黄棠村发挥大学生“村官”优势,利用远程教育,服务群众--黄棠村

第一篇：黄棠村发挥大学生“村官”优势,利用远程教育,服务群众--黄棠村

发挥大学生“村官”优势,利用远程教育,服务群众

黄棠村

东城街道黄棠村处城郊结合部，包含7个自然村，有760户家庭，25个生产小组，村内固定人口2280人，由于村经济较发达，吸引大量外来务工人员，现外来暂住人口多于本村固定人口。为使村民和外来务工人员能了解更多的信息，黄棠村积极配合上级要求，开展远程现代教育，现代远程教育设备有与互联网相连的电脑1台，投影仪1台，大屏幕1张。本村党支部对远程教育工作认识高，投入大，把其视为推进新农村建设的重要载体，增强基层组织活力的广阔平台，精心组织，灵活应用，使远程教育发挥了重要作用。自从现代远程教育网络体系建立以来，充分利用远程教育网络，积极创新教育形式，不断丰富培训内容，远程教育学用工作取得了明显成效。

在我村的远程教育中，充分发挥了大学生“村官”的专业技术优势，充分利用现代远程教育丰富的教学资源，积极为广大农村党员干部群众传授实用知识、讲解实用技术，有效地服务于农村经济的发展，活跃群众的文化生活。我村也被评为金华市党员干部现代远程教育四星级站点，这些离不开 大学生“村官”的日常有效管理。现在我村能按照上级制定的管理学习制度进行规范的操作管理，并能根据本村实际，开拓创新，摸索出适合本村的管理模式，积极推进远程教育工作的开展。

我们的做法是:

一、做好调查，了解群众需要

由于农村党员干部现代远程教育的起点较收看电视要高，对普通群众来说，可能还是新生事务。经过一段时间的接触，大学生“村官”逐渐认识到教育内容与群众需求脱节这一矛盾。为此，我村大学生“村官”尝试着通过调查问卷和走访的方式，向部分村民发放问卷，并与村民交流，征求村民的意见与建议，通过调查摸底，大学生 “村官”对我村村民的所需所想就有了更加深入的了解，综合这些反馈的信息，不断更新教育内容，改善工作方式，做到党员群众需要什么，党员远教就能提供什么。

二、宣传远程教育，提高参与热情

要做好远程教育工作，宣传工作至关重要。大学生“村官”为进一步提高现代远程教育在党员群众中的影响力，在宣传方式及力度上下了很大功夫。根据已下载的课件情况，在每月初编制本月节目预告单，通过宣传窗、农民信箱等形式进行公告，节目预告单的预告范围为从村委公告栏到各自然村公告窗，村民在自家门口就能第一时间了解到本月的远程教育节目安排情况，方便大家安排时间收看。

三、安排节目内容，丰富学习形式

远程教育系统本身就包含了很多方面的学习课件，包括基层党建、先进性教育、教育、文化、科技、卫生等在内的各类内容，但缺乏一些娱乐性的内容。大学生“村官”又发挥其熟悉网络的优势，从网上搜寻更多的电影资源，让党员干部在学习的同时也能放松心情，做到寓教于乐，使远程教育学习效果更加明显，参与热情也进一步提高。

大学生“村官””在安排节目内容的时候，能根据村实际，做到因地制宜，针对不同人群，做到因人而异。如针对外来务工人员，组织开展安全生产教育、劳动技能培训等专题；针对本村种植型村民，安排农作物生产、果树栽培等专题；针对村内老年人,则安排戏曲、经典电影等专场；针对村里的中小学生,安排动画、科普知识等专场。根据各类人群提供多样的节目类型，让村民体会到远程教育确实能给他们带来所需要的东西。

四、强化学用功能，促进作用发挥

大学生“村官”围绕把远程教育打造成传授知识、增强本领、活跃生活、提高素质、促进发展的综合平台，强化功能，提升学用水平。

强化教育功能，提高党员群众的思想素质。通过远程教育，开展“社会主义荣辱观”、“新农村建设”等主题教育，不断加强党员干部的思想道德、理想纪律和党风廉政教育；举行“红色电影周”，开展“看红色电影，扬红色精神”活动，增强党员干部党性观念、理论水平，提高党员干部的整体素质。同时，为方便村民接受教育，大学生“村官”还把远教教育院延伸到党员家中,收把手教

他们如何登陆远教平台,如何选择收看自己需要的主题。这一举措加强了党员、干部与村民之间的交流，增进了党群干群关系的融洽，减少了社会矛盾和纠纷，有力地促进了和谐社会建设。

