小学六年级毕业模拟试卷1

第一篇：小学六年级毕业模拟试卷1

小学六年级毕业模拟试卷3

一、听力。（10分）

1、听短文《垂钓者的启示》两遍，选择填空。（6分）

（1）老人家怎么钓鱼的？（）

A、心中无“鱼”；

B、心中有“鱼”；

C、不在乎钓鱼的地方，心不在焉。

（2）年轻人怎么钓鱼？（）

A、心中无“鱼”；

B、心中有“鱼”；

C、在乎钓鱼的地点和方法。

（3）为什么老人家不停有鱼上钩，而年轻人一整天都未有收获？（）

A、因为老人的钓饵不同；

B、因为两人钓鱼的地方不一样；

C、因为年轻人心里只想着鱼吃鱼饵，心浮气躁。

2、听短文，按照内容填空。（4分）

一个人能知道自己的短处，成功才多几分把握；只看到别人的成就，而不知人家背后成功的原因，已输了一半；若此时不知检讨自己，只知道一味的（）或（），那你就永远输定了。

二、积累运用。（28分）

1、看拼音写词语。（6分）

yùxiánjièxīfènxíng

犹（）（）弃告（）分（）（）土绞()

2、查字典填空。（2分）

“再接再厉” 的“厉”字查（）部，“厉”字的意思有①严格；②严厉、严肃；③凶猛；④厉害。“再接再厉” 的“厉”字的意思是（）。

3、选择正确的词语填空。（3分）

激励鼓励鼓舞勉励

（1）有了老师的（），我更有自信了。

（2）小米加步枪的延安精神永远（）我们战胜一切困难。

（3）他常常（）自己要努力学习，长大报效祖国。

4、句式改换。（4分）

（1）如果是什么人，谁指出我们的缺点，我们就应该虚心接受。（改病句）

（2）革命先辈们勇于献身的精神值得我们学习。（改成反问句）

5、根据课文内容选择填空。（4分）

因为我们是为人民服务的，所以，（），就不怕别人批评指出。（），谁向我们指出都行。（），我们就照你的办。（），为人民的利益改正

错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

①不管是什么人②只要你说得对

③我们如果有缺点④只要我们为人民的利益坚持好的6、古诗文连线。（6分）

洛阳亲友如相问自在娇莺恰恰啼

留连戏蝶时时舞一片冰心在玉壶

咬定青山不放松要留清白在人间

粉身碎骨全不怕立根原在破岩中

7、课外拓展。（3分）

在小学阶段，你一定读过或看过不少革命题材小说、电影电视剧，如，刘知

侠的《铁道游击队》、徐光耀的《小兵张嘎》、王愿坚的《小游击队员》，请你

结合你印象最深的小说或电影电视剧中的某一个片段，简要说说主要内容，谈谈

你的认识或感受。

三、阅读。（30分）

《为人民服务》（节选）

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了，我们

还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困

难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常

发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要

关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1、请用“==”划出这一层的中心句。（1分）

2、、找出一个表示范围很广的词（）（1分）

3、读节选文段，回答下面问题。（4分）

（1）“共同的革命目标”指的是？ “这条路”是指什么？

（2）毛泽东同志认为，怎样才算是“死得其所”？请用“”画出来。

4、用“‖”把这个片段分为四小层，并用简洁的话归纳层意。（3分）

一

层；

二

层；

三

层；

四

层。

5、作者提出要正确地对待牺牲，主要是分三个意思来说的：（3分）

①；

②；

③；

6、写出你读了最后一句话的体会。（3分）

答：

离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时，我每当花开时节都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷

