第一篇：2012年文轩杯四川省中小学生综合素质竞赛试题标准答案小学部分
2012年“文轩教育杯”四川省中小学生综合素质
竞赛试题标准答案
（小学部分）
一、选择题
1、A2、B3、A4、B5、A6、A7、C8、B9、C10、C11、D12、A13、A14、D15、B16、D17、D18、B19、B20、C21、C22、A23、D24、D25、C26、A27、C28、B29、C30、B31、B33、C34、C35、A36、B37、B38、B39、D40、B41、A42、C43、B
二、附加题
1、B2、英语
注：一大题第32小题，题目错误，顾没有标准答案。
第二篇：开展“第十三届四川省中小学生综合素质竞赛”的通知
开展“第十三届四川省中小学生综合素质竞赛”的通知 各处室、各年级：
为进一步深入贯彻实施《国家中长期教育发展规划纲要》，全面推进施教义务教育均衡发展，深入开民教育领域综合改革，更好地检验基基础教育课程改革成果，展现我校学生素质教育风采，根据《绵阳市教育体育局转发关于开展“第十三届四川省中小学生综合素质竞赛”的通知》（绵教体函﹝2014）340号文件）及《四川教育报刊社关于开展“第十三届四川省中小学生综合素质竞赛”的通知》（川教刊〔2014〕11号）文件要求，结合我校实际，现将开展“第十三届四川省中小学生综合素质竞赛”作如下要求。
一、参赛对象
高1年级、初1年级、初2年级全体学生
二、竞赛办法
参赛学生自愿交工本费2.00元，请各参赛年级于9月18日以前将参赛人数及费用上报政教处。
三、竞赛时间
2014年11月1日-30日
各参赛年级接此通知后，请按要求认真宣传，加强引导，确保我校在“第十三届四川省中小学生综合素质竞赛”取得优异成绩。
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二0一四年九月十二日
第三篇：四川省2017年小学教师资格《综合素质》归纳(一)试题
四川省2017年小学教师资格《综合素质》归纳
（一）试题
一、单项选择题
1、To our surprise，the stranger____ to be an old friend of my mother’s． A：turned out B：turned up C：set out D：set up
2、改革开放前，中国的科技成就中使中国在空间领域跻身于世界先进国家行列的是（）A：“神舟”号宇宙飞船成功发射 B：战略核导弹的发明 C：“东方红”一号卫星成功发射 D：巨型计算机研制成功
3、儿童品德形成的关键是____ A：自我体验 B：自我认识 C：自我监控 D：自我调节
4、个性中具有道德评价意义的核心部分是。A：社会道德 B：品德 C：态度
D：道德观念
5、教师对学生的学习起作用。A：主体 B：辅导 C：从属 D：主导
6、强制性是（）的本质特征。A．幼儿教育 B．初等教育 C．中等教育 D．义务教育
7、衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是____ A：备课 B：上课
C：作业的检查与批改 D：课外辅导
8、教育史上“现代教育”的代言人是__。A．赫尔巴特 B．杜威 C．夸美纽斯 D．洛克
9、所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的涵义最为相近? A：所有的天气预报必然不都是准确无误的 B：有的天气预报必然不是准确无误的 C：有的天气预报不可能不是准确无误的 D：所有的天气预报必然是准确无误的
10、班主任工作的根本任务是____ A：学科课程 B：活动课程 C：学生课程 D：课程
11、”全身松驰训练”这一方法的首创者是____ A：先快后慢 B：越来越快 C：均衡的 D：先慢后快
12、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的。A：隐私权 B：人身自由权 C：名誉权
D：内心自由权
13、思维的主要特征为__。A．间接性和概括性 B．分析性和概括性 C．间接性和整合性 D．分析性和整合性
14、幼儿园应建立、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。A：卫生消毒制度 B：安全制度 C：保健制度
D：安全保健制度
15、多动症的基本特征是__。A．分心 B．注意缺陷 C．注意转移 D．注意分散
16、五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，象征五大洲运动员的友谊和团结。奥运会五环旗首次出现在哪个城市____ A：巴黎 B：伦敦 C：华盛顿 D：雅典
17、良好的师生交往关系应该是（）A：合作 B：友爱 C：民主 D：平等
18、相传我国古代能跳“掌上舞”的人是。A：杨玉环 B：赵飞燕 C：西施 D：貂蝉
19、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。A：教学测量 B：教学测验 C：教学评估 D：教学检查
20、下列哪种活动反映了儿童的形象思维____ A：做游戏遵守交通规则过马路
B：过家家用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C：给娃娃穿衣、喂奶 D：儿童能算出2+3=5
21、学校的产生，一般地说，是在。A：原始社会 B：原始社会末期 C：奴隶社会 D：封建社会 E：重视个别差异
二、多项选择题
1、课堂管理的基本原则包括（）A：了解学生的需要 B：建立教室常规
C：建立学生良好的同伴关系 D：建积极的师生关系
E：实施有效的教学措施，促进最佳学习
2、以下不属于问题解决的基本特点的是。A：操作性 B：认知性 C：序列性 D：目的性 3、1980年，我国颁布了____ A：《中华人民共和国学位条例》 B：《中华、人民共和国教育法》 C：《中华人民共和国义务教育法》 D：《中华人民共和‘国高等教育法》
