荆门市2013年初中毕业生学业水平考试历史样卷(二)

第一篇：荆门市2013年初中毕业生学业水平考试历史样卷(二)

荆门市2013年初中毕业生学业水平考试历史样卷

（二）一、单项选择题：（每小题2分，计18分）

1.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代

A.世袭制B.分封制C.分封制D.郡县制

2.“上有天堂，下有苏杭。”然而自从日本企业在苏州.杭州开办工厂后，美丽的“人间天堂”遭受了帝国主义的蹂躏与掠夺。你认为与之有关的条约是

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《辛丑条约》D.《马关条约》

3.“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”这一现象说明辛亥革命

A.推翻了帝制B.使民主共和观念深入人心

C.建立了中华民国D.促进了资本主义经济发展

4.费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说：“毛泽东及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹;邓小平以及同僚同样依靠组织方式——机关在类型上而这时分不同——来提高农业生产率。”材料中前一个“组织方式上的变化”指的是

A.开展人民公社化运动B.建立农村生产合作社

C.实行家庭联产承包责任制D.实现土地归农村所有

5.邓小平是我国改革开放的社会主义现代化建设的总设计师。为实现祖国统一大业，他提出

A.和平共处五项原则B.“求同存异”方针

C.民族区域自治D.“一国两制”的构想

6.马克思称《独立宣言》是世界上“第一个人权宣言”。那么《独立宣言》和《人权宣言》表达的共同思想是

A.限制君主的权力B.自由和平等

C.摆脱殖民统治而独立D.私有财产神圣不可侵犯

7.二战时期，美国研制了原子弹并用于战争；1946年，美国制成了第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。以上史实说明

A.科技是决定战争胜负的关键B.科技革命是战争的导火索

C.第三次科技革命加速了二战的爆发 D.战争客观上加速了第三次科技革命的到来

8.斯大林曾经说过：“这次行动按其计划得周密规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”斯大林所说的“这次行动”最直接的后果是

A.斯大林格勒战役取得胜利B.法国光复C.意大利投降D.攻克柏林

9.2012年2月24日，西方国家打着人权的幌子在突尼斯举行“叙利亚之友”的国际会议。有人说，在没有叙利亚政府参加的情况下，讨论与叙利亚国内危机有关的问题，这是一个很大的缺点。这不禁使人想起上个世纪30年代的那次会议。“上个世纪30年代的那次会议”指的是

A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.日内瓦会议

第II卷（非选择题: 共27分）

二、材料分析题：

10.阅读下列材料，回答问题。

材料一 皇帝之下，又有三公九卿组成的中央政府。三公分管行政.军事和监察，互不相属，互不牵制。

材料二 汉初分封的诸侯国，还有相当的势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天 1

子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。

材料三明太祖认为：“自秦以下，人人君王天下者，皆不见秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”（意为：秦以来各朝君主都没有吸取秦设相的教训，都跟从设立，结果影响君主，原因是他们“擅专威福”）

(1)材料一反映我国封建社会的什么制度？它开创于哪一朝代？（2分）

答：①君主专制或中央集权制 ②秦朝

(2)材料二的情况对汉朝统治有何影响？（2分）后来，是如何解决的？（2分）

答：①威胁皇权（君主集权）②颁布“推恩令”或削弱国王势力及诸侯国势力；采取“削藩”政策等；（主父偃建议，下令允许诸侯将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国）

(3)基于材料三的认识，明朝政府采取了什么措施？（1分）

答：废除丞相权分六部（由六部分理朝政）

11.阅读下列材料，回答问题。

总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向 材料一 中国工业化是从武器近代化开始的，从这个意义上讲，当时工业化的先驱们坚信只有武器才能救中国，才能实现强国之梦，所以他们不屈不挠，踽踽前行，于是，中国终于有了机器，有了工厂。。

材料二 中国今日若不知道注重科学，中国工业有何希望！？

——范旭东《黄海化学工业研究社的缘起》 材料三 建国初期，面对我国十分落后的工业，毛泽东感概地说“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能制造。”

