“一二九”诗歌朗诵比赛通讯稿

第一篇：“一二九”诗歌朗诵比赛通讯稿

“一二九”诗歌朗诵比赛通讯稿

2010年12月9日，周四晚18:30，由无锡科技职业学院10级外包管理学院学习部组织的“一二九”诗歌朗诵比赛在C308正式展开。

这次活动旨在激发当代大学生历史使命感和社会责任感，缅怀历史，激昂斗志。那些最可爱的人用生命的鲜血染红了五星红旗，就让我们铭记，铭记这段疼痛的岁月，并且希望全体学生能够将爱国和爱校、成人和成才结合起来，争取最大的进步！

这次的比赛很精彩，陈伟同学用他的动情朗诵号召同学们行动起来，努力学习；王临霏同学用他的朗诵诗词呐喊出了最真诚的情感：铭记历史，勿忘国耻；王晓盼同学用她嘹亮的声音描绘了祖国未来的美好蓝图。赢得了在场观众的热烈掌声。

本次参赛的14名选手均是层层选拔出来的，各参赛选手精心准备，积极参与。经过紧张激烈的决赛，活动最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

比赛之后，很多同学表示此次比赛让他们感受颇深，一方面他们对历史有了更深层次的认识，另一方面他们被选手们的激情深深感染，大家纷纷表示，这样的演讲比赛，是对心灵的一次冲击和洗礼，是一次生动而积极的爱国主义教育。

外包管理学院学生会

学习部

2010.12.9

第二篇：一二.九诗歌朗诵比赛通讯稿

一二.九诗歌朗诵比赛通讯稿

2012年12月六日，周四晚6：30，由国际商学院学生会学习部主办的一二.九诗歌朗诵比赛在E311举行，出席本次比赛的嘉宾有国际商学院主席崔昊，青协部部长王钦新，宣传部部长徐益文，办公室部长丁佳佳，生活部部长杨泽平，团体部部长苑琪岗。

本次朗诵以“回眸历史 激昂青春 展现未来”为主题，旨在培养新时期爱过人才；为校园营造良好的学习氛围；陶冶同学们高尚的道德情操；启发大学生创作灵感；促进同学们间的友谊和交流。在主持人介绍完比赛规则后，朗诵比赛便在选手们的自我介绍中拉开了序幕，高尚的爱国情怀随之吟咏而出。比赛分为上半场和下半场，在经过12组选手自我介绍，朗诵诗歌以及中间部分的观看视频后，有五组选手脱颖而出，评委们最后决定由会计1201班的周蕴璐，李登月，沈玲玲和陆秀秀获得第一名，由报关1201班的张欣月获得第二名，由信管1201班的潘娜获得第三名，由会计1202班的朱娜，凡倩获得第四名，由报关1201班的武广泰获得第五名。

比赛最后由崔昊主席，徐益文部长，苑琪岗部长给同学们做了点评，他们的点评既指出了注意事项，又提出了好的建议，给本次诗歌朗诵比赛画上了一个完美的句号。

国际商学院学生会学习部2012年12月6日

第三篇：一二九诗歌朗诵比赛策划书和通知

翻阅恢宏历史，共抒爱国情怀

活动目的：为了纪念“一二〃九”运动75周年，激发学生的爱校、爱国热情，提

高学生综合素质，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围

活动时间：初赛:2010年12月9日下午4：30--6:00

2010年12月10日下午4:30—6:00

决赛：2010年12月14日下午4:30—6:30

活动地点：初赛：北区实验楼

决赛：南区报告厅

活动内容：诗歌朗诵

参赛对象：建筑工程系09、10届全体同学

每班2个名额(个人或团队)

