暑期社会实践之关于大学生村官现状的调查问卷

第一篇：暑期社会实践之关于大学生村官现状的调查问卷

关于大学生村官的调查问卷

1．您的性别_________专业_________学历 _________政治面貌_________

您所在的地区:_________省__________市

2．您认为大学生村官能否成为长期可行政策？（）

A.能B.不能

3．整体来看，您认为大学生村官对农村发展是否有帮助？（）

A.作用很大，有助于农村发展B.作用不大，主要是锻炼大学生C.没有任何作用，耽误青春

4．您认为大学生村官对所在村发展的一些想法一般来说

（）

Ａ.太过理想化，不切实际Ｂ.比较切合实际

5．您认为大学生村官需要哪类专业背景？（）

Ａ.农业技术类 Ｂ.经济管理、政法类Ｃ.计算机、导游等Ｄ.无所谓，看综合能力和实际情况

6．您对大学生当村官的最大的担忧是（）

Ａ.能否带领村民致富B.能否长期扎根农村C.能否很好地融入农村D.其它_______

7．您认为大学生村官的任期以几年为最好？（）

A.1～2年B.3～5年C.6～10年D.10年以上

8．您认为大学生的村官待遇（）

A.高B.不高不低C.低D.不了解

9．如有大学生村官的相关培训，您是否会主动参加？（）

A.会B.不会C.看情况

10．您缘何关注大学生村官？（）

A.关注就业问题 B.关注新农村建设C.老师或同学朋友网络等的建议D.其它_______

11．您是否了解大学生村官的相关政策？（）

A.很了解B.不太了解C.完全不了解

12．您是否想过毕业后当一名大学生村官？（）

A.已经决定将来当村官B.想过但未决定C.坚决不当D.从未想过

13．如果您愿意当一名大学生村官，您会选择（）

Ａ.交通方便，发展好的村子 Ｂ.普通农村Ｃ.偏远落后的农村Ｄ．服从上级安排

14．您认为不分村庄大小及地域发展情况普遍实行等工资制度是否合理？（）

Ａ．合理Ｂ.不合理，必须尽快改进Ｃ.有心发展农村的人不在乎这个

15．您认为当下的经济危机（）

Ａ．促使更多大学生当村官，是农村发展的一个机遇Ｂ．迫使更多大学生当村官，影响村官质量

Ｃ.影响国家财政，给大学生村官计划造成困难Ｄ．没什么明显关系

16．在大学期间，您是否参加过关注农村的相关社会实践？（）

A.经常参加B.偶尔参加C.没有，不感兴趣D.很向往，但学校没有

17．您来自（）

A.市区B.城郊C.农村（但非本市）D.本市农村

18．您对政府关于村官的优惠政策或工资待遇（）

A.很满意B.比较满意C.不太满意D.很不满意

19．有不少地方都会举行大学生村官间的交流会，您认为对他们的工作和生活（）

A.很有帮助B.帮助不大C.没有帮助

20．您认为多久举行一次较好？（）

A.一个月B.三个月左右C.半年左右D.一年左右

21．与当地村官相比，您认为大学生村官的主要优势在于『2～4项』（）

A.文化程度高，学习能力强B.头脑灵活，获取有用信息能力强C.具有开拓创新精神

D.富有朝气与活力E.具有良好的组织能力F.具有先进的管理理念

H.能够传播先进科技、文化知识与新思想I.与村民无利益关系，更易获取信任与支持J.其它_________

22．与当地村官相比，您认为大学生村官的劣势在于『2～4项』（）

A.缺乏工作经验B.缺乏对农村尤其是所在村的了解C.解决问题的实用办法少D.不善于与村民沟通

E.其它

23．你认为大学生当村官期间遇到的主要问题会有『可多选』（）

A.婚恋问题难解决B.食宿条件难以适应C.办公条件差D.交通不便E.工资不及时

F.生活孤独，交不到朋友G.与当地人沟通困难H.自己想法建议不被理解采纳

I.眼高手低，想法计划总是不切实际，难以实施J.对农村以后发展前景感到迷茫

K.理想与现实差距太大，一时调整不过来L.每天干琐事，施展不开手脚M.其它 _______________________________________________________________________

24、相关问题

① 您认为大学生村官能给农村带来什么?

