第一篇：2011-2012学年第二学期九年级历史期中教学质量检查
2011-2012学年第二学期九年级历史期中教学质量检查
2011-2012学年第二学期九年级历史期中教学质量检查
（形式：开卷答卷时间：60分钟满分：100分）
一、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请将正确的答案涂在答题卡上）
1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D]
11.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D]
16.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D]
1、“新中国成立近60年来，中华民族走上了伟大的民族振兴之路。中国人民不仅站起来了，而且富起来了。20世纪以来，中国社会经历了三次历史性剧变。”第二次历史剧变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，与这两件大事相关的年代分别是（）
A、1949年、1951年B、1949年、1952年C、1949年、1954年D、1949年、1956年
2、党的十一届三中全会决定把党和国家工作的重心转移到（）
A、发展农业方面B、发展重工业方面员C、经济建设方面D、拨乱反正
2、有关家庭联产承包责任制，不正确的是（）
A、农民获得了生产和经营上的自主权B、农民获得了土地所有权
C、打破了人民会社制度下“大锅饭”D、适应了目前农村生产力发展水平
4、台湾自古以来就是祖国不可分割的神圣领土，发展海峡两岸关系和实现和平统一的基础是（）
A、坚持一个中国原则B、遵循“一国两制”方针
C、贯彻寄希望于台湾人民的方针D、加强交往，推动直接“三通”
5、为纪念周恩来总理诞辰110周年，2008年3月5日，泰安市某中学初二·三班的四位同学分别发表了演讲。甲说：“周恩来领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。”乙说：“周恩来参与了西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线的形成做出了重要贡献。”丙说：“周恩来在重庆谈判中提出了‘和平共处五项原则’”。丁说：“周恩来在万隆会议上提出了‘求同存异’的方针。”其中有一位同学的演讲有知识性错误。他是（）
A、甲B、乙C、丙D、丁
6、希望工程是从社会集资，以民间救助的方式，资助贫困地区失学儿童继续学习，帮助贫困地区的学校改善办学条件。这一做法的法律依据是（）
A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国宪法》D、《河南省贫困学生求助办法》
7、一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部法律应是（）
A、民法法典B、哈佛拉法典C、汉谟拉比法典D、婆罗门法典
8、对当今中东局势及世界反恐战争影响最深刻的宗教是（）
A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、犹太教
9、恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（）
A、西欧城市的复兴B、新航路的开辟C、文艺复兴D、工业革命
10、“平民──将军──平民──总统──平民” 应该是下面哪个人物的生涯？（）
A、华盛顿B、拿破仑C、林肯D、玻利瓦尔
11、他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是（）
A、克伦威尔B、林肯C、罗伯斯庇尔D、拿破仑
12、黑人运动员博尔特接二连三地破男子百米世界纪录。他的老祖先应该在（）
A、欧洲B、亚洲C、美洲D、非洲
13、“农奴在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”列宁的这句话反映了（）
1A、英国圈地运动中出现的“羊吃人”的悲剧B、美国内战后解放的黑人奴隶的处境
C、日本明治维新后农民纷纷破产D、俄国废除农奴制后农民一贫如洗
14、列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”，为此而采取的政策是()
A．战时共产主义政策B．新经济政策C．农业集体化政策D．工业化政策15、2008年开始的经济危机肆虐了全球，世界各国纷纷提出应对方案。你认为面对经济危机时，最值得借鉴的事例是()
A．新经济政策B．斯大林模式C．罗斯福新政D．赫鲁晓夫
16、地震带给人类灾难，在抗震救灾的同时，我们也没有忘记两次世界大战带给人类的巨大灾难。第二次世界大战的重要转折点是：()
A．诺曼底登陆战役B．斯大林格勒保卫战C．阿拉曼战役D．中途岛战役
17、“欧元”、“世界最大的经济体”。根据以上信息，判断该组织是（）
A.联合国B.欧洲联盟C.亚太经合组织D.北大西洋公约组织
18、印度独立运动领导人尼赫鲁曾说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”曾经给印度造成“厄运”的殖民国家是()
A．美国B．英国C．法国D．日本
19、小张探究 “二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是()
A．《美苏“冷战” 始末》B．《世界多极化发展趋势报告》
C．《“一超多强”局面的成因》D．《萨拉热窝事件揭秘》
