新闻全接触3.3

第一篇：新闻全接触3.3

片头:洞察八方热点，知晓天下事；

我们的声音，诉说世界；

我们的视角，展现社会前沿。

您正在收听的是新乡学院广播站为您直播的《新闻全接触》,我是志伟,我是过薇,首先进入今天的[此时此刻]

首先是内容提要

三一集团美国风电诉讼获初步胜利 美法院已受理此案

韩国发起大规模抵制日货行动 多类日货被划入黑名单

“泰坦尼克二号”设计细节公布 尽量忠于原船

在全党大兴学习之风 依靠学习和实践走向未来

香港限购每人限带2罐奶粉离境 香港海关将严厉查处

农民工月收入增长逾一成 参保覆盖面逐步扩大

河南华西强制学生订购牛奶 惠民举措或沦为渔利工具

内蒙古将交通主观违法纳入个人信用 记录将影响求职

高考英语或一年多考 继续推进分类考试录取

山东 “香油哥”自掏30多万元 救助500多名孤寡老人

接下来是详细内容

三一集团美国风电项目诉讼新闻发布会2日上午在北京举行。今天出席发布会的下三一方面的代表是：三一集团的董事向文波，袁金华，三一集团副总经理、美国罗尔斯公司首席执行官吴佳梁。发布会上，三一集团的主要对它的关联公司——美国的罗尔斯公司起诉美国总统奥巴马以及美国海外投资委员会案件的一审情况，以及最新的进展和深远意义进行了非常详细的说明，它的核心诉求被法院认定有权审理。美国华盛顿哥伦比亚特区联邦地区的地方分院法官在当地时间2月22日签署了裁决结果中称，本法庭没有被禁止对罗尔斯公司对总统令提出程序正义挑战进行审查，认定美国地方法院有权审理三一起诉美国总统奥巴马以及美国海外投资委员会的案件。

随着领土争端升级，韩国民众对日抵触情绪高涨。3月1日韩国独立纪念日之际，多家商业团体联合发起最大规模的抵制日货行动。日本便利店、香烟及索尼、优衣库等都在抵制之列。3月1日开始，日本汽车、电子产品、服饰、啤酒和香烟等这些日本商品被8成的韩国商家划入了黑名单。用韩国总统朴槿惠在“三一运动”94周年纪念大会上的话说，历史既是自我反省的镜子，也是开启未来希望的钥匙，日本必须正视历史、对历史负责。这话被不少人视作这名韩国首位女总统的对日外交定调演说

澳大利亚矿业大亨克莱夫·帕尔默去年宣布出资建造“泰坦尼克二号”，并签署协议由中国长江航运集团金陵船厂承建。据英国媒体2月26日报道，它的内部设计的更多细节近日公布，与原船惊人相似，更有适当改进。“泰坦尼克二号”尽量忠于原船，几乎精确到每一个细节。帕尔默表示，“泰坦尼克二号”上将没有电视，也不能上网，而是努力把乘客带回到20世纪初的环境中。与原船一样，新邮轮也把客舱分为三等，并且禁止互相来往，就连健身房和游泳池也几乎和原船一摸一样。而客房里甚至为乘客备有20世纪初的流行服装，希望带来更加真实的感受。

中共中央党校3月1日举行建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼。中共中央总书记、中共中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。刘云山主持典礼.习近平指出，全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理

我国发展起来后不断出现的新情况新问题。无论是新问题还是老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。就要加强学习，在实践中增长解决问题的新本领。既要抓住学习的重点，也要注意拓展学习领域；向人民群众，向专家学者，向国外有益经验学习。

对于中国内地“奶爸奶妈”来说，香港奶粉也限购了。香港地区正式实施《2013年进出口（一般）（修订）规例》。对离境成人携带出境的奶粉数量进行了严格限制：每人不得超过两罐，违例者一经定罪，可被最高罚款五十万元乃至两年监禁。香港特区限带两罐奶粉出境的新规例今天生效，不少水货客和内地父母昨日把握最后机会，在全港各大药房一箱箱入货，然后奇招尽出，以求最大限量地过关。香港海关表示，会加强抽查及增派人手，同时也会在边境管制站增设X光机，加快检查工作。每人出境不得超过两罐奶粉，也就是1.8公斤以内的婴儿奶粉是可以出境的，如果超过，就算违法。

中国人力资源与社会保障部副部长邱小平日前表示，2012年，全国农民工总数已超过2.63亿，25个省份调整最低工作标准，平均提高超过两成，农民工资源已成为一些企业主投资的重要指标。2012年我国农民工就业规模持续扩大，农民工总量达2.63亿人，比上年增加983万人。其中，外出农民工1.63亿人，比上年增加473万人。人力资源与社会保障部副部长邱小平判断，“未来一段时间，中国农民工的数量还将处于增长态势”。

