大学生该如何正确行使权利和履行义务（含五篇）

第一篇：大学生该如何正确行使权利和履行义务

结合现实案例论当代大学生如何正确行使和履行我国宪法规定的公民基本权利和义务

对于整个国家整个民族来说，大学生的素质基本就代表了国民的最高素质。大学生的素质逐步提高才能带动整个国民素质的稳步提升。所以正确行使法律权利与履行法律义务是非常重要的。

随着社会的高速发展，大学生的法律意识也迅速发展。大学生在面对自身的基本权益，如受教育权、婚姻自由权等，权利意识都是很强的。虽然在面对这些权利时，大学生权利意识很强，但有的学生过分强调自己的权利，而忽视他人的权利，以至于为了实现自己的权利而损害集体和他人的权利；有的人只讲学校应为自己做什么，不讲自己应为学校，他人，社会做什么，缺乏基本的义务观念。

例如原大四生汪恺起诉母校江苏科技大学侵犯其受教育权的行政诉讼一案中，汪恺只意识到了自己的受教育权利被侵犯，却不能认识到自己并没有履行我国《教育法》中第四十三条第四款中规定的遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度的义务。违规作弊向来都是各所高校管理制度中明文规定所禁止的。如果认可汪恺的行为，无疑是在对现在高校的管理制度的挑战。

作为一个大学生，应该正确的认识到权利和义务是对立统一的,二者相互联系不可分割。没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在的必要。权利的依法行使必须依赖于义务的履行，义务的履行也是权利实现的保障。

增强大学生的心理素质是大学生正确履行义务和享有权利的必要条件。大学生对自身心理的调节，心理的健康与否也极大的影响着大学生对义务与权力的正确认识。初离开父母保护范围的大学生，就有如一群刚刚学习展翅高飞的小鸟，失去了事事依靠父母的鸟巢，往往容易出现自卑心理和仇视心理，遇到问题时思想极端，心理素低下，容易冲动行事而不顾后果。大一女生的李爱娟，本来有着无限美好的前程，却因却因心理素质差，自己自卑的心理作祟，不肯向同学坦认自己的过错，冲动而无知的起了杀害同学之心，最终，给同学留下了终身的伤害，自己也成了阶下囚。因此大学生只有在具备的心理素质,健康的心理状态的情况下才能更好履行义务和享有权利。

1，加强有针对性的权利义务观教育学习，培养健康理性的主体意识。2，加强社会宣传，建设有利于大学生权利义务观良性构建的社会环境。大学生在自己学习与掌握法律知识的同时，要积极向其他同学宣传相应的知识，从而推动社会和谐统一发展。3，要彻底培养学生自己法律意识，转变大学生某些错误观念，也要重视提高大学生自己的文化思想道德水平，特别要同培养学生正确的价值观结合起来，一个人树立了正确的价值观，道德观就为其法律意识的形成和发展提供了主观要件。4，学习和践行社会主义核心价值观，把握社会主义核心价值观体系的科学内涵，提高自身的思想道德素质与法律素质，树立社会主义法制观念，从而正确行使法律赋予的权利与自觉履行法律赋予的义务。

作为当代的大学生，我们是祖国未来现代化事业的建设者和接班人，我们的法律素质如何, 能否正确地认识权利与义务，对社会发展有着重大的影响。因此我们更应该清楚明确作为大学生的我们究竟有什么法律义务，享有什么法律权利，正确认识大学生的权利和义务，争取做一个健康优秀的大学生。

第二篇：党课思想汇报：模范履行义务,正确行使权利

模范履行义务，正确行使权利

2010年12月23日下午3点，经济与管理学院全体入党积极分子在经管院楼第一演讲厅听了潘文庆书记关于以“模范履行义务，正确行使权力”为主题的党课，与其说是党课，不如说这是潘书记给我们入党积极分子上的一份厚礼，一堂生动的讲座。潘书记的话语是我们如沐春风，更好的理解了义务与权力这两个神圣的词语，理解了他们赋予中国共产党员的意义。