② 您对越来越多的大学生当村官有何见解？

③ 您认为当一名村官应具备什么能力？

④ 您认为“大学生村官计划”需要哪些改进？

第二篇：暑期社会实践之大学生假期生活调查

常州大学社会实践小分队调查报告

实践课题 大学生暑期生活调查报告

院系经济管理学院

班级会计102

指导教师张凯

二0一零年七月三十日

关于大学生暑期生活的调查报告

学院：经济管理学院班级：会计102调查组成员：董芳旭、刘江江、罗婷、吴璇、薛宇、邹绮君调查方式：问卷

一年一度的暑期生活来临了。暑期,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修养的大好时机.但我们发现:一些大学生以玩网游,睡觉,闲逛等方式打发自己的暑假时间,这些现象在当代大学生中是否很普遍?为了深入了解大学生的暑假生活,我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。本课题——“大学生暑期生活调查”，该课题对了解大学生思想和学习状况有很好的价值。

调查内容解析：本次调查是在常州大学内进行的。调查问卷共发放问卷100份。其中有效问卷100份，有效回复率100%。

1、大学生假期生活调查：超过半数的大学生实施自己的暑期计划不尽如

意。

关于当前大学生制定自己的暑期计划情况调查调查显示：大多数学生能够意识到暑期是一个学习知识，锻炼能力的大好时机，在没有繁重的学习和厌烦的考试下可以做自己喜欢的 事情。比如在“放假前是否有学习计划？”问题中，有93%和7%的人回答“有”和“没有”。这表明仍有极少数的大学生 针对两个月的暑假没有计划，以至于无所事事，在空虚中度过一天又一天。

而在“假期间是否有很好地实行自己的计划？”问题中，有75%的人回答“没有“表明，超过半数的学生没有严格执行自 己的暑期计划，这可能主要由个人因素决定的。

2、通过调查，我们了解到了当代大学生的暑期大致可以分为五类：“打工一族”（占15%）、“充电一族”（共占20%）、“无聊一族”（占28%）、“旅游一族”（占16%）、“学车一族”（占21%）。他们不同种类的暑期生活既由个人因素，又由社会因素决定的。但不管怎样，如何把握这短暂的两个多月的时间真正学点什么，做点什么是我们当代大学生所考虑的。

1、打工一族

调查结果显示：现代大学生打工的主要目的是：

有54%的大学生是为了增加收入；

有25%的大学生想提高自己各方面的能力；

有36%的大学生认为要增加社会经验。

随着社会改革的和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来，选择 “暑假家教或兼职”分别占46%，而选择去工厂的学生仅占6%。

社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。做家教是大学生的首选，这样既可以锻炼自己，也可以开阔视野，接触社会。“流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱”这是不少大学生“打工族”秉乘的至理名言。

尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不畏虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先知不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事情才层出不穷。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱。

2、“充电一族”

调查显示，留校的同学有时间在校上自习，上自习的时间一般为3—5小时。而在他们之中考研的人占了绝大多数。随着高校扩招以来，本科生倍受青昧已成历史，越来越多的大公司倾向于录用起点较高的研究生。因此，考研成了留校大学生的奋斗目标。

为了更美好的明天，如今就业形式越来越严峻，一些大学生纷纷意识到只有多掌握几门技能，提高综合素质才能在激烈的竞争中脱颖而出，所以他们选择假期留校充电（大学生把暑假期间各种课外实践和学习称为“补充教育”），尽管需要金钱和时间，但经调查显示，仍有16%的同学选择以培训班的方式给自己充电。

3、“无聊一族”

整个暑假，无所事事的同学的确也存在。一些大学生本想留在学校学习或到校外兼职，但因为种种原因丧失了自信和兴趣，最终只好郁闷的度过整个暑假。另外有少数学生呆在学校是为了逃避现实中的一些事情或者沉迷于游戏中不能自拔。调查显示有28%同学属于“无聊一族”。

大学校园“流行风”多姿多彩，变幻不定。随着网络化世界与信息时代的到来，大学校园也刮起一阵网络旋风。格调幽雅，设计别致的一间间网吧在校园周围悄然兴起。而自恃站在思想和社会最前沿的大学生在网络潮流中自然是先领风气，于是，大学校园就出现了一种新的消费和休闲时尚---泡网吧。

