第一篇:2013年高二理科综合教研计划
2013年春季高二年级
理科综合备课组工作计划
一、指导思想
本学期高二年级理科综合备课组将以学校和年级组工作计划为前提,以调整教学方法,使用本地藏族学生能接受或者乐于接受的教学方法,提高教学效果为主要目的,以恰当使用多媒体(电子白板、PPT等)教学,加强学生实验教学,提高学生学习兴趣为切入点,因材施教,尽量使所有学生都能学有所获。
二、具体活动
1、认真开展常规备课活动
组织本组教师深入研究教材、认真分析学情、规范集体备课。集体备课是备课组的核心工作,本学期计划每周星期二早上第一、二两节课的时间为本备课组集体备课时间。另外在每次月考和期中期末考试前,本组成员要共同命题,保证试题全面覆盖、难易适中、无偏无怪、给分准确。
2、继续加强本组成员、特别是青年教师培训学习
本学期将通过青年教师汇报课、平时组织的中、高级教师的定期听评课,“传、帮、带”活动等,促使青年教师的教学水平和命题制卷能力与电子白板和PPT课件教学水平不断提高。当然,老教师也应不断进取,与新老师相互学习,相互促进。
3、研究高考试题
为有效提高课堂实际教学效果与学生的应试能力,本组成员本学期至少要研究新课改下高考试题两套(要求深入、透彻、全面)。
4、开展听、评课活动
本学期,继续坚持学校的听课、评课制度。组内成员实行轮流制。做到“听课认真、评课切实”。以达到相互学习、共同提高的目的。
5、组织学生竞赛活动,提高学生学习兴趣
本学期,计划在中期考试之后,将组织一次本年级部分学生的竞赛活动,以丰富学生的课余生活,提高学生的学习兴趣。
以上计划在具体实施时必须与学校和年级组的其他教学活动相配合。具体的周工作计划另有附表。
高二年级理科综合备课组
2013年3月 日
第二篇:高二理科学习计划
“人生能有几时搏,此时不搏待何时?”面临高二的学习生涯了,下面是由小编为大家整理的高二理科学习计划,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助高二理科学习计划【一】
新的学期来临了,我们也要从寒假的快乐中走出,投入紧张的学习。在这段过度期中,定制一个打算,也是对以后学习的一个目标。
首先,应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。
其次,在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了。数学、物理方面,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿,多看一两本好书”,扩展知识面,提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期,新打算,也为新的目标而努力。让我们张开翅膀,在知识的天空里尽情翱翔吧!
高二理科学习计划【二】转眼,己是高二年级了。经过了半学期的辛勤耕耘,我们满载着丰收的喜悦。“人生能有几时搏,此时不搏待何时?”
我们满怀激情与期待,本学期要好好努力,积极进取,争取做个更出色的自己。本学期,我们首先要学会习惯新老师,适应她的教学模式,要用最好的心态去学习。
另外,我也要改进自己的学习方法。首先,要学会提前预习,不会不懂的要作上记号,上课着重听听。还要多接触文言文,要做到字、词、句、段,篇通通过关,同时,对于记忆的部分,我们应该理解记忆,这样,背诵的篇目才会长久,另外,老师告诉我们:学会正确发音,做到咬字,吐字清晰,多练习朗诵,为高中打下坚实的基础。
还有,在作文方面,应学会积累,多看些名著,充实自己的大脑,学以致用,让自己的文章更生动,洋溢浓浓的哲理之味。让自己的谈吐文雅,举手投足间有着非凡气质。
加油吧!