报名时间：2010年12月6日—2010年12月7日6:00前

参赛方式：个人名义或2--4人团队参赛

1.朗诵作品可以是诗人诗词、自己原创歌颂爱国青年的诗词，作品

主题鲜明突出，内容健康、积极向上。

2.参赛选手要求在指定时间段报名，每位选手准备一篇参赛诗词（尽

量能够脱稿）。

评分标准：涉及理解作品内容、演讲技巧把握、语言音准程度、情感表达和仪表

五个方面。

1．能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然；

2．演讲熟练，能很好把握作品节奏，语速语调得当；

3．发音吐字清晰，普通话标准；

4．衣着得体，仪表端庄大方；

注意事项：1.参赛选手在比赛开始前10分钟到指定位置签到；

2.未签到或比赛开始后5分钟及其以后未到者视为自动放弃比赛；

3.参赛选手不得在会场内喧哗、随意走动。否则，取消其比赛成绩。

建筑工程系

2010年12月2日

一、背景：21世纪对于中国来说是不平凡的,如韩国申请端午节为其世

界文化遗产及日本在钓鱼岛扣留我国船长等一系列令大学

生激愤的行为.作为一名21世纪的大学生，我们应当秉承

当代“一二•九”爱国青年的一腔热血，挺起不屈的中国脊

梁，发扬爱国爱校的优良传统，营造一个和谐的校园氛围。

二、意义：为了纪念“一二〃九”运动75周年，激发学生的爱校、爱

国热情，提高学生综合素质，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

三、目的：（1）牢记12.9事件，增强广大同学的爱国之情

（2）丰富校园文化生活，提高学生朗诵水平

四、主题：翻阅恢宏历史，共抒爱国情怀

五、参赛对象：建筑工程系20092010级全体同学

六、比赛地点：初赛：北区实验楼

决赛：南区报告厅

比赛时间：初赛：2010年12月9日下午4:30—600

2010年12月10日下午4:30—6:00

决赛：2010年12月14日下午4:30—6:30

七、活动安排：

A、活动前的准备阶段：

1、前期报名宣传：2010年12月5日晚8：00通知各班班长

开会

2010年12月8日下午张贴海报；

2010年12月8日晚8：00组织参赛人员开会。

2、报名时间及方式：2010年12月7日6:00前收集报名名

单（班级、姓名、联系方式、朗诵题

目）。

3、人员安排：

初赛 ：主持人（学习部一男一女）

评委（往届朗诵获奖选手或学生会委员8人）计分小组(学习部4组)

决赛 : 主持人(文艺部一男一女)

评委（往届朗诵获奖选手或学生会委员8人）计分小组(学习部4组)

题目小组（学习部5组）

监察小组(监察部)

B、比赛阶段流程：

1、主持人开场白及介绍参赛选手与评委

2、主持人宣布全体起立唱国歌

3.主持人述说12 9简介及意义

4.播放12 9历史记录片(5分钟)

