赛诗会

第一篇：赛诗会

赛诗会 如果把中华文脉比作一个人，那么诗就一定是血液。它是中华文脉中无法缺少无法替代的，它是文学中的精华，是所有情绪所化成的艺术品，有执子之手与子偕老的浪漫，有老骥伏枥志在千里，的豪情壮志，有古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名的孤高，更有人生自古谁无死，留取丹心照汗青的爱国情怀。就在四月，我们就举行了这样一次含英咀华，的赛诗会。而让我记忆最深刻的便是唐诗了。

第一幕上场的是朗诵《将进酒》的同学，在场景中岑夫子与丹丘生和李白共饮，以诗会友，这一幕还原了历史，颇有风韵，表演李白的同学也表现出了诗仙的孤高与爱国情怀。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”当李白响亮的声音在大厅中回荡时，我轻轻闭上了眼睛，脑海中浮现了一幅幅画面：李白被皇帝召进京城，满怀凌云壮志，希望能大干一番报效祖国，这时，却有权贵谗言，李白被小人排挤出京，那一腔热血瞬间变成了郁郁寡欢借酒消愁，李白终是被现实的迂腐击败了，他回到老友的山居，与二人诉说心中的苦闷。“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，扮演李白的同学皱着眉头，仿佛胸中有许多苦闷，她的声音变得有些凄凉，也有些不服，但同样洪亮，她将所有情绪都倾注在这句诗词上。我从她的语气上听出了李白的无奈。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。她的声音一下子变得有些沉重，像是将许多压力释放出来，更有些无奈，或许只有酒才能解除李白的苦愁吧。

第二幕与第三幕，都是有关战争的《蜀道难》《兵车行》，每个男生声音痛苦，凄凉，表情悲伤，“车辚辚马萧萧。。”随着声音的脚步，我看见了，硝烟弥漫的战场，看见了穷苦的百姓，看见了为国家尽忠的士兵，看见了失去儿子痛苦的母亲，更看见了忧国忧民的诗人！就在这时，从舞台左侧出现了两个士兵，他们强压着一个老百姓，要将他送到战场，接着一位“老妇人”颤颤巍巍的走出来了，她用苍老的声音喊道：“儿啊！大人们啊！放过我的儿子吧！”在这一刻我能感受到全场的目光全投射向这位同学，她淋漓尽致的表演让我心中十分佩服。“娘啊！”这时哪位儿子扑通一下跪在了母亲身边，我更加真实的感受到战争的残酷。就这样，在如雷鸣般的掌声中唐代诗朗诵结束了。现在，有许多人都会背爱国诗，而然却又有多少人能理解诗人爱国情怀，诗人的凌云壮志呢？这次赛诗会无疑为我们理解诗词感受诗词提供了最良好的机会，也让许多同学有了对诗词的兴趣。

第二篇：赛诗会

桃源一中89班同学晒诗会第二期

青年，青春，多么美好的名字！我们过去拥有，现在占有，将来乌有，这是人生，也是宿命，认命的悲叹命运，忤逆的不断前行！扼住命运的喉咙，你我永远年轻！！

李安华(三)七绝•赠刘立基 留名不用镌顽石，立世应知省口碑。基业根深凭大力，高朋座满借韶晖。

(注:第一、二句化用了古语[劝君不用镌顽石，路上行人口似碑]之意，第三句中的[大力]指刘立基老总的”湖南大力建设机械工程股份有限公司.见图“，最后一句指刘立基热情安排接待同学聚会，并暗示他良好的人缘和辉煌的事业)

曾更生

王老师同学们好！赏同学群诗词歌赋，有感而发。

八零年代兴诗潮

同窗勤奋读书羸。

眨眼天边泛彩霞

重聚吟赋抒豪情。

袁慧 诗文若拙藏飘逸 书法如飞隐实沉

曾更生 本性已慧空，红尘缘雾中;菩提明心境，三世情愫同!

刘满秋

人依旧，物依然，又到周末； 想也好，忘也罢，只是问候； 闲也行，忙也好，开心即可； 今儿好，明更好！

肖亚宾 《七律•母亲》 素手银针昼夜功，念儿常使泪朦胧。一生最羡长征路，半世高歌东放红。喜见儿孙成正果，堪怜父母做驼翁。谁言金斧开山日，能报泰山不老松。

(注:第四句”东放红”即“东方红”，因平仄而变用)

