村官心语

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第一篇:村官心语

村官心语

时间过得很快,不知不觉过了一个月,我的村官生活也随之过去了一个月。回顾这一个月经历的种种,感慨万千。

回忆起刚到这里时,有些迷茫与彷徨,或许是对从学校到社会这个过渡阶段的不适应,不知道该干什么,怎么干,甚至可以说是手足无措。对周围的生活环境充满新鲜感,但对工作环境则是充满好奇与畏惧之心。

都说农村是最基层的地方,农民的思想保守,农村工作不好做,可我未必觉得如是说。刚来几天,只是在村委会待着,跟着村里负责人后面跑腿,只有跟着他们才有认识村民与被认识的机会。正好旧的村委会缺水,我便借着用水的机会主动走到村民家中去,与村民进行亲切的交谈,向他们介绍我们大学生村官的工作,同时询问他们一些村情概况、风俗习惯等等。我觉得只有经常走动,与村民熟悉了,才能更好的开展工作。

给我印象最深的一次是当上村官的第二个星期,我独自一人到村民家中去走访。那时镇上正在进行危房改造项目,本村正好有一户缺少登记信息。听村里人说那人是找不到的,他经常不在家,也不告诉别人去哪儿。为了尽快完成任务,我就在书记指定的大概方向挨家挨户去找。在这期间,小胡同里聚集了许多村民,他们知道我的来意后都跟我交谈,无论是他们个人的还是村里的一些情况。虽然我不能完全听懂岭北话,但我还是竭尽全力用心去倾听,我知道这是他们最真诚的语言和声音,他们是希望我们到这个村里去能为他们办点实事,这也是对我们工作的信任与支持。

既然选择了大学生村官这条道路,就应该明白身上肩负的重任。这条道路漫长、遥远,现在才是刚刚起步。都说万事开头难,只有开头起好了才能更好地开展工作。在以后的工作中,我们要扎扎实实的深入基层,深入群众,倾听群众最真诚的的声音,了解群众最基本的情况,解决群众最关心的问题,这才是我们当代大学生村官应有的作为与担当!(

第二篇:心语范文

1、我绝望的渴望被爱,却不懂得如何去爱人

2、我愿意学习如何去爱你

3、我羡慕那些时光流逝,却没能改变他们的人

4、年轻的我们 都是热烈而坚持的 那是一种光芒 引人入胜

5、人最软弱的地方,是舍不得。舍不得一段不再精采的感情,舍不得一份虚荣,舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的,不必那么快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候,最好的日子毫不留情地逝去了。

6、有些人只能缅怀,有些事只能回忆。生命中已经过去的岁月谁都无能为力。无论是爱过,恨过,快乐过,悲伤过,最终还是被时间翻过了那一页。

7、【把握好做人的尺度】

1、任何时候都要留余地。

2、做人不要太狂妄。

3、不要把话说得太绝对。

4、得理也要饶人。

5、做人要给自己留条后路。

6、不要把赌注押在一个人身上。

7、见好就要收。

8、不得罪小人。

9、不暗箭伤人。

10、不必“捧打落水狗”。

11、凡事都要留一手。

8、如果真相是一种伤害,请选择谎言。如果谎言是一种伤害,请选择沉默。如果沉默是一种伤害,请选择离开。——徐志摩

9、No matter how tough the life is,you will eventually find someone who'd make you willing to stay with.无论生活得多么艰难,最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。

10、腾不出时间来睡觉的人,迟早会腾出时间来生病;腾不出时间来复习的人,迟早会腾出时间来补考;腾不出时间来谈恋爱的人,迟早会腾出时间来相亲···

11、当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。

12、我爱哭的时候便哭,想笑的时候便笑,只要这一切出于自然。我不求深刻,只

求简单。——三毛

13、是你的,就是你的。越是紧握,越容易失去。我们努力了,珍惜了,问心无愧。

其他的,交给命运。

14、最好的恋情是,你可以彻底地做自己,并且你的另一半依然迷恋真实的你。。

15、对不起,我已经习惯了不该习惯的习惯。

16、当初我们也许只是赌气,也许只是因为小小的事分开。然后幻想着和好的甜蜜,或重逢时的拥抱。没想到的是,一别竟是一辈子了。即使在同一个小小的城市,也不曾再相逢。某一天某一刻,走在同一条街,却再也看不见对方。

17、钱可以买房子但买不到家,钱能买到婚姻但买不到爱,钱可以买到钟表但买不到时间,钱不是一切,反而是痛苦的根源,把你的钱给我,我愿一个人承担痛苦!