正把一束杜鹃花放在墓前，墓碑上写着：‘革命烈士之墓’。我便问老爷爷：

‚这里怎么有烈士墓呀？‛她看了我一眼，讲了这样一个故事：

抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤，边帮乡亲们干

活，还向乡亲们（宣扬宣传宣讲）革命道理，乡亲们把他们当成自己的亲

人，精心地（照料照管照顾）他们。

他们很喜欢杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村

扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于

尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人（情

况情景情形），烈士们（宣扬宣传宣讲）革命道理时的音容笑貌和（英

雄英勇勇敢）抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上，像一

团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那

么美，那么可爱，她的蓬勃旺盛，不正是中国革命从胜利走向胜利的象征么？

红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远

不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。

1、给短文加上合适的题目，写在横线上。（2分）

2、文中（）里哪个用词准确，请用“√”表示。（2分）

3、请概括问短主要内容。（2分）

4、用“”画出作者联想的句子，并从文中找出一个比喻句写下来。（3

分）

5、根据短文，回答下面问题。（6分）

（1）简要地说说作者为什么爱杜鹃花？

（2）文章的开头和结尾有什么特点，这样写有什么好处？

（3）杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤

病员把她作为什么？作者借她表达自己怎样的思想感情？

四、作文（30分）

无数革命先烈为了我们民族的解放，为了新中国的成立，他们抛头颅洒热血，这段可歌

可泣的英雄史我们不能忘记。请你以“我爱我的祖国”为主题，写一篇演讲稿。要求条理清

晰，语句通顺，内容突出，中心明确。字数450以上。

第二篇：小学六年级语文毕业模拟试卷及答案1

小学六年级语文毕业试卷及答案

班级 姓名 分数

一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

二、汉语拼音：（9分）

1． 看拼音写词语。（6分）

chïng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù（）（）（）fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sâ yù liú（）（）（）2． 给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（3分）缩短（suō suî）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú）．．．侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún）．．．

三、字：（15分）

1．比一比，组成词语写下来。（4分）

殖（）峻（）澄（）假（）值（）骏（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（）2．按要求填空。（2分）

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第 种中解释。

3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。

（2）学生不应当乱花钱。

（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。

（4）我们不要被花言巧语所迷惑。

第页（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4．辨字组词。(4分)（记 计 纪）念、算、录、律（历 励 厉）害、代、史、勉

四、词语：(7分)1．选词填空。（3分）继续 陆续

(1)我们几个人（）跳上一只小船。(2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。(3)我们要（）努力，争得更大成绩。爱护 热爱 爱抚 爱戴

(4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。

2．按要求写成语。(4分)(1)描写颜色的：(2)描写景色优美的：(3)描写人物品质的：(4)描写人物外貌的：

五、句子：(7分)1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分)（1）天空的星星快活地眨着眼。（）

（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。（）（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（）2．判断句子类型。(4分)(1)我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（）(2)快离开我，咱们两个不能都牺牲！（）(3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（）(4)难道这杯水不是甜的吗？（）

六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花„„看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀！

第页

七、积累：（9分）

1.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗，作者是 朝诗人。全诗表达了 的思想感情。(2分)2.《将相和》一文记叙了、、三个小故事。(3分)3．请你默写古诗《示儿》。(4分)

八、阅读能力测试：（25分）

（一）课内阅读。(10分）读《穷人》片段，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：‚他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？，……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！‛

1.“忐忑”的意思是

。桑娜忐忑不安的原因是。

2．段中的“他”指的是，“他们”指的是。3.“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是。4.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？

。理由是。

5．段中省略号的作用是（）A．话未说完。

B．人物在思索，表矛盾不安的心情。C．表现人物惊慌失措语无伦次。

6．上面片段中有两个成语，它们是、。

7．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：

8．用“非„„不可”写一句话。

（二）课外阅读。(15分)

第页 阅读文章，回答问题题。

‚现代派‛老爸

老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同‛是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。光看老爸身体‚结构‛已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现

代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。

受小妹‚熏陶‛我有时叫他‚爸‛，有时叫他‚老爸‛，甚至有时叫他‚老头子‛。妈妈常说我和小妹‚没大没小‛。老爸却风趣地说：‚一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处？我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—‛

瞧，老爸现代派吧！

早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。

然后，我和小妹便会止住笑齐声道：‚Good morning Sir.‛（早上好，先生）每当这时，老爸也会回答一句：‚Good morning girls.‛（早上好，姑娘们）晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。

‚老爸，你又在想好事了吧！‛ ‚Yes.‛（是）

瞧，老爸的英语还挺溜乎的！

老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是‚十五大‛还是‚一国两制‛，无论是‚科索沃危机‛还是‚美国总统竞选‛，无论是‚西部大开发‛还是‚世贸谈判‛……老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。

