乾县全方位、多措施促大学生村官成长成才

第一篇：乾县全方位、多措施促大学生村官成长成才

乾县全方位、多措施

促大学生村官成长成才

围绕大学生村官在基层提升素质、锤炼作风、成长成才，乾县创新方式方法，凝聚工作合力，强化教育管理，全方位帮扶关爱大学生村官，为基层组织建设注入了活力，为新农村建设增添了动力。

一是因人施教，细化培训，增强大学生村官素质。该县把大学生村官纳入全县干部教育培训整体规划，实施优先培养、重点培养。突出抓好岗前培训、任期培训、专题培训和外出培训，每年定期在县委党校举办大学生村官培训班，依托农村党员现代远程教育网络、大学生村官网站、城乡党员干部学习实践基地、大学生村官QQ群等，搭建多种培训学习的平台。要求农业、司法、团委、妇联、科协等部门结合职能业务，重点对大学生村官开展农业实用技术、创业技能、社会管理、现代科技等培训。同时县委组织部通过为他们订阅《大学生村官报》《陕西农业科技报》，组织赴杨凌农高会及现代农业示范基地参观学习等措施，提升他们综合素质。目前全县大学生村官已有27人被招录为公务员和企事业单位工作人员。

二是构建机制，关怀帮带，促进大学生村官成长。该县建立组织部牵头抓总，团县委和县人事局协调负责，县级相关部门广泛参与、全程跟进的“1+2+X”的多渠道、全方位、-1-

立体式帮扶机制，促进大学生村官全面发展、健康成长。县委组织部发挥主管部门和“娘家人”职责，协调相关部门为大学生村官提供服务，解决困难，开展帮扶，并为他们办理了养老保险和医疗保险。同时建立县委组织部、镇党委、村党支部三级帮带制度，组织部以提升政策理论水平、跟踪关怀服务为重点，做好大学生村官的“思想顾问”、“工作导师”和“生活益友”，帮助他们端正心态、深入基层、成长成才。镇党委以“1+1”结对帮带为重点，实施镇领导班子成员、驻村干部、选调生共同帮带大学生村官制度，帮助明确工作思路，制定工作规划，解决困难问题，摆正工作位置。村“两委会”成员以思想上引、经验上传、方法上教为重点，在实践中直接帮带，提高他们做群众工作、处理复杂问题的能力。

三是月评月谈，严格考核，强化大学生村官责任。结合省、市委组织部门要求和大学生村官成长锻炼需要，该县建立大学生村官月评月谈制度。每月大学生村官对到村情况、工作情况、思想学习情况写出自我鉴定，经村党支部书记、镇党委书记签字确认后报县委组织部，作为年终考核、评选优秀的重要依据。每月分别由组织部领导、科室负责人，镇党委书记、副书记，村党支部书记和大学生村官进行谈话，了解工作学习情况，帮助提高认识，解决困难问题，增强动力信心。同时建立健全以工作实绩为核心、德才素质为基础的大学生村官考核评价制度，通过日常考核、年度考核、聘

期考核、专项考核，开展“优秀大学生村官”评选等方式，激发他们苦干实干、创优争先的意识。对考核优秀的大学生村官进行表彰奖励，并作为招录事业单位工作人员的加分依据，优先推荐参加省、市的培训活动，优先组织轮岗锻炼。

四是拓宽途径，实践锻炼，提升大学生村官能力。围绕拓宽大学生村官实践锻炼渠道，该县结合专业知识、个性特点和兴趣爱好，组织全县69名大学生村官成立政策宣传、法律服务、信息服务、爱心服务等四支服务小分队，深入基层宣传政策法规，化解矛盾纠纷；开展信息调研，收集反馈党员干部群众的意见建议；开展结对帮扶，为留守儿童、老党员和农村贫困群众送温暖、献爱心。分期分批组织全县大学生村官到组织、宣传、农业、畜牧、建设、法院、司法等部门开展轮岗实践锻炼，系统学习党的路线方针和各项富农惠农政策，农村实用技术，法律法规，开阔知识视野，丰富工作阅历，提升综合素质。同时积极发挥大学生村官业务特长和工作热情，安排他们担任科普自愿者和农村远教站点协理员，使他们在更广领域内服务基层、发挥作用。全县先后有5名大学村官被评为市级科普宣传员，有4人被省、市委组织部评为优秀远教站点管理员和学用标兵，有17名大学生村官进入村“两委会”，2人被选为村委会主任。

