中国青年政治学院校徽

第一篇：中国青年政治学院校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“中国青年政治学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第二篇：中国青年政治学院学报投稿启事

《中国青年政治学院学报》编辑部收投稿件启事

随着投稿量的增加以及投稿渠道（电子、网络、纸本等）的增多，稿件规范管理愈显重要。为此，《中国青年政治学院学报》编辑部特做出如下规定：

所有稿件一律直接送交学报编辑部办公室或通过邮寄、网络（zqxb@vip.163.com，主题要显示作者姓名）传送到学报编辑部，务请按正常程序投递稿件，切勿直接交于编辑部其他人员；凡推荐的稿件也直接交到编辑部办公室，由学报编辑部办公室 王翠荣 老师统一接收并分发，以免丢失或漏审。稿件请注明作者姓名及其手机号码等联系方式。

特发启事。

《中国青年政治学院学报》编辑部

2006 年 3 月 16 日

第三篇：中国青年政治学院刑法研究生复试题

中国青年政治学院刑法研究生复试题

作者： 赵晓冰

中青的专业笔试面试基本围绕刑（7），刑（8）的改动点，热点案例展开

专业笔试：

1，论绑架罪

2，论不真正不作为犯成立条件

3，分析，评价刑法修正案(8)的内容

专业面试题汇总：（15分钟，面试老师7个）

1，绑架罪与非法拘禁罪的区别

2，交通肇事罪逃逸那块

3，药家鑫案从轻、减轻情节

4，对“弹钢琴杀人法”看法

我的专业面试题目：（我的专业面试5分钟搞定了）

1，犯罪时未满十八周岁，审判时怀孕妇女不适用死刑中犯罪时与审判时的解释，怀孕包括自然流产与人工流产，为什么要包括这两个？

2，你们院长还是王成儒吗？

3，英语什么水平？

英语面试：（7分钟）

1，自我介绍

2，给一篇短文章自己看（3分钟）面试时将文章上交，老师就文章提问两个问题，我觉得挺简单看看文章大体框架就能对付，不过好多人因为紧张答不上来

3，给的短文最后印有一个自由发挥题，我的是你把友谊比作什么？为什么？ 我的英语面试3分钟搞定

第四篇：中国青年政治学院2013年毕业典礼教师代表发言

中国青年政治学院2013年毕业典礼教师代表发言

梁鸿

敬爱的各位领导、家长和朋友们，亲爱的同学们，大家好，今天能够站在这里，作为教师代表给各位同学交流，我非常荣幸。作为一个已经只能“致即将逝去的青春”的人，我很羡慕你们。但我愿意以兄辈的身份，和大家分享我的经历、经验和想法。

我始终没有机会像你们这样，站在大学的操场上，庄严而骄傲地经历这样的时刻。我十五岁初中毕业，因为家庭贫穷，考到师范院校成为一名师范生，毕业到一所乡村小学教书。那小学在一大片田野和庄稼地之中，只有两排房子，前排空地上是几个坟头，后排花坛也是一座大坟头。我在那里度过了我人生中最孤独的三年，没有所谓的前途、未来和希望。记得当时有很多人提亲，那时的普遍状况就是在城里找个对象。我拒绝了。我隐约觉得我的生命不应该就停滞在那里，但也并不知道它会通往何方。我疯狂地读书，那时候书很少，我就骑自行车去县城，到各处的旧书摊搜罗书籍。一个偶然的机会，我又开始了曲折的求学之路，考大专，自修本科，后来又读硕士、博士，最后，来到中国青年政治学院。所有的学校我都毫不犹豫地填报了中文系。因为我喜欢。

2008年，同样，因为职业的苦闷和对自身精神的不满，我又回到了我的故乡梁庄，重新回到大地内部和我生命内部，去寻找源头。这些事情并没有人要求，它也不属于科研，一切都是随心而做。经过

