两个条例学习体会

第一篇：两个条例学习体会

中央颁布的《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称两个《条例》），是加强党的建设的重要举措，是党内政治生活和党的建设史上的一件大事。抓好两个《条例》的宣传贯彻，是当前组织工作的重中之重，是推进组织工作再上新台阶的重要举措。

一、特色鲜明、意义重大、作用深远

《党内监督条例》全面、系统地明确和规范了党内监督的重点对象、重点内容和监督职责、监督制度、监督方式以及监督保障措施。这是中国共产党成立近83年、执政近55年来的第一部党内监督法规，也是马克思主义政党诞生以来的第一部专门规定如何进行党内监督的党内法规。从全文来看，它规定了六个监督主体和十项监督制度，形成了一个完整的监督体系，体现了党内监督的新发展：第一，《条例》通篇贯穿了发展党内民主、维护党的团结统一这一主线，力求通过发展党内民主，保持党的活力和创造力；通过维护党的团结统一、维护中央权威，保证中央政令畅通，提高党组织的战斗力。第二，在构建党内监督体系时，把制度建设放在特别重要的位置，凸显了制度的力量。第三是重视权利与义务的平衡，《条例》在处理监督者与被监督者之间的关系时，既重视保护监督者的合法权益，又重视保护被监督者的合法权益，较好地体现了权利与义务相平衡的思想。第四，“一把手”成为监督重点。《条例》针对“一把手”的监督问题，出台了许多非常具体的规定，发扬党内民主，弥补制度缺陷。第五是监督职责划分更为明确。《条例》充分吸收近年来的许多成功经验和作法，不再停留于原则性的规定，而是很具体，具有很强的可操作性。第六是首次将舆论监督作为一种制度进行规定，注重了党的内外监督并重，必将收到更大的功效。《党内监督条例》的诞生，具有很强的突破意义和昭示作用，它既来自中央领导层的执政体验，也来自人民群众的呼声，反映了我们党完善自我的坚定决心。作为党内法规制度建设重要成果的《党内监督条例》，对于发展党内民主、加强党内监督、严明党的纪律和维护党的团结统一，具有十分重要的里程碑意义，作用深远，它的颁布实施，标志着我们党的党内监督从此进入规范化、制度化的新阶段。

在《中国共产党纪律处分条例（试行）》基础上修订颁布的《党纪处分条例》，科学总结了我们党长期以来特别是试行近7年来的实践经验，认真贯彻了党的中央领导集体关于党的纪律建设的科学论断，进一步明确了执行党的纪律的指导思想、基本原则、适用范围、运用规则等，对违反政治纪律、组织人事纪律、财经纪律、廉洁自律规定和破坏社会主义市场经济秩序、失职渎职、侵犯党员和公民权利、严重违反社会主义道德等行为作出了操作性较强的量纪规定。《条例》全文体现了七个创新：一是明确将“三个代表”重要思想作为《党纪处分条例》的指导思想，并规定对于涉及人民群众生产、生活切身利益的问题能解决而不解决的是违纪行为，以保证我们党努力做到立党为公、执政为民和切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。二是坚持党的实事求是的思想路线，规定贯彻实施党纪处分应当遵循宽严相济的精神，做到查防并举、预防为主，保证对违纪案件的处理规定做到宽要宽得恰当、严要严得适度，更具有现实可行性。三是坚决贯彻“党要管党、从严治党”的方针，规定对于因故意犯罪被依法判处《中华人民共和国刑法》规定的主刑（含宣告缓刑）的，应当给予开除党籍处分，更好地维护了党的良好形象。四是注重加强各职能部门在党风廉政建设和反腐败工作中的协调配合，提高办案效率。五是严格规范党纪处分决定的执行程序，有效解决有的地方或者部门出现党纪处分决定不落实或者难以落实的问题。六是规范《党纪处分条例》与涉及党纪处分规定的其他党内法规的关系。七是与国家法律规定的“从旧兼从轻”的原则保持了一致。《条例》明确了新时期新形势下我们党加强纪律监督的新的要求和发展方向，始终贯穿着党要管党、从严治党的方针，标志着党的纪律建设走向成熟规范。

