第一篇：参考文献请勿标在标题上
请不要将参考文献标注在论文的小标题上
有很多作者常常把参考文献标注在小标题上，这种做法是错误的。错误标注法举例1：
2.1 基于图像的建模技术[5]
错误标注举例2：
1蠕变理论基础[2，3]
正确的参考文献标注方法是在正文的段落中标注。
正确的标注方法举例1：
2.1 基于图像的建模技术
通常所说的基于图像的建模是指根据图像来恢复出物体的几何模型。为了将已经存在的场景或模型进行快速、准确的表达，利用基于图像的建模技术是一种有效的选择[5]。
编辑点评：也就是说，如果标注在小标题上，只能说明小标题的那几个字是参考了文献[5]，而并不能表示该小标题下所论述的内容都参考了文献[5]。因此，正确的标注方法是在正文具体的文字叙述中，具体哪一句话、哪一段文字参考了文献[5]的地方进行标注。该例1中的标注方法就表示这句话参考了文献[5]。
正确的标注方法举例2：
1蠕变理论基础
广义的蠕变可以定义为：当固体受恒定外力作用时，其应力应变随时间变化的现象[2]。蠕变现象普遍存在于很多材料里，铝合金就是一种典型的易发生蠕变的材料。发生在储能飞轮轮毂上的蠕变属于低温高应力蠕变，也称为冷蠕变[3]。编辑点评：这样正确的标注方法表示，该小标题下的正文叙述中的第一句话参考了文献[2]，第二句话参考了文献[3]。
此外，经常有老师说，我不是具体哪一句话参考了某个文件，只是参考了他的思想或思路，那你可以这样标注：
例3 James等[1，2]提出了自然激励技术，并证明了在极力满足平稳白早声的条件下，结构中两点位移响应之间的互相关函数满足结构振动方程。
编辑点评：也就是说，你参考了某人的文献，但不是具体的某句话，那可以把文献作者的名字提出来，再用自己的语言进行描述。
还有一种方法也可以表示你参考了某文献，但并不是其中的某一段文字或某句话。
例4 文献[3] 对意大利米兰的土地可持续利用类型进行了研究；文献[4]对纽约西北的Forest的土地做了环境敏感性分析；文献[5]对评价因子的定量话计算做了改进；文献[6]评价了厦门地区的主要用地，考虑了一些环境质量指标。
编辑点评：例4的这种参考文献著录方法也是表明你参考了人家的文献，但并不是其中的某句话。
大家在论文写作过程中如有任何问题，欢迎致电《北京印刷学院学报》编辑部咨询。办公室电话：60261067（邱林华）；60261474（王冬冬）；60261517（周宇）
北京印刷学院学报编辑部
2008年12月
第二篇：政治课标
九年级思想品德 说课标、说教材演讲稿
段家初级中学 李 娜
尊敬的各位评委，老师：
大家好！我是来自段家初中的一名思想品德老师，今天我说课标、说教材的内容是九年级思想品德的第三单元，程序是说课程标准，说教材分析，说教学建议。
一、说课程标准
课标的核心理念：让我们的孩子知道什么是幸福，并懂得如何追求幸福。
我们不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活导师和道德的引路人。办好人民满意的教育就要坚持以人为本德育为先的理念，这也是2011年新课标的基本要求。
新课标原课标相比进行了改动，在增加和突出心理健康和道德教育内容的同时，适当的调整了法制教育和国情教育的内容，新课标要求在内容的编排上，从初中学生的认知水平和生活实际出发，打破传统的课程内容以学科知识体系为主，以“成长中的我，我与他人和集体的关系，我与国家和社会的关系”为主线，对心理健康、道德、法律和国情等内容进行有机整合。其中 “成长中的我”主要为七年级的教学内容，“我与他人和集体的关系” 主要为八年级的教学内容，“我与国家和社会的关系”主要为九年级的教学内容。三个板块都是以中学生的健康成长为宗旨，帮助学生树立崇高的社会理想，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。
第三单元的课程标准：
一、知识目标
1.体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境形成勤俭节约、珍惜资源的意识。2.形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、敢于竞争、善于合作、勇于 创新的个性品质。
3.热爱集体、热爱劳动、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野。
二、能力目标
1.掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。
2.学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应 信息化社会。
3.学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观 为标准，作出正确的道德判断和选择。
三、情感态度价值观目标
1.理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态 环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。
2.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势。内容标准：
