高二理科必

第一篇：高二理科必

考试时间： 2013年1月22日

2012-2013学年

读土壤植被覆盖率与土壤侵蚀关系图，回答14～15题。

14、土壤植被覆盖率与土壤侵蚀的相互关系是

A．正相关B．负相关

C．不相关D．有时正相关，有时负相关

15、影响土壤侵蚀程度的因素不包括 ．．．

A．地形C．风力

B．降水

读“田纳西河流域的综合开发与治理示意图”，回答20～21题。

D．洋流 20、该河流开发的核心环节是

A.发电B.防洪C.养殖D.梯级开发

21、田纳西河流域的生态环境问题及其成因组合，不正确的是 ．．．

A.长期高强度的棉花种植——土地荒漠化 B.矿山开采冶炼、扩大耕地面积——植被破坏 C.炼铜企业大量排放含硫废气——酸雨污染

D.水土流失——生态环境恶化

读右下水土流失的坡度---侵蚀强度关系示意图，回答16～17题。

16、关于坡度与侵蚀强度关系的叙述，正确的是

A.坡度20°时，坡面侵蚀强度最大B.坡度在20°～40°，坡面侵蚀强度随 坡度的增加而增加得最快

C.坡度在40°左右，坡面侵蚀强度最大 D.坡度越大，坡面侵蚀强度越大

17、坡度在40°～90°，坡面侵蚀强度随坡度的增加而减小，其原因是

A.植被破坏的程度较轻B.降水量少，且强度小

C.坡面径流流速小D.受雨面积减小，使坡面径流量减小 读右图，回答18～19题。

18、该图揭示森林具有的作用是

A．净化空气B．防风固沙 C．保持水土

D．保护农田

读山西省煤炭的综合利用图，回答22～25题。

19、若图中森林被破坏，下列叙述较为符合河流特征变化的是

①河水含沙量增加②河道淤积 ③水患加剧④结冰期延长 A．①

B．①②

22、山西省构筑的三条产业链依赖的本地自然资源除煤炭外还有

A.铜矿石B.石油C.铝土矿D.石灰石

23、图中煤炭开采、铁矿开采所属工业部门是

A、采掘工业

B、原料工业

C、加工工业

D、电子工业

C．①②③D．①②③④ 20、右图所示曲线反映城市绿地具有的作用是

A．调节气温、改良城市小气候 B．减弱噪声、美化环境

C．吸烟除尘，净化空气D．防风固沙、防止沙尘暴发生

24、下列条件中属于山西省成为全国能源基地的条件是

①煤炭资源丰富，开采条件好②市场广阔 ③位置适中，交通比较便利④水资源十分丰富 A．①②③B．②③④

高二年级【理科】地理试卷

C．①②④D．①③④

25、山西省煤炭综合利用的明显成效是

①改善了水源质量②提高了煤炭的附加价值 ③使产业结构多元化④增加了交通运输压力

A.①②B.③④C.①④D.②③

33、②煤炭的堆放、燃烧的废渣都会造成环境污染 ③燃煤排出的二氧化硫，造成我国酸雨危害严重； ④北煤南运给铁路等交通运输造成了很大的压力

A．①②④B．①②③C．②③D．①②

37、与煤炭相比，天然气所其有的优势是

①清洁环保②储存、运输较方便③开采成本低④燃烧效率高⑤比较价格低⑥使用方便

A．①②③④B．①④⑤⑥C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥

38、根据图中反映的我国当前能源消费结构比例，分析我国实施西气东输的必要性是

A．我国天然气所占比重低B．我国东部地区能源缺乏 C．天然气易开发，成本低D．我国天然气资源地区分布不均

下图是我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图。回答39～40题。

41、图中反映的产业部门可能是

A.玩具制造B.钢铁工业C.石油化工业D.制糖工业

42、该产业部门属于

A.劳动密集型工业B.技术密集型工业C.资金密集型工业D.资源密集型工业

43、导致该产业迁移变化的主要区位因素是