(1)剧材料一，近代以来的强国之梦开始于什么事件？（1分）为何说他是强国之梦的开始？（2分）如何破灭的？（1分）

答：①洋务运动

②客观上为中华民族资本主义的方向和发展起列了促进作用，为近代化开辟了道路

③甲午中日战争失败

(2)材料二范旭东的担心，反映了近代民族工业什么特点？（1分）

答：①总体发展不平衡

②行业：集中在轻工业部门

③地区：沿海沿江比较发达，内地薄弱

(3)针对材料三的情况，我国政府采取措施的重点是什么？（1分）它的完成有何意义？（2分）

答：①发展重工业

②开始改变了工业落后的工业面貌，向社会主义工业化迈进

30.(6分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不在了在将资本主义资本主义制止是度具本改造成社会主义制度的现存方法„„我不知道哪位社会主义者处理过这类问题„„我必须根据实践做出判断”——摘自《苏联的共产主义》 材料二1932年总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

——选自人民出版社《普通高中课本实验教科书·历史必修第二册》

材料三如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。——江泽民

(1)材料一中列宁为了做出“判断”进行了哪些实践？（2分）

答：①1917年战时共产主义政策。

②1921年新经济政策（成立苏联）

（2）材料二罗期福“试验”对资本主义的发展有何影响？（2分）

答：①资本主义制度得到调整巩固与发展。

②资本主义国家对经济宏观控制与管理得到加强。

（2）举出邓小平在革命战争年代的历史活动一例。改革开放以后，他领导中国人民创造性地开辟了一条怎样的建设道路？（2分）

答：①刘邓大军挺进大别山或准海战役。

②建设有中国特色的社会主义道路。

30.（6分）阅读下列材料，回答问题。

材料一在面临着比今天更严重的国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，而是朋友„„我们友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但绝不可割断”。

材料二安·尼克松·库伯已经106岁高龄了。她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后，那时还没有汽车和飞机，像她一样的人仅仅因为肤色和性别就被挡在参政与投票的大门之外。„„当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧，重新崛起，“新政”不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。„„当日本的炸弹投向我们的港口，暴政威胁着这个世界时，她见证了一个崛起的民族，民主重获新生。

（1）材料一中，“我们”之间分歧的焦点是什么？（2分）

答：奴隶制的废除。

(2)材料二中“黑人奴隶制度的废除科益于哪部法律？（1分）

答：《解放黑人奴隶宣言》。

(3)你认为“新政“给“美国人民带来的共同价值观”是什么？（2分）

答：加强国家对经济的干预和指导。

（4）“日本的炸弹投向我们的港口”指什么事件？（1分）

答：“珍珠港”事件。

第二篇：湖北省荆门市2021年初中学业水平考试地理

毕业学校_____________

姓名_____________

准考证号_____________

____________________________________________________

-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------

绝密★启用前

湖北省荆门市2021年初中学业水平考试

地

理

一、选择题（本题共7小题，每小题2分，共14分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

“亭亭白桦①，悠悠碧空，微微南来风②，残雪消融，溪流淙淙③……朝雾蒙蒙④，水车小屋静③……日本民歌《北国之春》的歌词艺术化地展示了日本地理环境的特点。回答1~2题。

1.日本的“北国”包含了

（）

A.九州岛

B.北海道岛

C.本州岛

D.四国岛

2.对材料中划线标号的词句用地理知识理解，正确的是

（）

A.①——白桦是日本热带雨林典型的树种之一

B.②——日本离海洋近，此时夏季风已经来临

C.③——日本河流多，短小、流急，水能丰富

D.④——日本空气污染比较严重，雾霾天气多

某地的五个聚落形成和发展的历史悠久，至今仍保留了大量的古建筑。读该地等高线与聚落分布示意图，回答3~5题。

3.图中甲、乙、丙、丁四个聚落，其中发展条件最好、规模最大的一个是

（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

4.据调查，在五个古聚落中丁聚落保存得最为完好，其原因是丁聚落

（）

A.气候湿热

B.地形平坦

C.交通闭塞

D.经济发展快

5.来到丙地的游客在地面上借助望远镜向其它四个聚落所在的方位观察，最可能见到的是

（）

A.甲地——海上明月

B.乙地——炊烟袅袅

C.丁地——小桥流水

D.戊地——激流飞瀑

下图裁取的是托勒密《世界地困》（原图绘制于公元2世纪）的北半球部分，读图回答6~7题。

6.托勒密《世界地图》与现代地图比較，海陆轮廓形态失真比较严重。其中北半球失真最严重的地区是

（）

A.南欧

B.东欧

C.北非

D.中东

7.下列現代国家所占据的地理空同，在托勒密《世界地图》上没有绘出的是

（）

A.美国

B.印度

C.埃及

D.俄罗斯

二、非选择题（共16分）

8.（8分）阅读图文材料，回答下列问题。

中华人民共和国与非洲发展中国家的政治、经济全面互助合作始于1963年12月14日至1964年2月4日周恩来总理受邀对非洲十国的首次友好访问。半个多世纪以来，中非各国人民在国际政治舞台上相互支持，共同反对殖民主义、帝国主义和国际霸权主义；在经济上合作互赢，共谋发展，结下了深厚的友谊。下图（甲）为同总理首访十国的地理位置，图（乙）为非洲气候、河流分布图。

