$就业书面材料的准备

第一篇：$就业书面材料的准备

就业书面材料的准备

做学生工作好几年了，很多原来的学生现在所在单位的人事部门工作。经常会有电话打来，我们单位需要人啊，今年招聘多少多少个，你帮着我们推荐几个吧。一来，是顾及校友情面，二来，熟人推荐一般不会太差，三来么，也是给我这个原来的老师面子。往往这个时候，我其实就成了这个单位的第一遍的人事主审了，接到电话，就会给符合单位要求的院系或者学生个人打电话，了解下意向，合适的就会告知双方做好准备。

本来以为都已经打好招呼了，但是往往发现就漏说了一句告诉学生要准备什么，结果用人单位于学生一见面，一聊天，有的学生什么也没准备，没有成绩单，没有证书，甚至连简历都没带来，结果只能是一拍两散。用人单位怪我没推荐好学生，学生认为老师没跟自己说清楚，我自己也是苦没处说，只能怪自己少嘱咐了几句。

其实，就业前的准备是很重要甚至是必须的！

现在，我和学生说的都是让学生准备好“就业书面材料”。说到书面材料，很多人马上想到了简历。对，没错，简历时很重要的一个准备。一份简明扼要的简历其重要性已经不言而喻。但是，除此之外，还有好多东西更需要注意。“就业书面材料”这个名词是我发明的，目的就是和简历区分开来，我所说的“就业书面材料”包括：毕业生推荐表、求职信、简历、成绩单、各种获奖证件、已发表的文章、论文、取得的成果等。不要小看以上这些材料，也不要觉得自己都有。你有没有，和你有没有准备成书面材料完全是两码事，和用人单位相不相信你的材料更是还差的远呢。现在用人单位招人少则一比几十，多则一比上百，没有人会等你说我今天就是来看看，回头合适再把材料给您发过来。

仅仅知道书面材料的重要性，有人就想当然去做了，结果往往是做得不好或不合适。总之，在就业结论上是一样的，就是淘汰出局。被淘汰的大部分人并不是没有准备，但是细节疏忽一样要命。要知道，书面材料它成为了纸质文件，其效力是与你的自我介绍完全不同的，口说可以无凭，落成文字可是查有实据的。要让你的书面材料更显权威、真实，就要做的细致。先说权威，这里的毕业生推荐表、成绩单、获奖证书等等都是学校相关部门下发的，该盖章的要盖章，盖提供原件的要提供原件，不要马虎；再说真实，现在假简历满天飞，要是你的简历和你的证书、发表文章等经历都吻合，在用人单位面前，你起码已经获得了很高的诚信分；最后说下细致，真是佩服那些在书面材料里出现小学生都能看出来的错别字、标点符号、段落等等最低级的错误，怎么就缺那么点时间去打理一些你的“脸面”？第一印象是多么的重要现在还用人单位解释么？

最后还是想和大家说，做什么都要靠自己，学校推荐也好，熟人介绍也好，都是一个敲门砖，敲开了门，是登堂入室还是扫地出门，就要看你自己的表现了，而“就业书面材料”，就是你的第一个门面，把她打扫干净，别人才会愿意请你进门。

第二篇：就业准备

2010年6月19日来源：山东省潍坊幼教特教师范学校[我来说两句(15)][字号：大中小]

我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，大学生就业难已经成为一个不争的事实，主要表现在：首先，就业形势本身是很严峻的，这是大学扩招带来的难以回避的事实；其次，好的岗位需求有限；第三，大学本身培养的学生并不都是专业人才，大学注重素质教育，学校培养与社会需要还是有一定的脱节。除了一定的专业水平，用人单位还要求学生的公共关系能力，合作能力、实践能力、组织协调能力、专业应用能力都要强，但是实际上学生这些方面的培养还是有欠缺。这种大学生就业难的状况将会长期存在下去。

值得注意的是：在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。为什么在当今大学生“就业难”的处境中，幼教人才却“一花独秀”？这种状况还能维持多久？作为师范教育者，应认真分析当前的形势，对幼师毕业生的就业前景有个清醒的认识。

一、早期教育的市场潜力扩大了对幼教专业人才的需求。

1、政府的政策导向激活了社会办学的热情，充分满足了家庭对早期教育日益增长的需求

教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出：“今后5年（2003-2007）幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局。”随着社会前进，经济发展，家庭收入增加，个人素质提高，人们对高水平教育期望越来越强烈，经济承受力越来越高，形成了民办学前教育的社会基础，民办幼儿教育蓬勃兴起，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求。

2、学前教育专业的毕业生在总量上难以满足用人需求，在层次上更缺少高学历师资 幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用，尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求，例如：湖北日报于2007年3月17日报道了题目为“幼教大中专生成了香饽饽”的一则新闻，学前教育系每年的就业率都接近100%，去年一度还出现了供不应求的局面；来自于湖南、上海、深圳、广州等大城市均不同程度的也出现了上述情况，幼儿师范的毕业生供不应求的现象普遍存在。

社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。”

充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。

二、在幼师毕业生供不应求的形势下，我们要对就业前景存在“忧患意识”。

1、幼师毕业生的学历水平已呈“水涨船高”之势

据报导：随着高校对学历要求的提高，上海市对幼教师资学历要求也开始“水涨船高”了，从2006年开始，绝大多数幼儿园的招聘对象已全部锁定本科生。与此同时，武汉市教育局[2007]6号《武汉市幼儿园等级评定标准》中，对教师任职资格的认定也规定了：“应具有幼儿园教师资格证和教育专业大专及以上学历”。

幼教门槛的提高在一定程度上体现了整个社会对高素质、高学历的幼儿教师的需求；另

一方面，幼儿园也希望通过提高学历层次来增强市场竞争力。

2、社会对幼师毕业生的需求已从数量的补充逐步过渡到质量的竞争

由于对幼教市场普遍看好，师范院校的学前教育则在不断扩招，非师范院校也在增设学前教育专业，幼师毕业生将逐年增加，幼教师资数量的补充在一定的时间内必将完成；当数量达到饱和之后随之而来的将是激烈的质量竞争，用人单位优中选优的大趋势将日益明显。质量就是毕业生就业的生命线，着眼全方位专业人才的培养模式，是适应日益激烈的市场竞争的有效途径。

经过上述分析，不难看出幼教就业市场的潜在危机是存在的，如何规避提出以下想法：

一、不断提高办学质量，努力加强幼师学生的专业能力和技能技巧培养力度。

质量是增强市场竞争力的核心元素，办学质量决定就业质量，是否与社会用人需求相匹配，必须从根本入手：弹唱说跳画的基本功、基本的幼教理论和实际操作能力水平都是提高质量的根本，必须从日常的课堂教学要质量，抓牢、抓实、抓精。