不交牛奶钱，就不发课本，不能上课，这件事发生在河南省西华县的许多中小学。近日，有多名学生家长反映，新学期刚开始，孩子就被学校撵回来拿钱，订学生奶。每人每学期得交220块钱，既没收据也没发票.新学期刚刚开始，西华县皮营乡就有许多学生在本应是上课的时间放了假。家长说，学校让每个学生每学期交220块钱的牛奶钱，否则就不能上课。家长们对此事反应强烈，而教育部门和学生奶经销商则坚称订奶完全出于自愿，不存在强制。

个人信用记录，也被形象地称为第二张“身份证”，现在越来越受到大家的重视，因为不良信用记录会影响公民申请银行贷款、购房等等许多方面。一份良好的信用报告将是个人的一笔无形资产，反之则可能造成无法挽回的影响。通常大家理解的信用记录啊，主要是与银行借、还款有关，不过从昨天（1日）开始，内蒙古开始实施一项新规：在内蒙古境内闯红灯及其他主观故意交通违法行为将列为公民个人信用信息，并依法采集。公民今后在求职、购房、银行贷款等领域如果存在不良信用记录，将受到一定限制。

3月2日,教育部新闻发布会表示，高考改革今年定框架，英语或一年考多次，同时各类考试招生制度改革继续深入推进。教育部基础教育二司司长郑富芝则表示：在大中小学教育教学改革中，今年将扩大教育质量综合评价改革的试点.英语“一年多考”的改革实际上已经酝酿了多年，早在2010年7月，国家中长期教育改革和发展规划纲要就提出，探索有的科目一年多次考试的办法。一些教育界人士也同时提出，要保证“一年多考”的效果必须要注意的问题是，要建立一个题库，来保证每次考试的试题难度相当，否则这就可能让多出来的考试变成另外一个小高考，反而增加了考生的负担。

郓城县有位“香油哥”，可谓家喻户晓。他自掏腰包，靠卖香油赚来的钱先后举办了八届孤寡老人节，投入30多万元救助500多名孤寡老人。他就是山东好人黄修良。在郓城，像黄修良这样的好人层出不穷：农村妇女唐秀君26年照顾无亲无故的孤寡老人，收养三个困难家庭的孩子；80后青年高兴振勇斗歹徒保护群众财产等，雷锋班、雷锋村等模范群体更是不断涌现。榜样的力量带动雷锋

精神落地生根，郓城县更是多措并举，每年都通过强有力的奖励政策和实打实的回报，确保好人有好报，促进学雷锋常态化。

片花:深度报道,透彻分析,请收听[新闻有话说]

女硕士年薪5万抱怨收入不如农民 高学历面临低薪酬

一位在南昌一家国企工作的女硕士年薪是5万元，然而这个数字竟抵不过当地农民的年收入。跳槽还是留下？这位女硕士陷入了苦闷中。

新闻点评:与19年的寒窗苦读相比，年薪5万或许确实有点让人寒心。但高学历一定和高薪酬划等号吗？如果必须要划等号，那又有多少硕士、博士面对只有大专学历的袁隆平要痛哭流涕了呢？一份耕耘一份收获，薪资待遇的高与低，体现的是劳动价值的多与少，而不是学历的丈量尺。高学历不是资本，抱怨社会不公不如积极转变，否则就是跳槽也还是年薪5万元。

8分成绩单变身65 学校文过饰非称是学期平均分

期末考试成绩8分，为什么成绩单上变成了65分

广西博白县力文中学的学生最近发微博说，他们学校有的学生期末考试的单科成绩很低，只有几分，但学校在发给学生的《家庭通知书》，却将分数填到了60多分。学校发假成绩单来包庇学生蒙骗家长。对此，校长解释说，通知书上的分数是整个学期多次考试的平均分，而不是期末考试一次的分数。

新闻点评:先不说这到底是平均分还是单次的期末成绩，能把学生教得百分制考试考8分，首先应该找一找教学方面的原因了。另外，教书育人，不只是要教给学生知识，还得教给他们实事求是的为人处世之道。学校今天大笔一挥帮学生文过饰非，有没有想到会给学生的价值观造成何种负面影响呢？今天，帮他们把成绩单改得更漂亮了，今后走出校门，偏离了正常的人生轨道，谁能帮助他们改弦易辙呢？教书育人的学校，不妨先从实事求是教起。