网上世界丰富多彩，网上时空飞越无限，网上游戏奇妙刺激。凝视着网吧里电脑前一张张专注的面孔，也许很多人不禁要问，这些泡网吧的大学生到底是怀着怎样的一种心态呢？借助网络，他们又在做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了调查。通过调查，我们发现，上网对大学生来讲已经不再新鲜，只是，怎样最有效地利用网络、发挥网络的真正作用还一个值得我们深思的问题。浏览新闻、打游戏、网上聊天交友、收发电子邮件还仅仅是庞大的网络世界的几个简单的功能而已。而在信息和网络技术高速发展的今天，网上贸易，网上咨询，网上求职已不是新鲜话题，通过互联网获取公共软件，查找资料更是网络世界最普遍的功能，例如大学生完全可以利用网络寻找留学、考研方面的最新消息，而无需在图书馆和书店里花费更多时间。但网络的这些功能大学生网迷们显然很少利用。

网络是一个世界，但网络并不是全部世界，另有极少数的一些大学生因沉醉于网上的虚幻世界而与现实世界疏远，成为“网虫”。网虫一般性格孤僻，不善交际，自我封闭，只在网上释放自我，这种情况非常不利于大学生的身心健康。

针对以上大学生留校生活所出现的问题并结合我们的调查结果，我们特提出以下建议，希望能对他们留校生活有所裨益。

建议：

一、暑假为我们自身发展和知识扩充提供充足时间和广阔空间，我们必须亲自去挖掘它宝贵的资源，实现其价值。

l、利用暑期时间参加志愿活动，实现自身价值，增加社会责任感和使命感！

2、冷静面对“考证热”，培养自己的综合能力和学习自己的专业知识。

现在工作竞争越来越激烈，因此多一个证书就会比别人多一些优势，同时也多一份选择，而部分用人单位也明确提出了相应的证书要求，这两年就业事实也表明，有证书的学生比没证书的学生就业相对容易些，但同时也要提醒留校生在“考证热”中要冷静思考，应该针对自己的专业的就业方向并结合近期的职业目标来选择考证，不要盲目地见证就考，更不能为了考证而抛下本应该学好的专业课。我们应该利用暑期时间培养自己的综合能力和学习自己的专业知识。

3、在假期生活中，切不可让放纵、懒散、无知冲昏了头，要加强体育锻炼。

对于一些大学生喊暑假无聊、没意思这一客观事实，有以下几个方面值得我们深思。其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵；其二，大学生们缺少社会实践，往往安静地呆在学校而不敢出去风风火火闯一闯或者即使出去了也屡次碰壁。我们提出几个“如果”来供大家参考。如果你想暑假在校好

好学习，那么你放假后要制定一个学习计划，并且一定要坚持实施；如果你假期想好好锻炼一下，那么你就多参加社会实践，做到敢想敢干„ „但无论你朝哪个方向走，你都要切记一定要按计划扎实走好每一步，切不可让放纵、懒散、无知冲昏了头。同时注意加强体育锻炼。