二、深入研究幼教发展现状，用最现实、最前沿的教学实践指导学生就业。

幼教事业迅猛发展的今天，幼儿教育越来越受到更多人的关注与重视，幼儿教师队伍整体素质和学历层次不断提高，并且遵循多元发展方向。面对幼教改革发展的新趋势，更新就业观是很有必要的，学前教育专业毕业生不再仅仅只是到幼儿园当教师，而是将保育员（教师助理）的岗位逐渐锁定幼教专业的毕业生，其目的是希望体现幼儿教育的专业化、正规化，提高幼儿教育的整体水平。具有幼教专业学历水平的毕业生是提高保育员队伍整体素质的强大的生力军，是从事社区幼教人员、亲子园教师特教教师、专职兼职幼教培训教师（英语、感统训练等）的最佳师资力量，市场需求存在着巨大的潜力，作为师范教育者应根据社会需求和学生自身的基础指导他们准确地进行就业定位。

三、适度控制招生规模，合理预测就业市场，增强幼师毕业生的市场竞争力。

在幼教市场需求从数量的补充到质量的竞争的过程中，毕业生的综合能力、素质是增强市场就业竞争力的关键所在，同时，根据幼教发展的趋势，具备各类职业资格证书，艺体、英语、计算机等级证书以及高学历证书也是很有必要的。俗话说：你无我有、你有我优、你优我特，充分说明了师范院校更应该理性地分析幼教就业市场，超前预测，准确判断，才能牢牢的抓住就业市场。

满意答案好评率：100% 高等职业教育下的高素质高技能人才愈是企业所盼，人才市场的变迁是最强有力的试金石，大浪淘沙，同是一条起跑线上的所有高职生，谁是更高纯度的金子，谁就是职场里的笑傲江湖者，是各用人单位争相追逐的宠儿，明星。三百六十行，行行出状元，只要确实是有技能有素质的精英人才，用一句说废了的话讲就是，是金子总会发光的，是金子总会发财的。所以，还在象牙塔里的莘莘学子们，当务之急，不是心里对未来就业的一片茫然，而是树立信心，务实当下，苦修内功，才能致使毕业不是失业之母，而是自己主宰的人生沙场，古时沙场名将岳飞说，莫等闲，白了少年头，空悲切。是对今天的我们仍然受用的。那么，我们的求职择业的十字路口，该搭上那几路车才能驶往正确的方向呢?才能不至于在职场的交峰中迷失，为现实的残酷竞争所抛弃，我想我的一些想法是可以和大家分享的。找好人生的站牌，才能搭乘理想的彼岸。第一路车:正视现状，着眼未来。适逢经济危机下的如此黯淡光景，不是我们准备回家当“啃老族”的时候，现实的残酷，就业的残酷，你如果逃避它，即使是微不足道的薪水也是会对你绕道而行的，冷静，思索，该怎么在这个黯淡的光景下安身立命呢？我想，还是得八仙过海，自显神通。神通是怎么练就的呢?首先，正确关注当下经济形势，以及了解一定的国家政策，当然，不是一头扎进新闻堆里那种看法，而是关注国家针对大学生就业难所出台的一些改革措施，择其善者而从之，时常揣摩一下政府的关心和用意，或者与政治课老师多做交流，多求求经，问问道。当然，许多人要疑惑，没有在逆境中历练出一身果敢的精神和优秀的处事风格，光以理论做先驱，自己的发展必定是会跛足的。因此，学生会和许多社团活动的参与就是显得犹为重要。从我的观察来谈，愿意在各种活动中积极表现的同学是能够得到锻炼的，在相当多的活动中，我们自身的参与和与集体的融会，就是未来工作环境的小小模拟，大环境，小圈子，小圈子，大环境。就是这个道理吧！美好的未来是给现在是在困难中被包围的人的，我愿意相信，纵使应届毕业生多如过江之鲫，千军万马，正视现状，并把握了当下的人，只要今天你着眼了未来，明天未来必定会着眼于你的。第二路车；认识自己，扬长避短。认识自己从来就是个恒古又永远崭新的难题，古希腊的神话中就有这个难题的故事，在一块悬崖边上的某神寻问过往的众多子民；“早上四条腿行走，中午两条路行走，晚上三条腿行走的动物是什么动物？”可是鲜有人知道答案，其实答案就是人类自身。而我们的孔圣人也叹道：“不畏不知人，畏不己知。”故了解自己，开发自己，营销自己就是漫漫人生路上的一门永久的必修课。尤其在当下，大学生对自己的分析和认识的迫切性是以往任何时候和其他人都不能企及的，把自身的各项能力和素质中最突出的一面，镀上金镶玉，才是成为精英的金牌之道。诚然，面对大学生活，压力，焦虑，浮躁，无聊一直是我们清醒认识自己的天敌，就在这么忙碌或是放松休闲中，在我们的美好时光里，却是不能抽出时间，把认识自己进行到底。“逆风知劲草，路遥知马力。”逆境中的生存之道持之以恒才是难能可贵的，所以，你必需抽出甚至挤出时间，去好好的探究一下，如何去认识自己这个问题，自己的优点，缺点，能力，性格不一可缺。大学毕业面临严峻的就业形势，产生焦虑心理情绪是在所难免的，若要顺利就业，你没得选择，重新认识自我，分析自我，以结合社会认识才能让你在就业中如虎天翼，扬长避短，再在面试和找工作中保持一颗平常心，冷静选择，你就与优秀的岗位渐行渐近了。第三路车:苦练内功，外修气魄。或许你的大学功课学得很不错，能拿到不错的分数，偶尔也能与奖学金接近接近，再或许你的大学成绩一塌糊涂，毫无亮点。但基于这两种情况或是更多种情况，都是不能对你就业前景有所定论的。已经是领跑者的，无须骄傲，还在后面追赶或是在看风景者，你也不能放任自逐，如果尝过了自己种下的苦果，自怨自艾自缢都是不能解决问题的。惟放宽心态，人生之路是一场盛大的马拉松比赛，赢在起点不如赢在终点。落后五十步勿笑百步者，对与所有的参赛者来说，对于每一个面临求职问题的学生来说，在这样的背景下，在专业技能方面多下苦功，多学习课外知识，借鉴，融会贯通许多成功人士的经验和见识才能使自己在未来的工作中更能够脱颖而出。温故而知新，在学习新课程的时候切忌丢了旧的知识，比较可悲的状况是我们到了星期天就不知道还有星期一。广泛学习和阅读习惯也必是不可抛弃的。很欣赏我们学校图书馆的寄语，书籍-----当代的真正大学。从我涉猎的书籍中，我开始明白，身怀绝技的是大侠，胸怀世界的是大师，不用细数你我眼中曾看过的无数名人名言，记住连小学生都知道的毛主席的话：“天天学习，好好向上”就足矣！