4、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和。A：态度一致 B：行动一致 C：观点趋同
D：相互理解与扶持
5、《中华人民共和国教师法》规定德科和教师的内容有（）A．法制意识 B．政治思想 C．业务水平D．工作态度 E．工作成绩
6、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括__。A．成就 B．包容 C．情感 D．支配 E．生存
7、教育目的对教育工作具有（）A：导向的功能 B：调控的功能 C：评价的功能 D：选择的功能 E：制约的功能
8、教学工作中的中心环节是。A：备课 B：上课
C：作业的检查与批改 D：教学评价
9、评价教学结果的最客观和可靠的标准是。A：教学目标 B：教育目的 C：教学计划 D：教学策略
10、____是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。A：认知过程 B：问题解决 C：自我意识 D：行动过程
11、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的。A：群体意识 B：社交能力 C：自我教育能力 D：合作能力
12、铅笔上的“H”或“B”是表示（）A：笔芯硬或软 B：字画强或弱 C：笔芯粗或细
D：铅笔耐用与不耐用
13、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的____ A：1965年．我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B：世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》 C：我国古代最初采用的计算工具是算筹 D：“月光生于日之所照，魄生于之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释
14、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为。即____ A：顺从 B：众从 C：从众 D：服从
15、我国的小学产生于（）时代。A：春秋 B：战国 C：殷周 D：商
16、尝试—错误学习的基本规律是（）A：效果律 B：运动律 C：准备律 D：练习律
17、{多选17}
18、在教育研究中．通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是。A：调查法 B：访谈法 C：历史法 D：实验法
19、我国最早使用“教育”一词的是__。A．孔子 B．孟子 C．许慎 D．朱熹
20、初中教育的个体发展任务是（）。
A．在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义
B．在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养
C．在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验
D．在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准
21、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是____ A：师生关系就是父子关系
B：师生关系基本等同于父子关系
C：教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D：教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
第四篇：中小学生综合素质评价系统用户手册---学生部分--2011
海 淀 区
中小学生综合素质评价系统
用户手册
(学生部分)
海淀区教育信息中心 2010年3月30日 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
目 录
第1章 系统登录.............................................................................................................3
1.1 操作步骤...................................................................................................3 1.2 注意事项...................................................................................................3 第2章 学生自评.............................................................................................................4
2.1 操作步骤...................................................................................................4 2.2 注意事项...................................................................................................6 第3章 同学互评.............................................................................................................7
