一定程度上的理论借鉴和指导。

3、科研制度

为促进台州电大系统科研工作的进一步发展，激励更多的教师投身科研领域，由台州市现代远程教育学会理事提议，于XX年底起草了《台州广播电视大科研工作奖励办法（讨论稿）》、《台州广播电视大学科研工作考核办法（讨论稿）》和《台州广播电视大学科研经费使用办法暂行规定》等一系列文件，为提高这些制度的可行性，我们没有马上发文，而是充分发挥民主集中制的原则，让每一位教师参与制度的讨论和修改过程，目前，这些制度正在进一步完善等待出台中。

4、科普宣传活动

XX年9月20日上午，台州市暨椒江区首届科普节开幕仪式在椒江开元广场隆重召开，台州市现代远程教育学会应邀参加此次开幕活动，并当场开展科普咨询。在与群众面对面的接触、交流过程中，我们发放宣传资料近六百份，为大家详细介绍了现代远程教育的涵义、现代远程教育学生与传统教育学生的区别、国际现代远程教育的发展历史和趋势、中国现代远程教育的发展以及台州大地上的远程教育机构等各个方面的情况，使大家对现代远程教育的认识更加全面、到位，在一定程度上达到了让更多的人了解现代远程教育的目的，为发展现代远程教育，构建终身学习体系理念的深入民心起了一定的宣传作用。

5、加强省学会和市学会的联系

为加强与省学会的交流，学习省学会的先进经验，完善市学会的各项职能，台州市现代远程教育学会发挥了很好的联系省学会和市学会的桥梁作用。一方面，市学会的秘书长作为省学会的联络员，经常参加由省学会组织的各项业务学习和交流活动，为市学会的发展带回来很多新的思路；另一方面，市学会也会发挥很好的建议咨询的职能，为省学会的发展提供一些想法，在互通有无的过程中充分实现了资源的共享。

三、问题和设想

XX年，台州市现代远程教育学会虽然做了不少事，也出了一定的成果，但是从总体来看，学会的工作还存在一些问题：教科研成果虽然丰富，但普及面不广，只有部分地区的部分人在重视科研、从事科研工作，还不能形成一种强大的推动力，带动全体人都动起来；其次，对教科研的工作理解还不到位，尽管大多数人都是因为在实践中遇到问题，然后通过思考、通过教科研活动来解决问题，以求更好地为教学服务，但也不否认还有一部分人把教科研活动当成晋级、评优的工具，功利性比较强；再次，学会会员除了少数几次比较大的会议外，平时的互相交流比较少，尤其是不同地区的会员之间交流就更为少了，这对我们学会合力的形成极为不利。针对以上问题，我们设想在下阶段的工作中要做好以下几方面：多举办学术讲座，提高会员的教科研意识，树立正确的教科研态度；出台各种奖励制度，激发会员从事研究工作的积极性；编辑、出版会刊，收集研究资料，提供研究信息，介绍国内外和市内外的研究动态；定期举办学术研讨会，增进会员之间的交流，更迅速地互通有无。我们相信在各位会员的支持下，我们的现代远程教育学会将会有更大的作为。

台州市第八届现代远程教育学术报告会将于XX年下半年召开，我们期待将有更多的科研成果和科研新秀涌现出来，为我市现代远程开放教育的发展作出我们应有的贡献。

台州市现代远程教育学会

二oo四年三月

第四篇：现代远程教育

现代远程教育

2019年高起专（高起本）语文入学考试复习

题

一、基础知识：

1.下列词语中没有错别字的一项是（）A.踌躇 造化 和霭 B.淋漓 流言 编辑 C.洗涤 咤异 依稀 D.屠戳 噩耗 黯然 2.下列各句中，句意明确的一句是（）

A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。3.下列修辞运用不恰当的一项是（）

A.农民说，看见这样鲜绿的苗，就仿佛嗅出面包的香味来了。B.那姑娘穿得漂漂亮亮，跟仙女一样。

C.花，有了春天才开放；农民们，有了共产党才得解放。D.屋里静极了，掉一本书都听得见。

4.下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（）①我们在送别朋友时，常常引用“ ”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。