曾更生 更生一吟诗，慈母双泪流； 同感由心生，娘亲在那头。。

李安华 独立寒秋橘子洲，青年胸中起宏图； 试问苍茫大地君，谁来主宰沉与浮？！

李安华 沉寂多日不敢言 春涛话儿绕耳边 欲说不能心熬煎，，，会癫

肖亚宾 毛子托日钓水边 挥毫飘逸爽心间 太公羲之若安在，，，两难

肖亚宾 昨夜环岛一周游，湘江夜景眼底收； 不是手机定了格，疑是仙境落橘洲。

李安华 更生七绝韵律浓 一网诗句意更稠 不上台面三句半，，，不中

肖亚宾 亚宾三句随口溜，一网七言信手游。可怜我等胸无墨，笑看高才群中斗。

潘波 亚宾三句脱口秀，恰似鱼儿水中游，如若安华一出手，潜底禁声就开溜。

毛席君 兄弟请高抬贵手，不才只能打酱油； 一中人才辈辈出，拍我已到沙滩头。

李安华 浪拍沙漠岸，粉身碎骨现，更可观美景，你我无遗憾。

………与安华学弟共勉。

毛席君 又来西湖观胜景，总想设法留住春； 猛觉前头裙裾飘，方知夏君早袭人。

李安华

去年今日此湖中

裙裾桃花相映红

裙裾不知何处去

桃花依旧笑春风

赵志芳 春姑娘，夏姑娘，两样美色一处芳； 乱子心来弃子去，忍顾墨趣忆留香。

何煜波

心想武陵源 昨夜睡不眠 清晨望空中，，开天

肖亚宾 久雨初晴开笑脸 同学相邀武陵源 师生爽心现眉间，，，喜颜l

肖亚宾 归心似箭武陵源 殊途同归莫慌乱 协成爱平茶摆起，，，就来

肖亚宾 挟着和风裹着电，同学相聚武陵源； 真情感动老天爷，云开日出绽笑颜。

李安华 学斌不急先游览 晚上闲来摸几圈 稳住阵脚不慌神，，，财来

肖亚宾 心旷神怡象在睡 睡在山中也甘心 中午好象没喝酒，，，心醉

肖亚宾 万年神鞭雄纠纠，万里江山它镇守； 我欲乘风踏浪行，手执金鞭驱倭寇。

李安华 金鞭溪水鱼中游 三五成群树上疯 忽听远处娘叫唤，，，全溜

肖亚宾 雨过天晴张家界，奇山溪水绿云唤。登高远望神怡爽，师生偕游笑声欢。

袁慧 一杯一杯再一杯 同学相聚好开心 不胜洒力不相劝，，，无声

肖亚宾 鸟鸣绿重动，山开晨曦笑。溪涧鱼儿嘻，武陵风光傲。

袁慧 看罢照片有诗意，山水作伴云为衣； 小鸟酣唱歌盛世，快意青春醉迷离。

李安华 阔别三六载。

今日终相逢

圆梦张家界

上苍甚感念

万协成 大洞朝天，大力凿穿！若非神助，哪能彰显！立基贤人，登梯而观！昔日之功，威加西天！

李安华 立基神功，半壁凿山； 给他支点，日天日天！

李安华 张家界顶相逢笑，师生拍pO一起照，为何葆有纯真情？ 不负老！

李安华

西边晚霞照，东面架虹桥； 此景谁画出？ 天君心手妙。

李安华 相聚虽过七日，情谊仍在继续； 照片诗歌频传，武陵此行不虚。

李安华 师生情谊比海深 一网情深来赞美 欲问何日再相聚，，，星城

肖亚宾

来几首爱情诗，打破寂静 巜七绝•长相思》 谁倚东窗门半开，西楼夜夜望君回。淡眉已画万千度，月下犹吟郎不来。

曾更生 巜七绝,有所思》 玉人久坐门前池，照水梳妆何所思? 只为远房骚墨客，曾经这里献情诗。《七绝•有所愁》 借问帅哥何事愁? 只缘阿妹唱轻舟。桃花输面三分艳，沅水逊歌一段柔。《七绝•有所乐》 妆淡香微不戴花，痴男已自乱心怀。缘何格外精神好? 却是爱情催色佳。《竹枝词•有所叹》 记得童年耍泥沙，欢欢喜喜过家家。如今却向银河问，鹊桥几时下天涯?