3.1 操作步骤...................................................................................................7 第4章 自我介绍.............................................................................................................9
4.1 操作步骤...................................................................................................9 4.2 注意事项.................................................................................................12 第5章 特长展示...........................................................................................................12
5.1 操作步骤.................................................................................................12 5.2 注意事项.................................................................................................14 第6章 学习情况...........................................................................................................14
6.1 操作步骤.................................................................................................14 6.2 注意事项.................................................................................................15 第7章 身体情况...........................................................................................................16
7.1 操作步骤.................................................................................................16 7.2 注意事项.................................................................................................16 第8章 荣誉称号...........................................................................................................17
8.1 操作步骤.................................................................................................17 8.2 注意事项.................................................................................................18 第9章 综合实践...........................................................................................................19
9.1 操作步骤.................................................................................................19 9.2 注意事项.................................................................................................21 第10章 课外学习.........................................................................................................22
10.1 操作步骤.................................................................................................22 10.2 注意事项.................................................................................................23 第11章 校内活动.........................................................................................................24
11.1 操作步骤.................................................................................................24 11.2 注意事项.................................................................................................25 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第1章 系统登录
1.1 操作步骤
第一步：打开IE浏览器，地址栏中输入网址：58.118.0.150，系统进入登录界面。
第二步：输入用户名和密码。
第三步：点击【确定】按钮，完成登录。
1.2 注意事项
登陆系统用户名为学生学籍号。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第2章 学生自评
2.1 操作步骤
第一步：点击进入【学生自评】，进入学生自评界面。
第二步：拖动鼠标至页面下半部【评价内容】模块，用户选中问卷中的选择题目，输入评语进行个人评价。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第三步：评价完毕后，点击【回答完毕】按钮，进入如下界面：可查看各项得分及总分。
第四步：点击【确定】按钮，完成自评。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
2.2 注意事项
【评语】处文本框必须有文字输入，评语在120个汉字以内（包括标点符号），不要分段，不要有特殊字符。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第3章 同学互评
3.1 操作步骤
第一步：点击进入【同学互评】，进入同学互评界面。
第二步：在【评价内容】模块，根据系统给定的问卷选择评价题目。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第三步：评价完毕后，点击【回答完毕】按钮转入如下界面，可以查看各项及总体得分。
第四步：点击【确定】按钮，完成对当前同学的评价并转入对下一个同学的评价界面。
第五步：按照第二步至第四步的操作完成对其他同学的评价。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第4章 自我介绍
4.1 操作步骤
第一步：点击按钮【自我介绍】，进入学生基本信息和业务数据修改界面。
第二步：点击按钮【修改基本信息】，进入学生基本信息修改界面；根据要求和提示输入需要修改的信息，点击【提交】按钮，保存修改数据。点击【取消】离开当前窗口。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第三步：点击按钮【在线录音】，进入学生在线录音界面；点击按钮【开始录音】，录音控件开始录音；点击按钮【结束录音】，录音控件结束录音，并且将录音数据保存到用户电脑的c:aaa9990.wav；点击按钮【播放录音】，用户可以测试录音效果；点击按钮【浏览…】，选择录制好的音频文件，点击按钮【确认上传】将录制好的音频文件上传至服务器。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第四步：点击按钮【上传照片】,进入上传照片页面，点击按钮【浏览…】，选择学生照片文件，点击按钮【确认上传】，保存数据至服务器。
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4.2 注意事项
学生基本信息中，学籍号和姓名为只读，不能修改。
上传录音文件，只接收以*.wav格式的文件，文件大小不超过1M。 上传照片文件，只接收以*.jpg，文件大小不超过1M。
学生可以录制1分种之内的声音介绍，文件名后缀为wav，容量约为1M。方式一：先在本地机录好再上传。利用windows自带的录音机软件或其他录音软件，录制１分钟的声音。
方式二：利用评价系统中的在线录音功能，也可以在线录音。部分浏览器有限制，需要下载插件，请在IE的[工具]—[Internet选项]—[安全]中自定义级别，启用ActiveX控件和插件。在线录音的文件默认保存在c:aaa9990.wav，请选择这个文件上传。注意计算机只保留最后一次录音，任何一次在线录音将替代上次的录音，请慎用。建议用方式一。
第5章 特长展示
5.1 操作步骤
第一步：点击按钮【特长展示】，进入特长展示页面。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第二步：点击按钮【添加】，根据提示填写、上传，艺术类、体育类、科技类、其它类特长展示数据。说明如下：
表现形式：例如钢琴二级，胎拳道初级，田径二级运动员等等。获奖等级：分国际级、国家级、市级、区级、校级等。简要说明：可以输入最大200个汉字。
第三步：点击【确定】按钮，完成此项添加。点击【取消】按钮，退出当前操作。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第四步：点击【修改】按钮，进行对应项目修改；点击【删除】按钮，删除当前信息。