二、除了学生个人努力外，学校和社会也应该如何为留校大学生的暑期创造良好的环境，引导他们度过一个有意义的暑假。

l、预防“网瘾”刻不容缓，学校与社会应携手合作。

2、学校应鼓励大学生参加暑假志愿者活动，为他们提供一些机会。、学校和社会应关注大学生的暑期生活，保障他们的合法权益。

暑期社会实践感想

暑假已成为长年开采中的金矿，渐渐可以看到尽头了，而剩下的问题就是如何挖掘开凿出最好的资源，实现其价值。今年暑假，我们参加了有关“大学生暑期生活调查”的实践活动。经过此次社会实践活动，我们收获很多。第一次有组织到外面做社会实践，我们暗下决心：无论多么艰难，我们一定要做好！在调查的过程中，我们团队无论是从组织上还是配合上都做得比较好。夏日的燥热与喧嚣依然存在，但我们默默地用我们的微笑与热情去深入了解遇见的每一位调查的大学生。在调查的过程中，我们学会了如何用得体的语言与他人交流，与他人合作。当然，我们也遇到了一些困难：首先，为了回收率能够保证100%，我们必须一个一个的调查；其次，调查校园行走的同学，增加了我们工作的难度，也给他们带来了不便。通过此次调查，“无聊一族”（玩网游，睡觉，闲逛等）在大学生中还是比较普遍的，其实，社会上的诱惑或其他外界因素不是留校大学生荒废自己暑期生活的罪魁祸首，思想是行为的指导，行为是思想的表现，社会和高校应该看到留校大学生思想中存在的一些不容忽视的问题，及时地给予足够的重视，并妥善地疏导，只有彻底祛除他们思想中的阴影才能治本。不管怎样，这个暑假没有白过，尽管只有短短几天，但是却包含了大学生活中很深很美好的回忆，尽管只有短短几天，但是却学习了大学校园生活中所学不到的很丰富的宝贵经验，尽管只有短短几天，但是却经历了我们人生前21年所未经历过的实践。怎样过一个愉快、充实而有意义的暑假？相信每位同学都有自己的打算。但计划终归是计划，离具体实施还有一定的距离。当暑期真正来临时，我们很容易变得庸懒和无所事事，也许有些同学“一觉醒来”已经开学了。在此提醒大家：说到不如做到，社会需要行动的巨人，而不是空想家。我们本着为武汉各高校留校大学生真诚地服务的原则，希望这次实践成果能引导他们合理安排好今后的暑假留校生活，度过一个真正有意义的暑假；同时也希望学校和社会能

够解决他们面临的问题，为他们的暑期生活创造一个良好的环境。

附件 1

大学生暑期生活调查

第一个大学暑假你决定怎么过？（）

A 呆在家B 打工C 旅游D 报名补习班E 考驾照

娱乐：你会选择和以前的同学出去聚会吗？（）

A 会B 不会C 看情况每次聚会大概花费多少钱？（）

A 30元左右B 50元左右C 100元左右D 超过150元本次假期是否选择去旅游？（）

A 会B 不会一天大概花多少时间在网上？（）

A 1~3小时B 3~6小时C 6~12小时D 12小时以上对上网抱有怎样的心态？（）

A 有明确目的B 无明确目的，纯属打发时间

C 无明确目的，已成为生活习惯上网经常干什么？（）

A 看视频B 逛社区，贴吧C 聊天D 网购E玩游戏F 学习G 工作 学习：放假前是否有学习计划？（）

A 有B 没有是否会从学校带书回家？（）

A 会B 不会假期间是否有很好地实行自己的计划？（）

A 有B没有假期是否会考虑参加培训班或强化班？()

A 会B 不会

如果参加了，你的目的是什么？（）

A 考证B 考研C 自我充实D 家长要求E 出国需要F 其他 5 假期每天平均花多少时间学习？（）

A 2小时以下B 2~4小时C 4~6小时D 6小时以上

生活：在家有正常的作息吗？（）

A 是，坚持早睡早起B 不是，睡得比较晚C 不一定，看具体情况 2 是否会做家务？（）

A 会帮着做B 不会在家会运动吗？（）

A 会B 不会

工作：暑假是否有兼职？（）

A 有B 没有如果去兼职，你会选择哪些地方？（）

A 超市B 工厂C 饭店D 家教E 其他选择兼职的原因？（）

A 增加收入B 提高自己的各方面的能力C 增加社会经验

第三篇：暑期社会实践之大学生消费观

当代大学生消费情况调查

调查背景：

随着经济社会的发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，消费来源主要依赖于家庭。大学生的消费观既受到家庭消费的影响，同时也受到社会消费的影响，特别是受到来自不同消费水平家庭的大学生的消费观的影响。我们的消费观直接地影响我们以后人生观价值观。但是有些最新的名词也出现在了大学生身上，例如“月光族”“提前消费”等，这些并不是一个好现象，重视大学生消费观，正确引导大学生的消费心理和消费行为，不仅有益于大学生的健康成长，而且对社会消费行为及消费观的正确引导，也必将起到良好的示范作用。实践任务：

本调查围绕大学生消费观中的一些具体问题，选取西安市大学城及其周边的7所高校的大学生进行随机抽样调查，旨在分析大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，进而研究他们的消费状况，以期挖掘潜在的问题，并期望提出相应有效的改善措施，以促进当代大学生树立科学合理的消费观，养成良好的消费习惯。