②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别 你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。

③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，即使时间长一点，也很少感到疲乏。

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝惜 得心应手 D.海内存知己，天涯若比邻 吝惜 轻车熟路 5.下列词语中没有错别字的一组是（）A.长足 常态 长歌当哭 老生长谈 B.频烦 繁琐 繁文缛节 要言不繁 C.艰辛 坚信 坚忍不拔 艰苦卓绝 D.简捷 敏捷 捷足先登 迫在眉捷 6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《诗经》开创了现实主义诗歌的先河，其后主要的现实主义诗人有杜甫、白居易和陆游，他们使现实主义诗歌得以继承和发扬。

B.楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体：篇幅、字句较长，句式参差错落，多用方言，语气词“兮”的使用频率很高。

C.乐府，是汉武帝时设置的官署，主要负责从民间收集民谣，后来成为一种诗体的名称。北宋的《东坡乐府》中收集的诗歌和汉乐府民歌，属于同一种体裁。

D.以曹操父子为代表的建安诗人及东晋大诗人陶渊明的作品都是“风”“骚”传统的继承和发扬。

7.下列句中“以为”的用法不同于其它三项的是（）A.若舍郑以为东道主。B.或以为死，或以为亡。C.虎大骇，远遁，以为且嗜己矣。D.自以为得之矣。8.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.辉煌 嬉戏 耸入云天 眉目传情 B.枯竭 忌讳 转瞬即失 活灵活现 C.横亘 伶俐 扭转乾坤 洗耳躬听 D.翌日 引擎 不可逾越 谈笑风生

9.对下列成语中加点的字的解释错误的一项是（）A.乔装打扮 乔：假装 B.少不更事 更：经历 C.每况愈下 况：比较，引申为“通过比较而明显” D.生灵涂炭 涂：涂抹，引申为“沉溺于„„之中” 10.对下列句子翻译不正确的一项是（）A.微太子言，臣愿得谒之。

翻译：即使太子不说，我也要请求行动。B.唯大王命之。

翻译：只有大王掌握着命运。C.往而不返者，竖子也！

翻译：去了而不能好好回来复命的，那是没用的人！D.秦王购之金千斤，邑万家。

翻译：秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。11.下列词语中，有错别字的一组是（）

A.吠叫 磋商 摇头摆尾 B.熨贴 篱笆 绿草如荫 C.厌倦 回溯 胆战心惊 D.沧桑 隔壁 头破血流 12.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。

B.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。

C.在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。

D.为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

13.对加括号字解释不正确的一句是（）A.浮生（若）梦，为欢几何 若：像 ．B.且（以）一璧之故逆强秦之欢，不可 以：介词，因为 C.古人（秉）烛夜游 秉：持，拿着 ．D.身客死于秦，（为）天下笑 为：动词，成为 ．14.下列加括号字注音全都正确的是（）A.（颤）动（chàn）煤（屑）（xiē）参（差）（cī）．．．B.（酣）眠（hān）袅（娜）（nuó）幽（僻）（pì）．．．C.（倩）影（qiān）（蓊）郁（wěng）点（缀）（zhuì）．．．D.羞（涩）（sè）（踱）步（duó）（敛）裾（liàn）．．．15.下列句中标点使用不正确的一项是（）

A.鲁迅为什么写《自嘲》这首诗？是个很值得深入研究的问题。B.能不能更上一层楼呢？这主要看我们的努力程度怎么样。C.你是报名参加呢，还是放弃这次机会？快，拿主意吧。D.你多听听，多看看，然后再作决定好不好？ 16.下列词语书写全都正确的一项是（）A.绘萃 缤纷 联袂 逍遥容予 B.沉江 阮籍 荒忽 兵慌马乱 C.澧浦 潺湲 携手 白头偕老 D.袅袅 枭雄 眇眇 缈无人烟