5.2 注意事项
上传图片文件，最大尺寸800*600，文件名后缀为jpg或其它格式，文件大小在1M以内。
上传文本文件，文件名后缀为doc或其它格式，文件大小在2M以内。 上传声音文件，文件名后缀为mp3、wav或wmv等流媒体格式，文件大小在2M以内。
上传视频文件，文件名后缀为wmv等流媒体格式，文件大小在5M以内。 上传其他文件，文件名后缀为swf的flash文件，文件名后缀为ppt的幻灯片文件等，文件大小在5M以内。
禁止上传文件名后缀为exe的可执行文件。
可以上传多个附件，在页面上点击按钮【上传附件】，出现附件输入框。需要为每个附件输入一个不超过20个汉字的附件名称，多个附件时附件名称不能重复。
第6章 学习情况
6.1 操作步骤
第一步：点击按钮【学习情况】，进入学习情况页面。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第二步：点击【考试学年】下拉框，选择考试学年，再点击【考试类型】，选择学期，即可显示学生本学期内各科学习成绩。
6.2 注意事项
学生成绩由教师批量导入，学生只有查看权限。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第7章 身体情况
7.1 操作步骤
第一步：点击按钮【身体情况】，进入身体情况页面。
第二步：点击【学年】下拉框，选择学年，显示学生本学期内各个体育项目成绩及身体情况。
7.2 注意事项
身体情况由教师批量导入或编辑，学生只有查看权限。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第8章 荣誉称号
8.1 操作步骤
第一步：点击按钮【荣誉称号】，进入荣誉称号页面。
第二步：点击按钮【添加】，即可对荣誉称号情况进行编辑。各项填写说明如下： 获得时间：时间格式为XXXX-XX-XX。荣誉称号名称：20汉字以内的说明文字。
级别：分国际级、国家级、市级、区级、校级及无。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第三步：点击【确定】按钮，完成此项添加。点击【取消】按钮，退出当前操作。第四步：点击【修改】按钮，进行对应项目修改；点击【删除】按钮，删除当前信息。点击荣誉称号情况对应栏连接可以查看详细情况。
8.2 注意事项
上传图片文件，最大尺寸800*600，文件名后缀为jpg或其它格式，文件大小在1M以内。
上传文本文件，文件名后缀为doc或其它，文件大小在2M以内。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第9章 综合实践
9.1 操作步骤
点击按钮【综合实践】，进入综合实践页面。
研究性学习模块：
第一步：点击【添加】按钮，对研究性学习实践情况进行编辑。添加附件包括照片，视频资料，论文等资料，自我评价及指导教师评价输入文字在200汉字以内。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第二步：点击【确定】按钮，完成此项添加。点击【取消】按钮，退出当前操作，社会实践模块：
第一步：点击【添加】按钮，即可对社会实践情况进行添加。添加附件包括证明材料，相关照片、视频资料等，考察报告、调查报告等资料，个人评语及他人评价输入文字在200自以内。
第二步：点击【确定】按钮，提交数据完成此项添加。点击【取消】按钮，退出当前操作，返回综合实践界面。
社区服务模块：
第一步：点击【添加】按钮，即可对社区服务情况进行添加。添加附件包括照片，视频资料，论文等资料，自我评价及服务机构负责人评价输入文字在200汉字以内。
第二步：点击【确定】按钮，提交数据完成此项添加。点击【取消】按钮，退出当前操作，返回综合实践界面。返回综合实践界面。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
9.2 注意事项
上传图片文件，最大尺寸800*600，文件名后缀为jpg或其它格式，文件大小在1M以内。
上传文本文件，文件名后缀为doc或其它，文件大小在2M以内。 研究性学习、社会实践、社区服务各模块的操作无先后顺序。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第10章 课外学习
10.1 操作步骤
第一步：点击按钮【课外学习】，进入课外学习页面。
第二步：点击按钮【添加】，对课外学习情况进行添加。添加附件包括照片、视频资料、活动计划、记录、总结等；自我评价输入文字在200汉字以内。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第三步：点击【确定】按钮，完成此项添加。点击【取消】按钮，退出当前操作。第四步：点击【修改】按钮，进行对应项目修改；点击【删除】按钮，删除当前信息。
10.2 注意事项
上传图片文件，最大尺寸800*600，文件名后缀为jpg或其它格式，文件大小在1M以内。
上传文本文件，文件名后缀为doc或其它，文件大小在2M以内。海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第11章 校内活动
11.1 操作步骤
第一步：点击按钮【校内活动】，进入校内活动页面。
第二步：点击按钮【添加】，对校内各类活动情况进行添加。包括“我为班集体或学校做过最有意义的事”、“最让我感动的书”、“我最喜爱的学科，为什么喜欢”、“我参加的班级活动”、“我参加的学校社团活动”“我最喜欢的老师，为什么喜欢”、“其他活动”七项。对于这七项的编辑没有先后顺序。以“我参加的班级活动”为例： 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册