此外老爸还喜欢听音乐 古典的 现代的 国内的 国外的 通俗的 美声的 都要耳听为实

好啦！时间不早了，老爸的‚演义‛也该告一段落了。若想‚实地考察‛一番，那就请走进老爸的生活吧！

1．给下列带点的字选择正确的读音。(2分)隔阂（hái hã）塑造（sù suî）模式（mï mú）滑稽（jī jì）2．写出下列词语的近义词。(2分)诸如——（）照例——（）隔阂——（）塑造——（）

第页 3．给文章第十三自然段加上恰当的标点。(3分）4．请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。(2分)5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。(6分)

九、作文：(30分)

小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。

第页

参考答案：

二、1.崇山峻岭 身临其境 滥竿充数 翻天覆地 波涛汹涌 翠色欲流

2.suō jūn wú wǔ jǐ chún

三、1.繁殖 值班 植树 峻岭 俊俏 骏马 黄澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 闲暇

洁白无瑕 2.J 讠 11.1 3.(1)模糊、不清楚(2)用（3）受伤（4）迷惑人的话（5）可供观赏的植物 4．纪念 计算 记录 纪律 厉害 历代 历史勉励

四、1.(1)陆续（2）连续 3)继续（4）热爱 爱护 爱戴 2.(1)五颜六色 五光十色色彩缤纷(2)山清水秀 青山绿水 水天一色 天水相接 层林尽染

（3）助人为乐 拾金不昧 奋不顾身（4）饱经风霜 满头银发 炯炯有神

五、1.(1)拟人（2）夸张（3）比喻 2.(1)感叹句（2）祈使句（3）陈述句（4）反问句

六、春天的一个星期日，天气晴朗。我们全家一起去游览北郊公园。公园里游人络绎不绝。各色各样的花都开了，有玫瑰花、一串红、月季花„„看到这郁郁葱葱的景象，我忍不住地说：“多么诱人的春色呀！”

七、1.《闻官军收河南河北》唐 杜甫 作者得知失地收复后，非常高兴，急于回乡 2.渑池之会 完璧归赵 负荆请罪 3．示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

八、（一）1．心里不安 原因：自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？

2．丈夫 西蒙的两个孩子 3．把西蒙的两个孩子抱回来 4.“也”不能去掉理由是：此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子 5.B 6.忐忑不安自作自受 7．丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。8．这学期，我非得在学习上超过我的同桌不可。明年暑假，我非让爸爸妈妈带我去北京不可。

（二）1.hã sù mï jī 2．比如 照样（照旧）矛盾 造就 3.，：、、、、、„„。4．爸爸腰围三尺一„„近瞅却是满身肉。5.①不用自己的理想塑造孩子 ②称呼“没大没小” ③早晨锻炼 ④英语会话 ⑤关心国内外大事 ⑥爱好广泛

第页

第三篇：六年级毕业模拟试卷

六年级毕业模拟试卷(一)

一、积累与运用

1、看拼音写词语。（6分）

ɡuàn ɡài

shōu liǎn

mãi ɡuī

zhū

hóu

nâi hán（）

（）

（）（）（）zhàng peng

líng chãn

zhàng ài

pú

sa

mài

lǒng()

（）

（）

（）（）

2、给正确的读音打“√”。（4分）炽（zhì chì）热

教诲（huì huǐ）

翘（qiáo qiào）首 ．．．麦垄（lóng lǒng）

瘦削（xuē xiāo）

禀（bǐn bǐng）报 ．．．老师啊（a ya）

母校啊（wa na）,再见了！．．

3、照样子再写3个成语。4分。

与合作有关的成语：

朝思暮想（同时含“早”和“晚”意思的成语）

4、选择正确的答案，填序号。3分

（1）运用修辞手法的句子有毛病的是（）

A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿„„

D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。⑵“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（）

①木犁 ②耙 ③镰刀 ④锄头

⑶下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A 安全性能好

B 环境污染小

C 运行速度快 D 经济效益好

E 能量消耗低

5、根据词语的不同意思造句。

滔滔不绝（形容大水滚滚）讲究（形容说话连续不断）

6、为下面的图配上合适的诗句：

________________

_______________ ________________ _______________

7、句式练习（10分）

（1）、改写成拟人句或比喻句。

太阳下山了。（2）敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。（2分）改成反问句：

___________________________________________________________________（3）、人生的意义在于奉献，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就 ；如果你是，就。（在横线上把句子补充完整不能重复）。