A.交通运输B.劳动力价格C.原料D.市场 44．产业转移的根本原因是

A．转移污染物B．寻求企业发展最优区位 C．扩大企业影响力D．促进世界经济发展

根据产业典型产品在生命周期中的不同阶段，可以把产品分为开发期、增长期、成熟期和衰退期四个发展阶段。读图完成45～47题。

45、目前我国东部经济地带把处于图a中什么阶段的产业向中西部地区转移

A．①B．②C．③D．④

46、图b中，目前发达国家向发展中国家转移的产品加工环节的原因

A．科技水平高B．矿产资源丰富C．产品附加值低D．能源供给充足

47、发展中国家在接受发达国家产业转移时，应加强是

①产品开发和研究的引进②开放国内市场③ 强化产品生产，形成制造优势④加强市场营销，提高品牌意识 A．①②B．②③C．③④D．①④ 读右图，为我国甘肃省干湿区的划分，回答48～49题。

高二年级【理科】地理试卷

39、图中甲、乙、丙三家工厂依次可能是

A．纺织厂、汽车厂、服装厂B.钢铁厂、纺织厂、食品厂C．食品厂、纺织厂、汽车厂D.服装厂、纺织厂、钢铁厂 40、三家企业的加工地都在我国境内，其中

A．甲厂主要是利用我国政策优势

B．乙厂主要受我国庞大市场的吸引

C．丙厂既利用我国的资源优势，又利用我国广大的市场 D．三家企业选择我国加工,其共同区位因素是我国有丰富的原料

二、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

下图表示某种产业在世界上的迁移过程，据此回答41～44题。

48．关于甘肃省四大干湿区域的划分指标是

A．积温的多少 B．年降水量的多少 C．年太阳辐射量的多少 D．降水量和蒸发量的关系

49．关于甘肃省降水的分布特征及其影响因素的说法，正确的是

A．大致由东南向西北降水量逐渐递减B．大致由低纬向高纬降水量逐渐递减 C．降水的区域差异主要受地形的影响D．降水的区域差异主要受纬度位置的影响 读右图，回答50～51题。50、图中圆内裸地表示沙层裸露或固定

沙丘活化，导致这种现象的原因是 A．过度樵采C．过度放牧

B．过度农垦D．过度砍伐

C．西电东送有利于流域东部发展炼铝工业 D．bc段的梯级开发是fc段灌溉农业发展的基础

55、该流域内植树造林，其最主要的生态功能是

A．防风固沙，保护农田B．调节气候

C．涵养水源，保持水土D．消除污染，美化环境

三、双项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有两项符合题目要求。每小题全选对得3分，只选一项且正确得1分，其余情况均不得分。

结合我国部分防护林分布示意图，回答56～57题。

56、国家大力推行“退耕还林”政策的直接目的是

A.增加木材产量B.改善生态环境C.增加农民收入D.调整农业结构

57、关于图中各防护林主要作用的叙述，正确的是

A.①防风固沙B.②防风固沙C.③抵御海浪袭击D.③平原绿化 读世界荒漠带分布图，回答58～59题。

58、关于图中A、B两地荒漠带说法正硧的是

A.B地是温带荒漠类型B.B 地是热带荒漠类型C.A地是温带荒漠类型D.A地是热带荒漠类型

59、关于图中A、B两地荒漠带成因的说法

正硧的是

A.A地受副热带高气压带控制，气流下沉，降水稀少B.A地深居内陆，远离海洋，受海洋影响小

C.B地受副热带高气压带控制，气流下沉，降水稀少 D.B地深居内陆，远离海洋，受海洋影响小

读“雨林生态系统的养分循环示意图”，回答60～61题。

51、A、B两图的荒漠化分别表现为

A．斑点状水土流失 大面积水土流失B．大面积草场被破坏 斑点状荒漠化圈 C．斑点状荒漠化圈 大面积草场被破坏D．大面积水土流失 斑点状水土流失 读二氧化碳在自然界中主要循环示意图，读图回答52～53题。

