学习型企业文化建设工作总结

第一篇：学习型企业文化建设工作总结

开拓队5月份创建学习型企业文化工作总结今年来，在外部竞争日趋激化、内部管理不断精确化的大形势下，集团公司提出了“应对挑战抓机遇、稳中求进促发展”，按照上级要求，我队在5月份利用二五学习会的时间，持续开展“应对挑战抓机遇、稳中求进促发展”主题教育，现将活动开展情况做如下总结：

1、主题活动的主要学习内容为：井下发的形势任务读本、集团公司包括梨园矿面临的严峻形势、中央经济工作会议、省九次党代会、省委经济工作会议、集团党委一届三次全会、集团和我矿两级一届三次职代会暨2012年工作会议精神、梨园矿下达我井各项任务指标、形势任务读本、雷锋个人简介及生平事迹。使职工对当前严峻的经济形势有所了解，动员统一广大职工统一思想、坚定信心，促进各项目标任务顺利完成。

2、自开展“应对挑战抓机遇，稳中求进促发展”主题活动以来，开拓队在材料管理方面也也加大了管理力度，经过全队职工协商，提出了许多合理化建议，并均已被采用实施。如：加大库房管理，对库房所有材料、工具登记造册，防止材料、工具因长期闲置，导致浪费。严格较旧领新，丢失材料、工具照价赔偿。对井下支护材料施行限量供应，对每棚使用的材料严格控制，在保证工程质量的前提下，防止浪费使用。严格工程质量验收，防止因工程质量问题导致的重复投入人工、材料。利用废旧物品加工改造，节省材料支出和人工支出。据统计，开拓队施行主题活动以来，累计节省人工60余个，节省材料费用8000余元。

3、雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，加进人与人之间的和谐关系，提高职工素质，保证区队、矿井的和谐发展。活动开展以来，开拓队不断涌现出了一些好人好事，虽然都是小事，但说明雷锋精神正在潜移默化的影响着每一个职工。4月份统计，我队职工在候工室发现柜子忘锁，把钥匙拿到队部，两次。交班时发现上班工具忘带走，稍到库房，4次。职工张金笔家盖房子，李小昌、兰鹏歌、马俊火下班后主动去帮忙。经过职工推荐，开拓队树立了尊老爱幼、邻里和睦、乐于助人、努力劳动的先进共产党员李许峰为代表的先进榜样。以身边人、身边事的形势，来影响职工学习雷锋精神。经过主题活动的开展，开拓队在材料管理和学习雷锋方面的成果还是较为明显的。接下来，我们将以更严格的要求来提高我们自己。为矿井的和谐发展努力奋斗。

2012年5月20日

第二篇：如何推进学习型企业文化建设

如何推进学习型企业文化建设

促进企业又好又快发展

2012年2月14日

如何推进学习型企业文化建设，促进企业又好又快发展

彼得-圣吉指出“未来的成功企业必然是学习型的企业。”一个企业只有当它是学习型组织的时候才能保证有源源不断的创新出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥职工人力资本和知识资本的作用，为企业的发展提供有利的条件和空间。

一、创建学习型组织的必要性：

1、在激烈的市场竞争中，社会要发展，企业要生存，职工要进步，迫切需要创建终身教育的理念和团队式的学习环境。因此，创建学习型组织是适应了时代的需要，符合了企业和职工的共同需要。

2、企业的发展迫切需要提高职工队伍的整体素质。当前，越来越多的企业认识到：企业的竞争归根到底是体现在人才的竞争上。竞争的激烈、挑战的现实使越来越多的企业领导认识到提高职工素质是企业兴旺发达的必由之路，他们不断寻求载体和途径致力于提高职工素质。创建学习型组织正是他们所寻求的提高职工素质的最佳载体和最佳途径。

3、职工有完善自身的强烈愿望和提高自身竞争力的迫切要求。面对新形势，新要求，职工迫切需要提高自身素质的呼声越来越高，要求成为知识型、复合型职工的心情也越加迫切。创建学习型组织就是为了满足职工这样的要求，就是旨在培养职工学习热情，提高职工学习能力，使他们逐步树立终身教育、终身学习的理念，最终实现自身的全面发展。