片花:感动常在,让人性闪光,尽在[今日新闻人]—李安

第85届奥斯卡金像奖于北京时间2月25日上午在好莱坞杜比剧院举行。在宣布李安获得最佳导演奖时，现场记者全体鼓掌欢呼，场面热烈。

不同于小众文艺导演的剑走偏锋，也不将视野局限在商业片的鎏金辉煌，李安的电影，总在品味和市场、个性与包容间寻求着微妙的平衡。他将东方式的体察温婉注入西方题材电影，又如老火煲汤一点点糅出华语片中人与人之间晦涩难言的纠葛情感，大刀阔斧般浑厚古朴的轮廓与沉郁静美的细枝末节浑然一体，胸怀天下的老辣中氤氲出的是谦谦君子的行藏淡泊。李安和他的电影，总叫人想起《侠客行》里的句子：十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。

在本届奥斯卡获奖名单公布之前，李安导演的《少年派的奇幻漂流》入围了最佳 导演和最佳影片、最佳歌曲、最佳摄影、最佳配乐等11个大奖；而斯皮尔伯格导演的《林肯》获得了包括最佳影片、最佳导演、最佳男主角等12项提名，领跑提名名单。因此，也曾有人断言：李安难敌斯皮尔伯格。就连章子怡也说道：“这很纠结。情感上我倾向李安，理智上倾向斯皮尔伯格。这是今年我最喜欢的两部电影，两位我曾经合作过的大师，都是我心中的获奖者。”最终，《少年派》斩获4项大奖称霸奥斯卡，李安顺利封王。

李安到底靠什么击败斯皮尔伯格？对待影片的严谨态度应是原因之一.李安拍摄之前做了很多功课，这是很多内地导演不具备的。”谈到李安为了拍摄3D苦学技术，为了监视水下摄影考得潜水执照,他根本没有把自己视为国际化导演，依然不断学习和进步。

从《卧虎藏龙》、《断背山》到《少年派》，这已是李安第三次站上奥斯卡的舞台。相比前两部的“浓厚说教味”，李安已经“完全蜕变”。“这一次他干脆把自己刷成白纸，去包涵不同的文化，同时也把自己变为旁观者，不再持有观念。一入红尘若许年，在电影中浸淫三十载的李安，像是浓缩了常人几辈子的故事，沉寂、浮现、踏浪、低谷、辗转„„酸甜苦辣人生百味尽皆尝遍。你也许讶异他的坚定，他说他只是在跟随命运，你也许敬佩于他源源不竭的创造力，他说他有一种天真，老辣只是手段„„

像洋葱一样层层剥掉老去的衣，露出最新鲜的内里，他一直在电影梦里痛并快乐，为难着、挣扎着、也享受着。从容不迫，却暗潮汹涌。他是我们喜欢的李安.关注时事政治 聚焦内外热点 紧抓热文线索,观众朋友,今天的节目就是这些,感谢您的收听 明天同一时间,不见不散

第二篇：《新闻全接触》01-励志学校广播稿

励志学校广播站

《新闻全接触》

第2011.10.17.01期星期一11：55~12：25

开场音乐: __________

（开场白）

曹：你还在为每天在忙碌的学习中，没有太多的时间去关注身边的人和事而烦恼吗？你还在为提起时政但一无所知而没面子吗？

杨：不用担心，因为现在我们来了。

曹：就在这每周一，我们为您传播最新时政消息、让您了解重大新闻事件、为您品评世界政坛动态。

杨：让我们的新闻咨讯给您带来另类的新闻接触！

曹：时间宝贵，让我们一起进入今天的《新闻全接触》

曹：我是节目主持人···

杨：我是节目主持人···

音乐__________

曹：首先我们来了解一下国内动态：

1、中国船员金三角遇害 遭不明武装人员袭击

经外交部网站证实，近日2艘挂有中国国旗的商船船员在金三角地区被不明武装分子袭击，致使13名船员全部遇害！从遇害者照片来看，有船员脖颈被折断，多名船员背铐手铐死亡！

据遇难者家属回忆，这2艘名为“华平号”和“玉兴8号”的船只当时正在运送柴油，而据泰国媒体报道，10月5号下午，缉毒警与被劫持船只发生火拼，一名武装分子被击毙，其他均已逃离！缉毒警发现原来用来运送大蒜苹果的船只已经变成了运送麻黄素。当时，中国船员却不知下落！