曾更生 更生几首情诗表 聊发老夫少年狂 无奈体胖鬓正霜，，，不妙

肖亚宾 更生复更生，相知又相邻； 白日做梦晚，半夜起坐惊。

李安华 《竹枝词•有所悟》 海枯石烂要留心，只信人生发月深。多少誓词能实现? 相携到老才是真。

曾更生 更生频发少年情 一网情深来相陪 欲来同行体己衰，，，不行

肖亚宾 亚宾实战经，哪能敌更生！他若到现场，美女都归卿！

李安华 野战实战都不行 纸上谈兵表心情 唯有满秋脚猪精，，，相信

肖亚宾 年过半百不太行 身体强壮才是真 色才双艺曾更生，，，真情

肖亚宾 更生好过谦，貌似犊娥冤； 亚宾体若健，你却靠边站。

李安华 更生靠边真不行 一网情深冲上阵 还有谁来喑表露，，，莫问

肖亚宾 五十余载话情商，犹想梨花配海棠，今日睡上硬板床，醒来方知梦一场。

毛席君 潦草类似茅草，茅草也是毛糙； 毛糙等于不靠，不靠绝对不牢！

李安华 休说梨花压海棠，如今妇女变了样，翻过身来谁压谁？ 看你逞强不逞强！

李安华 一网更生诗天下 毛子多情来参加 三句半来乱搅合，，，瞎画

肖亚宾

1，携梦驰骋磊基业

匠心耕耘鑫广安

一袁慧 2，耕耘赢满秋

筑梦鑫广安

一李安华 二十周年庆在即 师生湘绣表情义 集思广益祝福语，，，心意 满秋当年胆非凡 耕耘廿年鑫广安 财源滚滚盆钵满，，，向前

肖亚宾

晚饭刚喝了一杯。见赵，文、熊之美照，内心抓狂。赋诗一首： 赵君文熊学妹，三十六载同聚，张家界之美景，不堪仰望吾辈。

毛席君 @赵志芳

志芳解读露马脚，此地无银二百多； 思念师生假不假，其实单思只一个。

李安华 其实早已露马脚 此地有银五佰多 我就知道好几个，，戏说

肖亚宾 马脚非马脚，真的不好说，有银二百五，一一嘘，别说！

李安华 毛子太过谦！事事都好玩； 真情胜二八，演绎同学看！

李安华 群里好寂寞，我俩斗着乐； 你若钓鱼去，祝你如姜哥。。

李安华 本人一法官，吃的裁判饭，心中有杆秤，情在理字先。

毛席君 姜哥钓鱼不用钩 毛子钓鱼好行头 大鱼小鱼吃小蚓，，，上钩

肖亚宾 钓鱼又到泥窝谭，周未才能得清闭，管它約鱼或钓虾，……好玩

毛席君 自古法官两头翘，吃了原告吃被告，大鱼小鱼吃蚯蚓，蚸吃泥巴命一条！

李安华 年青时候两头吃，而今年长不敢吃，再过几年不能吃 ……可惜

毛席君 法官公平正人间 情理在先法外天 毛子审案证据在，，，不烦

肖亚宾 子曰食色性也，吃乃人间王道，只要不被评说，何必自找无聊。

毛席君 义生校长如医生 群内风向看得准 谁的尾巴要乱动，，，他擒 于春豪情为官清 当年**险失身 岐山整肃招旧部，，，中正

肖亚宾 无厘头说无厘头，一网亚宾戏说绸，他日志芳相见时 ………挨揍

毛席君 @肖亚宾

马脚不马脚 王儿偷斧多

但说又何妨

奈何

赵志芳 志芳被激把身现，想必已成关公脸，矛头硬要对准俺，青龙堰月刀下斩。

毛席君 马脚裹布不露脚 道听途说不算多 仕途正虹如唱歌，，，笑说

肖亚宾 亚宾看来已退身，一网情深不现形，志芳还须更努力，定叫二人不安生。

毛席君 联手法官定案情 无凭无据能搞定 如若骚动不安分，，，听信

肖亚宾 @毛子

法官大人莫急辨

发张图片聊解馋

矛头绝非对准你

刀下留情共婵娟

赵志芳 志芳仔细看，毛子帮你玩，青龙堰月刀，先把亚容砍。

毛席君 本来躺下已安生 毛子来诗把梦醒 志芳矛头不对你，，，我惊

肖亚宾 时问己到十一点，明早还到水库边，各位都要听好起，来日还把亚宾缠。

毛席君 本来案情就不明 毛子突变乱挑精 青龙月刀不挥动，，，杀生

肖亚宾 砍我不要紧 只要案情明 那边我不去，，重生

肖亚宾 志芳艳照惹祸端 毛子吃醋狂喊冤 一网情深深挖洞 亚宾又把火来添

曽更生 义生老师发如荷 资深美女数师母 一生牵手相濡沫，，，羡慕

肖亚宾 本想再添一把火 无奈老婆催促急 慌忙穿衣下床去 只望晓上重听音

曾更生 昨晚事情已平息 早上更生又挑起 被砍一回又一回，，，心急