（4）、毕业在即，此时此刻，你想对老师说：“_______________，________________。”（填诗句）表达你的感激之情；你想对同学说“_________________，______________。”（填诗句）表达你与他的深厚友情！

8、修改病句，注意用上正确的修改符号。（4分）

最近，我们学校开展了争当”学习标兵”。昨天，学校已经即将公部了第四批《学习标兵》名单；我班的王雷同学三次连续榜上有名。同学们都夸耀他，而他丝毫一点儿也不骄傲。说还要持续努力。

六年级毕业模拟试卷

（二）二、课文链接。14分

1、培根说：习惯是一种顽强的巨大力量，它可以主宰人生。这学期，你养成的良好习惯是

和。

2、眼前昏暗了，可是还能感觉 似乎。我又感觉要是，准会。这段话主要写了，体现了孔隙 的特点。

3、“。”这是女词人李清照对人生的慨叹；“。”是孔子对学与思的思考；“。”这是于谦愤世嫉俗的呐喊；而《墨梅》中“。”表明了王冕一生的追求。（填写12册课本上的古诗或名言警句）

4、《山谷中的谜》告诉我们当外界的压力____________，我们可以正面抗争去战胜；当外界的压力____________，我们应该像雪松一样做出适当的让步，以求_____________。由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？

A____________________

B ___________________

C ___________________

D ___________________

5、《孔子游春》中的孔子认为水有德行，是因为“_________________________“；说水有情义，是因为“_____________________________________”；说水有志向，是因为“________________________________________”；说水善施教化，又是因为“________________________________________”。所以，他认为水是真君子。由水的特性，我们还能联想到一些诗句，如李白的“__________________，疑是银河落九天“，还有朱熹的“__________________？为有源头活水来。”其实，《长江之歌》的有些诗句也正表现了水的特性，诗中能表现水“是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行”的句子有__________________，__________________。（4分）

三、课外阅读

在六年级你一定读了不少的课外书，例如：《草房子》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《三国演义》、《汤姆·索耶历险记》、《鲁滨逊飘流记》、《哈利·波特与魔法石》等，其中你最喜欢的是（书名）：，主要人物（至少两个）：

；其中你最欣赏的人物：

。请简要说说你欣赏他的原因：。六年级毕业模拟试卷

（三）0 推

四、阅读短文，完成练习。（10+17）

（一）成功与一块石头

两个城里人，前往某地收集奇石，他们一个叫成功，一个叫失败。回城的时候，成功的背包里只装了一块石头，而失败的背包里，装了无数块奇石。失败很诧异，问成功：“你为什么就捡了一块石头？”成功笑着答道：“一块就够了。”

两人有说有笑地踏上了回城的路。没过多久，失败就感到背包的沉重，他不得不舍弃部分石头。没走一会儿，他又落在成功的后头，为了跟上去，他只好再舍弃了几块石头。而成功一直走在前面，步履轻快，没有见他有什么累的感觉。尽管失败一次次地扔石头，但还是累得汗流浃背，气喘不止。回到城里的时候，失败包中的石头比成功多不了多少了。

50年后的一天，成功与失败在小城相遇。这时候的成功已经认不出失败了，那苍老的面容，微微隆起的脊梁，同年轻时候的英俊决然不同了；而失败却一眼认出了成功，他仿佛还是50年前的样子，所不同的是脸上的笑容比原来更灿烂自信了，两位久不见面的老朋友激动地寒暄了一番。末了，失败问成功，你是怎么取得那么大的成就的？成功的回答有点“偏题”：因为我的背包里永远只有一块石头。

其实，要做到在背包里只留一块石头，是很不容易的一件事情，面对众多的诱惑，要放弃那么多，只选择其中的一种，不仅需要鉴别力，还需要勇气。在人生的征途上比奇石更美丽 更有诱惑力的事情就更多了 譬如金钱 权力 名誉 车子等等 数不胜数 放弃其中的任何一样都需要决心 需要勇气 有些人，什么也舍不得放弃，什么都往自己的背包里搁，到后来，往往就会像失败一样狼狈，背了一路也扔了一路。而有的人，因为他们舍得放弃，比如成功，在他的背包里尽管只有一块石头，但他也因此永远拥有这块石头。