大学生“村官”在远程教育工作中取得了可喜的成绩，也发现了存在着的一些问题。通过大学生“村官”和村内领导干部开展总结交流,总结出以下几点建议:

一、将远程教育工作责任落实到书记层，由书记领导其本村远程教育工作，将村干部纳入学习与操作实践中，推开远程教育的学用面。

二、加大宣传力度。根据现有的学用情况，广大党员干部对远程教育的认识程度还比较低，扩大宣传面，加大宣传力度是有效地提高群众认识的途径。通过广播、宣传栏等多种途径进行操作，并不定期的做好民意调查工作，将群众的意见作为自身工作的突破口。

三、多方交流，提高学用水平。远程教育的开展为农村党员干部提供了又好又多的精神食粮，大学生“村官”要继续多与党员群众交流，发现不足,根据自身特点，有选择性的采他人经验为我所用，使远程教育工作更能发挥好的效用。

通过现代远程教育，广大党员干部和农村群众获得了丰富的致富信息和实用技术，生产技术水平得到提高。老党员和文艺积极分子则依托教学资源组织开展一些文化娱乐活动，丰富他们的业余生活，这样既合理的利用了教学资源，又满足了农村党员干部正常的生产生活需要，得到了广大党员干部群众的普遍认可。

远程教育把信息相对闭塞的乡村与海量信息的大千世界紧密的联系在一起。依托远程教育平台，可以方便快捷地推广当地的资源和产品，而各地的先进技术、市场信息也迅速传送进来，开阔了农村党员干部的视野。远程教育改变了农村党员干部和群众的学习观念和学习方式，增强了致富本领，成为了他们的“免费大学”。

第二篇：大学生村官如何发挥远程教育优势的探索专题

大学生村官如何发挥远程教育优势的探索

现代远程教育是未来教育发展的趋势，也是构筑起终身教育的一种有效手段。但是现代远程教育由于需要依托一定的技术、设备，同时需要专门的人员进行有效的管理和维护，国家通过几年的努力，虽然已在全国各地农村建立起农村党员干部现代远程教育接收点，但是真正会管理、懂操作的现代远程教育管理人员不多，而大学生村官的到来恰好可以解决之一难题。

临武县自2004年11月开展农村党员干部现代远程教育工作以来，现已有180个村级终端接收点。其中有12个村配备了投影机等设备，使远程教育播放硬件设施更加完备。远程教育站点建设后，由于各行政村村干部电脑操作不熟练，面临着无法管理、播放的尴尬局面。2008年9月，按照中央、省各级文件精神，我县招录了13名大学生“村官”。利用大学生“村官”电脑操作熟练的优势，把他们聘用为专职远程教育管理员，负责日常的操作管理，弥补了缺少高素质操作管理员的空白。

在农村党员干部现代远程教育中，大学生“村官”可以充分发挥出自己专业技术优势，充分利用现代远程教育丰富的教学资源，积极为广大农村党员干部群众传授实用知识、讲解实用技术，有效地服务于农村经济的发展，活跃群众的文化生活。在近一年的时间中，大学生“村官”在所驻村的远程教育工作有声有色的开展着，取得了一定的成果，这些离不开大学生“村官”日常的有效管理和运用。现在所驻村能按照上级制定的管理学习制度进行规范的操作管理，并能根据本村实际，开拓创新，摸索出适合本村的管理模式，积极推进远程教育工作的开展。

一、做好调查，了解群众需要

由于农村党员干部现代远程教育的起点较收看电视要高，对普通群众来说，可能还是新生事务。经过一段时间的接触，大学生“村官”逐渐认识到教育内容与群众需求脱节这一矛盾。为此，大学生们尝试着通过调查问卷和走访的方式，每季度向部分村民发放问卷，并与村民交流，征求村民的意见与建议，通过调查摸底，大学生“村官”对当地村民的所需所想就有了更加深入的了解，综合这些反馈的信息，不断更新教育内容，改善工作方式，做到党员群众需要什么，党员远教就能提供什么。

二、宣传远程教育，提高参与热情

要做好远程教育工作，宣传工作至关重要。大学生“村官”为进一步提高现代远程教育在党员群众中的影响力，在宣传方式及力度上下了很大功夫。大学生们根据已下载的课件情况，在每月初编制本月节目预告单和海报，通过宣传窗、农讯通等形式进行公告，节目预告单的预告范围为从村委公告栏到各自然村公告窗，村民在自家门口就能第一时间了解到本月的远程教育节目安排情况，方便大家安排时间收看。

