快乐过六一

第一篇：快乐过六一

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《快乐过六一》。“六一”是我们少年儿童自己的节日，你们可知道这节日的来历？64年前，国际民主妇女联合会决定每年六月一日为国际儿童节，以此悼念在法西斯侵略战争中死难的儿童，也是为了保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力。

正因如此，我们要让这个节日过得快乐而有意义。我们要树立理想，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成道德好习惯；我们要努力学习各种新知识，为我们的将来打下基础；我们要有强健的体魄，从小养成良好的卫生习惯，加强锻炼，提高免疫力；我们要积极行动起来，踊跃参与社会实践活动，从身边做起，从小事做起，在家里做孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在社会做文明礼貌、诚实守信的“小标兵”；在学校做团结友爱、善于合作的“小伙伴”；在校外做爱护公物、保护环境的“小卫士”，努力使自已成长为一名讲文明、懂礼貌、守纪律的合格小公民。这个儿童节，是我们六年级过的最后一个儿童节了。再过36天，我们就毕业了。在这里，我们向老师和弟弟妹妹们保证：我们会珍惜时间、好好复习，以优异的成绩回报母校。

最后，我代表六年级祝愿每位同学都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友。谢谢大家！

第二篇：主题--快乐过六一

主题来源

伴随着五月的和煦春风，孩子们自己的节日“六一节”也一天天临近了，为了让孩子们主动参与到六一节的活动中来，在活动中获得更好的发展，我们决定开展“我的节日我做主”主题活动。