20、哥伦比亚前总统桑佩尔说：在经济全球化过程中，蛋糕做大了，“但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑”。这句话告诉我们，经济全球化带来的问题是（）
A．环境污染严重 B．恐怖主义泛滥 C．毒品走私猖獗 D．贫富差距悬殊
二、改错题。（请在错误的下方划横线标出，并改正。每题2分，共10分）
21、我国第一部社会主义类型的宪法是1954年颁布的《中华人民共和国土地改革法》。
22、我国是统一的多民族国家，在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是各民族共同发展政策。
23、英国的瓦特发明了蒸汽机。
24、1941年12月7日，日本偷袭美国军事基地珍珠港，导致了苏德战争的爆发。
三、辨析题（5分）
26、第二次世界大战波及亚欧非三大洲.1942年1月1日,中美英苏等国签署了《联合国家宣言》，走上了共同抗击法西斯侵略道路的主要原因是这些国家社会制度相同。
四、材料题（第27题13分，第28题12分，共25分）
27、（2011年莆田市中考改）阅读下列材料，回答问题：
材料一材料二材料三
拉萨大昭寺文成公主入藏壁画元朝疆域图人民解放军进入拉萨
（1）根据材料一和所学知识，文成公主入藏是与当时哪一少数民族的首领通婚？她对该地区的开发做出了哪些贡献？（4分）
（2）根据材料二，指出元朝设立哪一专门机构管理西藏有关事务。（2分）
（3）根据材料三和所学知识，西藏何时获得和平解放？（2分）并指出和平解放的意义。（4分）后来中28、19世纪中期，英国成为当时世界上最发达的资本主义国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一1689年，英国议会通过了《权利法案》……规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
——摘自人教版《历史》九年级上册
(l）根据材料一，指出英国确立了哪一种政治体制？(2分）
材料二图8人物缔造了工业革命的钥匙，图9人物拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
图8图9
(2）结合所学知识，指出图
8、图9人物的主要贡献分别是什么？(6分）．．
材料三大国崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过、后来相继消亡的文明，结论是……他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。
——摘自《大国崛起》
五、综合题（第29题10分，第30题10分，共20分）
29、九年级历史兴趣小组开展以“中美关系是世界上最重要的双边关系”为主题的探究活动，请你一起
完成。
步骤一：走近美国历史九年级历史兴趣小组开展以“中美关系是世界上最重要的双边关系”为主题的探究活动，请你一起完成。
（1）美国是一个年轻的国家，它诞生的标志是什么？（1分）19世纪70年代后，美国抓住哪一次历
史机遇，一跃成为资本主义经济强国？（2分）
步骤二：探究中美关系
（2）根据表格内容，概括20世纪50年代以来，中美两国关系变化发展的趋势。(2分)
1979年，中美正式建交，美国政府承认中国的立场是什么？(2分)
步骤三：展望中美未来
30、近年来，国际间往来越发频繁，从国际金融峰会到联合国气候大会，人们关注的话题越来越多。某校九年级历史兴趣小组的同学正在开展以“加强国际合作，共创美好未来”为主题的探究活动，请你一起参与。
【走近学习生活】
（1）小组成员想搜集有关国际合作的资料，请你给他们提供两个途径。（2分）
【探究世界历史】
（2）世界连成一个整体，你认为最早可以追溯到哪一历史事件？（1分）
（3）二战中，世界各国人民为了共同抗击法西斯形成了什么联盟？（2分）
（4）他们搜集的资料有：联合国、亚太经合组织、世贸组织、欧盟。其中我国没有加入的国际组织是哪个？（1分）
【感悟历史真谛】
（5）你认为当今世界的主题是什么？（2分）
2011-2012学年第二学期九年级历史期中教学质量检查
参 考 答 案
一、加粗部分为正确的选项。
1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D]
11.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D]
16.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D]
二、21、《中华人民共和国土地改革法》、《中华人民共和国宪法》
22、各民族共同发展、民族区域自治
23、发明、改进
24、苏德战争、太平洋战争
25、马歇尔计划、杜鲁门主义
三、26、错误：“中美英苏等国走上了共同抗击法西斯道路的主要原因是这些国家社会制
度相同。”
理由：因为这些国家的社会制度并不都相同，他们走上共同抗击法西斯道路的主要原因是由于都受到法西斯侵略扩张的威胁。
四、27、（1）吐蕃。（2分）带去先进生产技术与各种书籍，促进吐蕃经济文化的发展与进
步。（2分）
（2）宣政院。（2分）
（3）1951年（2分）有利于实现国家统一；有利于维护民族团结；有利于西藏地区社会稳定。（4分。答出其中2点即可，其他言之有理也可）西藏自治区。（1分）
28、（1）政治体制：君主立宪制。（2分）
(2）图8人物：创立了经典力学体系；或牛顿力学；或“牛顿三定律”。（2分）
图9人物：改进蒸汽机。（2分）
(3)主要因素：科技、人才、创新。（4分）