（1）给最后一小节缺标点处加标点。4分

（2）能用文中第4段中的有关句子说明“失败“的原因吗？用“——”画出有关语句。2分

（3）文章多处采用了对比的手法，如将“成功”与“失败”的对比，“成功”的背包里只有一块石头，轻松回城，而“失败”的背包里。又将两者的最终结果对比，“成功”仿佛还是50年前的老样子，脸上的笑容更灿烂，而“失败”是。(3分)（4）读完全文，你受到了怎样的启示。请谈谈你的体会。(2分)

(二)折翅后的翱翔

在美洲辽阔的亚马逊草原上，生活着一种雕鹰，它有“飞行之王”（）的美誉。它的飞行时间之长、速

度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。

但谁能想到，那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？

当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但只是第一步。因为这种飞翔只能比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰有把幼鹰带到高处，或树巅或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母亲不会因此而停止对它们的训练，母亲深知：（）不经过这样的训练，孩子们()不能飞上高远的蓝天；（）能，（）

荐

难以捕捉到食物，进而饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键，最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母亲残忍的折断大部分骨骼，然后再次从高处推下。有很多幼鹰就是在这时成为悲壮的祭品，但母亲同样不会停止这“血淋淋”（）的训练，因为她眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝图。

原来，母鹰“残忍”（）地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强,只要在折断后不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后的翅膀则似神话中凤凰一样死后重生，将长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。．．没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？

1、联系上下文解释词语。2分

堪称： 怜悯：

2、给文中画直线的句子填上合适的关联词。2分

3、给文中引号选择正确的用法，在相应的括号里填上序号。3分 ①表示引文的省略 ②表示要着重论述的对象 ③表示特殊含义

4、填空。6分

（1）雕鹰会有飞行之王的美誉是因为。（2）文章里加点的词语“这样”指，“翅膀”指：。（3）母鹰是这样训练幼鹰的：首先，接着，最后。

5、你是怎样理解划浪线的句子的？ 2分

6、雄鹰的成长带给你什么的启示？（不少于30字，至少从两方面说）

五、作文。（30分）

小学即将毕业，你已经接触了很多老师。哪位老师对你的启迪，教育最深？向我们介绍一下他（她）吧！题目自拟，写一篇字数400字左右的记叙文。

第四篇：小学语文六年级毕业模拟试卷

小学语文六年级毕业模拟试卷(五)

一、积累与运用（共84分）

1、看拼音把正确的词语写在括号里。（此题根据填写的词语和卷面书写水平综合评分，后面答题的文字都要认真书写哟）（7分）

liú guāng yì cǎi míng yù

chéng xìn dǐ yù chéng fá

（）()（）()()bō tāo xiōng yǒng tóng xīn xié lì dù jì bào yuàn()

（）()

（）

2、火眼金睛（把拼音全对的一组后面做上标记）（4分）

（1）瓶塞（sai）任性（yen）摩平（mo）

（2）勉强（qiang）处理（chu)调度（tiao）

（3）模样（me）重荷（he）军阀（fa）

（4）影片（pian）喷香（pen）要挟（yao）

3、成语擂台。（8分）

欢（）鼓舞 喜出（）外（）直气壮 高（）远瞩

死得（）所 举世（）名 千头万（）口若（）河

写出四个含有“数字”的成语：

写出四个含有“动物名称”的成语：

4、最佳选择。（5分）

（1）中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大（）。

[愿望、期望、盼望]（2）欢迎你到葫芦岛来（）秀丽的滨城美景。[观赏、玩赏、鉴赏]

（3）（）你走进课外的广阔天地，（）会有许多新的（）。

[只要……就……、不但……而且……、发觉、发现]（4）（）听到了申奥成功的喜讯，（）全国人民异常（）。

[只有……才……、因为……所以……、激动、感动]