（1）①②等国北部属于地中海气候，南部属于________气候。⑨国的气候在炎热的非洲是一块清凉之地，其形成的原因是______________。（2分）

（2）①②⑧④国居民属于________色人种；③⑤⑦国是________洋沿岸的国家，①国境内的_________运河是重要的国际海上交通要道。（3分）

（3）北部非洲国家大部分地区农业生产的自然条件很差，但①国的传统耕作业十分发达，是闻名于世的农业文明古国，这主要得益于________________________。（1分）

（4）⑤⑦等国的矿产资源和________资源丰富，具有十分突出的优势。（1分）

（5）中国与非洲发展中国家之间的政治、经济互助合作属于“________合作”。（1分）

9.（8分）阅读图文材料，回答下列问题。

极大陆既是科学考察的宝地，又是现代旅游的胜地。1985年—2009年间，我国先后在南极大陆建立了长城、中山，昆仑和泰山等四个科学考察站，近几年来我国还对普通游客开通了南极旅游业务。

（1）地球最南端的城市——乌斯怀亚是进入南极大陆科考和旅游的门户。乌斯怀亚在全球的七大洲中属于________洲。（1分）

（2）在四个科学考察站中，没有极昼、极夜现象的________站；位于西半球的是________站，长城站位于昆仑站的________。

（3）南极洲的企鹅在暖季成群集聚在大陆沿海一带生活，几乎不进入大陆内部。请说明出现这一现象的原因：__________________________________________。

（4）荆门的小明同学计划在今年暑假期间去南极旅游。从时机上看，你觉得是否合适？

请说明理由：__________________________________________________（1分）

（5）“只留下脚印，只带走照片”这是一般旅游景区对游客的要求。但在南极旅游时却要求游客：慎留脚印、带回垃圾，这样委求的理由是_______________。（1分）

第三篇：荆门市二0一二年初中毕业生学业及升学考试历史试题

荆门市二0一二年初中毕业生学业及升学考试历史试题

一、选择题。

1、为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。这种制度的重要特征是

A．国家一切大权都集中在皇帝手中 B．在地方推行郡县制

C．统一度量衡 D．在中央设丞相、太尉、御史大夫

2、“山歌越唱越开怀，东山唱到西山来。湘赣边工农革命军损失大，井冈山找对革命路径来。”民歌中“井冈山找对革命路径来”的含义是

A．建立了井冈山农村革命根据地 B．开辟了由农村包围城市的革命道路 C．朱德、毛泽东在井冈山胜利会师 D．井冈山地势险要、易守难攻

3、日本发动大规模的侵华战争后，李宗仁对部下说：“我们在内战中搅了20多年„„是非不分，虽败不足耻，胜亦不足武。现在真是天如人愿，让我们这些人这辈子有个抗日救国的机会。”这里的“救国机会”是指

A．台儿庄战役 B．平型关伏击 C．百团大战 D．卢沟桥事变 4、1972年尼克松总统访华，两国在上海签署了《中美联合公报》，这意味着 A．中美正式建交 B．中美两国不再对抗

C．两国关系开始走向正常化 D．有利于恢复中国在联合国的合法席位

5、在美国内战中，美国黑人宣言：“如果我们不参加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了种族、背叛了我们自己。”美国黑人发出上述宣言的背景是 A．林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 B．《独立宣言》发表 C．林肯就任美国总统 D．林肯遭到刺杀 6、1912年4月14日，泰坦尼克号游轮在撞上冰山后发出求救信号时所使用的通讯手段是 A．电子邮件 B．移动电话 C．有线电话 D．无线电报

7、列宁说：“战争使最文明的、文化最发达的国家陷于饥饿的境地。不过从另一方面来看，战争这一巨大的历史过程又空前的加速了社会的发展。”以一战为例，对列宁这句话的理解是