五是全程跟踪，加大帮扶，助推大学生村官创业。为了促进大学生村官自主创业，该县按照“提高科技含量，降低

市场风险，挖掘发展潜力，带动群众致富”的思路，组织农业、畜牧、科技等部门12名技术专家组成大学生村官创业服务团，采取办班培训、巡回讲课、跟踪服务等形式，有针对性地为大学生村官创业提供项目论证、技术指导和信息等咨询等服务，引导他们围绕专业优势和市场需求选项目，提高创业项目的科技含量和市场竞争力，围绕任职村的区位优势和产业优势选项目，带动村上群众共同富裕。县委组织部协调有关部门为他们免去工商登记年鉴、司法公正等相关费用，落实小额信用贷款30万元。全县有29名大学生村官参与自主创业，实施种植养殖、建材加工、个体餐饮等项目7个，投入创业资金108万元，大学生村官创业走在全市前列，有1个项目被市委组织部确定为市级大学生村官创业示范基地，1个创业项目被团省委评为全省大学生村官创业项目设计二等奖，3名大学生村官创业得到省、市委组织部门的表彰奖励。

（乾县县委组织部严战胜郝渊涛郭团练）

第二篇：对大学生村官成长成才几点思考

对大学生村官成长成才的几点思考

选聘高校毕业生到农村任职，既是为新农村建设提供智力支持，也是为农村基层组织提供新鲜血液，更是加快农村快速崛起、实现农民快速致富的需要。大学生到农村去，是时代的呼唤，是农民的期盼，更是党的殷切期望。大学生村官如何在农村广阔的天地有所作为，迅速成长成才，应在以下几个方面努力。

一、珍惜一个机会

对青年学生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。“宰相必起于州郡,猛将必发于卒伍”。广阔的农村天地，为满怀抱负和理想，充满青春激情的大学生村官发挥才干、经受锻炼、建功立业提供了千载难逢的机会。“天予不取，反受其咎；时至不迎，反遭其殃”。贯彻落实十七大精神，全面推进新农村建设需要一批有理想、有知识、有潜能的人才提供智力支持。新时期大学生知识丰富、思维活跃、富有创造活力，是国家宝贵的人才资源，选聘大学生村干部到村任职，鼓励大学生到农村、到基层、到艰苦环境中经受锻炼和考验，体现了党和政府对大学生的关爱和厚望，体现了对新农村建设的高度重视。大学生村官要树立强烈的机遇意识，要把农村作为创业的沃土，抓住机遇，利用机遇，锻炼自己，健康成长。努力把握实现人生价值的机会。

二、牢记两个务必

务必保持谦虚谨慎。前贤有言：要想进入一扇门就必须让自己的头比门低。大学生村官，可谓天之骄子。但阅历浅、实践少、经验缺，出了校门进家门，步入社会大门，要学的东西还很多，要通过学习不断提高谋事、干事、成事的能力。古今中外都崇尚谨慎为人、谦虚处世。“不自见，故明；不自是，故彰；不自我，故功；不自矜，故长。”意思是说：不自我表现反而与众不同；不自以为是却超出众人；不自夸的人会赢得成功；不自负的人会不断进步。大学生村官要务必保持谦虚谨慎，做到开拓进取、求真务实、联系群众、公道正派、清正廉洁。不负党的希望，不负人民的重托，不负父母的养育。务必保持艰苦奋斗。省委常委、组织部长黄建国积极倡导：“不比物质比素质，不比学历比学识，不比资历比能力，不比职务比服务，不比人际比业绩，不比奖杯比口碑”。对大学生村官而言，讲艰苦奋斗，不是要求去过清教徒式、苦行僧式的生活，也不是要否定合理的物质利益，而是要大力提倡艰苦奋斗、自强不息、开拓创新的精神。面对条件艰苦、工作繁杂的农村，不仅要增强自主、自立、自律意识，还要有艰苦奋斗的精神，对待生活要注意严谨，为人处事要把握分寸，困难挫折要经受考验。要挡得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞。学会吃苦、学会吃亏、学会应对、学会独立。