就业心理应具备的基本原则（1）先就业后择业的原则。在没有更好的适合工作的情况下，可以先就业后再寻求机会，现代社会发展迅速，职业的变化很快，学校所学的知识与社会的需求有一定距离，要有一个适应期；另外，对就业信息的掌握不充分，暂时取得一个岗位，以后再谋求发展的机遇是可取的。

（2）客观性原则。学生要从自身的实际和客观条件权衡利弊，要考虑自己的需要，可能与主观想法相悖，但也要理智地去接受。

（3）不惟专业对口用己所长的原则。由于大学设置的专业不一定与社会所需的职业相同，导致专业不对口，这是正常现象，要在所学专业的基础上调整自己的知识结构，主动适应社会职业的需要。

（4）不要暂时利益求发展的原则。有的岗位收入很高，但是没有好的人文环境，再学习的机会，职业不理想等，我们要权衡利弊，以求发展的、长远目标为出发点，全面考虑。

（5）不看单位性质看发展的原则。有的学生只看国有、事业单位、机关，而不愿去私人企业，现在多种所有制并存，要打破单位性质的界限，扩大就业机会。

（6）从基层做起的原则。要敢于从基层做起，艰苦创业，到艰苦的地方去，到祖国的大西北去，到祖国最需要的地方去。

（7）运用职业规划方法抉择的原则。要学习采用科学分析的方法，认真规划，仔细研究，确定自己的就业方向。

（8）主动性原则。要积极行动，争取主动，努力寻找就业的机会。

第三篇：就业准备

面对就业，你准备好了吗？

近年来，“大学生就业难”已经成为社会热点问题，而席卷全球的金融危机，让大学生们的就业之路更为坎坷。受金融危机影响，各大企业纷纷“瘦身”，减少招聘计划，这对本就找工作困难的大学毕业生而言更是雪上加霜。在这个风暴肆虐的年头，大学生们要如何突围而出，找到一份合意的工作呢？

一． 职业规划与目标的确定

职业规划——

（一）、职业规划要考虑自身的客观条件

1、了解自己的心理特征

人的心理特征对人从事职业有很大的影响。同时，各种职业工作内容各异，又决定其需要的员工要有适合于此种工作的心理状态。所以，在选择或规划自己今后职业之前，必须了解自己的注意力情况以及判断力、忍耐力、记忆力、创造力、理解力等水平，做事是否敏捷?做事是否精细?了解自己心理状态如何，是择业的先决条件之一。当然，对自己状态的判断非常难办，可以请求他人，如父母或咨询机构，来实实在在地摸清自己的“心理特征”。

2、了解自己的特殊能力

在择业的时候，应该问问自己：我有没有音乐、美术、舞蹈等艺术特长，劳动技能强不强?有没有雄辩的特长?有没有数理精算的特长?与人交际的能力如何?有没有领袖、组织的特长?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更准确地设计、规划自己的职业。例如：性情、记忆力强、论辩力强、判断敏捷、思想周密、擅长雄辩，就可以选择律师职业。根据自己特殊能力，青年人择业必须“量力而行”。

3、了解自己的家庭情况

青年大学生在择业过程中，要充分考虑自己对家庭的责任。例如：是继续深造学习还是先就业？这就必须考虑整个家庭是否在经济上允许，父母的负担是否能够承受?最后决定选择深造还是就业。

4、了解自己的品性

大学生应该自省自己能不能勤俭?有没有恶习?最容易受到干扰的情感因素是什么?有没有勇往直前吃苦耐劳的精神?有没有坚持自己决心的坚强志愿?影响个人前途发展的障碍缺憾是哪些?有什么特殊的个性，它能成为自身职业成功的基础吗？

（二）做职业规划，要了解职业需求

大学生选择今后从事职业，打算在某一行业发展，必须在“知己”的前提下，充分“知彼”，也就是了解职业对人的综合素质要求，了解职业的相关信息，包括职业的内容、职业的环境、职业的前途、所需要的职能训练等。

生涯目标的设定是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同大海的孤舟，四野茫茫;没有方向，不知道自己应走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗的方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。目标的设定是在继生涯路线选择后，对人生目标做出抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据，通常目标分短期、中期、长期和人生目标。而志向则是事业成功的基本前提。没有志向，事业的成功也就无从谈起，立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是职业生涯规划最重要的起点。

二． 硬实力与软实力

时值金融危机席卷全球之际，大学生的就业形势越来越严峻，如何在求职路上脱颖而出，找到自己心仪的工作。自身的硬实力和软实力便成为大学生搏击就业“严寒”的有力武器。

（一）硬实力是就业的基本筹码

硬实力是自己的一切真才实学，是大学生参与就业竞争的基础，也是敲开求职大门的基本筹码。

在今年的双选会上，姜同学凭借扎实的专业知识和优异的学习成绩顺利签约昆明铁路局。那么他是如何提升自己的硬实力的呢？姜同学说，记得有一次他对转动惯量的定理始终无法理解，当时真的很头疼，只好在课间去找老师解惑，课余上网去找相关的内容，后来就大量做题，熟能生巧，通过不断地练习，终于掌握了转动惯量的所有知识点。同时这们也激发了他对学习兴趣和积极性，他从大一时的全系排名第十六名的成绩，经过大学四年的刻苦努力，毕业时他的成绩在全系名列前茅。

姜同学大学四年的时光大多是在自习室里度过的。除了课堂上的学习以外，他常常在图书馆里查看与专业相关的书籍，也正是因为他的勤奋和钻研的精神，最后功夫不负有心人。“用人单位看重的是毕业生的‘真功夫’。现如今是一个科学技术时代，专业成绩的好坏在一定程度上代表着一个人对专业知孙同学谈到他成功签约就业单位的经验时，也非常认可“硬实力”因素是成功应聘的根基所在。孙同学说：“口译、翻译等专业性极强的职位需要夯实的专业基础。”从大一起，孙同学有着一个明确的目标：打好专业的根基、踏实走好大学每一步。在平时学习中，他一直坚持参加我校举办的英语角活动。他常和外教老师交流，感受纯正的英语；常与来自不同专业、年级的同学切磋英语，互相提高。通过不断努力，他的英语总成绩一直保持在九十分。