A．俄国爆发了十月革命 B．联合国成立 C．两极格局形成 D．第三次科技革命兴起 8、20世纪50年代中期以后的近二十年间，成为世界第二号资本主义经济大国的是 A．美国 B．英国 C．德国 D．日本

9、在经济全球化趋势不断加强的今天，仍然有部分国家还存在反对的声音，这说明 A．全球化违背了生产力发展要求 B．全球化对部分国家有害无益 C．全球化发展不是一帆风顺的 D．全球化是国际冲突的根源

二、非选择题。

10、（7分）阅读下面材料，回答问题：

材料一 美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”

材料二 明末清初思想家顾炎武评价八股取士时说：“八股之害，等于焚书；而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”（1）科举制度诞生于何时？废除于何时？（2分）答：隋朝。（1分）。清朝（1分，回答1905年也可）。

（2）根据材料一并结合所学知识，简述科举制度在历史上所起的积极作用。（2分）答：改善了用人制度，扩大了官吏的来源，打破了特权垄断，具有一定的公平公正性；促进了教育事业的发展；推动了文学艺术的繁荣；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权。（2分，任答两点即可，但答案中一定要有公平公正的意思存在）。

（3）材料二中顾炎武的观点与材料一中费正清的观点是否矛盾？（1分）请说明你的理由。（2分）

答：不矛盾。费正清肯定了科举制度曾经起到的积极作用，但到了明清时候，科举制度在内容上发生了很大的变化，其消极作用越来越大，严重阻碍了社会进步。（2分，其他答案意思相近也可）

11、（7分）1912年2月，成立不久的南京临时政府正式公布了由沈恩孚作词、沈彭年作曲的中华民国国歌。国歌写到：“亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。”请回答：（1）中华民国国歌颂扬了什么时代精神？（2分）

答：学习西方；建立资产阶级民主政治；追求民族平等；追求世界和平。（2分，任答两点即可）

（2）这些时代精神在辛亥革命后社会习俗的变化上有何表现？（2分）

答：服饰的变化；称谓的变化；强令男子剪掉辫子；停止女子缠足；提倡婚姻自由等。（2分，任答两点即可）

(3)辛亥革命是二十世纪中国的第一次历史性巨变，请你谈谈对此次“巨变”的理解。（3分）答：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和的观念深入人心。（3分）

12、（6分）阅读下列材料，回答问题：

材料一 1949年10月，中央人民政府设立海关总署，统一管理全国海关。1950年4月，中央又公布了相关的法律法规，对原来维护帝国主义利益的半殖民地半封建性质的东西一律予以废除，旧海关得到彻底改造，成为名符其实的人民的新海关，实现了“把中国大门的钥匙放在自己的口袋里”的目标。

材料二

邓小平说：“现在的世界是开放的世界，中国在西方产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。任何一个国家要发展，不加强国家交往，不引进发达国家的先进经验、先进技术和资金是不可能的。中国的发展离不开世界，要在坚持自力更生的基础上吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。”

（1）材料一表明新中国收回了在近代史上丧失的什么主权？（1分）有什么历史意义？（2分）

答：关税主权（贸易主权）。（1分）意义：是新中国独立行使主权的象征（只要体现独立自主的意思即可）；有利于新中国经济的发展；有利于巩固新生的人民民主政权。（任答两点即可，共2分）

（2）材料二表明二十世纪八十年代我国实行了什么经济发展方针？（1分）有何具体表现？（2分）

答：对外开放（1分，回答“改革开放”不得分）。表现：建立经济特区或开放部分城市或设立经济开放区等；积极引进外资；加入世界贸易组织或加入亚太经济合作组织。（2分，任答两点即可，其他答案只要属于经济领域符合题意也可）

13、（7分）阅读下列材料，回答问题：

材料一 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。” 材料二

恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。”

（1）与材料一相关的历史事件是什么？（2分）

答：新航路的开辟或地理大发现（2分，回答具体史实只能得1分）

（2）与材料二相关的历史事件是什么？（1分）该事件对材料一中的事件产生了怎样的推动作用？（2分）

答：文艺复兴运动。（1分）作用：文艺复兴运动以人文主义为旗帜，强调人的价值和力量，鼓舞了航海家们的冒险精神和自信精神，对新航路的开辟起到了推动作用。（2分，只要抓住人文主义的内涵和作用即可）