52、使大气中的CO2含量增加的主要原因有

A．植物的光合作用 B．燃烧化石燃料 C．动植物的遗体分解 D．动植物的呼吸作用

53、大面积砍伐森林可能引发的环境问题有

①大气中CO2浓度增加②造成臭氧空洞 ③水土流失严重，环境恶化④许多物种灭绝

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④ 右下图为某河流域分布示意图。读图完成54～55题。

54、以下关于图示流域的叙述正确的是A．fc属于一级支流，eb属于二级支流 B．bc段河流比eb段海拔高、落差大

高二年级【理科】地理试卷

60、上图中a、b、c、d表示的地理事物，对应正确的是

A.a—生物

B．b—土壤 C.前期减少幅度最大的是旱地D.整个时期耕地总体上是减少的 65、以下土地利用类型中，其面积前后期变化能反映流域生态状况由退化趋于好转的是

C.c—养分流失

D．d—供给养分 61、雨林中土壤贫瘠的原因是

A.有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺少养分 积累和补充

B.气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分C.雨林植被的吸收作用强烈 D.岩石风化所释放的养分不足

下图表示的是某地区的能源消费结构，读图回答62～63题。62、这种结构易引发的环境问题是 A.森林被破坏 B.土壤肥力下降 C.土壤污染严重 D.水污染严重

63、改善上述环境问题的主要途径是

A.营造速生薪炭林推广生活用煤用电B.进行炉灶革新，提高能源利用率 C.大力发展畜牧业D.加强种植业发展

右图为我国西南地区某流域1973～2002年部分土地利用类型面积变化图。读图回答64～65题。

64、关于流域土地利用面积变化的叙述，正确的是

A.前期减少后期增加的是水田B.增幅和减幅均最大的是灌丛草地

高二年级【理科】地理试卷A.林地B.灌丛草地C.建设用地D.裸岩地

第二篇：高二理科历史试题

覃塘高中2013年秋季期9月月考试题

高二理科历史

总分100分，考试时间90分钟，命题人：黄梅 审题人：唐晓良

19、明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是()A．以“异端”自居 B.具有朴素的唯物思想 C.主张发展商品经济 D.批判封建君主专制制度

20、儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是()甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”。乙：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”。

丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。丁：“保天下者，匹夫之贱，与有则焉”。

A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲

C．王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D．王夫之、程颐、王阳明、顾炎武

21、在近代民主革命时期，黄宗羲的《明夷待访录》被称为17世纪中国的“民权宣言”。这主要是因为黄宗羲()A．是早期民主启蒙思想家的代表，是中国反封建的先驱

B．猛烈批判封建君主专制，提出“以天下之权寄天下之人”的主张 C．提出了“工商皆本”的主张，适应了商品经济发展的需要 D．提倡“法治”，反对“人治”

22、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起的改革；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽()A．反对封建社会“男尊女卑”的观念 B．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 C．歌颂了农民的反抗精神 D．揭露道学家的虚伪

23、孙中山抽印《明夷待访录》中的《原君》分发给同志，以鼓励发动反对清王朝的民主革命，这是因为()A．李贽的作品强调了“经世致用”的思想 B．王夫之唯物主义思想有利于反封建斗争 C．顾炎武的思想反映了工业资产阶级的要求 D．黄宗羲的作品有反对专制暴君政治的思想

24、董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想，这主要表现在：()A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻” B.提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟” C.认为天子受命于天，地位不可动摇 D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他

25、下列对宋明理学评价正确的有 ①压抑、扼杀人们的自然欲求 ②注重气节品德，强调社会责任感 ③凸显人性的庄严 ④对塑造中华民族性格起到了一定的积极作用()A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