三、安排节目内容，丰富学习形式

远程教育系统本身就包含了很多方面的学习课件，包括基层党建、先进性教育、教育、文化、科技、卫生等在内的各类内容，但缺乏一些娱乐性的内容。大学生“村官”又发挥其熟悉网络的优势，从网上搜寻更多的电影资源，让党员干部在学习的同时也能放松心情，做到寓教于乐，使远程教育学习效果更加明显，参与热情也进一步提高。

大学生“村官”在安排节目内容的时候，能根据所在村实际，做到因地制宜，针对不同人群，做到因人而异。如工业型村，多组织开展安全生产教育、劳动技能培训等专题；种植业型村，安排农作物生产、果树栽培等专题；针对老年人安排戏曲、经典电影等专场；针对学生安排动画、科普知识等专场。根据各类人群提供多样的节目类型，让村民体会到远程教育确实能给他们带来所需要的东西。

在学习形式上做到集中学习与分散学习相结合。远程教育终端接收点一般都安排在行政村委所在地，属于村中心区，分散的村落给集中组织观看带来难度。除了远程教育站点每月几次的集中培训学习以外，大学生“村官”还通过刻录机，将党员干部群众需要的课件制作成光盘，提供给各自然村的家庭教育点进行学习。让他们可以自己调配时间进行有选择的学习，提高了学习的针对性和灵活性。

四、强化学用功能，促进作用发挥

大学生“村官”围绕把远程教育打造成传授知识、增强本领、活跃生活、提高素质、促进发展的综合平台，强化功能，提升学用水平。

强化教育功能，提高党员群众的思想素质。通过远程教育，开展“社会主义荣辱观”、“新农村建设”等主题教育，不断加强党员干部的思想道德、理想纪律和党风廉政教育；举行“红色电影周”，开

展“看红色电影，扬红色精神”活动，增强党员干部党性观念、理论水平，提高党员干部的整体素质。同时，为方便村民能就近、就地接受教育，大学生“村官”还把远教教育院延伸到党员家中。这一举措加强了党员、干部与村民之间的交流，增进了党群干群关系的融洽，减少了社会矛盾和纠纷，有力地促进了和谐社会建设。

强化培训功能，提高党员群众的致富能力。大学生“村官”以远程教育为培训主阵地，发挥农技专家、种养殖大户及基地的优势，围绕茶叶、水果、花卉、养殖等特色产业，开展实用技术培训。就我县城关镇曾家岭村来说，今年三八节前，在对育龄妇女进行哺乳、计生知识培训时，村里专门请来妇产科专家，边电视培训边现场讲解。今年开春，结合红心桃栽培技术的学习，大学生“村官”组织村民到该村的黄皮山自然村进行实地考察，并请该村村长给他们讲授经验心得。

为提高学用效果，大学生“村官”积极探索新的远程教育管理模式。现已提出了开放共享式、延伸空间式等新模式。如邝家村，根据本村人口集中程度高，老年室、图书室一起管理的特点，积极尝试开放式教育模式吸引村民，根据党员干部群众的需求自行进行选择，随到随选随放，取得了很好效果。龙坪村自然村多，村民较分散，根据此特点，村终端接收点就利用家庭教育点、老年活动室，制作光盘进行播放管理。将远程教育延伸到家庭。曾家岭村办公室离县城很近，村里的大学生就想到用远程教育来丰富儿童的课余生活，在节假日主动为儿童辅导作业，播放电影等。

大学生“村官”们在远程教育工作中取得了可喜的成绩，也发现了存在着的一些问题。

一、远程教育设备存储性功能弱。因远程教育电脑的配置已相对落后，如硬盘不够大、内存太小等，给日常的下载、播放造成很多问题。为了新课件的下载，就必须删除很多已下载的课件。内存太小往往导致在播放过程中卡机等现象。

二、各村远程教育工作开展差异性明显。有些自然村开展的比较顺利，在实际的学用效果还是比较明显，如黄皮山村，现在已成为远程教育示范点。而有些村的工作还是停留在原处，由于经济条件，工作重点的影响，村领导层没有将远教工作重视起来，工作开展进程缓慢，效果不明显。

三、大学生“村官”对自己所在村村情民情了解不深。节目单基本以操作员的思想为指导进行编制，不经过村相关领导核实，预告内容难免会与村民需求有所差异。

针对上述问题，大学生“村官”开展总结交流，彼此取长补短，共同克服困难。总结出以下几点建议，进一步推动远程教育工作开展，将学用效果真正发挥出来。

一、根据所在村的具体情况，对原有的远程教育基础设备逐步进行改换，完善硬件设施。

二、将远程教育工作责任落实到书记层，由书记领导其本村远程教育工作，将村干部纳入学习与操作实践中，推开远程教育的学用面。

三、加大宣传力度。根据现有的学用情况，广大党员干部对远程教育的认识程度还比较低，扩大宣传面，加大宣传力度是有效地提高群众认识的途径。通过广播、宣传栏等多种途径进行操作，并不定期的做好民意调查工作，将群众的意见作为自身工作的突破口。