5、锦上添花。（6分）

慈祥的（）（）的脚步 恳切地（）

强烈的（）（）的心情 严厉地（）

6、名正言顺。（6分）

“熟”字的意思有（1）果实等完全长成（2）熟练（3）程度深等，请你选择其中的两上意思组词并造句。

A、（）（）

B、（）（）

7、坚定立场。（不变原意给句子换个说法。）（4分）

（1）秦王我都不怕，也不会怕廉颇。改：

（2）一种伟大的力量占据着他的心。改：

8、妙手回春。（改病句）（4分）

（1）那美丽的景色令人难忘，永远会记得。改：

（2）红军长征时期的生活是非常艰巨的。改：

9、点睛之笔。（加标点）（6分）

（1）我们都喜欢 走进新时代 这首歌

（2）他叫什么名字 今年几岁了 在哪个学校上学 妈妈问道（3）我赞成他也赞成你怎样（加标点，使它成为两个意思不同的句子）

A B

10、精彩回放。（14分）

（1）为了追悼（）同志，毛泽东写了《 》一文，在文中引用了著名文学家（）的一句名言：()

（2）《将相和》一文是由（）（）（）三个故事组成的。在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是（）。

（3）“赤橙黄绿青蓝紫，（）？”这句诗中写眼前见到的事物是()，由此联想到的事物是（）。

（4）“白日放歌须纵酒，（）。”这句诗出自（）代著名诗人杜甫写的〈 〉，我们学过或读过他写的诗句还有（）。

11、在括号里填上合适的词语。（7分）

在小学课本里，我们认识了（）的邱少云；（）的蔺相如；（）的桑娜；()的诸葛亮；（）的周总理；还有（）的詹天佑；（）的小雨来等，这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。

12、写出下列表示“看”的词语。（3分）

向高处看（）向远处看（）尊敬地看（）

向周围看（）大概地看（）向低处看（）

13、在下列的四字词语中各选一字，组成两句古诗，并写出这首诗的题目、作者、朝代，以及两句诗的意思。仔细观察一下，很简单地。（6分）

夜郎自大 手到擒来 风吹草动 有声有色 暴风骤雨

移花接木 名落孙山 知己知彼 少年老成 好事多磨

14、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来吧！（4分）

骄阳似火 冬 千树万树梨花开

粉妆玉砌 秋 霜叶红于二月花

草长莺飞 夏 两上黄鹂鸣翠柳

枫叶似火 春 映日荷花别样红

二、阅读与思考（共14分）

假如给你三天光明

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。（）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。

我们对待生命如此倦怠（dai），在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？

思考：

1、在括号时填上合适的关联词语。（3分）

2、在文中找出下列各词的反义词。（3分）

光明----（）热情----（）喧闹-----（）

3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。（3分）

4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。（5分）

三、综合性实践：（22分）

“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊！文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧！

第五篇：小学六年级毕业模拟试卷3

小学六年级毕业模拟试卷3

一、听力。（10分）

1、听短文《垂钓者的启示》两遍，选择填空。（6分）

（1）老人家怎么钓鱼的？（）

A、心中无“鱼”；

B、心中有“鱼”；

C、不在乎钓鱼的地方，心不在焉。

（2）年轻人怎么钓鱼？（）

A、心中无“鱼”；

B、心中有“鱼”；

C、在乎钓鱼的地点和方法。

（3）为什么老人家不停有鱼上钩，而年轻人一整天都未有收获？（）

A、因为老人的钓饵不同；

B、因为两人钓鱼的地方不一样；

C、因为年轻人心里只想着鱼吃鱼饵，心浮气躁。

2、听短文，按照内容填空。（4分）

一个人能知道自己的短处，成功才多几分把握；只看到别人的成就，而不知人家背后成功的原因，已输了一半；若此时不知检讨自己，只知道一味的（）或（），那你就永远输定了。

二、积累运用。（28分）

1、看拼音写词语。（6分）

yùxiánjièxīfènxíng

犹（）（）弃告（）分（）（）土绞()