几年的思考和艰难的寻访，最后写出《中国在梁庄》和《出梁庄记》这两本书。我经常觉得我很幸运，不是因为我因此得了荣誉，而是因为在人生最重要的年龄，我有幸做了我最喜欢的事情。

回首自己走过的道路，我有几点想法分享给大家。

一、要坚持自己喜欢的。要有固定的业余兴趣和爱好。在自己的心灵深处，始终给自己留一点纯粹的、美丽的空间和梦想。如果你的职业恰好是你喜欢的，那当然非常好，但如果它不是你喜欢的，只是谋生的工作而已，那也没有关系，我们把该做的做好，剩余的时间交给自己的心灵，那是使你成为自己的最重要的东西，是你能够对抗庸常生活的最大力量。

个人对自己兴趣的坚持既是一种健康人生的塑造和人格上的完善，也是对抗衰老，外部的和内部的衰老，最重要的手段，你会始终生机勃勃，充满热情和探索的好奇心。当代中国人的精神生活处于相对的贫乏状态，有一个说法是“全国人民都在斗地主”，我也亲眼看到我周边的一些朋友，曾经都是优秀的大学生，十几年之后，成为了庸庸碌碌的中年人，没有朝气，没有开阔的神情，一任时间摧毁自己。

二、不要被现实所奴役。不要害怕挫折和灰暗的现实，要勇敢面对。在忍受、克服和突破的过程中，你的人生也在不断充实。今天回想起来，在乡下教书的三年，是我生命中最孤独的、但也最充实的几年，我对世界的思考，对自然的敏感都来自于那几年，它使我深深体会到人类内部精神的丰富和美感。要有充满追求的渴望，哪怕只是为了改变自己的命运。

不要把自己的人生过早定性。千万不要有“我就是一个公务员，将来结婚成家好好过日子就行”等等之类的想法。日子当然要过，并且还要过好，但没有精神追求的日子终究是平庸且乏味的。人生短暂而又漫长。青春短暂，飞扬的、纯真的、美丽的、初情萌动的青春，它会很快过去，就像我们站在这里，就是青春的分界点。但是，生活漫长。今天走出学校，走向各种工作岗位，会面临很多挫折，会有迷惑和失落，会感受到不公和等级，社会作为一个实体的存在会给你带来巨大的压迫感，这都是我们必须面对的。但这也是庄严的生命开始之时。你不再只能任性，不再只能索取，不再只能感伤，你要作为一个有着完整、独立精神的人存在，承担责任和义务，去塑造一个“我”的形象。不能被随便打垮，克服、坚持是人生第一要义。翻越千山万水之后，我们终会发现那美好的开阔之地。

三、要对自己作为社会的一分子有清晰的认知。要主动思考，要对我们身处的历史的河流负责，我们都有义务保持它的清澈、畅通和健康。每个人都不是孤岛，我们都息息相关。汶川的地震，某一河流的污染，遥远的南方死了一头猪，街头摔倒的老人都与我们的生活、我们的精神相关。社会的问题，民族内部精神的病症是我们共同塑造的，因为我们就是这一群体中的一分子，不是别人。社会不是“他们”的，而是“我们的”。我们不要“生活在别处”，而要“生活在这里”。要学会思考、分析、自省、行动，而不是简单的激愤和否定。“否定”和愤世嫉俗最容易，但却是一种“放弃”和“脱责”，把自己应该承担的责任排除在外。涓涓细流，汇集成海，每个人都是那涓涓细流，大海的形态是我们每一个人塑造出来的。

最后，要有爱。爱家人，爱生活，爱自然，爱我们所处的国家和人民。冷酷、失望、消极、随波逐流都很容易，但“爱”很难，它是一种能力，爱要求包容、理解、成熟、理性，要求保持理想、自我和精神的空间。爱可以抵挡所有外部的风霜和内部的自我消磨。