三、做到“三个与”

一是与党同心。与党同心，就是听党的话，做党的人。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。大学生村官要胸怀天下，追求上进，尽最大努力完成党和人民赋予的历史使命。要明白肩负的责任、党的期望以及人民的期盼，要深入群众，切实为百姓办实事、谋福利，当好公仆、办好实事、起好作用。二是与民同忧。古人云“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。要当好村官，首先当好村民，要去除骄气、惰气、小孩子脾气，生活上要能住得下，吃得惯，闷得住，要学会做“农家人”，喝“农家水”，吃“农家饭”，说“农家话”，办“农家事”，做到心系农村、心想农 业、服务农民，自觉与三农融为一体，和农民打成一片。要切实培养与农民群众的深厚感情。百姓是衣食父母，要把他们当亲人、当长辈、当朋友。不仅要学习他们的经验，倾听他们的意见，了解他们的愿望，更要尊重他们、关心他们，想他们所想，急他们所急，忧他们所忧。三是与时俱进。大学生村官要准确把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，常怀“本领恐慌”、常有“能力危机”、常找自身差距。改革开放特别是近些年来，农村的面貌发生了巨大的变化。如今的农村不是原来的农村，村民也不是原来的村民，要当好新型农村的村官，率领引导农民奔小康，村官自身的素质和能力有着更高的要求。要紧跟时代脉搏，掌握农村法律法规、农业科技、经营管理、市场营销等知识，更好满足群众需求。要学会结合自身特长，多为村民服务，取信于民，努力把自身所学的知识运用到改善农村生活和提高农民收入上来，站在科学发展的高度，促进农村经济社会全面、协调和可持续发展。

四、做到“四个不急”

大学生“村官”赴任后，要坚定信念，端正心态，扎根基层，脚踏实地，做到“四个不急”。一是不急于求成。“宝剑锋从磨砺出”。大学生从“学校”到“农村”要积极调整自己的心态，始终保持“一颗平常心”，不图虚荣，不慕富贵，不畏困难，不怕挫折，不斤斤计较。要做好长远打算，把农村当平台，不能当 “跳板”。不能三天打鱼，两天晒网，三心二意。要沉下心来，伏下身去，既来之，则安之。真正融入群众的日常生活，以“平视”的眼光和他们建立感情，发挥自己特长，设身处地帮群众解决实际困难，做村民的“贴心人”，当农村的“称职官”。二是不急躁冒进。必须处理好长远利益和短期利益的关系，不能只着眼于“短、平、快”，要克服“自己栽树，后人摘果”的错误认识，要做好“一年探索、两年实践、三年见效”的思想准备，立志长期扎根农村作贡献。要放下架子，谦虚好学，积极投身实践。拜村干部为师，拜村党员为师，拜村民为师。在工作中，多观察、勤思考、常积累。要树立“艰难困苦、玉汝于成”的信念，把村官工作当做自己能力养成、经验获取、意志锻炼、走向成功的过程。三是不急功近利。不能有“镀金”的思想，得过且过，“身在曹营心在汉”，急于“跳槽”。面对短期见效的工作，成功不能沾沾自喜，失败不能丧失信心。面对长远见效的工作，必须有持之以恒的决心毅力，不能三天一个想法、五天一个花样。到农村做大学生“村官”,必须能够吃苦耐劳,还要能够与农民打成一片,心中装着农民,心里想着农民，思想上还要准备做一个“新型农民”。四是不急风暴雨。要充分利用自己所学到农村舞台进行历练。想事、干事、尽自己所能成事。从小事做起，锻炼做大事的能力、寻找创业的机会。“少一些务虚，多做一些实事。”不搞劳民伤财的“面子工程”、“形象工程”和“政绩工程”。坚持从实际出发，不脱离实际，不虚报浮夸，踏实进取、会干实干，为农村工作出思路、想办法、提建议，在推进农村科学发展上下功夫。要协助搞好新农村建设规划，搞活农村经济，推进科学发展，以实际行动赢得村民的信任和认可。