两个《条例》以“三个代表”重要思想为指导，充分反映了全党意愿，集中了全党智慧，是我党多年来在加强党内监督和党的纪律建设方面的理论和实践发展的重要成果，它把立党为公、执政为民的本质要求和党要管党、从严治党的方针转化为具体规定，对于建立健全与社会主义市场经济相适应的教育、监督并重的惩防机制，对于发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结统一，对于提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，对于保持党的先进性、密切党同人民群众的血肉联系，具有十分重要的意义。通过《条例》的学习，自己受到了一次深刻的廉政教育，加深了对《条例》的精神实质和基本内容的理解，进一步增强了律己意识。

二、结合实际、狠抓落实、大胆创新

贯彻执行好两个《条例》，是组织部门的一项重大责任。下一步，区委组织部将在区委的统一领导下，带头学习领会，认真履行职责，把两个《条例》的要求

落实到组织工作特别是领导班子和干部队伍建设的各个方面，为建设忠诚实践“三个代表”重要思想的高素质干部队伍提供坚强的组织保证。

（一）认真抓好组织人事部门的学习和理论骨干的培训。在学习贯彻两个《条例》的过程中，组织人事部门要在全区起好表率作用，组织部机关要做全区组织人事部门的表率，自己作为主抓全区组织工作的负责人，更要带好

头。我们计划从3月初至6月底，集中不少于40个学时的时间，采取相对集中、上下联动的方式，分全面动员、提高认识，学习教材、深刻领会，深入讨论、查找问题，整改提高、总结交流四个阶段，在全区组织人事部门深入开展学习两个《条例》的活动，并适时在全区组织人事系统开展学习两个《条例》的演讲赛，扎扎实实地把学习贯彻活动开展好。全区组织人事部门和各级党组织的“一把手”要在学习中结合自身体会，给本单位党员上一次专题党课。同时，组织部还要在今年3－4月牵头组织好全区学习贯彻两个《条例》理论骨干的培训，并通过理论骨干的宣讲带动，在全区兴起学习贯彻两个《条例》的高潮。

（二）坚持五个“纳入”，抓好两个《条例》的学习贯彻。一是将学习贯彻两个《条例》纳入全区大规模培训干部的计划之中，统一安排；二是将学习贯彻两个《条例》的情况纳入今年各级领导班子民主生活会的重要内容，认真开展好专题民主生活会；三是将两个《条例》纳入“三观”教育的重要内容。在开展对各级领导干部发展观、政绩观、人才观教育的时候，与两个《条例》的学习结合进行；四是将学习贯彻两个《条例》纳入保持共产党员先进性集中教育活动准备工作的重要内容，切实加强党员队伍建设，使广大党员干部永葆“为民、务实、清廉”的公仆本色；五是将学习贯彻两个《条例》纳入正在深化拓展的以“公道正派”为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动之中，统筹安排，努力建设一支政治坚定、作风过硬、业务精湛、工作出色的组工干部队伍。

（三）加强各级干部队伍特别是领导班子建设，健全和完善干部管理监督机制。一是全区各级党组织要认真抓好党员干部对两个《条例》的学习，把两个《条例》纳入各级中心组学习的重要内容；二是要把学习贯彻两个《条例》作为加强领导班子思想政治建设的一项重要措施来抓，同学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》结合起来，切实加强干部队伍建设。三是从自身职责和工作特点出发，坚持以教育为主、预防为主、事前监督为主，积极探索对领导班子和领导干部实施有效监督的途径和办法，尽快建立一套完备的制度体系，形成科学的干部监督机制。下一步，我们将以保障选贤任能为目标，建立健全对干部选拔任用工作实施全过程监督的制度体系，重点是建立健全干部推荐责任制、干部考察责任制、干部任免责任制、用人失察失误责任追究制，进一步明确干部选拔任用工作各个环节的责任内容、责任主体和追究方式，以切实解决在用人上责任不清和用人失察失误无人负责、无法追究的问题；四是认真牵头开好干部监督联席会、经济责任审计联席会，充分发挥部门配合的整体监督效能。五是在干部任用谈话时，要把廉政建设作为重要内容，对在廉政方面有反映的干部要及时进行谈话，做到警钟长鸣。