愿大家彼此相爱！在泥泞人生中摸索之时记得仰望星空，感受星空之美！

谢谢。

第五篇：中国青年政治学院新闻理论2007年考研试题

中国青年政治学院硕士研究生入学考试

新闻学专业 2007年试题

《新闻理论》试题

一、判断题：判断下列陈述的正误并简述理由（每题5分，共20分）

1、新闻事业是各种新闻机构的总称

2、就像腐败是经济发展的润滑剂一样，“有偿新闻”有利于新闻事业的成长

3、“公众人物无隐私”，意味着公众人物没有隐私权，不能以侵害隐私权为由向媒体或者其他披露其隐私的人主张权利。

4、审判公开，是公开审判这一国际通行的司法准则的要求和结果。是指任何人在受刑事指控或者因其他权

利义务涉讼时，有权接受法庭公开的审讯。这是一项基本人权。

二、简答题（共30分）

1、简述传媒（报刊）的四种理论。(10分)

2、简述新闻与宣传的关系。(10分)

3、如何从媒体法的角度理解舆论监督。(10分)

三、论述题（共100分）

1、联系国内媒体新闻评论的近期发展分析哈贝马斯公共领域理论的价值。（55分）

2、根据下面的案例及其背景材料提供的信息，提出9个你认为具有诽谤诉讼规则（规范）意义或者理论价

值的观点，并作简要的合理性论证。（45分）

案例——

2003年下半年，天津市语言学会得到举报：天津市外国语学院文化学院副教授沈履伟为申请正教授职称，在其出版的论文集《求是集》中严重抄袭。语言学会经调查，认为举报属实。《求是集》中有13篇论文是他人曾经公开发表的。其中包括：吴云与董志广联合署名的3篇，成其圣与董志广联合署名的2篇，董志广独立署名的7篇，以及封野独立署名的1篇。而《求是集》的封面赫然标明：沈履伟著。

据此，天津语言学会常务理事2004年7月3日全体会议一致通过：《关于天津外国语学院老师沈履伟〈求是集〉的剽窃问题》，并以“致天津市有关领导和天津外国语学院公开信”的形式，发表在学术批评网上。公开信中称：“像这样连标题带正文只字未改的全文剽窃，字数之巨，篇数之多，手段之拙劣，实属罕见，已成学术腐败一典型„„但剽窃者迄今仍趾高气扬。这很不正常！”

沈履伟认为这封信的内容严重失实，以名誉权受到侵害为由，一纸诉状将语言学会和学术批评网告到法院，要求对方赔礼道歉；支付精神损失费1万元。

在沈履伟的这本论文集中，有12篇均是董志广独自或与他人合作以前发表的。董志广，天津师范大学副教授，沈某的大学同学。沈某说，董志广以前发表这些论文都是他们两个人讨论过的，沈履伟还为董查找过一些资料。但是当时发表的时候，并没有署上两个人的名字。董志广在接受记者采访时，对于此事的态度与他在法庭出据的证言相同：“我和沈老师经常彼此提供文献资料和学术观点。故在我目前已完成的文章中均含有沈老师的劳动与启发。”董志广还说，和沈履伟曾合作创作多篇作品，但是都没有联合署名。但是涉及董志广的12篇文章中，还有5篇是当初发表时董与他人共同署名的。其中3篇的第一作者是吴云。吴云，天津师范大学教授。吴云先生曾因此事出具一封证言：“我与沈履伟素不相识，更无合作之可能。董志广更未与沈履伟合作。坚决不给沈履伟作证人。” 对此，董志广说，吴老师确实不认识沈履伟，当然不知道在论文的撰写过程中，自己得到过沈履伟的帮助。而第13篇论文作者封野称：他发表该论文时是1998年。2000年以后，他与沈履伟成为文友，有学术方面的探讨。沈履伟将他的论文收入自己的论文集，是经过他同意的。

天津语言学会还了解到，董志广1993年申报副教授时，明确申明7篇论文皆为其独立完成，而这7篇在10年后，却成了共同合作。对此，董说，当初两人或是合作，或是自己受到过沈履伟的帮助。沈老师觉得他只是提供资料或帮助，没有署名的条件。因此文章发表就只署了自己一个人的名字。可是董强调，沈没有署名，并不等于没有著作权。