在即将毕业寻找就业单位时，一口流利的英语为他打开了就业大门。在面试时，孙同学平时的口语锻炼让他面试时流利地回答了招聘单位提出的各种问题。凭着出色的英语口语孙同学成功在江苏雨润食品产业集团有限公司某得英语文秘一职。孙同学感言：回头看我的就业经历，感触最深的则是自己拥有坚实的英语交流功底。

据了解，用人单位普遍认为，大学生的“硬实力”就像路基，是一棵树的主杆，只有主杆挺拔强壮，才能自信地迎接求职的挑战。识的掌握程度。良好的专业知识是面试成功的前提。”

专业知识学习的重要性：专业知识在与人际交往中起着非同一般的作用，可以帮助我们坚强切丰富的专业只是和理论以及博古通今的学识和见识去更好的掌握人际关系,让对方相信自己的技术特长,并且乐于互动沟通,最终达到和实现自己的目标.举例: 例如,一个好的推销员除了要自己亲身去体验所推销产品的功能和效果之外,还要去熟记与之相关的所有数据和资料,在推销中运用自己纯熟于心的专业知识结合自己使用后的体会来向用户推销,可以达到事半功倍的效果.只有专业的相关知识丰富,在说出去的时候才能有自信,面对任何可能提出的问题都可以在第一时间迅速做出反应并急时回答,给客人一种专业,可信度高的感觉,相反,如果专业相关知识不丰富,在介绍产品的同时无法详细说明产品的功效是不是会另用户感觉到不自信,既然推销员本身对自己推销的产品都不自信,那又怎样去让用户相信产品的真实效果?如果在面对用户提出的问题自己却又不知道如何回答时,那还有人会去买吗? 结论: 总之,无论目前从事任何一个行业,都要对自己的行业有深刻的认识和理解,甚至是进行自我催眠,只有自我的专业知识丰富,才会在人际关系交往中取得别人的信任和欣赏,反之,往往会被误认为是欺骗,不诚实,不专业,不敬业,乃至于被人家说成是商业诈骗。

（一）软实力让你如虎添翼

如今,“软实力”一词十分流行，成了一个非常时髦的词汇。在大学毕业生求职过程中，软实力体现的是一个人的综合能力，如个人修养、口才表达能力、交际沟通能力、团队合作能力、观察和鉴别事物的能力以及个人的意志力、创造力、应变力、执行力等这些无形的品质和人格魅力。有时，应聘求职时软实力将让我们如虎添翼，为我们带来很多契机。

学经济学的也同学是09届的毕业生，在大家都在为自己的工作四处奔波的时候，他却早早地就成功签约到广州铁路集团公司。

“我的专业成绩并不十分突出，在得知自己得到这份工作时还感到惊讶，怎么会是我？”其实细究叶同学的大学经历，你就不难发现他能够成功的原因。在大学四年中，叶同学一直都担任经管学院学生会的办公室主任，平常觉得普通的工作经验，却成了他就业制胜的法宝。叶同学在后来与单位接触中才明白，原来用人单位看中的就是他在院学生会办公室工作四年积累的经验，熟悉操作office软件、制表、发公文的工作技能，还有优秀的表达能力和组织能力才让他在众多的求职者当中脱颖而出。叶同学告诉笔者，其实在进入学生会办公室工作之前，他对制表和发通告等事情并不太熟悉。当他发现平常看似很简单的工作，在自己真正动手去做时，才发现个中的难处，所以他也在不断的学习中成长，由不会到会，由生疏到熟练地操作。除此之外，因为平时在学生会中常常有跟同学、领导交流的经历，所以在面试中即使有所紧张，但也能比较好的调节自己的情绪，让自己能够自信、稳定地完成面试。正是院学生会办公室主任的经历让叶同学得以顺利签约，但这不只是一个经历，更是在他积累经验后懂得运用经验的成功典范。“你是愿意做大河里的一条小鱼呢？还是想做小河里的大鱼呢?”面对主考官这样的问题，05软件学院的罗方同学机智的答道：“无论是大河里的小鱼，还是小河里的大鱼，我都会尽自己的努力做好自己的本职。”机智的应答能力，使得主考官当场赞道：“我已经知道了，你是大河里的一条大鱼。”罗方凭借杰出的口才和和临场应变能力成功签约于中国电信湖南分公司。她的这种杰出的口才和临场应变能力都源于何处呢？其实，罗方是一个在工作中不断争取锻炼机会的学生。面对学习和工作，她从不言累，学生会的工作锻炼了她的交际和口才能力。面对眼前的就业机会她擅于展示自己的长处，将招聘方的难题在无声中化解。

这两位同学的求职经历不难让我们看出，拥有良好的沟通能力、正确的应试技巧、缜密的面试思路等能够让你抓住求职的机遇，让你成为倍受青睐的求职者。

三． 良好的心态很重要

大学生是社会生活中最敏感、最活跃的群体，大学生的表现最能反映社会的时代特点，因此，大学生的行为表现通常被人们称为社会的“晴雨表”。随着大学毕业生人数的逐年增多，大学生面临着越来越严峻的就业形势。由于心理上具有不成熟性和不稳定性的特点，在严峻的就业形势面前，在激烈的就业竞争中，不少大学生难免会产生诸如压力过大、焦虑之类的心理问题和心理障碍，从而直接影响了他们的顺利择业和就业。

大学生求职困境调查:宁做都市新盲流也不去西部，为何“宁要都市一张床，不要西部一套房”？

在这些外地找工大学生的意识中，京沪穗深这样的大都市，总是意味着机会、高薪和前途。以往他们的师兄师姐们以就业经验和日常信息，影响着他们产生一颗颗“都市心”。这无疑加剧了职业供给的不平衡，最需要大学生的地方少人问津，而都市的大学生求职者则人满为患

“宁要北京一张床，不要西部、基层一套房”成了北京大学生们普遍的就业心态。中央民族大学就业中心一位负责人介绍，去年73%的毕业生都是留在北京工作，就业去向太集中于北京了，“像我们学校的学生，要是到其他地方，即使是省会城市都是很好找工作的，但他们就是不愿意去。”

这种情况也在上海出现。上海师范大学中文专业某班的31个人，除考研的9人以外，剩下22人只有一人签约。一些外地大学生告诉记者，为了留在上海，他们甚至放弃户口，到缺乏保障的私立学校就业，拿1200元-1300元 ／ 月的工资。有学生移动着日渐宽松的表带，说：“最近都瘦了一大圈了。”