（四）深化干部人事制度改革，探索决策民主化、科学化的有效途径。要加强对管钱、管人、管项目等重要岗位领导干部的监督，进一步加大交流力度；要积极改进民主推荐的方法，扩大考察工作中的民主，广泛听取各方面的意见，提高考察质量，增强考察的真实性和准确性；要探索建立党代表常任制和党内选举制度改革，健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度，调动党代表参与党内事务的积极性和主动性；要积极探索领导班子和领导干部实绩考核评价办法，建立科学的考评价指标体系，改进区管领导干部年度考核实施办法，并把干部考评结果与干部奖惩、辞退以及晋职晋级挂钩；要研究制定党政干部引咎辞职制度，进一步强化对领导干部行使职权的监督制约；要按照市委、市政府的规定，结合渝北实际，对各镇、街、部门、园区领导集体决策重大事项的范围、程序、监督与处理提出明确要求，拟制各级领导集体决策重大事项的议事规则，报区委、区政府审定后施行。

（五）完成党风廉政和反腐败工作分工负责制的牵头任务。认真清理并纠正党政领导干部违反规定兼任企业领导职务的问题，严格规范党政领导干部的从政行为；切实加强对领导干部配偶、子女从业情况的监督检查，落实好有关规定；建立健全干部选拔任用和监督管理机制，规范干部选拔任用工作；继续全面推进对区管领导干部经济责任审计和国有企业领导人员经济责任审计，加大届中审计力度和审计结果的运用；要按照区委要求，严格做好区管领导干部驾驶公车的审批管理工作。

（六）积极配合纪检监察部门抓好两个《条例》的贯彻实施。贯彻两个《条例》，关键在于抓好落实。下一步，区委组织部要积极配合纪委，切实加大监督力度，保持党的先进性和纯洁性。要着力广开监督渠道、保障监督权利的行使；要配合纪委加大督促检查力度，坚决保证两个《条例》的全面实施。

第二篇：两满意学习体会

“现场满意、群众满意”学习体会

技术科 刘明生

根据站党委要求，为进一步转变机关党员干部作风，增强服务现场、服务职工的意识，站党委决定在机关全体党员中开展一次“现场满意、职工满意”专题学习交流活动，下面我就这次学习交流活动谈一下自己的心得体会：

一、对开展党的群众路线教育实践活动的认识

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

二、存在的主要问题

1、政治敏锐性不高理论学习不足，运用理论指导实践不够。一是政治敏锐性不高，学习的自觉性不足。作为一名非党员和一般技术干部，平时对自己需要和熟悉的专业技术知识关心的多一些，而对政治和党的理论学习不足，认为这和自己的工作联系不大，不需要学习，仅有的学习基本上都

是车站高一些专题活动等机会，效果不佳，都是“要我学”、“突击学”，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

3、群众意识不强，为基层服务的宗旨不够。一是很少去中间站和车间，现在计算机事务处理一般都在网上完成，加上机关车辆使用也比较紧张，所以现在很少去现场，这样对现场的设备状况和人员情况都不能有效把控，由于人员变动，有很多单位部门的人员都不认识了，这无形间拉大了机关和现场的距离，产生了干群间的生疏感，让现场一线的职

工感觉机关是那么遥远和生疏，未能做到“从职工中来，到职工中去”，没有真正和职工打成一片，缺乏服务现场的意识。二是对现场设备状态把控不够，对现场运行设备的了解主要靠听现场的电话反映和抽查，不够全面系统，不能深入现场了解情况。这些都是宗旨观念淡薄，群众服务意识差的表现。

二、存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够系统主动，重业务轻政治理论学习。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。以事务工作代替政治理论学习，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱利益多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上现场观念淡薄，以各种借口脱离现场，为职工想的少、做的少，服务现场，缺乏真功夫。

三、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。党员干部应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、职工的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待金钱名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听职工意见，想职工之所想，急职工之所