（3）结合材料一和所学的知识，运用一分为二的方法评价材料一事件的历史影响。（2分）答：一方面是加强了世界各地之间的联系（或促进了世界各地由分散到整体）；促进了欧洲资本主义的产生和发展；客观上传播了资本主义文明（或客观上冲击了被殖民地地区的落后的生产方式）（1分，任答一点即可）；另一方面，揭开了西欧殖民主义者殖民掠夺的序幕，加剧了被掠夺地区的贫困和落后。（1分）

第四篇：荆门市2013年初中毕业生学业水平及升学考试 语 文 试 题 卷

荆门市2013年初中毕业生学业水平及升学考试 语 文 试 题 卷

本试题卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共6页。满分120分，考试时间120分钟。

注意事项： １．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置，并认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。2．第I卷（选择题）每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再选涂另一个答案标号。答案写在 试题卷上一律无效。3．第II卷（非选择题）用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上每题对应的答题区域内。答案写在试题卷上一律无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、积累与运用（每小题2分，共12分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．恪（kè）守 鞭笞（chī）酗（xiōng）酒 瓦砾（lì）B．亵（xiè）渎 休憩（qì）校（jiào）对 禁锢（gù）

C．磐（pán）石 参差（chā）伫（zhù）立 峰峦（lán）D．惬（qiè）意 涟漪（qí）谛（dì）听 污秽（huì）

2．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）

A．这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。

B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

C．王老师义正词严地批评了迟到的同学。

D．桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。

3．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。）

B．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（表意不清，“这样”一词指代不明。）

C．望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（缺主语，去掉“使”，并将“游览者”移到“无不”之前。）

D．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树 立了克服困难的信心。（用词不当，将“依赖”改为“依靠”。）

4．提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）

空气中的水汽要凝结是很困难的。只要加进一些灰尘、烟粒之类吸湿性微粒，水汽就会立刻凝结。这些微粒会把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎，故称它为“凝结核”。

A．空气中的水汽要凝结是很困难的。B．灰尘、烟粒之类是吸湿性微粒。

C．微粒把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎。D．灰尘、烟粒之类的吸湿性微粒，称之为“凝结核”。

5．将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）

①和谐是什么？ ②人无贵贱，人格平等。③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。⑤和谐是求善，显善更明善。

A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤

6．下列选项中表述错误的一项是（）

A．《陈涉世家》出自司马迁的《史记》，该书属纪传体史书。

B．《雪》选自于鲁迅的散文诗集《野草》，代表作品有小说《孔乙己》。

C．《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的作品，作品中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼典型—夏洛克。

D．“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄，“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所

成就的年龄。

二、阅读社科类作品，按要求回答问题（每题3分，共9分）

①人占了理，讲起话来自然底气充盈，往往不给对方留一点余地和情面。殊不知，以这样的态度讲话，常常损人颜面；以这样的态度为人，往往失了君子风范。所以，理直也不必气壮，不妨豁达一些，心平气和地说话，待人。如此一来，既不伤人心，又不失人情，最终使人心服口服，从心底里感激和敬重你，岂不更好？ ②东吴丞相顾雍，早年遭奸臣吕壹的陷害。后来吕壹罪行暴露，被捕下狱，恰逢顾雍受命审理他。此时吕壹穿一身囚服，再无昔日风光。照理说，顾雍面对曾经迫害自己的小人，是有充足理由和底气对其嘲弄一番的。然而，他没有那样做，而是像对待平常人一样和颜悦色的与之交谈。临走时，顾雍再一次问他：“你的意愿都表达清楚了吗？还有什么要说的吗？”吕壹感动得只是叩头谢罪，无话可说。此时，站在一旁的尚书郎怀叙可没有顾雍那般客气，忍不住怒气冲冲地辱骂起吕壹来。顾雍回过头来责备道：“国家有法律惩罚他，何必这样骂人呢。”足见一代名相的气度和境界。③当一个人占理的时候，据理力争，讨回公道，固然无错。但这并不能成为不顾及别人尊严，恣意教训、奚落他人的理由。试想，当别人得势时，你敢怒不敢言，唯唯诺诺；别人一旦落魄，你便指东道西，不依不饶，看似理直气壮，实际与小人又有何区别？落井下石非君子，幸灾乐祸真小人。④据说，周作人家里以前有个雇工，负责采购之类的杂活儿，有爱贪小便宜的毛病。当时用钱，要把银元换成铜币，时价是一块银元换460铜币。很少理财的周作人一次与同事聊天时偶然谈及此事，坚持认为一块银元能换300多铜币，并说自家雇工一向就这样对他讲的，同事笑他受了骗。后来，他回去经过一番调查，发现事情果真如此。于是，一天晚饭后，周作人把那个雇工唤来，委婉和气地说：“因为家道不济，没有许多事做，你还是另谋高就吧。”对方做了亏心事，自然心虚，当即苦苦求饶。周先生见了，心一软，说“唉，刚才的话就当没说，不要在意，要是想留下就留下吧，以后改掉便是了。”后来，那个雇工彻底改掉了毛病，与周作人一家相处甚洽。⑤得理时，讲话的最终目的是明是非，道善恶，是要让对方心服口服，进而改正错误，而非以理压人，制人。倘若不依不饶，恶语相待，即使你再占理，也会令理亏之人觉得你是在以理压人。所以，周先生理直气不壮，和和气气，点到为止，处处为对方着想，并且给了他一次重新做人的机会，最终使其改邪归正。胸襟博大，厚德载物，这般君子气度，如何能不令人敬重、信服？ ⑥所以说，君子理直气不壮，理直气和，润物无声，才是为人处世、化解纷争的至高境界。（选自2012年2月24日《京郊时报》）