4、我公司全体职工大约3300人，其中本科文凭大约200名，占职工总数的0.07%，专科文凭大约400名，占职工总数的0.12%。这仅仅是一个大概数字。我公司现在任何一个岗位都有富余人员，最近几年，每一个地方又进入不同程度的专科以上人才，更造成了人员的富余。而我公司大部分职工都有一定的文化基础，现在正是建立学习型企业的时间，我公司制定出一套职工发展计划，采取竞争考试方式，或者采取奖励机制的方式，鼓励职工提高自己的科技文化水平。这样，一来提高全体职工素质水平，二来解决公司工资成本，更有利于我公司进一步发展。

二、创建学习型组织的措施：

第一、加强四项机制：一是领导机制。为确保创建工作健康有序开展，成立由党政主要领导负责的领导小组，下设办公室，并明确具体职责。领导小组负责决策、规划、指导实施部署、督促日常工作，制订创建规划、实施意见、组织协调、考核考评培育典型，推广先进经验及其他工作。各部室也都分工明确，各负其责，实现对创建工作的齐抓共管，形成合力；二是管理机制。把创建学习型企业工作纳入了企业的目标任务，列入季度考核，作为党、政、工日常工作的重要内容；将创建学习型组织工作纳入各基层领导政绩考核范围以此促进领导支持、重视此工作；将职工的学习待遇、学习费用、学习权利纳入考核范围，为职工学习提供制度和保障。定期开展调查研究，部署、调整工作计划；定期听取各单位创建工作汇报，季度检查和不定期抽查；实行季度考核、评估，汇总成果奖季度召开协调调度会；确定示范单位面积及时交流总结经验，不断促进创建活动的开展；三是考核机制。制定《创建学习型企业评估标准及考核机制》，评估标准分定性考核内容，定量考核标准。明确检查考核的时间、内容、负责部门创建工作的考核机制，要求做到月度考核、季度讲评，日常工作有布置、有检查有考核。把创建工作与 支部季度检查、工作责任挂钩，作为年终评比奖励的重要内容之一；四是激励机制。为了增强广大员工的创建积极性，建立和完善激励措施，一方面从精神上激励，通过选树和举办学习型职工巡回演讲活动，形成争当学习型职工光荣的良好氛围；另一方面，对优秀学习型职工给予重奖，在人才选拔使用上，对学习型人才破格提拔使用。对凡进修专科以上文凭的职工，毕业后报销学费和绩升工资、调动岗位，双职工是本科以上文凭的优先分房等激励机制，激发职工的终身学习热情。

第二、采取四种方式，提高人才水平。一是内部人员举荐人才。通过内部人员举荐，应聘人员对平煤集团的发展情况和企业文化，就会有更深刻的认识，有利于降低人才流失率；二是搭建平台招引人才。主动邀请高校院所的科研人员到我公司传帮带徒，走产学研相结合之路；三是内部竞聘选拔人才。我们坚持德才兼备、注重实绩、职工公认和公开、公平、公正、竞争、择优原则，在职工内部以竞争上岗、公开招聘等形式选拔人才，通过发布信息、报名、审核、应聘笔试、演讲、答辩、班子研究等程序，实行竞争上岗制度，增强岗位竞争意识和风险意识，进一步激活了用人机制。

第三、完善机制，创新有利于人才发挥聪明才智的良好环境。一是制定完善的人才机制，鼓励我公司职工提高文化水平。如：制定人才工资阶梯制，职工进修达到专科水平，奖励多少，工资提高多少，达到本科水平，奖励多少，工资提高多少等等，从根本上真正做到建立学习型企业建设；二是解决实际生活问题，优先解决专科以上高层次人才、高级技术人才的住房、家属子女就业等问题，企业要从住房、入党、评模、提干、进修、评定职称等方面向高学历、科技人员倾斜，使高素质工作者在企业中的地位不断提高，调动广大职工提高学习的积极性；三是建立保底工资。无论企业收入增减，对进修本科以上文凭、高层次人才不论干部或职工绩升工资，保证他们有固定的收入，以解除他们的后顾之优，全身心投入企业的发展创新之中；四是实行专项技术补贴。对于在专业技术方面取得较大成绩，为我公司节约较大成本，提高我公司生产效率的人才，根据其实现的效益给予相应的补贴或奖励。五是不分内外唯才是举。对企业内部的各类人才给予充分的信任，大胆合理地使用。根据人才的专业特长、个人兴趣和专业发展方向，妥善安排工作岗位，及时明确职务和职称；五是广开感情交流渠道。我公司要经常举行人才座谈会、联谊会、节日联欢会、趣味运动会，在内部网站设立“QQ论坛”，丰富他们的业余文化生活，增进相互之间的交流。进行节日走访慰问，听取专业技术人才的意见建议。