高二理科学习计划【三】又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。
也需要你自己结合自己的情况修改。
新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。
环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。
空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。
5.认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。
第三篇:小学理科教研计划
小学理科教研工作计划
本学期我校教研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,依据县教研室工作计划,以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的用心性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业潜力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量。具体工作如下:
一、强化常规教学管理,夯实基础,提高教学效益。
1.认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和班级实际状况,每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2.依靠学科教研组和年级教研组开展群众备课,充分利用网络资源。加强同科教师间的经验交流,改革教学方法,实施最大效能教学。同时,也加强不同学科间的交流,促进学科整合,整体提高教学效能。开展研课标说教材活动。
3.组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学,本学期我们继续坚持执行月考制度,单元过关制度等。
4.搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准备的业务潜力;搞好学生作业的评比,提高教师课后反思的业务潜力,要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思,整体提高教师的教学水平。
二、全面实施素质教育,深入学习《新课程标准》,深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来,保证课程结构的完整性,促进学生全面发展。
1.严格按照《新课程标准》要求安排课程,争取开足开全国家课程,同时尽最大可能开设地方课程和校本课程,本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。
2.各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动,发挥学生特长,综合实践活动,要有活动计划,有记录、分析,以提高学生综合素质。
3.发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动,给学生锻炼和展示才能的机会与舞台,提高学生综合素质。
三、深化校本研修,营造书香校园。
1.完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施,保证教研效果,使教师在活动中研究,在研究中学习,在学习中共享,在共享中发展。
2.抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增强教师科研兴校意识。本学期计划进行四次教师群众学习,其它不定期学习;要求每位教师本学期至少读一本教育专著,写读书笔记和心得体会致少1000字以上。
3.增强教师网络研修意识,要求有潜力教师建立博客,把有关教学的方方面面,点点滴滴写进博客,增强教师间交流与研讨,提高自身素质;要求教师学习网上先进经验和方法,本学期教师网上听课致少五节以上。
4.开展听、评、说课等即时教研,搞好课例研讨,开展主题研讨。经常组织公开课、观摩课活动,做到课前有准备,课后有反思、有分析。每位教师都要参与,都要发言,都能够把新课程理念运用到教学实践中。
5.搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作,要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。
6.搞好市县级课题申报工作。
7.加强与兄弟学校的沟通,搞好片区教研活动。结合我校实际状况,同其它兄弟学校共同研讨,取长补短,共同促进,使每位教师都有向兄弟学校学习的机会,本学期继续争取与手拉手学校多联系,勤沟通,请进来学习,走出去锻炼。
月活动计划安排:
三月份:
1.制定计划,调整学科教研组人员。
2.三至五年级数学网络资源备课跟踪调查及研讨。
3.学习魏书生骨干教师成长和优秀班主任讲座。
4.全面建立健全教师个人博客。四月份:
1.组织数学观摩课。
2.确立研讨课题,举行课例研讨。3.研究制定毕业班教学复习计划。4.开展学生素质教育相关比赛活动。五月份:
1.课堂教学研讨活动。
2.组织学生素质教育相关比赛活动。3.家长座谈会。六、七月份:
1.校本课程中华经典诵读汇报会。2.市县级课题申报。3.教师教案评比。
4.期末复习研讨。
尤永明 2018年2月27日
第四篇:综合理科教研组计划
理化生教研组计划