今年上半年择业观改变有了新苗头，从星星点点的大学生保姆、保洁员，到今年初春上海殡葬行业招聘令人难以置信的火爆场面，大学生择业观念悄然在发生着改变。尽管有人预言，这当中“职业避难”成分居多，三五年后将出现“跳槽热”，但我们仍要为这些大学生鼓掌，因为他们勇敢地走出了“学会生存”的第一步。毕竟，观念改变不在朝夕之间，美国也是在很多年后才看到大众教育的成果，对哈佛毕业生开出租车说一句“为什么不呢？这就是生活。”

就业本身就是一种竞争。由于大学毕业生年轻，往往有急于求成的心理。一旦在就业中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此，保持良好的就业心态，对于大学毕业生顺利就业也很重要。面对严峻的就业形势，大学毕业生要充满自信，勇敢地去面对竞争，既不能妄自菲薄，缩手缩脚，不敢“推销”自己;也不能狂妄自大，对单位挑三拣四，最终“高不成，低不就”。要清楚地认识到，求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的、在所难免的，一味的抱怨解决不了问题，关键是对待挫折要有充分的心理准备，坚信“天生我材必有用”，摆正位置，调整心态，变压力为动力，使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题，并作出正确、理智的选择。

四． 简历及面试

（一）简历

找工作时，有的大学生投出很多简历却没回音，也许并不是输在自己的“硬件”上。某公司负责人兼人力资源部长王守铎说，很多人只是在简历上比别人“少”了那么一点。

为什么需要简历？为什么用人单位不直接给你面试机会？为什么要把简历做得尽量精美？

首先，一定要真正理解简历的作用。

假如：你应聘某个用人单位的时候，已经有人帮你给那个单位的领导打了招呼了，那么

至少你肯定能得到面试机会，这种情况下，简历不过是走过场的东西了。

假如：是用人单位主动找你，那么你也不需要简历这个东西。

很多人将简历投递视为一种机会游戏。他们将骰子掷出，至于结果如何只能听天由命了！这是很不好的策略。

如果现在是你在找一份合适的工作，并且没有“关系”能帮到你，那么你需要一份合适的简历，你需要认真对待简历。

简历的真正作用是求职的敲门砖。

找工作，是竞争什么？最开始竞争的是简历！因为你到任何一个招聘单位要做的第一件事情就是要投递简历，而简历就是那些单位了解你的第一扇窗口。因此简历就成了你和单位沟通的第一通道，往往是招聘人员了解你的第一个途径，适度的引起用人单位对你的兴趣才是最重要的。一份好的简历，可以在众多求职简历中脱颖而出，给招聘人员留下深刻的印象，然后决定给你面试通知，它是帮助你应聘成功的敲门砖。

所以说：简历不是很多人认为的用来填写个人的“丰功伟绩”，或者仅仅是把工作经历，学习状况罗列一下。

只要你的简历没有引起招聘单位的注意，那么你的这次应聘就是失败的。

注意简历撰写的出发点：尽可能地引起用人单位的注意。实际上，招聘单位希望求职者的简历或求职信能提供足够的信息，使他们能给予其面试机会，对其作更进一步的了解。如果求职者了解到这一点，并能提供出用人单位最关注的相关信息，那么就能引起招聘者的充分注意。

这个目的达到了，你的简历就发挥了敲门砖的作用，为你的求职打通了第一关。

（二）面试

面试过程是主试与被试双方面对面地观察、交谈、了解、智斗的过程，也是短兵相接、双向沟通的过程，主试通过对被试的外部行为特征的观察与分析，考察、评价其素质特征，应变能力、理解能力、思考问题的广度和宽度。同时，被试也在对主试进行观察与分析判断，对主试的个性、爱好、价值观等进行推测，力图使自己的回答和其他表现符合面试官的要求，所以，演好这场重头戏，对求职者来说是致关重要的。我们经常说“百闻不如一见”，就是说，即使你听人家一直讲，也不如你亲眼看到一次体会更深或更加现实。判断一件事物时，用自己的亲身体会去感受，是非常重要的。与此同样，一个企业在招聘新职员时，就是通过面试来作出最直观的判断的。

对一个应聘者的判断，通过着应聘者的履历书，就可以从某种程度上了解一些他的为人。但仅仅依靠履历书是不能决定聘用与否的。现实生活中，企业用人仅仅看履历书就决定聘用的事情恐怕不多。即使从应聘者的出身．志向及履历等情况来看，其条件都是无可挑剔的，也必须对应聘者进行面试，这是招聘的大原则。有些企业在招聘过程中，可以忽略笔试，但决不省略面试，从中可以看出面试的重要性。在面试中，考官主要考察的是应聘者的“第一印象”、“能力”、“相貌”、“笔试中了解不到的方面”、“职务的适应性”等。

五． 总结

――为自己而非为别人进行选择

毕业生处在择业洪流中，期望水平会受到其他人的期望水平的影响。很多毕业生在选择职业时，并不是从自己的实际条件出发，而是在满足父母、老师的期望，或是在与周围的同学盲目攀比，好像不到一个比别人更好的单位就不能实现自身价值。工作要靠自己去干，而不是拿来作一个摆设，为了取悦于他人，过分追求单位的“牌子硬不硬，名气大不大”，特

别是“牌子”要叫得响，听起来好听。到头来，只求得一时的心理平衡，却不利于自身价值的实现与长远发展。对于一个想干一番事业的人来说，不能再老用别人的眼光衡量自己要找什么样的工作。也许你没打算一辈子靠你的专业吃饭，或许你不喜欢你的专业，但是在当下，你的专业是你与他人相比最大的优势，你要把你最擅长的优势发挥到极致，才能在你不太擅长却最喜欢的领域去和别人竞争。然而现在很多人却放弃自己的优势，在自己不擅长的领域仅凭热情和理想去和别人竞争。这显然是对自身发展不利的。

其实，真正的好工作，是最适合你的工作。对别人适合的岗位对你未必是适合的。即使有幸被选取中，由于那里人才济济，你坐“冷板凳”的可能性也会比较大。而那些看上去不那么热门的岗位，属于你的机会就会比较多、比较大。这对于一个珍惜自己的生命，不愿按部就班“排队”的人来说，是非常值得考虑的。所以择业定位的关键就在于看它是否真的适合自己，以及它对于自己的成功概率到底有多大。合适的选择加上自己不断的努力，相信就业将不再是一个难题，每个人都会实现自己的人生之梦。