讲座一开始，XX老师就为我们解释什么是权力，什么是义务。虽然PPT上是用晦涩难懂的字眼对这两个词语进行诠释，以哲学的观点来看待这两个词语，比如“权力的本质就是需求。权力的实现就是需求的实现。权力来自于生命”，“人的义务就是人所要支付的责任。人的责任是人潜在能量的释放，或者说是人对自己或他人应该支付的劳动能力”，但经过潘书记深入浅出的讲解，我们现场的同学基本上都深刻的理解了权力与义务的真正含义。随后，潘书记向我们介绍了党员的八项权利和义务及其特点和党章规定党员权力和义务的意义。潘书记的话语是我懂得，党员的义务和权力是相互联系、相互依存、不可分割的整体，是辨证统一的。党员履行义务，是党员高度觉悟的基础上，为实现党的纲领、完成党的任务而自觉承担的任务，是党员的行为准则。履行党员义务和正确行使党员权力是做合格党员的具体要求。在很多情况下，党员行使权力的同时，也是在为党尽义务；在尽义务的同时，也是在行使自己的权利。

最后，潘书记着重向我们讲解了如何模范履行义务，正确行使权利。在这个重点上，我们观看了一个关于徐本禹的视频。虽说这是我第二次看这个视频，但是第二次看这个视频时，我的感觉还是跟第一次一样，几度有想落泪的感觉，但是还是强忍住了。在履行党员的义务上，徐本禹真正的做到了舍己为人。正如2004年“感动中国”人物颁奖辞一样，“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。”徐本禹是好样的，他是所有中共党员的模范。

通过这次党课，我深刻的明白了改如何“模范履行义务，正确行使权利”。为了能够经

受住组织对我的考验，成为一名真正的党员，从现在开始，我将加强学习，不断提高履行党员义务的自觉性，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，增强组织纪律观念，自觉接受党组织的教育、帮助和监督，并学会用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题，辨明是非，认清本质，严格遵守党的纪律，以一个共产党员的标准来严格要求自己。

第三篇：党课思想汇报：行使权利履行义务

党课思想汇报：行使权利 履行义务

敬爱的党组织：

第一次党课，陈xx老师给我们讲了《党的义务和权利》。党员的义务和权力概念是在1864年《国际工人协会公共章程》中提出来的。所谓共产党员义务，是指《中国共产党章程》规定的、要求每一位共产党员对党应尽责任的一种规范和约束。它是共产党对每一位共产党员的基本要求，是共产党员基本条件的具体化，也是提高共产党员对共产主义事业的积极性与责任心，贯彻党的路线、方针和政策的有力保证。老师给我们讲了三个案例，指出党员所具有的权利，同时正确解读了党员的权利保障条例。党员的权利是一种利益价值，包含意义保留权和请求帮助权；党员的权利是一种公共权益，包含参与权和建议权；党员的权利是一种不等诉求，包含知情权和监督权；党员的权利也是一种民主权利，包含申辩申诉权和选举与被选举权。之后，还讲述了党内民主和人民民主的话题。

党员的义务和权利是一个相互联系、不可分割的整体，是互为条件、互相促进的关系。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。党员的义务和权利是党员言论行为准则不可缺少的部分，对于增强党性，发挥党员的积极性，保障党内正常的政治生活，保证党的组织的巩固和行动的统一，提高党的战斗力，保证党的正确领导，完成党的历史任务，都具有十分重要的意义。强调和规定党员的义务和权利，就是为了更好地使党员参与党内事务，发挥党员的积极性，这是党的事业最终成功的希望所在，同时也决定了中国共产党党员与资产阶级政党的党员有根本的区别，即中国共产党党员是有着强烈责任感的、具有独立意志和健全人格的战士，而不是任何个人或小集团的工具。规定党员义务和权利，就是确认党员在党内的主人地位，确认所有党员在党内一律平等。离开这一点，党员先进作用的发挥就会受到极大的限制。