1、知道党的基本路线以及我国的基本的经济制度和分配制度，体会中国特色社会主义的优越性。
2、了解我国在科技教育方面的成就，与发达国家的差距，理解实施科教兴国的现实意义，努力提高自身素质。
3、知道我国的人口资源环境等状况，掌握计划生育、保护环境，节约资源的基本国策，树立可持续发展的意识。
4、了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和逐步树立为人民服务的奉培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
四、教材分析
1、编写特点: ①本册教材的编写突出了减轻学生负担、降低难度的特点，教材把内容分为大、小两种字体，小字内容为相关链接和与知识点有联系的练习题，便于学生理解并掌握所学的知识点。并且增强了教材的可读性。与人教版相比，可读性强。②增强教材的趣味性和生动性，以图文并茂的形式呈现出来；加强了我与他人和集体，我与国家和社会的关系，同时注重了教材的启发性。
③转变传统的教学方式，本教材设置活动课和课后活动与探究，我们要转变观念，让学生可以把理论与实践有机的结合起来。培养学生的创新意识和实践能力。
2、内容结构：
①依次分为：单元——课——框题
②单元:包括单元引言和主题探究，突出研究型学习和合作学习。
③课包括本课引言，正文设计。本课引言承前启后，趣味引入，正文设计用。④宋体表述和分析基本事实概念、观点和结论。楷体提供教学所需资源。⑤插图增加教材的可视性，做到图文并茂。
⑥框题方面，每框约2000字左右，大致安排一课时的内容。
九年级知识的横向联系
课标在我与国家和社会的关系中，国情方面：要了解公民在社会生活中承担的责任，关注国家发展，将来为国争光。第一单元在社会生活中承担责任
本单元主要对学生进行公平、正义和责任方面的教育，培养学生树立公平合作的意识，分清社会生活中的正义行为和非正义行为，激发社会正义感，增强责任意识，明确自己所负有的社会责任，努力做一个承担责任的好公民。第二单元五星红旗我为你骄傲
引导学生了解改革开放以来我国发生的巨大变化，了解我国现阶段基本的经济制度和分配制度，了解我国人民代表大会制度和民族区域自治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性，体会党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证，从而激发学生热爱社会主义国家，热爱中国共产党的感情。第三单元关注国家的发展
学生学完第二单元后产生热爱党、热爱社会主义国家的情感，渴望为祖国建设奉献青春和才华。为了更好的肩负起建设祖国的重任，学生需要进一步认识我国的基本国情，明确中国应选择怎样的发展道路。正是为了满足学生成长的需要，第三单元主要讲述了党和国家在新的历史时期重大的路线，方针、政策和发展战略。使学生进一步增强热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，增强为你实现中华民族的伟大复兴贡献力量的责任心和使命感。第四单元我们的未来不是梦
本单元针对学生面临毕业和未来选择的实际问题，以树立共同理想，实现人生意义为生活主题，旨在通过对学生进行理想教育，引导学生树立远大理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，帮助学生解决毕业之际面临的升学与择业问题，为走好今后的人生之路奠定基础。结论： 由个人——社会——整体感知改革开放的成果——了解国家的大政方针——个人，它以中学生的认识水平和生活实际出发，对中学生的心理健康、道德、法律和国情等方面进行了有机整合。四个单元的知识环环相扣，层层递进。
五、说教学建议
我们学校运用“探究目标、精讲多练、增大容量、提高效率”的课堂教学模式。分为四步：
第一步：学生自学，教师简明扼要的出示学习目标，学生带着问题预习课文，做到课前预习课堂做，紧紧围绕学习目标。
第二步：研学，在自学的基础上，小组合作交流。
第三步：讲解，教师先发动学生通过讨论、质疑、交流解决问题。教师讲解做到“三讲、三不讲”,“三讲”为：讲重点、难点、易混点，“三不讲”为：学生通过自学可以会的，学生通过讨论可以解决的，偏难的不讲。我翻阅了高中的政治课本了解到政治还要进行学习。
第四步：当堂训练，针对学生的学情，有层次的让学生进行训练加深理解课堂上的重点难点。
“探究目标、精讲多练、增大容量、提高效率”的教学模式，蕴含了先进的教学理念，教师的责任不在教，而在教学生学，先学后教，以教导学，以学促学，使学生的学习过程就是学生自主学习、合作学习、探究学习的过程。充分体现学生是学习的主人，在教师的适时引导下，努力构建高效课堂。
六、评价建议
提到评价建议，是值得我们思想品德老师深思的，我们以考试成绩为主，存在成绩好，学生行为习惯、道德、心理跟不上的现象。思想品德课程评价应树立“不求人人成才，但求人人成人”的思想，让学生做最好的自己。
● 情感态度价值观的评价： 要注意激励学生，把评价与学生的体验结合起来，有目的，有计划地观察学生在日常学习、生活中所表现出来的能力和行为。多激励、多表扬。
● 行为能力的评价：强调学生自己的进步，多激励学生，只要自己比以前进步了，就应该得到肯定，突出学生的成就感。