2005年5月30日，天津市河西区人民法院判决认定：原告出版的《求是集》涉案嘚3篇文章，系与他人合作，不是其独立完成，但也不是剽窃。故判天津是语言学会败诉，并赔偿沈某精神损失1000元。

天津语言学会不服河西法院的判决，已提起上诉。上诉期间，天津语言学会发现并通过秘书处向外发布：河南大学周宝珠教授《略论吕惠卿》（出版于1982年）被《求是集》全文剽窃，这是被查明的剽窃论文的第１４篇。随后，周宝珠将沈履伟和出版《求是集》的天津古籍出版社一并告上了法庭。

2005年7月18日，贺卫方教授（北京大学法学院教授）、李国英（北京师范大学文学院教授）、杨玉圣（学术批评网主持人、中国政法大学教授）等数百人联名在学术批评网上发表《开展学术批评反对不端维护学术尊严——关于沈履伟剽窃案的公开信》，称天津市语言学会一审败诉是一起令人十分震惊的错误判决，“作为一个大学教师，如果丧失学术道德、抄袭剽窃、弄虚作假，那么他就没有资格为人师表、教书育人。像沈履伟这样的剽窃者，应受到严肃处理”，“ 开展学术批评、反对学术不端、维护学术尊严，是关涉我们中国学术进步与发展的当务之急，也是我们每一个中国学人义不容辞的道义责任”，认为“学术批评应当受法律保护”；呼吁“人民法院应尊重事实，旗帜鲜明地维护学术尊严和社会正义”；希望人民法院“应该有勇气改正错判”；表示“对沈履伟告天津市语言学会案深表关注，强烈要求人民法院伸张正义，坚决还学术以公正”。

据了解，天津外国语学院曾在2004年10月14日作出《关于沈履伟同志“违反学术规范”问题的处理意见》：“经查，天津外国语学院副教授沈履伟同志的论文集《求是集》一书，存在明显违反学术规范的现象。沈履伟同志事后能认识到自己的错误，并主动要求出版社注销书号。为严肃学术纪律，教育本人，经学校研究决定，给予该同志通报批评，并责成本人作出深刻检查，消除不良影响。”

教育于2005年1月13日颁发《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，第七条指出：“坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不断行为。”第十一条指出：“对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销教师资格并予以解聘。建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标。”

2006年1月，天津市第二中级人民法院作出终审判决：撤销原审法院作出的“语言学会构成名誉侵权，向沈履伟赔礼道歉、赔偿精神损失费1000元”的判决。二审法院认定沈履伟构成剽窃，天津市语言学会的行为无可厚非。二审法院的终审判决书对“剽窃”和“名誉权”作了定义：“剽窃就是抄袭、窃取，是指抄袭别人的思想或者言词，或者采用别人创作出的作品而不说出其来源的行为”，“名誉权是指公民和法人就其自身属性和价值所获得的社会评价，享有的保有和维护的人格权。”

二审法院认为：法律禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民法人的名誉。本案中，就语言学会发表的《公开信》的内容而言，其所披露的问题基本真实。对沈履伟的不端学术行为，语言学会撰写文章公开进行批评是无可非议的，其文字表述不属于侮辱他人人格的内容。且从文章的总体内容看，语言学会发表该文章的目的是通过沈履伟事件呼吁净化学术浮躁风气，提请有关部门及领导对学术界目前存在的学术腐败现象给予高度的重视。由此可见语言学会的主观动机和目的亦是积极的、正义的。根据《最高人民法院关于审理名誉权案件若干问题的解答》内容，对于因撰写、发表批评文章引起的名誉权纠纷，若文章反映的问题基本真实，没有侮辱他人人格的内容的，不应认定为侵害他人名誉权。故语言学会发表的《公开信》对沈履伟的名誉不构成侵权。原审法院认定事实有误，判决不当，本院依法予以改判。