机电技术运用专业简介

第一篇：机电技术运用专业简介

机电技术运用专业简介

我校机电专业现包括如下几个专业：机电技术应用专业、数控技术应用专业、电气运行专业、精细化工专业、风电设备制造装配与维修专业等。现有八个教学班约445名在校学生。

机电专业是一个宽口径专业，适用范围很广。它是将机械与电气合二为一的社会需求量相当大的热门专业。随着工厂企业自动化水平的不断提高，机电一体化技术获得了前所未有的发展，已成为一门综合计算机、信息技术、自动化控制技术、传感器技术、伺服传动技术、机械技术等系统技术的特色专业，应用范围越来越广。本专业以就业为导向，以工学结合为平台，以校合作为途径，面向机电设备制造企业和自动化生产企业，培养能够在企业一线承担机电设备生产、装备、质量检测、调试维修以及开发设计等中级应用型人才。

本专业就业方向有：机电设备制造企业，自动化生产企业，还有其它企业事业单位的机电岗位。就业岗位主要有以下一些，1.机电设备包括数控设备装配操作工，维修工，工艺员，车工，钳工，电工，焊工，绘图员，质检员，生产线班组长，机电设备销售及销售后服务等。2.从就业层次方面来说，机电一体化人才分为蓝领层，灰领层，金领层。蓝领层主要担任机电设备操作工和日常简单维护等方面的技术工人，灰领层主要从事机电设备的维护，维修以及技术改造。金领层主要从机电产品的开发设计。

我校机电的方向主要有：1自动化生产线方向。2数控设备安装与维修方向，以及操作为主。3与机电专业相关的其它方向。

机电专业毕业生要求的获得证书，一、电工，焊工，车工。四级（中级）证书一个。

二、中等职业学校毕业证书。即所谓双证书制度。

三、还可选考计算机等级证书，普通话证书等，其目的是为了提高机电装也毕业生的技能水平，扩大机电专业学生的就业方面。机电专业的优势主要有以下几个方面：

一本专业上学校招生人数最多的专业，也是内蒙级的精品专业。

二．本专业实训教学条件优越。有电工、钳工、焊工、机加工、汽修、数控等等配套实训场地和实训车间、合理配置实训实习指导教师。实训实习的课题时占总教学时数近一半比重。

三．机电加工师资力量雄厚。双师型教师50%以上，高级教师10人，国家级骨干教师8人，升级骨干叫声人，教师队伍结构合理，专业教学水平在稳步提高。

四．机电专业生源和就业优势明显。逐步实现出口畅，入口旺。毕业生就机会给三次。毕业就业岗位越来越好。就业岗位数量在不断增加。专业对口率也在不断提高。机电专业办学特色主要体现在以下几个方面

一．专业定位明确，可行，紧随社会需求。

二．逐步实行理论学习和操作一体化的专业教学模式，突出专业技能的培养。

三．课程综合化改革。强调俩年在学校，第三年顶岗实习。逐步学校教学与企业岗位零距离。

四．实训实习场地也是工科类的公共实验、实训场地。

五．构建校内先进技能训练平台，经常化技能训练。

六．建立先进的校外实践教学基地，保证学生实践技能训练。

第二篇：机电一体化技术专业简介

机电一体化技术专业简介

机电一体化技术专业的建设立足于宁夏社会经济的发展需求，依据宁夏机电制造行业的职业岗位需求，以学生的职业岗位能力培养为目标，培养机电设备操作、机电设备装配、机电设备维修、机电设备管理等岗位，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。

机电一体化技术专业师资力量雄厚，师资队伍结构合理，专职教师共21名，其中专业带头人2名，骨干教师6名，专业教师13名，具有“双师”素质教师17名，聘用行业、企业技术人才和能工巧匠为主的兼职教师25名，形成了一支职业能力较强，教育教学能力过硬，具有较高理论和实践教学水平的专兼结合的优秀教学团队。

第三篇：机电一体化技术专业简介

机电一体化技术专业简介

一、社会需求

德国装备制造业世界第一，中国装备制造业排名世界第二。我国发展先进的装备制造业已迫在眉睫。机电一体化技术作为装备制造业的关键技术，目前实操性人才缺乏,各企业都在高薪聘请机电一体化高级专业人才。例如，上海大众、长安汽车、北京现代、美的空调、TCL王牌、理文造纸等大型企业都有大量高薪职位虚位以待,就业前景十分广阔。该专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一。

二、人才培养目标

本专业主要面向各类装备制造业、笔记本电脑行业，培养掌握机电专业必备的基础理论和专门知识，从事机电设备的安装调试、操作运行、维护维修、营销策划、技术改造等工作的高素质技能型人才。

三、主干课程

机械CAD/CAM、电力电子技术、计算机控制技术、变频器原理与应用、单片机原理及应用、传感器与检测技术、液压与气动、电机与电气控制、可编程控制器原理与应用、机器人控制技术（社会需求变化，课程作相应调整）。

四、培养模式 1.理实一体

理论和实践交替进行，真正实现“学中做、做中学”。

2.任务驱动

将职业能力转化为典型工作任务，学生在完成工作任务的同时完成相关知识的学习。

3.工程仿真

24小时开放网络虚拟实验室，扩展学生学习空间和时间。

4.课证融合

教学中融入行业职业标准，嵌入工程师（技师）课程，帮助学生考取可编程控制系统设计师、机电一体化工程师、单片机工程师等职业资格证书，提高学生的就业竞争力和薪酬。

5.以赛促学

组织学生参加有重庆大学、西南大学、重庆邮电大学等本科院校学生同台竞技的国家级、省市级竞赛，以赛促学，屡获佳绩。

6.校企共培

与世界500强企业德昌机电、理文造纸等10余家企业合作，共同制定教学计划，师资互派，师带徒实习。

五、教学条件 1.师资队伍

我校有40余个专业。本专业教学团队有专兼职教师45名，其中具有硕士及以上学位教师占48%。副高级及以上职称教师占30%；中级职称教师占40%，75%的教师具有企业经验。