急，忙职工之所需，同职工建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕保障我站计算机安全平稳运行这项中心工作，带头贯彻和落实上级部门各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为计算机平稳运行多作贡献。

第三篇：求职信个例

尊敬的先生/女士：

你好！

我是XX专业2011届毕业生。

我是一个有毅力和活力的人，喜欢新鲜的事物，喜欢蒙古人游牧的生活。我不喜欢墨守成规，从小就喜欢冒险和挑战。我的爱好比较广泛，围棋，网球，唱歌，象棋，乒乓等，我在大学期间业余做过最多的事情就是进行小说创作，在榕树下写过小说，曾几何幻想成为一个全职网络写手。

我正处于人生当中最具活力和胆量的时期，我真诚希望你能给我一个拼搏的机会，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，与公司齐进退，共荣辱。

最后感谢您能看我的求职信——就像有人看我的小说和文章一样。

期盼你的面试。

此致

敬礼

第四篇：暑期“两学一做”学习体会

暑期“两学一做”学习体会

xxxx 八月二十五号，xxxx小学暑期学习班开始培训学习，在培训中，我校党支部按照上级的要求和部署,在全校党员中深入开展“两学一做”学习教育活动，即学习党章党规，学习总书记系列重要讲话，做合格共产党员。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后的又一主题活动，是深化党内教育的又一次重要实践。

作为一名基层党员教师，在学校的组织下我认真学习了“两学一做”的学习教育方案和内容，使我清楚地认识到总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。尤其是谢书记党章的学习以及肖校长《打铁还需自身硬》记总书记谈党要管党，从严治党专题讲座，使我深深的感觉到作为一名教师，最重要的任务就是不断提升自身素质，提高教育教学质量。现谈自己的几点体会。

一、学习情况

结合暑期两节专题党课，党章学习，结合习近平讲话精神，我自觉学习、遵守、维护党章党规，自觉加强党性修养，同时学习《xx市党员干部应知应会读本》，《xx区党员干部党务知识口袋读本》，增强党的宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。注重学习总书记在党的五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会上的重要讲话，学原著，读原文，悟原理，用讲话精神武装头脑明确方向、推动工作。采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等方式，认真学习党章，落实忠诚信仰。严格遵守党章，落实严于律己，强化党章意识，发挥党员作用，严守党的纪律，模范践行党章，落实勇于担当，坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。不断学习，更新观念，记笔记，撰写心得体会，并积极参加相关知识竞赛。

二、存在问题

通过不断的学习，我发现自身存在的问题，如党员模范的带头作用不够，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。

三、整改措施

针对自身存在的不足，我将积极整改。加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。加强对党史、党章、经典著作的研究学习，进一步强化理想信念，牢固树立宗旨意识，不断提高自身党性修养。加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。在具体的教育教学工作中，就是要坚持原则、公平公正，为每一个孩子负责，为每一个孩子服务，树立老师的高尚师德与美好形象，把尊重当做教育的基石。多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。在严谨治学方面要认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

总之，通过本次学习，我深深的感觉到，作为一名共产党员，我应该把关键落实到做上，全身心的投入到工作当中、爱学生、爱工作。时刻以党员标准衡量自己。高标准、严要求。这样才能真正起到党员模范先锋作用，

第五篇：两要求、两意见学习体会

“两意见，两要求”学习心得体会

景谷一中 朱华

我校全体教职工于2015年2月27日下午2:30在学校阶梯教室集中学习了普洱市“两要求，两意见”的文件精神。“对上级要添彩不添乱，对同级要补台不拆台，对下级要多鼓励少批评，对自己要多找错少找好。”这更是实战中总结和经验。同时又要求我们教育管理人员从自身要求做起，不但要提升个人素质、更要学会从繁杂的事务中解脱出来学会学习、同时还要树立全局意识，培养有吃苦精神、愿意进取的年轻干部。我学习的体会是：

一、行政管理严明化

一所学校的好坏，很大程度上取决于领导班子成员的综合素质、工作能力以及团结协作的精神。因此，切实加强班子成员的学习、思想和作风建设，学校坚持“四三”管理，即：领导班子必须具备四种意识和坚持三项制度。