第三篇：高二理科年级组工作总结

高二理科年级组工作总结

向

毅

高二年级是学生高中三年的关键时期，高二年级的工作复杂而具挑战性，所以做好这一工作自然要付出更多的努力。现将主要工作总结如下：

一、前期准备：

高二年级工作应该说从暑假就开始了，我们充分利用暑假时间对学生有针对性地进行知识强化和能力提高。在老师配合的前提下，同学们不仅巩固了知识，为高二年级的学习打下了良好基础，更增强了学习的紧迫感，取得了良好的效果。

2、关注尖子生的学习。几位班主任通过电话或其它途径及时了解尖子生在家里的生活和学习情况，并为他们提出具体的要求。

3、多次召开班主任会研究和制定适合年级实际情况的工作方法和具体措施。根据本年级学生实际进行了分班。

二、开学以来我们主要做了以下工作：

学生工作方面：

结合高二年级第一学期工作计划落实育人目标，即全面贯彻党的教育方针，使学生学业有所提高、思想有所进步、体质有所增强，“先成人，后成才”；让“差生”成为合格的建设者，让“较差生”成为专科生，让“一般生”成为本科生，让“好学生”成为重点本科生或名牌大学生。

1、在晓之以理的前提下，对学生严肃教育、严格要求、严格检查、严格管理。开学初，配合德育处对全年级同学进行行为规范和遵规守纪教育，并针对年级实际情况提出具体要求，开学以来对学生的服饰、发型、卫生、出勤、行为规范等方面进行了检查，对违规、违纪的同学及时给予批评教育，限期改正，并对严重违纪的部分青海生进行了严肃处理，通过监督、检查来净化年级组的教育教学环境。

2增强学生的责任意识。教学生学会自律、学会孝敬、学会求知、学会关心、学会报答。我们充分利用主题班会、板报等形式由浅入深、循序渐进地对学生进行教育；

3、定了“两头”学生的教育、培养、辅导、拔高、补差办法。教师工作方面：

加强教师队伍的建设和管理，形成一支师德先进、业务过硬、有团结协作精神的教师队伍。

1、宣讲《教师职业道德规范》，不断提升本年级教师的师德水准。教育教师爱教育、爱学校、爱集体。

2、全面关心教师的成长和生活，营造积极向上、和谐、友善的氛围，认真组织教师参加各种学习，建立教师理论、业务学习制度，不断提升教师的素养。

3、充分发挥骨干教师在平时教学中的凝聚力和模范带头作用，5、强化班主任的培训，发挥他们在教育教学管理中的统筹、协调、检查、监督和激励作用。建立年级组例会制，及时通报情况、分析现状、研究对策、解决问题。

第四篇：高二历史(理科)答案

2012—2013学第一学期南昌市期中形成性测试卷

高二历史(理科)参考答案及评分意见

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

1.A2.A3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.B11.D12.C13.A

14.C15.B16.C17.A18.D19.D20.D21.B22.B23.A24.D25.C

二、非选择题：本大题共4小题，26题10分，27题17分，28题为12分，29题11分，共50分。

26.(1)用人问题。（3分）

(2)选举贤能，根据才干来确定爵位、俸禄及其任免。（4分）

(3)根据国人的评价，并结合考察进行推举。（3分）

27．（1）文艺复兴运动、宗教改革运动、启蒙运动。（2分）根本原因：资本主义的产生和发展。（2分）

（2）影响：①思想：进一步推动人们的思想解放，成为人们追求自由、平等的精神武器；②经济：有利于资本主义经济的发展；③政治：为资产阶级革命作了舆论准备和思想动员，为资本主义社会设计了美好蓝图；推动了民族解放运动的开展。（3分）

重大历史事件 :1775—1783 年北美独立战争;1789－1794 年的法国大革命和1804 年拿破仑帝国建立;18 世纪末开始的拉丁美洲独立运动;日本的明治维新;19 世纪末中国的维新变法运动。（任答2点即可, 4分）