● 知识评价：可以和情感变化，能力的增强及行为表现结合起来，通过具体情境进行考察。
七、课程的开发和利用
第一、是充分利用文本资源。政治教科书是开展政治教学活动的主要依据，是政治教育资源的核心部分。
我们在日常教学中体会到政治考试试题是题在外，答案在内，指课本的知识点。所以要深挖教材理解和使用好教材。
第二、是利用物件，如图表、多媒体、电视节目、广播等，利用多媒体让学生了解国内外的大事。
例如我们学校每天下午让学生观看新闻联播。
第三、充分挖掘教师自身的资源，发挥教师潜力，放飞学生的智慧，对学生进行情感态度和价值观方面的熏陶。
我正在学习打太极拳，体会中华文化的博大精深，在提高自身素质的同时，学校鼓励我们“走出去”，学校组织我们去西工大附中进行学习，全班80多名学生没有一个做小动作，没有一个睡觉，学习完后我创新的运用到我的课堂，提高自己的教学效果。
第四、结合当地和学校的实际情况，发挥本土资源和校园文化的优势。
1、思想品德课程要贴近学生的生活，怎样贴近学生的生活？品德得到教育中要不要适当的说理、认知、或者说必要的“灌输”，如何保持这样一种度？
2、思想品德教材如何面对不同学生群体的差异性？
这些问题将会一直存在我们的教育实践之中，召唤我去思考、不断进取。在今后的教学中，我要认真钻研教材，理解和使用好教材，以课程标准为依据，结合学生的实际情况，对教材进行整合和拓展，使教学效果达到最理想的程度。
但由于水平有限，说课标说教材中还存在不足之处，希望各位老师多提宝贵意见。
谢谢大家！
第三篇：技术标
目 录
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一、施工方案
二、施工进度计划及保证措施
三、施工平面布置
四、质量保证措施
五、安全保证措施
六、现场文明施工措施
七、劳动力安排计划及措施
八、主要机具使用计划
九、合理化建议
十、项目经理和项目经理部的组成-----------------------
一、施工方案
1、工程概况
本工程为延安市宝塔区冯庄乡白坪村土地开发项目，地处延安市宝塔区冯庄乡白坪村。1.1、工程地质条件
首先根据设计进行平整；部分沟渠需清理后再按设计要求施工。1.2、工程范围及规模
本工程范围包括：推土机推土方、剥离耕作层、人工作田梗、人工平整田面、局部切填土、修沟渠及铺设耕作层、修筑田间道路等。1.2.1、施工前期准备工作。
1.2.2、清除场区施工水渠、田间道路范围内的植物土、淤泥、积水。1.2.2、进行施工范围内地质处理。
1.2.3、回填作业前，对田间道路按要求进行碾压。1.2.4、业主及监理指示的其他工程。1.3、工程的主要特点
1.3.1、本工程场地宽阔，剥离耕作层、沟渠、田间道路纵横交错、工程量大，工期紧。
1.3.2、场区内有沟塘、植物土等需进行处理。
1.3.3、施工场地大，开挖、回填、筑路等项目相互交叉施工，工程测量复杂，难度较大，需精心施工。1.4、施工关键和主要对策 1.4.1、工程的重点和难点
工程内容多、交叉作业多、投入的设备、人员多，施工面大、作业较分散，需加强管理，合理组织施工，这是确保按期完工的重点。
沟槽机械开挖的施工组织与协调要求较高。
局部切填土、修沟渠、剥离耕作层及铺设耕作层、田间道路修筑等分项工程的施工须密切配合，需精心施工并减少相互间的影响。
1.4.2、工期关键线路和关键工序
本工程工期控制的关键线路为：施工测量→土地平整→机械开挖沟槽及局部切土→挖沟渠→田间道路修筑，关键工序为：土地平整、沟渠施工、田间道路修筑。1.4.3、施工对策
精心组织、科学管理，利用公司整体的技术力量，严格按照质量管理体系的要求，保质保量按期完成本工程。
密切配合业主和监理做好各方面的工作，按国家验收标准、规范对各工序进行验收。
投入足够的机械设备，确保关键工期的实现。
土地平整分块要合理，要做到良好搭接，沟渠施工与田间道路应平行施工。
采用信息法施工，成立专门的测量小组，及时测量、观测，将反馈回来的各项数据，及时进行分析，用于指导施工，以确保施工方法的科学可靠及施工全过程的合理、安全。1.5、施工组织管理机构
1.5.1、施工管理目标
本工程的施工管理目标如下：施工安全目标：实现安全生产无任何伤亡的目标。
文明施工目标：达到市级文明工地标准。施工工期目标：总工期90天。
1.5.2、现场管理机构
我公司高度重视本工程，我司将分别任命有丰富施工经验的同志任项目经理、项目技术负责人，项目经理部下设五个职能管理部门，并选派具有土方施工、道路修筑的施工队，分别负责本工程的土地平整、农田水利及田间道路工程的施工。
2、施工准备工作
2.1、施工准备工作
我司在投标阶段，已对工程的性质、内容、技术要求、周边环境、地质情况等作了认真、充分的研究，并为一旦中标后的进场施工作准备。2.1.1、技术准备工作
落实项目部人选，组建强有力的项目经理部，并落实参与本项目施工的人员。
认真审阅施工图纸，复测控制桩并制定测量方案。
组织工程技术人员熟悉施工图纸，编制详细的施工方案，进行技术、安全、防火培训，做好技术、安全交底，安排好有关的试验工作。2.1.2、施工准备工作
全面检修进场施工的机械设备，以保证施工前设备运转正常。
编制施工计划，安排施工顺序，协调各工序及各专业间的配合工作。
落实相应的专业施工队伍，并进行岗前培训和教育。