肖亚宾 好戏开台罗鼓起，龙套跑得昏天地，主角至今未登场，皇帝不急太监急。

赵志芳 志芳欺软不欺硬 谁握宝刀不砍谁 冤枉被砍＝三回，，，心灰

肖亚宾 开车须安全，刹车慢慢踩 闲来想斗准，，你猜

肖亚宾

路上把车开

群诗萦耳环

刹车频频踩

相争何太急

赵志芳 一网情深不在线 昨晚挑事他最先 风高浪急不沾边，，，讨嫌

肖亚宾 立基潜水好几年 静观群内风云变 满腹经伦不显山，，，身现

肖亚宾 致亚宾

亚宾谈**，往事俱忘却。只盼乾坤朗，人生若几何？

刘于春 自嘲：

昨天错闯是非地，今早抽身水库边，滚滚红尘乱人心，堪比垂钓怡性情。

毛席君 一网情深情最真

不愧当年风流生

抛诗露画他占尽

羡煞同班美眉们

赵志芳 毛子水库边 稳坐钓鱼台 周末好情天，，悠闲

肖亚宾 于春豪情如当年 江湖庙堂忧在先 天气渐暖朗坤现，，，试看

肖亚宾 亚宾风彩赛当年，画龙点晴三句半； 搅动同学春意现，，，请看！

刘立基

同学群里话艳照

男角其实不重要

谁都心里最明白

引花出洞是旨要

赵志芳 庆典湘绣在进行 有请同学来审定 鹏程万里广安鑫，，，相信

肖亚宾 晨早攀登桃花岭，不见花仙不见卿； 薄雾帐中隐约现，未知里间藏有君。

李安华 《七绝•端午节有感》 端阳时节粽飘香，多少华人忆楚腔? 君看芙蓉国度里，年年投粽汨罗江。

曾更生

即兴，祝同学们安康!

端午节日微信忙

同学群里话安康

千年粽香今犹在 不见当年屈原郎

赵志芳 当年屈原己投江 五月约定粽飘香 端午习俗千年旺，，，念想

肖亚宾 漫步巴溪洲，满眼柳和竹； 江风阵阵吹，芦荡悠悠伏； 坪塘添此景，大王醉人游； 畅行湘江边，神伤屈大夫。

李安华 @肖志君

才别张家界，又游紫鹊界。局长真潇洒，全在界中耍。

李爱平只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回头白云低。一一一寇准诗

毛席君 此界非彼界 界界不一样 会长笑模样 界界一个样

肖亚宾 满秋老总悄悄到 不声不响谁知道 偶遇敢紧来通报，，，迟了

肖亚宾 要是下次悄然到 桃源同学脸哪放 知会一声师生聚，，，正好

肖亚宾 @肖亚宾

下次同学到，电话会长报，还是微信叫，误事

李立华 枞林新雨后，倦鸟归巢忙。梅园一洗碧，满目茸果藏。攀枝多采摘，带与老妻尝。孟德玄德在，对酒话麻桑。

一一一丙申年初夏游架桥镇梅园有感

毛席君 校长七十似十七，高山峻岭都能踢； 要是有人比爬树，悟空见了也泄气。

李安华 巜七律•父亲节怀念父亲》 每逢节日表由衷，犹记那年月倦容。人未脱贫常现骨，头无着雪已成翁。忠心至死心方灭，好梦赴泉梦始空。欲堵支书归去路，可怜雁过泣孤鸿。

(注:第三、四句指父亲因时代原因瘦骨嶙峋、末老先衰。父亲生前一直担任村支书，于党赤胆忠心，于民全心全意，深受村民信赖拥戴，死后怀念不已，最后四句皆为此意。

曾更生 不知不觉父亲节 弹指一挥过半百 雄心再起头花白，，，悲切

肖亚宾 @肖亚宾

今日父亲节

理应欢快些

少讲落寞语

从今迈步越

赵志芳 身已半白头花白 雄心壮志不言歇 超英赶美学满秋，，，大业

肖亚宾 志芳正卧四肢舞 不知何人在下土 你猜我猜他也猜，，，不斗

第三篇：赛诗会策划书

用经典积淀底蕴，让书香弥漫校园——初二年级赛诗会

策划书

一、活动主题：

“用经典积淀底蕴，让书香弥漫校园”，本次赛诗会，是诗的盛宴，是文的聚会。主题在于释放，释放我们对古诗文的热情，释放我们对中华文化的热爱，释放我们积蓄已久的力量。

二、活动目的：

此次我学科部举办的赛诗会，为热爱诗歌的学生提供释放的平台，为热爱朗诵的学生提供展示的平台。让同学更好地领略古代文学艺术的魅力，使古诗文与年轻一代能够近距离接触，展示、锻炼同学们的口才和记忆能力，营造良好的文人氛围，让学生走进悠久文化，通过背诗、猜诗、诵诗的形式培养学生对诗歌的兴趣。