第三步：点击【确定】按钮，完成此项添加。点击【取消】按钮，退出当前操作。第四步：点击【修改】按钮，进行对应项目修改；点击【删除】按钮，删除当前信息。
11.2 注意事项
上传图片文件，最大尺寸800*600，文件名后缀为jpg或其它格式，文件大小在1M以内。
上传文本文件，文件名后缀为doc或其它格式，文件大小在2M以内。 上传视频文件，文件名后缀为wmv等流媒体格式，文件大小在5M以内。
{文档已至末尾}
第五篇：小学三年级数学竞赛(3套试题及标准答案)
1999年深圳市罗湖区三年级小学生数学竞赛 一、一、计算：（写出主要的过程）每小题8分，共16分。
1.1.100-98+96-94+92-90+„„+8-6+4-2 2.2.1001×1001-1001 二、二、填空：（1-10小题每小题8分，11-14小题每小题11分）
1.两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉则与另一个加数相同，这两个数分别是（）和（）。
2.已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是（）。
3.2、4、6、8、10，这些数都是双数，比101小的所有的双数的和是（）。4.4.在一条长360米的公路两旁种树，每隔5米种一棵，两头都要种，一共要种（）棵树。
5.5.小明和小亮各拿出同样多的钱一起去买若干支同样价钱的钢笔，已知小明比小亮少买30支钢笔，得到小亮还给的钱是180元。这种笔每支（）元。6.6.56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克。每个杏子重（）克，每个荔枝重（）克。
7.7.两支钢笔和一支圆珠笔共16元，一支钢笔和两支圆珠笔共11元。那么一支钢笔是（）元。
8.8.甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有（）人。
9.9.两筐同样重的水果，第一筐卖出31千克，第二筐卖出19千克后，第二筐是第一筐的4倍，则每筐原有水果（）千克。
10.10.把99只棋子分放在大小不同的两种盒子里，每个大盒子可装12只，每个小盒子可装5只，这样恰好装完。已知两种盒子的总数大于10，那么大盒子有（）个，小盒子有（）个。
11.11.小明、小红、小青三位小朋友去钓鱼，数一数他们钓的鱼，发现小明钓的鱼是小红钓的3倍，小红钓的鱼比小青少7条，小青钓的鱼比小明少9条，小明钓到（）条鱼。
12.12.甲、乙、丙、丁四人加工零件。已知丁比丙加工的多，甲、乙二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多，丙、丁二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多，则这四人按加工零件数从最多到最少的顺序为（）。13.13.三个小朋友都有同样多的苹果，后来小明给小红、小亮几个苹果后，小红比小明多7个苹果，小亮比小红少2个苹果。小明给小红（）个苹果，小明给小亮（）个苹果。
14.14.如图有8条线段，至少要分别测量编号为（）的三条线段的长度，才能求这个图形的周长
浙江省宁波市镇海区实验小学1999年夏季竞赛三年级试卷
1．小苹和小明共有91本故事书，小明给小苹8本以后，小苹比小明多3本，原来小苹有（）本故事书。
2．□□□+□□□□=1999这七个□中数字的和是（）
3．海关大钟，一点钟敲一下，二点钟敲二下„„6点钟时，小红听到钟共敲了30秒，那么到12点钟时，敲钟的时间需要（）秒。
4．数一数：
5．张洁比妈妈小24岁，4年以后妈妈的年龄是张洁的3倍，今年张洁（）岁。
6．甲乙丙三个数之和是190，甲数是乙数的5倍，乙数是丙数的3倍，甲数是（）。
7．小华有钱12元，小玲有钱24元，两人合买三副乒乓球拍，还少6元，每副乒乓球拍（）元。
8．宁波到杭州之间，火车中途还要停靠7个车站，相互两站间的票价都不一样。那么宁波到杭州共有（）种不同的票价。
9．李寅同学计划15天看完一本《童话世界》，他每天比王星同学多看2页，所以王星同学比李寅要多3天看完。《童话世界》这本书共有（）页。
10．96名少年队员在一次夏令营活动中要过一条小河去爬山。现在只有一条可乘6人的橡皮艇（包括划船的同学），过一次河需要2分钟。全体队员渡到河对岸至少需要（）分钟。
11．吴韵同学把143只乒乓球放进两种盒子中，每个大盒子装12个，每个小盒子装5个，恰好装完。那么大盒子比小盒子多（）个。
12．三年级组同学参加“六一”节团体操表演，每横排人数同样多，每竖排人数也同样多。王菁的位置是从左数第10人，从右数第8人，从前数第9人，从后数是第7人。参加表演的同学有（）人。
13．14．199个同学排成一列，按1—4报数，然后报几就排第几行，共排成四行。周婧是第162个同学，她将排在第（）行的第（）个位置上；如果李燕排在第3行的第20个位置后面，那么她是第（）个同学。
15．学校举行运动会，参加入场式的仪仗队同学共有205人，每5人排一行，每一行空2米。如果这个仪仗队以每分钟20米的速度通过主席台，需要（）分钟。
参考答案
1．（39）2．（28）3．（66）
4．①280 ②45 ③40
5．（8）6．（150）7．（14）8．（36）
9．（180）10．（74）11．（2）12．（255）
13．①10
③22
14．（83）15．（4）
1999年吉林省金翅杯数学竞赛三年级试题
一、填空。（共20分，每小题2分）
1.一个两位数，它的数字之和正好是9，而个位数字是十位数字的8倍，这个两位数是（）。
2.一幢七层楼，每层楼梯有16级，小丁从1楼到7楼，共走（）级。
3.两个数的和是91，小玲在抄题时，将其中一个加数个位上的“0”丢掉了，结果算出的和是37，这两个数分别是（）和（）。