五、29、（1）《独立宣言》的发表。（1分）第二次工业革命（2分）
（2）中美两国关系从对抗（对立）到正常化(2分)；只有一个中国，台湾是中国的一部分。（2分）
（3）双方应坚持中美三个联合公报，妥善处理台湾问题；加大各领域的合作和交流，增进互信；不搞霸权主义，共同促进发展，维护世界和平。（3分）（答二点即可得3分，若只从中国或美国单方面回答得2分。）
30、（1）到图书馆、书店或互联网查找等。(2分，言之有理，答对一点给1分)
（2）新航路开辟。（1分）（3）国际反法西斯联盟。（2分）（4）欧盟。（1分）
（5）和平与发展。（2分，答出其中一点给1分）
（6）相互依存（合作交流）、（1分）相互竞争。（1分）（意思相近即可）
第二篇：4学年第二学期期中教学质量检查总结
2003-2004学年第二学期期中教学质量检查总结
机 电 学 院
按照本学期期中教学质量检查通知精神，机电学院精心组织，统一布置了本学期期中教学质量检查工作。成立了机电学院院长为组长，以教研室主任、实验室主任为成员的期中教学质量检查小组,并制订了学院领导、教研室主任、主讲教师听课制度，进行实时监控，以便及时解决教学中出现的问题。通过抽查教师教案、听课、听取教学督导委员会的情况反馈、召开学生座谈会等形式，对本学期的教风、学风建设、理论教学、实践教学等方面进行了检查。现总结如下：
一、检查结果
1、教风、学风建设方面
本学期，为了保证教学质量，机电学院加强了平时教学工作的监督与检查，并在期中教学质量检查期间对教师的教风，学生的学风进行了集中检查。通过检查，发现所有任课教师都能遵守学院的有关教学规章制度，无教学事故。大多数教师做到了教书育人、为人师表。大多数学生也都能遵守纪律，注重学习，学习精力的投入有所增加。
2、课程建设方面
本学期机电学院开设了近三十门课程，通过对所有任课教师的教案检查，发现大多数教师都能认真备课，教案的撰写详尽、得当、重点突出，教案书写规范。各任课教师基本能够按照授课计划进行，在讲课过程中，能充分利用现有教学手段和教学设备，如多媒体、录像、CAI课件等。部分教师能把握课程重点和难点，做到难易结合，课堂教学与自习结合，理论教学与实践教学相结合，受到学生欢迎。如郑竹林老师的教学方法受到督导组的好评。宁李谱老师也受到督导组好评。但也有个别青年教师或者开新课的教师，由于教学经验不足，对课程内容的把握不十分准确，讲课不熟练，影响了教学效果。还有个别教师依旧“满堂灌”，教学方式呆板、教学气氛不活跃、教学手段上不能充分利用学院教学设备优势，作业批改不认真和学生作业不及时交的现象。
3、实践教学方面
本学期课程、实验较多，班次增加，实验经费不足，为使实验有序进行，机电学院对照教师授课计划及早准备实验器材和实验用品，排出实验教学课程表，并要求实验教师严格按照实验课程表进行实验。使所有课程的实验实习都能准时开出。指导教师都能认真准备实验，指导、批改实验报告，同学们反映实验效果普遍较好。
本学期，机电学院教学教育实习有24个。由于学生人数的增加，教学实习面临资金不足，场地紧缺的问题。为此，机电学院一方面拓宽实习渠道，多方联合、积极筹措，一方面制订详细的实习计划，多方协调，保证了前半学期的实习得以顺利进行，其余实习也准备就绪。为了保证“双证书”的实施，机电学院在设备严重不足的情况下，筹措资金，在“应用电子技术”专业开设了“维修电工”和“视频维修工”两个工种的技能训练。在“车辆工程专业”专业开设了“汽车维修工”的技能训练。在“机电技术教育”专业开设了“维修电工”和“维修车工”两个工种的技能训练。目前，技能训练即将结束，正在准备考核。
机电学院2004届毕业生有380余人，需要进行教育实习的有235人。由于学生多实习场地少，不得不分班分期进行。为了保证教育实习的正常进行，我院多方筹措，积极组织，确立了包括原有的实习基地在内的二十余所省内重点中等学校作为本次教育实习的实习场所。成立了教育实习领导小组，定期检查工作。目前，教育实习已经结束，达到预期的效果。
机电学院严格毕业论文（设计）工作的管理，本次毕业论文（设计）题目选择采取“双向选择”方式：即学生选择指导老师和设计题目，指导老师根据学生和课题具体情况选择学生。毕业论文（设计）前召开动员会，为每个学生发放“机电学院毕业论文（设计）规范要求”，对毕业论文（设计）的调研、课题研究、论文书写、答辩等环节都有明确的要求。并由指导老师为课题组每位同学发放任务书，进行任务分工，使每位同学都能明确任务与进度。通过检查，发现课题组毕业论文（设计）进展顺利。但也有个别同学由于找工作等原因，而影响阶段性工作任务的完成。
二、存在的问题与改进措施
通过本次教学质量的检查，整体教学质量是好的，但也存在一些问题，集中表现在以下几点：
① 英语、高等数学、物理等课程合班在大教室上课，效果太差。投影仪无法演示推理过程，黑板上的字后排学生看不见，上课秩序很乱。
② 部分课程讲授速度、内容安排不够合理。少部分课程内容,讲授中与实物联系较少,不能给学生以感性认识。
③ 部分教室凳子不够，如T102、2406、2408、2410、2411等。
④ 教室的教学设备如话筒等损坏，不能及时维修，坐在后排的同学听不到，影响了授课效果。如2#二。
⑤ 机电学院教师严重不足，造成合班课过多，教师精力不够，使教师不能做到讲精课，精讲课。
⑥ 机械厂机床损坏严重，无人维修，造成有设备不能用，使学生实习时多人使用一台设备，影响了实习效果，学生意见较大。
结合本次教学质量检查，机电学院要求各教研室对反映本教研室的问题进行分析、查找原因，提出改进措施：① 进一步加强课程建设、教风学风建设，并组织教师对每门课程的教学内容进行认真研究，以适应新形势下教学要求；② 充分利用现有的教学设备、仪器，内部挖潜，进一步提高学生的动手能力；③ 积极筹措资金,增加仪器设备投入；积极与实习工厂交流，以保证实习工厂承担的各项实习材料、设备的投入；④积极组织进行青年教师师范技能培训，发挥老教师的“传帮带”作用，使青年教师尽快成长起来。