做好材料、设备等的计划安排工作，使之满足连续施工的要求。
在全公司范围内进行宣传，使全体员工了解本项目的情况，公司能全力以赴，支持本工程的施工。
2.1.3、现场准备工作
若我司中标，则立即进行以下现场准备工作：
确定施工范围，按拟定的施工方案进行施工部署和劳动力组织。
认真熟悉现场的地理位置、工地条件，以及出入口位置，认真布置贮存物料和施工用的工作面，修建临时设施，确定设备和土方运输线路，使之满足现场施工的要求。组织工程机械设备和材料进场。落实季节性施工措施。
3、施工方案和主要分项工程施工方法
3.1、施工总体部署
3.1.1、施工区域、流水段的划分
本工程面积较大，为便于施工组织管理，加快施工进度，保证工程顺利进行，需对本工程划分不同施工区域，分别组织施工。
施工区域划分原则：
各施工区域的工程量基本平衡。
各施工区域均有较便利的出入道路。
利用原有沟渠和拟建立的沟渠作为分区界线。
施工流水段的划分：本工程工作内容较多，根据设计图纸及招标文件的内容，本工程内容包括土地平整、农田水利、田间道路，因此、根据工程内容将本工程划分为流水线进行平行流水施工。
3.1.2、施工顺序和施工安排
总体施工方向：各施工区从与主进场道路靠近处开始，按照从近至远的方向进行施工，主要目的是便于施工机械进行工作。
土地平整施工顺序：根据测量结果计算出挖填方数，确定挖填平衡，土方回填采用平行流水施工法，各施工区之间同时平行施工，区内部实行分段流水作业。采用分段回填方法减少施工作业交叉，便于土方施工过程中的临时排水，对沟渠工程及田间道路施工干扰也较小。
沟渠工程施工程序：根据设计图纸，测定沟渠位置，机械开挖、沟渠 修筑。
田间道路工程施工程序：田间道路定位后，机械开挖路基，路基完成后夯实，进行路面的修筑。3.2、土地平整工程
在土方工程施工前，由测量人员根据设计图纸，放出各区的分界线，原地面的树墩及主根用挖掘机挖除，并把地面上的长草或植物割除，清除地面上的垃圾，把它们堆放在指定的地方，由自卸汽车运到场外。3.2.1、剥离耕作层
根据设计图纸及招标文件要求，大于或等于200mm的土方挖填才需要进行剥离耕作层，根据测量结果，采用人工开挖方法，剥离的耕作层土方集中堆放，作铺设耕作层的土方。3.2.2、局部切填土工程
土方的调配：土方调配时，若土方距施工区较远时，由自卸汽车把土方运到施工区内，再由推土机或人工摊平；若土方距施工区较近或在施工区内时，由推土机直接把土方推到施工区内并摊平。
土方调配的原则：本工程通过土方计算得出挖方与填方基本达到平衡，因此能就施工现场调配土方，可减少重复倒运。我们尽量将挖填土方量与运距的乘积之和调配到最小，即总土方运输量或运输费用最小。划分调配区，根据方格网平面图上划出挖填区的分界线，并在挖方区和填方区划出若干调配区，确定调配区的大小和位置，计算各调区的土方量标注于图上，计算每对调配区的平均运距，确定最优调配方案，绘制土方调配图，标出土方调配方向、土方量及平均运距。依 据拟定的调配方向、运输路线、施工顺序，组织车辆运输，避免土方运输出现对流现象，同时便于机具的调配，机械化的施工。3.2.3、人工做田梗
在平整好的土地上，根据测量定位的田梗线，用石灰线划出田梗线的位置，采用手推车推运土方，人工堆筑田梗，分层夯实。3.2.4、铺设耕作层
对于平整完成后的田地，在人工筑好田梗后即可进行耕作层的铺设，铺设耕作层前，对平整完成后的田地进行一次人工平整，对局部超高或超低的部位进行操作；铺作层使用的土壤应符合相关标准要求，然后由人工摊铺。3.3、农田水利工程 3.3.1、沟渠开挖
沟渠采用人工开挖和挖掘机沟端开挖的方法进行施工，施工时应严格按照标高、轴线控制桩进行检查，其标高、沟渠几何尺寸、坡度应符合设计要求，并接近沟渠底标高时采用人工配合进行修整，以免超挖。沟渠开挖前应采用控制水平板复核管沟的中心线，边线及坡度，确认符合设计要求后方可开挖，开挖时还要对标准桩和水平板注意保护和复测。开挖时严格按照标高控制桩进行检查，确保标高、坡度符合设计要求。
沟渠开挖到沟底时，在沟底补设临时桩控制标高，防止因多挖而破坏自然土层。
开挖时，堆土和机械离沟槽边缘的距离应保持1m，以保证边坡稳定。3.4、临时排水施工
由于本工程施工场地大，为保证施工质量和施工进度，在土方施工过程组织有效的临时排水系统非常重要。
在土方施工前，按要求回填原地面的沟塘，坑等可能积水的地方。结合现场地势情况，设置临时排水系统，以防场地在施工前有积水，泡浸原地面，破坏原地面的稳定性，增加施工工程量。
临时排水系统的布置:本工程采用的临时排水系统将临时排水主沟引导入施工现场现有排水沟。
土方作业过程中，根据施工需要设置临时排水支沟，将施工作业区的雨水引入临时排水主沟。
临时排水系统排水方向:临时排水支沟→临时排水主沟→施工现场现有排水沟。
临时排水支沟的施工和回填;为便于土方施工作业面的施工，根据现场需要，设置临时排水支沟，以保证施工范围内排水流畅。在每个施工段土方施工前,先由测量员放出临时排沟支沟的边线，再由人工用羊镐沿着边线开挖沟槽至规定沟底标高，挖出来的土堆放在回填区的土面区，当土方施工完后，在施工相邻施工段前，采用同样的施工方法，设置相邻施工段的临时排水支沟。
在施工过程中，可以根据需要对临时排水支沟进行回填并设置新的排水支沟，支沟回填方法与沟塘处理相同。
4、工程协调与联系