四种意识：

1、率先垂范的奉献意识

作为班子成员，要求教师和学生做到的，自己必须首先做到，班子成员必须敢于提出“向我看齐”的口号，付出比教师劳动多的多的劳动，这样才能更好地带领全体师生。

2、超越自我的创新意识

学校的发展要求领导班子成员首先是创新型人才，领导不能墨守成规，要不断总结，不断学习，超越自我。多余分管工作，要善于吸收最新的管理方法和教育科研成果，创造性地做好本职工作。

3、团结协作的互助意识

学校工作的成败，取决于领导班子团结协作的工作质量，领导班子团结协作的精神，直接营销着教职工的工作情绪。只有班子成员的团结协作，才能维护领导的集体形象，才能产生强大的凝聚力和同心力，才能有效地带领全校师生完成各项教育任务。

4、虚心学习的自谦意识

领导班子成员，要虚心认真学习，不能高高在上，要严以律己，宽以待人，广泛听取教师和学生的建议，并将建议在行政会研究，应用于各自的工作，更好地做好学校工作。三项制度：

1、推门听课制度

为更好督促学校新课改工作的开展，要求领导随机不打招呼走进课堂听课，并参加各自下组的教研组评课。

2、值周领导制度

《值周领导工作职责》明确领导轮流每周一名领导检查督促本周工作的基本职责，《值周领导周志》要求值周领导分门别类将检查情况进行详细记录并在行政会做总结汇报。

3、校长检查制度

校长对领导班子的《听课记录》、各类心得体会进行检查、签字制度，督促班子成员更好完善本职工作。

二、制度管理规范化

规范化的制度，是提升办学形象，促进学校教育健康发展的关键。我们注重制度管理规范化的建设，用来保障学校各项工作的进行，提高学校执行的能力。

1、教育教学管理

教育教学管理是学校制度管理的一项重要内容，主要包括：

①集体备课制度管理：我校的“弹性化教案”教学模式主要通过集体备课制度实现。每周周二、周四晚教研组、备课组会从确定主备人、讨论备课课题，形成教案直至教后反思，都要通过集体备课。在继续完善我校“弹性化教案”模式前提下，本学期，我校集体备课的一个重要内容就是教后反思。②听评课制度：学校教导处安排各类讲课要贯穿于整个学期，教研组、教师要通过听课，要取长补短，找出问题，评课领导下组，教师要认真填写评课反馈表，领导、同志都要达到教育局听评课次数，并以此来提高个人的业务水平。③考勤制度：教导处安排专人对教师上课、自习、出操、升旗、例会等认真实际地考核，每周一公布，每月一汇总。作为教师考核和绩效的依据。④新课堂改革制度：新课堂改革是我校教学的研究重点，因此，我校新课堂改革制度完整地规定了教学过程中的各个环节和日常学生行为规范的各项要求。主要包括：

A：《学校课堂改革目标实施细化表》明确了学校在各个阶段所要开展的活动及要完成的任务。比如：第二周要召开的学生课堂行为规范教育会，第三周要求的行为规范的主题班会。第八周的以“课堂行为规范”为主题的演讲比赛等等。

B、学校课改研讨会。学校课改目标细则中计划，学校本学期要进行三次学校课改研讨会，第七周，学校进行了第一次课改研讨会，从效果上来看，发言同志就课改中存在的文体、课改的心得、课改意识等方面谈，取得了特别好的效果，会议持续3个小时，发言稿准备充分，教师讨论热烈，学校已将所有发言稿装订成册，并要求各教研组就本组实际写出总结，以后，如此会议学校将按照计划进行。

C、学生课堂行为规范评价表。要求教师对一周来在课堂行为规范方面做的好的同学进行评价，填写优秀规范生，每班5名，评价表上报学校，分类填写评语。

D、学生课堂行为规范生公布栏，学校开设专栏，在每周一对上周在课堂行为方面表现优秀的学生进行公布表扬，表现差的，待提高生进行批评，并要求班主任在每周班会进行总结。

⑤教研组长、备课组长工作制度：教研组长、备课组长要组织好本组教师搞好教研教改活动，学校将教研组长、备课组长工作职责制成牌，分别挂在各组长办公室。⑥理化生实验室使用登记制度：虽然我校所有教学班都安装了多媒体设备，实验教师可以进行演示，但是，学校从学生操作能力的培养角度出发，要求教师实验开出率必须达到95%以上，而实验室使用登记制度正好监督教师的实验开出率。