三、主办单位：

陆外初中语文组八年级

四、活动地点：

图书馆一楼

五、活动邀请嘉宾（待定）

„„

六、活动时间：

第周周（月日）课

七、活动形式：以班为单位，全级活动。

第一环节：轮背，每个班背一首诗；

第二环节：抽背，每个年级5首，班长抽号，全班背诵；

第三环节：熟烂于心，每班选出一名“古诗大王”，代表班参赛；

（范围：小学至现在学过背过的古诗文）

第四环节：加分赛，如思念家乡的名句或对出下一句；

第五环节：全校同学同背古诗

《咏鹅》《静夜思》《村居》《登鹳雀楼》

八、活动要求：

1、对大赛所需物资进行采购，如记录纸张、记录笔、饮用水、荣誉证书等都必须按时到位。

2、邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。注：相关人员务必带好工作证。

九、活动经费预算：

第四篇：赛诗会主持词

石门小学“欢庆端午节，快乐赛诗会”程序 敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好！

农历五月初五端午节，是我国夏季最重要的民间传统节日。从字面上来讲，端午还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。端，古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼，元代陈元靓《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之端五。”古人纪年通用天干地支，按地支顺序推算，五月正是“午月”，而午时又为“阳辰”，所以端午也叫“端阳”。

端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。在每年的五月初五，各地人们以龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等多样的风俗来纪念爱国诗人屈原。

今天我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今天，让我们一起过一个古色古香的端午节。今天我们的活动主题是“欢庆端午节，快乐赛诗会”。旨在通过这次活动来缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。

首先，请允许我隆重介绍出席本次活动的各位领导及辅导员老师们：

活动形式：1-3年级为低年级组，以诗歌朗诵展示为主，各班辅导老师组织安排2-3个节目。4-5年级为高年级组。

第一步：背诗。平行班级每班出4-6名选手参赛，背诵抽到的诗歌；以背诵准确无误、声情并茂为评分依据；

第二步：接诗。各队推荐两名选手，接背主持人所出诗歌上下句，要求对接流畅自然，准确无误。

下面我宣布，赛诗会正式开始。首先进行低年级组的诗歌展示节目。

首先请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请高年级组的同学上场。首先上场的是四年级一班代表队和四年级二班代表队。

赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请四一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

请四二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。

下面请五一五二班代表队上场。

赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请五一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

请五二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。

古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。这就赋予了端午节爱国主义的情节，也就是端午情节。借此佳节，我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。盼望，色达中学会越来越好。盼望，我们伟大的祖国越来越昌盛，越来越富强。今天的欢庆端午节，快乐赛诗会活动就到此结束了，请各班有序带回。比赛结果将于日后公布，敬请期待。最后祝大家端午节快乐！

第五篇：赛诗会观后感

邂逅经典首届校园赛诗会有感

其一 赛诗会感怀

文/芳草斜阳

唱诵经典古韵香，唐踪宋影秦时光。师生同台精彩现，千年文化我承扬。

其二 赞惊鸿舞

文/芳草斜阳

惊鸿一现时空远，曼舞轻摇胜若仙。精彩演绎霓裳曲，经典文化进校园。篇二：观古诗词比赛有感

观古诗词比赛有感

观古诗词比赛有感

周和和

今天是西方的感恩节，我也借花献佛，感恩大家：感谢你们一年来与我一起走过，感谢你们带给我欢笑与快乐！

今天下午是>职教中心高二年级13个班的古诗词表演比赛，比赛在大家齐唱国歌后正式开始，13个班的学生激情高昂的参加了比赛，在感恩节为大家奉献了一场中华优秀传统文化古诗词的盛宴，大家获得了美的熏陶，提升了文化品位，提高了精神境界，同时，观看的同学也用掌声回馈感恩参演的同学，东西方的文化今天在清徐职教中心碰出了火花。接下来还是要说一说今天古诗词比赛的大致情况，今天的古诗词比赛亮点还是不少的：计算机1402班岳飞的《满江红》，无论是从诵读还是演唱都表现的可圈可点，感情到位，可以说是气势磅礴，读出了以岳飞为代表的主战派保家卫国抗击侵略的决心意志，简单的动作在固定的舞台台架上展现的整齐化一，有力的烘托了古诗词诵读和演唱的内容，满满的阳刚之气；计算机1401班辛弃疾的《京口北固亭怀古》，读出了气壮山河的悲壮，诵读与音乐相得益彰，非常好；电脑艺术设计1401班《明日歌》诵读与配乐演唱的两部分在处理的技巧和方法上有独到之处，表演性较强，有观赏性；计算机1401班古诗词《白头吟》表演形式丰富多样，唱的比较到位，诵读富有变化，感情丰富到位；社会文化艺术美容美发1401班，发挥专业所长，自制丰富的手工道具，诵读表演了孟郊的《游子吟》，诵读有味有韵，演唱动作声情得体；其他班级如>会计1402班《蒹葭》，会计1403班《木兰诗》也有不少的亮点，其余的班级也不错。因为这样，我们评委都比较纠结，觉得打个分好难好难啊！有时候真的是难分伯仲。