第四、坚持把培养科技人才作为生产工作的一项长期的战略任务来抓。组织开展学术讲座、学术研讨、学术交流、培训、演讲竞赛等活动。始终坚持把培养职工与煤炭生产主业生产及企业科技重点活动紧密结合起来，大力开展技术攻关、技术改造、非煤项目的开发研究、群众性技术革新等活动。除此还要大力宣传学习型职工的模范事迹，重奖有突出学习成就的职工，从而在全公司形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。

第五、制定严格的“导师带徒”管理制度，对导师和职工实行双向考核，对新职工实行一月一考核，一季一总结，半年一次综合评价。评 价结果与徒弟的岗效工资直接挂钩；为激励导师创造性工作，除对按规定培养出徒的导师也给予相应的奖励外，经个人申请，组织鉴定，对所带徒弟提前出徒、转正的，每提前一个月，奖励导师100元。从而提高教师教和职工学的积极性，掀起一个学技术、钻业务，提高操作技能的热潮。

第六、共同组织开展青工“五小”（小革新、小发明、小设计、小改造、小建议）活动，广泛开展科技讲座和技术咨询活动，通过现场观摩，听专家讲授、与煤矿科技人员交流以及深入现场了解煤炭科技知识和煤矿安全生产情况，激发全体职工热爱煤炭事业的热情，树立起科技兴煤的雄心大志，为企业培养大批青年技术骨干和科技人才。

第七、利用这些传媒的优势，采用定时、定专栏、定专题的方法，向公众传播科学思想、科学知识。如电视台每周开展一次《学习型企业文化》讲座等，全方位、多角度地宣传建设学习型企业的重要性。同时，开展宣传展板一条街，以煤矿安全、生产工艺、用电 及技术常识为主，向职工进行宣传；基层生产区队利用班前和工余时间，将科技常识及生产工艺要求用简短的语言概括成顺口溜、打油诗、抄在黑板上或墙板上，向一线职工宣传科技知识；为方便企业职工学习科技知识和技术知识，发放各类资料。如：《现代科学技术基本知识》、《十万个为什么》、《中华五千年》教育科同志编写《各岗位设备工作原理与使用》等从书，使职工对企业技术和生产工艺做到熟知熟会。

第八、加强教育科职工教育管理职能，下放统筹企业硬性教育职责和人才分配权力。企业教育科制定职工长期和短期培训计划，在制定学习培训长远目标规划的同时，帮助职工制定中、长期特别是近期的阶段性学习计划，制定出学习制度和考核激励办法，明确责任目标，帮助和鼓励职工不断加强学习增长才干。教育科每年组织一次全公司专科以上职工专业知识考试，对成绩不合格的有权调岗，对成绩优秀的给予重奖和调岗；

第九、加强宣传教育活动阵地建设，如广播、电视、俱乐部、阅览室、图书室、职工学校等，成立职工读书自学小组、读书节、读书论坛、传递图书信息、开展读书征文和“创争”理论研讨等活动。以小组为单位，赛阵地建设，赛读书活动，赛学习成果，借比赋予学习生动的载体和活力。

第三篇：学习型组织与企业文化建设

学习型组织与企业文化建设

学习只能产生于我们对自己行为的反思。只有对自己行为不断反思才能不断提高能力。

问题比答案更重要：问题启动了思考、探索和学习过程。在组织学习中提出问题的人是最会学习的人。系统思考告诉我们：“显而易见的解往往无效。”让我们一起深度汇谈：开放式讨论，真理会向我们展开。

我们认为未来企业的唯一竞争优势就是它的管理者比其竞争对手学习得更快的能力。因此，我们不断加强学习，提高竞争力。

“管理者必须准备抛弃他所知道的一切”。我们要有空杯心态，我们需要改善的地方还很多。

分享和交流，创造性学习，愿景拉动，团队学习产生良性有效互动、提升集体思考的智慧，使团队形成学习的气氛。把工作任务、业务问题、完成任务、和解决问题的过程都作为一个学习过程。在工作中学习，是通过在完成任务过程中的反思、交流、分享经验来实现的，反思使学习在工作中，时时刻刻，无处不在的体现。

虽然人们的行为未必于他们所拥护的理论（他们知道的真理）一致，但他们的行为必定与他们所相信的真理（在他们心中的信念系统里）一致。所以引导员工树立正确的价值观及信念很重要。正确的价值观能引导你获取到人生的规律，称之为原则。尊重规律才有人生的自由，不迷失。