2、查字典填空。（2分）

“再接再厉” 的“厉”字查（）部，“厉”字的意思有①严格；②严厉、严肃；③凶猛；④厉害。“再接再厉” 的“厉”字的意思是（）。

3、选择正确的词语填空。（3分）

激励鼓励鼓舞勉励

（1）有了老师的（），我更有自信了。

（2）小米加步枪的延安精神永远（）我们战胜一切困难。

（3）他常常（）自己要努力学习，长大报效祖国。

4、句式改换。（4分）

（1）如果是什么人，谁指出我们的缺点，我们就应该虚心接受。（改病句）

（2）革命先辈们勇于献身的精神值得我们学习。（改成反问句）

5、根据课文内容选择填空。（4分）

因为我们是为人民服务的，所以，（），就不怕别人批评指出。（），谁向我们指出都行。（），我们就照你的办。（），为人民的利益改正

错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

①不管是什么人②只要你说得对

③我们如果有缺点④只要我们为人民的利益坚持好的6、古诗文连线。（6分）

洛阳亲友如相问自在娇莺恰恰啼

留连戏蝶时时舞一片冰心在玉壶

咬定青山不放松要留清白在人间

粉身碎骨全不怕立根原在破岩中

7、课外拓展。（3分）

在小学阶段，你一定读过或看过不少革命题材小说、电影电视剧，如，刘知

侠的《铁道游击队》、徐光耀的《小兵张嘎》、王愿坚的《小游击队员》，请你

结合你印象最深的小说或电影电视剧中的某一个片段，简要说说主要内容，谈谈

你的认识或感受。

三、阅读。（30分）

《为人民服务》（节选）

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了，我们

还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困

难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常

发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要

关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1、请用“==”划出这一层的中心句。（1分）

2、、找出一个表示范围很广的词（）（1分）

3、读节选文段，回答下面问题。（4分）

（1）“共同的革命目标”指的是？ “这条路”是指什么？

（2）毛泽东同志认为，怎样才算是“死得其所”？请用“”画出来。

4、用“‖”把这个片段分为四小层，并用简洁的话归纳层意。（3分）

一

层；

二

层；

三

层；

四

层。

5、作者提出要正确地对待牺牲，主要是分三个意思来说的：（3分）

①；

②；

③；

6、写出你读了最后一句话的体会。（3分）

答：

离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时，我每当花开时节都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷

正把一束杜鹃花放在墓前，墓碑上写着：‘革命烈士之墓’。我便问老爷爷：

‚这里怎么有烈士墓呀？‛她看了我一眼，讲了这样一个故事：

抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤，边帮乡亲们干

活，还向乡亲们（宣扬宣传宣讲）革命道理，乡亲们把他们当成自己的亲

人，精心地（照料照管照顾）他们。

他们很喜欢杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村

扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于

尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人（情

况情景情形），烈士们（宣扬宣传宣讲）革命道理时的音容笑貌和（英

雄英勇勇敢）抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上，像一

团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那

么美，那么可爱，她的蓬勃旺盛，不正是中国革命从胜利走向胜利的象征么？

红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远

不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。

1、给短文加上合适的题目，写在横线上。（2分）

2、文中（）里哪个用词准确，请用“√”表示。（2分）

3、请概括问短主要内容。（2分）

4、用“”画出作者联想的句子，并从文中找出一个比喻句写下来。（3

分）

5、根据短文，回答下面问题。（6分）

（1）简要地说说作者为什么爱杜鹃花？

（2）文章的开头和结尾有什么特点，这样写有什么好处？

（3）杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤

病员把她作为什么？作者借她表达自己怎样的思想感情？

四、作文（30分）

无数革命先烈为了我们民族的解放，为了新中国的成立，他们抛头颅洒热血，这段可歌

可泣的英雄史我们不能忘记。请你以“我爱我的祖国”为主题，写一篇演讲稿。要求条理清

晰，语句通顺，内容突出，中心明确。字数450以上。

模拟三

垂钓者的启示

有位年轻人在岸边钓鱼，邻旁坐着一位老人，也在钓鱼。二人坐得很近。奇

怪的是，老人家不停有鱼上钩，而年轻人一整天都未有收获。他终于沉不住气，问老人：“我们两人的钓饵相同，地方一样，为何你轻易钓到鱼，我却一无所

获。”老人从容答道：“我钓鱼的时候，只知道有我，不知道有鱼；我不但手

不动，眼不眨，连心也似乎静得没有跳动，所以鱼也不知道我的存在，所以，它们咬我的鱼饵；而你心里只想着鱼吃你的饵没有，连眼也不停地盯着鱼，见

有鱼上钩，心中急躁，情绪不断变化，心情烦乱不安，鱼不让你吓走 才怪，又怎会钓到鱼呢？”

一个人能知道自己的短处，成功才多几分把握；只看到别人的成就，而不知人家背后成功的原因，已输了一半；若此时不知检讨自己，只知道一味的妒忌

或埋怨，那你就永远

输定了。