2.电化教室 所有教室均配有现代化的多媒体教学设备和中央空调。

3.实习实训

本专业有柔性制造实训室、电机拖动实训室、机器人实训室等40余间实验实训室。在校外建有10余个实训基地。

4.图书资源

学校图书馆藏书近45万册，电子图书35万余册，期刊700余种。本专业现有藏书近2万余册，电子图书1万余册，各种学术期刊、杂志50余种，并开通有“超星”、“万方”和“维普”等网络数据资源，内容丰富，可充分满足教师和学生的专业阅读和知识扩展需要。

图书室

六、就业前景 1.就业方向

学生毕业后可到汽车、摩托车、家电制造以及自动化生产等机电行业从事机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作。

2.就业状况

提前抢聘，供不应求，升职迅速，薪高一筹。我校机电一体化技术专业学生还未毕业就被各大企业“抢定”一空。就业于重庆嘉陵本田、重庆理文造纸集团、德昌机电等知名企业的毕业生，薪酬优厚，并迅速成为企业技术骨干和管理人员。

3.职业前景

（薪酬高低与职位升迁，取决于个人能力、业绩与做人）

第四篇：机电一体化专业简介

机械电子工程专业[机电一体化]

机械电子工程专业又名机电一体化是在大规模集成电路和微型计算机为代表的微电子技术高度发展,向传统机械工业领域迅速发展渗透,机械电子技术深度结合的基础上,综合应用机械、微电子、自动控制、信息、传感测试、电力电子、接口、信号转变等技术以及软件编程等群体技术，合理配置机械本体、执行机构、动力驱动单元、传感测试元件、控制元件、微电子技术、加工、处理、生产、线路以及接口元件等硬件元素，并使之在软件程序和微电子电路逻辑的有序规则运动，在高功能、高质量、高可靠性、低功耗的意义上实现特定功能价值的系统功能技术。

由此而产生的功能系统则成为一个以微电子技术为主导的现代高技术支持下的机电一体化系统或机电一体化产品。机电一体化技术的发展，使传统的机械如虎添翼，有可能超越操作机械和动力机械范畴，进入智能化、柔性化、信息化、多功能化、全自动化、微机数字化控制的新时代，不仅极大地解放了人类的体力劳动，还极大地解放了人类的脑力劳动，因此机电一体化已成为当今世界工业发展的主要趋势，其典型产品为数控机床、工业机器人、航天航空飞机器、新型家电产品、各种现代新兴工业控制系统和装置等等。哈尔滨理工大学机电一体化是部级重点学科，首批硕士学位授权点。

本专业培养从事机械制造工艺与设备，新工艺，新技术的设计实验研究工作的高级工程技术人才。本专业学生除了基础课程之外，还系统学习计算机原理及应用、计算机绘图、电工技术、电子技术、机械控制工程、测试技术、机械制造工艺学、数控技术、ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＰＰ，先进制造技术等课程。本专业毕业生可从事机械、电子、轻纺、仪器仪表、航空及其他机械及电子制造行业产品设计、工艺设备设计、工艺规程设计、数控技术、新工艺、新技术开发等技术工作，也可在高等学校和科学研究单位从事教学和科学研究工作。

第五篇：机电专业英文简介

机电一体化（数控技术方向）

本专业培养掌握数控技术岗位必备的基本知识、基本技能，具有较强利用数控技术进行机械零件制造的能力、数控编程的能力及其它机电一体化设备使用维护能力并取得职业资格证书的高等技术应用型人才。

主干课程：工程制图、机械设计基础、机械制造基础、金属切削机床、电气控制与PLC、控制电机与应用、液压传动、数控加工工艺与刀具、数控机床编程、CAD/CAM技术。

实践教学：制图测绘、钳工实训、机加工实习、电气控制与PLC实训、控制电机与应用时薰、数控机床编程与操作、数控机床基本操作、岗位实训、毕业综合实训、通过理论学习和技能训练，应取得由劳动部门颁发的全国制图员职业资格证，数控技术国家职业资格证书。

就业方向：数控加工操作和管理岗位、数控加工工艺及编程、数控机床的安装、调试、维护保养及设备改造、数控机床的故障诊断及维修、其他机电一体化设备的使用、维护，机电产品制造部门的生产、管理、销售等技术岗位。

Mechatronicaltechnology（the numerical controllingdirection）

This specialty raise the higher technical application talented person who grasps the necessary elementary knowledge and the basic skill of the numerical control technology , have the ability of machine parts manufacturing and numerical programming, have the ability of using and maintaining other mechatronical equipment and obtains the professional credentials.The main subject: engineering drawing、foundation of machine design、foundation of machine manufacturing、metal cutting machine、electric control and PLC、fluid drive、craft of numerical control machining、programming of NC tool、technology of CAD/CAM,and so on.Practice tache :practice of drawing、practice of maching、practice of electric controlling、programming and operating of CNC tool、bacical operating of CNC tool、practice of manufactureing、integrated practice for graduation,and so on.Employment direction: The post of operating and managing fornumerically controled processing ,the post of programming for numerical control processing , the post of installment, tdebugging, maintenance of the CNC Tool , the post of the equipment transforming , the post of diagnosing and maintaining of the CNC Tool , the post of using and maintaining other mechatronical equipment, the post of producting , managing , and saling at the manufacture manufactureing the mechanical and electrical products.