四、多方交流，提高学用水平。远程教育的开展为农村党员干部提供了又好又多的精神食粮，各村的经济发展水平和管理模式的不同，使各村的远教学用情况存在差异。因此，大学生“村官”要多进行彼此间的交流，发现不足。根据自身特点，有选择性的采他人经验为我所用，使远程教育工作更能发挥好的效用。

五、大学生“村官”在农村党员干部现代远程教育中的作用是十分明显的，但是上级政府和有关部门不能忘记对大学生“村官”在农村党员干部现代远程教育方面的必要培训好学习，毕竟现代远程教育具有一定的技术性，有些大学生可能没有接触过现代远程教育，刚开始管理、操作的时候也可能会遇到一系列的问题，这就需要通过专门的培训和学习，使这群大学生“村官”在农村党员干部现代远程教育方面变的更加专业，努力把大学生“村官”培养成为在农村党员干部现代远程教育方面的技术员，以便更好地发挥大学生“村官”在农村党员干部现代远程教育中的作用。

大学生村官如何当好远程教育管理员

2006年以来，舞钢市在全市8个乡镇，4个街道，190个行政村建成了202个远程教育终端接收站点，让大学生村官担任个站点的管理员。实践证明这个决策是成功的、正确的。大学生村官要想真正当好 远程教育管理员，必须做到“五要”：

一、思想上要自我加压。提高认识，从战略和全局的高度来认识远程教育，珍惜机遇，满怀激情地投入到站点

管理员的角色中去；定好目标，结合本村实际，定制一个长期、短期的工作目标，力争把本村的远程教育

工作抓成精品。

二、能力上要自我提高。提高自己把握全局的能力，深入农户家中搞深入细致的调研，听实情查民声，理清自己的工作工作头绪；提高自身的业务能力，多参加培训，多搞好自学，多请教别人，下功夫了解现代远程教育的特点，熟练掌握网络运行管理，组织教学活动等方面的知识技能；提高自己做思想政治工作的能力，通过适当方式做好

群众的思想引导和宣传发动工作，吸引农村党员干部群众关注的目光和参与的兴趣；提高自己发现规律、掌握规律、应用规律的能力，结合工作实际，探索其中符合村情民意、体现远程教育特点的规律，形成自己

独到的见解，为探索远程教育的长效机制打基础。

三、管理上要自我完善。做好设备的管护使用工作，做到不丢、不坏、不停，以强烈的责任心最大限度地发挥

设备的利用功能；正确处理好市远程办、网通公司、乡（镇）党委政府和村“两委”的关系；抓好教学资源的的建设，贴近农村经济的发展和农村党员干部的实际，充分挖掘和整合现有的教学资源，积极制作符合乡风民情、体现地方特色的“乡土教材”。

四、教学上要自由灵活。不断完善工作机制，精心选定教学内容，提高学习的针对性；建立节目预告制度，及时发布教学信息，提高学习的计划性；建立教学辅导制度，通过举办短训班、专题讲座、上党课、现场示范

等形式，帮助党员群众把所学的知识用到实践中去，提高学习的时效性；有效实施分类培训，按照新农村建设、致富

实用技术、市场信息、党性教育、文体活动等内容，因人而异选节目，灵活多样抓培训；要合理选择教学

方式，坚持时效性和趣味性相统一，同时根据情况，也可以采取农忙时干活，农闲时充电的方法，做到生产，学习两不误。

五、实践上要自创特色。在学以致用上下功夫，在学习培训的基础上，帮助党员群众抓好知识的消化和技能的吸收；

在典型示范上下功夫，坚持组织讨论和现场示范相结合的原则，同时还要选择一些项目示范基地当作“试验场”，组织党员群众进行观摩交流；在创新载体上下功夫，把远程教育与各类专业协会相挂钩，与有关部门和团体结合，开展送科技、送文化下乡活动，邀请有关专家和科技人员，深入农户和田间地头，以此来巩固教学活动的效果。

“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现，因此必须形成一种制度坚持下去。一是制定“创先争优”活动规划。二是活动规划的实施。三是评比表彰。