18、人和人之间都很喜欢玩一个历久不衰的游戏,叫“你一认真你就输了”。

19、活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。这是因为,清醒的人看得太真切,易较真,生活中便烦恼遍地;而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大滋味。

20、我们在进入爱情之前,都带着伤疤,但是所有的方法都试过了,吵过,放弃过,分开过,都是那么令人难过,可不可以,不分开了? ——《80后》

21、麦兜说:不开心睡一觉,就让它过去吧。伤心还好,伤胃就不好了。麦兜说,要懂得珍惜守护,身边的每个人,因为前世扭断脖子的回眸,我们才换来了今生的相遇!麦兜说,有事情是要说出来的,不要等着对方去领悟,因为对方不是你,不知道你想要什么,等到最后只能是伤心和失望,尤其是感情。。

22、是我的终究是我的,不是我的再怎么努力我也抓不住。我终归只是你的一个过客,你始终不爱我,注定我和你就是什么都不会发生,注定,注定只是注定,不管我怎么跨越,不管我怎么想靠近你,你还是会离开我。

23、【早安心语】真正受用一生的道理就那么几条:

1、勤奋;

2、踏实;

3、宽容;

4、爱心;

5、与人为善;

6、诚实守信;

7、永不放弃;

8、梦想常在

24、【早安心语】做人十六别:

1、别太滑

2、别太装

3、别太奸

4、别太懒

5、别太傻

6、别太坏

7、别太急

8、别怕苦

9、别怕累

10、别怕脏

11、别怕挫

12、别贪财

13、别揭短

14、别气愤

15、别幼稚

16、别滥情。

25、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。

26、【早安心语】古代有两位禅师寒山和拾得有这样一段对话:寒山问拾得:“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我,如何处置乎?”拾得曰:“忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他,再过几年你且看他。“

27、【早安心语】哭的时候没人哄,我学会了坚强;怕的时候没人陪,我学会了勇敢;烦的时候没人问,我学会了承受;累的时候没人可以依靠,我学会了自立。一个人,如果不坚强,软弱给谁看。

28、【早安心语】人生有两种境界:一是痛而不言,二是笑而不语.痛而不言是一种智慧,人生在世,往往会因这样或那样的伤害而心痛不已.对坚强的人来说,累累伤痕是生命赐予的最好礼物;笑而不语是一种豁达,朋友间的戏虐,遭人误解后的无奈,过多的言辞申辩反让人觉得华而不实,莫不如留下一抹微笑,任他人作评.29、【早安心语】比尔盖茨的忠告:

1、在你未取得成就之前,千万不要过分的强调面子。

2、没有人能使你倒下,如果你的信念还站立的话。

3、很多人喜欢拖延,他们对手头的事不是做不好,而是不去做,这是最大的恶习。

4、没有人会相信潜力这东西,除非你做出了一些事来证明它。

30、【下午茶时间】把弯路走直是聪明的,因为找到了捷径;把直路走弯是豁达的,因为可以多看几道风景。路不在脚下,路在心里。

31、【早安心语】A不喜欢吃鸡蛋,每次有鸡蛋都给B吃。刚开始B很感谢,久而久之便习惯了。习惯了便理所当然了。于是,直到有一天,A将鸡蛋给了C,B就不爽了。她忘记了这个鸡蛋本来是A的,A想给谁都可以。为此她们大吵一架,从此绝交。其实不是别人不好了,而是我们的要求变多了。习惯了得到,便忘记了感恩

32、【下午茶时间】三十岁前不要在乎的十件事:

