2014年机电专业调研问卷-毕业生

第一篇：2014年机电专业调研问卷-毕业生

常州机电职业技术学院2014年机电一体化技术专业调研问卷

你的认真填写，将影响着我们的教学及课程设置，谢谢！

你的专业：□ 机电一体化班级：

你的工作单位：地址：

你目前岗位：岗位工作内容：简要评价你的工作：

1、你了解到的对机电一体化技术专业安排的岗位主要有：

□机电设备维护及管理□自动生产线维护□机电设备技术服务□机电设备销售 □机电产品装配及调试□机械加工或数控加工□机电产品设计

□ 其它：_______________________________

2、对机电一体化技术专业，如果快速成长，你认为最需要的素养是：

□基本素质□机电设计能力□机电装调能力□销售□技术服务□机械加工□设备管理□质量控制□设备维护及维修

□ 其它____________________________________________________

3、工作中英语的使用量：

□ 很大□ 一般□很少□不需要□____________

4、你认为最有用的职业资格证书：

□ 装配钳工□ 维修电工□ 普通机床加工□ 电工上岗证□ 机电一体化高级工□ 数控加工□其他_______________

5、你最需要学好的功课：

机械装调技能：□要求高□一般□会用工量具

电气控制技能：□能规范进行电气接线□电气维修技能高 □电气设计能力 控制程序设计：□能下载调试程序即可□能识读PLC程序，发现问题

□能进行单片机程序识读□一定的PLC设计能力

□其他要求

6、你单位生产线的应用情况：□全自动生产线 □ 半自动生产线 □ 输送线 □其他___对自动生产线维护管理人员的需求：□较高□ 一般□ 没有使用

7．你的岗位中最有用的课程：

□ 机械加工实训□ 电气装调□ PLC控制□ 机械装调

□ 产品营销□ 设备维护□ 设计□ 其他

8.工作后你新学到的技能：

□ 机械□ 电气□ 控制□ 网络组态□ 计算机□ 其他

9.你理想的工作岗位：岗位工作内容

第二篇：2014年《机电一体化》专业调研问卷(单张)

常州机电职业技术学院2014年机电一体化技术专业调研问卷

我们培养的学生，也许就是您未来的员工或客户，为了更好地办好大专《机电一体化技术》专业，敬请您回答下列问题（选项同意的请在前面打“√”，可多选）

您的单位名称：（盖章）

地址：联系方法：

1、贵单位企事业性质：□ 国营□ 集体□ 合资□ 独资□ 民营

2、贵单位的人员规模：□ 50以下 □ 50-200人□ 200-1000人□1000以上

3、贵单位目前对机电一体化技术专业大专毕业生的年需求量：

□ 1、2人□ 5人以下□ 10人以下□5～20人左右□ 20人以上

4、贵单位对机电一体化技术专业安排的岗位主要有：

□机电设备维护及管理□自动生产线维护□机电设备技术服务□机电设备销售 □机电产品装配及调试□机械加工或数控加工□机电产品设计 □ 其它：__________________________________________________

5、贵单位对机电一体化技术专业毕业生素养要求：（可多选）

□职业素养高□机电设计能力□机电装调能力□销售□技术服务□机械加工□设备管理□质量控制□设备维护及维修□ 其它____________________________________________________

