第一篇：掘进一队2014年度QC小组活动实施方案
2014年度掘进一队QC小组活动课题申报表
掘进一队QC小组活动实施方案
一、QC小组概况
1.小组简介
（1）小组名称：神华宁煤集团麦垛山煤矿筹建处掘进一队QC小组
（2）小组成立时间：2014年1月
（3）小组注册时间：2014年2月
（4）小组活动时间：2014年3月～2014年12月
（5）小组类型：管理型
（6）小组格言：创新创效、超前谋划
（7）小组活动：每月至少一次，每次不少于2小时
二、QC小组课题
加强材料管理和技术革新，降低材料消耗
三、小组成员
组长：
成员：
掘进一队QC小组共设成员19人，均为班组长以上管理人员，其中队长1人，书记1人、副队长4人、技术主管2人、技术员1人、实习技术员1人、材料员1人、核算员1人、班组长工长6人。
人员分工：
队长蔡向华：负责材料管理整体工作并负责材料超节支奖罚工作。
书记王泽军和实习技术员刘宗卫：负责技术革新措施和人员节能降耗创效教育培训工作。
副队长金文龙、赵建华、常周生和李佳华：负责现场技术革新措施监督实施和材料使用监督工作。
技术主管刘鹤松、岳晓军和技术员杨国华：负责材料节支技术创新工作。
材料员刘治远：负责制定材料使用管理制度和材料领用及使用的 统计工作。
核算员马小龙：负责材料使用超节支奖罚分配和公示工作。班组长杨海军、马建军、高继强、哈保忠、赵振海和蔡款款：负责现场技术革新和材料管控工作。
打眼工李万强、哈宝福、杨俊、王伟、张志军、杨少斌、杨立强和杨凯：责现场实际操作工作。
四、选题依据
1.矿井地质构造复杂，岩性不稳定且变化大，给掘进存带来极大的施工难度和安全隐患。
2.操作人员对材料节省的意识淡薄,造成材料的超支,需要逐步提高人员节能降耗创效的意识，并要加强材料管理,降低材料消耗。
3.废旧物资回收及修旧利废工作不能很好开展，需加强修旧利废工作，降低材料消耗。
4.现场工程质量不稳定，巷道成形时好时坏，需加强技术革新工作，保证巷道成形稳定。
5.人员流动性大，施工组织不合理，分工不明确，需采取有效措施，合理配置人员，保证巷道施工质量，降低材料消耗。
6.材料使用管理及奖罚制度不够完善，需不断完善。
五、活动目标
1.提高人员节能降耗创效意识。
2.完善材料管理及奖罚制度，加强材料使用管控工作。
3.加强修旧利废和技术革新工作。
4.合理配置现场施工人员，保证巷道施工质量，降低材料消耗。
六、初步计划（PDCA）
2014年1月~2月现场调研、收集资料，确定课题，确定目标，确定小组成员并注册；
2014年3月~4月计划阶段（P），进行技术分析，收集现场数据，确定可行方案；
2014年5月~9月实施阶段（D），按照研究方案现场实施。根据现场实际情况，进行临时调整；
2014年10月~12月分析、检查阶段（C），检查调整后效果； 2014年12月改进阶段（A），根据调整后情况，制定改进措施。
2014年QC小组活动实施方案
掘进一队
2014年
第二篇：掘进一队2014QC小组活动实施计划
掘进一队QC小组活动实施计划
为加强材料管控和提高巷道基岩掘进水平，切实执行《掘进一队2014QC小组活动实施方案》，实现“加强材料管理和技术革新，降低材料消耗”的目的，特制定本实施计划，并按计划严格执行。
第一阶段（2014年1月～2月）
2014年1月：分析现状、确定课题
分析造成材料超支的主要原因，选定QC课题以健全材料使用管理制度、现场技术革新、加强施工组织、提升巷道基岩掘进水平为主要内容，以降低材料消耗为主要目的。
选定QC课题为：加强材料管理和技术革新，降低材料消耗 2014年2月：确定目标、确定小组成员并注册、制定实施方案 根据分析的现状，确定实施目标，选定小组成员、分工并注册，制定切实可行的实施方案。