7．对本文论点的概括最准确的一项是（）

A．理直气壮，往往失了君子风范。B．君子应该做到理直气不壮。C．落井下石非君子，幸灾乐祸真小人。D．理直气和、润物无声，才是为人处世之道。

8．对本文的理解不正确的一项是（）

A．本文列举了两个事例，一个是古代事例，一个是现代事例，这就使论证更具说服力。B．周作人的做法既表现了他的君子风范，又突出了他为人善良的性格特征。C．本文在论证中心论点时，举例确凿，说理充分，因而说理生动形象，通俗易懂。D．文章②④两段是举例论证，③⑤两段是说理论证。

9．对文章第⑤段画线句子的理解分析正确的一项是（）

A．这个句子运用了反问的修辞手法，朗读起来铿锵有力，朗朗上口。B．这个句子运用了反问的修辞手法，突出了周作人的博大胸怀，表达了敬重之情。C．这个句子运用了设问的修辞手法，突出了周作人的做法，令人敬重和信服。D．这个句子运用了反问的修辞手法，增强了文章的说服力。

三、阅读文言文，按要求回答问题（每题3分，共9分）

爱 莲 说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

10．下列语句中加点的词解释有误的一项是（）

A．可爱者甚蕃（多）B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）C．不蔓不枝（长枝）D．亭亭净植（种植）

11．下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是（）

A．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石 B．菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美 C．予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也 D．濯清涟而不妖 水落而石出者

12．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（）

A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。D．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者 对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

第Ⅱ卷（非选择题 共90分）

四、古诗文表述题（共10分）

13．将选文中划线的句子翻译成现代汉语

⑪可远观而不可亵玩焉。（2分）。

⑫莲之爱，同予者何人？（2分）?

14．按要求默写名篇中的名句（6分）

⑪《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月而最终英雄般凯旋的两句诗是：。⑫王湾的《次北固山下》一诗中包含“包含”旧事物中孕育新事物的哲理名句是：。

⑬陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：。

⑭曹操的《观沧海》抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是：。

⑮《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：。

⑯《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：。

五、阅读古诗，按要求回答问题（共5分）

登幽州台歌

（唐）陈子昂

前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

15．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 的思想感情。（2分）

16．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解（3分）

六、阅读文学类作品，按要求回答问题（共15分）

①那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前—— ③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。④雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交车驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，身体若要移动一下都难。正感叹着我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢？哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情形，司机也没说什么。这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。我赶

紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地向我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。⑥一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗？为什么还要再给啊？”我极力争辩。“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢？”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。⑧想到了什么呢？我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中，很费劲的取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱。⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱，我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩那颗金子般的心。⑩在小女孩面前，我为自己深感惭愧……（选自2013年2月20日《太原日报》）

17．城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后，用简洁的语言概述这一故事内容：。（2分）

18．“我”与故事中的小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序概述，分别是：（1）。（2）。（3）。（3分）

19．“一时脸蛋儿全红了”这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。（3分）心理：。性格：。

20．请用一个词语为这篇文章拟一题目：（2分）

21．现今大多数的公交车都是无人售票，没有了售票员的监督，许多人松了一口气，虽然只是一元两元的车票，却总是能逃则逃。逃掉了车票，也丢掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感惭愧”是因为深深意识到了这一点。请你以此对“我”说几句话，以示对其人格的肯定和宽慰。（5分）。