创先争优

【读音】 chuàng xiān zhēng yōu

【解释】“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。

【开展“创先争优”活动的几个步骤】一是制定“创先争优”活动规划。内容包括：活动的指导思想和目标，基本内容和要求，活动方式，评比条件、方法和奖励办法以及活动的组织领导措施等。二是活动规划的实施。活动中经常掌握情况，进行检查指导，及时发现和纠正存在的问题，总结推广好的经验。三是评比表彰。采取自下而上，民主评选，集中审议的方法，评选出先进基层党组织和优秀共产党员，按有关规定进行表彰。

【开展“创先争优”活动应当注意几个问题】

一要联系实际，注重实效。要紧紧围绕党的中心工作，紧密联系本单位、本部门、本行业的生产经营、工作业务、教学科研等活动，使“创先争优”活动搞得扎实有效，不流于形式。二要充分调动和发挥党员的积极性和主动性。党员的积极主动参与是“创先争优”活动开展的基础条件。“创先争优”活动的动员发动要深入，参与的党员要广泛，党组织要尽力为党员参与创造条件，使党员通过“创先争优”活动，充分发挥先锋模范作用。三要健全制度，坚持经常。一方面要根据形式任务的要求，及时确定和提出新任务、新要求，使党员争创先进的热情经久不衰；另一方面要有健全的制度来保证。通过制度，保持和增强“争”“创”意识，形成你追我赶的局面，使活动始终处于滚动向前的状态。四要把握标准，加强领导。评比表彰要坚持标准，严格考核，真正使评选出的党组织和党员具有榜样和典型意义。

【“创先争优”活动制度举例】

党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现，因此必须形成一种制度坚持下去。

一、支部要争创先进基层党组织。先进基层党组织的条件：

1.深入学习贯彻党的路线、方针、政策，坚持“一个中心，两个基本点”，积极带领党员、群众出色地完成各项生产、工作任务，在推动本部门建设三个文明方面成绩显著。

2.支部班子坚持党的民主集中制，团结协调，作风正派，深入扎实，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，在群众中威信高。

3.党的制度健全，对党员教育、管理、监督有力，党的各项工作落实。开展“创先争优”认真，党员能起先锋模范作用。

4.党的思想政治工作能结合党员生产、工作实际，效果显著。

5.坚持党性原则，坚持奉公守法，清政廉洁。对本单位、本部门的不正之风敢抓敢管，生产、经营、服务方向正确，党群、干群关系融洽。

二、共产党员要争当优秀党员。优秀党员必须做到：

1.具有坚定的共产主义信念和理想，坚持党的基本路线，思想上、政治上同党中央保持高度一致。

2.积极投身改革，求实奋进，出色地完成党组织交给的各项任务。

3.全心全意为人民服务，正确处理好国家、集体、个人三者利益之间的关系，为维护国家集体利益不惜牺牲个人利益。

4.坚持党性原则，作风正派，遵纪守法，公正廉洁，敢于同一切违法犯罪行为作斗争。

5.努力学习政治、文化、科学技术和各种管理知识，各项工作成绩显著。

三、共产党员必须履行以下具体要求：

1.圆满完成本职工作和上级交给的各项任务；

2.党的生活方面：

（1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的发展观，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化、业务，按时参加学习，联系思想实际，积极发言。