4.1、与业主、监理单位的协调 从建设大局出发，服从业主对本项目的宏观控制安排。
我方严格按照相关技术标准和施工规范进行施工，处理好与业主、监理单位的关系，加强沟通和联系。
4.2、与设计单位的协调与联系
为保施工的顺利进行，保持与设计单位的协调与联系，及时处理设计图纸问题。
4.3、与当地治保部门、村民的协调与联系
为保证工地的治安保卫工作的开展，加强与当地治保部门的协调与联系，配合当地治保部门，共同搞好社会治安。施工中，必然会或多或少地影响当地村民的日常生活，为树立本公司在当地村民中的良好形象，密切联系当地群众，对施工所带来的不便或干扰作好必要的解释工作，保证村民的人身和财物不受侵犯。
二、施工进度计划及保证措施
1、施工进度计划
根据招标文件要求及我单位施工同类型工程的多次施工经验，确定本次投标工期为 90天。另据我单位的施工经理及施工水平，确定各阶段工期划分如下：（1）施工准备：4天
（2）坝地覆土、田间道路施工：61天（3）排水工程
：21天（4）竣工验收
： 4天
2、进度保证措施
2.1、组织管理措施
2.1.1、指挥机构迅速成立及时到位，为加快本合同的建设，我公司成立有力的项目经理部，对内指挥施工生产，对外负责合同履行及协调联络，投标时确定的经理部主要成员即可迅速到位履行职责。2.1.2、根据总工期，制订详细的施工进度计划，明确进度目标，建立工期实施的目标体系，对提前完工的施工段进行分析、总结，推广其好的方法，好的经验；对延期完工的施工段，要追查延期的原因，并采取措施，重新安排进度，将损失的工期抢回来。抓好沟渠施工，田间道、生产路修筑等关键工序，确保施工顺利进行。
2.1.3、投入满足需要的资源，包括人力，物力，财力。
2.1.4、合理安排交叉作业，协调好各队、各班组、各施工作业面的关系。
2.1.5、紧紧围绕关键工序，按正确的施工程序进行施工，根据关键工期，以按时完成。
2.1.6、建立奖罚制度：对将工期提前的班组给予一定的经济奖励，对将工期拖延的施工班组进行处罚或更换施工班组，做到工期与经济效益挂钩。
2.1.7、协调好与甲方、监理、设计单位的关系，各单位互相配合，核对地形图自然标高、设计标高，明确挖土高度及填土高度，根据现场情况及挖填土方量认真计算确定最佳土方调配方案和机械挖土及出土方案，明确砌筑、路基工程量，科学地组织劳动力进行施工，做到 高效高速。
2.1.8、在取得有关各方的支持下，积极推广新技术、新工艺，采用先进机械，以加快施工进度。
2.1.9、加强质量检查工作，做到隐蔽工程验收一次通过，避免返工或返修，以免影响工期。
2.1.10、由于施工时间已近冬雨季，给工人配备雨衣、雨鞋等，备足抽排水机具。
2.1.11、尽量在天气好的时间里加快施工速度，避免下雨或其它恶劣天气影响进度和质量。
2.1.12、配备足够的施工机械及运输车辆，为便于管理，施工机械和车辆均张贴或佩挂识别标牌。切实做好加强机械设备的检修工作，配备专门维修人员，配足常用配件，确保机械正常运转。不因机械故障影响工期。
2.1.13、合理分配施工机械、车辆及劳动力在各工作面上的投入，避免施工机械在作业点停机候车或车辆装车时排队的现象，尽量提高机械的生产效率。
2.1.14、保证回填填料符合各相应回填区的填料技术要求，使进场填料不需要更换或作特殊处理，即可填筑。
2.1.15、严格执行预定的填筑方法和选择适当的碾压机械，减少压实时间，加快工序循环。
2.1.16、合理安排施工作业表，做到连续作业。
2.1.17、从技术上、工程质量上保证，做到精心组织施工，认真做好 技术交底工作。
2.1.18、明确工艺质量要求，做好施工过程的质量控制，防止因出现不合格品而返工影响工期的现象发生。
三、施工平面布置
根据现场实际情况和工程实施各阶段的条件，合理布置施工项目用地，严格按照业主的要求进行平面布置。
施工临时用房
1.1、办公室：项目经理部办公室分别设置项目经理办公室、技术负责人办公室、各职能部门办公室和会议室。
1.2、生活用房、生活设施：根据工程性质和现场施工情况，其现场生活用房和生活设施采用租用村民房屋的办法解决。
1.3、生产设施：按需要配备仓库、修理棚等，并与生活区分开设置。
四、质量保证措施
1、质量目标
本工程质量管理的目标：合格工程。
2、质量控制原则
为确保按质按量完成工程承包合同及施工图纸所规定的全部任务，必须依据国家、省、市的施工规范、规程、规定以及工程项目施工图特有的要求，进行全过程的施工质量控制。
3、施工管理措施
3.1、工程质量检查以班组自检和专职检查相结合。施工班组在下班前要对当天的施工作业成果进行质量自检，对不符合质量要求的予以 纠正。
3.2、各工序工作完成后，由分管工序的技术人员，质检员组织工（班）长按有关技术规范要求进行检查，不合格的坚决返工，上道工序不合格不得开始下道工序施工，班组在进行工序交接时必须有明确的质量合格交接意见，检查上工序，做好本工序，服务下工序。
3.3、每道工序完成并自检合格后，通知驻地监理验收，并做好相关验收记录和工程检查签证资料整理工作。
3.4、加强技术人员对工程质量的监督，并完善施工记录。
4、工程质量保证体系
4.1、建立公司、项目部及生产工人三级质量保证体系。4.2、主要人员职责
4.2.1、项目经理质量职责
项目经理对施工质量全面负责,是工程质量第一责任人。
坚持“百年大计，质量第一”的思想，主持工程的质量策划，实现质量管理目标。