为了深入贯彻县局“深化管理年”的目标要求和“建设教育强县”的实施方案依据学校的工作思路,结合综理教研组现状制定英语组教研计划。
一、指导思想
以学校提升教学品味为指针,以课改为中心,以教育科研促教学为抓手,以解决理化生教学工作中的实际问题,以提升理化生教师综合素质为主要目的,以课堂为教育科研的主阵地,以实践反思为主要方法,以校本教研为主要组织形式,开拓进取,与时俱进,为提高我校理化生教学质量为提高理化中考成绩而努力。
二、工作目标
1、进一步规范教研组活动,优化备课组活动,提高教学技能,确保理化生教学工作中考达标率、优秀率的提升。
2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率和信息交流面,改变低效课堂、低效作业、低效自习的现状。
3、认真学习领会学校的各项方针措施,充分发挥骨干教师的示范作用,提高中青年教师的业务素质和教研能力。
4、加强理化日常分组实验的开展,以及针对性的进行强化训练和其他兄弟学校的演练工作。
三、主要工作
1、强化学校教学常规管理,做好备课教案、教学随笔、听课记录、作业批改、单元测试等的检查或抽查工作,落实集体备课,切实提高备
课和上课的质量,严格控制作业量,规范作业批改。
2、抓好组内教师分组实验协调配合能力,物理化学备课组要统一教学进度,组织好分组实验的时间和强化训练的效果。
3、组织学习专业培训“评好课”,发挥教研组的集体教研作用,以备课组为单位开展校本教研,做好集体备课,上好专题研究课,各备课组精心组织安排好本组的教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究,准确把握初中理化生教学的尺度。
4、搞好九年级理化中考备考工作,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力的培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习课的教学研讨,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理化学中考成绩。
5、继续推行并逐步完善“教与学整合设计”的教学模式。
八年级教师使用“教与学整合设计”,通过教学查找缺陷完善设计,增强设计的实用性。
6、推行并完善作业考试化模式。
各年级要利用“教与学整合设计”搞好“随堂检测”倡导课前小测,促使学生复习,坚持周一抽测巩固每周教学成果。
7、落实校本教研活动,提升教师专业素质。
教研活动经常化、制度化,理化生单周活动一次。每次活动都有教研组长牵头,活动形式不拘一格:听评课、学习论坛、培训反思、课题研究等。大家相互及学习相互交流,共同提高,努力使我校理化教师成长为具有创新精神的研究性教师。
8、做好空中课堂的收视工作及现代媒体的运用工作,以提高理化生教师信息化教学的能力。
详见附表:
第五篇:高二数学备课组计划理科
2015—2016学第二学期高二数学备课组工作计划
一、指导思想
以提高教育教学质量为核心,以课堂有效教学和让学生学会学习实验研究为重点,创新教研工作方式,提高数学教研工作的针对性和实效性,让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。提高数学教学质量,努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使备课组的工作更上一个台阶。
二、工作要点:
1、坚持教学常规管理,使之规范有序。
老师备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。认真研究教材、研究学生、研究考试方向,积极投入到为我校建设课程体系、开发校本教材和校本教案,改善课堂教学,提升办学质量的研究活动中。同时,积极参加省市教院举办的教研活动,及时了解教育教学的最新动态。每个备课组每周都有固定的备课组活动时间,每次活动都有一个主题。每周都要讨论和交流上周的教学体验,反思教学中存在的问题,及时改进、完善。
2、深化课堂教学研究,推进课堂教学改革
高二年级备课组本学期着重研究必修与选修不同教材的课标要求,面向全体学生,加强教改力度,探求适合我校数学教学的教学模式,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,认真落实学校和教导处布置的各项工作。同时强化集体备课,做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一,资源共享。组内教师间相互听课,取长补短,尽快适应新形势下的新教材教法。帮助学生掌握学好高二的数学基础,复习高一的数学基础,为学生进入高三的学习打下坚实的基础。为实现这个目标,备课组紧扣考纲,立足双基,夯实基础,总结规律,不断提高学生的运算能力,逻辑思维能力和空间想象能力,进而从整体上提高学生的学习能力。
3、加速培养青年教师快步成熟,为学校的可持续发展打下坚实的基础。
为使青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用,促进新老教师之间相互学习,有效地促进老师在专业知识技能方面的发展,不断完善自己,提升自己。鼓励青年教师积极参加省市优质课调教课比赛,校内公开课活动要以青年教师为主,培养他们在敢于展示自己的同时寻找不足,真正帮助他们不断进步,成为教学的骨干能手。
4、认真搞好数学竞赛辅导活动,对数学有兴趣的学生,老师要精心准备、因材施教,定点定时间对他们进行辅导,这不仅不会影响正常的教学秩序,反而对教学有利,同时也能提高高考优秀率,推动我校数学教学的发展。