4.找规律填数。
2，8，5，20，7，28，11，44，（）12。
5.在图1算式中，B代表的数字是（）。
6.沿图2中所示的方向，从M到N共有（）种不同的走法。
7.图3中有（）个正方形。
8.将1～7七个数字，分别填入下面空格内，使等式成立。（每个数字只能用一次）
□×□=□÷□=□+□-□
9.一个长方形牧场的三面用篱笆围成，第四条边靠着一面长100米的墙，包括与墙交界处每隔12米有一根木桩，那么一个长60米宽36米的长方形牧场最少需要木桩（）根。
10.于老师上班时坐车，回家时步行，在路上一共花90分钟；往返都坐车，只需30分钟。如果往返都步行，需要（）分钟。
二、判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”。共10分，每小题2分）
11.两个长方形的面积相等，它们的周长也相等。（）
12.一个数的11倍加上115，等于这个数的16倍，这个数是32。（）
13.在一条长200米的小路一旁植树101棵，不管怎样总有两棵树的距离不超过2米。（）
14.有两根长都是100厘米的木条，钉成一根长180厘米的木条，中间钉在一起的重叠部分长是20厘米。（）
15.一块豆腐切3刀，最多能切成 6小块。（）
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。共10分，每小题2分）
16.体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5循环报数，最后一个报的数是2，这一排同学有（）人。
A.26 B.27 C.28
17.500张白纸的厚度为50毫米，那么（）张白纸的厚度是 750
毫米。
A.250 B.1250 C.7500
18.（单位：平方厘米）
图中阴影部分的面积是（）平方厘米。
A.40 B.30 C.20
19.6个男生的平均体重是40千克，4个女生的平均体重是 30千克，这10个同学的平均体重是（）千克。
A.35 B.38 C.36
20.百乐自选商场的一种矿泉水，进货4瓶5元钱，售出3瓶5元钱，要获利100元需要售出（）瓶。
A.100 B.240 C.260
四、简算与计算。（21～24题要写出简算过程，共25分，每小题5分）
21.609-708+306-108+202-198+497-100
22.14+15+16+„„+45+46
23.9999+9998+9997+9996
24.99999×26+33333×22
25.图中空白处每个方格都是相等的正方形，黑条的宽度相等，求阴影部分的面积。（单位：厘米）
五、解决问题。（共35分，每小题7分）
26.一个奶牛场有25头奶牛和15头小牛，每头奶牛每天吃草12千克，每头小牛每天吃草6千克。现有草7020千克，可供它们吃多少天？
27.一箱鱼片24袋，其中6大袋，每袋9元；余下的是小袋，每小袋5元。如果1大袋相当于2小袋，那么这箱鱼片的价格比全按小袋包装便宜多少元？
28.陈叔叔从家到单位去上班，如果每分钟走60米，就要迟到2分钟；
如果每分钟走80米，就可以早到3分钟。如果骑自行车每分钟行150米，从家到单位需要多少分钟？
29.一条大街上原有路灯201盏，相邻两盏路灯相距50米；现在换新路灯增加了50盏，相邻两盏路灯的距离是多少米？
30.甲、乙两个油罐，如果每分钟放油5千克，甲罐52分钟把油放尽，乙罐36分钟把油放完。如果从甲罐向乙罐注油，需要过多少分钟两罐油相等？
参考答案
一、填空。（共20分，每小题2分）
1.18 2.96 3.60，31 4.3 5.8 6.6
7.23 8.1，2，6，3，4，5，7或者2，3，6，1，4，7，5 9.12 10.150
二、判断。（共10分，每小题2分）
11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.×
三、选择。（共10分，每小题2分）
16.B 17.C 18.A 19.C 20.B
四、简算与计算。（共25分，每小题5分）
21.609-708+306-108+202-198+497-100
＝600-700+300-100+200-200+500-100+9-8+6-8+2+2-3
＝500
22.14+15+16+„„+ 45+46
＝（14+46）+（15+45）+„„+（29+31）+30
＝30×3＝990
23.9999+9998 +9997+9996
＝（10000-1）+（1000-2）+（10000-3）+（10000-4）
=40000-（1+2+3+4）
＝39990
24.99999×26+33333×2＝33333×（3 ×26+22）
＝33333 ×100
＝3333300
25.（4×3+2×2）×（4×3+2×2）-4×4×9
＝16×16-16× 9
＝16×（16-9）
＝112（平方厘米）
五、解决问题。（共25分，每小题7分。）
26.7020÷（12×25+6×15）=7020÷390=18（天）答：（略）
27.5×（24+6）-[9×6+5×（24-6）]=150-144＝6元）答：（略）
或：（5×2-9）×6＝1×6=6（元）
28.（60×2+80×3）÷（80－ 60）=18（分）
（60×18+60×2）÷150= 8（分）
答：（略）
29.50 ×（201-1）÷（201+50-1）＝10000÷250＝40（米）答：（略）
30.甲罐有油：5×52=260（千克）
乙罐有油：5×36＝180（千克）
甲乙两罐平均有油：（260+180）÷2=220（千克）
甲罐向乙罐注油：260-220=40（千克）
注油所需时间：
答：（略）
40÷5＝8（分）
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