6、贵单位对员工培养提拔时，除专业技能外，更看重以下哪些素质？

□交流沟通□ 团队协作□ 计算机□英语□ 绘图□自主学习能力

7、贵单位需要机电一体化技术专业大专生在校取得的职业资格证书：

□ 装配钳工□ 维修电工□ 普通机床加工□ 电工上岗证□ 机电一体化高级工□ 数控加工□其他_______________

8、贵单位生产线的应用情况：□全自动生产线 □ 半自动生产线 □ 输送线 □其他___对自动生产线维护管理人员的需求：□较高□ 一般□ 没有使用

9．贵单位认为机电一体化技术专业大专毕业生最适合从事哪一类工作？ □ 机械加工类□ 电气装调□ 设备管理□ 生产过程管理□ 产品营销□ 设备维护□ 设计□ 其他

10.贵单位中最需要机电综合技能的岗位：

11.对机电一体化技术专业办学建议：谢谢贵单位的合作！

通讯地址：常州科教城常州机电职业技术学院 电气工程系机电一体化教学团队邮编：213164电话：86331115

第三篇：机电专业毕业生自我鉴定（通用）

机电专业毕业生自我鉴定（通用3篇）

自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，因此我们是时候写一份自我鉴定了。我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编为大家整理的机电专业毕业生自我鉴定（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

在大学三年的美好时光里，我的思想品质，知识水平、工作能力方面都有了很大的提高。在这个阶段，我经历了身心成熟和知识的积累，为我以后的人生做了好铺垫。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松，并取得了优异的成绩，获学校xx—xx学年x等奖学金，国家xx奖学金。但对于我们机电专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。于是我利用课余时间经常阅览机电类的书籍，并参加了一些机电专业的技能考证，获得了电工x级，数控车x级证书。

在工作方面，在大学三年里我始终担任班里的团支部书记。在职期间我认真地传达上级团组织的决议和指示，结合班级具体情况认真地开展工作。并积极协助其他班干认真做好班级管理工作，取得了优异的成绩，我班多次被获得xx团支部，xx班集体等荣誉称号。另外，在xx—xx学年我还曾担任学校英语俱乐部副部长，义工团外事部干事等职务。

在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。

尽管还没有走出学校大门，但是我已经有了对社会的初步理解与尝试，这些都是我在三年大学生活中知识以外沉甸甸的收获。相信我将是一个合格的机电毕业生，理想的机电人才。

在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的.伸出了援助之手兄弟姊妹们。

我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。

诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。大学三年，塑造了一个健康的我；大学三年，塑造了一个积极向上的我；大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。

庆幸自己随着时光流逝，在大学这埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身的稚气，没能带走我的天真和豪情，同时完善了自己，我可以骄傲，但是人无完人，假如大学重来，我还是会走这种崎岖道路，磨练自己，但是我一定会让它更丰富，更加精彩，我不会轻易满足，因为更精彩的是，从今天开始的！

我叫xxx，是xxx学院机电系xx级即将的一名学生。x年的大学生活，是我人生的转折点，在各种实践活动中，我不断的挑战自己，充实自我，为将来的人生路打下了基础。

抱着对新生活的向往，我开始了大学的生活，由于各种的不适应，开始变的懒惰，大一时候的成绩一塌糊涂，经过老师和班上同学的鼓励，还有家人对我的教育，从大二开始，我彻底的改变，对待学习的态度好转，并获得肯定，这是在我学习生活中给我最大的鼓励。在专业方面，我热爱我所学的专业，每次完成作业认真负责，或许有些成绩并不显得那么夺目，但是却给了我不少的专业经验。

个性开朗活泼的我，对人坦诚热心负责，所以在大二全班选举的时候，担任我们班的xx委员一直到现在。多次参加了学院组织的各种活动，并在活动中表现积极。

我崇拜有巨大人格魅力的人，也希望自己能够获得。所以在生活中不断追求人格的升华。注重自己的品行。我以品德至上来要求自己，平时友爱同学，尊师重道，乐于帮助他人。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

我有许多的优点，诚实守信，热情，大方，开朗。性格特征十分鲜明。也深深的获得同学们的喜爱。我觉得人应该以诚信为本，这样才能彼此消除人之间的隔膜。对待周围事物应该怀着一颗热忱的心，永远积极向上，这样才能使自己变的开朗。