强小龙

0743092027

第四篇：2011就业评估ppt书面稿

致力创新，构建体系，全面推进毕业生就业工作

————材料学院2011年就业工作总结

一、就业基本概况

2011届本科毕业生269人，材料科学与工程一次性签约率82.9%（全省平均为74.4%）；材料成型一次性签约率78%（全省平均为87.5%）。往届毕业生24人(6人签约)，2007级本科生245人(218人签约, 一次性签约率88.9%)。研究生毕业生16人，材料加工一次性签约率83.3%；材料学一次性签约率80%。

二、统筹兼顾，致力创新，搭建“一体、两翼、三突出”的就业工作体系 在毕业生就业工作中，学院坚持围绕以实现学生就业最大化为主体；坚持提高毕业生的就业竞争力和帮助毕业生适度把握就业期望两个核心；做好三项重点工作：完善学生培养结构，构建创新人才培养的实践教学体系；以市场需求为导向，构建就业指导四大模块，提高就业指导的针对性和实效性；加强就业指导，争取社会资源，努力拓展就业空间，努力实现学生就业最大化。

（一）、完善学生培养结构，构建创新人才培养的实践教学体系。

1、成立材料加工创新实践基地

学院修订了人才培养方案，采用了多平台分专业的培养模式，加强了实践性教学环节，将课外科技实践活动充分融入培养体系中，构建了创新人才培养的实践教学体系，成立材料加工创新实践基地，把实践教学环节分为实验教学、实习教学和科技创新活动三大部分。

2、设立了工程实训等四个实验平台

按照培养学生动手能力逐渐递进的平台化思路，整合实验教学资源，设立工程实训平台、专业实验平台、综合（设计）性实验平台、创新实验平台。每个平台根据能力培养要求和知识结构体系特征又分为若干个实验模块，每个模块下设内容不断更新的若干实验项目，分层次，多模块，平台化，逐层递进。

3、强化集多功能于一体的综合实习训练

针对外出实习没有动手操作机会的实际情况，为使学生巩固所学知识，进一步提高动手能力，强化集多功能于一体的综合实践训练环节。每一位同学都可以在创新实践基地内通过这样一个综合性强、专业特色明显、贴近生产实际的实践训练环节，熟练掌握本专业所涉及的几乎全部实践教学内容。

4、构建课外科技创新实践体系

为了充分利用学生的课外时间，我们构建了内容丰富的课外科技实践活动体系，形成了制度建设为保障，全员参与为先导，实践基地为载体，科研基金为后盾，科技活动为手段的运行机制。

5、学生的就业竞争力得到提升

2011年学生在“永冠杯”中国大学生铸造工艺大赛中获二等奖、三等奖各1项；在第十二届“挑战杯”全国大学生课外科技竞赛中获国家三等奖1项，山东省特等奖、一等奖、二等奖各1项；在第七届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛中获一等奖、二等奖各1项。

（二）、以市场需求为导向，构建就业指导四大模块。

1、课程模块

发挥就业指导课的功能，强化案例教学，搭建了授课计划、授课大纲、讲授课件、图片感受、作品练习五位一体的就业教育体系，按照大一开展就业启蒙教育、大二大三注重就业理论和实践教育、大四实施就业实战教育3个模块系统地展开，将就业指导和职业生涯规划贯穿学生大学整个培养过程。

2、实训模块

充分发挥就业基地优势，加强学生就业实习实训。2011年学院建立了5个毕业生就业基地，以基地为依托，每年组织学生到基地单位接受岗位锻炼，丰富实际工作经验。就业基地成为毕业生就业的主要市场，近三年来，就业基地单位共接收我院毕业生近百人。

3、拓展模块

配备专职就业辅导员，安排两名辅导员参加职业发展和就业指导培训，组织学生开展模拟求职大赛、户外素质拓展训练等，培养大学生的团队协作能力等。

4、咨询模块

学院将全面的就业指导和个体职业咨询相结合，针对不同类型学生的个体情况，在就业的三个过程进行分阶段、分层次逐一指导，努力实现学生就业最大化。

（三）、全员参与，争取社会资源，努力拓展就业空间

建立了一支广大教职工全员参与、师生共同开拓就业市场的就业工作队伍，形成“人人皆教育之人，处处皆教育之处”的全员育人大格局。举办材料类毕业生专场招聘会、广泛争取行业协会等各种社会资源，开拓就业市场，为毕业生提供就业岗位。

三、对外宣传

四、几点体会

只有坚持“以人为本，以学生为本”的理念，才能为就业工作提供优质的服务；只有以市场为导向，完善大学生培养体系，才能提高毕业生职业能力和就业竞争力；只有加强就业分析和指导，帮助学生适度把握就业期望，才能实现科学择业；只有提高毕业生的就业竞争力，才能实现就业最大化。

汇报完毕，谢谢！

2011.11 3

第五篇：就业前期准备

就业前期准备

1、确认自己的毕业资格

2、准备自己的求职材料

3、准备合适的证件照片

4、准备合适的联系方式

5、进行自我定位和职业规划

就业基本流程

1、从班主任处领取《就业推荐表》、《就业协议书》

2、获取就业信息

3、与用人单位供需见面、参加面试、实习（试用）

4、最终和用人单位协商达成一致意见，签订《就业协议书》

5、将《就业协议书》交班主任，学院凭就业协议书为毕业生办理《就业报到证》《户口迁移证》

6、毕业生凭《就业报到证》到用人单位报到、签《劳动合同》，办理相关转正手续。

关键词1－《毕业生就业协议书》

1、《毕业生就业协议书》（简称《协议书》）是由江苏省教育厅统一制发。

2、协议书由江苏省教育厅按毕业生人数发放给学校，毕业生人手一套，一式四份，涂改，复印无效，不得转借。

3、该《协议书》是毕业生与用人单位签订就业协议的法律凭证，协议一经签订，无特殊原因，双方不得违约。

4、协议书经毕业生与用人单位签字盖章，学校即视为协议生效，并根据协议书办理相关就业派遣手续。

5、毕业生因特殊原因要违约的，应先征得原签约单位同意，并持原签约单位的书面解约函，到学校就业管理部门办理改派手续。

6、毕业生的《协议书》因被盗或遗失，需到市级以上报刊挂失，持书面申请和挂失证明，经系部和院大学生就业指导中心审核并报省教育厅同意，方可补发。

《就业推荐表》填写流程

1、登录江苏省高校就业网络联盟填写个人的《推荐表》信息。只有先注册，填写个人信息，才能生成《就业推荐表》上的个人基本信息。

2、先进入我校就业网首页，点击 “江苏省高校毕业生就业网络联盟”窗口中“毕业生登陆”注册，或者从“江苏省高校毕业生就业网络联盟http:///”进行注册，激活个人帐号，并完善个人相关信息。《就业推荐表》填写注意事项