第二阶段计划阶段（P）（2014年3月～4月）
2014年3月：分析现场数据，分析原因
根据对比每米规程规定材料消耗量和实际消耗量、对比其它材料实际消耗，分析产生的原因。
2014年4月：制定方案和措施
根据3月份材料消耗对比和分析所得的原因，制定可行的方案和措施。
第三阶段实施阶段（D）（2014年5月～9月）
根据制定的方案和措施，进行实施，监督落实，根据落实情况，对不合理或者效果不明显的方案和措施进行临时调整。
第四阶段分析、检查阶段（C）（2014年10月～11月）对上一阶段的方案和措施调整后，检查调整后的效果。
第五阶段改进阶段（A）（2014年12月）
根据调整后的情况，制定改进措施，不断完善。
2014年QC小组活动实施计划
掘进一队
2014年
第三篇：掘进一队班长岗位责任制
掘进一队班长操作标准及行为规范
一、责任
1、严格按三大规程组织施工，对本班次生产现场安全管理负直接责任。
2、认真学习业务技术，提高作业水平、组织能力。
二、权限
1、在安全合法的前提下，有权安排当班成员完成任一项工作。
2、有权根据当班各成员工作情况给予打小分。
3、对班内成员有建议提拔使用和建议辞退的权利。
三、岗位要求
1、身体健康，具有初中以上文化，熟悉煤巷掘进的各种工艺流程，具有一定的组织能力。
2、能够配合好跟班队长，灵活地处理好各种突发事件。
3、经过培训考试合格后，持证上岗。
四、工作内容与要求
1、进入工作面交接班。
2、检查工作面是否具备安全生产条件，采取措施处理好各种隐患后方可施工。
3、根据当班计划任务，精心组织好当班生产，有针对性的分工，落实好责任人，调动全班工人的积极性，确保安全无事故地完成当班的计划任务。
4、加强工程质量管理，严把工作面施工质量关，当班问题当班处理好。
5、切实摆正安全与生产、安全与效益的关系，时刻关注当班的安全生产情况，发现安全问题立即停工处理，处理完毕后方可继续施工。
6、当班生产结束后，巡查工作面，确保无遗留问题及隐患，进行交接班，填写交接班记录。
7、积极组织全班参加班前班后的安全学习，技术培训及其他活动。
第四篇：QC小组活动总结
QC小组活动总结
根据公司6S活动开展情况及要求,公司在品质月内以节能降耗为主题开展了一系列活动,现将QC小组开展的活动内容总结如下.一、整理
定期整理办公场所，清除不必要的的物品，办公室只摆经常用到的办公用品、工具、材料等，其它资料整理归档。办公室及仓库的物品排放整齐，避免误踏绊倒危险，现场划分责任区，有固定的当班人员负责落实。
二、整顿
材料、零件、资料、工具放在集中规定的地方，并用颜色标签作标识，消防器材周围、紧急门道及出入口不得拜访杂物，通道走廊不可摆放物品，零食堆放需写标识牌。
三、清洁
每天定时收拾清扫办公区域、仓库、中控室等，并清除灰尘、垃圾，保持现场干净整洁。杂物及时清理避免混入或污染其它物品，并且及时恢复脱落的设备零部件。保持设备及周围环境清洁无污垢。
四、规范
员工的操作有章可循，着装统一，设备台帐规范管理，两票三制规范执行。
五、素养
上班时间保持状态良好，员工养成随手关门的好习惯，自己使用的橱柜门保持关闭，以避免碰伤他人，工作时要专心，聊天容易影响工作效率，经常检查物品标识是否脱落，搬运物品时采取正确的姿势，不可野蛮搬运。
六、安全
遵守公司安全制度，根据应急措施处理流程进行操作，并且必须按规定正确佩带劳保用品，劳保用品经常检查，整理。安全装置未经许可不得擅自使用，各类的可燃性、腐蚀性的危险品要特别规定存放的区域，且远离火源，消防通道确保畅通。
七、节能降耗
较开展活动前，分厂所有员工已养成随手关灯的习惯，打印机电脑用后马上关闭。搬用用废纸整理并收集起来，有需要时再利用。锅炉的运行调整方面从操作，工艺等方面入手通过调整降低厂用电能耗，通过技改大浪节约了脱盐水的消耗量等等。