（2）按时参加党内组织的各项活动，积极开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。

（3）对党忠诚老实，言行一致，不隐瞒自己的政治观点，不歪曲事实真相，主动向党支部汇报思想工作情况和群众意见（每二个月至少一次）。

（4）坚持党和人民的利益高于一切，做到个人服从党和人民的利益，严格要求自己，处处以身作则，吃苦在前，享受在后，绝对不能假公济私，损公利私，为政为医为工清廉。

（5）按时交纳党费。

3.遵章守纪方面：

（1）贯彻执行党的路线、方针、政策，在言论和行动上同党中央保持一致，不搞自由主义。

（2）坚持原则，敢抓敢管，支持好人好事，反对坏人坏事，对各种不良倾向和行业不正之风能抵制和斗争。工作中不拿原则做交易，不开人情方，不出假证明。

（3）遵守各项规章制度，保守党的秘密。严格劳动纪律，坚守工作岗位。

4.思想工作方面：

（1）关心并帮助要求入党的积极分子，对分工培养对象或其他群众每月谈心一次，指出存在的问题和努力方向。

（2）党员所在的科室内出现矛盾，党员要积极协助领导做好工作，矛盾不上交。

（3）积极做好群众的思想政治工作，关心同志。

5.文明礼貌方面：

（1）提倡共产主义道德，遵守职业道德规范，关心病人疾苦，热心为病人排忧解难，做到文明行医，礼貌服务。

（2）发扬社会主义新风尚，带头团结协作，搞好环境卫生，自觉维护社会秩序。

四、抓好考核检查。党支部每半年对“创先争优”活动进行一次检查，肯定成绩，找出差距，提出改进措施，并做好记载，及时向党委汇报。

五、搞好评比表彰工作。对“创先争优”活动中的优胜支部由党委组织评选，先进党员由党支部评选，报上级党组织批准，给予奖励或表扬。

精彩导读：在创先争优活动中坚决贯彻落实“经济要发展、社会要稳定、民族要团结”的总体要求，全面加强社会治安综合治理，严厉打击各类违法犯罪，全力维护社会和谐稳定。同时，深入推进“大排查、大调处、大化解”和“破积案...创先争优是一项长期的、实践性极强的工作，要确保创先争优活动取得实效，必须有创新的思路和务实的举措。把开展创先争优活动与全县各项重点工作紧密结合，确保创先争优活动有序推进，努力在解决突出问题、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中见到实效。

与巩固扩大学习实践活动成果相结合，在整改落实上创先争优。创先争优活动启动以来，全县各级党组织高度重视抓好学习实践科学发展观活动整改落实后续工作，将需要解决的224个突出问题进行细化分解，落实到相关责任单位。同时，针对当前人民群众反映强烈的重点难点问题，及时发现梳理，及时加以整改，以实实在在的工作成效赢得群众的认可。将学习实践活动取得的活动成果、制度成果、发展成果自觉运用到创先争优活动中，把创先争优活动落实到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的根本要求上来。

与加快经济发展方式转变紧密结合，在推进科学发展上创先争优。广大党员干部亮身份、表承诺、争先锋，树立正确的发展理念，用“好”来引领和驾驭“快”，用“快”来支撑和体现“好”，努力扩张经济总量，保持较快的发展速度，支撑发展方式的转变。在项目工作上体现“抢抓机遇”的水平和实效，在“培育特色”方面不断有新的进展。按照打造“绿色产业、电矿产业和民族文化与旅游产业”及培植“五个亿元产值产业或企业”的思路和目标，将创先争优活动与项目建设、产业发展、新农村建设等工作紧密结合起来，扎实推进项目落实。

与大力改善民生紧密结合，在服务人民群众上创先争优。把关注民生、重视民生、保障民生、改善民生作为构建和谐社会重大战略任务来抓，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，全力解决群众看病、上学和贫困群体救助等问题，用实实在在的举措解决好民生问题。一是抓项目，健全医疗卫生

服务网络体系。建立起以县为中心、乡为枢纽、村为基础，设施齐全、功能完善、服务优良的农村卫生服务网络。二是打基础，大力改善办学条件。加大农村中小学教育基础设施建设力度，全面落实农村义务教育经费保障机制，确保农村孩子上得起学。三是抓救助，构建城乡社会救助体系。建立以政府为主导，民政部门具体实施，相关部门密切配合，社会共同参与，构建全方位、多层次、广覆盖的城乡社会救助体系，有效地保障贫困群体的基本生活。

与深入推进社会矛盾化解工作紧密结合，在促进社会和谐上创先争优。在创先争优活动中坚决贯彻落实“经济要发展、社会要稳定、民族要团结”的总体要求，全面加强社会治安综合治理，严厉打击各类违法犯罪，全力维护社会和谐稳定。同时，深入推进“大排查、大调处、大化解”和“破积案、治乱点、抓现行”专项整治行动，全方位、宽领域开展平安创建活动，推动平安和谐创建向纵深发展。结合实际认真开展人民调解“以奖代补”工作，规范人民调解工作。

与创新基层党建工作紧密结合，在加强基层组织上创先争优。把加强党建工作基本队伍、基本阵地、基本制度、基本载体和基本保障建设作为创先争优活动的重点任务，采取切实有效的措施，夯实创先争优活动的基础。农村党建重点落实加强村级班子建设的要求，在村干部队伍管理、村级民主建设、党员教育管理上取得突破;社区党建重点落实“三有一化”要求，在提高干部队伍素质、落实活动场所、有效服务社区居民上取得突破;机关党建重点落实“服务中心、建设队伍”要求，在转变干部作风、提升工作质量上取得突破;非公有制经济组织和社会组织在提高党组织组建率和探索党组织作用发挥途径上取得突破。