对于泰国媒体指，中国商船船员遇袭是缅甸少数民族武装佤邦联合军所为，佤邦方面在今天公开声明，表示与事件无关。

缅甸佤邦政府发表公开声明，表示由于中国船员被劫杀的湄公河区域在泰国境内，属于佤邦人无法涉足的管制地区，因此强调事件与佤邦联合军无关。

李祖烈(缅甸佤邦政府发言人)说：关于湄公河10月5日，中国两艘货轮在泰国水域船员被杀一案,特发表如下申明。命案出事地在泰国清盛码头区域，佤邦人从未活动到该地区。泰国也不允许佤邦人活动到该地区。在泰国警方的管制区域，佤邦人员如何能够在泰警严厉的控制下登船杀人，杀人之后又如何能够逃离现场，泰方都没有一个合理的说法。

而对于佤邦联合军内部是否展开调查，他就表示还需要进一步落实。不过佤邦方面也表示愿意接受中国调查团的调查。

杨：听到这条新闻后我们十分生气，当然我们也对被害船员表达沉痛的哀悼。我们在之后的节目中会继续报道。下面我们了解： 陕西铜川田玉煤矿发生瓦斯爆炸造成11死2伤

位于陕西省中部的铜川市照金镇田玉煤矿4-2煤掘进工作面16日11时38分发生瓦斯爆炸事故，当班入井51人，事故发生前30人已安全升井，事故发生

后10人安全升井，其中2人轻伤。井下11人遇难，遗体全部找到。

铜川位于陕西省中部，处于关中平原向陕北黄土高原的过渡地带，已查明矿产9种，其中煤炭储量30多亿吨。田玉矿属于资源整合合法矿井，设计生产能力15万吨。2011年4月取得联合试运转批复。

事故发生后，中共铜川市委书记、市人大常委会主任冯新柱，市长王莉霞第一时间赶赴现场指挥事故救援工作，安排事故抢险救援，并成立了事故抢险组、医疗救护组、事故调查组、善后处理组等七个由市级领导牵头的工作组。

陕西省副省长李金柱赶赴现场，立即召开会议，并提出了三点要求：一是要尽快查实情况，搞好善后工作；二是陕西省煤监局立即启动事故调查；三是要举一反三，渭南、铜川、咸阳三市所有地方煤矿全部停产整顿，逐矿验收，不达标绝不能生产。

目前，有关部门已经着手事故调查，善后工作已经展开。

杨：对于这次事故，我们不仅要问：“为什么这种事故接二连三的发生呢？”对于这个问题，我们不想太深入的讨论。这只能说明我们的防备意识还不够，而意识的提升正是我们的任务。音乐__________

曹：下面让我了解一下国际动态：

洪峰逼近首都曼谷 二百多万人受灾

洪峰迫近曼谷，北部多府变成泽国，大量房屋、公路被水浸，庙宇只见顶部，街道变成河流，当局派出军人协助疏散居民。目前曼谷有四成地区受水浸影响，在曼谷市周边的一个交易市场，洪水几乎没过膝盖。

政府已经开放两个机场及市内多间百货公司的停车场，免费给民众泊车避开洪水。不过，曼谷市中心暂时还未受到影响，商铺照常营业，受灾的不仅是泰国民众，连大象也面临生命威胁。一些保护区不得不将大象转移到地势较高的地带。不过泰国皇家象栏还是有15头大象没能及时转移，被困在洪水中，被困的还有负责看象的7户家庭。

为了减轻首都曼谷承受的洪水威胁，当局连日派出人员疏导曼谷防洪渠，引

导洪水流入大海。政府表示，曼谷巿中心有三道防洪堤保护，派出几千人日夜监察，呼吁居民不用惊慌。

泰国自7月下旬开始，持续大范围降雨，引发严重水灾，泰国防灾部门表示，这次是当地五十年来最严重的洪涝灾害，目前全国77府中，有61个受到水浸影响，有三分之一的国土都被洪水淹浸，二百多万人受灾，近300人死亡，经济损失达30亿美元。多个国家向泰国提供援助，中国也运送物资到当地救灾。曹：下面让我们把目光从东南亚转向美国：

民众占领不了华尔街或伦敦交易所

据中国之声《新闻晚高峰》报道，始于9月17日的“占领华尔街”民众抗议活动今天正好“满一个月”，活动从纽约扩散到百个美国城镇，现在蔓延多国，这个周末在世界各地有数十万民众响应，指责金融界的强权，抗议经济危机所造成的贫困。

这个周末，从纽约到马德里，从伦敦、巴黎、法兰克福到新西兰首都惠灵顿和最大城市奥克兰、澳大利亚最大城市悉尼，甚至首尔、东京、和雅加达等地，全球有八十多个国家，近千座城市民众瞧着锣打着鼓，打出标语，喊着口号，上演着类似“占领华尔街”式的抗议活动，指控贪婪的金融家和政客毁了全球经济，让千万人的生活陷于贫困当中。很多欧洲城市的示威更为高亢，一度演变成冲突。