在我分厂开展6S活动的实施过程中难免产生一些实际操作问题，但QC小组及时讨论探讨，采取适当措施使工作做得更好。现场的6S管理不容易，需要靠大家一起努力才能达到标准，体现效果。QC小组的组长十分尊重组员的意见，同时也进行了多方面培训，让员工学到了更多的知识。分厂还将会多多组织团体活动，让全体员工积极参与到6S的管理工作中，让员工有主人翁的感觉。
六分成锅炉2010年10月7日
第五篇：QC小组活动管理浅析
QC小组活动管理浅析
中国化学工程第三建设有限公司夏静
QC小组活动是全面质量管理的基本内容之一，是企业实现降本增效、创造最佳经济效益的有效途径，也是企业深化质量工作的关键环节。目前，随着市场经营体制日趋完善，企业改革不断向纵身发展，这给开展QC小组活动提出了更新的要求，本文拟就如何加强对QC小组活动的管理，不断提高活动实效和质量，谈几点认识。
一、注重活动过程管理，是保证QC小组活动有效运行的关键
QC小组活动是深化质量工作的突破口，小组活动围绕选择的课题，严格按PDCA循环科学程序进行活动，由原来目标向高一级目标奋斗的活动过程。强化QC 小组活动的管理，使QC小组活动始终处于有效的监控之中，不但体现了QC小组的科学性，而且也可以激发QC小组严格按程序活动的自觉性，增强QC小组的有 效性。在过程管理中应重点抓好三个环节：
1.严格小组的注册，帮助指导选好课题，及时解决小组遇到的问题。QC小组的注册登记和课题的选择工作，是QC小组活动取得成效的开端，是QC小组健康发展的基础。首先要健全机构，在组织上予以保证。设立专人负责QC小组活动，主要负责对QC小组活动的注册把关、方法指导、监督检查等。特别是每年注册登记QC小组时，应分层次组织有关人员进行把关，对没有注册的QC小组一律不得发表和奖励。其次应设立由QC小组诊断和熟悉QC小组知识的专业技术人员组成的QC小组活动指导小组，重点负责对小组活动过程中共性的 问题进行处理分析和研究，及时指导。切实加强QC小组活动的顺利开展。从厂级来讲，由厂QC小组活动指导组负责对基层单位QC小组活动的指导，分析研究活 动发展情况和共性问题的处理，并选择一些主要课题进行具体指导。在基层的车间、处室中，注重发挥和调动质量管理人员的积极性，参与小组的管理或活动，发挥 和调动每个人的聪明才智，实行直接指导。只有有效的实施分层次指导，坚持深入
1基层和活动现场，帮助QC小组解决实际问题，才能使QC小组严格按PDCA循 环程序进行活动，正确运用数理统计工具，才能使成果水平逐步提高。
2.严格检查考核，有效控制 QC小组活动整个过程。QC小组只有活动正常，才能保证成果的实现。QC小组正常的活动是靠严格的管理制度做保证，靠严格检查考核来落实。我们青州卷烟厂对QC小组活活动的检查考核，是按整个活动过程逐项完善评比细则的要求，采用分类检查考核评比的方法强化管理，对小组活动过程的管理和考核，实行月度检 查、评比制度。月度检查主要是查QC小组活动是否按计划和程度开展的，并及时进行指导帮助。评比主要是总结一年来各单位小组活动情况，同时表彰奖 励先进，激励后进。通过严格考核，使QC小组更具有真实性。
3.层层发表成果，逐步提高QC小组成果的质量。小组成员经过努力达到所确定的目标后，抓好各级的成果发表是一项重要环节。通过发表成果，给小组一个汇报、竞争的机会，使小组的工作得到承认，增加QC小组成员的积极性和荣誉感，促进QC小组的普扩和深入。主要应抓好三个环节：一是QC成果在基层的发表，注重生产现场或岗位质量问题的解决，讲求实效和指导性，强调发表形式的不拘一格，达到互相学习、互相交流、共同进步的目的。二是抓好具有代表性优秀成果的发表，在面上具有一定的指导性和借鉴 性。三是抓好成果的巩固和推广工作，不断提高QC小组的实际价值，力求通过一个成果，解决一类问题，使QC小组活动发挥出更大的作用，逐步提高QC小组的 活动质量。