2、安全管理。安全重于泰山，学校把安全工作放在日常工作的重要位置，制度管理主要有

①领导带班巡逻制度：每天晚自习时由一名领导带领3名男教师在旗杆下值班，并对校园内及校外进行值班巡逻，严防校外人员进入及学生间的突发事件。

②门卫制度：校外人员进出一律登记，确保师生教学活动的开展。③安全责任书：班主任工作责任书，辅导区学校校长责任书，食堂经营者的食品安全责任书等等，实行责任追究，使责任明确化。

④各类应急预案：安全领导小组由校长任组长，主管安全的副校长为副组长，其他领导及负责人为成员的安全领导小组。每学期都要研究制定各类突发事件演练及应急预案、地震演练及事件应急预案，火灾突发事件应急预案，“蛋奶工程”及食品卫生时间应急预案等具体详尽。

3、卫生管理

洁净的环境能营造一个舒适的学习生活环境，我校制定了完善的制度来约束师生，主要包括：

①清洁区卫生检查、评比制度。

②教室卫生检查、评比制度：我校每个教学班都装有多媒体设备，因此，要求班级不能扫，要用拖把拖，每周对清洁区和教室的检查进行评比，记录，评出模范班级。

③食堂卫生、检查评比制度

4、住宿生管理：

宿舍以班级为单位管理，由班主任要求，管理员进行管理，主要包括： ①宿舍卫生及作息制度 ②管理员安全责任书：管理员老师要对学生的安全负责，并对学生宿舍的卫生及各班学生的作息情况进行检查登记，评出模范宿舍。

③校外住宿点管理：由于我校只有女生宿舍而没有男生宿舍，针对此情况，学校与在校外集中住宿的几个大的宿舍点的房主签订安全责任书，实行安全责任追究。

5、各部室管理：

学校实验室、仪器室、图书室等各部室都有管理员及制度：要求管理员负责各部室的具体工作，比如图书室，我们要求每周二、三、四下午分别对三、二、一年级同学开放。以发挥学校藏书的价值，增加学生的阅读量，提高学生的表达能力。

三、民主管理人文化

学校管理的最高境界是“让每个教职员工都感到自己重要”，从而使每个人的积极性最大限度迸发出来。而这些，我觉得离不开学校的民主管理，在民主管理中，我奉行“商量、计算、倾听、公开、服务”的十字方针。

商量：学校是集体的，因而有关制度的制定、决策的形成，都可以“商量”出来。引导教师参与学校的民主管理，凡涉及全校教师礼仪，或者重大规章制度和重大决策，都要提到教代会上商量决定。比如：我校绩效考核细则及每次职称评定细则都必须经过教代会通过才能生效。

计算：“优秀是计算出来的”。任何评优事项，从来不是哪个人或班子成员决定，而是根据制度、考勤、成绩等考核用数据评价，通过“计算”产生。

倾听：倾听师生、家长的声音，是改进工作、强化措施、解决问题的一种途径，每学期学校均要召开家长会、学生座谈会、调查问卷等活动来集思广益。

公开：师生进学校的大事小事都应该有知情权。因此，学校每学期的收费、评优、财务采购等均在公示栏公示，学校事务实现阳光操作，满足了广大师生的知情权。

服务：学校的管理要有服务意识，学校始终坚持“为学生和教师服务”的宗旨，领导班子和后勤人员一切工作要保证教学工作的顺利开展。细节决定成败，精细化管理是质量提升的保证。实施精细化管理就是要落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，做到处处有管理，事事有管理。尤其要加强过程管理，积小胜成大胜，实现过程管理中的精细化，这样，学校工作也就能更好更快发展。

2015年3月2日