5.主持人宣布比赛开始

6、按抽签顺序依次演讲。一名演讲完后，评委打分，同时记

分小组统计分数。之后下一位上台演讲，在评委打分之际宣布上一位选手成绩；

7、比赛中有3轮知识问答（5人朗诵完一轮）

8、待全场比赛结束后，评委代表对比赛整体进行点评，其间

记分小组统计分数并排出名次；

9.学习部进行宣誓

10、主持人宣布比赛成绩（一等奖一名，二等奖二名，三等

奖三名，优秀奖若干）。

C、赛后的清场阶段：

1、学习部组织参加活动的人员有序退场；

2、组织人员清理比赛场地。

八、评分标准：

注：(1)在知识（129）问答环节参赛者或亲友团答对加10分。

（2）评分数打到小数点后一位，计算时去掉一个最低分和一个最高分，计算到小数点后三位。

九、注意事项：

1.参赛选手在比赛中开始前10分钟到指定位置签到；

2.未签到或比赛开始后5分钟及其以后未到者视为自动放弃比赛；

3.参赛选手不得在会场内喧哗、随意走动。否则，取消其比赛成绩。

2010年12月2日

第四篇：一二九诗歌朗诵

那段历史将永远定格在在一九三五年十二月九日，即使如此我们也不能忘记历史。本文的内容是一二九诗歌朗诵，欢迎大家阅读，希望你们喜欢。

一二九诗歌朗诵【1】

冬天阴冷的夜里

一卷厚厚的史册

铺到七十四年前的冬天

这样的夜里总有潮声咆哮

总有烈火焚烧

十二平方米的房子

温度骤升 一双眼睛

从毛孔流出汗水来

大地的花香正浓

一甲子前的宿命里 你

身在何处

我敲开黄土之门

在一片枯皱的落叶上

看见火红的冬天

看见六千朵野菊花

同时开放 一队赤红人列了

野菊花 1935年的野菊花

你昂起头颅 对准太阳

呼唤

呼唤

折断了

十二角冷星拦腰抱过

一百个伤口同时流血

脚下的土地被握在手中

黄河长江将从此分流

野菊花 1935年的野菊花

你瘦瘦的根虬紧抱大地

在新华门的砖石上

双手敲打和平的门铃

大地开裂了

血盆大口吞噬整个冬天

三十个和平的声音

被困在笼牢里

笼牢之外

日日有潮声如涛

从北平南京

到武汉 广州

整个中国大地都被叫醒

所有的黑夜都灯亮

醒了 善良的头颅

在中国1935年的冬天

热血沸腾

有如大地野菊花的盛开

如何能想象启明的雄鸡

如何能使黄河长江

从此断流

野菊花 1935年的野菊花

你四处奔走相告

或许

我们同根所生

同在一个家园 同饮一江水

在唇齿的空间里

炮火如何能烧起

野菊花 1935年的野菊花

你手握淡淡的花香

身着素净而美丽

在1935年的冬天

赴身烈火 向太阳追问

飘洋过海的人群

你企图用性命换取什么

生命在阳光下呼吸

星辰在空中运行

轨道横卧于法则中间

这样的日子多么和畅

你们为什么越轨而行

把理义压葬于车轮之下

和平的鸽子隐退夜里

刺刀被高举过头

野菊花 1935年的野菊花

六千朵 索净而美丽

同时焚烧

烧红了 1935年的中国

升温了 1935年的中国

每一束火焰都含着愤怒

每一束火焰都含着责问

火光笼罩了大地

笼罩了全世界受蹂躏的人民

今日我静坐在历史面前

看见1935年的冬天

中国干裂的土地

开着美丽的野菊花

血迹未干

暗香又在眼睛里流动

一二九诗歌朗诵【2】

历史的风

吹翻了七十六页日历

那个冷嗖嗖的日子

开始鲜活的在我的眼中演绎

雪花不再洁白

那个寒冷的冬季

只有一种

金戈铁马般的呐喊

剥开了这个古国

深重的外衣

露出伤痕累累的躯体

一滴血

溅到我的额头

烙上一种

深深的印记

时间如北风般

呼啸而过

那个日子苍黄并远去

但现实的肩膀

能不能承受

那些曾经沸腾的激情

日子依旧站在世纪的脊背上

默默凝望

窗外

阳光温柔的抚摸大地

只是不知在它的记忆中

那个日子

是否如雕塑

永远屹立

一二九诗歌朗诵【3】

月亮瘦成一把割草的镰刀挂

在夜空

群星的长发抚过河流和山岗

是谁之手在我的胸膛

拍动河水与浪花

是谁之手在我的眼里点燃

长夜不息的篝火

我谛听着马蹄表的响声

一次次敲打着我脆弱的心脏

谁也不能忘记

那洞穿了厚重的上层和历史的日子 一二九运动

无论迎面的是腥风还是血雨

年青血液沸腾的心声

切割了

炎黄子孙爱国学生运动中最

动人的篇章

歌唱从中华大地的地平线 上延伸

人民在吟诵

时代在倾听

永别了 武器

我流倘着热泪 呼吸着芬芳

一二九诗歌朗诵【4】

清晨 我们是一群

洒落哨音 开放大片大片

阳光与梦想的白鸽