1、放弃

2、失恋

3、漂泊

4、评价

5、幼稚

6、失败

7、浅薄

8、误会

9、成功

10、面子。

33、【早安心语】假如有一天你想哭,打电话给我,不能保证逗你笑,但我能陪着你一起哭;假如有一天你想逃跑,打电话给我,不能说服你留下,但我会陪着你一起跑;假如 有一天你不想听任何人说话,打电话给我,我保证在你身边,并且保持沉默。假如有一天我没有接电话,请快来见我,因为我可能需要你。

34、【早安心语】生活里,有很多转瞬即逝,像在车站的告别,刚刚还相互拥抱,转眼已各自天涯。很多时候,你不懂,我也不懂,就这样,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,爱着爱着就淡了,想着想着就算了„„

35、【早安心语】一位哲人说过:“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你,你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师”。佛说,物随心转,境由心造,烦恼皆由心生。心态的不同必然导致人格和作为的不同,因而也会谱写不同的人生。

36、阳朔是值得保留下来细细品味而非匆匆走过的好地方。。

37、【早安心语】哭的时候没人哄,我学会了坚强;怕的时候没人陪,我学会了勇敢;烦的时候没人问,我学会了承受;累的时候没人可以依靠,我学会了自立。一个人,如果不坚强,软弱给谁看。

38、【早安心语】大学心理课上,白发苍苍的老教授问:“哪位同学能解释什么是良心?” 一同学答:“良心是我心里一个三角形的东西。我没有做坏事,它便静静不动;如果我干了坏事,它便转动起来,每个角都把我刺痛;如果我一直干坏事,每一个角都磨平了,也就不觉得痛了。”

39、当我们喜欢上一个人的时候,她是展现在公众面前的样子,自信、优雅、时髦、幽默、体贴、善解人意,我们爱上了那个人,才发现她身体里那么多的喜怒哀乐。她的悲伤、她的软弱、她的无理取闹,她的种种的,让你觉得你怎么会爱上这样一个人,你无法忍受的地方,一一暴露在你的面前。这个时候,我们总会忘了一件最重要的事,你能看到这些,是因为她也爱着你。

40、我们都曾经有过这种感觉啊,我们喜欢上一个人的时候,她是这个样子的,等到我们靠近了接近了,或者干脆等到那个人也喜欢你的时候,忽然发现她根本不是你原来以为的那个样子,那么到底是哪里出了问题呢?到底是她变了呢?还是原来根本就是我们的幻觉呢?当我们喜欢上一个人的时候,她是展现在公众面前的样子,自信、优雅、时髦、幽默、体贴、善解人意,我们爱上了那个人,才发现她身体里那么多的喜怒哀乐。她的悲伤、她的软弱、她的无理取闹,她的种种的,让你觉得你怎么会爱上这样一个人,你无法忍受的地方,一一暴露在你的面前。这个时候,我们总会忘了一件最重要的事,你能看到这些,是因为她也爱着你。

41、《失恋33天》《星空》《那些年,我们一起追的女孩》《初恋这件小事》《美食、祈祷和恋爱》《飞屋环游记》《和莎莫的500天》《海角七号》《在世界的转角遇见爱》《曾经》《恋爱假期》《当幸福来敲门》《初恋50次》《小情人》《BJ单身日记》

42、【早安心语】我们很有兴趣弄懂自己,但又不想不留情面的拆穿自己,所以我

们没事做做心理测验、翻翻星座分析,无杀伤力的轻轻碰一碰自己的内心。如果真要全面的拆穿自己,那太狼狈、太难堪了。

43、如果感情可以分胜负的话,我不知道她是否会赢,但是我很清楚,从一开始,我就输了。——《东邪西毒》

44、I'm proud of my heart.It's been played, burned, and broken, but it still works.我为自己的心感到骄傲。它曾受戏弄,曾经心焦,曾遭破碎,却依然鲜活跳动。

45、一样东西,如果你太想要,就会把它看得很大,甚至大到成了整个世界,占据了你的全部心思。我的劝告是,最后无论你是否如愿以偿,都要及时从中跳出来,如实地 看清它在整个世界中的真实位置,亦即它在无限时空中的微不足道。这样,你得到了不会忘乎所以,没有得到也不会痛不欲生。——周国平