我个人以为古诗词表演重点是落实到诵读和表演两部分，诵读是语文学习的一项基本功，特别是古诗词的诵读，吟、咏、诵、唱更能够体现出中国古典国学的味道，表演是展现古诗词之美的技术的手段，两者有主次之分。其他的一些问题上回有提到，盼望下次能做得更好。还有一点，今天下午的比赛在时间上有一点问题，如果下一次有类似的活动，建议在活动前做一个应急预案，以应对有可能出现的意外和突发事情。最后，感恩此次比赛活动的圆满结束，也期盼下次活动能够做的更好。噢，也感恩郝鸿雁老师的精彩主持带给我们美美的享受，也感恩梁建聪、曹亚伟等老师和同学们为此次比赛提供的技术支持和辛勤劳动，也感恩>班主任和同学们为此次比赛付出的努力。感恩节，感恩你们！篇三：五年级上第七单元作文：写一篇读后感：《古诗词大赛》观后感 五年级上第七单元作文：写一篇读后感：《古诗词大赛》观后感

五年级上第七单元作文：写一篇读后感：《古诗词大赛》观后感

今天下午，我们全班同学在教室观看了《古诗词大赛》的视频，我看了后深有感触。

这个古诗词大赛时去年举办的，由当时五年级的学生参加，看他们个个神采奕奕，想来必定做好了充分的准备。第一个环节是“摘心揽月”选手要根据屏幕提示说出对应的诗句，要求不能重复。我们都屏住呼吸，盯着屏幕。屏幕上出现了“李白”两个字，我的脑海中立刻浮现李白那脍炙人口的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”没想到1号选手也说了这句，真是英雄所见略同啊！接着，我们看着选手一个接一个回答，便情不自禁跟着他们吟起诗句来，越往后越激烈，熟悉的诗句越来越少，不少选手紧张的直冒汗，有的过了关，露出了胜利的笑容，有的惨遭淘汰，就只好下台，退出比赛，而顺利过关的同学也暂时松了一口气，但立刻又紧张起来，因为还有更多关卡等着他们，第二关是“诗韵走廊”。选手们依次答题，答对留下，答错则退场，留下6人，继续比赛，我们看着他们，双眼紧盯大屏幕，生怕错过一个镜头，这时，考官出了一道题：粉身碎骨浑不怕，要留“什么”在人间。我在脑海搜索，是什么呢？我明明记得的啊！可怎么也想不起来，这时，那位同学斩钉截铁地说：“要留清白在人间。”我真是佩服他，同时，也明白自己对古诗词了解太少。比赛时还发生了一个小插曲，有一个同学在回答问题时声音太小了，主考官没听清楚，结果被淘汰了，当时他连眼泪都流下了，我不禁感叹，比赛时残酷的。

这段视频，带给我的震撼太大了，上面的这些选手们，说出的好多诗句我连听都没听过，更别说回答，因此，可以看出我们对古诗了解太少，古诗词是众多伟大诗人留给我们的珍贵精神财富。他们或写景，或叙事，或抒情。用短短的几个字，将我们带入风光秀丽的祖国山河中，用一两句话让我们走进诗人或喜或悲的心结中。我以后准备多读多背这些古诗，并灵活应用。

我希望以后我也可以参加这样的活动，让我能在大赛中一展风彩！篇四：8.25在缔造中绽放幸福——开展班级活动之我见(许宝凤)在缔造中绽放幸福

——开展班级活动之我见

集美区杏北小学 许宝凤 各位老师：

大家好!很荣幸能有机会和大家一起探讨和交流“班级活动的开展”这个话题。在座的各位很多都有丰富的班主任工作经验，所以我把今天的分享看作是共同学习的好机会，同时我也恳切希望大家能一起交流、探讨！

在全国模范班主任任小艾的教育名言里，也有这样一句关于“真爱”的注脚——真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。

教育家苏霍姆林斯基也说过“教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生的最重要的一样东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”

那么，让孩子们在学校生活中获得幸福，让孩子们全面发展其才能，吸引孩子们为集体倾注心血的最佳途径是什么呢？——是活动。因此，班级活动的成功开展无论是对学生的个性发展还是对班级建设都有着至关重要的作用。

那么怎样才能有效地开展班级活动呢？我主要从“班级活动的常见形式”和“创造性班级活动设计”、“班级常规管理点滴”来谈。

一、班级活动主要有如下常见形式：(一)活动性班级活动

玩是孩子的天性，玩、活动，是孩子最喜欢的。活动性班级活动多以“玩”的形式出现，一般都在室外进行，以玩为主，玩中受益。我们在组织这样的活动之前，一定要注意先告诉他们主题，启发他们在活动中去探求真、善、美。而且在活动的时候要多次给学生讲“玩”的意义，教学生会玩，引导学生在玩中观察生活、激发感情，不断增强对生活的热爱与追求。比如：在校内进行的“拔河比赛”、“跳绳比赛”就属于这类活动，还有需要走出去的“郊游活动”、甚至“夏令营”、“冬令营”等也都属于活动性班级活动。