主题目标

1、知道6月1日是国际儿童节，是全世界小朋友的节日。

2、学习制定节日计划，自己动手筹备节日。

3、体验共同合作庆祝节日的快乐，学会分享。

4、能大胆进行表达，学习创编儿歌。并能用符号进行记录和表现。

5、知道关心同伴，帮助弟弟、妹妹准备节日用品。

6、发展幼儿的动手能力，布置环境，制作节日礼物。

7、感受到家长、老师的关心，体验快乐与幸福。

8、能为关心自己的人做一件事情，体会付出的快乐。

预设活动

第一阶段：感受节日

1．社会：快乐的节日（搜集与交流）

2．语言：我的节日愿望（幼儿相互交流）3．歌曲：全世界小朋友是一家

第二阶段：节日计划

1．语言：快乐的回忆（回忆以前的节日是怎样过的）

2．语言：我的节日我做主（交流自己对节日的想法）3．制定节日计划（怎样庆祝—小组计划——执行计划）

第三阶段：快乐共分享

1．语言：手拉手（怎样帮助弟弟妹妹）

2．制作：给弟弟妹妹做礼物

3．语言：爸爸、妈妈的爱 4．社会：我为家长做件事

第四阶段：欢庆六一

1．交流：怎样庆六一？

2．制作：我的时装真漂亮！（分三次进行制作幼儿发现并解决问题）

3．欣赏与交流：怎样进行时装表演

4.我们自己来排练

5.实践：欢庆六一

6.语言：快乐的六一

7.艺术：比比谁最美—我们的时装表演

环境材料

1．快乐的节日

2．我的节日愿望

3．全世界小朋友是一家

4．快乐的回忆

5．我的节日我做主

6．制定节日计划（怎样庆祝—小组计划——执行计划）

7．怎样庆六一？

8．服装制作过程：第一次制作—第二次制作—第三次制作。

9．怎样进行时装表演

10．我们自己来排练

区域材料 益智区（以棋类为主）：

目标：探索象棋的玩法和步骤，能够正确的对待输赢。

美工区（以制作六一表演服装为主）

目标：

1、了解制作服装的方法和步骤，能对废旧材料进行整理加工制作出有特点的服装。

积木区（以搭建南菜园二区为主）

目标：

1、幼儿会细致观察示意图，并能按照示意图进行搭建。

3、幼儿能够学会听取同伴的意见，能够互相合作进行在搭建，体验成功。

探索区：（以制作“泡泡水”的科学小实验为主）

目标：

1、能够运用各种不同形状的工具进行吹泡泡的探索。

3、利用水做各种小实验。

玩具区：（以贝旺万变精灵为主）

目标：

1、幼儿能够根据自己的喜好进行创造性的插接。

2、幼儿之间能够进行合作游戏。

自然角：（以探索植物的向阳性为主）

目标：通过猜想、观察、记录、动手实验、验证猜想、交流分享等方式，体验发现的乐趣，感受完整的科学发现过程。

图书区：（主要以进行创编故事和制作图书为主）

目标：

1、幼儿能够有目的的选择图书，丰富知识经验和提高获取信息的能力，尝试制作图书。

2、幼儿能够安静文明的看书，并用胶条和剪刀修补图书。表演区：（以时装表演为主）

目标：

1、能够根据自己的喜好选择时装表演的动作进行合作表演。

家园共育：

1．搜集各种资料。

2．个别约谈。

3．召开小型家长会

主要活动教案

第三篇：和孩子们一起快乐过“六一”.doc

龙源期刊网 http://.cn

和孩子们一起快乐过“六一”

作者：

来源：《下一代英才》2013年第07期

5月29日，伴着孩子们欢快的舞蹈、爽朗的笑声，新疆自治区关工委、乌鲁木齐市关工委带着1000册图书和价值3000元的体育用品，来到乌鲁木齐县永丰中学，与近千名少年儿童、家长共同庆祝“六一”国际儿童节。

捐赠仪式上，市关工委副主任胡懿祝贺小朋友们节日快乐，鼓励孩子们要热爱学习，珍惜现在大好的学习机会，养成良好的读书习惯。

捐赠仪式后，参加仪式的领导兴致勃勃地观看了孩子们表演的文艺节目。

（文/乌鲁木齐市关工委办公室）

第四篇：快乐过六一作文

快乐过六一作文3篇

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的快乐过六一作文3篇，希望能够帮助到大家。

快乐过六一作文 篇1

咦？今天怎么这么热闹。处处飘扬着气球。哦！原来是“六、一”儿童节到了，大家都忙着化妆，准备好道具，能在观众面前亮亮相。

我们班准备的节目是集体诗歌朗诵和笛子合奏，当然还有小品。午后，我们化好妆，走向表演场地。2：00整正式开始，第一个节目是五年级同学带来的：《我骄傲，我是中国人》。第五个节目就轮到我们班的经典诗歌朗诵：《沁园春·雪》。我们一个个用洪亮的声音朗诵着，发出了比平时还要高几倍的声音，也许是太兴奋的原因吧！

最让我开心和激动的非抽奖环节了，只见一位老师将手伸进抽奖箱里，只见拿出一张纸，老师说是4号。这时，我蹦了起来。4号不就是我吗？我中奖了！虽然只是三等奖，但我却十分开心。

接下来表演继续，我们班笛子合奏《红灯颂》和小品《手机隐重症监护室》。当然，还有许多的节目也十分精彩，引起了观众的'阵阵掌声。

“六、一”结束了，但我们的心依然还在激动着。这是我小学六年生活中的最后一个儿童节，我们过得十分快乐。

快乐过六一作文 篇2

今天，是六一儿童节，是我们的节日。我特别高兴的上学了。

在学校里，我们先玩《传球游戏》。游戏规则是，先把一个球放到一个同学手上，随着敲鼓声把球在这个同学传到下一个的同学的手中，就这样传下去，只要敲鼓的同学一停下，球在哪个同学手中，就让他表演节目。有的同学表演跳舞，有的表演讲故事，有的背古诗，还有很多。节目！这个节目可好玩了。老师又带我们看了很好看的《千与千寻》的动画片电影。更高兴的是发给我们很多好吃的东西，有小青瓜，大米饼，旺旺雪饼，黑白配。等很多东西，后然老师让我们排好队，大家都开开心心的回家了。

我多么希望天天都是六一节！

快乐过六一作文 篇3

今天是第 x个国际儿童节，是我们小朋友的节日，学校组织同学们玩了一整天。

上午我们玩了“角色大转换”。老师请了两位高年级的哥哥来做我们的班主任，他们管理的很严肃，也管的很好，有一节课老师把我们带到操场上让大家跟我们班的吴奕迅学武术，两位哥哥在旁边也跟着我们一起学着做。