我认为我最大的缺点就是，喜欢一心多用，急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

第四篇：机电专业优秀毕业生材料

机电专业优秀毕业生材料

班级：机电0805班

单位：三一重型装备有限公司

现任职务：售后服务工程师

一、工作经历： 1、2010年6月进入公司 2、2010年6月-7月在沈阳总部培训 3、2010年7月-2011年11月售后服务于内蒙古自治区鄂尔多斯市棋盘井镇神化蒙西煤化股份有限公司棋盘井煤矿 4、2011年11月至今售后服务于山西长治市襄矿集团西故县煤业有限公司西故县煤矿

二、工作职责与业绩：

1、工作职责

三一重型装备有限公司是一家从事研发、生产大型煤炭机械综合成套设备制造企业。

售后服务的主要工作职责：

a.负责客户关系的维护、开发、客户调查等执行工作；

b.负责客户设备预验收、开机、主动、召请、巡检、技术整改等服务工作；c.负责客户设备配件销售；

d.按公司计划执行广告宣传、促销等活动；

e.负责客户投诉及遗留问题处理；

f.负责新员工的培养提升；

g.完成上级临时交办的工作

2、工作业绩

a.2010年7月至2011年11月一直在内蒙古xx市服务于国内最大煤炭集团----xx集团旗下xx煤化股份有限公司综合采煤设备。此为三一重型装备有限公司生产的首套年产量300万吨综合采煤设备，并在国内第一次提出井下采煤工作面实现全自动无人化，降低生产安全事故的发生，且在地面能够对井下工作面生产情况进行实时监控。在这套设备运行生产的过程中我主要是负责对液压支架的电液控阀组进行维护，并且参与调试液压支架随采煤机的行走自动跟机移架工作。在井下进行调试的环境非常恶劣，一般是在设备进行采煤后调试，这个工作面充满煤尘，能见度只有几米，但是我坚持和其他师傅们一起调试。在平时的工作中，有时晚上设备出现问题导致设备不能运行，为了能保证矿上的生产，我经常晚上下井维护设备，处理完问题后上井都已经是清晨；而且在10年的11月份，有一次是白天下井检修了设备，晚上因为公司要拍摄一段宣传视频，我又下井陪同工作人员拍摄，在做完工作后已经凌晨三点多，索车（煤矿工人下井用，俗称猴车）已经停止运行，最后只好从一千多米的井下走了上来。

虽然最终在11年5月，我们公司没能将井下采煤工作面成为现实，但我们积累了很多经验，我也为煤矿机械将来更好地发展贡献了小小的力量。

b.2011年11月至今服务于山西省长治市襄矿集团西故县煤业。这是一套中型综合采煤设备，年产量在120万吨左右，在2011年11月份设备陆续到矿后我对设备进行清点，并在12月份开始的井下安装时我也时常下井指导设备安装。历经一个多月的安装，在2012年元旦过后对设备进行调试，尤其在设备调试后试生产阶段，为保证设备出现故障后能及时处理，我们每班下井跟班生产，在晚上跟班过程中，井下潮湿又非常冷，而且每班都有十个小时，但我坚持了下来，为后来设备的正常运行提供了保证。在随后生产的过程中又积极处理设备急需配件的问题，因为我过硬的技能和负责的工作态度得到了矿上领导的好评。

第五篇：机电专业毕业生自我鉴定

机电专业毕业生自我鉴定范文

本文由自我鉴定网提供参考阅读！

不知不觉已经走过了这大学三年，完成了电视大学机电专业,素就了一个坚强自信的我。即将毕业之际，回顾这3年来在校园里学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，自我鉴定网对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。http://xiexiebang.com/ziwojianding/ 回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。

我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。

诚信、坚毅是我引以为豪的优点，自我鉴定网也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。

大学三年，塑造了一个健康的我；大学三年，塑造了一个积极向上的我；大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。

通过这3年来的努力学习，我没有遗憾。这里将是我人生的一个里程碑，是我即将挥洒汗水创造梦想的起点，我自信，我愿意付出，为自己创造处一片新的天地。