（二）知识性班级活动 知识性班级活动是学生个性发展的良好园地。在这些活动中，他们学习科学、热爱科学、使自己的兴趣、爱好、特长、能力得以发挥。寓教育于知识中，不拘形式，有利于学生的个性发展。比如兴趣小组、参观与学校相邻的杏林水厂或邀请专家、老师到校开展的安全、科技、水文化系列讲座，开展少先队知识竞赛、赛诗会等都属于知识性班级活动。

（三）节日性班级活动

一年有好多节日，这样好的教育时机是不能错过的。比如：新年、春节、清明节、端午节、中秋节、教师节、五一、十一、母亲节、父亲节??开展节日性活动可以使学生同时接受学校、家庭、社会的三重教育，促进学生道德品质、知、情、意、行各心理要素的全面发展。如，清明节，可带领学生到集美鳌园参观英雄纪念碑、向烈士献白花，重温入队誓词、对自己提出新要求指导今后的学习生活、也可以邀请老前辈到校讲讲革命故事、带领学生在校园观看革命烈士影片，组织写观后感或者阅读革命烈士书籍写感受最深的文章等。3月12日植树节组织班上的“环保小卫士”在校园的“耕读园”精心种下小菜苗、培育小菜苗的成长，并邀请区关工委的老师来校开展环保讲座，以此提高学生们的环保意识节日是重复出现的，但是我们的活动不能重复，要不落俗套，年年翻新，给学生一种新鲜感。

（四）教育性班级活动

为了解决班里出现的一些实际问题，我们也可以组织一些教育性、针对性强的班级活动。比如：在小区攀爬陡坡、在校外逗留小摊前等安全问题、迟到问题、同学关系不融洽等问题、抄作业问题、值日问题等。

（五）及时性班级活动

及时性班级活动是指活动计划没有安排，但是又偏偏遇上了好的教育机会。这个时候我们就要抓住时机，趁热打铁，充分发挥教育智慧，挖掘及时性教育的魅力。比如：我班进行值日班长轮流制，轮到我班调皮小子倪帅同学当值日班长时，他一下课仍向往常一般：脚底抹油，立马溜得不见踪影，收作业啥的早就抛到九霄云外去了。哪怕如此也无妨，原先的组长会主动提醒轮到的值日班长履行职责，偷懒一下或许可以，被提醒过后可就不好意思再装聋作哑了，就这样在同学的多番提醒下、在贪玩意识的克制中，倪帅同学终于在这天的最后一节课前顺利地收好了本组作业，再加上我第三节辅导课当着全班的面大肆表扬了倪帅并表示放学后将马上致电给家长报喜，这调皮小子显得异常 兴奋，此后，轮到他收发作业显然自觉了不少！接手我班时，就有耳闻我班有几位比较偷懒的“娘子军”。带着几分聪明的玉洁就是其中之一，书写比较潦草、作业无法按时完成，偶尔会对家长撒点小谎。和家长沟通几个回合下来，效果还是不理想，单独谈话时，每次孩子都忽闪着天真无邪的双眼点点头似乎都听进去了，但指不定哪天又突然交不上作业了。该指出错误进行批评都已批评过，同一种方法屡次试过不奏效，必然要变革！因此，我开始细致观察她，力求多发现她的闪光点，一旦发现有进步：主动帮同桌扣椅子、主动擦黑板、主动问好、主动借同学文具、主动帮忙整理班级图书角等，我立马表扬，一系列的肯定与表扬逐渐培养起她对快乐的路径依赖，不再因为贪玩而懈怠、不因一点小诱惑而打乱了做作业的节奏，因为老师的表扬对她而言是大快乐，她学会了不再对这些小放纵动心。发六一节礼品时，我提醒孩子们一定要做到双手接物，没做到的，我先提醒后再重新递一遍礼品，主动说“谢谢”的孩子，我就大声地表扬，后面领礼品的孩子也都深受感染一一做到。以上这些小细节和全国优秀班主任任小艾老师在《创造性开展班级活动》的讲座中提到的“抓住教育时机的功倍法”如出一辙。上面的事例告诉我们：作为班主任要有一双善于发现的眼睛，要能够抓住教育时机及时的开展班级活动，抓住教育时机进行的教育往往能产生事半功倍的效果。

（六）学生自己组织的班级活动

在上学期的校园赛诗会之前，各班要先选出三名“小诗王”，班主任就可以引导班 干着力开展同桌、小组、直至班级的赛诗热潮，学生走到校园连廊、走到消防栓看到诗题，信手拈来就争先恐后的放声诵记。定班训、班规，也可以让学生自己做主，老师起引导补充作用乐当幕后。

二、创造性班级活动设计

创造性班级活动的开展：指不同于常规性的、富有新意的班级活动。创造性可以从以下方面来体现。

1.活动内容的更新

比如伴随着时代的发展和社会的进步，引入新的话题，父母生二胎的问题教育；也可以充实常规话题的内涵，比如安全教育，除人身安全外，网络安全不容忽视；也可以导入新的素材，引导学生多关注新闻、从社会动态中挖掘学生道德规范教育的素材。