第二次党课是由冼xx老师给我们讲的《中国共产党的组织原则和纪律》。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和组织纪律。民主集中制是民主和集中的辩证统一，是党内关系，党的领导体制、运行机制的规则，是马克思主义认识论和群众路线在党内生活中的运用。民主集中制的内容包括“四个服从”的原则：党员个人服从组织；少数服从多数；下级组织服从上级组织；全党服从中央。民主集中制的内容还包括选举与被选举原则，报告的原则，相互沟通、党务公开的原则，集体领导和个人分工负责相结合的原则和禁止个人崇拜的原则。其次，冼老师还讲述了党的纪律的基本特征。党的纪律是统一的、平等的纪律，是自觉地纪律；是科学的纪律。党的纪律的内容有八个方面的内容：政治、组织、群众、宣传、人事、财经、外事和保密纪律。党的纪律十分重要，因为到现在，一个发展到如此大的党，必须要用纪律来约束党内所有的成员。党的纪律是执行党的路线的重要保证，是纯洁党的队伍、保持党的先进性的有力武器，是维护党在组织上团结一致的重要保证，是巩固党与群众密切联系的重要条件。最后，老师介绍了党的纪律处分的类型。

处在学生阶段的我们，应该时刻意识到自身的权利和义务。我们拥有学习知识的权利，但是我们也不该忘记自己身上承担的那份义不容辞的责任和义务。我们应该用所学的知识，来回报养育我们多年的父母，教授我们知识的老师，和培育我们的国家和社会，用我们的能力去做一些力所能及的事情，去回报他们。正是因为权利和义务的辩证统一，我们不能只看到其中任何一方而忽视另一方，正如党员的权利和义务一样，都是同时存在的。而谈到原则和纪律，也是不可缺少的一部分。一个人如果想要成功，必须有所为，有所不为。给自己平时行事定一些原则，不要因为出现逾越了它们，而上映一部犯规被逐出局的惨剧。古人说：无规矩，不成方圆，讲的就是不要什么事都任意妄为，这样往往犯错的概率大大增加。在社会，我们就要遵守社会的规则和纪律，比如说不要违反交通规则等，否则容易惹来生命危险。而在学校，就要遵守学校的规章制度，遵守校纪校规，做一个合格的上进的遵纪守法的好学生。许老师说，人上升到一个高度一个境界的时候，就会发现什么东西的道理都是相通的，从而所有的事情就都变得简单了。多去观察，多去思考。少计较，少猜度，做好自己应该做的，世界就都对了。

第四篇：正确行使党内监督权利

在集团公司创建“本廉*矿”活动中，共产党员要正确履行监督职责，认真学习贯彻《中国共产党党内监督条例（试行）》。党内监督是党员之间、党组织之间、党组织和党员之间，依照党章准则、党内监督条例和其他重要党内法规所进行的活动，是党内进行自我约束和自我完善的民主运行机制。党内监督的主体，既包括党的组织，也包括普通党员，其中，党员的监督

是最根本的，是党内监督体系的基础。同时，自觉接受其他党员和党组织的监督，是党员和党的领导干部加强组织纪律修养的一项重要内容。

1、正确行使监督权，必须明确所负的监督职责和享有的监督权利。《中国共产党党内监督条例（试行）》分别就党的各级委员会及其委员、纪律检查委员会及其委员、党员、党代会代表的监督职责和权利作了明确规定。其中党员监督的责任与权利主要包括以下五个方面：

①及时向党组织反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；

②对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以在党的会议上或向党的组织提出保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央反映，但不得公开发表同中央决定相反的意见；

③在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误；

④检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，同消极腐败现象作斗争；

⑤参加党组织开展的评议党员领导干部活动，发表意见。

无论是普通党员，还是党的领导干部，都要明确自己在党内监督中所处的位置、所负的责任和所拥有的权利。尤其是广大党员，要克服那种把党内监督只当成是纪委和领导机关的事情，对党内监督抱“事不关己、高高挂起”的态度。党的各级代表大会代表在代表大会闭会期间，除履行党员的监督职责和享有党员的监督权利外，还要按照有关规定对其选举产生的党的委员会、纪律检查委员会及其成员进行监督，反映所在选举单位党员的意见和建议。党的各级领导干部要突出抓好班子内部各成员之间的相互监督，同时自觉接受来自基层、来自群众、来自下级组织和来自党的专门机关的监督。