下午的游戏分为两个阶段，第一阶段是“风车转转转”，李老师还给我们评奖了，我的风车得了一等奖，我可高兴了！第二阶段老师给我们发了一张票，是用来让我们到别的班级去参加“游艺乐翻天”和“游戏大观园”的活动。我和汪洋、彭珂晨、包意、韩涛在一组，我们去二（二）班参加了游戏，然后又去五（一）班玩了游戏，接着我们又去玩了“游戏大观园”里面的“保龄球”，最后我们五个人又玩了“踩石头过河”。玩过这些游戏后我们一起手拉着手快乐的回到教室。

今天是我x年以来最快乐的一天，真希望下一个儿童节快点到来！

第五篇：快乐过六一作文

快乐过六一作文九篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的快乐过六一作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐过六一作文 篇1

今天，天空格外的蓝，学校洒满了阳光，到处欢声笑语，因为今天是六一儿童节。

为了让我们更加快乐，学校特意为我们举行了精彩的文艺演出。我们全校师生都相聚在操场上，参加表演的选手个个精神抖擞、信心百倍，都想在这次比赛中大显身手、一展风采。

上午8点整，比赛拉开了帷幕，首先上场的是学校里曾经打到北京比赛的乐队，他们用乐器演奏出来的曲子十分悦耳，赢得了大家雷鸣般的掌声。接着，一支庞大的队伍跳出了我们活波可爱的童年时代…… 终于待到我们上场了，一排小舞蹈家顿时展现在大家的面前，这个舞蹈带头就是我，看着台下人山人海的观众，我的心就【扑通、扑通】跳个不停，但不甘示弱的我终于挺了过来，我拿起舞扇在台上灵活地开来合去，走起了优美的圆场步，定好了造型，不一会，一片雷鸣般的掌声便经久不息。后来小歌星们的歌声，唱出了他们的活力，也唱出了他们美好的未来。听《海螺》《让我们荡起双桨》……多么优美的旋律，赛场上时而欢声笑语，时而掌声雷动，时而一片欢腾，真是美不可言！

一上午的欢乐、幸福、激动、兴奋让我们愉快地度过了一个快乐的六一节。啊！我们的节日啊！让我们尽情地欢乐！

快乐过六一作文 篇2

六一是我们小孩子最喜欢的节日，这一天我们都会特别开心。

这天是星期五，我们一大家子吃过饭，来到了龙潭山，到了那里，首先映入眼帘的是非常壮观的大门，上面清楚的写着龙潭山公园。我们顺着台阶慢慢的向上走去，旁边有许多碧绿的参天大树，而且，树干又大又粗，像是几位士兵在保护大自然一样，真是让我羡慕。又向上走去，两个高大的石狮子矗立在那，这两头石狮子很有特点，它们有着锋利的牙齿，大大的眼睛，而且还有大大的爪子，嘴巴张的老大，给人的感觉像是要吃你一样，接着往上走，又看到了三匹骏马，我们还骑了上去，这可是我第一次骑马呢！虽然是假的，但我还是和你开心。从山上有一条小溪流过，妈妈说这个是山泉水，能喝的，最后我们来到了山顶，啊，真是太漂亮了，我们看到了大半个吉林市，那松花江像一条巨龙，还有一座座高楼大厦，在霓虹灯下显得特别漂亮。

这次六一我过得太开心了，希望下次还能来龙潭山公园。

快乐过六一作文 篇3

“六一”儿童节马上就到了，这是我们小朋友的节日，我多么期待它的到来啊！

记得以前在幼儿园时，每当过六一节，爸爸妈妈都会送我礼物。六一节那天早上，老师会给表现好的小朋友发奖状，我当时自己动手将一个纸杯做成了羽毛球，老师表扬我非常有创意，发给我一个“最佳制作奖”，我可高兴啦，这个奖状现在还完好地保留在我的抽屉里呢！下午，老师、阿姨们和我们一起玩贴鼻子、夹玻璃珠、打乒乓球等游戏。其中，我最喜欢玩贴鼻子游戏了，因为蒙上眼睛后，有的同学把鼻子贴到了额头上，有的贴到耳朵上，惹得我们肚子都笑痛了，不过有一位同学可厉害啦，他贴的鼻子可真准哪，大家都十分佩服他。