五、实现“五个统一”

一是知与行统一。知是行的先导，行是知的归宿。这是知与行的辩证统一关系。知，就是对事物的客观认识。行，就是依据认识规律去制定解决问题的方法。知行的统一，是成才成功的关键，也是检验大学生村官是否合格的“试金石”。坚持知与行的统一，要求大学生村官做到言行一致、表里如

一、知行统一。二是德与才统一。爱岗敬业，德也；精益求精，才也。德者，才之帅也；才者，德之资也。对于村官来讲，德，主要是指“官德”。深层次来说是指一个人的人格；才是指一个人的能力，是干事创业的本领。坚持德才兼备、以德为先，是党选拨任用干部的根本原则。年轻人既要重视才能的培养，更要注重品德的升华。三是说与做统一。说是做的仆人，做是说的主人。事业是干成的，不是吹成的；局面是“打”开的，不是“喊”开的。实干兴业，空谈误事。心系百姓，为民干事，人民就会选择你；与时俱进，创新干事，时代就会选择你；敢于担当，扎实干事，历史就会选择你。要弃“多干多错，少干少错，不干不错”的消极心态。敢想他人未曾想，敢谋他人未曾谋，敢干他人未曾干。做到思想现实、态度老实、计划切实、措施落实、工作踏实、成绩扎实。四是上与下统一。要摆正自己的位置，要正确处理好“上”与“下”的关系，要找到两者的最佳结合点。作为大学生村官，既要贯彻党的政策和意志，又要充分尊重群众的意愿，实实在在为人民群众谋福利。如果党的意志和人民群众意愿不统一的时候，就要用智慧把党的正确主张变成人民群众的自觉行动，使两者有机结合起来。五是方与圆统一。“方是做人的脊梁，圆是做事的锦囊”。“取象于钱，外圆内方”，做人做事的道理尽在其中。做人有方的准则在手，就会方寸大不乱，千变万化不离其宗；做事有圆的技巧在胸，就会浑圆玲珑，世事人情一通百通。外圆内方，可谓人生的最高境界。做人有方，就能堂堂正正；做事有圆，就能得心应手。有圆无方则不立，有方无圆则滞泥，可方可圆则无往不利。“做事方内容圆，不钻牛角尖”、“做人圆内容方，不忘大原则”、“做事性格要方”、“做人心量要圆”等等，这些都是人生哲理。

村官工作的主要内容及主要职责

(一)工作内容

大学生村官工作内容主要有以下几个方面： 1.文字处理：撰写计划、总结、报告等;2.培训村民：电脑知识培训、英语培训、实用技术培训、辅导孩子学习等;3.开办广播站、宣传栏;4.制作村庄网站、网上农产品销售;5.参谋：参与调解村民纠纷、引进致富项目等;6.值班：接待村民来访、承办上级政府交待事宜等;7.学习交流：参与政府组织的、村官之间自发举行的各种形式的座谈讨论、调研等;8.镇政府借调到镇上做其他工作;9.利用社会关系，吸引其他社会力量参与到村庄建设;10.举办文体、义诊等活动;11.参与村内劳动，帮助村民做农活。

3(二)大学生村官职责

选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务;是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务;是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记职务。

经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的，可通过推荐参加选举担任村党组织书记、副书记等职务。