根据质量计划，结合工程实际，建立健全组织机构落实质量责任制。
支持质量检验人员的工作，主持召开小组成果发布会。4.2.2、项目技术负责人质量职责
主持编制工程实施性施工组织设计，以明确技术保证和质量保证要求。
主持关键工序攻关和人员的培训，制定相应施工方案。
制订和实施纠正措施及预防措施，严把“图纸、测量、施工”关。4.2.3、项目质检工程师质量职责
认真执行质量管理制度，把施工图纸审签制，技术交底制，质量“三检制”，质量检查评比奖惩制，验工计价质量签证制，分项工程质量评比制，质量事故（隐患）报告处理制等行之有效的管理制度落实到施工全过程，使工程质量始终处于受控状态。
主持日常质量检查监督工作，并在技术上指导施工生产，确保施工一次达到规定的合格标准，建立质量记录，推行全面质量管理，提高职工的质量意识。
5、分项工程质量控制保证措施
5.1、工程测量与试验控制措施
5.1.1、遵循“从整体到局部，先控制后细部”的施工测量原则。
5.1.2、测量仪器应按规定定期进行检测校核，确保仪器的精确度。
5.1.3、为保证回填土质量得到有效控制，所有土工实验和土方压实密实度试验由检测实验室进行抽样检测，合格后方可进入下道工序施工。
5.2、填方工程
5.2.1、回填区填方前，应对原地面作如下处理：
地面树桩及主根应拨除，其坑穴应分层回填夯实。
地面上的长草或植物应割除。
在水面上填方前，应排除积水，晾干淤泥。
在施工范围内，应清除地表植物土、杂填土、池塘及水田淤泥。
5.2.2、路面回填原地面处理及碾压经监理单位检查合格后方可进行填 方作业。
5.2.3、当土料含水量过大时，采取翻松晾干，风干，掺入干土或其他吸水性材料等措施；当土料过干时，则应预先洒水润湿，增加压实遍数或使用大功率压实机械。
5.2.4、在气候干燥时，应加速挖土、运土、平土和碾压过程，减少施工过程中雨淋或暴晒，防止土的湿度急剧变化。
5.2.5、填土区如有地下水或滞水时，在四周设置排水沟和集水井，将水位降低，已填好的土如遭水浸，应把稀泥铲除后，再进行下一道工序。
5.2.6、填土应做到当天填土，当天压（夯）实。
5.2.7、加强工序质量控制，各工序施工过程中，必须严格执行质量、技术标准。
6、施工技术保证措施
6.1、施工技术管理
6.1.1、项目施工技术管理严格按本公司文件和业主、监理要求的有关技术管理办法执行,项目部建立以项目总工程师为项目技术负责人的技术管理系统,设立技术部。项目技术负责人是项目技术管理直接责任人，接受项目经理领导，技术部成员在项目技术负责人的领导下，负责工程的技术管理工作，制定和执行岗位责任制，编制施工组织设计和各种施工技术质量要求及实施细则，制定工程技术、测量、资料管理等办法。
6.1.2、施工各工序或各部位实行技术人员专业分工负责制，各专业技 术人员负责按相关技术标准及质量要求实施管理，对各工序或部位的工程施工技术负直接责任。
6.2、施工技术管理人员组织
为确保本工程达到安全、优质、按期完成的目标，选派具有丰富理论和施工经验的同志担任项目技术负责人，其它技术管理人员也均为本公司技术骨干，具有类似工程施工专业知识和一定施工经验，使技术管理从组织上得到较好保障。
6.2.1、施工技术管理的具体实施措施
建立岗位责任制，项目经理部配备足够的技术力量，以项目经理为工程施工总负责，以下有技术负责人、各专业工程师、施工技术员、技工等。项目技术负责人具体解决施工过程中出现的技术问题，明确各技术人员的业务范围，并将技术责任层层落实到各个人。
以项目经理、项目技术负责人为主组织各相关专业技术人员针对本工程特点编写科学、可行、可靠、先进、合理、针对性强、措施具体、成熟的施工方法及技术措施，确保工程质量、按期完工。
在图纸会审的基础上，按施工技术管理程序，逐级进行技术交底，对施工组织设计中涉及的工艺要求，质量标准，技术安全措施，规范要求和采用的施工方法，以及图纸会审中涉及的要求及变更等内容向有关的施工人员交底。交底文件作为指导施工的技术依据。
编制施工作业技术指导书，并在施工管理中认真贯彻执行各项专业技术标准和质量标准。
在施工中，工程技术资料的管理，严格执行国家现行的有关施工规范、规程以及有关规定。
工程上所使用的测量仪器、检测设备、试验器材的技术指标必须满足相关要求，并定期进行检校。
五、安全保证措施
1、安全保证体系
建立以公司、项目部和施工作业层三级安全保证体系。
本工程由项目经理担任本工程安全生产管理小组组长，技术负责人、专职安全员担任本工程安全生产管理小组副组长。项目作业层各班组长、施工员为安全管理小组成员，形成安全管理体系。1.1、项目经理安全职责
项目经理对项目施工安全负全面责任，是安全生产第一责任人。精心安排施工，实现项目安全生产目标。
1.2、技术负责人安全职责
1.2.1、主管施工生产的项目技术负责人是项目施工安全的主要责任人。
1.2.2、合理安排施工生产，定期组织安全生产检查，发现隐患及时组织整改。
1.3、项目安全员安全职责
1.3.1、项目安全员是项目施工安全的直接责任人。
1.3.2、负责本项目所管辖工程的安全检查、监督和管理，对项目经理负责。
1.3.3、负责检查、监督施工组织设计或施工方案中的安全保证措施的 实施，严格贯彻执行《安全操作规程》。
1.3.4、深入工地勤巡、勤检，及时发现安全事故隐患，并及时采取排除隐患的有力措施，对违章操作和违章指挥要坚决制止或即令停工。