1、本表适用于经江苏省教育厅核准的、具有派遣资格的全日制普通本专科毕业生，是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，具有权威性和可靠性，是毕业生参加双选活动的有效证明，每位毕业生限发一份，毕业生推荐表必须认真填写。

2、学历填写“专科”，“专业”栏填写本人现在的专业全称。

3、“培养方式”栏统一填写“并轨”或者“单招”；

4、“健康状况”栏按“健康”、“良好”、“较差”填写。

5、“家庭地址”栏按入学时的档案地址（生源地区）填写。

6、“联系方式”栏可填本人常用的电话、手机号码。

7、入学时间统一为”200909”，毕业时间统一填写“201207”。

8、“在校期间担任的主要职务”、“特长爱好”、“奖惩情况”栏填写要真实，班主任、辅导员核实并有权修改毕业生的不实信息。

9、无内容者一律填写“无”。一旦发现弄虚作假的同学将严肃处理，取消推荐资格。

10、《就业推荐表》原件毕业生应妥善保管，如有表格遗失，必须登报挂失，方可申请补办。

报到证的重要作用

（1）毕业生参加工作的重要凭证，纳入人才市场

（2）当地派出所转签户口的凭证

（3）报到证的第二联（通知书）放入个人档案中，个人档案才能存放在各地的人才机构

（4）今后工作调动、考公务员、工资定级、申报职称等都必须要有报到证

（5）若出国，档案中有报到证可将户档放在留学人才服务中心暂存

关键词4－《户口迁移证》

江苏出台新举措 毕业生进企业取消落户限制

“凡我省企业，不分大小、不论所有制性质，所录用的非本地户籍普通高校专科及以上学历的毕业生，都可以 1

凭《毕业生就业报到证》和《户口迁移证》到工作地所在派出所办理落户。

这意味着从即日起，江苏对企业招用非本地户籍的普通高校专科及以上学历的毕业生，取消落户限制。

在具体办理上，分两种情形，一是企业有集体户口的，被录用的毕业生可直接到派出所办理落户手续，也可由企业指定专人，为所有录用毕业生集中办理；二是企业无集体户口的，可以与各地人才流动服务中心签订相关合同，在人才流动服务中心为其录用的毕业生办理落户手续；也可以向企业所在地派出所申请设立集体户口，经批准设立集体户口后，在本企业集体户口为其录用的毕业生办理落户手续。无论是在人才流动服务中心集体户口，还是在本企业集体户口为毕业生办理落户手续，条件都是一样的，即凭《毕业生就业报到证》和《户口迁移证》办理。

毕业离校时需办理的手续

1、毕业鉴定

2、领取毕业证书、就业报到证、户口迁移证

3、档案转递

毕业离校时需办理的手续

1、毕业鉴定

毕业生填写《毕业生登记表》进行自我鉴定，由所在班级、系部对毕业生进行毕业鉴定。《毕业生登记表》经学院审核盖章后，进入毕业生个人档案。

2、领取毕业证书、就业报到证、户口迁移证

一般在毕业离校手续全部办理完之后到班主任处领取毕业证书，7月上旬领取就业报到证及户口迁移证。

3、档案转递

一般情况下，毕业前已落实就业单位并已办理就业报到证的毕业生档案在7月中旬由学工处通过机要通信方式寄往单位（以就业报到证上的报到单位为准），档案投递地址以就业协议书上填写的为准。

若单位无法管理档案（主要指部分外资单位、私营企业或股份企业），毕业生档案转至单位委托管理档案的部门（主要指人才市场、人才交流中心或生源地人事局）。

毕业生到单位报到后应办理的手续

1、毕业后，在单位指定日或报到证上约定日期内，持报到证报到。

2、办理落户手续。

3、查问档案是否到达。

一般情况下档案到达单位指定部门后，方可办理其它相关手续。

4、和单位签订劳动合同。

合同条款应与就业协议书上的条款保持一致。个别单位提出试用期内不签劳动合同，转正后签订正式劳动合同，这是不对的。试用期应包含在合同期内，毕业生报到后，报到证的交递验收是双方建立劳动关系的标志，劳动合同的签订应该与报到证的交递验收同步。毕业生报到后，应立即与用人单位签订劳动合同，维护自身的合法权益。

《就业协议》与《劳动合同》

就业协议与劳动合同是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但两者分处两个相互联系的不同阶段，表现在：

1、毕业生就业协议是毕业生在校时，由学校参与见证的，与用人单位协商签订的，是编制毕业生就业计划方案和毕业生派遣的依据，劳动合同是毕业生与用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议，学校不是劳动合同的主体，也不是劳动合同的见证方，劳动合同是上岗毕业生从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。

2、毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业计划进行派遣。劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律劳方方面面，更为具体.劳动权利义务更为明确。

3、一般来说就业协议签订在前，劳动合同订立在后，如果毕业生与用人单位就工资待遇、住房等有事先约定，亦可在就业协议备注条款中予以注明，日后订立劳动合同对此内容应予认可。

4、就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定，对于双方的基本条件以及即将签订劳动合同的部分基本内容大体认可，并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门同意和见证，一经毕业生、用人单位、高校、用人单位主管部门签字盖章，即具有一定的法律效应，是编制毕业生就业计划和将来可能发生违约情况时的判断依据。

新《劳动合同法》解读

1、签合同：用人单位未在自用工之日起一个月内订立书面劳动合同，但在自用工之日起一年内订立了书面劳动合同的，应当在此期间向劳动者每月支付两倍的工资。用人单位自用工之日起满一年仍然未与劳动者订立书面劳动合同的，除在不足一年的违法期间向劳动者每月支付两倍的工资外，还应当视为用人单位与劳动者已订立无固定期合同。

2、试用期：一是规定劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。二是规定劳动者在试用期的工资不得低于本单位同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的80%，用期工资不得低于所在地的最低工资标准。

3、违约金：只有在两种情形下，用人单位可以约定由劳动者承担违约金：一是在培训服务期约定中约定违约金。二是在竞业限制约定中约定违约金。除以上两种情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担的违约金，或者以赔偿金、违约赔偿金、违约责任金等其他名义约定由劳动者承担违约责任。但对于约定由用人单位承担的违约金，《劳动合同法》没有作出禁止性规定。