46、爱情其实是一种习惯,你习惯生活中有她,她习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么,一旦失去,却仿佛失去了所有。。

47、爱情,如果不落实到穿衣、吃饭、数钱、睡觉这些实实在在的生活里去,是不容易天长地久的。------三毛

48、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱。无 论何时何地,都要学会独立行走,它会让你走得更坦然些。

49、能飞的时候就不要放弃飞。能梦的时候就不要放弃梦。能爱的时候就不要放弃爱。

第三篇:心语心愿

心愿伴随我成长

七年级一班 刘玉瑾

月亮,冷似银镜。星光,静如止水。我静静地凝望着布满繁星的苍穹,耐心地等待流星雨的到来。曾听奶奶讲过这样一个美丽的传说:只要对流星虔诚的许下自已的心愿,流星就能帮你实现。想起这个传说,我心中不禁想起曾经许下的各种愿望.....。

上幼儿园时的我,总是希望拥有许多玩具,几乎每天都要和洋娃娃玩,每晚都搂着小熊睡。我还曾幻想自己能有一家玩具店,专门卖洋娃娃、毛绒玩具„„这个心愿虽有些幼稚,但它是快乐的,因为那个幻想玩具店的小女孩毕竟只有四岁啊!

时光的齿轮不停地转着,那快乐的心愿渐渐淡化了。七岁那年,我背上了漂亮的书包,成为了一个一年级的小学生。在得知汶川发生大地震后,许多楼房倒塌,好多孩子失去了父母,面临失学„„看着电视中那些让人痛心的画面,听着解放军叔叔抗震救灾的动人事迹。我又有了新的心愿:一定要让灾区人民过上比以前更好的日子。于是我拿起小钱盒,拉着妈妈兴冲冲地来到邮局给灾区汇款,献上我小小的心愿„„

曾经,我以为用钱就能实现一切心愿。我曾许下过这样一个心愿:愿我能有许多钱,来实现我的心愿„„这个愿望是多么的“伟大"。于是,我以前快乐的心愿被“伟大”的心愿所代替。

时间的齿轮继续转动着,岁月的春夏秋冬好似白驹过隙。蓦然回首,我发现心愿在伴随我一同成长。如今我已十二岁了,我不再渴望拥有玩具店,也不再幻想有许多钱,我现在的愿望是努力学习,考上重点高中,考上“211”或“985”大学。和以前心愿比,这个心愿很现实,很成熟,它不再幼稚,因为我已经十二岁了,我懂得用知识改变命运来实现人生价值,从而实现我的梦,进而助推中国梦„„

我明白,心愿在时间齿轮的转动中变化,而我在心愿的变化中也慢慢成熟,长大,从一个懵懵懂懂的小女孩到意气风发的中学生。忽然,—颗流星划过夜空,我轻轻地对流星许下了一个心愿:让我浮躁的心在知识的海洋中畅游。

我知道,许下这个愿望的我,长大了„„

点评:本文紧扣题目完整地写出心愿成长的过程。开头出手不凡,创设了优美的意境,给人无穷想象的空间,又和结尾遥相呼应,使文章浑然一体。全文语言流畅,行文舒展自如,称得上是一篇较成功的习作.

第四篇:教师心语

教师心语:为人师,真好

海南教育 2008-06-18 来源:漯河教育网 作者:郑 瑄

我属于那种非常喜欢教书、做老师的人。感谢上苍,我这一辈子所从事的工作正好是我的所爱,我是这个世界上最幸福的人!