现在我是一年级的小学生了，小学里面是怎么过六一的？我真想知道。妈妈告诉我平常表现好的同学能被评为“三好学生”，我多么盼望自己能被评上“三好学生”，得到妈妈的礼物呀！我还希望六一节那天能和老师同学们一起玩击鼓传花、猜谜语等各种各样的游戏，过一个快乐的、完美的六一儿童节！

快乐过六一作文 篇4

咦？今天怎么这么热闹。处处飘扬着气球。哦！原来是“六、一”儿童节到了，大家都忙着化妆，准备好道具，能在观众面前亮亮相。

我们班准备的节目是集体诗歌朗诵和笛子合奏，当然还有小品。午后，我们化好妆，走向表演场地。2：00整正式开始，第一个节目是五年级同学带来的：《我骄傲，我是中国人》。第五个节目就轮到我们班的经典诗歌朗诵：《沁园春·雪》。我们一个个用洪亮的`声音朗诵着，发出了比平时还要高几倍的声音，也许是太兴奋的原因吧！

最让我开心和激动的非抽奖环节了，只见一位老师将手伸进抽奖箱里，只见拿出一张纸，老师说是4号。这时，我蹦了起来。4号不就是我吗？我中奖了！虽然只是三等奖，但我却十分开心。

接下来表演继续，我们班笛子合奏《红灯颂》和小品《手机隐重症监护室》。当然，还有许多的节目也十分精彩，引起了观众的阵阵掌声。

“六、一”结束了，但我们的心依然还在激动着。这是我小学六年生活中的最后一个儿童节，我们过得十分快乐。

快乐过六一作文 篇5

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”优美的手机铃声把还在睡梦中的我唤醒，我一骨碌爬起来，快速的穿衣、洗漱、吃饭，早早地来到了学校！因为今天我们要举行“唱红歌、诵经典”庆六一文艺汇演，我太期待了！

到了学校，我放下书包，来到了位于一楼大厅的宿舍。那里，已经是热闹非凡了，有许多的家长和同学们。她们在忙着换衣服、化妆。瞧，那边宋妈妈正在聚精会神地给小陈同学抹粉底，这边，贾老师也小心翼翼地给小公主粘假睫毛呢！我和妈妈赶紧加入了期中，“嘿，能不能借我一下眼影？”“把口红给我一下！”同学们你一句我一句地议论起来：“你觉得我的妆化的好看吗？”“我真的很紧张哦！”“哎呀，我真的很兴奋呀！”……就这样，欢声笑语中，我们换好衣服、化好妆，准备登台演出了！

我们结队来到了后操场。操场上早已人山人海，一派节日的气氛、欢乐的海洋！同学们穿着整齐的校服，配带着鲜艳的红领巾，坐在班级的队伍里面，不时的挥舞着手中的鲜花和小旗子，她们已经抑制不住激动的心情？我也不例外，在候场区里又蹦又跳，脸上控制不住的笑！要知道，这次六一可是要和好多市、区领导一起过的，而且我们的节目还是第一个呢！

嘉宾们来了！我伸长了脖子望着远处，目光努力寻找着那些领导们，希望能快点见到他们！

开始表演了！第一个节目是我们的师生大合唱《我仰望五星红旗》，我是八名伴舞之一。我既紧张又兴奋地走上台去。面对着台下那么多的观众，我突然感觉自己其实特别幸运，能在那么多同学里面被选上，并且当着这么多来宾给他们表演节目……想着想着，我已经不像原先那么紧张了，我感觉这个舞台就好像专门为我设计的一样，让我在上面抒情地跳着、跳着……一曲曲终，我都有点恋恋不舍的感觉了。