实践地点：

XXX大学（大学城调查小组）

实践日期：

调查过程：

在4月2日下午班级决定去做当代大学生的消费状况问卷调查，在学校班级总共分了三个小分队，分别为大学城调查小组、明德调查小组、西电调查小组，我被分在大学城调查小组。

我们的第一站是XXX大学，我们便开始分开行动，我开始把问卷地点选在了学校门口，我不喜欢与这些陌生的面孔攀谈，社交能力很差，可这次只有硬着头皮请求帮助，可能是因为胆怯，当我刚走到别人面前的时候，就好想退回来，但是一种莫名的勇气，我不能退缩否则我要被其他队友损了，但是刚开始也许只是我一个人，有些人可能抱着怀疑的态度比较警惕，我还说到一半，就说了句“对不起，我还有事”，有的甚至理也不理直接走开，弄得我很尴尬地站在那里，也

许他们是害怕上当受骗吧。相反，有些人很热情也很乐意配合我们的问卷调查当我走向他们说明了由于班级实践调查的需要，要做一个有关大学生消费情况的调查，希望能配合我帮我填写一下这个问卷的时候，很乐意的接过去，拿起笔就开始填。有些甚至和我聊了会聊天，边填还边问我：“你是哪个学校的，你们搞这些实践活动的，感觉挺辛苦？”我笑笑回答：“我是XXX大学的，是班级的调查，体验一下实践的滋味，一点都不辛苦，对我们来说还有很大帮助，我们可以锻炼一下自己的交流能力，实践能力。”在填完之后，当然不忘给他们说声谢谢，大约过了一个小时，这段时间虽然自己很努力，还没有把手中的30份问卷做完。但是班级约定的时间到了，发现有些同学比我做的还少，顿时对自己有了信心。

我们共同出发去了第二站XXX大学，到了之后本来是去学校里面做调查的可是在学校门口就被警卫挡住了，他们学校管理的比较严，学校门口和警卫软磨硬泡了好大一会儿，还是没有效果，而且学校门口的学校门口的学生很少，没有办法只好坐车去XXX大学，考虑到第一次去XXX大学没有做多少问卷，几个人坐下来商量了一会，决定去自习室做问卷，走到自习室门口又害怕影响别人学习，但是我们没办法只好拼了，小声说明来意，即答即收，同学们基本上都认真地填完，就这样我们从一个教室到另一个教室，是昨晚的问卷也越来越多做完的时候，一看还没有过一个小时。看着那一份份问卷，都从心底发自内心的喜悦，充满了成功和满足感。

于4月13日下午班级全体同学前往正在举行运动会的操场，进行随机抽样调查。

在校外与校内调查全部结束后，班集体组织开展调查问卷的整理工作。回收的调查问卷进行筛选，共得到有效问卷817份，将调查得到的原始数据录入电子表格，采用Microsoft Office Excel 2007软件对数据进行分析和统计。实践体会：

1、将本次当代大学生消费情况调查表调查结果与自己平时的消费水平和习惯做了联系比较，确实发现了自己在消费问题上有很大缺陷，对消费总是没有计划，当没有钱的时候就伸手向家里要，父母挣钱不容易，自己平时应当在条件允许的情况下，去做一些兼职来减轻家里负担。养成储蓄的良好习惯，对于不良习惯必须坚决纠正，这是对自己将来的负责。

2、这次的问卷调查让我认识到了自己的不足，自己的交际能力太差，在陌生人面前不知道说什么，缺乏交流，以后应该注意在自己这方面加强锻炼，还有就是自己的不自信，自己在校门口的“守株待兔”并没有多大成果，其实别人并不是我们想象的那样冷淡，只要你努力就会要好的结果，梦想与现实虽然有一段距离，其中就会遇到困难和坎坷，我们要迎难而上学会思考寻求解决的方法，而不是一味的退缩和逃避。