与加强作风建设工作相结合，在工作作风上创先争优。围绕转变党员干部作风、促进工作落实创先争优，切实加强和改进各级领导班子和党员干部的作风，着力解决作风方面存在的突出问题，推动各项任务落实。县直各单位党组织确定帮扶乡镇、村组，整合项目资金，加大帮扶力度，帮助群众调整种植结构，培育特色优势产业，加强基础设施建设，增加群众经济收入。通过开展创先争优活动，广大党员干部服务意识、责任意识、效率意识明显提高，各乡镇、各单位之间比风气、比项目、比工作，党员干部之间比作风、比形象、比业绩，推动经济社会发展。

第三篇：黄代会整合优势资源促村发展

黄代会整合优势资源促村发展

李沂村位于福建省三明市明溪县夏坊乡东部，福建君子峰国家自然保护区主峰脚下，是三区（革命老区、中央苏区、移民库区）基点村。该村产业结构比较单一，以种植烟叶、水稻为主，生态渔业养殖为辅，除此之外村民没有什么收入来源。

福建省侨办派驻明溪县李沂村第一书记黄代会通过入户走访，实地调查，发现该村生态环境保护得非常好，于是他就利用省侨办的资源招商引资，发展产业。通过努力，目前已初步形成了库区生态旅游、现代农业种植生产加工基地、特色观光农业种植园、稀有品种畜牧养殖观光园、纯净水生产加工基地特色资源产业发展格局。

做好“山、水、田”三篇文章

黄代会认为，李沂村的发展一定要结合当地实际，大力挖掘当地资源优势，调整产业结构，做好“山、水、田”三篇文章，努力发展农村特色产业。

首先是围绕优势壮大产业。2014年，充分利用丰富的水库资源优势，发展水面养殖业，力求产业出成效、出特色。依托该村的水产养殖专业合作社，组织养殖户外出学习，扩大养殖规模，建立养殖基地面积6600亩，发展网箱80多个，总投资达600多万元，主要养殖品种有草鱼、鲤鱼、青鱼、红鲑鱼及鳊鲳等，2014年销售各类鲜鱼260多万斤，产值达1400多万元，带动村民人均增收1800元。

其次是挖掘优势拓宽发展渠道。该村生态秀美，绿水青山，是休闲养生之所。李沂村“两委”从可持续发展的高度出发，积极组织客商到该村进行实地考察300多人次。去年6月福建月香生态旅游发展有限公司与明溪县人民政府正式签署李沂库区生态休闲旅游项目投资开发合同，投资1亿元人民币打造李沂库区生态休闲旅游项目，目前该项目顺利开工建设。同年10月，新鑫鸿（福建）饮品有限公司投资5千万元纯净水、淮山酱油和淮山食品系列精深加工项目在李沂村动土。

两个项目填补了明溪及夏坊乡产业发展的空白，李沂库区生态休闲旅游为明溪县第一个生态旅游项目，纯净水生产项目为明溪县村级规模最大的项目。

服务民生新常态

黄代会以第二批党的群众路线教育实践活动为机遇，固本强基，夯实基础。驻村以来，投入资金290万元，修建了老人幸福院、文化活动中心、入户道路、卫生所、安装了91盏路灯；成立了便民服务站、农业种植专业合作社、渔业养殖专业合作社、村民信息管理和生活用品、生产资料配送服务中心。彻底改变了农村“入夜一片黑、出门一脚泥、村民怕出门”的状况。解决了村民老有所养、老有所乐的问题，解决了村民地处边远山区看病难、购物难、信息匮乏的问题。

此外，李沂村按照规定程序，通过“一申请、二比选、三公示”的识别方法，核实全村有贫困户33户96 人。为确保精准扶贫工作落到实处，该村“两委”认真贯彻落实市县精准扶贫工作实施意见，组织实施精准扶贫3年计划，对精准扶贫对象脱贫进行统筹安排，结合省侨办开展的服务该省经济社会发展和侨胞事业发展“八项行动”总要求，制定具体帮扶措施。建立了省侨办的7个业务处室（支部）与所驻村7个村民小组开展扶贫帮扶活动，三年帮扶资金共30万元。