二、注重奖励机制的运用，是调动参与QC小组活动积极性的有效手段
为了进一步调动职工参与QC小组活动的积极性，必须注重奖励机制的运用，这是保证QC小组活动的健康发展的有效手段。应注意三个结合：
一是精神鼓励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主。小组成果发表后，根据成果取得的经济效益，需要给予一定的奖励，以提高小组成员的积极性。把取得优秀 QC小组成果（如：行业优秀成果、国家级优秀小组）的主要成员，作为评比先进、升资、职称晋升的条件，以此来鼓励和调动全员参与QC小组活动的积
极性。同 时，适当的物质奖励也是不可缺少的，在实行等级奖励时，应考虑QC小组成果所创造的经济效益和实际价值，实施重奖。二是成果奖和活动奖相结合。在进行成果奖励的同时，也要注重对活动的奖励。依据日常的监督检查和评比，对坚持 活动比较好的小组，给予一定的奖励，促使QC小组活动向程序化、规范化的方向发展。三是活动奖与推进者奖励相结合。在开展QC小组活动中，离不开各级领导 的支持、专职人员的指导、QC小组骨干的努力，他们在QC小组活动的全过程中发挥着积极推进和及时指导的作用。因此在成果奖励的同时，还应考虑设立优秀工 作者奖，这也是调动全员参与QC小组活动积极性、推动QC小组活动深入发展的重要环节。
三、注重素质培养，是QC小组活动水平的基础
QC小组成员素质的高低，在很大的程度上决定了QC小组活动水平。加强QC小组成员素质的培养，是提高QC小组活动水平的重要环节。因此，根据行业的特点和工作性质，有计划地实施质量教育计划是非常必要的。
1.抓好基础知识教育，注重内容的深化。对QC小组成员的培训和教育，首先以普及质量管理基本知识为重点，注重对QC小组组长和骨干的深化教育。一要抓 好全体QC小组成员的质量意识教育。目的在于提高QC小组成员的主人翁责任感，树立“质量第一”的思想，树立我的工作质量与企业命运紧密相关的思想，培养 QC小组成员正确认识自己工作的重要性、责任感，提高QC小组成员的质量意识、问题意识、改进意识。二要抓好数理统计方法及工具的运用的教育。目的在于培 养小组成员能用各种数理统计工具和手段解决生产中的实际问题，主要学习内容以新老七种工具为培训重点。最好结合典型实例进行培训，培养小组成员的应用能 力。三是抓好QC小组活动基础知识的教育。目的在于使小组成员掌握QC小组的活动方法、程序和要求，学会怎样一步一步地把问题解决。四是抓好专业技术和管 理技术相结合的教育，目的在于提高小组成员的管理知识和专业技术知识的结合能力，圆满完成自己的课题。
2.因地制宜进行教育，注重形式多样。对QC小组的培训教育，在形式上要因地制宜，采用多种形式进行教育，力争使每个小组成员都有参加学习的机会，不断 更新自己的管理知识，提高自己的管理素质和技术素质。一般可采取四种形式进行培训：一是基层单位日常教育的形式，把质量管理知识纳入职工日常培训计划中，利用周二政治业务学习时间安排学习。二是举办脱产、半脱产学习班培训教育骨干，培养一批教员，带动一批学员。三是在各专业知识培训班中安排一定的质量管理 知识，进行普及深化教育。四是采用参加成果发表会的形式，使各小组能够互相交流、互相学习、取长补短、相互促进、共同提高。五是采用实例教学的方式，组织 部分QC小组骨干到优秀的QC小组中学习，提高小组活动的应用能力，促进活动水平的不断提高。
总之，QC小组活动是一项具体而又细致的工作，需要QC小组活动主管人员的尽职尽责、耐心帮助、及时指导及有关部门的能力协作才能发挥出更大的作用。
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