选聘到村任职的高校毕业生为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份，工作管理及考核比照公务员的有关规定进行，由乡镇党委、政府负责;人事档案由县委组织部门管理或县级人事部门所属人才服务机构免费代理，党团关系转至所在村。工作期间，县级组织人事部门与高校毕业生签订聘任合同。

选聘到村任职的高校毕业生，聘用期间必须在村里工作，乡镇以上机关及其他单位均不得借调使用。

在村工作期限一般为2年～3年。工作期满后经组织考核合格、本人自愿的，可继续聘任。不再续聘的，引导和鼓励其选择其他方式就业、创业。

为帮助到村任职的高校毕业生尽快适应农村工作岗位，各地将组织他们开展岗前培训和岗位培训，强化对农村工作的基本知识和有关政策规定的学习培训，掌握做好农村基层工作的基本方法。同时，乡镇党委、政府将负责安排好他们的食宿及日常生活，为他们开展工作创造条件、提供方便。

大学生“村官”工作和其他三类项目具体有以下不同： 开展工作的主要目的

大学生“村官”工作主要是为了培养锻炼新农村建设骨干力量和党政干部后备人才;“三支一扶”计划主要是通过开展支农、支教、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展;农村教师特岗计划是为了加强西部“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校的教师队伍建设;志愿服务西部计划是为了弘扬志愿精神，鼓励优秀青年投身西部大开发战略，为西部地区农村经济社会发展作出贡献。

牵头单位及实施主体

大学生“村官”工作于2008年3月在全国部署开展，由中组部牵头，省区市组织、人事部门组织实施;“三支一扶”计划于2006年部署开展，由人力资源和社会保障部牵头，省区市人事、教育部门组织实施;农村教师特岗计划于2006年开始实 施，由教育部负责牵头和组织招聘;志愿服务西部计划于2003年启动，由团中央负责牵头和组织招募。

“入口”条件及程序

大学生“村官”要求是全日制普通高校专科学历以上毕业生，重点是本科以上学历和中共党员、学生干部，程序是个人报名、资格审查、考试考察、体检公示等;“三支一扶”计划要求是普通高校应届毕业生，招聘程序是公开招募、自愿报名、组织选拔;农村教师特岗计划要求是高等师范院校及其他院校应届毕业生、具有教师资格和实践经验的高校毕业生，采用公开招聘方式;志愿服务西部计划要求是普通高校应届毕业生，程序是公开招募、自愿报名。

党和政府为什么重视大学生村官建设

党和政府如此重视大学生村官建设，第一是由于我们农村工作的需要，现在我们实行的是社会主义市场经济，农民比较而言文化素质比我们低一些，怎么是我们农村的经济建设、文化建设、政治建设和我们党和政府的政策有机的结合起来，这就需要一批具有一定的知识修养，具有较高的素质，开阔的眼见，这样一批人担任基层干部，这样才能使我们的农村工作做得更好，这样才能使我们的经济建设、文化建设、社会建设各个方面的任务完成的更好；

第二是加强基层组织建设的需要，第三也是解决我们目前普遍存在的大学生就业难的问题。近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题现如今迫在眉睫。

第三篇：姚安县“三重三抓”促大学生村官成长成才(第1稿)

姚安县“三重三抓”促大学生村官成长成才

实施“一村一名大学生”计划以来，姚安县积极探索管理服务和培养锻炼机制，着力帮促大学生“村官”真正扎根基层、服务基层，健康成长、锻炼成才。

——重管理机制建设，抓实联系服务。明确县选聘高校毕业生到村任职工作领导小组及其办公室、领导小组成员单位和乡镇、村在大学生“村官”管理服务工作中的职能职责，不断加大宏观指导和各项政策措施的落实力度，加强集中培训和分级培训工作，定期不定期召开各种形式的座谈会，及时研究解决存在困难和问题。健全大学生“村官”学习、工作制度和民情日记、请销假制度，全面掌握其在村工作动态，深入进行跟踪指导，有计划地组织大学生“村官”到乡镇部分岗位进行轮训。实行1名县处级领导干部联系1～2名大学生“村官”制度，建立了县级部门、乡镇、村密切配合的联系培养工作机制，积极为大学生“村官”利用自身优势服务农村、干事创业营造环境和氛围。