在罗马集会变成暴力活动，意大利警方在与一批蒙面者之间发生了冲突。意大利媒体表示，有七十人在这一冲突中受伤，其中三人伤势严重。

德国，约5000名各界民众聚集在金融中心法兰克福的歌德广场举行“占领欧洲央行”的抗议活动，发出反对企业贪婪的呼声。

在日本，东京六本木的公园及新宿站、日比谷公园等地也聚集了大量示威者，要求缩小贫富差距„„

西班牙首都马德里，据报道也有过万人示威，有示威者上演街头剧，讽刺富豪操纵平民。

各国示威者在想些什么，他们各自带着何种诉求？面对媒体，美国纽约这名卡车司机的说法可以代表着其中一部分人的想法：这是表示愤怒的行为，或许看起来有点不理智，但是事实上慢慢成形，我们经常被问我们究竟需要什么？这个

运动的宗旨是，我们反对现有的体系，我们不针对警察，不针对华尔街员工，更不针对任何一个美国人，我们没有人会说，嘿，看那个人走出大楼了，我们揍他一顿„„我们反对的是当下这个国家系统，这个系统中存在着某些野兽，住房、医疗、教育„有些孩子22岁一毕业就背着8万块的债，也找不到工作，但他们不坏，也不是什么懒汉。但必须要承受这一切。

“占领华尔街”运动发展至今，分析人士又是怎么看的呢？

财经评论人士叶檀认为，目前的金融时代极端不公平，民众赶走肥猫，也占领不了华尔街或伦敦交易所。

“占领华尔街”运动时至今日，欧洲等地的这轮“占领”才刚刚开始，示威者们都没有收手的意思。甚至还筹备了“过冬委员会”，准备开打持久战。目前在活动页面上，最远的日程据说已经安排到了11月5号。

面对蔓延开来的民众示威，金融时报记者约翰嘉谱说：这里有很多的理想主义，但也让人惊讶的是，也能看见很多个人发起的周密组织活动，而没有更多明确具体的诉求，未来活动会走向怎样的结果？外界对此还能关注多久？都不得而知。但就目前来说，示威者们远远没有退却的迹像。

音乐__________

杨：今天的广播马上就要结束了在结束前了解一下把最

近的天气：

17日 白天 晴 高温 24℃

晚上 晴低温 12℃

18日 白天 晴 高温 23℃

晚上 晴低温 13℃

今天广播内容到此结束，敬请期待下期

结束音乐: __________

第三篇：《信息下载全接触》教学设计

《信息下载全接触》教学设计

滦镇街道泉子头中学

杜 旭

《信息下载全接触》教学设计

教材分析：

本节课是西安交通大学出版社出版的《信息技术》教材七年级第一学期信息技术第一单元第四节内容，是一节培养学生灵活应用网络资源的课堂内容。我安排了两个课时来完成，一课时是关于文本、图片、文件、网页等信息的下载（即本节课）介绍；一课时是软件的下载及下载工具的介绍。在现在网络普遍应用的时期，学生本身对网络应用方面的知识就非常感兴趣，在日常生活学习中应用比较多的。所以，我把这节课作为本学期学生要掌握的操作一个重要部分内容。而本课时内容又是网络应用中学生最常使用，是学生应用网络资源的基本条件，是学生必须掌握的内容。

学情分析：

本节课的教学对象是新升入初中的七年级新生，学生电脑基础知识还比较贫乏，学生之间的差距比较大，有的学生家中有电脑，所以操作比较熟练，有的从才没用过电脑，所以对电脑的知识一无所知。所以在教学中我采取小组合作或任务进设置的方式手段使得不同水平的学生能够各尽其能，让每个小组的小组长发挥其作用，帮助操作不熟练的同学一起完成老师布置的任务，让学生们合作交流，以提高学生整体的操作能力。

教学目标：

1、知识与技能：掌握文字、图片、网页和文件等各种信息的下载及保存方法。

2、过程与方法：通过学生参与活动，培养学生利用网络搜索、下载信息。

3、情感态度价值观：通过学生使用网络搜索相关资料与软件并 进行下载，培养学生的信息意识。

教学重难点：

重点：如何下载资料以及保存的方法 难点：掌握不同类型资料的下载方法 教法：

讲授法、演示法、任务驱动法 学法：

自主学习法、小组合作学习法 板书设计： 信息下载全接触

一、文本、图片的下载

1、文字信息的下载

关键操作：“复制”→“选择性粘贴”

