班风展示演讲词

第一篇：班风展示演讲词

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家晚上好！我是xxx，我是阎小蓉。我们来自08机电（2）班，代表全班同学，借今晚班风展示之“盛会”，向学院的各位领导以及各位老师汇报我们又一学年的努力成果。请跟随我们的脚步，一起走进08机电（2）在广东工业大学第五届（上）学生实验技能竞赛上，我们班的同学充分发挥自己的主观能动性以及团队的合作精神，摘取了一枚又一枚耀眼的奖章：

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在科技立项方面，我们的同学虽然是第一次班。

08机电（2）班是一个不断进步的班集体，走过两个学年的我们创造了一次又一次的辉煌成就，兑现了一个又一个的自我梦想。我们团结，在任何事情上都以集体利益主；我们合作，在各方面为班集体争取了荣誉；在学习上，我们勤奋努力，争取最优秀的成绩；在生活上，我们宽厚豁达，争取最美好的形象。

我们班有非常完整的班级制度——五大制度，这些制度囊括了同学们生活和学习的各个方面，包括四项基本原则、考勤制度、参管制度、宿管制度、电脑管理制度。在各项制度的作用下，本班形成了良好的班风学风。在这种良好的氛围之下，全班同学齐心协力再次收获了累累硕果（成果展示）：

2009-2010学年度心理工作先进集体 第一届心理文化建设展示二等奖

第三届优良班风展示大赛“优秀班级体”称号

第二届“班级宣传栏比赛”三等奖 “我演我SHOW”电影改编模仿大赛第一名

机电工程学院第五届运动会团体第一名

第二届“心理情景剧大赛”第二名 „„„

如果说有什么是最能体现我们的进步的话，那就是我们的成绩了。请看图，我们大二学年的全班平均绩点是2.934，与大一学年的全班平均绩点（2.609）相比，增幅达12.45%，在8个机电班中名列第二。同时，在挂科率以及挂科人数方面，我们均有所下降。（四六级带过），由此可以证明我们对于学习是绝对的认真，从未放松过。

机电（2）班不仅在学习和文体上是一片“万紫千红春满园”的景象，在科技立项和实验竞赛方面也是“百花齐放”的局面，参赛，但也取得了可喜的成绩！

在校内，我们积极参与学校学院举办的各种竞赛。在校外，我们积极参加社会实践活动。暑假期间，我们班级有多人报名参加了学院组织的社会实践队伍，或者是三五人自己组队进行社会实践，服务社会。我们积极参加各类社会志愿者，如，科学中心志愿者，广交会志愿者，中博会志愿者，三下乡服务队志愿者等等，充分体现了我班同学服务社会，造福群众的积极性。实践获奖：

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主题团日活动是我们班的特色活动。目前为止，我们班组织了四次团日活动。在活动之中，同学们都能踊跃参加，激情万丈。从中我们也领悟到了：我们要时刻跟随革命前辈，把先辈们的无畏艰苦奋斗的精神发扬光大。除此之外，作为一个班级体，我们更应该做到团结友爱，自强不息。

展望：秋天是收获的季节，此时此刻，我们站在新学年的起点上，收获着过去我们所创造的一切成果，继续展望未来。我们很清楚我们的目标，在大三学年里，我们将努力争取全班平均绩点突破3.0，挂科率降到1%以下，挂科人数减少到三人或以下。对于英语四六级，我们更是满怀激情，我们将再用一年的时间，争取全班四级通过率为100%，六级通过率为50%。未来是任重而道远，吾将上下而求索！

第二篇：大学优秀班风评比演讲词

班风演讲评比词（备份）

尊敬的各位老师，同学们大家晚上好：

我是我院12级

，很荣幸能作为班级代表站在这里发言，向大家介绍我挚爱的集体。秋天是收获的季节，来到工大的第二个秋天里，我希望我们兄弟姐妹的共同努力收获到这份沉淀的荣誉。（开始放视频）回首我们共同走过的一年，我相信是缘分让我们在渤海之滨共同绽放花季；我相信友谊会让我们在成长的道路上愈发坚强；我相信拼搏的汗水即将浇灌成功之花，于此绽放。（转脸看视频，停顿）

（等到出现团结二字时）通信二班以团结，互助，创新为班风，在班委的带领下，我班在学风建设，党团建设，班级活动，社会实践等方面取得了骄人的成绩。

在学风建设方面，我们以寝室为单位互帮互助，班会交流学习经验，进行一对一帮扶，各科成绩，等级考试成绩，在学院名列前茅，荣获各种获奖证书。概率论通过率高达100%,人生能有几回搏，我们将保持高涨的学习进头，扬长避短，争取更大进步。

除了学习，我们在党团建设方面也毫不逊色，我们一直将提高思想道德素质放在第一位，申请入党28人，积极分子人，预备党员2人，正式党员2人，其他同学也积极学习，争取入党。在大一我们班级还获得了本部级优秀团支部称号。

我们致力于打造精品班级活动，营造良好的班级氛围，拉近同学间距离。接下来，我们将通过一段视频向大家展示我班班级活动，让大家对通信二班有进一步了解。

（放完视频）能学能玩能考的我们，在社会实践的舞台上也熠熠闪光。各位兄弟姐妹们通过参加各种社团，学生工作，志愿者活动以及社会实践来锻炼自己的能力。（配合PPt，后面这几个名词随着PPt念出来）这是国旗仪仗队，献血，暑期社会实践，篮球队，跆拳道协会，乒协，校合唱团，主持人俱乐部。