——重培育机制探索，抓实帮带提高。结合县级部门挂钩联系村级组织的安排，强化县级部门领导“帮”，在项目、资金、信息、技术等方面提供扶持，引导大学生“村官”运用自身专业优势和特长，开展创新创业实践。乡镇党政班子成员与大学生“村官”进行结对联系，通过政策指导、信息提供和工作方法传授，实现乡镇党政领导“传”，促进大学生“村官”提高思想政治素质和基层工作能力。注重新农村建设工作指导员“引”，通过经常性交心谈心，在思 想上引导好、工作上指导好，积极帮助大学生“村官”消除在工作、生活中的困惑，使其在农村遇到困难有人帮、遇到难题有人教。加强村党组织书记、村委会主任“带”，在工作方法及与群众交流等方面结合实际现身说法，带领大学生“村官”参与处理日常事务和社会矛盾纠纷调处，帮助大学生“村官”掌握开展“三农”工作的方法与技巧。

——重评价机制完善，抓实综合考核。强化日常考核，定期不定期对大学生“村官”上岗情况、履行职责情况进行督查，对工作日志、实绩档案等，由乡镇分管联系领导定期评鉴并提出改进意见。严格目标量化考核，建立指标体系，以工作业绩为重点，采取自我评价、村民代表评议、组织评定的方式，对大学生“村官”学习、思想、作风情况和富民强村工作情况、服务中心工作情况、勤奋自律情况等方面进行综合考核，认真落实奖惩，积极培树典型。建立聘期满考核机制，注重过程考核和结果考核相结合，全面考核和专项考核相结合，自述自评、群众评议和组织认定相结合，全面客观地评价大学生“村官”的德才表现和工作实绩，促其增强在实践锻炼中干事创业的积极性和主动性。

通讯员：布金君

通 联：中共姚安县委组织部 电 话：0878-5722929 ***

第四篇：实施大学生村官成长成才3+3工程

大学生村官成长成才3+3工程

2009年8月，我镇接受了26名大学生“村官”。近半年来，镇党委、政府认真落实对到村大学生的培训、管理、培养、考核等各项制度，探索建立以““强化教育、强化管理、强化实绩，提升认识、提升能力、提升效果”为主要内容的大学生村官成长成才“3+3工程”，促进他们的成长和成才。

一、强化教育，提升认识，夯实大学生村官成才根基

一是坚持“集中式”培训。将大学生村官培训纳入全镇干部教育培训总体规划，积极组织大学生村官集中学习农村政策法规、农村实用技术、村务管理和基层组织建设等方面的知识。

二是坚持“手把手”帮带。实行镇领导联系、包村干部帮教和村委干部帮带的工作机制，采取“一帮一”、“一带一”的办法，带领他们深入田间地头，走村入户，掌握农村情况，了解农村工作，在工作实践中学习工作技巧，积累工作经验。三是坚持“交流式”提高。通过大学生村官QQ群、大学生村官论坛等途径，让他们互相交流思想和工作经验，探讨、研究工作中出现的新情况、新问题，互相学习，取长补短，自我教育，自我提高。

二、强化管理，提升能力，营造大学生村官成才环境 一是严格日常管理考核。建立和执行严格的工作日志、考勤制度，确保大学生村干部人在岗、事到位。对驻村大学生的工作情况每季度报告一次，半年小结一次，年终进行一次全面考核。

二是落实奖惩激励机制。采取定期督查和日常督查相结合的方法，对他们在岗情况、履职情况、目标完成情况和工作实绩进行考核，每次的考核评议情况计入个人档案，作为奖惩、使用、落实有关待遇的重要依据。