练习一：在网上搜索陕西著名景点“秦始皇兵马俑”的相关文字，并将其下载到word中。

2、图片的下载 关键操作：图片另存为

练习二：下载一幅“大雁塔”的图片，把文件名改为“大雁塔”，保存到桌面。

二、文件、网页的下载

1、文件信息的下载 关键操作：目标另存为

练习三：下载歌曲《爱我中华》的mp3文件，把文件名改为“爱 我中华”，保存到桌面。

2、网页信息的下载

关键操作：“文件”→“另存为”

练习四：在网上将“兵马俑”的一个网页文件下载到桌面的文件夹中。

教学过程：

一、导入：

上节课我们通过使用网络搜索引擎上网获取到了大量地信息，包括文字、图片、软件、视频等，那请问同学们，你们知道如何将网上的文字、图片等信息存放在电脑里呢？

学生回答：下载，复制、粘贴等。

师：回答得很好，我们这节课就来学习如何对这些资料进行下载。

二、讲授新课：

1、文本、图片的下载

（1）文字信息的下载

先让学生看课本25—26页的内容，给出龙门石窟的网址：http://），最后保存。

学生思考：为什么要把保存类型改为“网页，全部（*htm；*html）”？

练习四：在网上将“兵马俑”的一个网页文件下载到桌面的文件夹中。

课后作业： 下载一张”鸟巢”的图片和一张”水立方”的图片，以及MP3文件《时间都去哪了》，保存到d盘。

第四篇：0辅导员面试全接触

求职信课程教案

授课课题：职场敲门砖——求职信授课人：彭雪英 教学方法与手段：板书+多媒体课件课时安排：1课时

教学目的与要求：

1、掌握求职信的写作格式。

2、熟记求职信写作时的注意事项。

3、能够独立完整地完成一封求职信。

教学重点，难点：

1、求职信的写作格式。

2、求职信写作时的注意事项。

3、写一封求职信。

教学过程：

一、导入：

现在请大家看这一个照片，他们手里拿着一些文件。请大家想想，他们所持的文件里会有些什么？你们现在有没有接触过找工作方面的一些事和一些人？目前，找工作之难大家是众所周知的，在大家去找工作时，一般带上厚厚的简历，其中有一个部分很重要，它是一封信。

学生（回答）：

对（不对），是求职信，它是写给招聘单位领导的信。我们之所以要带上它，就是想让招聘单位了解自己，让自己给他们留个好印象，进而使自己获得面试的机会。这样才能向我们的心目中的工作靠近。那么怎样写求职信呢？如何让我们的求职信达到预期的效果呢？

今天，我就和大家一起来学习一下求职信的格式和写求职信时应该注意的事项。这也就是我们这节课的学习内容，请大家看大屏幕。呈现学习内容：请大家看大屏幕。通过这一节课帮助大家学会写一封完美的求职信，帮助大家将来找到一份满意的工作。

二、新授：

（一）请大家翻书到教材第127页，看到展示厅部分的一封求职信。请大家总结一下：求职信是什么呢？（看例子引导学生做总结）

答案：求职信是求职者向有关企事业单位介绍自己的基本情况，谋求工作岗位时使用的一种专用书信。

2.大家从这篇求职信范例可以总结出它有什么特点吗？

答：自荐性；真实性；礼貌性。

3.前一节课，我们学习了普通书信。现在请大家回忆一下普通书信的格式与内容。（让学生代表回答）

求职信既然是一种书信文体，所以它同书信的写作格式基本是一致的。大家刚刚看了展示厅的范例，同学们能不能总结出求职信的格式，它可以分为几部分？（请学生代表回答）

答：标题、称呼、正文、祝颂请安语和落款五部分。

请大家现在将求职信的格式和普通书信的格式对比一下，是否相似？ 答：是

接下来我们具体的说一下每一部分的写法。

(一)标题

求职信的标题通常只由文种名称组成，即在第一行中间写上“求职信”三个字。

(二)称呼

求职信的称呼要顶格写明求职单位的领导或负责人的姓名和称呼。有时也可直接称呼其职务。如“尊敬的××局局长：”。要在称呼后加冒号。

(三)正文

求职信的正文一般由开头、中间、结尾三部分组成。

1)开头

写求职信，开头要交待清楚自己的一些诸如身份、年龄、学历等基本情况，给用人单位一个初步的完整的印象。如果是有明确目标的求职信，还可先谈谈自己看到了该单位的征招信息，以及意欲应聘的想法。

2)中间部分

求职信的中间部分要展开。主要是针对用人单位的征招信息或者根据自己了解到的用人单位通常的要求来具体地介绍自己，这其中要把自己的专业特长、业务技能、外语水平及其它潜在的能力和优点全部表呈出来，以期使用人单位意识到你正是他们用人的最佳人选。这一部分是求职信的关键，所以要多了解用人信息，真正地使自己可以有较强的针对性来推荐和介绍自己。