3、刚开始我们不懂得团队合作，在陕西师范大学各自为政去分发问卷，结果花了好长时间只做了一点问卷，而在西安外国语大学我们几个人首先在一起商量讨论，三个臭皮匠赛过诸葛亮，确定了去自习室进行问卷调查，结果在很短的时间内就完成了任务。所以，就我个人观点而言，个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海，一个人的力量总是有限的，而一个集体团结起来凝集成的力量是无穷的，在我们的工作和生活中，每个人都会有不尽人意的时候，我们需要别人的帮助，同时我们更应该主动地去帮助别人，这样，我们就会形成一个团结的整体，一个有凝集力、有战斗力的整体，一个可以克服各种困难的整体。

4、这次让我看到了调查的艰辛和汗水，许多同学对我们不予理睬，即使我们很热情的讲清楚了我们做问卷调查的目的，有些人甚至绕开走，在我看来，我们在自己很忙的时间中去帮助别人，更何况是一件有意义的事呢，甚至是基本上花费不了你一分钟的时间的一份调查问卷？这也许就是慢慢现代社会中人性的冷漠和对陌生人的防范心理吧。不管别人是否愿意接受你的调查，对你的态度是否很恶劣，都应该面带微笑对他说谢谢，对别人的尊重就是对自己的尊重，不管别人怎样对我，我自己首先不能输给自己。还有亲身经历了被人冷落的感受，确实不好受，心里下决心以后如果遇到有人在做问卷我们一定会停下来帮忙认真帮忙做的。一定要尊重别人的劳动！

5、“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的时代已经远去，我们作为一名当代大学生应该在以后的生活中尽量参加一些有意义的社会实践，它是我们大学生自我完善、尽快成长的必由之路。离开了社会实践，就谈不上人才的成长和发展，更谈不上发明创造。对于我们以后的发展，找工作将会带来很大裨益。

第四篇：社会实践报告之大学生村官调研（推荐）

大学生村官调研

XXXX学院XXXXXXX班社会实践队在陕西省渭南市合阳县进行了为期四天的社会实践调查,在此期间我们进行大学生村官的调研活动。此次活动，我们走访了百良镇，坊镇，洽川镇。期间我们分别与村官王勇和村官白超进行了深入的座谈。王勇于2008年6月毕业于湖南理工法学专业，在校期间曾获优秀学生干部，优秀团支部书记，和优秀毕业生荣誉，在村里担任村支部书记助理的工作。

白超，07年毕业于渭南师范学院政治经济系，思想教育专业毕业生，于08年开始村官的工作，担任副村长的职务。

一·毕业生选择村官原因多样

对于刚毕业的大学生，是什么原因促使他们走上这个工作岗位的？通过我们座谈，其原因主要有几下几个方面。第一，由于金融危机的到来，应届毕业生的就业压力很大，鉴于政策的优惠，这时应聘村官不失为一个好的选择。第二，有一部分毕业生想积累工作实践的经验，并且希望通过村官这个跳板，能在3年任期到之后能有更多的优势成为公务员。第三，村官的待遇在农村不错，希望回到家乡工作，回报家乡。第四，希望通过在基层的工作来锻炼自己，为自己将来的创业打基础。第五，村官在择业时只是选择之一，抱着试试去的心态去应聘。白超毕业时候和大多数毕业生一样，四处投放简历，一个偶然的机会，在就业网站上看见了招聘大学生村官的消息，当时只是抱着试试去的想法去考试，然后被录用。二·村官上任后难适应环境

农村环境和城市相去甚远，来到偏远地区担任村官起初都很难适应。白超向我们讲述了他的经历。虽然上任时都有着心理准备，随时告诫自己，这里的环境很差，但是环境上的巨大落差还是让自己感到沮丧。希望和实际的巨大落差也使他萌生退意。农村的住房条件很差，当时镇政府连一座楼都没有，最好的房间只是几间厦房，地面用青砖铺成，由于磨损已经坑坑洼洼，房间里面的沙发很陈旧，海面已经从沙发破损的东和缝隙里面冒出来。还有气候上的不适应，黄河河道附近湿度很大，刚住在这里皮肤上都是湿疹。