下了台，稍稍休息了一会儿，我又坐下来观看节目，今天这节目可真不少：有优美舞蹈、清脆的快板、抒情的小提琴等。其中，我最喜欢架子鼓表演。只见两位同学穿着银色的衣服，坐在架子鼓前，双臂不停地挥动，优美的鼓点流过耳畔。我都不明白，为什么就这么简简单单的几面鼓，就能奏出那么好听的音乐？还来不及多想，我就又被这动听的鼓乐吸引了。

快乐的时光总是短暂，文艺演出很快在欢乐声中结束了。但愿明年的六一会过的更加开心！

快乐过六一作文 篇6

今天是第 x个国际儿童节，是我们小朋友的节日，学校组织同学们玩了一整天。

上午我们玩了“角色大转换”。老师请了两位高年级的哥哥来做我们的班主任，他们管理的很严肃，也管的很好，有一节课老师把我们带到操场上让大家跟我们班的吴奕迅学武术，两位哥哥在旁边也跟着我们一起学着做。

下午的游戏分为两个阶段，第一阶段是“风车转转转”，李老师还给我们评奖了，我的风车得了一等奖，我可高兴了！第二阶段老师给我们发了一张票，是用来让我们到别的班级去参加“游艺乐翻天”和“游戏大观园”的活动。我和汪洋、彭珂晨、包意、韩涛在一组，我们去二（二）班参加了游戏，然后又去五（一）班玩了游戏，接着我们又去玩了“游戏大观园”里面的“保龄球”，最后我们五个人又玩了“踩石头过河”。玩过这些游戏后我们一起手拉着手快乐的回到教室。

今天是我x年以来最快乐的一天，真希望下一个儿童节快点到来！

快乐过六一作文 篇7

今天的儿童节，多么快乐啊!

我穿越时空，来到了6月1日。这一天，天空一碧如洗，万里无云，空气格外清新。我的心情也特别舒畅。

少年宫正在举行“大家都来露一手”的活动，我和爷爷也去少年宫凑热闹。这里已有许多我们学校的同学，他们玩得可开心啦!有的唱歌，有的跳舞……我也要来露一手，要新鲜的!

想着，我便拉着爷爷走进画室。在爷爷的指导下，我画了一幅画。画面是那么的宁静，朦胧的月色，穿行在飘浮的云缝中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。远处的村鹿静悄悄的，河边的柳树已低垂着头，好象在养息着一天的疲劳。河的中央横躺着一条渡船，这里的一切都仿佛进入了甜美的梦乡。只有微风还轻轻摇曳着树梢。水面也画出了道道微弱的涟漪。这幅我画过不止一次的习作;“野渡无人舟自横”，从爷爷微笑着的目光中看出，这幅画还是成功的。

走出画室，我们来到了即兴表演厅。我和爷爷又表演了“双簧”——老头过“六一”。我现场即兴作词，爷爷用他擅长的幽默和风趣作即兴表演，博得了满堂掌声。爷爷仿佛又回到了他的童年。

欢乐中，一天很快地过去了。通过这次活动，我不光看到了同学们的才艺，也看到了自己的潜能。只要我们好好学习，我们是充满着希望的。“六一”儿童节，社会的期望，我们自己的节日。我们将走出节日，奔向未来!

这幅庆六一儿童画制作精美，图画搭配漂亮，主题突出，是一幅不错的儿童画！

快乐过六一作文 篇8

眼看又到六一了，我的心早已飞到九霄云外。五年级也是小学最后一个六一，也是我在这边过的第一个六一。会有神马新奇的活动吗？我在兴奋中总算熬过了这漫长的几天，等到了周五（因为周六放假，所以只能周五过）。

哇！这么兴师动众，有什么好看的节目？是不是像春晚那样精彩？期待期待！带上早已准备好的凳子，浩浩荡荡的走到了操场。唉，一出场就发奖，真没意思，先看一会儿书吧。终于，在我昏昏欲睡的时候，演出终于开始了。出场的节目就没有意思，后面的节目肯定更没意思，真扫兴。还不如回教室上课呢，总比被阳光这么晒着好啊。哼！还是看晚上的节目吧！