利润不是企业的目标：目标是社会责任和客户需要。“一个有高度适应力的组织，这个组织有一笔代代相传的“精神遗产”，有一套根深蒂固的价值观。”“企业文化对企业长期经营业绩有着重大的作用，在下一个10年内企业文化很可能成为决定企业兴衰的关键因素。”我们应致力于建立自己的企业文化，使员工能自发地参与到企业文化的建设中。有使命感的企业能使自己的员工在工作中感到意义和价值，不仅能拉动员工主动精神，而他们的自豪感会由衷地感染客户。“共同愿景是企业精神及企业文化的核心。如果说，能在组织中最能鼓舞人心的领导理念，那就是能够凝聚组织，激发组织成员创造力的共同愿景。一个缺少全体衷心共有的目标、价值观与使命感的组织，很难成大器”企业的共同愿景给企业员工方向。人们从一个“伟大的愿景”中，真正感到了工作的意义——不仅是 “谋生”，更是上升成了“创造历史”。价值观的宣传介绍要无孔不入，无时不有。只有在反复地宣传和介绍中，才能使价值观变成员工的潜意识，变成习惯。和企业有共同愿景和共同核心价值观的员工，是无须监督和强制的。当企业精神内化为员工信仰，其行为必然趋于一致。

第四篇：学习型企业文化建设的思考

提高员工综合素质，解决企业可持续发展战略的重要手段，本文根据学习型企业文化建设现状与特点，从企业文化的内涵、思路、目标、内容、要求与管理方面论述了建设学习型企业文化的对策。

随着经济全球化的发展，学习型企业文化建设受到企业界广泛重视，企业文化是树立企业形象，解决企业可持续发展战略的重要手段。企业文化建设能使企业目标和员工目标最大限度地结合起来，在企业内部形成基本统一的思想意识和行为准则，并渗透到企业生产、经营和管理全过程，通过软科学的方法，实现对企业的宏观管理和调控，从而实现企业所肩负的使命。

一、企业文化建设的现状与特点

近年来企业文化建设取得较大进展，员工认识在升华，领导者的意识和主动性、自觉性以及职工群众的积极性、创造性不断增强。体现企业价值观念的企业精神经长期积淀已形成，一些企业标识等经过多次反复征集、酝酿、修改已确立，不断丰富和创新企业文化，积累了一定经验，已逐步实践并形成了具有特色的企业文化，对企业发展所发挥的重要作用愈加明显。但从整个系统企业文化建设发展看还不够平衡，有些工作较滞后，缺乏整体规划。

二、企业文化建设的内涵

1．企业文化是企业长期发展过程中所形成的管理思想、方式、理论、群体意识及与之相适应的思维方式和行为规范的总和。是企业领导层提倡、上下共同遵守的文化传统和不断创新的一套行为方式，它体现为企业价值观、经营理念和行为规范，渗透于企业的各领域和全时空。其核心内容是企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育，是员工思想道德风貌的提高，通过企业文化的建设，优化人文素质，促进企业经济效益增长。

2.企业文化对形成企业内凝聚力和外部竞争力起到积极的作用。企业竞争，实质是企业文化的竞争，面临全球经济一体化的新挑战，企业应不失时机地搞好企业文化建设，从实际出发，制定相应的行动规划和实施步骤，学习优秀企业文化经验，努力开拓创新。

三、企业文化建设的总体思路和要求

企业文化建设总体应遵循分阶段分层次，从精神层理念提炼→制度层设计→物质层方案设计→企业文化实施方案设计的思路。

1.坚持以科学发展观为指导，以创新精神大力发展先进文化，本着全面建设现代化企业的要求，适应激烈竞争形势发展需要，建立企业文化体系，突出加强职工思想道德建设这一企业文化的灵魂，推进现代经营理念与先进技术、先进管理方式的结合，推进物质文明、精神文明和政治文明建设，并提升企业核心竞争力。

2.以经济建设为中心，以科技兴企为目标，以强化企业管理为依托，以制度建设为内容，以形象建设为载体，以文体活动为手段，以思想政治工作为保证，通过建立创新理念、凝练企业精神、培养良好作风、完善管理机制、营造学习气氛、建设过硬队伍、树立良好形象，构筑“严谨、务实、创新、奉献”文化氛围，形成独具特色的企业文化，成为创建一流现代化企业管理的重要部分。