三是建立跟踪服务机制。注重落实大学生村官各方面的福利待遇，协调解决他们工作生活中的实际困难和问题，不断改善他们的学习、工作和生活环境。可成立专门的工作领导小组，领导小组各成员单位各负其责、密切配合，为到村任职大学生在工资待遇落实、人事关系转接、户口迁移等各方面提供便利。

三、强化实绩，提升效果，确保大学生村官任职目标 一是放手大胆使用。把到村任职的大学生安排到经济条件好、产业发展迅速、村级班子强的新农村示范村，安排好他们的职务，并明确工作分工和岗位职责，26名大学生均被安排担任村党支部书记助理或村委会主任助理，使大学生村官有岗、有位、有事干。

二是确定创业目标。根据所驻村经济社会发展的总体思路，让大学生村官和其他村干部一样，确定自己为群众办实事、办好事的创业目标任务，真正做到工作有内容，肩上有责任。

三是搭建锻炼平台。围绕产业发展、农村民主管理、基层组织建设等工作，出题目，提要求，让大学生村官牵头发展一项主导产业，牵头负责一项新农村建设工程，牵头进行一次适用技术培训，让他们在农村的实际工作中锤炼自己。

第五篇：大学生成长成才

大学生成长成才

——从大学生就业难方面

高校不断扩招造成生源总体水平下降与教学质量降低；全球金融危机的影响，经济增长速度下降影响就业的增长空间，全球经济增长迅速放缓，行业性的冲击不可避免，就业形势变得异常严峻。北大才子卖猪肉、清华学生种蔬菜、广工学生休学当总裁，复旦学生卖盒饭……这样的事例近年来层出不穷冲击着人们的视野，愈加凸显求职之难，择业之艰。大学生就业难的问题也越来越成为社会关注的焦点。大学生就业难，在很大程度上也是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。一些学生认为读了大学就理所当然当国家干部，就应该有一份待遇丰厚的固定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件。

在社会这个群体中，大学生有其特殊定位，大学生在现代社会中所起到的作用可能比工人、农民等更大，因为现在的社会更加注重知识，大学生们在毕业之后可能会从事不同行业的工作，或在政府的各级部门承担管理工作，或在科研单位、高校开展研究工作，或在企事业单位为经济发展做贡献，但无论从事什么工作都将是骨干，是国家的栋梁，无论对哪个行业来说，支撑起国家的经济社会发展的少不了大学生，因此说，大学生的成长与成才具有决定性的意义。

前两天出去面试暑期实习工作，面试的经理就直接提到了现在的大学生要求太高，有懒惰思想，不愿意太远，不愿意起太早，而且不讲诚信是一个很严重的问题，明明说好的事临到头了话都不说一句就不去了，让人很是头疼。而且作为一个要进入社会的人，至少要学着不能再像在学校时那样，老师宠着，父母惯着，要尽快转变心态，进入社会。

对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。就业能力是指获得与保持工作的能力。首先，作为学生我们要把握好大学良好的学习氛围，努力学好专业知识，增加知识的积累，认真学习自己的专业知识，再适当地补充相关专业的知识，增加自己的求职砝码。同时还可以多参加一些自己感兴趣的资格考试并获得资格证，以提高自身的就业筹码。其次，是要开始慢慢接触社会，提高实践能力，把书本知识应用在实际中，从多方面锻炼自己。最后，我们要培养自己的心态，在市场营销中有一句话说“没有淡季的市场，只有淡季的营销”。我觉得这在就业方面也是相同的，虽然一直都说就业难，但是还是有那么多人找到好工作，发展很成功，所以我们不得不从自身反思一下到底是我们能力不够还是别的原因。

大学时代是人生的黄金时代。每一个人都渴望成功，希望成为有用之才，成为社会的栋梁。然而，并不是每个人都能如愿以偿。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”抱怨、叹息、自怜都不能扭转现实，只有通过自己的努力，才能实现自己的成才之梦。只有发奋进取、努力拼搏，才能成为社会的人才。我们要提前做好准备：立志，励志，成才！