七、综合性学习（10分）某中学九年级学生将开展一次以“品味汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参 与这次活动的准备工作。

22．【妙解汉字】汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲 学思想。例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢？ 除非不食人间烟火。还有“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。（3分）

23．【感悟文字】汉字不仅意美，音美，而且形更美。但有人认为现在已经进入电脑时代，无须练习写字了。对此你有什么看法？（3分）

24．【表达心愿】阅读下面的材料，也试着选一个汉字作为你的2013汉字，并简述选 择的理由。（4分）“梦”和“微”当选为2012汉字 “梦”字在2012“汉语盘点”活动中脱颖而出。“汉语盘点”活动由国家语言 资源监测与研究中心、商务印书馆、中国网络电视台共同主办。2012年，奥运“梦”、飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”……国人很多的梦都在2012年梦想成真。“微”字也当选“2012汉字”，它是由《新周刊》主办的新锐榜活动中选出的。“微”指微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，草根群体 的“身微力薄” ……2012年，人微言不轻，势单但力不薄。一个个贪官在微博监督下 现出原形，一次次转发让细小的声音变得嘹亮……央视主持人白岩松的解读尤为贴切： “微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子，是每一个被打捞上岸不再沉没的声 音，是每一个能被看见、能被听见的人。”

六、作文（50分）25．请以“那不一样的美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的 地名、校名、人名。

荆门市2013年初中毕业生学业水平及升学考试 语文参考答案 选择题1-6题每小题2分，7-12题每小题3分，共30分。1B 2D 3D 4D 5B 6D 7B 8C 9B 10D 11C 12D 13.（1）（2分）只能站在远处欣赏，不能以轻浮的态度走近去抚摸。（2）（2分）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 14.（6分，每句诗0.5分）（1）将军百战死，壮士十年归（2）海日生残夜，江春入旧年（3）采菊东篱下，悠然见南山（4）日月之行，若出其中。（或“星汉灿烂，若出其里。”）（5）入则无法家佛士，出则无敌国外患。（6）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王 15.（2分）登楼远眺，凭今吊古（1分）怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一 个即给1分）16（3分）把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍 茫的孤独感。（意思答对即可给分）17.（2分）一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。（两句话即两个意思。答对一个给1分）18.（3分）（1）小女孩在5路车公交车上要求“我”帮她传一下车票。（2）“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。（3）小女孩在公交车站还“我”车票钱。（顺序不能打乱，答对给满分，内容对而顺序不对，只给1.5分）19.（3分）心理（1.5分）既为获得帮助而充满感激，又为受到施舍而倍感尴尬。性格（1.5分）诚实、守信。不愿意无端受到施舍。20.（2分）诚信。21.（5分）在小女孩无钱乘车时，你热情地伸出援助之手，可见你是一个极具爱心的好人，也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。人都有犯错的时候，能马上意识到自己的 错误并能深刻反思和自责的人，是应当受到尊重的。（能根据文意分析“我”的性格特征即可给分）22.（3分）（示例）“雅”，一个牙，一个佳，就是说要想雅必须先吃饱。所以雅从俗中来。“趣”，走过去，取过来，才能体会到无穷的意趣。也就是说凡事必须身体力行。“研”，一个石，一个开，说明了只有刻苦才能金“石”为“开”。（答对意思即可给3分）23（3分）（1）汉字凝结历史精华，承载民族的文化。（2）练字可以健身。（指练字提高手指、手腕和手臂的协调性和灵活性。）（3）练字能提高记忆力，提高素养（答对一点意思给1分，其他理由如果言之成理亦可。）24（4分）（示例）“博”。因为初三是我成长的关键。我要永远不认输，不断拼搏。作文评分标准 根据“基础等级”+“特殊等级”综合评分，如学生的作文不是记叙文文体，可降一个等次评分，如确认是抄袭，按第四类标准给分。

（一）基础等级评分标准（40分）一类（40-36分）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，文面整洁。记叙详略得当，过程描述具体 二类（35-30分）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清晰，语言通顺，书写工整。记叙有详有略，过程描述完整 三类（29-20分）基本符合题意，有文章中心，内容单薄，感情合乎情理，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚。记叙详略基本合理，过程描述不够具体 四类（19-0分）偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不合常理，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，自己难辨。记叙详略不当，过程描述不具体。附件标准：①错别字3个扣1分，重现不计，最多扣3分。②字数不足350个的可相应降级评分。③不写题目，扣2分。