四、企业文化建设的基本内容及主要目标

物质文化建设，包括生产资料文化、产品文化、环境文化。行为文化建设，是对企业人、财、物、事都有明确的标准和规定，如：行为、服务等。理念文化建设，包括竞争观念、效益观念、服务观念、价值观念、道德观念、战略观念、民主意识、管理思想，具体表现在劳动态度、行为取向和生活方式方面。

1.确定MI（理念识别）

（1）确定员工的价值观。企业价值观是企业文化的核心，决定企业的命脉，关系企业的兴衰。现代企业不仅要实现物质价值，还要是文化价值，企业竞争不仅是经济竞争，更是人的竞争、文化的竞争、伦理智慧的竞争，企业最终目标是实现社会价值最大化。

（2）确立企业精神。培育有个性的企业精神是加强企业文化建设的核心，能最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。企业精神是企业广大职工在长期的生产经营中逐步形成，由企业的传统、经历、文化和企业领导人的管理哲学共同孕育的，并经过有意识的概括、总结、提炼而得到确立的思想成果和精神力量，是集中体现一个企业独特的、具有鲜明的经营思想和个性风格，反映企业信念和追求，并由企业倡导的一种精神。培养企业精神要遵循时代性、先进性、激励性、效益性原则，要反映企业本质特征，而且要反映行业和本单位特色，体现企业的经营理念。

2.确立VI（视觉识别）

统一标识、服装、产品品牌、包装等实施配套管理。在企业发展中要以务实的态度不断完善企业视觉识别各要素，做到改进—否定—再改进—再确定。包含企业标识、旗帜、广告语、服装、信笺、徽章、印刷品统一模式等，以此规范员工行为礼仪和精神风貌，建立企业高度信任感和良好信誉。

2.在企业文化管理上，一要处理好借鉴与创新的关系，把握企业文化的个性化、特色化；二要处理好用文化手段管理文化，坚持以文化引导人、培育人；三要处理好虚与实、无形与有形的关系，坚持内外双修、软硬管理相结合。

六、结论

随着社会环境的不断变化、企业自身的不断发展，学习型企业文化需要随之进行调整、升级，不同的时期、不同的企业战略、不同的员工队伍、不同的产品结构，都需要不同的企业文化随之相适应，需要随环境的变化而不断发展L245管线管价格 L360管线管价格 青岛液压搬运车 无锡38crMOAL圆钢 T1紫铜管生产厂。

参考文献

[1]杨树雨，中国学习型企业文化手册.企业管理出版社.2007.11。

[2]王长根，学习型企业文化理论与实践.中国经济出版社.2005.2

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第五篇：掘一队学习型企业文化建设工作方案

掘一队学习型企业文化建设工作方案

一、学习型企业文化建设要坚持以人为本，全员参与，务求实效，促进发展，分层管理，梯次推进，围绕中心，服务大局，整体构建，分步实施的原则，充分调动职工参与文化建设的积极性，主动性，做到求真务实，学有成效。

二、我队学习型企业文化建设工作组织机构：组长：徐松峰、赵会选；副组长：杨玉贵、李昌仁、安喜顺；成员：郭兴举、肖永生、王冠彪、徐小萌、张建国、赵红、冯红军、高留军、陈西和、张战伟、刘公甫。领导小组在党支部办公室开展工作。李昌仁、王冠彪、徐小萌负责日常一些具体工作。各班组的正副组长列席本小组的常务会议。

三、学习型企业文化建设的目标任务，是全队干部职工的学习动力全面提升，管理全面升级，安全持久稳定，执行顺畅有力，环境更加靓丽，学习形成氛围，融合更加紧密，其中一个班组要在上半年达到A类，两个班组达到B类。下半年另三个班组达B类。

四、学习型企业文化建设的工作重点是打造学习的平台，营造学习氛围，培育学习典型，完善管理基础，强化生产控制，推动管理达标，深化六网络建设，强化环境建设，汇聚安全合力，营造和谐发展环境，筑牢和谐发展根基，丰富和谐发展内涵。

五、学习型企业文化建设的考评办法，本队的学习型企业文化建设实行一月一考评，半年一考核，年终一总评，按百分制对各班组按标准量化打分，90分以上为A类，80—89为B类，79分以下为C类。

六、奖惩办法：

1、半年内考核达到A类标准的班组，区队奖励200元，每月都被评为A类职工，本质安全人和学习型职工的取前三名分别奖励50元。

2、连续三个月被评为C类的班组，对正、副组长通报批评，降低组长职务补助，对最差职工罚款50元，半年内被评为C类的班组。取消班组和组长的评优资格，并罚款200元。