最初想做老师,并非出于崇高的理想。我母亲是一名越剧演员,我从小就对传统艺术十分崇尚。而做老师,教书、当班主任,我感觉也十分的“艺术”。初为人师时,一向被父母、长辈管束着的我,突然之间有了100多个管理对象,那种一呼百应的感觉真叫我心花怒放,在那些日子里,我常常一个人偷着乐。但是随着时间的流逝,我逐渐感到了选择这条路所要担负的责任,真正感受到了为人师的辛苦与快乐,更了解到生命的源泉和人生的意义。

21年来,我认真、努力地工作在初中教育教学第一线,承担两到三个班的数学课教学,负责整个年级的数学竞赛辅导,并担任一个班的班主任。在工作中,我潜心追求“以诚做人、以实治学”的境界,真诚崇尚“惟有自然的,才是真正永恒的”精神,努力遵循“正己、敬业、爱生、奉献”的工作准则。我撰写的30多篇数学教学论文、班主任工作论文以及散文,在省市级以上核心刊物上发表,多篇论文在全国及省市优秀论文评比中获奖,参与编写了多本数学教学参考书。2005年,我将5年来的教学心得、育人体会、生活感悟,汇聚成册——《自然的,才是真正永恒的》(北京大学出版社)。那不仅仅是我的成长之路,也是我对广大爱护我、帮助我的同仁们最好的答谢。同时我也希望这本书能对正在成长中的年轻教师有所帮助。

能够在漫漫教育之路上成长,我得感谢衢州第一中学、宁波效实中学、宁波外国语学校对我的滋养,感谢领导的厚爱和同事们的无私帮助,尤其要感谢我的学生们,他们给了我无限的激情和无穷的灵感。我是幸福的,因为我拥有这个世界上最纯洁、最美好的一片绿洲!这一切也让我获得了许多荣誉:浙江省“教坛新秀”,浙江省“巾帼建功”标兵,浙江省“2211工程”名师培养对象,浙江省“春蚕奖”获得者;衢州市十大杰出青年,衢州市专业技术拔尖人才(享受市委市政府特殊津贴),衢州市人大代表;宁波市“名师”,宁波市“宽诚育才奖”获得者,宁波市4321人才工程第二层次培养人选,宁波市首届“模范班主任”。

正己·敬业·爱生·奉献——我的工作准则

也许,中小学班主任是这个社会上最微不足道的主任。但是,我却从来没有、也不敢对这个职务掉以轻心,因为我不能误人子弟。“正己、敬业、爱生、奉献”是我一直遵循的工作准则。

正己

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在我任教的班级,许多女孩子有着和我相似的发型:前额敞开,脑后清清爽爽地梳一条辫子。这种打扮并非最美,我也没有刻意要求学生。我只是告诉他们“整洁是美,青春是美,青春用不着任何修饰!人因为可爱才美丽,而不是因为美丽才可爱”。

新生入学的第一天,当我脱去鞋袜,站在水中,率先冲洗教室地面的那一瞬间,我从学生的眼里看到了榜样的力量是无穷的;当我要求环保社社长将我的名字也列到值日表中去的那一刻,我也从学生们的眼中感觉到身先士卒带来的感召力。作为班主任,我始终认为我的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,更重要的是品性的潜移默化、言传身教:我没有沉鱼落雁之容,但我讲究自己的教师形象,我把自己打扮得可人、漂亮,让学生们喜欢和接受;我提倡男孩子要有绅士风度,女孩子要有淑女风范。我对学生说“如果我能站着,就要以全世界最美的姿势站着”;我还对他们讲“追求幸福最好的方式,是让自己完美”。我相信,我对自己的要求,已经悄悄地在我的学生们心中发出嫩芽,长出小苗。

敬业

小时候看过一本书,书名是《工作着是美丽的》。随着岁月的流逝,书的内容已渐渐淡忘了,可是“工作着是美丽的”这句话至今仍然清晰地印在脑海里。当我每天早晨充满朝气地走进教室,走上讲台与学生探讨、质疑,我觉得自己是美丽的,是幸福的。我觉得只有当自己有了爱业、乐业之心,有了兢兢业业的敬业精神,学习、生活的每一个日子才能过得美好充实、绚丽多彩。