三·工作中困难重重，工作难以深入

大学生“村官”进入农村社会，与村民密切联系，是他们发挥优势、有效开展工作的基本前 提。调查发现，进村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题：感到专业不对口、所学东西用不上、村里矛盾很复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、水土不服、工作无从下手造成这种情况的原因主要有二：一是农村人际关系、利益纠葛纷繁复杂，农村工作琐碎、敏 感、环环相扣，作为新来者，大学生“村官”很难在短期内被农村社会一下子接纳。二是大学生“村官”自身也存在一定的局限性：如大多数“村官”经历单纯，有 的甚至根本没有农村生活的经历。因此，如何让大学生“村官”尽快了解农村，融入农村，与群众打成一片，是需要认真解决的重要问题。

在工作中要协调好上级和下级直接按的关系，处理好村长和书记的关系，在与农民的工作中沟通也是重点，沟通是一切工作的基石。处理上下级关系一切以团结领导班子为核心。比如刚开始合作医疗时，很多农民没有看到合作医疗的长远作用，只是在乎眼前所交的钱，拒绝加入合作医疗，王勇进行耐心说服，让农民明白了合作医疗的长远益处。

许多大学生村官在上任后不久，会觉得自己无事可干，只是为村里的领导写材料，让自己感觉到发挥不到应起的作用。白超在刚上任时也有自己的想法，但是要想真正的融入群众当中去就要从这些不显眼的小事情做起。除了给领导写材料,村民需要的地方就是白超出现的地方。曾经有一户儿子去世，儿媳妇外出打工，家里面只有老人，一次暴雨之后厨房垮塌，白超得知这个消息之后，搭起彩条布，做了一个简易的厨房，并召集村民雨后重新盖了一间厨房。之后白超经常去老人家，一来是帮忙，二来还和老人谈心。村民的玉米熟了，家里面缺少劳力，白超就出现在玉米地里。白超说，没人说扳玉米不是我的工作，只要没有说不是我的工作的我都能去做，因为这样才能和群众建立起来感情。用工作培养感情，用感情支持工作，这样群众才会接受你，你才能更深入的融入到群众里面去，能更好的开展工作。

四·缺乏认同感以及心理上的孤寂感

大学生村官都是从刚从学校毕业的大学生，青年人有自己的世界自己的语言。但是在农村里年轻的人不是出去念书就是出去打工，很难找到自己的同龄人，很难找到同伴来分享自己酸甜苦辣。一个很直白的问题就是感情方面的问题一直是大学生村官的头痛之处。白超和我们分享了他自己的故事。他在大学里面也有一段纯洁无瑕的爱情，并且两人已经携手四年，已经快要踏进了婚姻的殿堂，但是由于白超要前往农村基层工作，迫于现实的压力两人最终分手。大学生村官经过三年的任期，二十六七岁的大男人如何构建自己的家庭是一个很大并且很棘手的问题。

大学生村官在村里面普遍缺乏认同感，很多村民对大学生村官报以外来人的看法。由于大学生村官的任期只有三年，一些村民们认为大学生来这里工作只是来这里走走过场，所以对于村官很疏远。大学生村官是否能融入村民决定了工作的顺利开展。而且大学生村官的工作地位很尴尬，处于村长和书记之间来协调领导班子的工作，很多大学生村官感到自己的位置感模糊。

五·村官带来新的变化

村官的到来使村里面的工作方式有了新的变化，提高了工作效率。大学生“村官”的务实高效、求新求变给农村工作注入了活力。王勇刚上任时，办公室里的电脑和打印机上满是灰尘。他捡起这些长期以来很少有人动用的东西，起草、修改、打印各类材料、协议，大大提高了村委会的办公效率，让村干部们很是惊喜。精神文明建设也是新农村建设的一个重要方面。白超在过年时就为镇里面举办了一场元宵晚会，让群众感觉到了时尚的文化。白超还为村里建立了一座图书馆，构建精神文明交流的平台。

六·最担忧的几个问题

乡镇干部的担忧——大学生村官能否长久。大学生刚刚踏上社会，无论家庭还是事业，都有极大的不确定性，加上每年国家、省市的公务员考 试，在2-3年的时间里，可能都会去考取某一个职位。刚刚对村里有些感情，工作摸到了头绪、上路了，又要走人了。从农村工作的延续性来说，村官的更换频繁是不利的，所以乡镇领导对他们三年后能不能留在农村心存疑虑。②村里干部和群众的担忧——大学生的知识能否用得上。村民对大学生带领全村致富的能力提出疑问，认为大学生只晓得理论知识，缺乏社会实践，随便一个邻里纠纷就可能使其完全乱了阵脚，很难成为群众发家致富的主心骨。