村民们的好兄弟

李沂村地处山区，汛期时强对流天气发生频繁，洪水、泥石流、山体滑坡、雷电等自然灾害对安全生产工作带来不利影响。

去年5月，黄代会与村“两委”班子一道针对防汛特点完善修订应急方案，检查安全设施和危房情况，防患于未然。谁知，计划赶不上变化，大雨连夜，洪水来势汹汹。同月22日早晨，他接到紧急通知，村民廖志勇失联了。他连忙起身，火速赶往现场。一到目的地，黄代会急忙问：“现在情况怎么样？找到廖志勇同志没有？”“目前还没有，村里大部分田地被淹，烟叶全部泡在水里......”听完干部说的情况，他迅速组织村民挖沟排水自救，组织农技员、烟技员到现场实施面对面的指导和定损，把村民的损失降低到最低限度。同时组织村民劈山开路与消防人员一道疏散、转移、救援被洪水围困的群众。随后，立即跟随搜救小组展开救援，10点左右在该路段河中找到廖志勇，此时已在河中央的小树枝上被困4多小时，当时廖志勇情绪非常急躁，大声哭泣，用尽全身力气呼喊：“快来救我，我快要坚持不住了。”黄代会大声呼喊，“你一定要坚持住，我们马上就要过去。你要稳定情绪，保存体力。”他耐心细致地做好廖志勇思想安抚工作。11点，县消防大队人员赶到，利用专业安全设备救起廖志勇。随后干部又陪同廖志勇到乡医院做体检。

廖志勇动情地对记者说：“黄书记是我们的好书记，村民们的好兄弟。”黄代会这一次与村“两委”组织救助事迹，深得民心。同时还被中央电视台、福建电视台、三明电视台、明溪电视台和省市报刊报道。

第四篇：黄潭洲村党员服务中心工作职责[范文]

黄潭洲村党员服务中心工作职责

一、党员咨询服务

1、做好党员热线电话服务；

2、做好党员教育管理网络咨询服务；

3、做好党建工作政策咨询服务。

二、流动党员管理

1、负责外出党员的活动证发放和登记工作；

2、负责外来党员的身份确认和统计工作；

三、党员关系接转

1、受理本村党员的关系接转；

2、受理因机构变动等尚未落实组织关系的党员关系接转；

3、受理因党员组织关系接转而引发的问题。

四、党员志愿服务

1、开展党员志愿者申请登记和推荐工作；

2、开展党员志愿者结对帮困等联系和服务群众的活动；

3、开展党员志愿者各种形式的便民利民活动。

五、党员读书服务

1、为党员提供办理图书免费借阅证的服务；

2、为党员提供图书资料阅览服务；

3、为党员提供读书交流的场所。

六、党员权益维护

1、帮助基层党员落实处理合法权益受侵害的事件；

2、帮助特殊党员落实有关求助要求，实施党内关爱；

3、帮助外来务工企业党员落实法律、劳资、信息等方面的服务。

七、教育培训

1、举办入党积极分子的教育培训；

2、举办基层党务干部的教育培训；

3、举办党员讲坛。

第五篇：大学生村官赴村任职群众大会讲话稿

尊敬的各位领导，亲爱的叔叔大婶、阿姨大伯：

大家好，我叫**，毕业**师范学院，怀着满腔的热情和远大的抱负，我参加了**省选拔大学生赴村任职选拔，经过面试、考察、体检，今天，我很荣幸能被组织分到**街道社区，我从小生长在农村，大学毕业也无不希望能回到农村，为农村的发展做点贡献，用自己的实力帮助百姓致富。我会好好珍惜这次锻炼的机会，将会积极学习，大胆实践，勇于创新，以务实的精神，扎实的作风向各位领导和亲爱的叔叔大婶、阿姨大伯交一份满意的答卷。

作为大学生村官，我们承受着太多的关注与关爱，期盼与期待，怎样将誓言化为行动，把蓝图绘成现实？我会在以后的工作中做到：

一、积极转变角色，融入到社区。我刚刚从学校步入社会，我会尽快完成一是由学生到农村干部的身份转变，二、我要学会从学校到农村的环境转变，三、由学习为主到学习加工作为主的任务转变。现在走出学校需要更加注意的是与村委会成员以及村民关系的和谐，今后我会积极的、认真的向大家学习。在陈书记和金主任的指导下我了解到我们社区现在面临的几件大事，像学习实践科学发展观、街道装路灯，建设平安和谐社区、妇女健康检查，城镇医疗保险等事宜，我会主动地协助领导很好的完成目前的这些工作，让大家得到实惠。我更会主动去和大家沟通交流，应为这样彼此才能增进彼此的感情，这样我才会得到大家的信任，今后真心的恳请各位领导，叔叔大婶、阿姨大伯多多指教。

在这么一个充满机遇和挑战的关键时刻，我一定会静下心来，加强学习，立足实际，强化服务意识，树立全局观念，权为民所用，利为民所谋，情为民所系，利用所学的知识和顽强的创业精神，在这块广阔的天地间，描绘出一副宏伟壮观蓝图，为实现“小康社会”的目标做出自己应有的贡献！

谢谢大家！