3)结尾

求职信的结尾要再次强调自己的求职愿望，恳请用人单位给自己一次工作机会。

现在很多人不是一辈子在一个单位，在一单位工作一段时间之后会换工作，现在问大家一个问题：要不要将自己这一段时间的工作经验写进求职信？

现在请大家翻书看到P129页，这份求职信就有介绍了工作经验的。呈示一份有介绍了工作经验的求职信。

（四）祝颂请安语

祝颂请安语部分主要就是写“此致敬礼”之类的，与普通书相似的。

（五）落款

求职信的落款，就是在正文的右下方署上求职者的姓名及成文的日期。

4、现在我们来看看求职信写作时应该注意哪些事项。

你应该:

-清楚表明你来信的目的.在信中表现得对申请的工作很有兴趣.-重点介绍跟申请工作有关的长处和优点.针对性。

大家现在知道了求职信的基本格式，但是怎样使你的求职信达到自己想要的效果，还要注意以下几点：内在美,外在美,精而简要和反覆校正!（板书）

第一点-内在美

这是最重要的一项,内在美的意思即是要令求职信有内涵,要投其所好.投其所好即是说你要为每份工作都写下求职信,千万不要千篇一律,用一篇全世界通用的求职信来应征，那你的诚意就会打大折扣了.三、课堂小结

现在让大家花上几秒钟时间在脑海想想我们这堂课，求职信的结构、写法、注意事项。

四、布置课外作业

请大家结合今天所学的知识，为自己制作一份求职信。

作业要求：

1、内容正确；

2、格式符合要求；

3、字要清晰、整洁；

4、字数在800字左右，不能太少。

五、课程内容扩充：

想要了解与学习找工作的知识的同学，可以到以下几个网站去了解。

1、红豆集团的汪洱

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第五篇：《信息下载全接触》教学设计

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《信息下载全接触》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教材分析

这节课是教材第一单元信息的识别与获取的第四节内容——信息下载全接触，是学生在掌握了搜索引擎的使用方法和技巧，感受网络给我们的学习和生活带来帮助时，对网络资源的一种迫切需要的基础上，学习如何从网上下载文字、图片、音频和网页等资源。本节是搜索资源的后续内容，是处理、加工信息的前提条件，下载信息在使用网络中的占有重要地位，因此，本节课是本章的重点。

教学目标：

1、知识与技能：理解下载的作用和意义；掌握文字、图片、文件和网页等各种类型信息的下载方法。

2、过程与方法：通过下载学生自己感兴趣的内容来激发其学习的积极性，在完成任务的过程中掌握各类信息的下载方法，培养其正确的操作技巧。提高学生的信息获取能力，培养其利用网络进行探究学习的能力。

3、情感态度与价值观：增加课堂任务的趣味性和实用性，调动学生学习的积极性，感受信息技术为我们的学习和生活提供的巨大的便利，形成积极主动地学习和运用信息技术的态度。引导学生积极健康地使用Internet。在网络文件的下载和使用中，尊重知识产权等法律法规，负责任地、安全地、健康地使用网络资源。培养学生合理的信息资源管理习惯。

教学重点：网页中各类信息的下载方法。

教学难点：学生正确而有效的在网上获取信息，能灵活运用学到的知识进行资料的收集和整理。

二、学情分析

教学对象是初中二年级学生，他们思维活跃，不喜欢被控制，不希望被动地接受知识。同时又缺乏一定的概括归纳能力。我在教学中针对学生的这些特点，选择符合学生实际的教学方法，让他们自己去实践、去探索，发现问题后来寻找答案，从而激发学生的学习积极性，使学生在探索中获取知识，增强学生的自主学习能力和综合能力。

设计思路：由于现在网络的普及以及各种存储设备的普遍流行，所以学生基本上有下载网络信息的经历，他们所欠缺的，缺乏的也就是对信息下载过程及方法的一个系统的完整的认知，这节课就是完善学生的这种认知，培养学生解决问题的能力，遇到问题能冷静分析找到办法。

三、教学方法

学生在互联网上查找到所需的网页，并将整个网页或网页上的图片、文字下载到本地计算机上的方法，操作性比较强。从教材的教学内容来看，看似比较简单，但如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而学，会造成学生查找信息、保存信息的盲目性，因此，这节课采用“任务驱动教学法”，让学生在自主式探究学习中真正掌握信息的下载。这样既提高了学生学习信息技术的兴趣，同时又培养了学生在网上有目的获取信息、处理信息的能力。

四、学习方法

学生在教师的指导下带着任务通过小组合作、实际操作、探究学习等方式，逐步完成任务，使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。

