班级文化建设专栏设计要求

第一篇：班级文化建设专栏设计要求

2011—2012学年度高二年级班级文化建设

设计要求

班级文化建设其中包括教室的布置，教室文化专栏是展示各班文化建设的有效载体，把班级文化搞好了，让学生们在一个温暖、舒适、和谐的环境中学习，通过专栏弘扬正气，展示学生才华，规范学生行为，达到增强班集体凝聚力和浓郁班风、学风的效果。

一、板块设置

（侧面墙）

第一板块：粘贴栏（即时贴框边）

里面粘贴班规（班级公约），量化考核方案，课程表，各时段出勤人数，学校、年级公告及文件。

第二板块：理想与目标专栏（写真）

里面粘贴学生个人目标，生涯规划，具体到学生高三打算考入的院校及专业。第三板块：班级小组管理评价栏（即时贴框边）

里面粘贴班级小组学习成长评价表（用A3卡纸），展示得失分情况。

（后墙）

第四板块：我们的足迹（即时贴框边）

里面交流学习中的好作文或周记、小楷、示范答卷、各项学习方法心得体会，读好书活动总结优秀等内容。

第五板块：榜样的力量专栏

每月星级学生照片或名单，好人好事宣传，集体荣誉、小组荣誉、个人荣誉情况公布，进步幅度大的学生表彰，每月选举的身边道德榜样，让学生从身边的先进学起。

（前墙）各班自行设计

其他参考栏：建议栏、提示栏、曝光栏等。

（墙柱）

第六板块：激励性名言警句四条（写真）

二、材料领取：年级统一安装。

三、要求：各班应及时更换相关板块里的内容。

四、工作安排：

各班主任综合以上内容，统筹安排填写班级文化宣传栏内容，10月10日前务必完成。备注：后黑板方上的宣传栏统一安排粘贴各班及小组、个人等获奖证书。

2012-9-27

第二篇：班级文化建设专栏设计要求

班级文化建设宣传栏设计要求

班级文化建设其中包括教室的布置，教室文化专栏是展示各班文化建设的有效载体，把班级文化搞好了，让学生们在一个温暖、舒适、和谐的环境中学习，通过专栏弘扬正气，展示学生才华，规范学生行为，达到增强班集体凝聚力和浓郁班风、学风的效果。

一、板块设置（侧面墙）

第一板块：班级管理栏

里面张贴班规（班级公约），班主任新学期寄语，班级常设班委照片、职务及所职责，也可以添加执行班委内容。

第二板块：理想与目标专栏

里面张贴学生个人目标，生涯规划，具体到学生高三打算考入的院校及专业。

第三板块：德育苑

里面张贴每月星级学生照片或名单，好人好事宣传，小组或个人获奖情况公布，进步幅度大的学生表彰，每月选举的身边道德榜样，让学生从身边的先进学起。

第四板块：学习园地

里面交流学习中的好作文或周记、各项心得体会，读好书活动总结优秀等内容。

其他参考栏：建议栏、曝光栏等。

二、材料领取

学校统一配发图钉。

三、评选表彰

学校组织年级组长和政教处人员对班级文化专栏进行评价，每年级评选一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名，学期末表彰。

四、工作安排：

各班主任综合以上内容，统筹安排班级文化宣传栏内容，九月底前务必完成。

备注：后黑板边上的宣传栏统一安排各班及小组等获奖证书张贴处。

2011-9-13

第三篇：班级文化建设要求

蒲庙镇州同小学班级文化建设要求及评比办法

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二、具体内容：

版块有这几个：

1、在教室的门上设计班级形象。每个班级设置一朵花的形象，从一年级至六年级采用七色“赤橙黄绿青蓝紫”。花要做大一点。可以放一张学生“臻美之星”的图片。

2、我的舞台我做主（布置教室后黑板，里面可以分为几个小块，如学生的美术作品，书法作品，或作文展览等。在上墙前最好有个底色，然后把每幅作品用边框框一下。这些内容都要与学生的学习、文明礼仪等有关。