2、正确行使监督权，要明确党内监督的重点对象和内容。党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人。党内监督的重点内容：

①遵守党的章程和其他党内法规，维护中央权威，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议、决定及工作部署情况；

②遵守宪法、法律，坚持依法执政的情况；

③贯彻执行民主集中制的情况；

④保障党员权利的情况；

⑤在干部选拔任用工作中执行党和国家有关规定的情况；

⑥密切联系群众，实现、维护、发展人民群众根本利益的情况；

⑦廉洁自律和抓党风廉政建设的情况。

监督的原则是：各监督主体在实施监督权利的实践中，要坚持实事求是原则、人人平等原则、民主公开原则、“惩前毖后、治病救人”原则和从严治党原则。

3、正确行使监督权，还必须认真执行党内监督各项制度规定。《中国共产党党内监督条例（试行）》规定了党内监督的十项制度，这就是集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会、信访处理、巡视、谈话和诫勉、舆论监督、询问和质询以及罢免或撤职要求及处理制度。广大党员和各级领导干部，都要按照这十项制度的规定严格要求自己。既要勇于监督，又要善于监督；既要不留情面，又要严肃监督纪律；既要充分发扬民主，又要维护党的集中统一，正确行使监督权利。

第五篇：党员如何正确行使权利

党员如何正确行使权利?

在讨论党的政策、决议和其他重要问题的时候，党员应当充分发表自己的意见。当自己的意见被多数人否决时，应该坚决服从党的决定。党员对于党的决定，如果有不同意见，可以保留，也可以向党的上级组织和领导机关提出自己的意见。但是，在党组织改变决定以前，必须无条件地执行，并且不得在党外散布与党的决议和政策相反的意见。只有这样，才能保证全党在行动上的一致。

对于党的任何组织和任何个人有意见，党员有权在党的会议上提出批评。但不允许会上不说，会后乱说；当面不说，背后乱说。在政策性问题上有不同意见，也可以在党的会议上和按照正常的组织程序提出，但不得口是心非，阳奉阴违，到处散布与党不同甚至相反的政治主张。

党员行使自己的权利时，也要维护党的组织原则。比如说，当你揭露工作中的缺点，或向党的组织和领导人员提出批评意见时，要注意使自己的言行不脱离党内集中统一的原则，要注意场合和形式，注意批评的态度和分寸，使自己的言行不损害党的威信。

如何理解党的作风问题关系党的生死存亡

第一,大力开展集中整顿。党政机关作风在党风建设中具有举足轻重的地位和作用,要把改进机关作风作为切入点,以领导机关和领导干部为重点,以改进服务、提高效能、落实责任为主要内容,大力整顿机关作风。下决心、大幅度精简会议和文件,倡导发短文、讲短话、开短会。建立健全绩效管理制度,推动机关效能建设。

第二,深入开展专项治理。开展专项治理是多年来反腐倡廉建设和纠风工作非常有效的方式和手段。实践表明,对一些热点问题、突出问题进行专项集中整治,可以取得明显的阶段性成果,收到较好的政治和社会效果。

第三,建立健全党政领导干部问责制。一些党员干部存在作风不实、不负责任、不作为、乱作为、失职渎职等问题,重要原因之一就是责任不明、追究不严。要按照党的十七大报告提出的“健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度”的要求,建立健全党政领导干部问责制。

第四,严肃查处违纪行为。要始终把查办违纪违法案件作为加强作风建设最重要、最直接、最有效的手段,进一步严肃党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律、廉洁从政纪律。坚持有案必查、违纪必究、执纪必严,加强对作风建设情况的监督检查,坚决纠正失之于宽、失之于软的问题。