2004年5月14日
关于期中教学质量检查中出现的问题的报告
教务处：
对本学期期中教学质量检查中发现的问题，总结如下：
1、教室的教学设备如话筒等经常有问题，且不能及时维修，影响了授课效果。如： 2#二。2、3、4、部分教室凳子不够，如T102、2406、2408、2410、2411等。学生很难找到自习教室。
在合教上高等数学、物理、大学英语等课程，效果太差。一是多媒体设备、投影机无法演示推理过程。二是黑板上的字后排的学生看不到，听不清。三是无法进行口语对话。
建议：多媒体设备、投影机的控制改为手写板；大学英语另开口语课堂。
5、高等数学、工程数学、计算机基础等课程存在讲课速度快、无重点、满堂灌等问题。
6、马克思主义原理、毛泽东思想、企业管理课堂气氛沉闷，举例子太少，尤其是现实例子。
7、大学英语课堂内容应增加与四、六级考试内容联系。建议采用分级制教学，以适应不同层次学生的学习。
第三篇：九年级历史第二学期教学工作总结
2013—2014学第二学期九年级历史教学工作总结
红庙中心学校
李振华
本学期，我继续担任九年级2个班的历史课教学。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结如下：
一、反思
作为毕业班教师，尤其是下学期这个关键的时候，我更加认真的制定教学工作计划，注重研究中学历史教学理论，阅读相关的理论著作和专刊；认真备课和教学；积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史课程标准》进行施教，让学生既掌握好基础知识，又提高了技能。我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观。作为教初三历史课的老师，明白自己肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关信息和资料。为提高每节课的课堂效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、本学期主要工作
1.凸显现代课程理念,促进学生的全面发展、个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等.3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。
4、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达15节左右。
5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
6、开展课外辅导，如交流历史学习方法、经验。学习方法、复习方法指导等等。培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
8、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学
三、取得的主要工作成绩
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、学生在教学中学会了做人，掌握了历史知识。
3、加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。
四、存在的不足
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、教学经验积累还需加强。
4、和其他教师交流不足。
五、今后努力的方向
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！”属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自己钟爱的事业里追求卓越。
第四篇：九年级第二学期历史教学工作总结
九年级第二学期历史教学工作总结
实现先进的现代教学方法与教学手段的最佳结合，创设情景，再现历史场面，激发兴趣，陶冶学生情操，培养学生思维能力，是提高课堂教学效益与教学质量，促进中学生整体素质提高的有效途径。本学期我主要作了以下几方面工作：
一、烘托气氛，激发学生学习兴趣
“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥好主体作用和主动精神。而兴趣是一种积极作用的情绪，不是凭空产生的，它和一定的情感相联系，要在一定的情景中才能产生，因此，深入了解学生的心理特征和认知规律，运用各种方法和手段去激发学生对本学科的学习兴趣和热情，是历史科教师上好课的关键。
历史是过去史实的记载，具有久远性、具体性、综合性的特点。就久远性而言，学生对久远的史实难以感知和理解；具体性呢，又要求学生对重要的历史事件、人物等基础知识强行记忆；其综合性包括历史知识涉及政治、经济、军事、文化等多方面内容。这些特点使得学生对学习历史的兴趣、意志、情感等产生一定的心理障碍。因此，帮助学生克服这种心理障碍，为学生创造愉悦的学习气氛，激发其学习历史的兴趣，是历史教学过程中一个不容忽视的问题。教学实践告诉我们，解决这个问题的重要途径，是在教学中引入电教媒体，利用电教媒体的声音、色彩、图像等效果及能突破时空的特长再现历史情景，可把久远、陌生、抽象的史实变得很近、形象、生动，给学生以新奇、醒目的视听感官刺激，使学生对学习内容本身产生一种积极的注意倾向，并激起持久高涨的学习情绪。