七·大学生村官最大的焦点：无后顾之忧

大学生村官任期有三年的时间，任期到之后，村官就要面临二次就业的问题。大学生村官对未来的设想也是多种多样，大约50%的村官只是将这里当跳板，将来考公务员。20%处于莫能两可，随遇而安，20%将村官看作是一个过渡，将来自己在这里创业。10%的人想继续在基层工作，担任领导职位。在待遇上，有大学生明确表示，自己参加考试，并不是看重县财政每月拨付的固定工资，而主要期盼三年后县里的有关承诺能否予以兑现，即表现优秀的，可按照程序优先选用为村支部书记，优先推荐录用为国家工作人员，国家公务员时重点推荐加分，县直一般事业单位缺编时优先考虑补编；表现特别突出的，经组织考察，可提拔担任乡镇领导干部。党政机关、企事业单位人员，优先考虑提拔重用，特别优秀的可以破格提拔。

第五篇：暑期社会实践调查问卷

化学与生命科学学院2012年暑期社会实践调查问卷

绿色有机果蔬是绿色食品的一种，被人们称为“纯而又纯”的食品，从基地到生产，从加工到上市，都有非常严格的要求。有机果蔬从生产到加工的诸多过程绝对禁止使用农药、化肥、激素、转基因等人工合成物质。与其他果蔬相比，有机果蔬在整个生产、加工和消费过程中更强调环境的安全性，突出人类、自然和社会的持续协调发展。您的性别：□ 男□女

您的职业：□工人□农民□教师□军人□公务员□学生□ 科技人员□离退休人员□其他___________ 你的年龄：□20岁以下□20—30岁□30-40岁□40-50岁□50-60岁□60岁以上

你的文化水平： □ 中专及以下□ 大专□ 本科□ 本科以上

1.你听说过绿色有机果蔬吗？

□ 没有□ 听说过但不了解□ 非常了解 2.你吃过绿色有机果蔬吗？

□ 没吃过□ 吃过□ 不清楚 3.你觉得吃绿色有机果蔬产品放心吗？

□ 放心□ 放心，但有所疑虑□ 不放心 4.你周围有没有人种植绿色有机果蔬？

□ 有□ 没有□ 不清楚

5.你认为绿色有机果蔬与普通果蔬相比有什么优越性？（可多选）□ 环保无公害□ 味道可口□ 营养价值高 6.你认为制约绿色有机果蔬生产的因素有哪些？（可多选）

□ 缺乏生产技术□ 缺少正确认识□ 生产成本高7.你认为怎样种植才算是绿色有机果蔬？（可多选）

□ 用粉碎后的植物秸秆为肥料□ 使用化学肥料□ 用动物粪便做肥料

8.你认为种植绿色有机果蔬有什么要求?（可多选）

□ 优越的地质和气候条件□ 丰富的技术经验□ 有广阔的市场前景 9.你是怎样处理成熟后的果蔬？

□ 直接作为食物□ 加工成产品□ 出售给其他人10.你认为绿色有机果蔬汁加工饮料会存在什么质量问题吗？

□ 果蔬汁掺假□ 完全有质量保证□ 不清楚11.你认为绿色有机果蔬产业的发展前景如何?

□ 国内市场虽经验不足，但发展前景很大□ 生产成本高，发展前景暗淡□ 不清楚

12.您认为绿色有机果蔬产业的发展与谁关系最密切？□ 是技术人员的事，与民众关系不大□ 与发达地区关系更密切，与穷人关联不大□ 与每一个人都息息相关

13.影响我国绿色有机果蔬加工产品出口的因素有哪些？（可多选）□ 质量保障□ 技术落后□ 恶性竞争

14.您认为我国有必要发展“绿色有机果蔬产业”的原因有哪些？（可多选）□ 人们生活水平的提高□ 国内市场发展的需求□ 绿色环保理念的要求 15.发展绿色有机果蔬产业应该采取哪些措施？（可多选）□ 政府采取相关措施，积极指导□ 加强宣传，促使群众改变观念 □ 开展有机果蔬产业种植的试点

建议：年月日