（3）新思想：反对君主专制独裁；主张工商皆本、经世致用；构建新的儒学体系。（2分）特征：资本主义萌芽；封建制度衰落。（2分）

（4）中国资本主义萌芽发展缓慢，不能产生近代民主思想。或主要原因是中国资本主义萌芽发展缓慢，没有形成资产阶级；封建专制主义异常强大。（2分）

28.(1)战国。（2分）生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。（2分）

(2)马克思指出了中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。（3分）

(3)旧中国的愚昧落后，（1分）中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用（或古代先进科学技术的沦丧）。（2分）

(4)科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。（2分）

29.（1）《新青年》。新文化运动。（2分）

（2）民主与科学。陈独秀。他认为中国几千年封建社会从来没有民主与科学，故应提倡，以反对专制、愚昧。（3分）

（3）前期主要是提倡“民主”、“科学”；后期主要是宣传马克思主义。（4分）

（4）辛亥革命结束了君主专制，但封建思想仍束缚人们头脑；民主与科学是反对专制愚昧的最好武器；思想解放是社会进步的前提。（2分）

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第五篇：理科高二家长会发言稿

高二（2）班上学期家长会发言稿

各位家长，你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、介绍会议议程安排

1.观看学校的宣传片，介绍学校发展情况；

2.由shx同学向各位家长介绍自己的学习体会；

3.班干部谈一谈班级的各项工作；

4.由我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；

5.课任老师与大家进行交流；

6.请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。

二、班级基本情况介绍

咱班是理科班，全班65人，男生49人，女生16人。住校生：女生8人，男生18人，共26人。

1.教师情况：

语文：l老师（多年高三教学经验，语文功底坚实）

数学：h老师（认真负责，深受学生爱戴，教学效果良好）英语：l老师（多年高三教学经验，刚从高三下来，熟悉高考动向）物理：z老师（认真负责，教学经验和管理经验丰富）

化学：g老师（班主任）

生物：w老师（省骨干教师，多年毕业班教学经验）

2.班风学风情况

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。

通过本次考试和上一次月考的比较，我对我们班的学生的情况分析如下：

（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨提前起床到晚上熄灯就寝，时间抓得都非常紧，学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，早晨到校也非常的早。课间操后，下午吃饭后等一些点滴时间抓的特别紧。如：等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

（2）目标明确，基础扎实，本次考试进步明显而且具有极大提升空间的同学。如等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，还应该有提升的空间。当然也有部分同学是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们，老师、家长要经常敲打，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。

如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱们班的等，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

（5）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，思维反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一

2点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。3.学习中存在的问题：

（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。

（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立主动思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。

（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学作业，学生能光看不演算半节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。

（5）主动问老师，问同学的意识不强。

2.作业情况

3.考勤情况及请销假制度

4.手机及头发服饰要求

三、关于期中考试

总成绩优胜者（班级前10名）：

单科优胜者（单科班级前10名）：

数学 语文

学习进步者：

四、关于班主任工作

进入高二，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是文理分科后，学生要适应文科学习内容多、强度大、要求高，竞争更加激烈的学科要求；其次，面临高中阶段所有科目（10科）学业水平测试，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。

为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：

1.做好文理分科后思想动员和学习方法指导，帮助学生尽快适应文科学习生活。

2.加强班委会建设，抓好班风和学风建设，营造团结向上的班级氛围。英语 物理 化学 生物

3.注重班级文化建设，提升学生的文化品味和品质素养。

4.关注学生的思想动态，注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。

5.积极与家长沟通和联系。

五、给家长的若干建议

学校教育是一个全社会参与的系统工程，尤其对于进入青春期的高中生来说，除了学校教育还学要父母的关注。因为从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里。同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，不能忽视家庭教育的配合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1.要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。

高中阶段尤其是高二以后是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。

这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题肯定会出现；而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。

独生子女容易以自我为中心，事实上光老师教育还是不行的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

2.要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。

要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3.要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。

受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。

孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4.正确对待孩子的分数。应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。

5.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

6.加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。

经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

7.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习状态和效果。创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作还存在有待改善的地方，离家长对优质教育的要求还 5

有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

家长朋友们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！…