二、创设情景，陶冶学生爱国情操
历史学科具有鲜明的科学性和思想性。中学历史教学大纲明确规定，历史教学要深刻挖掘教材中蕴含的思想内容，对学生进行马克思主义基本观点的教育，特别是历史唯物主义教育。要进行“四项基本原则教育、爱国主义教育、革命传统教育和国情教育”，“培养学生良好的思想品质和道德情操”。这就要求教师在教学中，一定要把思想道德教育摆在重要的位置。但是，在传统的课堂教学中，一些老师单纯依靠语言讲述，缺乏情景渲染，牵强附会，思想教育易流于形式，往往未能引起学生共鸣，难以发挥教育功能。
在课堂教学中如引入电教媒体，运用其声像效果和感染力强的特点为学生营造一个与教学内容相适应的历史情景，增强历史真实感，让学生身临其境，亲自感受历史时代的氛围，加深内心体验，引起情感共鸣，自觉地接受熏陶，确能起到事半功倍的教育效果。
三、化繁为减，帮助学生理解知识
在历史教学中我们感到，教材中的某些内容较抽象，年代久远或地域空间概念强，学生感到陌生，教师讲述也觉得乏力，这些内容往往是教学的重点难点。运用电教媒体，可以为学生提供大量直观形象的感性材料，帮助学生形成感性认识，加深对教材内容的理解。
四、再现形象，培养学生思维能力
历史思维能力是人们再认和再现历史事实，理解和解释历史现象，对历史事件和历史人物进行分析评价的一种素养。心理学研究表明，中学生基本具备一定的思维能力，他们已开始对人生价值、生活哲理和社会现实进行思索。学生学习历史，在满足于学习一般的历史知识的同时，也要求学会透过历史现象，探求人生哲理，提高思考问题、解决问题的能力。因此，重视对学生思维能力的培养和训练，是现代教学的基本要求。
电教媒体表现力强，传递信息量大。它可以在课堂再现历史场景，激发学生观察直观画面，展开丰富想象，进行积极思维，从而培养学生的观察能力、领会注释能力、综合分析、解决问题的能力。
经过全体师生的共同努力，在中考中定能考出优异成绩，今后我们将再接再厉，争取取得更大的进步，创造辉煌。
第五篇：九年级历史第二学期教学工作总结[定稿]
九年级历史教学工作总结
胡恒岳
本学期，我继续担任九年级112、113、114个班的历史课教学。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结如下：
一、反思
作为毕业班教师，尤其是下学期这个关键的时候，我更加认真的制定教学工作计划和复习计划，注重研究中学历史教学理论，阅读相关的理论著作和专刊；认真备课和教学；积极参加教研活动和备课组活动，上好虹桥学区九年级教研联组公开课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史课程标准》和《岳阳市考试标准》进行施教，让学生既掌握好基础知识，又提高了技能。我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观。作为教初三历史课的老师，明白自己肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关信息和资料。
二、本学期主要工作
1.凸显现代课程理念,促进学生的全面发展、个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达6000字左右。
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等.3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景.累计参加集体备课，自制试题和资料23节份
4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达12节。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
7、开展课外辅导，如交流历史学习方法、经验。学习方法、复习方法指导等等。培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
8、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
三、取得的主要工作成绩
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、学生在教学中学会了做人，掌握了历史知识。
3、促进了学生学习方式的转变，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。
四、存在的不足
1。个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2。新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。3。教学经验积累还需加强。4。和其他教师交流不足。五.今后努力的方向
1。加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。2。有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。3。实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。
4。加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。
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