1.3.5、发生安全事故，应及时按规定上报，保护好现场，并参加事故的调查工作，督促将事故的调查分析报告及时上报上级。
2、安全保证措施
2.1、贯彻执行国家安全生产、劳动保护方面的方针、政策和法规。
2.2、建立健全项目安全生产保证体系，建立和实施安全生产责任制，项目经理是安全生产第一责任人，主管施工生产的项目副经理是安全生产直接责任人，项目经理部的安全技术负责人对劳动保护和安全生产的技术工作负责。各作业点应有安全监督岗。工程项目经理部应建立具体的安全责任制，并将安全生产责任制层层落实。
2.3、组织工程项目施工的安全教育和技术培训考核，对管理人员和施工操作人员，按其各自的安全职责范围进行教育，并建立安全生产奖惩制度，认真落实。
2.4、编制和呈报安全计划、安全技术方案和安全措施，并认真贯彻落实。
2.5、确保必需的安全设施投入、购置必备的劳动保护用品、安全设备及配套设施，完全满足安全生产的需要。
2.6、积极做好安全生产检查，发现事故隐患，要及时整改。
2.7、工程施工中如发生死亡事故，或其他恶性事故，应立即组织人员抢救伤员、保护现场，向主管上级、驻地监理报告，严肃事故处理、提出预防事故重复发生和防止事故危害复延的有效措施。
2.8、必须逐级进行安全技术交底，技术交底应有书面资料或有作业指导书（或操作细则）。技术交底针对性要强，并履行签字手续，保存资料。项目经理部质安员负责监督检查，严格按照安全技术交底的规定和要求进行作业。
2.9、特种作业人员包括等必须进行专业培训，按规定到有关主管部门经考试合格后，持证上岗。土方施工机械操作人员、运输车辆驾驶人员必须持有年检合格行车证和驾驶证。操作证必须按期复审，方能继续从事特种作业。
特种作业必须严格执行有关安全技术操作规程，确保安全施工。2.10、施工现场应实施机械安全管理制度，计划使用的施工机械、机具必须经验收，确认机械状况良好、能安全运行，才准投入使用。所有机械操作人员都必须经培训合格后，持证上岗。机械操作人员要进行登记存档，按期复验。机械使用期间，应当指定专人负责维护、保养，保证其机械设备的完好率和使用率以及安全运作。
2.11、施工现场安全教育的重点是岗位生产知识和岗位安全操作规程，以及安全思想、劳动纪律和安全生产制度。施工现场安全教育应有针对性，应结合工地特点和生产的实际情况，施工现场安全教育应有计划，适时地有效地进行，经过培训考核，发给安全教育合格证。
2.12、施工现场安全教育，包括定期教育及新工人（含民工）、变换工种工人、特种作业工人的安全教育。职工（含民工）新进场，未经三级安全教育不准上岗。2.13、施工现场特殊工种的安全教育、考核、复验，应按《特种作业人员安全技术考核管理规则》GB5306-85 号文执行，必须实施安全教育和安全技术培训，培训后经考核合格，取得操作证者，方准独立作业。
2.14、为了及时发现事故隐患，堵塞事故漏洞，防患于未然，项目经理部必须建立安全检查制度，实施周期性的、专业性的安全检查，以及每周的安全巡检。安全检查以查思想、查制度、查隐患为主，应结合季节和工地特点，结合生产的实际情况，结合防治事故进行安排。每次检查要有重点、有标准，要评比记分。
2.18、安全检查由项目经理或主管施工生产的项目副经理主持、项目经理部有关人员参加。对查出的隐患，要建立登记、整改、验证、销项制度，要定人、定措施、定经费、定完成日期，在隐患没有消除前，必须采取可靠的防护措施。如有危人身安全的紧急险情，应立即停止作业。
2.19、安全检查应与完善和修订安全管理规章制度结合起来，应与安全生产责任制结合起来，并和经济挂钩，严明奖惩。
3、主要施工项目安全技术措施
3.1、土方工程施工安全保证措施
3.1.1、每天开工前，应对施工机械进行安全检查，在施工生产中，司机要按安全操作规程进行操作。
3.1.2、在挖方取土时，应注意不同土质土体的稳定性，防止土体滑落。
3.1.3、运输车辆要服从指挥，信号要齐全，不得超速，过岔口，遇障 碍时减速鸣笛，运土车辆倒车时，应有人指挥，制动器齐全并功能良好。
3.1.4、严禁外来闲杂人员出现在作业区，施工人员进入现场必须佩戴胸卡和安全帽，不赤膊，不赤脚。
3.1.5、施工现场的危险地段，应设置警示牌，并设置防护栏，安全隐患未消除，不得撤弃。
3.2土方机械安全保证措施、3.2.1、本工程土方施工机械较多，需加强管理，临时工程要考虑施工机械停放和修理，加强机械检修维护。加强操作人员的安全教育。3.2.2、严禁上班前和作业时间饮酒。
3.3、制定确保畅安措施
在项目部设立专门的畅安小组，项目经理兼组长，作为第一责任人，全面协调畅安工作，任命专职副组长，配备组员若干人执勤，指挥挖土机械、运输车辆行车路线，保证通车秩序。主动与交通部门联系，争取执法部门对日常工作支持，在遇到纠纷时获得交通部门的援助。
4、其他安全保证措施
4.1、施工现场建立门卫和巡逻护场制度，外来人员不准随意进入。
4.2、加强对民工队伍的管理，掌握人员底数，制定治安消防协议。
4.3、现场必须配备齐全消防器材、配备专业消防人员。
六、现场文明施工措施
1、建立创建“文明工地”领导小组及文明施工现场保障体系。1.1、成立以企业经理为组长，项目经理为副组长，并从贵单位聘请 一位领导任现场监督员，班组选一人和看守现场的同志为成员，组成文明施工领导小组，施工现场做到文明施工。