每次班级活动要扣紧社会，贴近学生生活，接近社会，使活动不出现“空洞”现象。从一本书上看到这样一则看似笑话的事实。老师在讲两万五千里长征的时候，说到红军吃草根、啃树皮，一个小学生问道：“老师，他们为什么不吃巧克力？”这就是因为学生对那个时代相距远、了解少的原因。如果我们只是空洞的说教要向革命先辈学习，学习他们热爱祖国、热爱人民的精神，就很没有说服力。学生关注“刘翔”、“周杰伦”、“姚明”、“成龙”甚至胜过关心自己，我们完全可以从这些素材入手，挖掘他们光环后面属于道德范畴的东西，他们对事业的追求与执着，他们对公益事业的关心（成龙为天津爆炸捐款300万等），他们的爱国，他们的良好的道德口碑??有时代感的、贴近学生生活的内容才能激发学生的兴趣，才能取得良好的效果。

2.活动形式的变换

爱好方面”（打篮球最强的人、最会唱歌、最会下棋的人等）、“ 班级集体方面”（最团结班级的人、最负责任的人、进步最大、自制力最强的人）。

学生天真活泼，好奇爱动，班主任要适当变换活动形式，在活动的“趣”上做文章。记得上学年第一学期我班开展的《红领巾相约中国梦，绿色先锋畅想行动》中队活动中，我不仅鼓励学生了解环保知识、动手实践环保变废为宝，还将环保理念贯穿于体育游戏中，将分类垃圾名贴于篮球上，组织学生利用投篮激发学生自觉分类放置垃圾，寓教于乐，唯有如此，才能抓住学生的动情点，使他们自然而然的投入到活动中来。

曾经还引导学生与外校学生进行共建联谊，将自己的优势——动手能力强，亲手自制童玩作品，并手把手教会联谊同伴学会玩童玩，将生活在城里的学生从埋头于书堆与电脑游戏的世界里走出来，体验更健康、有益身心，同时也是传承闽南传统文化的趣味闽南童玩活动。3.活动手段的创新

讲活动手段的创新就不能不提全国优秀班主任任小艾老师。为了解决“同学之间过生日攀比花费大”的问题她给学生们开“集体生日party”，将全班同学的生日公之于众，并鼓励学生不花钱而用动手制作贺卡送祝福、全班唱生日歌等方式正面引导学生；她还请家长到学校开展“家长系列讲座”，家长自己不会讲的可以请代言人，请有文化有知识有经验的亲戚朋友代劳，结果家长讲座百花齐放、百家争鸣，将学校、家庭、社会三位一体结合起来，互相促进，事半功倍，让孩子们终身受益。在此，我也想到自己开展过的一次暑期亲子环保夏令营的活动，邀请16对亲子到校参加夏令营，开营前，要求学生与家长一起回忆童年玩过的游戏：竹筷枪等，并要求亲子变废为宝，共同制作竹筷枪，增进亲子关系，夏令营环保游戏环节，就有了亲子合作射击“消灭”贴有分类垃圾名的美化过的废弃矿泉水瓶、环保大灌篮、保龄球消灭垃圾，看谁消灭的多等一幕幕。让孩子在趣味性的游戏中有所收获，寓教于乐。还有在开展“快乐童玩”的中队会上，设计“竹筷枪瞄准比拼”环节，让一学生蒙眼，另一同伴口头提示其瞄准射击，增强同学间的团结合作精神。还有安徽著名班主任沈为慧老师的班级“奖励勋章”方案，颇有意思：以福娃为主图案，五枚一套，上写不同的文字，可用于多种情况的奖励。（1）为班级做出贡献的，可获贡献奖章，上面印“你的贡献让我铭记”；（2）发言主动的，篇五：《春天来了》诗歌朗诵比赛有感 《春天来了》诗歌朗诵比赛有感 今天，我怀着十分激动的心情，代表一年级三班参加了首都师范大学附属小学一年级《春天来了》诗歌朗诵比赛。比赛前，我在妈妈的帮助下，做了充分的准备，妈妈下载了《雨滴》前奏曲作为我诗歌朗诵的背景音乐，因为我朗诵的题目是《假如我是春天的小雨点》。这次比赛，我很开心，因为我获得了“小喇叭”奖项。我们班的闫佳妮获得了“金话筒”奖项，班长高新颜获得了“小喇叭”奖项。很多同学和很多家长作为听众参与到这次诗歌朗诵比赛的活动中。我想明年的诗歌朗诵比赛时，我还要再接再厉，争取取得更好的成绩，希望明年还有更多的同学参加到诗歌朗诵比赛中。