夜晚 我们是一群

盈满激情 鼓动着远远近近

七彩霓虹和流行色的音符

我们是文明的使者

爱国守法是我们的行为标尺

明礼诚信是我们的处事法则

在构建和谐韶冶的征途上

我们快马加鞭 无私奉献

让人生的价值在岗位上升华

我们 是时代的强音

我们不甘于平庸与寂静

外面的世界很神奇很精彩

快去开启尘封已久的心门

让自由的风多彩的云随意舒展

让童年的鲜活与亮丽尽情绽放

我们 是生活的智者

我们曾在历史中迷失了方向

在饱尝岁月的沧桑

历经风雨的洗涤之后

今天 我们满怀豪情

以夸父追日的勇气

去追赶现代文明

展示 令世人惊讶的目光

我们 是社会的骄子

我们喜欢编织多姿的梦幻

让生活披上绚丽的彩霞

我们用热情去驱逐阴翳

我们用双手去开创未来

沐浴着新世纪的阳光雨露

奔驰在建设小康社会的大道上

我们播种年产铅锌30万吨的理想

期待着企业做强做大目标的实现

美好蓝图已经描绘

前进号角已经吹响

在现代化建设的征程上

让我们擂响“创新创效”的战鼓

高扬“号、手、岗”的旗帜

昂首阔步

迈向新世纪的辉煌

一二九诗歌朗诵【5】

那七十七年前的一幕

就像昨天一样历历在目

一个灾难深重的国度

一个危在旦夕的民族

在血雨腥风中呻吟，在内忧外患中挣扎

而水深火热的形容显得

那么苍白，软弱

瓜分豆剖的煎熬显得

那样简短，轻柔

北平，终于爆发了

积压内心的呼喊

反对华北自治

反对内战，一致对外

穿越时空的怒吼

如炸雷爆响于一二?九

愤怒伸出森林般的手

席卷中国城市的街头

被热血和烈火炽烤的国土

已失去母性的温柔

华北，一个在战乱中被拐走的孩子

在绝望地，嘶声竭底地哭泣

妈妈，我不要离开您

这一声呼喊震憾了千千万万

中国人的心

这一声哭泣控诉了国民政府的种种丑恶罪行

原本应该冲锋陷阵，保疆卫国的战士

却在勇猛地残杀自己的兄弟姊妹

原本应该向敌人瞄准射击的枪炮

却在肆无忌端地吞噬自己的父老乡亲

这就是七十二年前的一幕

这就是一二?九运动的导火索

苦难孕育的中华儿女

战争教育的炎黄子孙

在国难当头，民族危亡的时刻

奔走呼告

不愿丧失家园的人们，起来，起来

呼喊出我们内心的风暴

宣传我们抗日救国的主张

不愿做亡国奴的人们，起来，起来

把我们的青春敬献给祖国

把我们的生命奉献给母亲

为了驱逐日寇

为了保卫我们神圣的国土

为了捍卫华夏母亲不屈的尊严

我们头可断，血可流

我们身可灭，命可休

在中国，只要有硝烟，就有勇土

在中国，只要有危难，就有脊梁

在中国，只要有青年，就有希冀

今天，我们告别了战争，告别了苦难

告别不了的却是

历史上每一个血与火的文字

告别不了的却是

一二?九运动中的每一个英雄

今天，我们以圣洁的诗歌

缅怀那段血与泪写成的历史

发扬一二?九铸成的那种精神

在告别与缅怀之间承前启后继往开来

请看我今日威武中国

第五篇：三年级科技诗歌朗诵比赛通讯稿

“探寻飞天之路，追梦科学发展”

——三年级诗歌朗诵比赛通讯稿

当今世界科技突飞猛进，已进入了航天时代。我国的航天事业近年来取得了令世界瞩目的辉煌成就。为了激发学生对航天科技的兴趣，学习中国航天人的精神，培养学生的民族自豪感和责任感，懂得创新在一个国家科技发展过程的重大意义，提高学生的实践能力和科学文化素养。2011年10月9日，我们三年级在学校阶梯室隆重举行了第二届科技节诗歌朗诵比赛，学校领导及其他年级的级长出席了本次大赛，并担任了评委工作。

比赛伊始，三年级各班同学按照抽签顺序依次上台，每个班级朗诵内容丰富多彩，展示了各班的朗诵功底。在朗诵中，同学们以真挚的感情，朴实的语言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情调，歌颂了对伟大祖国的无限深情和对中国航天事业所取得成绩的深深叹服。三年级二班同学凭借扎实的朗诵基本功和稳健的台风获得了一等奖；三年级三班同学以新颖的出场形式带给大家耳目一新的感觉；三年级一班同学用抑扬顿挫的语调淋漓尽致地展现了我国航天员的风采，获得了二等奖；其他班级获得了三等奖。

赛后，黄校长点评了本次比赛情况，高度赞扬了三年级全体师生对活动的重视与参与活动的热情。本次的朗诵比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，增添了学校的文化气息，也让同学们对我国航天事业的发展有所了解。相信同学们通过这次比赛，不但锻炼了自己，也学到了为梦想努力前行的精神！