我告诉我的学生们,我们到学校,是为了学会两件事:一是学会做人;二是学会做学问。我提出这样的口号:“人人有事做,事事有人做;时时有事做,事事有时做。”“以诚做人,以实做学问”是我和学生们共同努力的方向。我放手让学生自己去学做人,尽量达到班级自治、自理、科学安排、民主表决,以提高学生民主意识,增强班级管理能力,提高班集体的凝聚力。每接一个班我都会和学生共同周密策划成立六个社:纪检社、体育社、环保社、文娱社、宣传社、文化学生社。全班学生人人入社,并在自荐、选举产生的班长、社长们的带领下,推出了一系列班级管理细则:文娱社写出了班歌,宣传社设计了班徽,环保社制定了班级卫生管理制度,纪检社、体育社、文化学习社也都纷纷行动着。

还记得,1996届(2)班在学校军训表演赛、广播操比赛、科技周学科竞赛中都遥遥领先,取得了辉煌的成绩。成绩的取得固然可喜,但我认为最重要的是,通过这些活动,我们班形成了一个紧密团结的集体,一个凝聚力极强的集体,一个朝气蓬勃、积极向上的集体,只有这样的集体才能坚不可摧,才能有所成就。

我们只有从心底里爱业、乐业、敬业,才能以海洋般的胸怀去包容工作中所有的酸甜苦辣,才能尽心尽力地将班主任工作做得有声有色,蒸蒸日上。

爱生

作为班主任,我将与每一届学生的“聚”,都当作是造物主的一次恩赐,和学生在一起自己便拥有一颗童心。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“我这一生最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。”“情通则理达”,情感的作用是无与伦比的。人们总是强调老师的教育、引导,殊不知,为人师者若能从爱心出发,以爱的眼光来看待眼前的孩子们,那么学生从你身上受益的同时,你也将会从他们的身上受益。在我的眼里,看到的是一群愿意和我坦诚相待的真人,他们的率真、自然与热情令人钦佩,他们的创造力非凡地强盛,异常地活跃,他们有着天地间最无瑕、最明慧、最纯洁的心灵,他们善良、无忌、不设防……

当然,仅有一颗爱心,没有相应的手段也管理不好一个班级。我认为民主、宽容、鼓励对带好一个班级是十分重要的。

我喜欢用“民主”的方式来解决问题。想当初,56个初一新生第一天和我相聚在(2)班教室,我就深情地对他们说:“我们市有那么多中学,而学校中又有那么多班级,那么多班主任,就咱们57个人凑到一块,大千世界,芸芸众生,这不能不说是一种缘分!该如何珍惜这段缘分,该如何珍惜这并不漫长的三年时光,该如何建设好咱们这个初一(2)班呢?”我相信我的话虽然不多,但那一瞬间56颗心和我的心已经系在一起。我要让我的学生明白:初一(2)班在我这个班主任的心中是至高无上的。我也知道,只有在我全身心投入的感召之下,初一(2)班才能成为学生们心中一面神圣的“旗帜”。

我们班每个学生都备有一本道德长跑本,每星期师生沟通一次,这是我们师生间沟通感情的一座桥梁。有学生在道德长跑本里跟我说:“郑老师,您能不能用您的近视眼来看我们的缺点,而用放大镜来看我们的优点?”我哑然失笑的同时,采纳了。“宽容”——是一种美德,也是我十分喜欢的教育手段。“人非圣贤,孰能无过”,何况是孩子。初一孩子开始恋爱了,不是朦朦胧胧,而是正儿八经地恋,轰轰烈烈地爱,真令我哭笑不得。就感情而言,这是正常现象,妄加指责或粗暴干涉往往适得其反,我必须给他们宽容、理解。我记得在这个学生的道德长跑本上,我写了这样一段话:“人生如旅途,我们不能为了欣赏沿途的风景而错过了目的地。做人,要经得起诱惑;做学问,要耐得住寂寞。”又有一位学生在道德长跑本里跟我说:“郑老师,又到了可以和您谈心的时候了,我希望您每次都在我的道德长跑本里写一些话,因为看了您写的话,我觉得浑身带劲,对学习也更有信心了。”“鼓励”——这更是我乐此不疲、爱不释手的手段。每当周末道德长跑本发下去的时候,学生们总是迫不及待地看我给他们写了些什么。学生消沉了,退步了,我就给他写:“只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生。只要战胜自我,超越自我,你将发现:前方,阳光依然是那样绚丽多彩。”学生失去信心,产生自卑感,我就给他写:“拿破仑曾经说过,不想当将军的士兵不是好士兵。世界上没有哪个人的成就能够超过他自信的程度。”当然,鼓励不一定要写在纸上,有时一个眼神、一句赞美的语言就能点燃学生心灵的火花,激起学生潜在的上进心。