最后，让我们以一段精彩的班级微电影来结束哈工大威海12级通信二班优良的班风展示。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在人生的征程上我们阔步向前，通信二班这个大家庭承诺将为理想奋斗不息。我的演讲完毕，谢谢！

第三篇：大四班演讲词doc

让我们和雷锋同行

亲爱的老师，小朋友们，大家早上好，我是大四班的袁咏君，今天国旗下讲话的主题是“三月”,让我们和雷锋同行，每年三月,我们都会很自然地想起一个名字——雷锋。这个名字,把我们的队旗映得鲜红鲜红;这个名字,使三月成为了一个温馨的月份。这个名字的后面行进着的是我们所有东门人整齐的步伐。

但雷锋,却始终无声地帮助我们明白:人应该怎样生活:他对工作的热情,对战友的友情,对人民的感情,给我们人生的早晨,添过了一抹温暖的颜色，雷锋也是一位时尚潮流的追求者,穿皮夹克戴手表,骑着借来的摩托车照相;他也喜欢表现自己,喜爱拍照片,写诗歌......这就让我们明白,雷锋也是一位普通人,他有喜怒哀乐.只不过,他同时不是一个自私自利的人,而是一位有责任感,有爱心,有追求的人，他做的事情并非惊天动地,却万全对得起一个大写的“人”字.雷锋精神的可贵之处,就在于平凡之中见伟大,细微之处见精神.正如毛泽东指出的,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子只做你看,我们的校园里,课堂上充满朝气和活力,我们把困难消融在乐观的笑声里,让我们的社区和其他公共场所呈现一派助人为乐的美景.好事,不做坏事。因此,在又一个“雷锋月”之际我们将用自己的实际行动,争做“雷锋式的好少年”!你既然活着,你又是否为未来的人来人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变的更美丽 我想问你,你为未来带来了什么

请记住:只要始终坚持完善自己,善待他人,从小事做事,你我都可以成为雷锋!让我们永远与雷锋同行!谢谢大家

第四篇：班风

主持人：俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。

个班级的优秀与否与班风、学风有着密不可分的联系。优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用。为了搞好班级建设，树立良好班风、学风，今天我们班委会特此举办本次班会，希望能给大家带来帮助。

下面让我们步入正题，首先，我们先来学习一下什么是班风什么是学风。乙：班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风气。是班级中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。班风一经形成，便会成为一种约束力，反过来影响班级中的每一个成员。班风对外显示班级的形象，对内它是一种氛围，一种无形的力量。

甲：学风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。良好的学风一旦形成，学生的学习理念就会发生转变，自觉的学习在他们中间蔚然成风。

同学们，在你们的心目中，那些风气算是优良的班风和学风呢？（学生自由讨论）

乙：归纳：优良的班风、学风的特点：

1、学风：绝大多数同学喜欢学习，独立自主的学习，对追求知识表现出良好的动机，有强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣；同学之间互帮互助，不迷信权威，具有批判和创造性的学习意识。

2、班风：绝大多数同学热爱集体，注重维护班集体形象，把文明礼貌作为个人风度、修养的重要方面，语言仪表和举止文明已经成为习惯，污言秽语、打架斗殴等恶习在班内被消除；绝大多数同学能遵守学生守则和纪律常规；自觉维护学习秩序；个别违纪现象能被及时制止，老师在与不在学生一样自觉。

现在我来讲一下我们班最近的班风情况。沉思….我们班现在的班风

我们班要形成以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体，学风建设很关键。下面有请 谈谈如何建设优良学风等方面的问题。

《“学风带班风、舍风促班风”，其实宿舍风气在建设优良班风中也同样起着不可小觑的作用，接下来有请宿舍长代表 同学分析下宿舍中存在的问题，并就如何建设良好的宿舍风气谈谈他的看法。》 你有这些缺点吗？怎么办？ 羚羊和狮子

一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得

到改善，成为一个优秀的班级！一个优秀的班集体，不仅需要优良的班风和良好的学风，才能在浓厚的学习氛围中成绩越来越好。记住下面一句话：

千人同心，则得千人力；

万人异心，则无一人之

那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？ 我们该如何做:

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！

向不良的习惯SAY NO！相信，在大家的共同努力下 我们的班风和学风会越来越好

第五篇：班风情况

XXX班风情况

针对本班情况来看，先出现了三种情况：一种是积极的，一种是消极的，还有一种是平常的。

从学习上来看：有些同学认真完成各科作业，上课积极，与老师沟通，无缺课现象。当然也有个别的同学没有按时完成作业，作抄袭其他同学的作业，没有认真去做，上课迟到或是逃课，从来没有与老师沟通，甚至连老师姓什么都不知道。还有一些同学没有缺课，但是没有跟进老师的思维走，或是在干其他的事情，根本就没有听课。

从生活上来看：有些同学养成良好的作息时间，有规律的计划，合理安排自己的课余生活，对待身边的同学或是朋友都很不错！有些同学在课余时间上网或是打游戏，游戏已经是他们的追求，甚至牺牲上课时间去上网或是玩游戏。与周围的朋友没有沟通，生活习惯没有规律，经常生病。自己的个人卫生都有问题。

从工作上来看：有些同学处理问题的能力不错，甚至去做兼职，来提高个人的工作水平，工作认真负责，仔细。有些同学则是在班里或是部门打酱油，从来就没有做事，办事效率低，工作不认真负责。

从思想上来看：有些的选择努力奋斗，并有自己的奋斗目标；有些的则是以混文凭过日子，对待任何事情或人，都抱着无所谓的态度，或是不管他的事。

总之，班里的凝聚力和参与积极力正逐年下降，很难调动每一位同学的积极力。可能出现两种极端的局面。