五、教学过程

先让学生对文字和图像进行下载，即先实践，然后发现存在的问题，在老师的引导下对其进行纠正，总结和概括这些信息的下载方法。对网页进行下载的时候，让两个人分别采用一种类型，对照保存的结果有什么不同，进行归纳总结，能根据需要选择相应的保存类型。

（一）创设情境，导入新课

播放有趣的水果表情，进入最后“演技大考验”引出猪猪侠也参加了这项比赛，它提交自己表情和苹果的合成照片，但是组委会还要求参赛选手提交以下资料：个人基本信息，以word文档形式保存；标准的照片一张；还有自己最喜欢的一首歌。你能帮它将这些信息提交给组委会吗？同学们会如何帮它呢？

引出本节课的内容——信息的下载

（二）新课讲授

1、下载的概念（同学们有过下载信息的经历，能不能自己总结一下什么叫下载吗？）

下载：是通过网络进行传输文件，把互联网或其他电子计算机上的信息保存到本地电脑上的一种网络活动。

2、各种类型信息的下载方式

因为学生有下载网络信息的经历，他们所欠缺的、缺乏的也就是对信息下载过程及方法的一个系统的完整的认知，所以让学生带着问题进行信息的下载，让学生自行总结和概括各种类型信息的下载方法。

环节一：学生自主完成下载练习

学生练习的过程中，教师巡视指导，观察学生可能出现的问题，在后面的环节中予以指导和纠正。

环节二：学生结合自己的操作过程，在教师的引导下总结各类信息的下载方法。

（1）文字下载：选定要下载的文字，然后复制，粘贴

注意保存的载体为一些字处理软件，易犯的错误为选中文字并复制后，在资源管理器窗口中直接粘贴。可以粘贴在哪些对象中呢？

同学们是否遇到过这样的问题，粘贴到word文档中的文字有时会带一些我们不想要的格式、边框等，有什么办法去掉吗？

方法：我们需要通过执行“编辑”菜单中的“选择性粘贴”将“无格式的文本”放入word文档中。

（2）图片的下载：图片上右击，选择快捷菜单中的“图片另存为”选择路径进行保存，最好能重命名。

问学生还有其他的方法吗？可以将图片复制然后粘贴吗？（纠正学生不合理的操作方法，养成良好的操作习惯。）

复制粘贴这个方法也可以但是对bmp格式的图片无法实现下载。

（3）下载文件：如果提供了下载功能，直接点击下载，会提示保存；链接指向目标文件的，在链接上右击，选择目标另存为、、、弹出另存为对话框。以音频文件为例讲述下载方法。在下载链接上“右击”选择“目标另存为”，选择保存路径来实现下载。

环节三：如果我们发现一个很漂亮的网页，上面的所有元素我们都很喜欢，想把整个网页下载下来该如何操作呢？

（4）保存网页：选择“文件”菜单中的“另存为”，出现保存网页的对话框，选择保存路径个类型进行保存。

为了让学生清楚不同保存类型的.区别，相邻的两位同学组成一个小组，把网页保存为“网页，全部”和“文本文件”，进行对比说出两者的不同，要能够根据需要选择不同的类型。

同学们还有其他的保存方法吗？学生有可能说收藏夹，此处将收藏夹和历史记录的区别搞清楚。收藏夹中保存的是网站的网址；历史记录中保存的是上网浏览的各个页面，若清楚历史记录则无法浏览。

环节四：升华

同学们遇到过这样的情况吗？网页中的文字、图片或者网页本身不允许下载，相应的命令不可以使用，这是为什么呢？

学生回答：知识产权保护问题

有些学生给我老师交的作业是直接从网上下载，当成自己的交给老师，这种行为对吗？谈谈自己的观点。

总结：同学们上网要树立版权意识，尊重知识产权。提高信息鉴别能力，不引用、不传播虚假信息，不进入健康网站。让网络成为我的好助手。

（三）练习与总结

主题活动：我，你了解吗？

我想更加了解你，围绕你的兴趣爱好、你喜欢的东西下载相关的信息，进行合理的组织管理。

下载要求：

1、准确搜索相关的文字资料，并以word文档的形式保存在自己的电脑中；

2、能熟练下载2—4张相关图片；

3、下载1首你最喜欢的歌曲；

☆4下载一个你喜欢的网页；

☆☆5、如何那些你无法选定的文字呢?

☆☆☆6、尝试用www.xiexiebang.com

六、教学反思

1、课容量稍微有点大，学生的上机练习时间略显紧张。

2、课堂掌控和管理能力还要有待于加强。

4、练习能有一定的层级性，适合不同程度学生选择完成。

3、课堂教学的导入趣味性很浓。

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