3、设置教室内一个“班级公约”的板块，在教室后黑板的右面。先用吹塑纸打底，再在上面粘帖公约内容，再加些图案。

4、黑板前我设计了一个“布告栏”也是用浅色彩纸做底色，然后把课程表，值日表，时间表贴在里面。

5、后面黑板两边我设计了卫生角和图书角。

6、以上内容要求在五月之前基本完成。各班做臻美之人“文明礼仪伴我行”的黑板报在五月十日完成，十日后评比。

班级文化建设案例：

班级名字 ： 追赶太阳077

班魂 ： 优、雅、勤

班级公约 ：

学风严谨奋勇拼搏

优雅大方文明守信

心胸宽广表里如一

尊师爱友团结互助

自立自强知恩图报

静净敬竞永不言弃

班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏看我七班气势磅礴

三、形式内容：

公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。

生日栏：张贴每月的小寿星照片。

追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。

雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。

荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。

心语心愿：孩子的心愿卡。

读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。

书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）

第四篇：班级文化建设要求

班级文化建设要求

各班级：

为了营造积极向上，高雅美观的校园文化氛围，推动班级文化建设，进一步培养学生良好的审美能力和动手实践能力，彰显校园文化特色，现将班级文化建设要求作如下说明，望各班级按时布置，确保按时按质按量完成。

一、各班级在班主任教师的指导下，由学生精心构思、巧妙

设计，制作出各具特色的班级展板，要体现学生的创新精神。

二、版块布置要主题鲜明，充分反映班级特点，做到版面清

爽，美观，色彩鲜丽，可分为学生评价版块和学生展示版块。

三、展板内容每月更换一次，每月展出的内容要主题鲜明，展现班级风采。

四、每项文化主题内容班内自行设定。

黄杖子中心校小学2013年8月20日

第五篇：班级文化建设及教室布置要求

班级文化建设要求

一、班级公布栏布置要求

1．张贴内容：班级公约（各班自行制定）、课表、作息时间表、班干部名册、轮流值日表、环境区划表。

2．所有张贴的表册必须使用A4纸，并且是纵向打印。其他表册（如课外活动安排表、班级环卫打扫安排表等）粘贴在教室前门背面。验收时间：本周星期五班队课

验收人员：周艳 谢佳鹏 刘莹 陈志武和少先队宣传部学生

二、中队名片布置要求

1．班主任为本中队辅导员。由于大部分班主任有调整，中队名片统一更换。各辅导员按中队名片格式写好班级班级口号、中队奋斗目标和班主任寄语交德育处统一制版。全体班主任在9月2日中午1点到文化长廊照相。（如天气有变再另行通知）

2．辅导员寄语要体现“真”、“爱”、“美”，对学生充满爱护、充满期待，做到以情动人。精心锤炼语言，斟酌行文语气，推敲谴词技巧，字里行间要让学生和家长感受到老师给予的关爱和帮助。切忌千篇一律、千人一面。字数控制在60字以内。

3.班级奋斗目标必须实事求是，符合学生身心发展特点和班集体发展水平的实际情况并经过努力能达到的目标。字数控制在30字以内。

4.中队名片一旦统一制版班主任不要自行更改，如有破损及时向德育处反映。

三、班级壁报布置要求

1．主题：新学期、新目标、新面貌。主要以新学期展望、暑假趣事、庆祝教师节、安全教育为主体内容。

2．素材可以是手抄报、图片、照片、小制作等，用双面胶粘贴，不能手写在壁报上。标明班级、第一期。

3．第二周星期五德育处统一验收评比。

四、其他 1．需要上交的表格是：班级工作计划、班干部花名册（1份）、少先队干部推荐表。截止时间：一周星期五放学前

2．暑假社会实践活动系列资料本周星期五放学前上交德育处，过期不与参评，并扣班级考核分数。（评比方案已上传，请下载阅读）

3.4---6年级每班上交2—3份《开学第一课》观后感，要求打印稿。（具体要求见上传方案）

4．“班级花圃”和“图书角”的建设要求同上期。第二周进行验收评比。

马鞍山实验学校德育处

2013年9月1日