17.下列各句中，加括号的词语运用正确的一句是（）A.我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK（中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“（外来的和尚好念经)”。．．．．．．．．B.求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹（遇人不淑)，命途多舛。．．．．C.同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的（推波助澜)下，直挂云帆济沧海！．．．．D.等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说:“我们几个本来就是可（‘厚宇孚盾’)，碰到强手，当然是‘孔夫子搬家'了！．．．． 3 18.下列词语中没有错别字的一项是（）A.开诚布公 道德伦丧 国家兴替 风俗日偷 B.以身作则 精旨奥义 无动于中 潦草塞责 C.清廷腐败 旁稽博采 终南捷径 自趋正规 D.刮目相看 抱定宗旨 势所必然 问心无愧 19.下列对作品、作家的表述，错误的一项是（）A.汤显祖，明代戏剧家，代表作是《牡丹亭》。B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。

C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁宾逊漂流记》。

D.《老人与海》的作者是美国作家海明威。20.下列各句中，加点的部分与“他对我的帮助很大”中加点的部分结构相同的一句是．．．．．（）

A.大家（对他的表演）报以热烈的掌声。．．．．．B.他（对大家的帮助）表示感谢。．．．．．．C.我们（对自己的优势）信心十足。．．．．．．D.同志们（对他的批评）语重心长。．．．．．21.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）1人类在追求自身发展的同时，也不能 对自然环境的保护。○2中国政府实行了 的财政政策，成功地避免了金融危机的冲击。○3尽管中国的经济发展很快，但 在整体上还是属于发展中国家。○A.忽略 稳健 究竟 B.忽视 稳重 究竟 C.忽略 稳重 毕竟 D.忽视 稳健 毕竟 22.下列画线字的字形都正确的一项是（）

A.箴言 暴虐 俘虏 虔诚 B.帷幕 调谴 变徵 安徽 C.戍守 戊戌 散帙 佚名 D.忤视 铁杵 参乘 童瞍 23.下列画线词语与现代汉语意义一致的一项是（）A.沛公居山东时，贪于财货，好美姬 B.今提一匕首入不测之强秦

C.诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上 D.口之宣言也，善败于是兴乎

24.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）但是中外的杀人者却 昂起头来，不知道个个脸上有着血污„„

（2）据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处得很好，艺术家 用吃的东西款待它。（3）经过世代的筛选，至今的谷肉果菜、水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。

A.居然 常常 流传 B.居然 往往 流传 C.竟然 往往 流传 D.竟然 常常 流传

25.对“未发现具有已接受讯号特征的电源波”一句话理解正确的是（）A.不知道已经接收到的讯号有没有电波源 B.已经接收到讯号但不能确定其电波源 C.不能确定电波发出的源头已经接受到了讯号 D.已经接到讯号但没有发现电波源的特征

26.以下关于《诗经》的说法不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它和乐、射、御、数、书一起被称为“六艺”。B.“风”“雅”“颂”是《诗经》的三部分；“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法。C.我国文学史上向来“风”“骚”并称。“风”就是《诗经》中的“国风”民歌；“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。“风、骚”就是指我国古代现实主义和浪漫主义传统，后代用它泛指文学。

D.“风”指十五国风；“雅”是宫廷乐曲歌辞；“颂”是宗庙祭祀的乐歌。

27.下列句中加括号词语使用不正确的一项是（）

A.绿的枝条垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀援，依旧舒放，（并且）比在外边长．．得更快。

B.我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情（即使）一枝之绿也视．．同至宝。

C.看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，（逐步）变青，（逐步）变老。．．．．D.可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端（总）朝着窗外的方．向。

28.系列各句中没有语病的一句是（）

A.语言对社会成员来说是统一的、共同的，不论王公贵族、学术泰斗，或者奴隶百姓、瘪三小偷，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能垄断。