什么？下午竟然还要上课？其他同学似乎也很气愤：这算什么六一儿童节？可没人敢吱声，不然老师会让我们“过不好”六一。

我知道，同学们的心（包括我）早已不在课堂上了。有的同学甚至两眼盯着钟表看着。

课上完了，我也加入了“看表”的行列，时间一分一秒的过去了。我可没这耐心，看起了课外书。

“好了，集合！”这“来之不易”的声音让我能一口气跑到了操场。帐篷支起来了，我饿得眼冒金星。终于可以去享用饭菜了。哇——玲琅满目的饭菜摆成了一排：鸡翅、烤肠、饺子、土豆丝、大龙虾、炸肉、螺蛳······看得我眼花缭乱。老妈咋还没到？别人都抢开了，我怎么能手软呢？不管“节操”了，谁叫老妈没来呢？先抢了个香肠开胃，嗯，大龙虾也不错。咦？这还有饺子！什么馅的？呵呵，可乐怎么能少了我呢？来一杯！·······一阵“撕抢”过后，大家都停手了，肚子圆溜溜的，无可奈何地看着别人，好像要赖在这儿似的。

消化了一阵之后，老师又要让我们集合了。哦，原来是要活动了啊。只见老师给我们每人发了个别针，这是干嘛？我百思不得其解，还是听老师说吧。原来是要讨论用处啊。它的本职就是夹纸呗！可人群里就炸开了锅——什么杀人、撬锁的，甚至还有人说可以掏耳朵。怎么光往歪处想啊？

第二个就是说说自己上初中后的生活是怎样的，有的说要好好学习，有的说要搞好友谊，有的说要除暴安良·······

第三个环节就是找礼物了。在圣诞树下堆放着许多礼物，让我们自己找。我呢，礼物是一本书，礼物虽小，可里面有着爸爸妈妈的心意。当然，还有老师的礼物——一个精致的小书签，礼物虽小，可很有价值。

活动结束了，老师像赶鸭子似的让我们进帐篷，我们也像鸭子似的闹着，不想进去。好不容易进去了吧，又在里面玩起了“三国杀”和象棋，不让老师省心。晚上我们激动得睡不着，几乎没有一个人睡着（这不是夸张），我也是凌晨一点睡的。

这次活动真痛快！过完六一后，老师让我们谈谈“得”与“失”，“得”了什么？快乐呗！“失”了什么？睡的太晚，让老师操心了！

快乐过六一作文 篇9

今天是“六一”儿童节，因为爷爷奶奶生病了，所以我和爸爸妈妈还有弟弟去看望他们，作文-快乐过“六一”。我顺便在那里写了作业。

刚开始写作业，我觉得作业是个负担，像个大口袋，里面装满了东西，大大小小，每天背着。爷爷开导我：“不要把作业看得很重，要在战略上小看它，这样，你就会做起来轻松很多。”爸爸也说：“快写，写完了带你出去玩。”听了爷爷和爸爸的话，我好像有了力量，快马加鞭，很努力的写起作业来。

不久，我写完了所有的作业，我们全家兴高采烈地去公园玩。

一路上绿树成荫，小花小草美不胜收，“风景旧曾谙”的心情也很Happy！路边小店里的小商品琳琅满目，小学五年级作文《作文-快乐过“六一”》。奶奶给我买了两对手绳，一对是七彩的，一对是有小铃铛和小锁的，非常可爱，我很喜欢。

在公园里，看到“充气城堡”，我和弟弟毫不犹豫地钻了进去，脱了鞋袜，双脚踩上去，就像在云中行走，身体好似没有了重量，再使劲一跳，弹起来好高，那种感觉，太爽了！

在“充气城堡”里，我认识了笑笑，一个小我两岁的女孩。我们一起玩“龙珠夺宝”的游戏。玩了两个多小时，我们才恋恋不舍地分手回家。

玩饿了，妈妈说：“今天是你的节日，请你吃冰激凌吧！”在KFC，我要了黄金海皇星，葡式蛋挞，等等，一通海吃后，肚皮都快要撑破了。

回到家里，我又画了好多画，玩了一会儿芭比娃娃，最后实在困得不行了，才洗漱休息了。

今天真是快活的一天呀！