（二）特色等级评分标准（10分）特色等级评分主要从以下四条来衡量：①记叙生动感人；②选材切近生活；③有文采有细节；④有新意有感悟。分三等来评分： 上等（10-9）具备三条或四条，或者其中一两条特别突出者 中等（8-5）三条做得中等着，或者其中一两条做得较好者 下等（4-0）其中一两条有所体现着；三条均不明显；看不出有是特色者

第五篇：初中毕业生学业水平考试化学卷简答题评卷小结

初中毕业生学业水平考试化学卷简答题评卷小结

简答题（2小题，19题6分、20题4分，共10分）

一、题目：

19、实验室配制溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小。请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因。

20、东晋炼丹家葛洪在《抱朴子 内篇》中描述了许多物质的性质及其变化。如“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”是指可溶性铜盐，请写出该反应的化学方程式，并指出反应类型。

二、分析：

19题、是初中的基础实验，命题的目的是重在考察学生分析问题进行实验操作的基本技能和语言表达能力。该题属于开放性的题目。学生可以从不同角度来进行分析和操作。总的来说，学生的回答出现下列三种情况之一的可能性较大。

（1）利用固体食盐加水溶解来配制。符合实际，方案可行。

（2）利用浓的NaCl溶液加水稀释来配制。符合实际，方案可行

（3）利用氢氧化钠溶液与盐酸溶液反应来制取。不符合题意，方案不可行。

20题、通过事例考察初中化学最基本的反应和基本反应类型的掌握情况，考察学生化学方程式的书写。该题的问题明确、答案也有严格的表述。学生容易作答。

三、得分情况：

四、学生在答题中良好的表现有

1、思维活跃。他们能选取不同的方案来完成溶液的配制。

如有的选用称取固体食盐加水溶解来配制的方法，有的选用量取浓度大于10%的NaCl溶液加水稀释来进行配制的方法，这些思路很好，说明学生思维敏捷，实际应用能力很强，可以活学活用。

2、实际操作能力强

有些学生他们能从不同角度对由操作造成的误差进行分析。如称取固体食盐加水配制。懂的从溶质和溶剂两个方面的操作进行分析。如用浓度大于10%的NaCl溶液加水稀释来配制，懂的从量取浓溶液和量取水两个方面的操作进行分析。体现出求真务实的科学态度。

五、存在的问题

1、审题不清

有些学生没有认真阅读，不能抓住题中关键词语进行分析和理解。如19题“请从实验操作上进行分析”的关键词语。题目中强调操作过程和结论。而学生有的在、只分析操作过程没有谈及结论。有的学生只讲结论没有操作过程等还有许多的做答情况。

2、实验操作不规范

学生没有养成良好的化学实验习惯。如出现固体药品用手抓，液体药品用手摸，砝码用手拈等一些错误操作。

3、逻辑思维混乱，语言不规范

如量水的质量，溶液飞走了，他以为是发生了水龙卷啦、还有的表述成溶质水，溶剂食盐、如固体的溶解讲成“固体化了”等等。学生用生活语言表述化学现象和问题也比较严重。

4、错字、别字现象严重

许多学生在描述时错字、别字现象很严重。如烧杯写成“烧怀、”置换反应写成置还反应、等等

六、建议

1、落实实验基本操作，严格实验操作规程

教师在思想上高度重视实验教学，想方设法认真落实在行动上，充分挖掘和利用现有资源引领学生开展好学生实验。(1)严格实验操作规程。（2）努力培养学生良好的实验意识和实验习惯。（3）训练学生熟练做好初三化学的八个基础实验。

2、培养学生的良好思维习惯

初中化学教学中，教师应对学生进行学法引导，化学学习是需要方法的。化学教学不仅学习知识，更重要的培养学生的能力，这一点我们责无旁贷。培养学生遵循原则对问题进行观察、分析、判断、选择可行的方法。

3、语言表述科学、准确

学生在表述中老师要强化用化学专业用语进行描述。训练学生的表述尽量规范科学。

4、纠正错别字

老师在平时的教学中认真注意及时纠正学生书写的错别字，这种现象很普遍如不及时纠正对学生的化学学习造成严重的影响。

以上是本人对简答题阅卷工作的简短小结，不足之处敬请批评指正。