B.钱钟书是中国文学中20世纪少数出色完成从传统忧患意识到现代忧患意识、从非理性主义到现代理性主义的双重文化心理转型的作家之一。

C.将清明、端午、中秋三个传统节日增设为国家法定节假日，增强了传统文化的影响力；将春节放假的起始时间调整为除夕，满足了广大人民群众的文化和生活。

D.你是否懂得生活，就看你对事物能否欣赏。向着目的地匆忙奔去，而不注意饱尝沿路风景的人，不能说他懂得生活。29.下列说法不正确的一项是（）

A.《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。

B.《史记》开创了我国纪传体史学，同时也开创了我国的传记文学。C.《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史。

D.《史记》全书共130篇，由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传 等五部分组成。

30.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）2006年7月30日，联合国在耶路撒冷为包括中国军事观察员杜照宇在内的四名遇难的联合国军事观察员举行了追悼会，并向他们献花蓝。

（2）针对以色列与黎巴嫩真主党之间不断升级的武装冲突，中国外交部发言人发表谈话，双方保持克制，通过磋商解决争端。

（3）山东人杰地灵，藏龙卧虎，彪炳史册的又 李清照一人呢？ A.志哀 督促 何尝 B.致哀 敦促 何止 C.志哀 敦促 何止 D.致哀 督促 何尝

31．下列词语中加括号的字，读音全都相同的一组是（）

A．螳（臂）当车（庇）护 凋（敝）（荜）路蓝缕 B．（蒙）头转向 牛（虻）（懵）懂 故态复（萌）C．欲盖（弥）彰 奢（糜）静（谧）风（靡）一时 D．经年（累）月 蓓（蕾）（赢）弱 光明（磊）落 32．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．妆束 泻漏 林阴道 与时俱进 B．赡养 篡改 绿茵场 如火如荼 C．隐避 玷污 吓马威 反躬自省 D．勾消 秸杆 照相机 不可理喻 33．依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（）

① 能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地_______着这个小镇的经济发展。② 最近上演的表现当代戒毒工作的电视剧《红处方》，_______了众多观众。③ 天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光照射下，闪射出_______的白光。A．限制 感染 剧烈 B．限制 感化 强烈 C．制约 感染 强烈 D．制约 感化 剧烈 34．下列作品中，属“唐宋八大家”的作品是（）

A．《山居秋暝》 B．《琐忆》 C．《师说》D．《荷花淀》

35、依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（）

① 能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地 _______ 着这个小镇的经济发展。② 最近上演的表现当代戒毒工作的电视剧《红处方》，_______了众多观众。③ 天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光照射下，闪射出_______的白光。

A．限制,感染,剧烈

B．限制,感化,强烈

C．制约,感染,强烈

D．制约,感化,剧烈

36、说明文说明事理应该（）

A．多用逻辑顺序

B．多用描述手法

C．多用议论

D．多用修饰语

37、下列词语中带括号的字的读音，全都不相同的一组是：

（）

A．（樟）脑,（章）程,（獐）头鼠目,欲盖弥（彰）

B．（削）皮,（消）耗,形（销）骨立,（逍）遥法外

C．（撼）动,呐（喊）,（咸）与维新,不胜遗（憾）

D．官（僚）,（撩）拨,青面（獠）牙,星火（燎）原

38..对于下列各句使用修辞格判断正确的是：（）①三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。②党委的同志必须学好“弹钢琴”。