奉献

林则徐有一句话:“壁立千仞,无欲则刚。”山的刚强、挺拔,正是因为它的“无欲”,它的不求索取。无私的奉献,乃师德之灵魂!也是我作为教师、作为班主任发自内心的追求。2006年春节,对于我来说是一个很特殊的节日。因为大年三十那天,我动了一场手术。之所以选择这样的日子,是为了不影响工作,为了我担任班主任的班级,在临近中考的日子里,能够一切如常,避免不必要的混乱。虽然休息的时日不多,但是师生之情让我无怨无悔。这一年的中考,我所带班级战果辉煌。

数学——我和学生共同的追求

说到班主任工作,我觉得很有必要提一下我所任教的数学这门学科。我不能想象,撇开我所教的数学,而仅仅以班级管理者的身份出现在学生面前,我还能做些什么。因为只有数学才是我和我的学生们共同拥有的东西。我认为,我能够通过数学之美去展示科学之美、人性之美,或者说:通过数学教育去管理班级。

从教20年后,我给自己提出一个问题:初中数学课堂教学要给学生什么?同时,我也把这个问题抛给了我的学生:你从数学学习中可以得到什么?如果说语文教学所涉及的是人类最基本的感情——对大自然的热爱,对弱小的同情,对未来的希冀,对黑暗的恐惧,等等,那么数学教学所涉及的却是一种不同的感情,或者说,我们在数学课上希望学生养成的是:一种精神——并非与生俱来,而是后天养成的理性精神;一种认识方式——客观的、定量的,超越现象以认识隐藏于背后的本质;一种美感——“冷而严肃”的数学美;一种深层次的快乐成功以后的快乐;一种性情——超越世俗的平和;一种品质————由智力满足带来的快乐,善于独立思考,不怕失败,勇于坚持……

正是基于这样的思考,我始终坚持学生“民主参与、自主学习、和谐发展”的教学理念。对于数学课堂教学,我一直以北师大实验中学特级教师王明夏为榜样,努力做到五个“不”:不讲废话,不写废字,不随意涂抹黑板,不信口开河,不拖堂。但是,最重要的是:数学不再仅仅是一门科学,还是一种文化,更是一种品质——数学品质。而数学品质在潜移默化地影响着学生们的人文素养和道德品质,这是我在以往的从教生涯中未曾领略过的快乐和奇妙。

学生们喜欢我的数学课,因为那不仅仅是一堂数学课,那是情感的默契、心灵的相通、精神的升华。课堂上,我把自己当成教练,带领学生做数学思维体操;我把自己当成学生,和我的学生们开辩论会,讨论、质疑,各抒己见……我教得轻松,学生们学得活泼,形成了“科学、人文、理性、艺术性强”的课堂教学特色,也使学生们知、情、意、行得到了和谐的发展。科学的教学模式和独特的教学风格,美好的教学艺术和突出的教学效果,让我受到了全省同行的注目,我多次应邀在华师大以及全省各地开示范、观摩课,作巡回讲学,获得省、市教研室专家及各地同行们的好评。同时,共同的对数学的追求和探索,使我们的师生关系更融洽、更和谐,让我的班主任工作更加得心应手。

以教师晴朗、美好的情怀,予学生阳光、健康的心境

20多年的教书生涯,如白驹过隙。岁月悄然滑过,我和学生在体味生活的美好、快乐、酸楚、伤痛的同时,更多的收获了人生的体验、感悟。

如今,我认为当好教师最重要、最可贵的是心态。当我低声吟诵诸葛亮《诫子书》中的名句“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,我的心开始晴朗无云;我悟出了一个深刻的道理:“境由心造”——我的双眼看到的世界美与不美,完全取决于我的心境;惟有以教师晴朗、美好的情怀,才能予学生阳光、健康的心境……