1.2、建立以项目经理为第一责任者的文明施工管理机制，层层签订责任状，责任落实到人。
2、层层签订文明生产承包合同，落实管理目标责任制。项目管理强调以人为本的机制，并与劳务公司签订用工合同，在施工期间严禁拖欠民工工资，提高工人福利待遇，营造良好的文明施工施工环境。2.1、本工程必须层层签订文明生产承包合同和目标责任书；严格实行管理目标责任制。
2.2、对施工现场安全文明生产实施目标管理、动态管理、指标考核、奖优罚劣，把创文明工地与责任人工资、评选升级、技术职称晋升及项目部上缴公司管理费挂钩，把创文明工地落实到实处。2.3、工地卫生由各班组分区分段清扫，项目部定期检查并进行评比，对好的区段进行表扬并发给一定奖金以资鼓励。
2.4、严禁聚众打架、赌博和进行其它一切违纪违法活动，如有违章者严肃处理并处200元以下罚款，情节严重者送当地政法机关处理。2.5、施工期间噪声的防治措施
机场施工噪声主要来自施工机械，为了能有效地降低施工噪声，应从以下几点着手：
2.6、施工期间粉尘（扬尘）的污染防治措施土石方施工和施工车辆行驶会引起尘土飞扬，使附近的总悬浮颗粒物超过环境空气质量标准。为了注重环保工作： 配备足够数量的洒水车以保证将标段内汽车行走施工道路的粉尘（扬尘）控制在最低限度。
定时派人清扫施工便道路面，减少尘土量。
对可能扬尘的施工场地定时洒水，并为在场的作业人员配备必要的专用劳保用品。对易于引起粉尘的细料或散料应予遮盖或适当洒水，运输时亦应予遮盖。
汽车进入施工场地应减速行驶，外运车辆必须配置密封车厢，避免扬尘和沿路撒落。
2.7、施工期间振动污染的防治措施
在可供选择的施工方案中尽量选用振动小的施工工艺及施工机械。
将振动较大的机械设备布置在运离施工红线的位置，减少对施工红线外振动的影响。
3、文明施工措施
建立文明施工管理保障体系，完善各项管理制度，成立领导小组，由项目经理任组长，五大员担任副组长，各施工班组班长为成员。
七、劳动力安排计划 序号 职 务 职 称 数 量 1 项目经理 工程师 1 2 技术负责人 工程师 1 3 施工员 工程师 1 4 技术员 工程师 1 5 质检员 工程师 1 6 安全员 助工 1 7 材料员 经济师 1 8 预算员 工程师 1 9 保管员 1 10 机械操作人员 特种工 15 11 其他人员 普工20
八、主要机具使用计划
序号 机械名称 规格型号 数量 工作指标 生产年份 1 推土机 3台 2 挖掘机 1台 3 铲运机 1台 4 自卸汽车 5台 5 全站仪 1台 6 自动安平水准仪1台 7水泵1台 8 拖拉机 3 台 9压路机 1 台
九、合理化建议
1、机械开挖土应绘制详细的土方开挖图，规定开挖路线、顺序、范围、底部各层标高，边坡坡度，排水沟、集水井位置及流向，弃土堆放位置等，避免超挖、乱挖，应尽可能的使用机械多挖，减少机械超挖和人工挖方。
2、在斜坡地段开挖时，应遵循由上而下、分层开挖的顺序，以避免破坏坡脚，引起滑坡。
3、做好地面排水措施、以阻挡附近地面的地表水，防止流入场地内，扰动土层。
十、项目经理和项目经理部的组成 项目经理：
陈
荣
二级建造师 技术负责人：
李
爽
工
程
师 施
工
员：
黄
莺
中级施工员 质
量
员：
朱
军
助理工程师 安
全
员：
刘海岗
技
术
员 后勤负责人：
藏明杰
第四篇：标 语
标 语：
百年大计 教育为本
学高为师 身正为范
厚德博学 为人师表
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。—罗丹
用微笑面对他人，让校园充满阳光。
书是人类进步的阶梯！
树立文明新风，展现青园风采。
第五篇：标 语
参 考 标 语
1.破解发展难题，创新体制机制，实现科学发展
2.创建先进基层党组织、争做优秀共产党员
3.建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织
4.全面推进基层党建工作创新、夯实党的执政基础
5.立足岗位作贡献、创先争优当先锋
6.勤政为民、公正廉洁、创新务实、高效服务
7.开心工作每一天、快乐服务每一人
8.组织创先进，党员争优秀，群众得实惠。
9.公务员就是服务员
10.民主议事，科学理事，自主干事，共兴村事。
11.党员群众同议事，想干事能成事。
12.问政于民，问需于民，问计于民。
13.敢为人先破难题，科学发展上水平。
14.农民增收 升级晋档，构建和谐 科学发展。
15.谋求新发展实现新跨越创造新辉煌
16.科学发展谋增收和谐晋档创平安
17.干部群众一条心，致富路上有黄金。
18.推行村务公开，扩大基层民主。
19.行动改变现在，思想决定未来。
20.努力是将工作做完，用心是将工作做好。
21.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
22.为民服务效能第一，忠诚履职发展为重。
23.优质服务树形象，风正气和促发展。
24.服务认真仔细，工作精明干练，为人诚实正直，办事公道正派。
25.素质优秀，作风优良，服务优质，成绩优异。
26.一身正气做人，一尘不染做官，一丝不苟做事。
27.升级晋档科学发展党旗更红堡垒更坚
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