③好，你去吧，小心，现在（望窗外，自语）风暴就要起来了。④咱福都享够了，这回该分给咱两亩地，叫咱也受受苦吧。A.比喻

借代 反语

双关

B.比喻

反语

借代

双关 C.借代

比喻 双关

反语

D.借代

反语

双关

比喻

39、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共此高”。这首诗的“三父子”指的是（）

A．苏洵,苏轼,苏辙

B．班彪,班固,班超

C．杜甫,杜牧,杜荀鹤

D．曹操,曹丕,曹植

40、下列各句中，使用修辞格与其它三项不同的一项是（）

A．山峦爽朗，湖水清静，日里披满阳光，夜里缀满星辰。

B．春种一粒粟，秋收万颗籽。

C．无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。

D．春天繁花开遍峡谷，秋天果实压满山腰。

41、下列各句中，带括号的词语使用正确的一句是：

（）

A．随着岁月的（流失），他头上的白发越来越多，额上的皱纹也越来越深。

B．他一再表示自己一定好好交代，认罪（伏法），重新做人。

C．文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感情，读来（楚楚动人）。

D．任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会（息息相关），有着千丝万缕的联系。

42、下列各句中，句意明确的一句是：

（）

A．初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。

B．这种收音机，原来售价600元，现为200元，售价降低了两倍。

C．难道能否认《项链》不是一篇入木三分地揭露资本主义社会的小说吗？

D．善不善于选择最恰当的完全可靠的材料，对于一篇文章的成败，常常有很重要的关系。

43、有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。

B．散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。

C．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。

D．惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。44．下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是（）A．“它所有的枝桠一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过工似的。”这里运用了比喻的手法。B．“日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。”这里运用了夸张的手法。C．“赵树理长期把根扎在太行山的土壤里，汲取乡土里的营养，开出浓郁的鲜花，结出香甜的硕果。”这里运用了比拟的手法。D．“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众么？”这里运用了反问的手法。

45、“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”，这句的修辞手法是()

A．对偶,比喻

B．排比,比喻

C．比喻,象征

D．起兴,对比

46、鲁迅《拿来主义》一文，指出对中外文化遗产的态度应当是()

A．等待别人送来

B．随便别人拿去

C．全盘否定或全盘吸收

D．运用脑髓，放开眼光，自己来拿

47、下列词语中带括号的字的读音，全都相同的一组是：（）

A．裂（痕）,（狠）心,憎（恨）,态度诚（恳）

B．（经）受,根（茎）,（旌）旗,（泾）渭分明

C．山（岭）,（聆）听,（领）取,身陷（囹）圄

D．（沏）茶,（砌）墙,（切）磋,（彻）头彻尾 48.郭沫若创作的著名诗集是：（）

A.《屈原》 B.《野草》 C.《蔡文姬》 D.《女神》

49、下列字形完全正确的一项是（）

A．并行不背,为富不仁,好高骛远

B．面面相觑,金榜提名,入不付出

C．鳞次栉比,声东击西,再接再厉

D．方兴未艾,夜已继日,天经地义

50、下列句子中，没有语病的一句是：（）

A．张老师的爱好就是买书、读书、藏书，他关于文学方面的书收藏的就有上万册。

B．元月一日，14位非常酷爱冬泳的人参加了在加拿大温哥华举行的第四届“北极熊”冬泳活动。

C．19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。

D．近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。

参考答案

1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.A 9.D 10.B 11.B 12.A 13.D 14.B 15.A 16.C 17.D 18.D 19.C 20.D 21.D 22.A 23.B 24.A 25.B 26.A 27.C 28.B

29.A

30.C 31.A 32.B 33.C 34.C 35.C 36 A 37.C 38.C 39.A 40.C 46.D 47.B 48.D 49.C 50.D

41.D 42.D 43.B 9

44.A

45.A

第五篇：现代远程教育

题

目

1、给文章加标题“现代远程教育” 设置为二号、加粗、黑体、红 色、居中。

2、查找文中所有的“现代远程教育”，将其替换成“农村中小学现 代远程教育”。

3、将文中的第一段和第二段互换位置。

4、设置第一段文字为黑体、加粗、小三号、居中对齐，并加文字边 框。段前 1.5 行，段后 1 行。

5、设置第二段文字为楷体、四号、两端对齐。段后 0.5 行。首行缩 进 0.8 厘米，左右各缩进 1.5 厘米。

6、设置最后一段文字为华文行楷、四号，并加红色底纹
注意： 红框之内的文字不得操作，否则后果自负。

现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分 离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息 的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教 育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提 高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经 认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内 的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的 发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新 技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分 离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息 的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教 育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提 高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经 认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。