我非常喜欢“游于艺”这三个字。最初是在台湾女作家三毛的散文集《梦里花落知多少》中看到这三个字的。“游于艺”出自孔子《论语·述而篇》:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”三毛的理解和演绎十分有趣:“„游于艺‟,这几个字包含了多少意义,用最白话的字来说,就是玩。人生就是一个游戏,但要把它当真的来玩,是很有趣的。”钱穆先生的解释恰到好处:“人之习于艺,如鱼在水,忘其为水,斯有游泳自如之乐。”北京大学张祥龙教授认为:“在„游于艺‟的艺境中,君子展现着的乃是一种游戏人生的生存样态。”

“游于艺”是一种境界,而且是一种十分难得的境界。当我们达到这种境界的时候,我们自然会感受到人生的美丽和人性的美好。

清晨,你睁开眼睛,啊!游戏开始了。于是,无论是阳光明媚还是刮风下雨,无论是春寒料峭还是夏日炎炎,你都觉得好;你眼前的工作,不再令人烦躁,不再令人焦虑,反而让你越来越美丽,让你“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”,因为你“俯仰无愧天地,褒贬自有春秋”。你眼中的学生,个个如天使般可爱,你欣喜于有缘聚在一起。师生之间的关系,已经不是管理者和被管理者的关系,因为无论是谁都希望在游戏中,能为对方变得更为可人、让大家接受;你平平和和、温温柔柔地“传道、授业、解惑”,因为你只想在游戏中相互长进,所以你不想刁难也不应该难为游戏的另一方;你会非常珍惜慢慢从手心溜走的每一分钟,并不是日子过一天少一天,而是游戏的时间实在过得太匆匆、太匆匆……你难能可贵的“游戏”心态,带给你的学生的,是更为难得的阳光、祥和与快乐。

我一直在思索:在21世纪的今天,当好一名数学教师、做好一名班主任,恐怕传统意义上的标准需要修改了。“正己、敬业、爱生、奉献”固然是坚定不移的准则,但是,一个有着高尚情操、鲜明个性,能与先进科技接轨,有思想、有见地、讲民主、懂人性,多才多艺、激情迸发、魅力四射的教师,才是当代学生真正需要并能发自内心接受的。我时时刻刻不断地反省、改良、充电、完善自我、追求卓越。我十分明白,惟有以教师晴朗、平和的心态,才能给学生以健康、美好的心境;惟有教师的不断完美,才能让学生不断追随于你并青出于蓝而胜于蓝。

第五篇:家长心语

家长心语

虽然孩子在校只有短短的一年时间,但我们都能看到她各方面的进步,作为家长我们感到很欣慰。——李彦萱家长

郭俊杰回来已经知道主动去预习课文了。而且在校期间,他一直夸学校的饭菜好吃!谢谢老师们。——郭俊杰家长

孩子在学校学习生活整整一个学年了,谢谢老师们的关心和呵护,在这里我们家长表示感谢。

——王梓函家长

当我站在教室门口,准备接他回家时,我看见他满脸都是笑容,课堂上活跃的表现,我就知道他已经非常适应这里的小学生活,从他的话语间也流露出他很喜欢这所学校。感谢老师们的细心、耐心和亲切,让我们的孩子能自信、活泼、开朗、快乐成长每一天!——李昱谊家长

在老师的帮助下,李亚宁进步明显,希望老师多关注他,并严格要求他。谢谢!——李亚宁家长

这周宝贝回来给我们唱英语歌,边唱边跳,让我们感到很欣慰,宝贝对班主任和英语老师特别喜欢!谢谢你们!——刘棋萱家长

刘晢敏小朋友现在有了很大的进步哦,现在回家会跟爸爸妈妈说在学校里的学习情况,学了哪些内容也会读给我们听了,老师辛苦了,谢谢!

——刘晢敏家长

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