“五险”指的是五种保险,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险；“一金”指的是住房公积金。养老保险:这是为保障劳动者因年老丧失劳动能力，退出劳动岗位后的基本生活需要而设立的保险。主要内容有：离休、退休条件；离休、退休后的待遇；死亡后的丧葬费、补助费、抚恤费、供养直系亲属救济费等。失业保险: 这是为保障劳动者在失业后寻找工作期间基本生活需要而设立的保险。主要内容有失业救济金、生活补助费、失业期间医疗费等。西方国家失业人员享受失业保险的期限一般为26周至一年。享受的条件：必须是非自愿性失业。

医疗保险:这是为保障劳动者在患病或非因工负伤期间暂时或长期丧失劳动能力时的基本生活需要而设立的保险。主要内容有：病假及病假期间的工资待遇、医疗费用、住院费用、药费、供养直系亲属的医药费等。工伤保险工伤保险又称工业伤害和残废保险。

这是为保障劳动者在身体受伤以及因病或因伤而致残废，暂时或永久丧失劳动能力时的基本生活需要而设立的保险。它一般分因工伤残和职业病两种。内容包括因伤残而退休、退职的处理方法，因工残废抚养费，因工残废补助费和工作照顾等。

根据《劳动保险条例》规定，我国工人和职员因工负伤，其全部诊疗费、药费、住院费和就医路费均由企业行政负担。医疗期间工资照发。确定为残废，则按残废等级由劳动保险基金项下，按月付给因工残废抚恤费或因工残废补助费。

生育保险这是为保障妇女劳动者在生育期间暂时丧失劳动能力时的基本生活需要而设立的保险。内容包括产假、产假期间工资待遇，生育医疗费用等。

住房公积金住房公积金是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位、民办非企业单位、社会团体及其在职职工缴存的长期住房储金。

注意!几种不能签的合同

1、口头合同:

一般由熟人牵线介绍说定，没有书写成文，一旦发生利益纠纷，因无字据为证，打工者利益必然受损。简单合同虽有字据，但内容过简、含义不清，缺少必要的细节约束，出现纠纷难以处理。

2、一边倒合同:

即合同内容偏向用工者，而不利于打工者，只约定劳动者有哪些义务，若有违反要承担哪些责任，而关于劳动者的权利，除报酬外，其余不谈，名为合同，实际是用工者对劳动者的单方告示。出现打工者的利益受损时，打工者有苦难言，有理难申。

3、抵押合同: 即打工者把一些证件、财物抵押给用工者，并在合同中写明。当打工者把一些证件、财物抵押给用工者，发生利益不保时，难以及时脱身，即使走人也要损失财物，拿不回必要证件。要晓得签订合同时如果扣押你的身份证，便违反了《中华人民共和国身份证条例实施细则》，属违法行为。

4、生死合同:一些用工者为了逃避应承担的工伤责任，便在签订合同时，要求打工者“工伤自理”；或只是约定一些无关痛痒的条款，职工因工负伤后，企业只是象征性地给予数额低微的一次性补偿，这明显不符合《劳动法》有关条文。

5、两张皮合同:有些用工者慑于劳动主管部门的监督，与劳动者签订两份合同。一份是根据《劳动法》要求签订的规范合同，用于应付有关部门检查，由用工者单方面保存；另一份是双方真正履行的合同，各执一份，内容不合法律规定。

7、敲竹杠合同:一些工资待遇丰厚的企业，凭借自己的垄断地位或眼前较好的经济效益，招工时强迫要求求职者交纳大额集资款、风险金，并在合同中予以约定，以表明自愿的原则使其合法化。

就业七种陷阱

1、感情陷阱：有人会打着同乡、同学、战友甚至亲戚的幌子，招聘你去工作，不签合同、不办手续，稍有不慎，就将你一脚“踢”出。

2、抵押陷阱：有人在招聘时要求你出资抵押、缴纳报名费和培训费、或将身份证、毕业证等证件收去，给你带上“紧箍咒”。

3、高薪陷阱：有人在招聘时只讲高薪，不讲具体工作，一旦应聘就让你去从事超重、超时、危险，甚至“三陪”等违法工作。

4、合伙陷阱：有人“热心”与你办厂、经商、跑运输，从中取巧，或趁你不备携款外逃。

5、试用陷阱：有人在招聘时标明“试用期半年、工资减半，试用合格，工资补发”，结果，不等式用期满就借故将你辞退。

6、介绍陷阱：有人专门以为国外、外地招聘人员为“业”，从中收服务费后就逃之夭夭。因此，对私人办的职业介绍所应特别小心。

7、地点陷阱：很多大企业在全国许多地方有分部，而参加招聘会的往往是总部的人力资源部门。因此，毕业生在应聘时容易产生错觉，以为工作地点就在总部所在的大城市，结果上岗后被分到偏远地区。对此，毕业生在面谈时必须咨询清楚，必要时在合同上写明相关条款。高校毕业生就业政策

《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》

1、鼓励和引导毕业生到城乡基层就业的政策措施

2、鼓励毕业生到中小非公有制企业就业的政策

3、鼓励科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业的政策

4、鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策措施

5、对困难毕业生的就业援助措施

一、鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业：

1、对到农村基层和城市社区公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴；

2、对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行一定服务期限的，由政府补偿学费，代偿助学贷款；

3、对有基层工作经历的，在研究生招录和事业单位选聘时优先录取；

4、对参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目的，给予生活补贴，按规定参加社会保险；项目服务期满并考核合格的，报考硕士研究生初试总分加10分，高职（高专）学生可免试入读成人本科；今后相应的自然减员空岗全部聘用参加项目服务期满的高校毕业生。

二、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役：

1、由政府补偿学费，代偿助学贷款；

2、在选取士官、考军校、安排到技术岗位等方面优先；

3、退役后参加政法院校为基层公检法定向岗位招生考试时，优先录取；

4、具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科；或经过一定考核，入读普通本科；

5、退役后报考硕士研究生初试总分加10分；荣立二等功及以上的，退役后免试推荐入读硕士研究生。

三、鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业：

1、对企业招用非本地户籍的普通高校专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制（直辖市按有关规定执行）；

2、为到中小企业就业的高校毕业生提供档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等方面的服务；

3、从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费并享受国家相关扶持政策；

4、登记失业并自主创业的，如自筹资金不足，可申请5万元小额担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当提高贷款额度；

5、参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴；

6、灵活就业并符合规定的，可享受社会保险补贴政策。